人教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第5課《絕品》課件1

十一、絕品談歌十一、絕品談歌1談歌，原名譚同占，1954年生于河北保定。與著名作家關(guān)仁山、何申被文壇稱(chēng)做河北“三駕馬車(chē)”。代表作有《家園筆記》、《校園筆記》、《大廠》、《絕唱》等。談歌的創(chuàng)作中有一類(lèi)作品，如《絕怪》、《絕劍》、《絕地》、《絕品》等形成的他的“絕”字頭小說(shuō)系列。曾獲《人民文學(xué)》、《十月》、《當(dāng)代》、《小說(shuō)月報(bào)》、《小說(shuō)選刊》等期刊文學(xué)獎(jiǎng),并曾兩次獲得河北省文藝振興獎(jiǎng)。作者簡(jiǎn)介談歌，原名譚同占，1954年生于河北保定。與著名作家2作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介3整體閱讀時(shí)間、地點(diǎn)：主要人物：線索：情節(jié)：明國(guó)初年、保定常先生、劉三爺、馬氏、王商人唐代珍品故事的開(kāi)端：故事的發(fā)展：故事的高潮和結(jié)局：相識(shí)知己，慷慨買(mǎi)畫(huà)離奇失蹤，真贗古畫(huà)贖畫(huà)知畫(huà)，無(wú)償贈(zèng)畫(huà)整體閱讀時(shí)間、地點(diǎn)：主要人物：線索：情節(jié)：明國(guó)初年、保定常先4結(jié)構(gòu)分析全文可分為三個(gè)部分。第一部分（第1-5自然段）：故事的開(kāi)端。寫(xiě)保定富戶劉三爺與裱畫(huà)鋪的常先生相識(shí)，互相佩服。三爺對(duì)常先生推薦的字畫(huà)全都買(mǎi)下，從不斬價(jià)。結(jié)構(gòu)分析全文可分為三個(gè)部分。第一部分（第1-5自5整體閱讀第二部分（第6-53自然段）：故事的發(fā)展。一天，常先生推薦了一幅古畫(huà)，說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶，要價(jià)三千大洋，之后常先生就消失了。后來(lái)三爺?shù)弥Ｏ壬歉锩h，在京城被殺。整體閱讀第二部分（第6-53自然段）：故事的發(fā)展。一6整體閱讀第三部分（第54-80自然段）：故事的高潮和結(jié)局。盡管有人懷疑此畫(huà)的真贗，但是三爺始終珍藏此畫(huà)，哪怕家境敗落也不變賣(mài)。最后三爺遇到畫(huà)商王商人，知道了那幅古畫(huà)的真正價(jià)值，王商人“餓死不賣(mài)收藏”的承諾讓三爺倍感欣慰，將全部收藏?zé)o償贈(zèng)送，為國(guó)寶找到了一個(gè)合適的去處。整體閱讀第三部分（第54-80自然段）：故事的高潮和7問(wèn)題探究文中哪些內(nèi)容能被稱(chēng)為絕品？絕：獨(dú)一無(wú)二，無(wú)人能及問(wèn)題探究文中哪些內(nèi)容能被稱(chēng)為絕品？絕：獨(dú)一無(wú)二，無(wú)人能及8問(wèn)題探究絕品畫(huà)裝裱技藝人問(wèn)題探究絕品畫(huà)裝裱人9問(wèn)題探究（一）一“絕”——畫(huà)（唐代珍品）提問(wèn)：從文中哪些語(yǔ)句可見(jiàn)此畫(huà)為“絕品”？問(wèn)題探究（一）一“絕”——畫(huà)（唐代珍品）10問(wèn)題探究“我仔細(xì)看過(guò)，此畫(huà)實(shí)為無(wú)價(jià)之寶。唐代珍品?！隣敳豢慑e(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)?！薄叭隣斎羰障麓水?huà)，萬(wàn)不可示人。若是有人開(kāi)價(jià)，出多少也是不能賣(mài)的啊?！比隣斊寥ハ氯?，又關(guān)門(mén)閉窗，常先生才打開(kāi)布包，里邊又是布，如此四五層，最后取出一幅畫(huà)來(lái)。常先生笑了笑，就把畫(huà)卷好，重新包裹嚴(yán)密，雙手交與三爺，鄭重說(shuō)一句：“三爺啊，善待此畫(huà)，我不再多說(shuō)，此畫(huà)價(jià)值連城，悉心藏之啊?！