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..精品文本精品文本.精品文本物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗粷B透系統(tǒng)的組成：1、滲透作用：水分子〔溶劑分子〕通過半透膜的擴散作用。2、滲透作用的條件：半透膜〔可以是生物性的選擇透過性膜，如細胞膜，也可以是物理性的過濾膜，如玻璃紙〕及半透膜兩側(cè)具有濃度差二細胞的吸水和失水1、動物細胞的吸水和失水〔以紅細胞為例〕外界溶液濃度＞細胞內(nèi)溶液濃度→細胞失水〔皺縮〕外界溶液濃度＜細胞內(nèi)溶液濃度→細胞吸水〔漲破〕2、植物細胞的吸水和失水植物細胞具有細胞壁，細胞壁具有全透性。原生質(zhì)層：細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)。當細胞液濃度＜外界溶液濃度時，失水，質(zhì)壁別離當細胞液濃度＞外界溶液濃度時，吸水，質(zhì)壁別離復原質(zhì)壁別離試驗試驗原理：1成熟植物細胞具有大液泡和選擇透過性的原生質(zhì)層。2原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁3當細胞液濃度?外界溶液濃度時，失水，質(zhì)壁別離，當細胞液濃度?外界溶液濃度時，吸水，質(zhì)壁別離復原實驗現(xiàn)象和原因：表現(xiàn)證明了1、細胞是活細胞2、原生質(zhì)層具有選擇透過性3、原生質(zhì)層的收縮性大于細胞壁的收縮性4、成熟的植物細胞相當于一個滲透系統(tǒng)本卷須知：試驗成功的關鍵是試驗材料的選擇，必須選擇有大液泡并有顏色的植物細胞，便于在顯微鏡下觀察質(zhì)壁別離和復原中的水分移動是雙向的，總結(jié)果是單向的質(zhì)壁別離后在細胞壁和細胞膜之間充滿的是濃度降低的外界溶液假設用50%蔗糖溶液做實驗，能發(fā)生質(zhì)壁別離但不能復原，因細胞過度失水而死亡假設用尿素、乙二醇、硝酸鉀、氯化鈉做實驗會出現(xiàn)自動復原現(xiàn)象，因外界物質(zhì)會轉(zhuǎn)移到細胞內(nèi)而引起細胞液濃度升高質(zhì)壁別離及復原試驗的應用：1可用于測定細胞液的濃度2可用于判斷細胞的死活3可用于觀察植物細胞的細胞膜4可用于驗證誠如的植物細胞是一個滲透系統(tǒng)5設計實驗使植物細胞發(fā)生質(zhì)壁別離并復原6動物細胞能發(fā)生滲透作用，但因無細胞壁，故動物細胞不會發(fā)生質(zhì)壁別離現(xiàn)象三物質(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗?番茄和水稻細說無機鹽離子的比較不同植物對同一種無機鹽離子的吸收有差異，同一種植物對不同種無機鹽離子的吸收有差異，說明植物細胞膜對無機鹽離子的吸收具有選擇性2微生物吸收無機鹽的特點不同微生物對不同無機鹽的吸收有選擇性不同微生物對同種無機鹽的需要量不同3吸水為自由擴散，吸收離子為主動運輸。四概念辨析原生質(zhì)和原生質(zhì)層〔原生質(zhì)為細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等〕滲透和擴散〔滲透為擴散的一種適用于液體〕半透膜和選擇透過性膜共同點：都可讓小分子通過，都不讓大分子通過不同點：只要分子比半透膜的孔徑小，就能通過半透膜，而對于選擇透過性膜，即使是小分子，只要不是細胞所要選擇吸收的，就不能通過練習一、選擇題1.假設右圖表示植物細胞滲透作用的圖解，以下說法中錯誤的選項是()A.植物細胞的原生質(zhì)層相當于一層半透膜B.一定條件下，活的、成熟的植物細胞能發(fā)生滲透失水或吸水C.當溶液濃度甲＞乙時，細胞發(fā)生滲透失水，當溶液濃度乙＞甲時，細胞發(fā)生滲透吸水D.當溶液濃度甲＝乙時，細胞處于動態(tài)平衡狀態(tài)，不發(fā)生滲透作用解析：當溶液濃度甲＝乙時，水分子在兩種溶液間擴散的速率相等，即處于滲透平衡狀態(tài)，只是不能通過現(xiàn)象表現(xiàn)出來。答案：D2.