秋季學期班主任工作方案最新10篇

秋季學期班主任工作方案最新10篇班主任是學校中全面負責一個班同學的思想、學習、健康和生活等工作的老師，是一個班的組織者、領(lǐng)導者和訓練者，以下是我預(yù)備的秋季學期班主任工作方案.，歡迎借鑒學習。

秋季學期班主任工作方案1

這學期,我擔當了大一班的班主任，這些孩子與我相處了兩年的時間了，可以說這些孩子已經(jīng)與我特別親熱了，她們總喜愛圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，她們對我一點也不畏懼。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是特別令人欣慰的，我真心寵愛我們班上的每一個孩子，誠心盼望他們將來能成為對.有用的人才。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學習，已初步養(yǎng)成了很多良好的生活習慣，而且還具備了初步的獨立生活力量和敬重老師、團結(jié)同學，誠懇大方等各種文明行為，也有了相當?shù)拿鞅媸欠堑牧α?。為了更好地訓練、培育幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的進展，本學期特制定方案如下;

首先在日常生活習慣方面：連續(xù)培育幼兒的衛(wèi)生意識，進一步做到自主進餐，基本做到自己的事情自己做。加強常規(guī)訓練，懂得小伴侶之間應(yīng)當團結(jié)友愛、相互謙讓、禮貌待人，遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想方法解決。

其次，我們要真誠的對待每一位幼兒。今日的幼兒是國家將來的棟梁之材，是祖國明天的盼望。要使之成為有用之材，需要老師和家長細心、科學、合理而又有針對性的訓練。幼兒期是心理進展的關(guān)鍵期，是智力進展的黃金時期，我們肯定要細心呵護每一朵小花，使他們歡樂地成長，但是對幼兒也肯定要嚴格要求，對他們的所作所為賜予充

分的確定和否定。每一個孩子都盼望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一成天。但是假如孩子犯了不行彌補的錯誤時，老師就應(yīng)當視狀況賜予相應(yīng)的懲處，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ)。本班有個別幼兒他們的自制力量較差，上課經(jīng)常不能用心聽講，經(jīng)常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了轉(zhuǎn)變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀看法、嬉戲法等不斷激發(fā)幼兒的愛好，使其樂觀主動地參與各項活動。我們還可以用嘉獎“小紅花”的方法激勵幼兒，假如一周表現(xiàn)良好，周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期，基本上有所改進。我們對孩子既要關(guān)懷愛惜，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。然后我們要協(xié)作家長訓練好幼兒。充分利用家長早晚接送幼兒的短臨時間與家長溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，溝通時耐心傾聽，同時發(fā)表看法，還可依據(jù)不同家長的特點，從實際動身，采納多種方式，樂觀而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同訓練好幼兒。

信任孩子們肯定會在我們?nèi)焕蠋煹牡墓餐亲o和引導下健康歡樂的成長!

秋季學期班主任工作方案2

本學期學校支配我擔當初九班級3班的班主任工作，我將竭盡全力的做好班主任工作，聽從學校支配，樂觀落實學校德育工作，做好常規(guī)教學工作。這些孩子初二我給他們帶物理課，一年下來，對每個孩子都有肯定的了解，依據(jù)我們九班級3班的同學狀況及畢業(yè)班級的特別性，我制定如下的工作方案。

一、工作目標

1、加深了解同學，尤其是孩子們的心里，關(guān)心同學克服學習和生活上的困難，讓孩子們在班集體暖和的大家庭里，學會學習，提高效率，歡樂成長，感受幸福。

2、全力打造樂觀向上的團隊意識，充分調(diào)動同學學習的樂觀性和培育競爭、拼搏進取的良好學習風氣，在初三這一年里為人生打下堅實的基礎(chǔ)。

3、與代課老師勤溝通，協(xié)調(diào)各科學習支配，平衡各科進展，關(guān)心同學全面提高成果，做好中考備考。

二、工作要點

(一)加強班風建設(shè)

1、端正思想態(tài)度，培育良好習慣的養(yǎng)成

(1)一絲不茍的學習態(tài)度。訓練同學每頁書都要認仔細真地讀，每節(jié)課都要認仔細真地聽，每道題都要認仔細真地做，每個錯題要認仔細真地改。

(2)一滴不漏的學習要求。培育同學互幫互學，凡是學過的學問都應(yīng)當會，凡是做過的題都應(yīng)當對，凡是要求記住的都應(yīng)當.在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至始終堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應(yīng)始終如一。

