2023版高考生物一輪總復(fù)習(xí)第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出課件

第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出課標(biāo)要求核心素養(yǎng)命題趨勢(shì)1.說明物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式2.通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性3.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原1.生命觀念：細(xì)胞膜的成分、結(jié)構(gòu)與運(yùn)輸物質(zhì)的功能相適應(yīng)2.科學(xué)思維：歸納總結(jié)物質(zhì)運(yùn)輸方式的異同點(diǎn)，并對(duì)物質(zhì)出入細(xì)胞方式進(jìn)行推理和判斷3.科學(xué)探究：根據(jù)植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)過程分析實(shí)驗(yàn)原理，交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果4.社會(huì)責(zé)任：依據(jù)滲透作用原理，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和選擇低鹽飲食的健康生活方式以選擇題或者非選擇題的形式，內(nèi)容以跨膜運(yùn)輸及質(zhì)壁分離為主，觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原，探究物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式[考情分析][思維網(wǎng)絡(luò)]考點(diǎn)一細(xì)胞的滲透吸水與失水1.滲透作用半透膜擴(kuò)散

(1)概念：指水分子(或者其他溶劑分子)通過________的______。

(2)滲透裝置。

①液面上升的原因：_____________________________________________________________________________________________________。 ②液面不會(huì)一直上升的原因：因?yàn)橐好嫔仙揭欢ǔ潭染蜁?huì)產(chǎn)生一個(gè)靜水壓(圖中Δh)，當(dāng)該壓力和漏斗中的吸水能力相等時(shí)液面不再上升。

(3)滲透作用發(fā)生的條件。①具有________。半透膜濃度差②半透膜兩側(cè)的溶液存在__________。單位時(shí)間由燒杯中通過半透膜進(jìn)入漏斗中的水分子數(shù)>單位時(shí)間由漏斗中通過半透膜進(jìn)入燒杯中的水分子數(shù)半透膜與選擇透過性膜的比較

(1)區(qū)別：半透膜是無生命的物理性薄膜，物質(zhì)能否通過取決于分子的大??；選擇透過性膜是具有活性的生物膜，載體蛋白的存在決定了其對(duì)不同物質(zhì)吸收的選擇性。細(xì)胞死亡或膜載體蛋白失活后，其選擇透過性喪失。

(2)共性：都允許水分子自由通過，而不允許生物大分子通過。2.動(dòng)、植物細(xì)胞的吸水和失水(1)條件：具有中央大液泡的成熟植物細(xì)胞。(2)原理。(3)現(xiàn)象。滲透作用質(zhì)壁分離

①當(dāng)外界溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞就通過__________失水，植物細(xì)胞就發(fā)生__________現(xiàn)象。 ②將已發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞放入清水中，此時(shí)細(xì)胞液的濃度__________外界清水，植物細(xì)胞吸水，發(fā)生______________現(xiàn)象。大于質(zhì)壁分離復(fù)原方式被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸胞吞胞吐自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸方向①________________低濃度↓高濃度②_______ ↓

細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞內(nèi)↓細(xì)胞外是否需要蛋白質(zhì)不需要需要需要需要需要能量不消耗③_______④______⑤______⑥______考點(diǎn)二物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊坝绊懸蛩?.物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式高濃度→低濃度細(xì)胞外不消耗消耗消耗消耗方式被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸胞吞胞吐自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散模型舉例O2、CO2、甘油、乙醇、苯紅細(xì)胞吸收葡萄糖、H2O通過通道蛋白的運(yùn)輸小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖、無機(jī)鹽、氨基酸等白細(xì)胞吞噬病菌分泌蛋白的分泌(續(xù)表)方式被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸胞吞胞吐自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散影響因素濃度差濃度差；轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的種類和數(shù)量載體蛋白種類和數(shù)量；能量溫度；能量(續(xù)表)(3)Na＋、K＋等無機(jī)鹽離子一般以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)出(1)從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運(yùn)輸一定是主動(dòng)運(yùn)輸，因?yàn)槟鏉舛忍荻冗\(yùn)輸需要消耗能量。