(2021·潮州質(zhì)檢)下表是將洋蔥鱗片表皮細胞分別置于不同濃度的蔗糖溶液中發(fā)生的變化，從表中可得到的結(jié)論是 ()蔗糖溶液(g/mL)細胞變化0.35質(zhì)壁別離0.05質(zhì)壁別離復原A.細胞膜由磷脂和蛋白質(zhì)組成B.細胞膜的結(jié)構(gòu)具有一定的流動性C.細胞是活的D.水出入細胞的方式為自由擴散解析：能夠完成質(zhì)壁別離及復原的細胞必須是活的、成熟的植物細胞。答案：C3.利用滲透作用實驗原理可以測定細胞液濃度的大概范圍。將細胞液濃度相同的某種植物細胞(如以下列圖所示)，置于不同濃度的蔗糖溶液中，出現(xiàn)a～d四種細胞狀態(tài)，那么細胞液濃度最精確的范圍是以下哪兩個細胞之間 ()A.c～bB.a～cC.a～dD.d～c解析：當原生質(zhì)層內(nèi)外沒有濃度差時，不吸水也不失水。答案：C4.將相同的四組馬鈴薯條分別浸入四種溶液，一小時后測定薯條質(zhì)量變化的百分率，結(jié)果如下表。以下表達中正確的選項是 ()溶液ⅠⅡⅢⅣ質(zhì)量變化率＋8%－6%－4%0%A.Ⅰ的濃度最低B.Ⅱ的濃度較Ⅲ低C.Ⅳ的濃度最高D.Ⅳ可能是蒸餾水解析：馬鈴薯條可以通過滲透作用吸水或失水。當細胞液濃度大于外界溶液的濃度時，細胞吸水，重量增加；相反，那么細胞失水，質(zhì)量減少。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知：Ⅰ的濃度最低，細胞吸水而重量增加；Ⅱ的濃度最高，細胞失水而重量減少最多；Ⅳ的溶液濃度與細胞液濃度相當，屬于等滲溶液，而非蒸餾水。答案：A5.(2021·濟南質(zhì)檢)甜菜肉質(zhì)貯藏根細胞的液泡中的花青素使塊根呈紅色，將此根切成小塊，放入蒸餾水中，水的顏色無明顯變化；假設先用鹽酸處理此根，再放入蒸餾水中，那么水被染成紅色，原因是 ()A.鹽酸破壞了細胞壁B.鹽酸破壞了細胞膜C.鹽酸破壞了原生質(zhì)層D.花青素溶于鹽酸而不溶于水解析：花青素存在于液泡中，不能透過原生質(zhì)層，只有將原生質(zhì)層破壞，花青素才能透出答案：C6.右圖表示以洋蔥表皮為實驗材料，0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/Ml蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水進行相關實驗(時間m表示開始用四種溶液分別處理洋蔥表皮；時間n表示開始用清水處理洋蔥表皮)，測得該細胞原生質(zhì)體體積變化，圖中代表尿素溶液處理結(jié)果的是 ()A.aB.bC.cD.d解析：洋蔥表皮放在0.3g/mL蔗糖溶液中會發(fā)生質(zhì)壁別離，原生質(zhì)體體積變小，用清水處理會復原，對應圖中c。在0.5g/mL蔗糖溶液中會發(fā)生質(zhì)壁別離，原生質(zhì)體體積變小，但細胞會因為過度失水死亡，所以用清水處理不會復原，對應圖中d。在0.3g/mL尿素溶液中會發(fā)生質(zhì)壁別離，原生質(zhì)體體積變小，但尿素能通過自由擴散進入細胞，使細胞液濃度變大，細胞吸水自動復原，對應圖中b。用清水處理洋蔥表皮，由于有細胞壁限制吸水，原生質(zhì)體體積略微增大，對應圖中a。答案：B7.(2021·肇慶質(zhì)檢)某同學在實驗室中做“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁別離和復原〞實驗時，在老師的幫助下，進行了一系列的創(chuàng)新實驗，實驗步驟和現(xiàn)象如下表：實驗組5分鐘的現(xiàn)象再過5分鐘滴加清水5分鐘①0.3g·mL－1蔗糖溶液x無變化質(zhì)壁別離復原②0.5g·mL－1蔗糖溶液質(zhì)壁別離y無變化③1mol·L－1KNO3溶液質(zhì)壁別離質(zhì)壁別離復原z④1mol·L－1醋酸溶液細胞大小無變化細胞大小無變化細胞大小無變化對上表的推斷或解釋不正確的選項是 ()A.x為質(zhì)壁別離，因為細胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)層B.y為質(zhì)壁別離，可能導致細胞失水過多而死亡C.z為細胞稍增大，細胞液顏色逐漸變淺D.