2、支配班級活動

根據(jù)學校德育工作支配，引導同學開展各項實踐活動。加強對同學思想品德訓練和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會、團活動、校內(nèi)文化活動、.實踐活動等。

3、指導培育干部

依據(jù)學校工作以及班級狀況，不定期召開班干部會議，培育班干部的服務(wù)意識、管理意識，促使班干部更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用、模范引領(lǐng)作用，當好班主任的得力助手。

4、養(yǎng)成良好習慣，班級每周制定學習目標，作為同學完成任務(wù)的底線。結(jié)合每次檢測考試，指導同學確立明確合理的奮斗目標，并制定科學可行的學習方案。通過常常檢查同學的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況，準時了解同學的學習狀況;通過個別訓練和榜樣引導相結(jié)合的方法，培育同學良好學習習慣。

(二)做好初三同學的思想訓練

1、充分利用班級晨會、班會時間，設(shè)計不同訓練主題，既能讓同學吐露心聲的機會，也要訓練同學“珍惜初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，在班級形成一個良好的成長蛻變的氛圍。

2、依據(jù)學校支配和班級特點，細心設(shè)計主題班會，給同學加油鼓勁，告知同學每天有收獲我們就是勝利。對每次檢測考試進行績分析，關(guān)心同學盡早進入備考狀態(tài)。

(三)做好初三培優(yōu)補差工作

初三同學，面對中考，從調(diào)動同學的學習主動性入手。班級中排名靠前的同學及一些有很大潛力的同學，聯(lián)合各課任老師共同努力，激勵他們，調(diào)動他們的學習主動性，成果較好的科目要保持，稍差的科目，要關(guān)心他們提高。對于班級里的學困生從心理著手，一方面，勤與家長溝通，請家長關(guān)心做工作，同時請課任老師關(guān)心觀看、了解，關(guān)心同學在初三學習生活中收獲人生的財寶。在班級內(nèi)部，發(fā)揮班干部引領(lǐng)、班集體團結(jié)的作用，激勵大家，鼓舞大家心中有目標不斷向前，讓每個同學都做到有目標，有奮斗。

總之，我想通過我們的努力，使我們這個班集體是遵紀活潑、樂觀向上、團結(jié)奮進的一個大家庭，我會竭盡全力帶好這個班級!

秋季學期班主任工作方案3

班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的光輝!為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期新班級布滿活力與創(chuàng)新，特制定本學期班主任方案如下：

一、常規(guī)訓練

把品德訓練放在首位，本著“先學做人，再學做學問”的理念開展各種活動適時對同學進行有針對性的訓練。詳細措施如下：

1、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學的德育訓練。在這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、等節(jié)日進行一些有意義的主題班隊活動，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作、學會制造、學會生活。

2、充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。在活動中學會關(guān)心別人、觀賞別人、贊美別人，懂得團結(jié)協(xié)作的重要性。

3、充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的訓練作用，采納“光榮榜”和“分組pk”等方式進一步規(guī)范同學的行為習慣。

二、班級管理

班級集體是班主任訓練的對象，又是班主任工作依靠的訓練力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

1、確立共同的奮斗目標，形成良好的班風

共同的目標是班集體形成和進展的動力。因此我會在了解和討論同學的基礎(chǔ)上，分階段性地向全班同學提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班同學努力去實現(xiàn)奮斗目標。我信任一個奮斗目標的實現(xiàn)，不僅可以增加同學的自信念，更能使班集體達到鞏固和進展。在班級樹立“把學問轉(zhuǎn)化為才智;將文明積淀成人格”的思想。以高尚的品德、超人的才情為目標，建構(gòu)自尊、自信、自愛、自律的班風。

2、注意個體的健康進展，挖掘同學的潛力

將班級工作細化并責任到人，讓每一個同學都樂觀參加到班級管理中來，給每個孩子展現(xiàn)自我的機會，讓孩子們漸漸都敢于面對大家。充分熬煉力量、提高自信念，使內(nèi)在潛力得到最大限度的發(fā)揮。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

