人教版體育一至二年級(jí)《本身體活動(dòng) 1走與游戲 5頂物走與游戲》公開(kāi)課課件-7

頂沙袋走與游戲

頂沙袋走與游戲1體育與健康（水平一）小學(xué)一年級(jí)教學(xué)內(nèi)容：

1.頂沙袋走

2.頂沙袋走和游戲體育與健康（水平一）小學(xué)一年級(jí)教學(xué)內(nèi)容：2教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)教學(xué)方法運(yùn)用教學(xué)流程設(shè)計(jì)

教材分析3一、教材分析

走的教材是課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)中，發(fā)展體能的活動(dòng)與內(nèi)容。走是人在日常生活學(xué)習(xí)、勞動(dòng)中最基本的活動(dòng)能力。通過(guò)頂沙袋走的教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生行走中頭正、腰直、上下肢協(xié)調(diào)配合以及矯正正步走時(shí)低頭、含胸、彎腰等錯(cuò)誤動(dòng)作的有效手段?？梢蕴岣邔W(xué)生注意力、認(rèn)真態(tài)度和練習(xí)興趣。一、教材分析走的教材是課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)4二、學(xué)情分析

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是水平一的學(xué)生，考慮到學(xué)校一年級(jí)學(xué)生年齡較小，活潑好動(dòng)，對(duì)學(xué)校的一切都充滿好奇，想象力豐富，模仿能力較強(qiáng)，喜歡形象、直觀、有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)過(guò)程中仍以無(wú)意注意為主。一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還未形成，能認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生各班均占全班人數(shù)的60%,他們一般注意力集中，上課積極舉手發(fā)言，眼睛也會(huì)注視著老師。其他學(xué)生注意力只能持續(xù)5分鐘左右，過(guò)后，有的發(fā)呆，有的在做小動(dòng)作。因此，在教學(xué)中運(yùn)用情境教學(xué)，設(shè)定能夠引起學(xué)生興趣的情境引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是水平一的學(xué)生，考慮到5三、教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)1、體會(huì)頂沙袋走的動(dòng)作要點(diǎn)，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣；2、掌握正確的動(dòng)作方法，提高學(xué)生力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，發(fā)展腿部力量；3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、互相幫助的良好品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保三、教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)1、體會(huì)頂沙袋走的動(dòng)作要點(diǎn)，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣；6教學(xué)重點(diǎn)：上體正直，頭正，腰直，眼平視前方，邁步腿腳跟平穩(wěn)滾動(dòng)落地。教學(xué)難點(diǎn)：頭頂沙袋走的直、平穩(wěn)、自然。

教學(xué)重點(diǎn)：上體正直，頭正，腰直，眼平視前方，邁步7四、教學(xué)方法運(yùn)用

為了更好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，本課以“激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，重視學(xué)生主體地位”的新課程理念為指導(dǎo)，采用以下教學(xué)方法：教法：1、啟發(fā)式教學(xué)法2、游戲法3、糾正錯(cuò)誤法學(xué)法：1、采用師生互動(dòng)演示

2、多次練習(xí)

3、組織小組間比賽

四、教學(xué)方法運(yùn)用8五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)

根據(jù)認(rèn)知事物的規(guī)律和人體生理機(jī)能變化的規(guī)律，結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了以下三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：

1、準(zhǔn)備部分15′2、基本部分15′3、結(jié)束部分5′五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)9五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)1、課堂常規(guī)3′

1）體委整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)

2）師生問(wèn)好，宣布本課內(nèi)容

常規(guī)教學(xué)內(nèi)容，在每一節(jié)體育課中落實(shí)教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，教師語(yǔ)言直接導(dǎo)入本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，并提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)1、課堂常規(guī)3′10五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)2、準(zhǔn)備部分12′

1）小游戲：“開(kāi)火車找朋友”

2）徒手操

3）復(fù)習(xí)原地轉(zhuǎn)法

通過(guò)游戲和部位操的熱身練習(xí)，使學(xué)生的生理機(jī)能活動(dòng)能力從相對(duì)較低水平逐漸調(diào)動(dòng)起來(lái)，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，為人體進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)做好準(zhǔn)備，并預(yù)防和減少運(yùn)動(dòng)損傷。五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)2、準(zhǔn)備部分12′11五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)3、基本部分15′1）新授內(nèi)容：頂沙袋拍手、跺腳、轉(zhuǎn)圈

配合《幸福拍手歌》練習(xí)

2）游戲：頂沙袋走往返接力賽

生本高效五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)3、基本部分15′生本高效12五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)4、結(jié)束部分5′1）教師總結(jié)2）放松操《蟲(chóng)兒飛》

3）師生再見(jiàn)

教師先總結(jié)本課，然后在舒緩的音樂(lè)氛圍中，老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)，使學(xué)生的身心恢復(fù)到安靜狀態(tài)。

新課標(biāo)指出：力求突破注重終結(jié)性評(píng)價(jià)而忽視過(guò)程性評(píng)價(jià)的狀況，強(qiáng)化評(píng)價(jià)的激勵(lì)、發(fā)展功能而淡化其甄別、選拔功能。五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)4、結(jié)束部分5′新課標(biāo)指出：力求突破13場(chǎng)地器材：