(2)同一種物質(zhì)進(jìn)出不同細(xì)胞時(shí)，運(yùn)輸方式可能不同，如紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散，小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式則是主動(dòng)運(yùn)輸。細(xì)胞，但也可通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞。(4)RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核，而不是通過胞吞、胞吐作用。2.轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的類型

(1)概念：鑲嵌在膜上的一些特殊的蛋白質(zhì)，能夠協(xié)助物質(zhì)順濃度梯度跨膜運(yùn)輸，這些蛋白質(zhì)稱為轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白。(2)分類。3.影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸因素的分析(1)濃度差對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊?。濃度差主要影響自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散。(2)載體蛋白數(shù)量對(duì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊憽］d體蛋白主要影響協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸。(3)氧氣含量對(duì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊憽?/p>

氧氣通過影響細(xì)胞呼吸進(jìn)而影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾?。PQ段，隨著氧氣含量增加，有氧呼吸產(chǎn)生的能量越多，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾试酱蟆?4)溫度對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊??！净A(chǔ)測(cè)評(píng)】1.易錯(cuò)診斷(1)主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細(xì)胞的正常代謝。()(2)人紅細(xì)胞吸收膽固醇與吸收葡萄糖的相同點(diǎn)是均需要載體蛋白的協(xié)助。()(3)激素都必須通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)才能完成對(duì)細(xì)胞代謝的調(diào)節(jié)。()(4)植物細(xì)胞的原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。())(5)無機(jī)鹽離子都是逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸?shù)摹?答案：(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×

2.半透膜對(duì)淀粉和葡萄糖的通透性不同(如圖1)，預(yù)測(cè)圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(開始時(shí)漏斗內(nèi)外液面相平)最可能的是()圖1甲乙圖2A.甲中水柱a將持續(xù)上升B.甲中水柱a將保持不變C.乙中水柱b將保持不變D.乙中水柱b將先上升后下降答案：D)3.下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯(cuò)誤的是(A.細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收物質(zhì)需要消耗能量B.蛋白酶的分泌依賴于生物膜的流動(dòng)性C.乙醇以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞D.對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)都不能通過細(xì)胞膜答案：D

4.如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中，運(yùn)輸速率與影響因素間的關(guān)系曲線圖。下列與此圖相關(guān)的敘述中，正確的是()C.與

K＋進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞相符的圖有②④⑤A.與氧氣進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①③⑤B.與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有①④⑥D(zhuǎn).與蛋白質(zhì)類物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②③⑥答案：A

考向1滲透作用現(xiàn)象分析及細(xì)胞的吸水和失水

[典例1](2021年廣東高考)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹使植物氣孔張開。適宜條件下，制作紫鴨跖草葉片下表皮臨時(shí)裝片，觀察蔗糖溶液對(duì)氣孔開閉的影響，下圖為操作及觀察結(jié)果示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.比較保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度，③處理后>①處理后B.質(zhì)壁分離現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在滴加②后的觀察視野中C.滴加③后有較多水分子進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞D.推測(cè)3種蔗糖溶液濃度高低為②>①>③

解析：通過分析可知，①細(xì)胞處吸水量少于③處細(xì)胞，說明保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度①處理后>③處理后，A錯(cuò)誤。②處細(xì)胞失水，故質(zhì)壁分離現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在滴加②后的觀察視野中，B正確。滴加③后細(xì)胞大量吸水，故滴加③后有較多水分子進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞，C正確。通過分析可知，推測(cè)3種蔗糖溶液濃度高低為②>①>③，D正確。答案：A(1)水分子的移動(dòng)方向是雙向的，但最終結(jié)果是由低濃度溶液流向高濃度溶液的水分子數(shù)多。(2)滲透系統(tǒng)的溶液濃度指物質(zhì)的量濃度，而非質(zhì)量濃度，實(shí)質(zhì)是指滲透壓。

【考向集訓(xùn)】

1.將a、b、c三組紅細(xì)胞分別置于不同濃度的氯化鈉溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，浸泡一段時(shí)間后其細(xì)胞形態(tài)如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.圖中所示細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓，a組的比b組的高B.浸泡過程中a組細(xì)胞失水量小于c組細(xì)胞失水量C.若向a組燒杯中加入少量葡萄糖，則其細(xì)胞可能會(huì)皺縮后恢復(fù)原狀D.上述實(shí)驗(yàn)中引起細(xì)胞形態(tài)的改變而消耗ATP的數(shù)量比較：c>b>a

