法院實習報告

暑期法院實習報告今年暑假和去年一樣，暑期實踐是學校的一項教學計劃，我們學院的要求是“三個一”或課題調(diào)研，為了深入司法實踐工作，了解庭審的全過程，體驗司法工作的日常事務，將自己在學習中所學的理論運用到實踐中去，加深對理論的認識，培養(yǎng)自己的法律思維，為以后自己更好的適應社會，適應所從事的工作打下的基礎，我毫不猶豫的選擇了去法院實習。法院是中國司法活動的核心機構，它有著嚴謹?shù)倪\作體系和程序，是掌握司法裁判的神圣所在。在法院實習不僅能和律師打交道，還能在法庭上與檢察院的有關人員進行交流，法院就像司法活動中的中樞神經(jīng)，對于我了解司法活動的運作模式有很大的幫助。這次實習的目的主要有：一、為了豐富自己的人生經(jīng)驗，多一些閱歷；二、為了將在學校學習的知識應用于實踐，了解理論在將來我們步入社會之后到底能有多大用處；三、為了更加深入了解法院，因為我們專業(yè)將來必定跟法院打交道；最后是希望提高自己的人際交往能力，提高自己對社會的認知能力。我所在的法院名叫XXXX人民法院，它屬于基層人民法院。目前，在院工作法官及其他工作人員約50人，每年審理刑事、民商事、行政以及執(zhí)行案件約一萬余件。XXXX法院總是公正而高效的開展審判和執(zhí)行工作，切實履行好憲法和法律賦予的職責，因此在我們區(qū)獲得了人民的好評。我實習的所在法庭是民一廳2法庭書記員辦公室，2法庭有2個書記員2個法官。書記員主要在法官的指導、指揮下，負責完成審判和執(zhí)行中的輔助性工作，具體工作如下：1、 負責到立案庭領取新立的案件，在本庭立結案臺帳上進行登記；2、 負責案件開庭記錄、詢問調(diào)查記錄、合議庭合議記錄、宣判記錄、執(zhí)行記錄等各種記錄工作；3、 負責打印、校對法律文書；4、 負責送達各種法律文書；5、 負責整理、裝訂案卷；6、負責案件報結。報告前應填寫好“案件流程信息表”和“報結案件移交表”，制作結案文書軟盤，將預收訴訟費用轉實收或提交立案庭辦理減免緩審批手續(xù)；7、負責審判庭衛(wèi)生清理等。對于法院安排的由書記員當我的指導老師，我是非常滿意的。原因有：一、書記員接觸的事情更多，與我們所學習的教學內(nèi)容聯(lián)系更緊密；二、以后如果我們想在法院工作，也是從書記員開始做起，這對我們以后工作有更大的幫助；三、書記員的工作要求我們更有耐心，工作更細致，這有利于我養(yǎng)成良好的工作和學習習慣。指導我的書記員教給了我很多法院有關的工作，例如卷宗的整理、送達法律文書、協(xié)助法院工作人員進行卷宗的歸檔工作等，這些使我對民事訴訟程序有了較深入及系統(tǒng)的了解。同時指導我的書記員也對我提出了一些要求：制作筆錄應格式規(guī)范、內(nèi)容完整、文理通順、核對準確無誤；整理、裝訂案卷應材料齊全、順序規(guī)范、干凈整齊；保持審判庭環(huán)境清潔；庭審前閱讀案卷，了解案情，布置好法庭，宣布法庭紀律，核對當事人并向審判長報告等等。我實習學的第一項工作就是卷宗的整理。我對這個從來沒有接觸過的工作一開始充滿好奇和興奮感，但是真正做起來的時候發(fā)現(xiàn)很麻煩很瑣碎。通過閱讀卷宗，我從大體上把握了一個案件的辦案流程。剛開始時覺得有些無聊，而后來慢慢地了解和認識到查看和整理卷宗是一件非常重要的事情，這是了解每個案子案情的關鍵，也是接觸各類案件的最好機會。當我仔細認真的查閱和整理了一本又一本濃縮了法院工作流程的卷宗之后，我逐步地了解了法院的具體工作以及法官的辦案思路。這讓我明白書記員的工作看起來不起眼，但是卻很是重要，并且工作量很大，需要細心和耐心。不僅如此，我還了解了為什么每一位法官都是從書記員做起，因為書記員的工作能夠足以使他了解法官的有關工作和辦案流程。整理卷宗有很多注意的事項，這些是書記員跟我特別強調(diào)的。首先，是否超過三個月的歸檔期應核對以下信息來確定。一審結案的以送達日期、撤訴筆錄日期等為準，認定為在三個月內(nèi)歸檔的，蓋合格歸檔章。