1、籃球場(chǎng)2、沙包若干（自備）3、錄音機(jī)一臺(tái)4、標(biāo)志桿四個(gè)

場(chǎng)地器材：14謝謝欣賞！謝謝欣賞！15頂沙袋走與游戲

頂沙袋走與游戲16體育與健康（水平一）小學(xué)一年級(jí)教學(xué)內(nèi)容：

1.頂沙袋走

2.頂沙袋走和游戲體育與健康（水平一）小學(xué)一年級(jí)教學(xué)內(nèi)容：17教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)教學(xué)方法運(yùn)用教學(xué)流程設(shè)計(jì)

教材分析18一、教材分析

走的教材是課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)中，發(fā)展體能的活動(dòng)與內(nèi)容。走是人在日常生活學(xué)習(xí)、勞動(dòng)中最基本的活動(dòng)能力。通過(guò)頂沙袋走的教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生行走中頭正、腰直、上下肢協(xié)調(diào)配合以及矯正正步走時(shí)低頭、含胸、彎腰等錯(cuò)誤動(dòng)作的有效手段。可以提高學(xué)生注意力、認(rèn)真態(tài)度和練習(xí)興趣。一、教材分析走的教材是課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)19二、學(xué)情分析

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是水平一的學(xué)生，考慮到學(xué)校一年級(jí)學(xué)生年齡較小，活潑好動(dòng)，對(duì)學(xué)校的一切都充滿好奇，想象力豐富，模仿能力較強(qiáng)，喜歡形象、直觀、有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)過(guò)程中仍以無(wú)意注意為主。一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還未形成，能認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生各班均占全班人數(shù)的60%,他們一般注意力集中，上課積極舉手發(fā)言，眼睛也會(huì)注視著老師。其他學(xué)生注意力只能持續(xù)5分鐘左右，過(guò)后，有的發(fā)呆，有的在做小動(dòng)作。因此，在教學(xué)中運(yùn)用情境教學(xué)，設(shè)定能夠引起學(xué)生興趣的情境引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是水平一的學(xué)生，考慮到20三、教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)1、體會(huì)頂沙袋走的動(dòng)作要點(diǎn)，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣；2、掌握正確的動(dòng)作方法，提高學(xué)生力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，發(fā)展腿部力量；3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、互相幫助的良好品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保三、教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)1、體會(huì)頂沙袋走的動(dòng)作要點(diǎn)，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣；21教學(xué)重點(diǎn)：上體正直，頭正，腰直，眼平視前方，邁步腿腳跟平穩(wěn)滾動(dòng)落地。教學(xué)難點(diǎn)：頭頂沙袋走的直、平穩(wěn)、自然。

教學(xué)重點(diǎn)：上體正直，頭正，腰直，眼平視前方，邁步22四、教學(xué)方法運(yùn)用

為了更好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，本課以“激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，重視學(xué)生主體地位”的新課程理念為指導(dǎo)，采用以下教學(xué)方法：教法：1、啟發(fā)式教學(xué)法2、游戲法3、糾正錯(cuò)誤法學(xué)法：1、采用師生互動(dòng)演示

2、多次練習(xí)

3、組織小組間比賽

四、教學(xué)方法運(yùn)用23五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)

根據(jù)認(rèn)知事物的規(guī)律和人體生理機(jī)能變化的規(guī)律，結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了以下三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：

1、準(zhǔn)備部分15′2、基本部分15′3、結(jié)束部分5′五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)24五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)1、課堂常規(guī)3′

1）體委整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)

2）師生問(wèn)好，宣布本課內(nèi)容

常規(guī)教學(xué)內(nèi)容，在每一節(jié)體育課中落實(shí)教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，教師語(yǔ)言直接導(dǎo)入本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，并提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)1、課堂常規(guī)3′25五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)2、準(zhǔn)備部分12′

1）小游戲：“開(kāi)火車找朋友”

2）徒手操

3）復(fù)習(xí)原地轉(zhuǎn)法

通過(guò)游戲和部位操的熱身練習(xí)，使學(xué)生的生理機(jī)能活動(dòng)能力從相對(duì)較低水平逐漸調(diào)動(dòng)起來(lái)，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，為人體進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)做好準(zhǔn)備，并預(yù)防和減少運(yùn)動(dòng)損傷。五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)2、準(zhǔn)備部分12′26五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)3、基本部分15′1）新授內(nèi)容：頂沙袋拍手、跺腳、轉(zhuǎn)圈

配合《幸福拍手歌》練習(xí)

2）游戲：頂沙袋走往返接力賽

生本高效五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)3、基本部分15′生本高效27五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)4、結(jié)束部分5′1）教師總結(jié)2）放松操《蟲(chóng)兒飛》

3）師生再見(jiàn)

教師先總結(jié)本課，然后在舒緩的音樂(lè)氛圍中，老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)，使學(xué)生的身心恢復(fù)到安靜狀態(tài)。

新課標(biāo)指出：力求突破注重終結(jié)性評(píng)價(jià)而忽視過(guò)程性評(píng)價(jià)的狀況，強(qiáng)