解析：由圖可知，a燒杯中紅細(xì)胞形態(tài)幾乎不變，b燒杯中紅細(xì)胞吸水膨脹，c燒杯中紅細(xì)胞失水皺縮，則三支燒杯中溶液濃度依次c＞a＞b，A、B正確。向a組燒杯加入少量葡萄糖，使外界溶液濃度升高，細(xì)胞會(huì)發(fā)生皺縮，但葡萄糖為紅細(xì)胞選擇吸收的物質(zhì)，紅細(xì)胞吸收一定量的葡萄糖后會(huì)恢復(fù)原狀，C正確。圖中細(xì)胞形態(tài)變化是由H2O的進(jìn)出引起的，不消耗能量，D錯(cuò)誤。答案：D

2.如圖表示一個(gè)中間隔以半透膜(只允許水分子通過)的水槽，兩側(cè)分別加入等物質(zhì)的量濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液，然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶。在加入麥芽糖酶前后a、b兩側(cè)液面的變化是()

A.加酶前a側(cè)液面上升，加酶后b側(cè)液面上升并高于a側(cè)液面

B.加酶前a側(cè)液面上升，加酶后b側(cè)液面上升并與a側(cè)液面持平C.加酶前后a、b兩側(cè)液面不變D.加酶前a、b兩側(cè)液面不變，加酶后b側(cè)液面上升并高于a側(cè)液面

解析：溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目。相同物質(zhì)的量濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液滲透壓相等，即加酶前a、b兩側(cè)液面不變；但加入麥芽糖酶后，麥芽糖分解，使得b側(cè)溶液的滲透壓增大，水分由a側(cè)向b側(cè)轉(zhuǎn)移，b側(cè)液面上升并高于a側(cè)，D正確。答案：D考向2物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的判斷答案：A

【考向集訓(xùn)】

3.(2021年河北高考)人體成熟紅細(xì)胞能夠運(yùn)輸O2和CO2，其部分結(jié)構(gòu)和功能如圖，①～⑤表示相關(guān)過程。下列敘述錯(cuò)誤的是()

A.血液流經(jīng)肌肉組織時(shí)，氣體A和B分別是CO2

和O2B.①和②是自由擴(kuò)散，④和⑤是協(xié)助擴(kuò)散C.成熟紅細(xì)胞通過無氧呼吸分解葡萄糖產(chǎn)生ATP，為③提供能量

D.成熟紅細(xì)胞表面的糖蛋白處于不斷流動(dòng)和更新中

解析：紅細(xì)胞能運(yùn)輸O2

和CO2，肌肉細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，消耗O2，產(chǎn)生CO2，可以判斷氣體A和B分別是CO2和O2，A正確。①和②表示氣體進(jìn)出紅細(xì)胞，一般氣體等小分子進(jìn)出細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散，④是葡萄糖通過載體蛋白進(jìn)入紅細(xì)胞，順濃度梯度，不需要消耗能量，為協(xié)助擴(kuò)散，⑤是H2O通過水通道蛋白進(jìn)入紅細(xì)胞，屬于協(xié)助擴(kuò)散，B正確。③為紅細(xì)胞通過消耗能量主動(dòng)吸收K＋

只能通過無氧呼吸分解葡萄糖產(chǎn)生ATP，為③提供能量，C正確。成熟紅細(xì)胞沒有核糖體，不能再合成新的蛋白質(zhì)，細(xì)胞膜上的糖蛋白不能更新，糖蛋白存在于細(xì)胞膜的外表面，由于細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，其表面的糖蛋白處于不斷流動(dòng)中，D錯(cuò)誤。

答案：D排出Na＋，成熟紅細(xì)胞沒有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸，4.(2020年江蘇高考)如圖①～⑤表示物質(zhì)進(jìn)、出小腸上皮細(xì)胞的幾種方式，下列敘述正確的是()A.葡萄糖進(jìn)、出小腸上皮細(xì)胞方式不同

