2023年圣誕節(jié)活動總結(jié)范文

2023年圣誕節(jié)活動總結(jié)范文一是節(jié)目內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目;本次活動，從發(fā)起到演出共不到一個星期的時間，在如此短的時間內(nèi)，能有如此好的預(yù)期效果已經(jīng)是很不錯了。二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)全都，積極努力，力求將活動做到最好;從場地的布置、器材的預(yù)備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了細(xì)心預(yù)備。為了不讓活動消失一點點閃失，各個環(huán)節(jié)都考慮的特別周全。三是在未安排的狀況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)大事作相應(yīng)處理，整個表演比擬流暢，節(jié)目精彩特別;這次節(jié)目表演，我們以班級為單位進(jìn)展節(jié)目的報名。然后再到舞臺上進(jìn)展表演、展現(xiàn)，同時對在市場的小朋友沒有進(jìn)展節(jié)目的報名和參與，我們會在活動的現(xiàn)場臨時加上由孩子自愿上臺進(jìn)展才藝展現(xiàn)，活動反響特別的活潑。

在這次活動中，我班孩子表現(xiàn)棒極了!孩子們通過自己的努力兌換了自己寵愛的玩具及獎品，好快樂。通過這次的活動，讓孩子們充分展現(xiàn)了自己，體驗到努力就會勝利;通過活動，讓師生們共同感受到了朗訓(xùn)大家庭的暖和。我在對我的班級進(jìn)展感恩回放時，我真心的有感而發(fā)，在與我的孩子這一年的相處中，我真的感覺到特別的難能珍貴，孩子的點點滴滴都牢記于心，與孩子的相處是歡樂的，他可以讓自己淡忘許多的苦惱，讓自己成為一個孩子，天真而又無邪。孩子總是可以給自己到來無盡的驚喜，每一個孩子都是那么的優(yōu)秀，他們的節(jié)目每個都那么的完善，在做這一年的總結(jié)的時候，我發(fā)覺家長朋友們要比我的付出多許多，孩子今日的勝利離開父母的辛勤勞動，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做個好孩子，做個乖孩子。

在這次的圣誕節(jié)，我真的要誠心的感謝我的家長朋友們，在我的工作過程中，他們給了我很對的幫忙，不管是在孩子的教育方面，還是在孩子的成長歷程中。孩子們在這一年真的長大了許多，由原來的小不點，長成了現(xiàn)在聰慧懂事的孩子。其實我真的想在這里對我的家長朋友們說一聲：“你們辛苦了，真的特別的感謝你們”把您最珍貴的珍寶送到我的手中，讓孩子的童年有我的陪伴，讓我和孩子們一起成長。一起學(xué)習(xí)。

一年一度的圣誕活動又完畢了，在這次活動中我覺得我有意外的收獲。總而言之，在以后的生活中，要不斷的提高自我修養(yǎng)，和自我的教學(xué)手段，給孩子制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個充分呈現(xiàn)自我的舞臺，寓教于樂，給孩子最大的呈現(xiàn)空間，進(jìn)展自我呈現(xiàn)和學(xué)習(xí)。

圣誕節(jié)精選(二)

一、主題目標(biāo)完成狀況：

一年當(dāng)中總是會有一些特殊的日子，時令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。節(jié)日不僅是我們生活閱歷之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。圣誕老公公可以說是幼兒夢想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到許愿的歡樂，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永久讓人存在有盼望和夢想，而且暗喻著生命的哲理。每年圣誕節(jié)總會喚起孩子們對圣誕老公公的奇怪和期盼。我們透過歡樂圣誕節(jié)主題，為孩子們供應(yīng)一次布滿愛、盼望和想象的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅心情與體驗。

孩子們通過“歡樂圣誕節(jié)”主題，了解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛。了解圣誕節(jié)的吉利物，學(xué)習(xí)分類方法，增進(jìn)制造思索力量。并嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗節(jié)日的喜悅。能積極參加圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美力量。通過開展對主題的探究和實踐活動，培育幼兒肯定的觀看力、想象力。

激發(fā)幼兒喜愛參加團(tuán)體嬉戲，并學(xué)會與人相互合作的精神。

其中，依據(jù)大班幼兒的特點，預(yù)設(shè)了親子制作活動“制作圣誕卡”，通過孩子們和家長共同去收集材料，去超市商場查找制作的靈感，感受了圣誕卡的外形、顏色的美，從而能制造性的制作圣誕卡。并通過制作活動感受親子制作的樂趣，通過用看、講、送圣誕卡活動與四周人們進(jìn)展感情溝通。

二、養(yǎng)成教育狀況：

本主題中我們安排了親子圣誕晚會。通過家長和孩子共同籌劃、布置，教師和孩子共同主持，家長參加節(jié)目表演等，教育培育孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親切合作的活動中，每一次的契機(jī)都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的時機(jī)。供應(yīng)給孩子動手、動腦及語言表達(dá)的時機(jī)，讓孩子們無時無刻地體會到歡樂在自己身邊。圣誕晚會以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)展，既融洽了師生與家長之間的關(guān)系，也有了情感溝通，既感受到在幼兒園過圣誕節(jié)的歡樂，也學(xué)到了不少本事，家長也很喜愛這樣的集體聯(lián)歡活動，欣賞有佳。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)狀況：

我們創(chuàng)設(shè)了五個主題環(huán)境：“心愿樹”“成長的腳印”，“歡樂圣誕卡”“圣誕襪子大集合”“漂亮的圣誕樹”，主題環(huán)境通過家長參加布置，利用孩子的作品展現(xiàn)，讓班級的環(huán)境氣氛布滿了圣誕的節(jié)日氣息。

四、嬉戲活動狀況：

依據(jù)圣誕節(jié)的特點我們設(shè)計了相關(guān)的嬉戲活動：

區(qū)域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

區(qū)域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

區(qū)域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。

區(qū)域五：科常(1)通過各個方面進(jìn)展圣誕節(jié)與春節(jié)的比照，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

區(qū)域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

五、日常活動狀況：

1、幼兒在參與晨間勞動活動中：擦椅子、照料自然角等，培育了他們愛勞動的情感。

2、在課間嬉戲中，我班幼兒嘗試與小班幼兒共同玩，能與弟弟妹妹相互謙讓。

3、在寧靜活動中，幼兒相互學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩歌，表現(xiàn)對圣誕節(jié)的熟悉和情感。

六、社區(qū)與家長工作狀況：

1、幫助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料(圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等)

2、利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜愛的圣誕飾物、禮物。

3、親子制作給教師的圣誕卡

4、幫助參加籌劃和布置圣誕親子晚會，積極預(yù)備圣誕晚會的節(jié)目。

七、個別教育狀況：

1、與個別幼兒及家長溝通，了解在家學(xué)習(xí)和生活狀況，如：XX小朋友吃飯?zhí)羰车臓顩r;蔣宇的午睡狀況等。

2、與個別自理力量較弱的幼兒家長溝通，多給他們練習(xí)的時機(jī)，提