2021-2022學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文（上）期末達(dá)標(biāo)測(cè)試（試題）

2021-2022第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文期末達(dá)標(biāo)測(cè)試時(shí)間：90分鐘滿分：100分班級(jí)__________姓名___________等級(jí)___________一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。(4分)1.貝多芬彈完后趕緊回到客店，把剛才創(chuàng)作的曲子記錄(lǜlù)了下來(lái)。2.他們又給他敷(fūfù)上藥，扎好繃帶。3.她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)（qiǎngqiáng）填飽肚子。4.死亡在洪水的獰(nínɡnìnɡ)笑聲中逼近。二、根據(jù)拼音寫字詞。(4分)páoxiàogēdàyījīnjǔsàngzuǐchúnlóutīcìweilínɡlì三、給下面詞句中加點(diǎn)的“善”選擇正確解釋。(填序號(hào))(6分)善：①善于，擅長(zhǎng)②好③善良，慈善④辦好，弄好⑤容易，易于⑥熟悉心懷不善（）善始善終（）英勇善戰(zhàn)（）多愁善感（）這人面善（）善哉乎鼓琴（）四、補(bǔ)全下列詞語(yǔ)，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。(4分)全神（）（）小心（）（）巧奪（）（）別出（）（）栩栩（）（）前功（）（）展會(huì)上的手工藝品件件雕刻得（）。2.沿著晃動(dòng)的梯子，我（）地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。五、判斷下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。（4分）1.我那時(shí)并不知道這所謂碴的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道——只是無(wú)端的覺(jué)得狀如小狗而很兇猛。破折號(hào)：___________________________________________________2.他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。破折號(hào)：___________________________________________________“還好，總算活著回來(lái)啦?！也辉?，你在家里做些什么呢?”省略號(hào)：___________________________________________________京劇一般是不把飯碗搬上舞臺(tái)的，一旦真用，那就得“狠狠做戲”。引號(hào)：___________________________________________________六、按要求寫句子，（8分）1.這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.人生的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎?(改為陳述句)_____________________________________________________________________3.任何一切困難都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。(用修改符號(hào)修改病句)4.馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。（縮句）_____________________________________________________________________七、按課文內(nèi)容填空。(18分)1.《少年閏土》節(jié)選自小說(shuō)《_____________》，作者是________，原名____________。他對(duì)車夫的救助和對(duì)女傭阿三的關(guān)心都表現(xiàn)了他__________________________。著名詩(shī)人臧克家為了紀(jì)念他，寫了一首詩(shī)《______________________》。2.《只有一個(gè)地球》一文，從__________________________、_______________________________________和目前人類無(wú)法移居到其他星球三個(gè)方面說(shuō)明了“_______________________________________”的事實(shí)，呼吁我們_____________________________________________________________________________。3.讀了《月光曲》這個(gè)傳奇故事，我們也仿佛進(jìn)入了那如夢(mèng)如幻的美妙境界。同時(shí)，我們也感受到了貝多芬_______________________________________，感受到了鞋匠兄妹倆_______________________________________的善良品性。4.(1)錘子期死后，伯牙“_____________，終身___________________________。(2)《書湖陰先生壁》中運(yùn)用擬人手法，將山水寫得富有人情的兩句是：_____________________，__________________。(3)《江南春》中，詩(shī)人將景色掩映于煙雨之中，增添了詩(shī)歌朦朧色彩的兩句是：____________________，__________________。八、綜合性學(xué)習(xí)。(5分)1.我們要舉行以“愛(ài)護(hù)動(dòng)物”為主題的綜合活動(dòng)，請(qǐng)你為此活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.用一句話概括你從下面材料中得到的啟迪。(3分)貓頭鷹的樣子不招人喜歡，叫聲凄厲，被人視作“不祥鳥(niǎo)”，然而，它是益鳥(niǎo)；蝴蝶艷麗多姿，翩翩起舞，招人喜歡，然而，它是害蟲。這則材料給我們的啟迪是：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。九、閱讀理解（22分）（一）課內(nèi)閱讀。(8分)橋（節(jié)選）①水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。②老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。③小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。④木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。⑤水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。