C.多肽以方式⑤進(jìn)入細(xì)胞，以方式②離開細(xì)胞D.口服維生素D通過方式⑤被吸收B.Na＋主要以方式③運(yùn)出小腸上皮細(xì)胞助擴(kuò)散，A正確。據(jù)圖可知，Na＋主要以方式②(主動(dòng)運(yùn)輸)

解析：由圖示可知，葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí)逆濃度梯度運(yùn)輸，該運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，葡萄糖運(yùn)出小腸上皮細(xì)胞時(shí)順濃度梯度運(yùn)輸且需要載體，該運(yùn)輸方式為協(xié)運(yùn)出小腸上皮細(xì)胞，B錯(cuò)誤。多肽以方式⑤胞吞進(jìn)入細(xì)胞，以胞吐方式離開細(xì)胞，C錯(cuò)誤。維生素D為固醇類物質(zhì)，口服維生素D通過方式④(自由擴(kuò)散)被吸收，D錯(cuò)誤。答案：A同方式吸收外界溶液中的

K＋?；卮鹣铝袉栴}：(1)細(xì)胞外的K＋可以跨膜進(jìn)入植物的根細(xì)胞。細(xì)胞膜(2)細(xì)胞外的K＋能夠通過離子通道進(jìn)入植物的根細(xì)胞?？枷?影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩胤治鯷典例3](2021年全國卷Ⅱ)植物的根細(xì)胞可以通過不和核膜等共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______。離子通道是由_________復(fù)合物構(gòu)成的，其運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是______(答出1點(diǎn)即可)。(3)細(xì)胞外的K＋可以通過載體蛋白逆濃度梯度進(jìn)入植物的根細(xì)胞。在有呼吸抑制劑的條件下，根細(xì)胞對(duì)K＋的具有選擇性。(3)細(xì)胞外的K＋可以通過載體蛋白逆濃度梯劑會(huì)影響細(xì)胞對(duì)K＋的吸收速率。吸收速率降低，原因是_________________________。

解析：(1)生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性。(2)離子通道是由蛋白質(zhì)復(fù)合物構(gòu)成的，一種通道只能先讓某種離子通過，而另一些離子則不容易通過，即離子通道度進(jìn)入植物的根細(xì)胞，是主動(dòng)運(yùn)輸過程。主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量，而細(xì)胞中的能量由細(xì)胞呼吸提供，因此呼吸抑制(3)細(xì)胞逆濃度梯度吸收K＋是主動(dòng)運(yùn)輸過程，需要能答案：(1)具有一定的流動(dòng)性(2)蛋白質(zhì)選擇性量，呼吸抑制劑會(huì)影響細(xì)胞呼吸供能，故使細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸速率降低

【考向集訓(xùn)】

5.(2020年海南學(xué)業(yè)水平考試)ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白是一類跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，參與細(xì)胞吸收多種營養(yǎng)物質(zhì)，每一種ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸具有特異性。ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的結(jié)構(gòu)及轉(zhuǎn)運(yùn)過程如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是()A.ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白可提高O2的跨膜運(yùn)輸速度B.ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白可協(xié)助葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞

D.若ATP水解受阻，ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白不能完成轉(zhuǎn)運(yùn)過程C.Cl－和氨基酸依賴同一種ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白跨膜運(yùn)輸Cl－和氨基酸跨膜運(yùn)輸依賴的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白不同，C錯(cuò)誤。據(jù)圖

解析：O2

的跨膜運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散，不需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白協(xié)助，A錯(cuò)誤。據(jù)圖可知，ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白發(fā)揮作用過程需要消耗能量，葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞不需要耗能，也就不需要ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的協(xié)助，B錯(cuò)誤。據(jù)題干信息可知“每一種ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸具有特異性”，故可知，ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的功能發(fā)揮伴隨ATP水解的過程，故若ATP水解受阻，ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白不能完成轉(zhuǎn)運(yùn)過程，D正確。答案：D

6.(2020年山東煙臺(tái)期末)如圖甲、乙分別是洋蔥根尖在不同O2

濃度及不同底物濃度情況下(其他條件適宜)，從

關(guān)描述不正確的是()