3、做好個別同學的訓練工作

在組織同學開展集體活動的同時，還要對同學進行個別訓練工作。班集體中總有一些比較特別的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對這些特別同學的訓練工作，詳細做法如下：首先思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理，細如魚絲。其次要對癥下藥，訓練個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學學習成果不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不一概而論為差生，應(yīng)區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

三、其它方面

1、營造一個潔凈、舒適的環(huán)境，指導同學要留意個人衛(wèi)生，要求衣著干凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的訓練。

2、定期召開有關(guān)以安全為主題的班會，把安全訓練深化到每個同學的心中，增加孩子們的自我愛護意識。

給孩子們一個金色的童年。新學校、新學期，我將會專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，由于領(lǐng)導的信任，今年是我第一次當班主任，還是六班級班主任。所以我將在工作中努力完善，爭取做得更好，充分發(fā)揮班主任的訓練作用，引導同學健康成長。

秋季學期班主任工作方案4

新的一學期又開頭了，為了使同學能夠及早的進入角色，適應(yīng)學習，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活，時刻要結(jié)合學校的三大習慣養(yǎng)成訓練有針對性的對同學進行常規(guī)訓練。為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把同學培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。要依據(jù)同學實際狀況，制定獎懲分明的班級公約;在同學中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;面對全體同學，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在訓練好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得特別重要;表現(xiàn)好的同學要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進?，F(xiàn)制定以下__年第一學期班主任工作方案:

一、做好個別同學的訓練工作。

班主任在組織同學開展集體活動的同時，要留意對同學進行個別訓練工作。班集體中總有一些比較特別的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學的訓練工作。詳細做法如下:

對于個別同學的訓練，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。對個別同學的訓練工作要對癥下藥，訓練個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學學習成果不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”。

二、了解同學思想狀況。

了解和討論同學是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學期，我對同學的狀況可以說有肯定的了解。但同學的內(nèi)心世界，我還不敢說完全把握，為了深化了解同學的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑:

首先，多與同學交談。有方案地利用班會課與同學交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學狀況，仔細學習《學校生守則》和《日常行為規(guī)范》，培育同學良好的習慣，另外結(jié)合學校的三大習慣活動，讓同學從小養(yǎng)成良好的習慣。增加師生感情消退同學與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

其次，嚴格對同學的作業(yè)做到日日清。通過平常的觀看與檢查同學的書面作業(yè)，了解同學的學習態(tài)度和進度，同學出現(xiàn)較大的進步要準時鼓舞與表揚，當同學的成果出現(xiàn)較大的退步時，要準時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

最終，進行家庭訪問，通過與學校生父母的對話，了解學校生在家庭、.等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

三、抓好班主任的日常工作方案。

1、組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。學校生在經(jīng)過半天或全天的緊急學習，離校時心情變得感動，行為舉止也簡單失控，在回宿舍途中會相互追趕，不遵守規(guī)章。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的訓練。

秋季學期班主任工作方案5

一、班級基本狀況分析：

本學期我擔當?shù)氖俏迥晁陌嗟陌嘀魅?，我班現(xiàn)有六十7名同學，其中男生三十六名，女生三十一名，這是一個團結(jié)和諧的大集體，大家已經(jīng)在一起朝夕相處了整整四年。在這四年中，孩子們共同成長，共同進步，共同把這個由六十7人組成的大集體推向成長的階梯。作為他們的班主任，我們親歷了孩子們一點一滴的成長?？粗麄冇梢粋€個不諳世事的孩子漸漸成長為一個個和善進取的好少年，我為孩子們的成長而感到欣慰。在這四年中，在我的領(lǐng)導下，在全體同學的共同努力下，班級中已經(jīng)形成了良好的班風和生活學習習慣。同學們都能夠按著學校的規(guī)章制度嚴格要求自己，都能夠心中有班級，為班級的榮譽而努力，在大家的共同努力下，上學期中我班多次獲得了銀星班級的光榮稱號。而在學習上，絕大多數(shù)同學也都有了很高的自覺性，能夠按時仔細地完成作業(yè)、課堂上樂觀踴躍地發(fā)言、課外自覺閱讀課外書籍……在去年的期末考試中我班的數(shù)學和語文成果也都名列學年前茅。成果當然是可喜的，但我們?nèi)耘f不能忽視問題的存在。雖然絕大多數(shù)同學都能夠在日常行為等方面嚴格要求自己，但是由于監(jiān)管的力度不夠，班級管理始終由班主任一人全全負責，導致班級同學缺乏仆人翁精神，只是被動地聽從班主任的指導，很少能主動想到為班級服務(wù)，為同學服務(wù)，班干部也沒能發(fā)揮領(lǐng)導作用。所以在班主任管理相對松懈的地方就一再地出現(xiàn)問題，導致班級沒能在期末被評上“金星班級”。另外，由于班額過大，班主任的精力不足，又沒能準時發(fā)動全體同學共同關(guān)心后進生，所以在期末考試中一些同學的成果不夠抱負，針對以上成果和不足，為了更加科學合理地管理好班級，本學期我制定了詳細地工作實施方案。

