五年級德育工作計劃范文

PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)16五年級德育工作計劃范文__五年級德育工作計劃范文一：未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人.他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運.高度重視對下一代的教育培養(yǎng)，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證.班級是德育教育的主陣地，我將努力提高學生思想道德水平.一∶思想道德建設的指導思想：堅持以馬克思列寧主義、__思想、__理論和"__"重要思想為指導，深入貫徹__大精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》，緊密結(jié)合全面建設小康社會的實際，針對未成年人身心成長的特點，積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人.二∶努力抓好幾項工作，提高學生思想道德水平.〔1〕從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神.深入進行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育、中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育，引導廣大未成年人認識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來中華民族的深重災難和__民進行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感〔2〕從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念.進行中國革命、建設和改革開放的歷史教育與國情教育，引導廣大未成年人正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家的前途和__，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備.〔3〕從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為.大力普及"愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范，積極倡導集體主義精神和社會主義人道主義精神，引導廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系.〔4〕從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人的全面發(fā)展.努力培育未成年人的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進取精神、科學精神以及民主法制觀念，增強他們的動手能力、自主能力和自我保護能力，引導未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)，激勵他們勤奮學習、大膽實踐、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高.三∶抓住有利時機，開創(chuàng)道德教育有效途徑.各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日，建黨紀念日、紅軍長征、辛亥革命等重大歷史事件紀念日，"九一八"、"南京大屠殺"等國恥紀念日，都蘊藏著寶貴的思想道德教育資源.抓住時機，整合資源，集中開展思想道德主題宣__育活動.組織豐富多彩的主題班會，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng).本學期要大力加強文明習慣的養(yǎng)成教育，引導學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣，自覺遵守社會公德.要加強對學生進行誠信教育，要通過因地制宜地開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育活動，把德育工作落到實處.PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)16

五年級德育工作計劃范文〖2〗一∶工作目標:1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做.2及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制.3營造和諧健康的班級文化的藝術(shù).4班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮.5班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚.二∶學生現(xiàn)狀分析：五年〔1〕班共有65名學生.每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感.他們純潔善良，好奇心強，求知欲強.但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作.很多行為習慣有待進一步培養(yǎng).在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉(zhuǎn).但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他〔她〕上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的三分之一等.針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點.三∶采取的措施：1班集體建設：現(xiàn)在班級是五年級.學生在經(jīng)歷了三∶四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多.這學期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識.學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻.在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理.讓學生有個人服從集體的意識.我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體.2注重班干部培養(yǎng)：班干部是班集體中非常重要的組成部分.隨著學生年齡的__，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法.讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合.通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識.我想后者是更為積極重要的.3抓班級常規(guī)及少先隊活動：班級常規(guī)始終緊抓不放.學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障.在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律.牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去.抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣.抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣.在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌.結(jié)合學校評比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感.本學期結(jié)合學校校慶，對學生進行愛校教育.引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任.本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報.在活動中，學生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念.另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作.其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間.我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育.4做好后進生的轉(zhuǎn)化工作：轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功.首先要把真誠的愛給予后進生.要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單.要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門.其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點.比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵.課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設.PAGE頁碼16/NUMPAGES總頁數(shù)16