⑥小伙子推了老漢一把，說(shuō)：“你先走?！雹呃蠞h吼道：“少?gòu)U話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。⑧突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。⑨老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。⑩一片白茫茫的世界。1.“水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰?！睆倪@句話中的“躥”“舔”我們能夠感受到___________________________________________________________。這種感受還可以從文中的哪句話來(lái)？用“___”畫出來(lái)。(2分)2.聯(lián)系上下文體會(huì)老漢兩次“吼”時(shí)的心理活動(dòng)。(2分)當(dāng)老漢看到一名黨員沒(méi)有站在隊(duì)伍的最后時(shí)，他可能會(huì)想：____________________________________________________＿_(dá)_________________________________；當(dāng)老漢把兒子推上木橋時(shí)，他可能會(huì)想___________________________________。________________________________________________。3.聯(lián)系上下文想象，當(dāng)橋轟然倒塌時(shí)，老漢要喊什么?(2分)__________________________________________________________________＿用兩個(gè)詞語(yǔ)形容老漢的形象______________、______________。(2分)（二）課外閱讀。(14分)西湖秋意（節(jié)選）①蘇堤盡頭是花港。②走進(jìn)花港公園，才真正看到了秋天的本色。不是凄涼和蕭瑟，不是委頓和枯黃，而是火的色彩，是壯麗和輝煌——③楓葉正紅。那一瓣瓣紅五星般的葉片，在微風(fēng)中抖動(dòng)著，像一簇簇小火苗，組合成一蓬蓬巨大的紅色篝火，在青色和黃色之中熊熊地燃燒著。所有的一切，山石草木，池塘樓閣，仿佛全被燃著。我不禁想起了不久前在北京香山看到的紅葉，那是滿山遍野的火焰，把秋天燃燒得一片通紅。我曾經(jīng)驚喜得失聲叫起來(lái)。此刻，面對(duì)著西子湖畔的如火紅楓，雖沒(méi)有在香山時(shí)的那種驚喜，卻也身心為之一振。香山紅葉是一種黃櫨的樹(shù)葉，遠(yuǎn)看紅得轟轟烈烈，近看也不免有一種枯萎的感覺(jué)，紅楓就不一樣了，遠(yuǎn)眺近看，都一樣生機(jī)盎然。紅楓，是我心目中最美的植物之一，在秋天的西子湖畔，它們用自己鮮艷的色彩，向世界透露著生命的亮色，在秋風(fēng)里吟誦著一首美麗的抒情詩(shī)……④依然有綠。不僅是蒼松翠柏，更多的是許多不出眾的常青樹(shù)木：棹、桂、黃楊、冬青……在落葉遍地的湖畔沉著地吐著綠，這是蒼勁的深綠，是墨綠。最遠(yuǎn)處是一片水杉樹(shù)，肅立在青沉沉的山腳下，像古人筆下的水墨畫。倘若，西子湖畔春天的綠，給人清新嫵媚的感覺(jué)，那么，此時(shí)的綠，應(yīng)該說(shuō)是莊重的，是深厚的，它使人想起人到中年以后的那種穩(wěn)重和成熟……⑤也有花。自然是秋的皇后——菊花。在上海，剛剛參觀過(guò)萬(wàn)卉色艷的菊展，所以，在這里傲然卓立的名種菊并沒(méi)有吸引我的注意力，倒是悄悄開(kāi)放在湖畔樹(shù)叢中的那些野菊花，花朵很小，然而一開(kāi)就是雪白的一片，熱烈而又優(yōu)雅，有一種桀驁不馴的野氣和生機(jī)。在一個(gè)不為人注目的小土丘上，居然還長(zhǎng)著一片紅花草，玫瑰色的小花，悄然開(kāi)放在綠茵茵的小圓葉中——這應(yīng)該是春天的標(biāo)志?。、尬骱?，用她的永不枯竭的心血，用她的始終不渝的柔情，哺育著湖畔眾多的生命。如今，到了秋天，到了大自然新陳代謝的季節(jié)，西湖的兒女們卻依然頑強(qiáng)地在秋風(fēng)里揮舞著手臂，為母親唱著動(dòng)人的生命之歌……⑦西湖，你可以因此而欣慰了。1.短文從哪幾方面寫了西湖的秋意?(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________2.作者感受到的“秋的本色”是什么?用“一”畫出來(lái)。(1分)3.請(qǐng)從修辭手法的角度，賞析下面的句子。(4分)(1)那一瓣瓣紅五星般的葉片，在微風(fēng)中抖動(dòng)著，像一簇簇小火苗，組合成一蓬蓬巨大的紅色篝火，在青色和黃色之中熊熊地燃燒著。________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)花朵很小，然而一開(kāi)就是雪白的一片，熱烈而又優(yōu)雅，有一種桀驁不馴的野氣和生機(jī)。________________________________________________________________________________________________________________________________________第③自然段將__________和___________進(jìn)行對(duì)比，好處是__________________________________________________________。(3分)5.“生命”一詞在文中反復(fù)出現(xiàn)，作者是在寫西湖的秋，同時(shí)也是在贊美什么?()(2分)A.贊美生命像蒼松翠柏一樣穩(wěn)重。B.贊美生命像野菊花一樣桀驁不馴。C.贊美生命像自然的四季一樣生生不息。D.贊美生命像冬青一樣冬夏常青。6.比喻修辭常見(jiàn)于寫景的文章，請(qǐng)你運(yùn)用比喻的修辭手法將下面的一段話補(bǔ)寫完整。(2分)夏日，太陽(yáng)炙烤著大地。柏油馬路被烤得軟軟的，踩上去就像踩在一塊巨大的_____________________上。街邊的梧桐樹(shù)像_____________________，給站在它下面乘涼的人們帶來(lái)一絲可憐的陰涼。十、習(xí)作天地。(25分)題目：那是一次＿＿＿＿的嘗試提示與要求：嘗試也就是試一試，是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)，也可能會(huì)失敗。然而，不管怎樣它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定的條理，不少于400字。【參考答案】一、1.lù2.fū3.qiǎng4.nínɡ二、咆哮疙瘩衣襟沮喪嘴唇樓梯刺猬伶俐三、③④①⑤⑥②四、貫注翼翼天工心裁如生盡棄1.栩栩如生2.小心翼翼五、1.補(bǔ)充說(shuō)明2.解釋說(shuō)明3.表示語(yǔ)意跳躍4.表示強(qiáng)調(diào)突出六、1.示例：我們的語(yǔ)文老師既嚴(yán)格又親切，既有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，又多才多藝，深受同學(xué)愛(ài)戴。人生中的問(wèn)題也是解不完的，不