A.A點(diǎn)時(shí)影響離子吸收速率的主要因素是能量

B.B點(diǎn)時(shí)離子吸收速率不再增大是因?yàn)檩d體蛋白的數(shù)量有限甲乙C.C點(diǎn)時(shí)影響離子吸收速率的主要因素是底物濃度D.D點(diǎn)時(shí)離子吸收速率不再增大是因?yàn)榈孜餄舛忍?，?xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離速率受能量、載體蛋白數(shù)量和底物濃度的影響。A

點(diǎn)時(shí)離子吸收速率未達(dá)到最大，限制因素是O2濃度，而O2濃度通過影響呼吸作用產(chǎn)生的能量影響吸收速率，故此時(shí)主要影響因素是能量，A正確。B

點(diǎn)時(shí)離子吸收速率不再隨O2濃度增大而增大，此時(shí)的限制因素是載體蛋白的數(shù)量，B正確。C

點(diǎn)時(shí)離子吸收速率未達(dá)到最大，此時(shí)影響離子吸收速率的主要因素是底物濃度，C正確。D

點(diǎn)時(shí)離子吸收速率不再隨底物濃度增大而增大，主要是因?yàn)檩d體蛋白數(shù)量有限，D錯(cuò)誤。答案：D植物細(xì)胞的吸水和失水1.實(shí)驗(yàn)原理(1)成熟的植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。(2)細(xì)胞液具有一定的濃度，細(xì)胞能滲透吸水和失水。(3)原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大。2.實(shí)驗(yàn)步驟3.現(xiàn)象與結(jié)論空白對(duì)照對(duì)照組為自然狀態(tài)下不做處理的對(duì)象組，實(shí)驗(yàn)組為施加實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組自身對(duì)照實(shí)驗(yàn)處理前的對(duì)象組為對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)處理后的對(duì)象組為實(shí)驗(yàn)組相互對(duì)照不單設(shè)對(duì)照組，而是幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組相互對(duì)照。如“影響酶活性的條件”的實(shí)驗(yàn)中，探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，要用熱水、正常溫度的水、冰水三個(gè)實(shí)驗(yàn)組來探究溫度對(duì)酶活性的影響，進(jìn)行相互對(duì)照，以得出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論對(duì)照實(shí)驗(yàn)的類型及實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組的確認(rèn)條件對(duì)照(續(xù)表)

即給對(duì)象施加某種實(shí)驗(yàn)處理，雖不是檢驗(yàn)假設(shè)需要的，但更能充分說明實(shí)驗(yàn)變量的對(duì)照。例如，在用動(dòng)物激素飼喂小動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)方案中，飼喂甲狀腺激素的為實(shí)驗(yàn)組；飼喂甲狀腺抑制劑的是條件對(duì)照組；不飼喂藥劑的是空白對(duì)照組4.質(zhì)壁分離及復(fù)原發(fā)生的條件(1)從細(xì)胞角度分析。①死細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞及未成熟的植物細(xì)胞(如根尖分生區(qū)細(xì)胞)不發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象。②具有中央大液泡的成熟植物細(xì)胞可發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象。(2)從溶液角度分析。

①在一定濃度(溶質(zhì)不能透過半透膜)的溶液中只會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，不能發(fā)生自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象(只有用清水或低滲溶液處理，方可復(fù)原)。

②在一定濃度(溶質(zhì)可透過半透膜)的溶液(如KNO3、甘油、尿素、乙二醇等)中可發(fā)生質(zhì)壁分離，并能自動(dòng)復(fù)原，胞液濃度升高，細(xì)胞滲透吸水而發(fā)生自動(dòng)復(fù)原。 ③在高濃度溶液中可發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，但不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。④鹽酸、酒精、醋酸等溶液能殺死細(xì)胞，不適合做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的溶液。(1)原生質(zhì)：包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分，動(dòng)物細(xì)胞可以看作一團(tuán)原生質(zhì)。(2)原生質(zhì)層：成熟的植物細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)，可看作一層半透膜。

[典例](2021年湖南高考)質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原是某些生物細(xì)胞響應(yīng)外界水分變化而發(fā)生的滲透調(diào)節(jié)過程。下列敘述錯(cuò)誤的是()

A.施肥過多引起的“燒苗”現(xiàn)象與質(zhì)壁分離有關(guān)

B.質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞膜可局部或全部脫離細(xì)胞壁

C.質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸降低

D.1mol/LNaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的滲透壓大小相等

解析：施