五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉浮教科版

馬鈴薯在液體中的沉浮五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)馬鈴薯在液體中的沉浮五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體1一、觀察馬鈴薯的沉浮五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉浮｜教科版(共18張PPT)一、觀察馬鈴薯的沉浮五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體2思考：影響馬鈴薯沉浮的因素是什么？馬鈴薯是同一個，液體的量相同，杯子的大小相同。影響馬鈴薯沉浮的因素可能是杯子中的液體五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉浮｜教科版(共18張PPT)思考：影響馬鈴薯沉浮的因素是什么？馬鈴薯是同一個，液體的量相3我們通過哪些方法檢驗兩種液體的不同？1、看2、聞3、嘗4、加熱二、觀察比較兩種液體五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)我們通過哪些方法檢驗兩種液體的不同？1、看二、觀察比較兩種液4實驗方法：

1、點燃酒精燈，給1號鐵勺液體加熱至

全部蒸發(fā)，熄滅酒精燈。

2、觀察液滴變干后留下的痕跡。記錄員記錄在下面的表格中。

3、再次點燃酒精燈，給2號鐵勺液體加熱至全部蒸發(fā)，熄滅酒精燈。

4、共同觀察液滴變干后留下的痕跡。記錄在下面的表格中。

5、整理器材，放回原位，抹干凈桌面。五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉浮｜教科版(共18張PPT)實驗方法：

1、點燃酒精燈，給1號鐵勺液體加熱至5進行實驗：溫馨提示時間5分鐘團結合作小心燙傷五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉浮｜教科版(共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)進行實驗：溫馨提示五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中6

《馬鈴薯在液體中的沉浮》實驗報告單一班級五（

）時間組號

實驗名稱觀察比較兩種液體實驗器材酒精燈一盞、鐵勺兩把、試管夾一個實驗過程1、操作員點燃酒精燈，給1號鐵勺液體加熱至全部蒸發(fā)，熄滅酒精燈。2、共同觀察液滴變干后留下的痕跡。記錄員記錄在下面的表格中。3、操作員再次點燃酒精燈，給2號鐵勺液體加熱至全部蒸發(fā)，熄滅酒精燈。4、共同觀察液滴變干后留下的痕跡。記錄員記錄在下面的表格中。5、材料員整理器材，放回原位，抹干凈桌面。溫馨提示：1、時間5分鐘；2、團結合作。3、小心燙傷。實驗記錄液體的編號觀察到的現(xiàn)象猜測是什么液體12評定等級指導教師高先鳳五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉浮｜教科版(共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)《馬鈴薯在液體中的沉浮》實驗報告單一班級五（）時間7溫馨提示時間5分鐘團結合作小心燙傷五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉浮｜教科版(共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)溫馨提示時間5分鐘五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中8實驗記錄單液體編號觀察到的現(xiàn)象猜測是什么液體12無明顯的痕跡清水白色粉末食鹽水五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉浮｜教科版(共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)實驗記錄單液體編號觀察到的現(xiàn)象猜測是什么液體12無明顯的痕跡9思考：實驗結果說明了什么？2號杯中的液體里溶解了其他物質，使馬鈴薯浮起來了。液體的性質可以改變物體的沉浮。五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉浮｜教科版(共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)思考：實驗結果說明了什么？2號杯中的液體里溶解了其他物質，使10三、調制一杯使馬鈴薯浮起來的液體用燒杯盛100毫升水，平視讀數(shù)。往水中加()克物質，用玻璃棒攪拌，全部溶解后再放入馬鈴薯。觀察馬鈴薯的沉浮情況。記錄在下面的表格中。重復第二步驟三次。整理器材，放回原位，抹干凈桌面。1、實驗方法：五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉浮｜教科版(共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)三、調制一杯使馬鈴薯浮起來的液體用燒杯盛100毫升水，平視讀11