④組無變化是因為細胞滲透吸水量等于失水量解析：在0.3g·mL－1蔗糖溶液中細胞發(fā)生質(zhì)壁別離，是因為細胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)層。在0.5g·mL－1蔗糖溶液中細胞發(fā)生質(zhì)壁別離，但由于溶液濃度過高導致細胞失水過多死亡，所以不會發(fā)生質(zhì)壁別離復原。在1mol·L－1KNO3溶液中，細胞先發(fā)生質(zhì)壁別離，后來細胞吸收K＋和NOeq\o\al(－,3)使細胞液濃度升高而發(fā)生自動復原。在1mol·L－1醋酸溶液中無變化是因為細胞被殺死了，原生質(zhì)層失去選擇透過性。答案：D8.一個正在發(fā)生質(zhì)壁別離的細胞，它的吸水能力是逐漸 ()A.減少B.增大C.不變D.等于零解析：質(zhì)壁別離過程中，細胞失水，細胞液濃度升高，所以吸水力增加。答案：B9.右圖是洋蔥根在不同含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K＋和NOeq\o\al(－,3)的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是 ()A.載體數(shù)量、能量B.能量、載體數(shù)量C.能量、離子濃度D.載體數(shù)量、離子濃度解析：氧氣濃度可以間接影響能量供應。在能量相同的情況下，考慮載體的多少不同。答案：B10.(2021·濟寧質(zhì)檢)以下關于物質(zhì)跨膜運輸實例的說法中，不正確的選項是()A.細胞膜、核膜等生物膜都是選擇透過性膜B.水分子進出細胞，取決于細胞內(nèi)外液體的濃度差C.小分子物質(zhì)都能通過細胞膜，大分子物質(zhì)那么不能D.細胞的吸水和失水是水分子順相對含量的梯度跨膜運輸?shù)倪^程解析：細胞膜等生物膜具有選擇透過性，細胞需要的小分子、離子可以通過細胞膜，而細胞不需要的小分子、離子和大分子那么不能通過細胞膜。答案：C11.用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設兩植物的吸水速率相同，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子與試驗開始時各種離子濃度之比，如下列圖：該實驗的結(jié)果不能說明 ()A.植物根對水分子的吸收和對礦質(zhì)元素的吸收是兩種不同的跨膜運輸方式B.與番茄相比，水稻對Si4＋需要量大，對Ca2＋需要量小C.不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的D.植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關解析：由圖例分析可知，不同植物對同種離子的需要量及同一植物對不同離子的需要量不同，因此植物對礦質(zhì)元素是一種選擇性吸收，而對水是無選擇性吸收，所以植物體對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩種不同的跨膜運輸方式。水稻吸收的Si4＋多，對Ca2＋、Mg2＋吸收量少，而番茄吸收的Ca2＋和Mg2＋較多，對Si4＋吸收量少。這表達了植物對無機鹽離子的吸收具有選擇性，其原因在于不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的。圖中并不能看出植物體對各種離子的吸收速率與溶液中的離子濃度有關。答案：D12.(2021·鄭州質(zhì)檢)以下列圖表示一中間隔以半透膜(只允許水分子通過)的水槽，兩側(cè)分別參加等物質(zhì)的量濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。然后在半透膜兩側(cè)參加等質(zhì)量的麥芽糖酶，在參加麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是()A.加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度B.加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度C.加酶前后A、B兩側(cè)液面不變D.