有二審的需看二審退卷函，以函上日期為準。不能不核對日期就在備考表上蓋合格章或寫“廳內(nèi)檢查，超期歸檔”；其次，因一方缺席而辦理公告的判決須在判決公告期的三個月后才能歸檔，也就是說從辦理公告后，共有六個月時間歸檔；第三，所有的在筆錄上的人都要在最后一頁簽字。即法官、陪審員、書記員、到庭當事人及代理人。第四，卷皮書寫規(guī)范，一審結果空白處應寫明是以何種方式結案，判決或非判決書、調(diào)解還是撤訴。二審結果空白處應寫明是改判、維持、撤訴或是調(diào)解。如是撤訴結案的，應在填寫卷宗目錄時寫明是撤訴詢問筆錄而非僅僅寫詢問筆錄。第五，卷底頁封存證物光盤之封條上應寫漢字大寫日期。第六，裝光盤的證物袋上應注明來源，原告/被告提供；第七，簽宣判筆錄時注意要求當事人將筆錄上要求的到庭當事人信息填完整，整卷時要補齊；第八，卷宗目錄上空格處應用斜線劃滿，以示結束。第九，頁碼編的不夠清楚，修改不徹底。有些數(shù)字寫錯了，只能用膠帶改錯，切記不是所有的數(shù)字寫錯了都可以在原數(shù)碼上重寫來遮蓋。除了這些規(guī)定以外，還有很多注意事項，這些規(guī)定雖然小，但是我在實習的時候卻要百般注意。原來在法院實習也不是一件容易的事?。∵@些要求看似照做就可以了，但在我真正做的時候卻需要千萬般小心。法院對歸檔工作要求很嚴，有時候一點錯誤就必須重新寫重新做。這個整卷工作花費了我大多數(shù)時間，不過到最后終于“功夫不負有心人”，這些知識我都基本掌握了。書記員教我的第二項事務是熟悉處理一個案件的整個工作流程。一、 案件收來之后，需將案卷材料加上卷皮，卷皮上用鉛筆寫上案號與原被告姓名。同時電話通知被告攜帶證件來院領取應訴材料，并要求被告簽署送達回證及地址確認書。如電話通知不到，可先后采取郵寄、親自到當事人住所地或委托外地法院送達及公告的方式送達。二、 證據(jù)交換，要求雙方當事人分別提交兩份證據(jù)材料的復印件，一份入卷，別一份送達對方當事人，并制作證據(jù)交換筆錄要求雙方當事人簽字確認。證據(jù)交換的同時，如可以確定安排開庭時間，可以直接向當事人送達傳票，如不能確定，待確定開庭時間后另行通知當事人并郵寄開庭傳票。三、開庭前的準備工作。首先安排開庭時間并送達開庭傳票；查收郵寄回單，如一直未有回單返回，在開庭前兩三日電話查詢郵件是否妥投，如已妥投可以查詢或等待回單，如未妥投則需再次電話聯(lián)系當事人確認開庭時是否確定能到庭，如存在可能不到庭的可能，則最好另行安排開庭時間，再次送達開庭傳票，以保證程序不存瑕疵；打開庭筆錄頭。第一部分錄入開庭筆錄中原告事實理由與訴訟請求部分，如有答辯狀應將被告答辯內(nèi)容也事先打入筆錄；第二部分參照原被告雙方提交的證據(jù)材料清單錄入原被告證據(jù)及證明內(nèi)容，如無證明內(nèi)容則只錄入證據(jù)名稱即可。每周三上午之前報下一周的陪審員計劃。四、 開完庭之后將卷宗整理好，寫判決核判決。核對完判決宣判，一般要求當事人來領取。有代理人的當事人判決書發(fā)兩份，沒有代理人的判決書發(fā)一份，要求當事人簽宣判筆錄及送達回證。民事裁定書只需簽送達回證。五、 在審判管理系統(tǒng)報結，報完結后填寫內(nèi)勤的結案統(tǒng)計表并將判決書或調(diào)解書分好交到內(nèi)勤。六、 移上訴一般判決作出后一個月內(nèi)基本可以確定當事人是否上訴，收到當事人的上訴狀后電話通知對方當事人來領取上訴狀，發(fā)完上訴狀后整理上訴卷宗并釘好，等待十五日如果被上訴人不提交書面答辯意見，則可將上訴卷宗轉走。七、 歸檔在實習期間，我基本上就學習了這些知識，除此之外還聽了兩三次庭審，審判時間很短，一般不會超過三小時。幾樁案子下來，我感觸頗多。首先，當事人法律意識淡薄。很多人連律師都不請，直接在親朋好友的陪同下來參加審判活動，這使得審判多次被打斷甚至重新審理。這反應出我國的法制宣傳教育還存在很大問題。