《馬鈴薯在液體中的沉浮》實驗報告單二班級五（

）時間組號

實驗名稱調制一杯使馬鈴薯浮起來的液體實驗器材水、大燒杯一個，玻璃棒一根，玻璃片一片，四包味精，每包5克，馬鈴薯一個實驗過程1、操作員用燒杯盛100毫升水，平視讀數(shù)。2、往水中加()克味精，用玻璃棒攪拌，全部溶解后再放入馬鈴薯。觀察馬鈴薯的沉浮情況。3、記錄員記錄在下面的表格中。4、重復第二、三步驟三次。5、材料員整理器材，放回原位，抹干凈桌面。溫馨提示：1、攪拌時液體不可以灑出來。2、輕拿輕放，以防打破儀器！實驗記錄交流評價味精的量水的量馬鈴薯的沉浮情況（填“沉”或“浮”100毫升100毫升100毫升100毫升在實驗過程中你發(fā)現(xiàn)100毫升水中溶解（

）克物質馬鈴薯才會浮起來。實驗結論評定等級：指導教師：高先鳳

五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)《馬鈴薯在液體中的沉浮》實驗報告單二班級五（）時間12溫馨提示：玻璃棒來回畫圈攪拌，可以加快溶解。輕拿輕放，以防打破儀器！實驗時間15分鐘。

2、進行實驗五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉浮｜教科版(共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉浮｜教科版(共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)溫馨提示：2、進行實驗五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液133、各組匯報五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉浮｜教科版(共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)3、各組匯報五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉浮144、實驗結論

一定濃度的液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有很多。五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉浮｜教科版(共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉浮｜教科版(共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)4、實驗結論一定濃度的液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有15淹不死人的湖—死海

在約旦與巴勒斯坦之間。有一個名叫死海的咸水湖。死海里的水咸極了，含鹽量比普通的海水高出六七倍。因為水太咸了，湖邊很少長草，水里沒有魚，一片死氣沉沉，所以得了個死海的名稱?？墒撬篮s淹不死人。即使不會游泳的人在死海里也不會下沉，人能在死海的湖面上漂浮，要是有興致的話，還可以悠閑地躺在水面上讀書看報呢。五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)淹不死人的湖—死海因為水太咸了，湖邊很少長草，水里沒有魚，一16

“中國死?！币粋€位于四川省大英縣蓬萊鎮(zhèn)，另一個在山西運城，其海水含鹽量超過22%，類似“死海”，人在水中可以輕松地漂浮不沉。海水中富含40多種礦物質和微量元素，對一些疾病具有理療作用。五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉浮｜教科版(共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉浮｜教科版(共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉浮｜教科版(共18張PPT)“中國死海”一個位于四川省大英縣蓬萊鎮(zhèn)，另一個在17被譽為“世界首創(chuàng)古海養(yǎng)生旅游目的地”、“中國第一養(yǎng)生旅游天堂”的中國古海養(yǎng)生旅游度假區(qū)。據(jù)科學檢測，鹽鹵水中氯化鈉占比在28%左右，為鹽養(yǎng)最佳比例，人體可自由漂浮。五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)被譽為“世界首創(chuàng)古海養(yǎng)生旅游目的地”、“中國第一養(yǎng)生旅游天堂18馬鈴薯在液體中的沉浮五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉浮｜教科版(共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)馬鈴薯在液體中的沉浮五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體19一、觀察馬鈴薯的沉浮五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉浮｜教科版(共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉浮｜教科版(共18張PPT)一、觀察馬鈴薯的沉浮五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體20思考：影響馬鈴薯沉浮的因素是什么？馬鈴薯是同一個，液體的量相同，杯子的大小相同。影響馬鈴薯沉浮的因素可能是杯子中的液體五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)思考：影響馬鈴薯沉浮的因素是什么？馬鈴薯是同一個，液體的量相21我們通過哪些方法檢驗兩種液體的不同？1、看2、聞3、嘗4、加熱二、觀察比較兩種液體五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)我們通過哪些方法檢驗兩種液體的不同？1、看二、觀察比較兩種液22實驗方法：

1、點燃酒精燈，給1號鐵勺液體加熱至

全部蒸發(fā)，熄滅酒精燈。

2、觀察液滴變干后留下的痕跡。記錄員記錄在下面的表格中。

3、再次點燃酒精燈，給2號鐵勺液體加熱至全部蒸發(fā)，熄滅酒精燈。

4、共同觀察液滴變干后留下的痕跡。記錄在下面的表格中。

5、整理器材，放回原位，抹干凈桌面。五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉浮｜教科版(共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)實驗方法：