二、基本措施和方法：

1、仔細落實學校的各項活動，以活動促進展。

(1)、連續(xù)開展“書香進校內(nèi)”、“書香進班級”活動。上學期在學校領(lǐng)導的。提倡下，“書香進校內(nèi)”活動正式啟動。在各個班級中也都開展了“書香進班級”活動，我們班當然也不例外。本學期我們還要把這項工作做得更有實效。首先，還要在班級設(shè)立圖書角，鼓舞同學們把自己優(yōu)秀的課外書拿來跟大家共同共享，同時要留意指導孩子們學會讀書。其次，讓孩子們形成寫讀書筆記的習慣，可以摘錄自己喜愛的精彩段落、重點詞語、美麗句子等，也可以寫一些自己讀后的體會，并定期檢查、展覽。另外，還要定期開展讀書溝通會，溝通本周你讀了多少頁書，有什么收獲，下周你還準備讀哪些書等。

(2)、仔細落實“五個五”工程。為了讓孩子得到全面的熬煉和進展，學校在上學期中提出并實施了“五個五”工程，即“每周一是五分鐘的美文誦讀、每周二周五是五分鐘的英語口語、每周三是五分鐘的演講、每周四是五分鐘的成語故事，在本學期中，我們?nèi)耘f要連續(xù)鞏固上學期取得的一些成果，并讓同學在此基礎(chǔ)上有更大的收獲。因此，我制定了相應(yīng)的評比制度。每周評出一名最佳表現(xiàn)獎、一名最佳預(yù)備獎、一名鼓舞獎，以此來激發(fā)孩子們的參加熱忱。

(3)、樂觀開展“一、十、百、千、萬”工程，以活動來促進同學的進展。

(4)、仔細寫好校本日記。校本日記的主題貼近同學生活，既是讓孩子記錄自己的成長腳印?????，又能孩子們在寫日記的過程中得到情感上的熏陶，道德上的感染，同時也利用他們寫作力量的培育。因此要制定合理的日記評價制度，準時檢查，準時評價，提高他們寫作的樂觀性。

2、抓好班級的日常工作：

(1)、加強同學的養(yǎng)成訓練。作為一名學校生就是知禮儀、懂禮儀，做文明的好少年。為了使同學養(yǎng)成良好的行為習慣，我們要在班級開展“禮儀之星”評比活動。每周評出一名禮儀之星，頒發(fā)禮儀胸章，評比的依據(jù)是班級干部提名，全班同學不記名投票選舉。評比的依據(jù)就是本周在是常行為方面的表現(xiàn)，如上下樓梯、文明禮貌、課間活動、校服及標志的佩戴等。表現(xiàn)突出者才可參加選舉，力求做到公正、公正，目的就是要調(diào)動全班同學的樂觀性，都力爭做一名語言凈、行為美的好少年。

(2)、紀律管理實行等級評定制。每組設(shè)立一個小組長，負責對本組同學進行紀律考評。紀律考評的內(nèi)容包括課間紀律、自習紀律、課堂紀律、間操紀律、眼操紀律，分為優(yōu)加、優(yōu)、良、不合格四個等級，連續(xù)一周得到優(yōu)加的同學可以得到嘉獎，每天得到良或不合格的同學會相應(yīng)地做出檢討書，假如連續(xù)一周得到良或不合格的就會被罰值日一周，假如對班級做出了突出貢獻的還會相應(yīng)加分。由于有了明確的考核制度，所以同學們都有了樂觀和熱忱，都想爭得優(yōu)加，得到嘉獎，所以班級的紀律定會有所好轉(zhuǎn)。