加酶前A、B兩側(cè)液面不變，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度解析：影響水分子擴散的溶液滲透壓的大小取決于溶質(zhì)微粒的數(shù)目。相同物質(zhì)的量濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液滲透壓相等，但參加麥芽糖酶后，麥芽糖溶液的滲透壓將大于葡萄糖溶液。答案：D13.在以下實驗中，必須始終用活細胞作為材料的是 ()A.用光學顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂B.用光學顯微鏡觀察植物細胞的質(zhì)壁別離和復原C.高等植物葉綠體中色素的提取與別離D.用蘇丹Ⅲ檢測植物細胞中的脂肪顆粒解析：觀察植物細胞的質(zhì)壁別離和復原必須用活細胞。答案：B14.浸入1mol/LKNO3溶液中的洋蔥表皮細胞會發(fā)生質(zhì)壁別離與復原現(xiàn)象，在此過程中，細胞液濃度的變化情況是()解析：當細胞剛浸入1mol/LKNO3溶液中時，由于細胞失水而發(fā)生質(zhì)壁別離，在此過程中細胞液的濃度逐漸增大；當細胞液濃度增大到比外界溶液濃度高時，細胞開始吸水而發(fā)生質(zhì)壁別離復原，此過程中細胞液濃度會相對降低。答案：B15.在保證細胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關系如右圖。假設將處于b濃度的溶液中的蘿卜條移入a濃度的溶液中，不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ()A.蘿卜條的質(zhì)量將逐漸增加B.蘿卜細胞滲透壓逐漸減小C.水分子仍在細胞膜兩側(cè)擴散D.a濃度的溶液中蔗糖對水的吸引力減小解析：分析圖可知，b濃度大于a濃度，將蘿卜條從高濃度溶液移入低濃度溶液時，細胞會從外界溶液中吸水，使蘿卜條的質(zhì)量增加、蘿卜細胞液的濃度降低(其滲透壓隨之降低)，此時膜兩側(cè)仍存在水分子的擴散。由于蔗糖溶液中的水分被細胞吸收，蔗糖溶液濃度增大，那么蔗糖分子對水分子的吸引力增大。答案：D16.如圖實驗裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再參加蔗糖酶。最可能的實驗現(xiàn)象是()A.漏斗中液面開始時先上升，加酶后，再上升后又下降B.在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶C.漏斗中液面開始時先下降，加酶后一直上升D.在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶解析：由于蔗糖溶液濃度大于蒸餾水，因而開始時漏斗液面上升。參加酶后，蔗糖水解為單糖，溶液濃度增大，導致繼續(xù)吸水，液面繼續(xù)上升，但由于單糖分子可通過半透膜進入蒸餾水中，使外界溶液濃度增大，半透膜兩側(cè)濃度差減小，從而使液面下降。蔗糖酶是蛋白質(zhì)，為大分子物質(zhì)，不能透過半透膜，因此在玻璃槽中不能測出蔗糖酶。答案：A17.一U形管中裝有兩種不同的溶液R和S，并為一半透性膜(X)隔開。與S相比，R溶液濃度較低。右圖中陰影的深淺即代表濃度上下。當U形管內(nèi)到達平衡時，溶液外表與濃度的關系是()A.右側(cè)較高，兩溶液濃度相等B.右側(cè)較高，且右側(cè)濃度較高C.左側(cè)較高，且右側(cè)濃度較低D.兩側(cè)高度相等，濃度相等解析：由于R濃度低于S，因此開始時S液面會慢慢升高。隨擴散的進行，R的滲透壓增大，S的滲透壓減小，液面差使S側(cè)相對于R側(cè)又產(chǎn)生了一個靜水壓，其中S側(cè)的滲透壓是使R側(cè)水向S滲透的動力，而R側(cè)的滲透壓及S側(cè)產(chǎn)生的靜水壓那么是阻止水由R→S擴散的阻力，當S滲＝R滲＋靜水壓時，兩溶液到達滲透平衡，而此時S滲＞R滲，即S側(cè)的濃度較高。答案：B二、非選擇題18.圖中的甲、乙圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細胞示意圖，請根據(jù)甲、乙、丙三圖答復以下問題：(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后，漏斗內(nèi)外的水分子到達平衡時的狀態(tài)。