六年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

歡迎各位家長(zhǎng)——六（2）班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)：歡迎您！尊敬各位家長(zhǎng)：你們好！首先對(duì)各位家長(zhǎng)到來(lái)表示熱烈歡迎，你們到來(lái)就是對(duì)我最大鞭策與鼓舞。感激你們能在百忙之中抽閑參加家長(zhǎng)會(huì)。希望我們今后繼續(xù)配合，共同努力讓你小孩各方面更上一層樓是我們共同目標(biāo)！六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常主要。小學(xué)六年級(jí)這一年，是承前啟后一年，是十分關(guān)鍵一年，也是十分擔(dān)心一年。這一年中，既要完成本年度教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)，將零碎知識(shí)形成一個(gè)完整體系；既是對(duì)小學(xué)階段一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長(zhǎng)，包含我們學(xué)校及我們老師都十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。今天，我們?cè)谶@里舉行這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)既是對(duì)前半學(xué)期工作一個(gè)回顧，又是對(duì)我們學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和存在問(wèn)題一個(gè)交流.今天，我們?cè)谶@里舉行這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)既是對(duì)前半學(xué)期工作一個(gè)回顧，又是對(duì)我們學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和存在問(wèn)題一個(gè)交流今天

我們都有一個(gè)共同目標(biāo)就是讓你孩子取得進(jìn)步，只要我們真誠(chéng)相互溝通，相互了解、相互支持，就會(huì)幫助孩子走好這人生第一步。班級(jí)情況介紹：1、全班28名學(xué)生，其中男生15名，女生13名。大多數(shù)學(xué)生能?chē)?yán)格恪守班規(guī)校規(guī)。2、大多數(shù)學(xué)生能在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課，能完成課堂和課后作業(yè)。3、有較強(qiáng)集體榮譽(yù)感。下面我就結(jié)合期中考試對(duì)學(xué)生表現(xiàn)作分析。

我先簡(jiǎn)單地介紹一下我們期中考試情況。語(yǔ)文最高分91.5分，最低分33分，平均分79.86分。數(shù)學(xué)最高分98分，最低分43分，平均分80.68分。英語(yǔ)最高分92分，最低分30分，平均分67分。段考成績(jī)語(yǔ)文科優(yōu)異名單：廖元嫻90，趙小思90，李邱霞90.5，李丹91，黃金鳳91.5，梁淑雅90。數(shù)學(xué)科優(yōu)異名單：張富華90，馮金偉98，廖華奇97，龐檜91，黃金鳳95，廖淑敏93，梁淑雅91。英語(yǔ)科優(yōu)異名單：毛梓萌90，廖雪莉80，李丹80，龐文鴻88，張富華92，馮金偉84，李恒澍84，趙小思92。我是與我們班同學(xué)相處了快兩年，時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，我們之間也很熟悉。不過(guò)進(jìn)入六年級(jí)后，有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，態(tài)度上比較浮躁，且字體潦草。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ模?、學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時(shí)完成；3、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全方面、不均衡；4、不會(huì)虛心聽(tīng)教，缺乏自我管理能力，在大會(huì)上、教室里、教室門(mén)口再三強(qiáng)調(diào)事，一出教室門(mén)全忘得一干二凈。

書(shū)寫(xiě)馬虎同學(xué)廖華奇林虹合廖高福廖震宇梁建福張富華李知寧郭福李恒澍李知寧廖高福廖震宇盤(pán)靜梁建福學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ?/p>

自覺(jué)學(xué)習(xí)+科學(xué)學(xué)習(xí)方法+端正學(xué)習(xí)態(tài)度=優(yōu)異成績(jī)經(jīng)過(guò)努力，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性有所增強(qiáng)，大多數(shù)同學(xué)能自覺(jué)學(xué)習(xí)，形成了你追我趕學(xué)習(xí)勢(shì)頭。與家長(zhǎng)良好家庭教育是分不開(kāi)。以上講到學(xué)習(xí)態(tài)度不端正同學(xué)，這還需要我們與家長(zhǎng)們共同努力。大家都知道六年級(jí)份量，知道六年級(jí)意味著什么，也明白他們即將要面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí)，天天按時(shí)上學(xué)，專(zhuān)心聽(tīng)課，按時(shí)完成各科作業(yè)，課后還能找老師幫助，補(bǔ)差補(bǔ)缺，努力提升自己學(xué)習(xí)成績(jī)。所以這段時(shí)間涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異：品學(xué)兼優(yōu)同學(xué)李邱霞馮金偉龐文鴻黃金鳳陳富貴毛梓萌梁淑雅廖雪莉有進(jìn)步同學(xué)龐檜韋佳黃冰菲李恒澍李嘉珍趙小思廖華奇毛梓萌馮金偉李嘉珍梁淑雅陳富貴主動(dòng)勞動(dòng)，樂(lè)于助人好孩子分析上述學(xué)生成績(jī)好原因：1、對(duì)學(xué)習(xí)比較重視，對(duì)考試重視，學(xué)習(xí)有目標(biāo)有方向。2、學(xué)習(xí)勤奮，方法好。3、家長(zhǎng)支持與勉勵(lì)。學(xué)習(xí)成績(jī)不好或退步原因：1、對(duì)學(xué)習(xí)不重視。2、學(xué)習(xí)態(tài)度差（學(xué)習(xí)不刻苦，不能客觀地分析原因，總是怨天尤人）3、家長(zhǎng)支持和勉勵(lì)不夠。進(jìn)入六年級(jí)就意味著學(xué)習(xí)生活面臨最擔(dān)心最激烈開(kāi)始！