薄澳欠?huà)為寶中之寶，實(shí)為揭裱后倒裝置了?！眴?wèn)題探究“我仔細(xì)看過(guò)，此畫(huà)實(shí)為無(wú)價(jià)之寶。唐代珍品。……三爺不11問(wèn)題探究（二）二“絕”——裝裱技藝請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)語(yǔ)句。問(wèn)題探究（二）二“絕”——裝裱技藝12問(wèn)題探究“此畫(huà)裝裱實(shí)為絕技，天下一流。論其裝裱，更是絕品。古人云，畫(huà)賴裝池以傳。果然是了?！薄叭魪?fù)原，怕是要有絕代高手才行。我家三代做收藏生意，父輩只說(shuō)過(guò)有倒揭兩層者的絕技，不曾想還有倒揭三層者的。今日算是開(kāi)了眼界?！眴?wèn)題探究“此畫(huà)裝裱實(shí)為絕技，天下一流。論其裝裱，更是絕品。古13問(wèn)題探究（三）三“絕”——人小說(shuō)中給你印象最深刻的是誰(shuí)？問(wèn)題探究（三）三“絕”——人14問(wèn)題探究常先生：手藝絕（“此畫(huà)裝裱實(shí)為絕技，天下一流?！保┭哿^（“皆貨真價(jià)實(shí)”、“先生目力老到，辨得真?zhèn)蝺?yōu)劣?！保┤似方^（“舉止不凡”、“十分豪氣”、“常先生在京城被砍了頭，罪名是革命黨。臨刑前常先生哈哈大笑，面色如常?！薄嵘×x）問(wèn)題探究常先生：15問(wèn)題探究王商人：重情重義（“王商人聽(tīng)得呆了，愣愣地點(diǎn)點(diǎn)頭，就把字畫(huà)退給了三爺?！保┱\(chéng)信待人（實(shí)話告知：“那幅畫(huà)為寶中之寶?！保釔?ài)收藏，保護(hù)國(guó)寶（“祖上有訓(xùn)，餓死不賣(mài)收藏?！蓖跎倘怂偷娇蜅ｉT(mén)前，忍不住叮囑一句：“劉先生，這些字畫(huà)大多是國(guó)寶，還望您悉心收好才是啊。”）問(wèn)題探究王商人：16問(wèn)題探究劉三爺（1）劉三爺考過(guò)秀才，現(xiàn)在做商人，于是儒雅與豪氣便可以在他身上同時(shí)存在了。他為人豪爽對(duì)友情十分重視，他信任常先生，常先生推薦的字畫(huà)“一概買(mǎi)下，且從不斬價(jià)?！蹦欠拼淦繁恍屑诣b定為贗品不值幾文，他也沒(méi)有怨恨朋友，并且在常先生突然歸來(lái)時(shí)，仍能夠熱情相待，可見(jiàn)他做人的大度。對(duì)朋友肝膽相照、寬容大度、重情重義問(wèn)題探究劉三爺（1）劉三爺考過(guò)秀才，現(xiàn)在做商人，于是儒雅與豪17問(wèn)題探究（2）馬氏在家境敗落的情況下，迫不得已賣(mài)了字畫(huà)，劉三爺為什么要贖回這些畫(huà)？既然已經(jīng)贖了回來(lái)，為什么又送給了王商人？問(wèn)題探究（2）馬氏在家境敗落的情況下，迫不得已賣(mài)了字畫(huà)，劉三18問(wèn)題探究在劉三爺家境最窘迫的時(shí)候，因?yàn)閷?duì)友情的珍視，自己冒雪去把畫(huà)贖了回來(lái)。在他知道了常先生的一片苦心是為了保護(hù)這些國(guó)寶之時(shí)，毅然把這些畫(huà)送給了可以收藏這些畫(huà)的王商人。他對(duì)朋友、對(duì)國(guó)寶的這種情感著實(shí)令人肅然起敬。重情重義、一諾千金、保護(hù)國(guó)寶問(wèn)題探究在劉三爺家境最窘迫的時(shí)候，因?yàn)閷?duì)友情的珍視，19小結(jié)“絕品”泛指最寶貴、最珍貴的物品或藝術(shù)品，小說(shuō)的“絕”可以理解為獨(dú)一無(wú)二，無(wú)人能及。文中的畫(huà)，價(jià)值連城，可謂畫(huà)中絕品；文中的裝裱技藝，能將畫(huà)揭為三層，后倒裝裱，可謂技藝中的絕品；文中的人，劉三爺、常先生的為人，可謂人中的絕品；而兩人之間的友情也可謂是友情中的絕品。而他們體現(xiàn)的民族精神更是值得我們學(xué)習(xí)傳承。小結(jié)“絕品”泛指最寶貴、最珍貴的物品或藝術(shù)品，小說(shuō)的20寫(xiě)作特色文化味濃，凸顯強(qiáng)烈的民族精神和文化傳統(tǒng)。感人至深，以人物自身的言行表現(xiàn)人物。