五年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)的性質(zhì)》課件

小數(shù)的性質(zhì)綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L小數(shù)的性質(zhì)綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http://www.Lspjy這幾天我們認(rèn)識了小數(shù)，知道怎么讀寫以及它的意義，并且學(xué)習(xí)了小數(shù)的數(shù)位順序和計(jì)數(shù)單位。綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L這幾天我們認(rèn)識了小數(shù)，知道怎么讀寫以及它的意義，并且學(xué)習(xí)了小商店1商店22.4元2.40元0商店1商店22.4元2.40元0五年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)的性質(zhì)》課件分組討論。分組討論。1元=10角0.3元和0.30元都是3角，所以0.3元=0.30元；1元=10角0.3元和0.30元都是3角，所以0.3元=0.五年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)的性質(zhì)》課件0.3元0.30元0.3元0.30元0.30.030.30.03≠0.30.030.30.03≠這兩個(gè)相等的小數(shù)，小數(shù)部分有什么不同？這兩個(gè)相等的小數(shù)，小數(shù)部分有什么不同？獨(dú)立完成書本34頁的試一試。獨(dú)立完成書本34頁的試一試。我們知道1分米=10厘米=100毫米所以0.100米、0.10米、0.1米？我們知道觀察思考:從左往右觀察以下三個(gè)小數(shù)末尾有什么變化?小數(shù)大小怎樣?(3)

比較的結(jié)果你發(fā)現(xiàn)了什么?0.1米0.10米0.100米==小數(shù)的末尾添上“0”，小數(shù)的大小不變。小數(shù)的末尾去掉“0”，小數(shù)的大小不變。（2）從右往左觀察以下三個(gè)小數(shù)末尾有什么變化?小數(shù)大小怎樣?觀察思考:從左往右觀察以下三個(gè)小數(shù)末尾有(3)比較的結(jié)0.3＝0.300.100＝0.10＝0.1小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。這是小數(shù)的性質(zhì)。0000.3＝0.300.100＝0.10＝0.1小數(shù)的末尾添三只蝸牛1分鐘賽跑問題：1分鐘后，蝸牛甲爬了0.1米，蝸牛乙爬了0.10米，蝸牛丙爬了0.100米.你來當(dāng)一回裁判，比一比誰得第一，為什么？三只蝸牛1分鐘賽跑問題：1分鐘后，蝸牛甲爬了0.1米，蝸牛乙1、在一個(gè)數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。（）

考考你！2、在小數(shù)點(diǎn)后面添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。（）3、在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。（）√×一、填空：小數(shù)的（）添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的（）不變，這叫做小數(shù)的性質(zhì)。末尾大小二、判斷（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”）×1、在一個(gè)數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變獨(dú)立完成書本35頁例6獨(dú)立完成書本35頁例6下面價(jià)格表上的哪些“0”可以去掉？討論一下。牛奶2.80元面包4.00元汽水3.05元火腿腸0.65元合計(jì)10.50元2.8元4元10.5元例1下面價(jià)格表上的哪些“0”可以去掉？討論一下。牛奶2.83.050.65

在小數(shù)的性質(zhì)中，可以去掉的“0”是指小數(shù)末尾的“0”，而不是小數(shù)點(diǎn)后面的“0”或小數(shù)中間的“0”。

根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，通?？梢匀サ粜?shù)末尾的“0”，把小數(shù)化簡。3.050.65在小數(shù)的性質(zhì)中，可以去掉的“0”是指小數(shù)5.50元2.80元12.60元5.50元2.80元12.60元辨別：

下面各數(shù)中的“0”，哪些“0”是屬于小數(shù)末尾的“0”。

0﹒08000﹒6030000500﹒00000000000000

辨別：0﹒08000﹒60300005試一試

不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。0.4=3.16=10=試一試不改變數(shù)的大小，把下面0.4=試一試

不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。0.4=3.16=10=0.4003.16010.000試一試不改變數(shù)的大小，把下面0.4=0.4003交流：（1）改寫這三個(gè)數(shù)時(shí)應(yīng)用了什么知識？（2）為什么給三個(gè)數(shù)添上的“0”的個(gè)數(shù)不同？（3）“10”是整數(shù)，怎樣在小數(shù)的末尾添上“0”？交流：

把整數(shù)改寫成小數(shù)時(shí)，先要在整數(shù)個(gè)位的右下方點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再根據(jù)要求在末尾補(bǔ)“0”。