(3)、加強值日工作。由于已經(jīng)進入了五班級，孩子們已經(jīng)完全有了自主值日的力量，因此在學初就要明確值日分工，并選派一名同學擔當生活委員，負責每天早晚檢查班級室內(nèi)外衛(wèi)生，另選派一名負責任的同學擔當班級勞動委員，負責班級室外分擔區(qū)的衛(wèi)生，做到衛(wèi)生工作到處落實到人頭，使每個同學都成為班級的值日生，都懂得珍惜別人的勞動成果，維護班級利益。同時，個人衛(wèi)生也要重視起來。每天早上有專人檢查個人衛(wèi)生，并做好記錄，還要按時做好班級的晨檢和晚檢，使每個同學每天都健康歡樂地在學校中生活和學習。

秋季學期班主任工作方案6

我當班主任工作也已經(jīng)有幾年了，可以說，我對班主任工作也有了自己獨到的見解了，也有自己的工作方法了。各人不同，工作的方法不同，我信任在班級管理方面，每一名老師也是不同的。不過我們的目的只有一個，那就是教好同學，讓同學在正確的成長軌跡上不斷學習，讓的同學成為國家將來的棟梁之才!

一位班主任，假如每天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不肯定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。這樣班主任應(yīng)當力爭是同學的伴侶，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導的參謀。本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作

1、適當搞好培優(yōu)工作。優(yōu)生是一所學校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特殊突出的，但也有那么三兩個是有潛力，假如能讓他們上得更好、更高，我信任我們今年的備考就取得了勝利。

2、在本學期，我還將充分利用班會課和同學家長會的形式，跟同學溝通：讓一中以我為榮，報答父母哺育恩;跟同學的生活貼近的學問和能引起同學共鳴的學問;現(xiàn)在的高考方向以及將來的就業(yè)問題;同學現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎高考的要求;老師的經(jīng)受和當今.的形勢;學習閱歷和學習方法;同學的心理問題以及正常男女同學交往;怎么樣處理好快樂與苦惱的事;被人誤會之后該怎么辦。

3、進一步搞好對同學的學法指導這個工作。在開學初，我就針對我們班是文科班，理科相對較弱的現(xiàn)象，在討論之后，請在這幾年高考中有豐富閱歷的易校長來為我班的同學做了兩節(jié)課的專題講座，讓同學受益匪淺，不但增加了他們同學的信念，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學習的正軌上來。

4、加強對同學的心理輔導。在現(xiàn)階段就開頭動起來，把一些有可能影響同學學習的因素削減到最少，由于我本身就沒有閱歷且反應(yīng)很慢，同時我們班的同學跟同班級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先。針對本人的勸說力有限，我已經(jīng)將同學按需安排給我們班的科任，爭取人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的高考備考工作也許也就勝利了。

5、對每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的.和人數(shù)把握好。這是我們班工作的核心，由于我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班同學的成果是兩頭小，中間大，把握中間這部分都能搞上去，那么我們班就勝利了。

同時，還將在學校德育處的支配下，有目的地開展有益同學身心健康的活動;有目的地讓同學干部主持班會課，提高班干部的工作力量和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。

班主任要高度熟悉德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。班主任要熟悉到“德育為首”的重要性。德育上不去，同學的智育、體育、美育等都必定上不去。德育作用于集體、集體又作用于德育。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時，班主任應(yīng)是班級德育工作的組織者。

我會在今后的工作中，努力的和同學們保持好良好的關(guān)系，讓我們成為伴侶，而不僅僅是單純的師生關(guān)系。這樣我們才會在今后的工作中時刻保持好我們之間的關(guān)系。盼望在我的教同學涯中，能夠給同學帶來一個好的印象，我想說的是，這就是教學，教學并不是那么呆板，而是由彈性的，可以的進步的，我信任我會做的更好的!