五年級德育工作計劃范文〖3〗一∶指導思想以學?？傮w工作計劃為指導，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學生的各種能力，特別是自主管理能力，為學生的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務，扎實工作，努力開拓班級工作新局面.二∶班級基本情況分析本班共有學生77人，其中男生45人，女生32人.我班學生經(jīng)過幾年的共同學習和生活，已經(jīng)形成了勤奮學習、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好道德品質(zhì)和精神風貌，他們已經(jīng)形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績上升比較明顯.在行為習慣方面，我班絕大多數(shù)比較遵守紀律，行為習慣良好.但仍有少部分后進生的自我約束力極差，不愛學習，不做作業(yè)，行為習慣也很差.在這個學期，我給班級定下以下目標班級特色：自主管理特色.經(jīng)過一學期的實踐，已經(jīng)開始踏上了“自主管理”特色的軌道，收到了一定的效果.三∶本學期工作目標1:進一步貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育，杜絕追趕打鬧等危險行為，課間開展棋類、牌類等小游戲，保持教室的干凈整潔，使每個學生成為“和、雅、誠、勇”的好少年.2:進一步培養(yǎng)小干部，放手讓他們?nèi)ス芾?，但班主任也應多作指?3:結(jié)合少先隊大隊部開展的主題活動，對學生進行思想品德教育.4:唱好課前一支歌.5:通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學們特別是學困生的閃光點，激發(fā)他們積極向上的學習的興趣，樹立他們學習的信心，通過學習的進步，帶動班級的整體工作.6:重視每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展.7:開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學們積極參與班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力.8:做好學生日常的安全工作.每日必講安全.結(jié)合學生生活實際，對學生進行飲食、交通、防火、活動等安全教育.杜絕危險因素，使學生整體素質(zhì)得到進一步的提高.四∶常規(guī)管理措施在期初讓每個孩子結(jié)合實際制定學習計劃.1:學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年學生的年齡特點，制定以下措施〔1〕建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”.學生在__一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，每周達到25分就可以換一顆星.隨著星星個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高.這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然.另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感.〔2〕建立本班的“學習小組”，六個同學為一組，選出小組的組長.“學習小組”中的六位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法是培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑.六人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識.2:文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，繼續(xù)定期填寫班級記載本，記錄好兩操、課間紀律、好人好事，進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄.每月操行分上墻公布.3:衛(wèi)生方面通過鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施〔1〕進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用.〔2〕衛(wèi)生委員和每天的保潔小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄.有大問題及時向老師匯報.〔3〕利用上午課間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生.〔4〕綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”.4:學生心理健康教育隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注.有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題.作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要.我將做到1:班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育.2:對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育.要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作.同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率.3:上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì).4:加強學校與家庭的聯(lián)系，給孩子一個寬松的心理空間.5:學生安全教育〔1〕、讓學生輕聲慢步，不能在走廊里追逐打鬧，告訴學生上下樓梯靠右行.〔2〕、不帶任何利器進校.〔3〕、雨天不在操場上滑行.五∶工作安排九月——弘揚美1:穩(wěn)定學生情緒、加強安全教育.2:暑假小結(jié)：了解學生暑期情況.3:組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，抓一日常規(guī).從身邊的小事做起，愛護公物，培養(yǎng)學生勞動觀念，做好一天兩掃和包干區(qū)的衛(wèi)生工作.4:根據(jù)班級實際，制定《班規(guī)》.任命和競選班干部.5:召開第一次班干部會，合理分工，明確每個人的工作重點、工作程序.6:以中秋、國慶為教育契機，加強對學生的民族精神教育，開展小型多樣的宣傳活動，開好主題班會，出好專題黑板報.7:各項評比進行小結(jié)，推出好壞典型.十月——感受美1:孝敬長輩教育，開展感恩活動.開展以愛祖國的主題班隊活動.2:召開第二次班隊干部會議.總結(jié)他們的優(yōu)缺點，明確今后努力的方向.同時，要求他們注意班干部之間的合作，盡力在同學們中幫助他們樹立威信，創(chuàng)造機會，培養(yǎng)和鍛煉他們的能力.3:根據(jù)班級特點，營造書香班級，以“溫馨教室”建設為抓手，促進良好的班風班貌的形成，促進書香校園建設.4:進一步培養(yǎng)學生學習習慣，培養(yǎng)學生勤學好問刻苦鉆研的團隊合作精神，做一名合格的小學畢業(yè)生.5:出第二期黑板報，布置班級園地.6:各項評比進行小結(jié)，表彰優(yōu)秀個人、優(yōu)秀組長、優(yōu)秀團隊.11月——傳播美1:心理健康教育.2:看影視教育片，寫觀后感.3:孫世婕、陳智潛的學習經(jīng)驗介紹.4:積極參加課間安全文明小游戲活動.