1、點燃酒精燈，給1號鐵勺液體加熱至23進行實驗：溫馨提示時間5分鐘團結合作小心燙傷五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)進行實驗：溫馨提示五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中24

《馬鈴薯在液體中的沉浮》實驗報告單一班級五（

）時間組號

實驗名稱觀察比較兩種液體實驗器材酒精燈一盞、鐵勺兩把、試管夾一個實驗過程1、操作員點燃酒精燈，給1號鐵勺液體加熱至全部蒸發(fā)，熄滅酒精燈。2、共同觀察液滴變干后留下的痕跡。記錄員記錄在下面的表格中。3、操作員再次點燃酒精燈，給2號鐵勺液體加熱至全部蒸發(fā)，熄滅酒精燈。4、共同觀察液滴變干后留下的痕跡。記錄員記錄在下面的表格中。5、材料員整理器材，放回原位，抹干凈桌面。溫馨提示：1、時間5分鐘；2、團結合作。3、小心燙傷。實驗記錄液體的編號觀察到的現(xiàn)象猜測是什么液體12評定等級指導教師高先鳳五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉浮｜教科版(共18張PPT)《馬鈴薯在液體中的沉浮》實驗報告單一班級五（）時間25溫馨提示時間5分鐘團結合作小心燙傷五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)溫馨提示時間5分鐘五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中26實驗記錄單液體編號觀察到的現(xiàn)象猜測是什么液體12無明顯的痕跡清水白色粉末食鹽水五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉浮｜教科版(共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)實驗記錄單液體編號觀察到的現(xiàn)象猜測是什么液體12無明顯的痕跡27思考：實驗結果說明了什么？2號杯中的液體里溶解了其他物質，使馬鈴薯浮起來了。液體的性質可以改變物體的沉浮。五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉浮｜教科版(共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)思考：實驗結果說明了什么？2號杯中的液體里溶解了其他物質，使28三、調制一杯使馬鈴薯浮起來的液體用燒杯盛100毫升水，平視讀數(shù)。往水中加()克物質，用玻璃棒攪拌，全部溶解后再放入馬鈴薯。觀察馬鈴薯的沉浮情況。記錄在下面的表格中。重復第二步驟三次。整理器材，放回原位，抹干凈桌面。1、實驗方法：五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉浮｜教科版(共18張PPT)三、調制一杯使馬鈴薯浮起來的液體用燒杯盛100毫升水，平視讀29

《馬鈴薯在液體中的沉浮》實驗報告單二班級五（

）時間組號

實驗名稱調制一杯使馬鈴薯浮起來的液體實驗器材水、大燒杯一個，玻璃棒一根，玻璃片一片，四包味精，每包5克，馬鈴薯一個實驗過程1、操作員用燒杯盛100毫升水，平視讀數(shù)。2、往水中加()克味精，用玻璃棒攪拌，全部溶解后再放入馬鈴薯。觀察馬鈴薯的沉浮情況。3、記錄員記錄在下面的表格中。4、重復第二、三步驟三次。5、材料員整理器材，放回原位，抹干凈桌面。溫馨提示：1、攪拌時液體不可以灑出來。2、輕拿輕放，以防打破儀器！實驗記錄交流評價味精的量水的量馬鈴薯的沉浮情況（填“沉”或“浮”100毫升100毫升100毫升100毫升在實驗過程中你發(fā)現(xiàn)100毫升水中溶解（

）克物質馬鈴薯才會浮起來。實驗結論評定等級：指導教師：高先鳳

五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)《馬鈴薯在液體中的沉浮》實驗報告單二班級五（）時間30溫馨提示：玻璃棒來回畫圈攪拌，可以加快溶解。輕拿輕放，以防打破儀器！實驗時間15分鐘。

2、進行實驗五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉浮｜教科版(共18張PPT)溫馨提示：2、進行實驗五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液313、各組匯報五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉浮｜教科版(共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉浮｜教科版(共18張PPT)3、各組匯報五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉浮324、實驗結論

一定濃度的液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有很多。五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件-1.7馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉?。炭瓢?共18張PPT)五年級下冊科學課件馬鈴薯在液體中的沉浮｜教科版(共18張PPT)4、實驗結論一定濃度的液體才能改變物