秋季學期班主任工作方案7

一、指導思想

在本班建立“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把同學培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的學校畢業(yè)生。

二、班級基本狀況

接班兩年以來，己基本與同學形成良好的默契，了解每一名同學的性格進展特點，能夠依據(jù)同學特點制定相應(yīng)的管理方法，并做到與同學良好的課后溝通，用感情聯(lián)系、訓練同學。班級基本形成良好的學風，大部分同學能夠做到遵守各項規(guī)章制度，完成老師的要求，仍有個別同學由于長期缺乏良好的行為習慣約束，在自我約束力方面需要老師更多的關(guān)心。

三、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的樂觀性，使實現(xiàn)目標的過程成為訓練與自我訓練的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在同學中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

①通過各種方式，端正同學的學習動機和態(tài)度，指導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣?！皹酚^的人像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣?！?/p>

②指導本班同學的課外閱讀，組織和進行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。

③常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體同學，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在訓練好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得特別重要;

5、成果、表現(xiàn)好的同學要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

6、力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。

7、樂觀參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到訓練。

8、健全班委會，明確分工，提高同學的管理力量。

四、各月活動支配：

九月份：1、組織同學出好第一期黑板報、搞好教室布置工作。

2、改選班干部、組建新班委，布置班級工作。

3、制定綜合實踐活動課小組討論課題，布置討論任務(wù)。

4、組織好秋季三跳運動會

十月份：1、慶祝國慶，開展愛國主義訓練。

2、試驗學校硬筆書法競賽。

3、開展環(huán)境訓練，組織“與秋天有個約會”活動。

十一月份：1、開展科技節(jié)活動，發(fā)揚特長訓練。

2、完成家長開放周，溝通訓練方式，傳播最新訓練資訊。

3、開展綜合實踐活動討論課題展現(xiàn)活動。

十二月份：1、組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。

2、加強交通安全訓練，深化冬季安全重要性宣揚

3、加強法制訓練、安全訓練。

一月份：1、做好期末復(fù)習工作

2、做好辦班集體(文明中隊)的考評工作

3、組織好期末考評工作，布置寒假生活、學習

秋季學期班主任工作方案8

隨著時間的推移，一班級一年的班主任工作已經(jīng)結(jié)束，今年我接任二班級(1)班的班主任工作，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉(zhuǎn)換，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把同學培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。我做了一些預(yù)備工作，特制定班級工作方案如下:

一、班級基本狀況:

我們二班級(1)班有同學55人，男生有30名，女生有25名，班委5人，小組長5人。大多數(shù)同學思想樂觀要求進步，關(guān)懷班集體，集體榮譽感強，并能樂觀完成學校交給的各項任務(wù)。但還有少數(shù)同學對.活動，集體活動態(tài)度冷淡，個別同學的思想境界有待提高。

多數(shù)同學身體素養(yǎng)較好，體育成果水平不低于其他班，今后更應(yīng)留意讓同學自覺熬煉身體，以飽滿的精力投入到學習和各種活動中去。

二、工作設(shè)想:

(1)政治思想訓練，側(cè)重對同學思想道德素養(yǎng)培育，全面貫徹《學校德育工作指導綱要》

(2)良好的班風建設(shè)，搞好班級輿論導向。

(3)鼓舞同學伸出救濟之手，為別人解決困難。

(4)協(xié)作學校做好學校的一切工作。

三、工作要求:

為了保證方案措施的詳細執(zhí)行，班主任自我要求如下:

端正訓練思想，面對全體同學，全面了解同學的品德、學習、健康、勞動和生活，對每個同學全面負責。身體力行，言傳身教，堅持正面訓練，啟發(fā)誘導、留意調(diào)動多方面的因素，充分發(fā)揮榜樣的作用。深化到同學中去，與同學保持聯(lián)系，參與組織活動。

四、工作詳細方案及措施:

第一周:以《常規(guī)訓練》為主題班會。目的讓同學懂得在校內(nèi)外遵守規(guī)章制度。并組織同學辦黑板報，主要內(nèi)容是德育、規(guī)范等。

第三周:以《祖國在我心中》為主題班會。培育同學喜愛祖國。

第五周:組織學習《學校生守則》，組織同學為爸爸、媽媽做一件好事，培育同學的勞動觀念。

第六周:組織學習《學校生日常行為規(guī)范》

第七周:評比文明少年，培育同學的競爭意識。

第九周:培育同學的創(chuàng)新意識，搞一次小創(chuàng)造活動。

第十一周:各小隊書法競賽，培育同學的寫字力量。

第十二周:競賽穿衣服、系鞋帶，熬煉自理的力量。

第.周:以《爭做文明少年》為主題班會，目的是培育同學講文明，懂禮貌的行為。

第十四周:開展比一比誰的桌洞最潔凈，培育講衛(wèi)生的好習慣。第十五周:做好冬季安全訓練，保證同學的人身安全。

第十六周:做各種評比活動，總結(jié)爭章狀況。鼓舞同學再接再厲，爭取取的更大的成果。

總之，班級德育工作方案是實現(xiàn)班主任工作目標的藍圖，是指導班主任工作的準則。因此，自己有決心干好班主任工作。

秋季學期班主任工作方案9

一、班級概況：

本班同學在這學期人數(shù)總體上沒變，男生仍多于女生，在上個學期的學習中，同學在學習、生活上的許多狀況我都有了比較具體的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。同學的性格、愛好，都有了了解，因此在制定這個方案時，對班級的狀況我就有做到了心里有數(shù)。