學生根據(jù)學校的要求、自己的喜好自帶玩具.5:召開第三次班隊干部會議，班干部開展批評與自我批評.6:出第三期黑板報，布置班級園地.7:各項評比進行小結(jié).12月——鞏固美1:禮儀訓練、行為規(guī)范主題班會.2:對學生進行安全教育，尤其是冬季交通安全教育.3:表彰優(yōu)秀少先隊員、“十星”學生、優(yōu)秀學生干部和好家長.4:召開第三次班隊干部會議，評選優(yōu)秀班干部，評點班干部的工作.5:出第四期黑板報，布置班級園地.6:、元旦迎新，自制心愿卡.7:做好期末復習工作.8:總結(jié)本學期班隊工作，做好學期結(jié)束工作，爭創(chuàng)文明班.9:進行寒假安全教育.班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障.重視班級安全管理和對學生進行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件.作為班主任，并結(jié)合本班實際以及最近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本安全工作計劃如下：1:班主任要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度.2:針對當前甲型h1n1現(xiàn)狀，積極在班級宣傳防控措施，張貼相關(guān)知識明白紙，出防控黑板報，監(jiān)督好值日人員的開窗通風及消毒工作.3:重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求.〔1〕交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理.〔2〕防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打.不做有害身體健康的游戲.做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班.〔3〕防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育.〔4〕防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用.〔5〕防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生.〔6〕防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生.〔7〕防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育.3:要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強.4:嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到及時、準確.妥善處理各類突發(fā)事件.5:放學后，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學生、關(guān)好門窗方可離校-學年度五年級班級工作計劃五年級班級工作計劃〔3〕返回目錄本學期，我所擔任的501班學生思想表現(xiàn)良好，學生之間能團結(jié)友愛、互相幫助，整個班集體有很強的凝聚力.大部分同學學習很認真，成績優(yōu)良；但也有一部分學生紀律性不強，學習態(tài)度不夠端正，成績落后.在本學期的班主任工作中，我將堅持以學校的德育工作計劃為指導，以學生發(fā)展為本，以本班學生特點為基礎(chǔ)，以少先隊活動和課堂教學為主渠道，依據(jù)學校不同學月的專題教育，有計劃、有目的、有針對性地開展班級管理工作，力爭讓班級充滿活力與創(chuàng)新，讓學生得到全面的發(fā)展，使新學期班級里能有更新的氣象.現(xiàn)制定班主任計劃如下：一∶加強愛國主義教育1:堅持以愛國主義、集體主義教育為主旋律，充分利用國旗下講話、教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，加強學生愛祖國、愛學校、愛班級的教育，激發(fā)學生的民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學生積極向上的情感.2:課堂教學是對學生進行思想政治教育最直接渠道，我將充分挖掘和利用學科教材中的德育資源，寓德育于課堂教學活動全過程，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，給學生以正面、健康和積極的指導和影響，強化愛國主義教育.二∶堅持長抓不懈，保持講文明禮貌的良好班風，進一步發(fā)揮“六好班級”在班級紀律管理中的作用，加強宣傳，及時表揚先進，對存在問題及時整改.三∶落實“實踐五小我能行”的行動，通過開展各類綜合實踐活動，激發(fā)學生勇于實踐，敢于探索的創(chuàng)新精神.四∶在學生中培養(yǎng)競爭意識，營造“你追我趕”的比學氛圍.1:通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣.2:結(jié)合本學期開展的閱讀競賽，指導學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，積淀他們良好的文化底蘊.3:面向全體學生，因材施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生.及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況.成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步.4:力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進.5:積極組織學生參加學校的各項活動，使學生在活動中受到教育.五∶健全班委會，明確分工，鍛煉并提高班干部的管理能力.六∶引導學生文明上網(wǎng).近年來，不少學生上網(wǎng)成癮，導致無心向?qū)W.我將充分利用班會，廣播、學習有關(guān)報紙，讓學生認識到迷戀網(wǎng)吧的危害，引導學生文明上網(wǎng)，正確利用網(wǎng)絡服務于學習.新的學期已經(jīng)開始，接手了一個全新的班級.面對一個嶄新的班集體，面對一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔子有多重.為了讓自己更快、更好的適應班主任工作;為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我根據(jù)學校制定的德育計劃，制定了本學期的班級工作計劃.一∶思想方面以全面提高學生素質(zhì)為目標，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提，對學生進行習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ).同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力.平時借助班會、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識.加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人.二∶班風建設1:抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用.由于我剛接手這個班，新學期，新氣象，我決定重新改選班委.開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委.對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)督他們的工作.同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設管理的方法.我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果.2:加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則.針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長.根據(jù)同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度.小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍.通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好.三∶常規(guī)教育學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈.這學期以“學習千名行為規(guī)范標兵”為依托，扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處，內(nèi)化為學生自己的行為規(guī)范.1:充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做，使學