適當(dāng)穿插，簡(jiǎn)潔的環(huán)境描寫(xiě)畫(huà)龍點(diǎn)睛。簡(jiǎn)約自然，文白相間的敘述文字干凈利落。寫(xiě)作特色文化味濃，凸顯強(qiáng)烈的民族精神和文化傳統(tǒng)。21作業(yè)布置1、常先生、劉三爺和王商人，他們身上共同之處是什么？2、馬氏這一人物形象在小說(shuō)中有何作用？作業(yè)布置1、常先生、劉三爺和王商人，他們身上共同之處是什么？22十一、絕品談歌十一、絕品談歌23談歌，原名譚同占，1954年生于河北保定。與著名作家關(guān)仁山、何申被文壇稱(chēng)做河北“三駕馬車(chē)”。代表作有《家園筆記》、《校園筆記》、《大廠》、《絕唱》等。談歌的創(chuàng)作中有一類(lèi)作品，如《絕怪》、《絕劍》、《絕地》、《絕品》等形成的他的“絕”字頭小說(shuō)系列。曾獲《人民文學(xué)》、《十月》、《當(dāng)代》、《小說(shuō)月報(bào)》、《小說(shuō)選刊》等期刊文學(xué)獎(jiǎng),并曾兩次獲得河北省文藝振興獎(jiǎng)。作者簡(jiǎn)介談歌，原名譚同占，1954年生于河北保定。與著名作家24作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介25整體閱讀時(shí)間、地點(diǎn)：主要人物：線索：情節(jié)：明國(guó)初年、保定常先生、劉三爺、馬氏、王商人唐代珍品故事的開(kāi)端：故事的發(fā)展：故事的高潮和結(jié)局：相識(shí)知己，慷慨買(mǎi)畫(huà)離奇失蹤，真贗古畫(huà)贖畫(huà)知畫(huà)，無(wú)償贈(zèng)畫(huà)整體閱讀時(shí)間、地點(diǎn)：主要人物：線索：情節(jié)：明國(guó)初年、保定常先26結(jié)構(gòu)分析全文可分為三個(gè)部分。第一部分（第1-5自然段）：故事的開(kāi)端。寫(xiě)保定富戶劉三爺與裱畫(huà)鋪的常先生相識(shí)，互相佩服。三爺對(duì)常先生推薦的字畫(huà)全都買(mǎi)下，從不斬價(jià)。結(jié)構(gòu)分析全文可分為三個(gè)部分。第一部分（第1-5自27整體閱讀第二部分（第6-53自然段）：故事的發(fā)展。一天，常先生推薦了一幅古畫(huà)，說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶，要價(jià)三千大洋，之后常先生就消失了。后來(lái)三爺?shù)弥Ｏ壬歉锩h，在京城被殺。整體閱讀第二部分（第6-53自然段）：故事的發(fā)展。一28整體閱讀第三部分（第54-80自然段）：故事的高潮和結(jié)局。盡管有人懷疑此畫(huà)的真贗，但是三爺始終珍藏此畫(huà)，哪怕家境敗落也不變賣(mài)。最后三爺遇到畫(huà)商王商人，知道了那幅古畫(huà)的真正價(jià)值，王商人“餓死不賣(mài)收藏”的承諾讓三爺倍感欣慰，將全部收藏?zé)o償贈(zèng)送，為國(guó)寶找到了一個(gè)合適的去處。整體閱讀第三部分（第54-80自然段）：故事的高潮和29問(wèn)題探究文中哪些內(nèi)容能被稱(chēng)為絕品？絕：獨(dú)一無(wú)二，無(wú)人能及問(wèn)題探究文中哪些內(nèi)容能被稱(chēng)為絕品？絕：獨(dú)一無(wú)二，無(wú)人能及30問(wèn)題探究絕品畫(huà)裝裱技藝人問(wèn)題探究絕品畫(huà)裝裱人31問(wèn)題探究（一）一“絕”——畫(huà)（唐代珍品）提問(wèn)：從文中哪些語(yǔ)句可見(jiàn)此畫(huà)為“絕品”？問(wèn)題探究（一）一“絕”——畫(huà)（唐代珍品）32問(wèn)題探究“我仔細(xì)看過(guò)，此畫(huà)實(shí)為無(wú)價(jià)之寶。唐代珍品?！隣敳豢慑e(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)?！薄叭隣斎羰障麓水?huà)，萬(wàn)不可示人。若是有人開(kāi)價(jià)，出多少也是不能賣(mài)的啊?！