甲圖中：①為清水，②為0.3g/mL的蔗糖溶液，③為半透膜)(1)典型的滲透裝置必須具備兩個條件：a(指明甲圖中相應部位)，b。(2)比較甲圖中①和②處溶液濃度的大小>。(3)丙圖中④的名稱為，甲圖中的③相當于丙圖中的，它與丙圖中相應結(jié)構(gòu)的區(qū)別是。(4)假設把根毛細胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，它將出現(xiàn)，再放入清水中，它又出現(xiàn)。(5)假設把根毛細胞放入0.9g/mL的蔗糖溶液中，它會出現(xiàn)，過一段時間再放入清水中，此時根毛細胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎？為什么？。(6)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是。解析：植物細胞吸水或失水均是由于發(fā)生了滲透作用，其原生質(zhì)層相當于半透膜，外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞失水，反之那么細胞吸水；當細胞失水過多時，會導致細胞死亡，植物根系假設處于高濃度的土壤溶液中時，會因為不能吸水而使植物萎蔫答案：(1)具有③半透膜膜兩側(cè)具有濃度差(2)②①(3)原生質(zhì)層④甲圖中的③屬于半透膜，沒有選擇透過性，而丙圖中的④屬于生物膜，具有選擇透過性(4)質(zhì)壁別離質(zhì)壁別離復原(5)質(zhì)壁別離不一樣；過一段時間再放入清水中，由于之前蔗糖溶液濃度過高，根毛細胞失水過多，已經(jīng)導致根毛細胞死亡，不能出現(xiàn)質(zhì)壁別離后的復原現(xiàn)象(6)土壤溶液濃度較高，接近甚至超過根毛細胞細胞液的濃度，造成根毛細胞吸水發(fā)生困難，甚至失水，植株出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象19.(2021·棗莊質(zhì)檢)將發(fā)芽率相同的甲、乙兩種植物的種子，分別種在含有不同濃度(質(zhì)量分數(shù))鈉鹽的全營養(yǎng)液中，并用珍珠砂通氣、吸水和固定種子。種子萌發(fā)一段時間后，測定幼苗平均重量，結(jié)果如以下列圖。請據(jù)圖答復以下問題：(1)甲、乙兩種植物相比，更適宜在鹽堿地種植的是。(2)導致甲種植物的種子不能萌發(fā)的最低鈉鹽濃度為%。(3)在鈉鹽濃度為0.2%的全營養(yǎng)液中，甲、乙兩種植物根尖細胞吸收礦質(zhì)元素的方式均為。(4)將鈉鹽濃度為0.1%的全營養(yǎng)液中的甲種植物幼苗，移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營養(yǎng)液中，其根尖成熟區(qū)表皮細胞逐漸表現(xiàn)出質(zhì)壁別離現(xiàn)象，原因是。(5)取假設干生長狀況相同并能夠進行光合作用的乙種植物的幼苗，平均分成A、B兩組。A組移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營養(yǎng)液中，B組移栽到鈉鹽濃度為1.0%的全營養(yǎng)液中，在相同條件下，給予適宜的光照。培養(yǎng)一段時間后，A組幼苗長勢將B組。解析：由題意知，甲、乙兩種植物的種子在不同濃度的鈉鹽溶液中萌發(fā)及生長情況不同，說明甲、乙兩種植物細胞的細胞液濃度不同，其滲透吸水能力不同。(1)從曲線中可知，乙種植物幼苗在較高濃度的鈉鹽溶液中仍能正常生長，由此可知乙種植物的滲透吸水能力較甲種植物強，更適宜在鹽堿地種植；(2)在鈉鹽濃度為0.8%時，甲種植物幼苗平均重量為零，說明甲種植物種子在該濃度的鈉鹽溶液中不能萌發(fā)；(3)在鈉鹽濃度為0.2%的全營養(yǎng)液中，甲、乙兩種植物幼苗都能正常生長，其吸收礦質(zhì)元素的方式為主動運輸；(4)出現(xiàn)質(zhì)壁別離的外界條件是外界溶液濃度大于細胞液濃度，細胞滲透失水；(5)從乙種植物曲線中