二、班主任工作分類：

1、五項競賽工作

這個學期關(guān)于五項競賽中的相關(guān)內(nèi)容，我制定了一系列的措施，由于上一學期可以說是我來做主體，是扶著同學一步步走來，而這一學期，由于自己在班級的上課次數(shù)有了明顯削減，我試著放開手，讓同學自己走走看。而讓他們自己走，就得告知他們?nèi)绾巫?，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員

結(jié)合同學健忘的特性，我在班級里設(shè)立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提示一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提示組長，組長則提示組員。假如衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任，假如衛(wèi)生監(jiān)督員提示了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平常衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責。為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個美麗的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。

另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以嘉獎。而評分的標準則是一星期的競賽成果。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以嘉獎。

2、設(shè)立“三帶”檢查員

三帶，詳細說是戴紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、戴校徽這三樣東西。每天早上我讓一個乘車的來得早的同學，站在門口，檢查每個同學的三戴狀況，并對沒有戴齊的同學進行記錄，加以扣分處理。

檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。

3、班進步行協(xié)調(diào)工作

班長我讓她每天早上中午兩次對班級內(nèi)的同學，進行點名，發(fā)覺未到的同學，準時通知老師，并且我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明白每個同學的聯(lián)系電話，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師假如要聯(lián)系同學，了解同學狀況，就來得簡單的多了。

另外，對于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評比，開頭可以由我主持，適應(yīng)了一段時間后，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單，班長統(tǒng)一收集，一周統(tǒng)計一次，并進行評比。把評比狀況告知老師。讓小干部真正動起來。

三、班主任工作思路

1.以人為本，訓練同學成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓同學到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會同學學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4.利用各種活動增加班級的凝聚力，讓每一個同學都為班級而驕傲。

5.關(guān)愛每一個同學，走進每一個同學的心里，成為同學的真正意義上的伴侶，為同學排憂解難，樹立信念。

6.上好每一節(jié)課，仔細抓好課堂紀律，讓班級永久布滿活力，樂觀，向上，永爭第一!

四、班級工作支配

九月份:

1、打掃校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生

2、做好流生工作

3、暑假小結(jié)

4、慶祝其次十個老師節(jié)

5、假日活動開頭

6、校報、班報刊出

7、期初家訪

十月份：

1、慶祝第十七個老人節(jié)

2、校報班報刊出

3、建隊節(jié)活動

十一月份：

1、講故事競賽。

2、校報班報刊出

3、二至六班級朗讀競賽

十二月份：

1、迎元旦大合唱競賽

2、校報班報刊出

一月份：復(fù)習迎考

秋季學期班主任工作方案10

今年我擔當高一級(4)班的班主任。高一對于同學來說是個關(guān)鍵的學年，這關(guān)系到他們的初高中的連接問題，肩上的責任重大。思索良久，依據(jù)高一同學的實際特點和我們學校的實際狀況以及自身的條件，我制定出高一(4)班的第一學期工作方案：

一、指導思想

我預(yù)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切方案和任務(wù)：敬重;信任;公平;關(guān)注

在德育工作中，班主任要敬重并信任同學的力氣，要信任同學都有樂觀的一面。假如班主任不負責任地去埋怨或者是批判或者是懲處一個同學，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來同學對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道己所不欲，勿施與人，用人不疑問，疑人不用。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮同學的潛能。

公平不僅是指同學與班主任之間是公平的，還包括班主任對全體同學的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和同學保持良好的溝通。

關(guān)注同學是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注同學才能了解同學，才能順當、有效地開展德育工作。

二、奮斗目標

努力培育高一(4)班的同學成為合格的北中人，不僅努力培育同學成為學業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓同學學會學