把整數(shù)改寫成小數(shù)時(shí)，先要在整數(shù)個(gè)位的右下方點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，完成練一練的1、2完成練一練的1、2完成書本37頁1、2完成書本37頁1、2下面各數(shù)中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不可以去掉？為什么？1.80300703.05017.00060.00.0600000000下面各數(shù)中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不可以去掉？為什么練習(xí)六第2題把相等的數(shù)用線連起來。4.307.20300.0180.097.2034.3000.0900.180練習(xí)六第2題把相等的數(shù)用線連起來。找朋友練習(xí)六第2題4.307.2030練習(xí)六第2題找課堂作業(yè)：練習(xí)6的3、4、5課堂作業(yè)：練習(xí)6的3、4、5三﹒誰能只動(dòng)三筆，在下面三個(gè)數(shù)之間劃上等號？602060260200﹒﹒﹒==30﹒200四﹒每人寫幾個(gè)和相等的數(shù)。30﹒230﹒2030﹒2000……=602060260200﹒﹒﹒==602060260200﹒﹒=三﹒誰能只動(dòng)三筆，在下面三個(gè)數(shù)之間劃上等號？602小數(shù)的性質(zhì)綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L小數(shù)的性質(zhì)綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http://www.Lspjy這幾天我們認(rèn)識了小數(shù)，知道怎么讀寫以及它的意義，并且學(xué)習(xí)了小數(shù)的數(shù)位順序和計(jì)數(shù)單位。綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L這幾天我們認(rèn)識了小數(shù)，知道怎么讀寫以及它的意義，并且學(xué)習(xí)了小商店1商店22.4元2.40元0商店1商店22.4元2.40元0五年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)的性質(zhì)》課件分組討論。分組討論。1元=10角0.3元和0.30元都是3角，所以0.3元=0.30元；1元=10角0.3元和0.30元都是3角，所以0.3元=0.五年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)的性質(zhì)》課件0.3元0.30元0.3元0.30元0.30.030.30.03≠0.30.030.30.03≠這兩個(gè)相等的小數(shù)，小數(shù)部分有什么不同？這兩個(gè)相等的小數(shù)，小數(shù)部分有什么不同？獨(dú)立完成書本34頁的試一試。獨(dú)立完成書本34頁的試一試。我們知道1分米=10厘米=100毫米所以0.100米、0.10米、0.1米？我們知道觀察思考:從左往右觀察以下三個(gè)小數(shù)末尾有什么變化?小數(shù)大小怎樣?(3)

比較的結(jié)果你發(fā)現(xiàn)了什么?0.1米0.10米0.100米==小數(shù)的末尾添上“0”，小數(shù)的大小不變。小數(shù)的末尾去掉“0”，小數(shù)的大小不變。（2）從右往左觀察以下三個(gè)小數(shù)末尾有什么變化?小數(shù)大小怎樣?觀察思考:從左往右觀察以下三個(gè)小數(shù)末尾有(3)比較的結(jié)0.3＝0.300.100＝0.10＝0.1小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。這是小數(shù)的性質(zhì)。0000.3＝0.300.100＝0.10＝0.1小數(shù)的末尾添三只蝸牛1分鐘賽跑問題：1分鐘后，蝸牛甲爬了0.1米，蝸牛乙爬了0.10米，蝸牛丙爬了0.100米.你來當(dāng)一回裁判，比一比誰得第一，為什么？三只蝸牛1分鐘賽跑問題：1分鐘后，蝸牛甲爬了0.1米，蝸牛乙1、在一個(gè)數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。（）

考考你！2、在小數(shù)點(diǎn)后面添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。（）3、在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。（）√×一、填空：小數(shù)的（）添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的（）不變，這叫做小數(shù)的性質(zhì)。末尾大小二、判斷（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”）×1、在一個(gè)數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變獨(dú)立完成書本35頁例6獨(dú)立完成書本35頁例6下面價(jià)格表上的哪些“0”可以去掉？討論一下。牛奶2.80元面包4.00元汽水3.05元火腿腸0.65元合計(jì)10.50元2.8元4元10.5元例1下面價(jià)格表上的哪些“0”可以去掉？討論一下。牛奶2.83.050.65

在小數(shù)的性質(zhì)中，可以去掉的“0”是指小數(shù)末尾的“0”，而不是小數(shù)點(diǎn)后面的“0”或小數(shù)中間的“0”。

根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，通?？梢匀サ粜?shù)末尾的“0”，把小數(shù)化簡。3.050.65在小數(shù)的性質(zhì)中，可以去掉的“0”是指小數(shù)5.50元2.80元12.60元5.50元2.80元12.60元辨別：

下面各數(shù)中的“0”，哪些“0”是屬于小數(shù)末尾的“0”。

0﹒08000﹒6030000500﹒00000000000000

辨別：0﹒08000﹒60300005試一試

不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。0.4=3.16=10=試一試不改變數(shù)的大小，把下面0.4=試一試

不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。0.4=3.16=10=0.4003.16010.000試一試不改變數(shù)的大小，把下面0.4=0.4003交流：（1）改寫這三個(gè)數(shù)時(shí)應(yīng)用了什么知識？（2）為什么給三個(gè)數(shù)添上的“0”的個(gè)數(shù)不同？（3）“10”是整數(shù)，怎樣在小數(shù)的末尾添上“0”？交流：

把整數(shù)改寫成小數(shù)時(shí)，先要在整數(shù)個(gè)位的右下方點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再根據(jù)要求在末尾補(bǔ)“0”。

把整數(shù)改寫成小數(shù)時(shí)，先要在整數(shù)個(gè)位的右下方點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，完成練一練的1、2完成練一練的1、2完成書本37頁1、2完成書本37頁1、2下面各數(shù)中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不可以去掉？為什么？1.80300703.05017.00060.00.0600000000下面各數(shù)中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不可以去掉？為什么練習(xí)六第2題把相等的數(shù)用線連起來。4.307.20300.0180.097.2034.3000.0900.180練習(xí)六第2題把相等的數(shù)用線連起來。找朋友練習(xí)六第2題4.307.2030練習(xí)六第2題找課堂作業(yè)：練習(xí)6的3、4、5課堂作業(yè)：練習(xí)6的3、4、5三﹒誰能只動(dòng)三筆，在