比隣斊寥ハ氯耍株P(guān)門(mén)閉窗，常先生才打開(kāi)布包，里邊又是布，如此四五層，最后取出一幅畫(huà)來(lái)。常先生笑了笑，就把畫(huà)卷好，重新包裹嚴(yán)密，雙手交與三爺，鄭重說(shuō)一句：“三爺啊，善待此畫(huà)，我不再多說(shuō)，此畫(huà)價(jià)值連城，悉心藏之啊?！薄澳欠?huà)為寶中之寶，實(shí)為揭裱后倒裝置了?！眴?wèn)題探究“我仔細(xì)看過(guò)，此畫(huà)實(shí)為無(wú)價(jià)之寶。唐代珍品?！隣敳?3問(wèn)題探究（二）二“絕”——裝裱技藝請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)語(yǔ)句。問(wèn)題探究（二）二“絕”——裝裱技藝34問(wèn)題探究“此畫(huà)裝裱實(shí)為絕技，天下一流。論其裝裱，更是絕品。古人云，畫(huà)賴裝池以傳。果然是了?！薄叭魪?fù)原，怕是要有絕代高手才行。我家三代做收藏生意，父輩只說(shuō)過(guò)有倒揭兩層者的絕技，不曾想還有倒揭三層者的。今日算是開(kāi)了眼界。”問(wèn)題探究“此畫(huà)裝裱實(shí)為絕技，天下一流。論其裝裱，更是絕品。古35問(wèn)題探究（三）三“絕”——人小說(shuō)中給你印象最深刻的是誰(shuí)？問(wèn)題探究（三）三“絕”——人36問(wèn)題探究常先生：手藝絕（“此畫(huà)裝裱實(shí)為絕技，天下一流?！保┭哿^（“皆貨真價(jià)實(shí)”、“先生目力老到，辨得真?zhèn)蝺?yōu)劣?！保┤似方^（“舉止不凡”、“十分豪氣”、“常先生在京城被砍了頭，罪名是革命黨。臨刑前常先生哈哈大笑，面色如常?！薄嵘×x）問(wèn)題探究常先生：37問(wèn)題探究王商人：重情重義（“王商人聽(tīng)得呆了，愣愣地點(diǎn)點(diǎn)頭，就把字畫(huà)退給了三爺?！保┱\(chéng)信待人（實(shí)話告知：“那幅畫(huà)為寶中之寶?！保釔?ài)收藏，保護(hù)國(guó)寶（“祖上有訓(xùn)，餓死不賣(mài)收藏?！蓖跎倘怂偷娇蜅ｉT(mén)前，忍不住叮囑一句：“劉先生，這些字畫(huà)大多是國(guó)寶，還望您悉心收好才是啊?！保﹩?wèn)題探究王商人：38問(wèn)題探究劉三爺（1）劉三爺考過(guò)秀才，現(xiàn)在做商人，于是儒雅與豪氣便可以在他身上同時(shí)存在了。他為人豪爽對(duì)友情十分重視，他信任常先生，常先生推薦的字畫(huà)“一概買(mǎi)下，且從不斬價(jià)?！蹦欠拼淦繁恍屑诣b定為贗品不值幾文，他也沒(méi)有怨恨朋友，并且在常先生突然歸來(lái)時(shí)，仍能夠熱情相待，可見(jiàn)他做人的大度。對(duì)朋友肝膽相照、寬容大度、重情重義問(wèn)題探究劉三爺（1）劉三爺考過(guò)秀才，現(xiàn)在做商人，于是儒雅與豪39問(wèn)題探究（2）馬氏在家境敗落的情況下，迫不得已賣(mài)了字畫(huà)，劉三爺為什么要贖回這些畫(huà)？既然已經(jīng)贖了回來(lái)，為什么又送給了王商人？問(wèn)題探究（2）馬氏在家境敗落的情況下，迫不得已賣(mài)了字畫(huà)，劉三40問(wèn)題探究在劉三爺家境最窘迫的時(shí)候，因?yàn)閷?duì)友情的珍視，自己冒雪去把畫(huà)贖了回來(lái)。在他知道了常先生的一片苦心是為了保護(hù)這些國(guó)寶之時(shí)，毅然把這些畫(huà)送給了可以收藏這些畫(huà)的王商人。他對(duì)朋友、對(duì)國(guó)寶的這種情感著實(shí)令人肅然起敬。重情重義、一諾千金、保護(hù)國(guó)寶問(wèn)題探究在劉三爺家境最窘迫的時(shí)候，因?yàn)閷?duì)友情的珍視，41小結(jié)“絕品”泛指最寶貴、最珍貴的物品或藝術(shù)品，小說(shuō)的“絕”可以理解為獨(dú)一無(wú)二，無(wú)人能及。文中的畫(huà)，價(jià)值連城，可謂畫(huà)中絕品；文中的裝裱技藝，能將畫(huà)揭為三層，后倒裝裱，可謂技藝中的絕品；文中的人，劉三爺、常先生的為人，可謂人中的絕品；而兩人之間的友情也可謂