在眾多矛盾面前，有些孩子不會(huì)識(shí)別主次，分不清輕重緩急，于是就開(kāi)始手忙腳亂，情緒失控，心態(tài)極易變得消沉，表現(xiàn)出做事注意力不集中，記憶力下降，忙卻效率低下，這時(shí)候家長(zhǎng)就要給予孩子是辛苦的！關(guān)心和勉勵(lì)

作為畢業(yè)班家長(zhǎng)需要做到“四個(gè)一”

1、樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長(zhǎng)路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確方向。應(yīng)該上什么樣中學(xué)，能夠上什么樣中學(xué)，適合上什么樣中學(xué)，都需要坐下來(lái)幫孩子做細(xì)致分析，然后確定一個(gè)目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力。2、培養(yǎng)一個(gè)意識(shí)。畢業(yè)班不一樣于其它年級(jí)，作為家長(zhǎng)要配合老師幫孩子培養(yǎng)一個(gè)緊迫意識(shí)。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)班擔(dān)心學(xué)習(xí)，要多給孩子勉勵(lì)和教育，勉勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服意識(shí)，教育孩子要有理想、有目標(biāo)，肯吃苦。3、制訂一份計(jì)劃。有了目標(biāo)，有了意識(shí)，還需要有計(jì)劃，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)小，往往做事缺乏條理性、計(jì)劃性，提前制訂好計(jì)劃，一步一步按計(jì)劃走，這么會(huì)少走彎路，也更輕易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

4、形成一個(gè)習(xí)慣。這非常主要。有句名言說(shuō)，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人命運(yùn)。

各位家長(zhǎng)，教育兒女是一項(xiàng)浩大工程，更是一項(xiàng)艱巨工程，需要愛(ài)心，需要專(zhuān)心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座每一位父母都能成為優(yōu)異父母，也希望你們孩子都能成人，成才。給兒女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)

給兒女多一點(diǎn)安寧

給兒女多一點(diǎn)約束

給兒女多一點(diǎn)引導(dǎo)

和教師多一點(diǎn)聯(lián)絡(luò)

給兒女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)升學(xué)考試，好像就是門(mén)檻，階梯?？汲踔?，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是人生第一個(gè)門(mén)檻，以后還有考高中、考大學(xué)等等。在他們?nèi)松缆飞?，有許許多多門(mén)檻，考初中和其它門(mén)檻相比，當(dāng)然是很輕松一個(gè)。

但對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們以前從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，所以會(huì)感到有很大壓力，有很多迷惑。

天天，各門(mén)功課作業(yè)鋪天蓋地，有學(xué)生極難應(yīng)付，不要說(shuō)能把題目都做得全對(duì)了。這么一天學(xué)習(xí)下來(lái)，學(xué)生感到非常疲勞?；氐郊依?，他們多么需要父母關(guān)愛(ài)??！這時(shí)，做父母就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來(lái)回家作業(yè)。給兒女多一點(diǎn)安寧我認(rèn)為我班大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真。他們回家后，首先就想到是趕快把作業(yè)做好。不過(guò)，有家庭往往沒(méi)有平靜學(xué)習(xí)環(huán)境。兒女在做作業(yè)，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話，或者看電視，這么會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生注意力。有學(xué)生一邊聽(tīng)電視，一邊在做作業(yè)。這么作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提升學(xué)生成績(jī)。三心二意做作業(yè)，效果必定不好。所以，在做作業(yè)時(shí)候，要盡可能讓孩子有一個(gè)平靜學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊，就不要多說(shuō)話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢驗(yàn)作業(yè)，保質(zhì)保量完成天天作業(yè)吧。

給兒女多一點(diǎn)約束俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。沒(méi)有良好教育和適當(dāng)約束，學(xué)生就不會(huì)有良好習(xí)慣。我們有家長(zhǎng)一味讓孩子平靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安置在房間里。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書(shū)呢？還是在玩耍呢？家長(zhǎng)有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)？像這種例子很多，有孩子晚上回家看電視過(guò)遲，造成學(xué)生睡眠不足，家長(zhǎng)卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

而是由老師發(fā)覺(jué)。怎么會(huì)發(fā)覺(jué)？是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。所以，我們把缺乏自覺(jué)意識(shí)孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處。家長(zhǎng)更要擠出更多時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作盈利一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對(duì)孩子一些教育，也是很主要??！所以，給孩子多一點(diǎn)約束，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。假如你從未陪他寫(xiě)作業(yè)、從未檢驗(yàn)或督促他學(xué)習(xí)，你想，他會(huì)給你好成績(jī)嗎？

給兒女多一點(diǎn)引導(dǎo)六年級(jí)孩子，正是似懂非懂階段，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋?zhuān)荒苡煤?jiǎn)單粗暴方法一棍子打死。尤其是比較內(nèi)向孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)現(xiàn)象。所以，我們家長(zhǎng)對(duì)孩子教育也要注意方式方法，即使這是老生常談了，但還要引發(fā)我們足夠重視。

和教師多一點(diǎn)聯(lián)絡(luò)我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)絡(luò)。多了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)，多了解孩子學(xué)習(xí)情況，多了解孩子作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里情況。所以，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)絡(luò)，相互了解，就能掌握孩子學(xué)習(xí)情況，能夠有放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。安全教育問(wèn)題上學(xué)放學(xué)交通安全問(wèn)題乘車(chē)安全問(wèn)題防溺水問(wèn)題給家長(zhǎng)幾點(diǎn)提議：1、關(guān)注你小孩是否有手機(jī)，是否拿手機(jī)來(lái)學(xué)校？是