師范專業(yè)大學生頂崗實習總結(jié)報告

—4師范專業(yè)大學生頂崗實習總結(jié)報告我作為一名榮耀的頂崗實習生已經(jīng)兩個多月了，伴著實習的深化，我們各位同學對頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清晰的了解，對于老師這個榮耀的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深入得認識，下面，我作為二中頂崗同學的代表介紹一下我們的實習情況。一、單位總體情況臨城二中是臨城縣重點初中，無論是基礎(chǔ)設(shè)備還是師資配備都屬一流，全校共有兩個校區(qū)，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工XXX余人，同學近XX多人、如今在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語。我們居住在南院，而教學活動均在北院，在教學上均已布置了指導老師，其中中文系已單獨帶班，其余兩人也早已開頭擔當部分教學任務(wù)，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設(shè)備，在政治生活上也堅持每周開例會，小組成員相互溝通心得，完善學問結(jié)構(gòu)，提高教學技能，目前團支部也已經(jīng)進行了一次征文活動與師大得社會調(diào)查任務(wù)，一切都在正規(guī)有序的進展。二、月考分析總體上看，9班得問題在于優(yōu)等生缺乏，但整體水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。與指導老師相比，我的指導老師兩班均為第一與第二，其他老師的差距也非常的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。三、實習過程中的問題及缺乏在課下與組員內(nèi)部溝通中，總結(jié)有以下這幾方面的缺乏：一是課堂紀律要強化課堂的效率是學習的重要保證，我們很簡單與同學打成一片，但對課堂應(yīng)當毫不放松，課堂上必需該說得說，該罰的罰，敬畏從來都是一體的，假如不畏你，那么師道尊嚴無法表達，效果也就無法保證，成果自然下降。二是課堂重點要突出，有棱有角。剛剛從高校課堂出來的我們肯定是想呈現(xiàn)我們的才華，但課堂教學有時會漫無邊際，重點不突出，無法做到老是明確、同學清晰，該講的絲毫不能放，肯定要強調(diào)在強調(diào)，要放的開、收的攏。三是符合教學實際、強化管理。以二中為例，二中有許多外縣如隆堯等地的同學，基礎(chǔ)較差，有的同學甚至連拼音都拼不對，這個現(xiàn)實讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4節(jié)課進行講評，時間一長效果就比擬好了。另外對于整個班級要強化管理，有些同學習慣不好，不交作業(yè)或是應(yīng)付了事，我便對這部分的同學進行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等每天上課檢查，時間一長，習慣就養(yǎng)成了。以后也不用費勁去催討作業(yè)了，作為實習生的我們威武不夠，那么就要從小處著眼，自己費心只要效果好也是值得的。四、我們的優(yōu)勢我們的經(jīng)驗不夠豐富，但我們也有自己的優(yōu)勢：首先，我們有熱忱。許多老師說十年把熱忱用完了，但我們沒有，我們希望大展拳腳，有動力去干些瑣碎的事情。我們不會嫌苦嫌累，由于收獲才是最重要的。（找總結(jié)網(wǎng)）其次，我們有時間。我們沒有其他老師們家庭得困擾，我們的生活夠簡潔，所以我們有時間去一個個的管，只要針對教學，成果會有提高的。最終，我們的學問結(jié)構(gòu)較新，可以交給他們更多的新東西。作為師范高校的同學，我們是較為專業(yè)得，我們可以運用自己的新理念去實踐、去幫忙同學們讓他們進步。五、今后工作方案細細算來，我們的頂崗已經(jīng)進行了一半，假如說前段時間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們在二中頂崗得同學連續(xù)進步，也為了頂崗工稱的有利進行，在剩下的時間里將施行以下方案：1.小結(jié)工作，連續(xù)提高。來到二中實習已經(jīng)兩個多月，我們小組將會趁此時機總結(jié)得失；為以后工作地進行打下良好的基礎(chǔ)，在不斷的溝通當中吸取經(jīng)驗，穩(wěn)固提高，讓自己進一步向優(yōu)秀老師靠攏。2.強化管理，迎戰(zhàn)月考。在剩下的時間里還有3次考試，必需全力以赴做到最好。對于課堂紀律與班級管理更要狠下功夫，必需花大量時間與精力去管理同學，不能放松，對于每一次的月考都要重視，認真分析，總結(jié)提高，不斷完善教學技能提高自己的業(yè)務(wù)水平。3.強化團支部建設(shè)、堅持團員學習。雖然人少，但這不能成為不進行團員活動的理由。以后仍然堅持每周開一次例會，認真填寫會議記錄，相互溝通心得體會，并準備開展一系列的活動，以順當完成師大對于團支部的要求。頂崗過程是一