其次，法官壓力龐大。無論在辦公室還是在審判庭這種正式場合，法官們無疑不面臨當事人的責難。這實在是一種無奈也是一種悲哀，而上級的指示和十擾無疑又加劇了這種悲哀。最后，審理工作是可以靈活處理的。這與我想象中的教條式處理方式是有很大不同的。經(jīng)過這兩周短暫的實習生活，我不僅鞏固了大學兩年以來所學的法學專業(yè)知識，還鍛煉了法律實踐能力。連日來的學習讓我有了一個深切的體會：理論知識掌握不夠，很多理論上的問題都不是我目前就能夠理解的；實踐技能也不牢，很多基本社會方面的能力仍欠缺錘煉，而且也不能很好的把二者融合起來。具體來講就是課堂上的教學側重理論知識的掌握，而對實踐方面卻很少涉及。這致使我在實踐過程中經(jīng)常捉襟見肘。很多情況下，一些司法操作過程中的小事對我來說都很陌生，也經(jīng)常使我感到束手無策。后來跟法官和書記員們溝通后，我逐漸明白，這只是一個過程，任何法律工作者都必須在這些過程中點點滴滴的去積累，因為法律實踐是一個漫長的過程。它不斷將理論知識運用于實踐當中，然后從實踐中得出新結論并重新指導實踐。通過與該法院的各位老師的溝通與交流，我與其建立了良好的關系，大大增加了我的人際交往能力，增長了社會經(jīng)驗，開闊了眼界，令我受益匪淺。在兩周的時間里，我基本熟悉了案件從立案到審結大致的全過程，這對我上個學年學習民事訴訟法的溫習與鞏固有極大的幫助。我真正的明白了理論與實踐結合才能把知識學透。短短的十多天，盡管實習之前覺得無聊、浪費時間，但現(xiàn)在回想起來收獲真不少。這真是一次受益匪淺的鍛煉機會。我想，如果我們專業(yè)的每個人都能來法院踏踏實實的實習，我們的法學教育就能實現(xiàn)理論與實踐的結合，那該會培養(yǎng)出多少人才。我為假期沒有來真正實習過的同學表示惋惜，同時也覺得我能有機會來法院實踐是很驕傲的，為我的法律生涯畫上了很好的第一筆。很感謝XXXXX法院能給我這次實習的機會，這座莊嚴肅穆的建筑里面有的不是冰冷，而是書記員和法官們對我的關懷和熱情，原來以為很浪費時間的工作，可是到了最后，我發(fā)現(xiàn)自己還真的有了不舍。這段時光雖然辛苦，卻構成了我完整法律學習的一部分，也讓我的大學生活終于有了一次真正意義上的實習經(jīng)歷。希望法院能夠多提供實習機會給我們這些大學生，讓我們把課本的知識運用到實踐。在實習的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了法院的一些問題與不足，這些與我國法律規(guī)定的有所不同，這些問題的存在不利于維護人民的利益。1、庭審有些走過場。在旁聽過程中我發(fā)現(xiàn)有些案件事實清楚，證據(jù)充分，爭議不大，符合簡易程序的規(guī)定，但是法庭卻沒有適用簡易程序，仍然適用的是普通程序。這對于司法資源是一種嚴重的浪費而且對于當事人也是不利的，因為普通程序和簡易程序的審理期限是不同的，適用簡易程序當事人可以更快地解決爭議，減少一些損失。2、 久調(diào)不決問題嚴重。為了構建和諧社會，如今法院大力倡導調(diào)解優(yōu)先，于是出現(xiàn)了久調(diào)不決的現(xiàn)象我所實習的法院還把調(diào)節(jié)案件的成功率作為目標責任制考核業(yè)績。所以法官對案件，不愿意判決，更愿意當事人撤訴或調(diào)解結案，對當事人不愿調(diào)解的案件，久拖不決。3、 現(xiàn)有的法官素質仍有欠缺。我所實習的法院，庭審的法官有一些是退伍軍人，他們法律素養(yǎng)不高，對于法律的理解存在偏差，更多的是憑借經(jīng)驗。這利于于我國司法制度的完善，也不利于法院按照法律公正的判決。4、 執(zhí)行難仍然是一個很嚴重的問題。在實習期間目睹了許多案子有了判決卻仍得不到應有的賠償。究其原因，有法律自身存在的問題，也有法官的職業(yè)素質欠缺因素。5、 司法不獨立。當今中國社會，普遍的司法人員都具備了比較高的業(yè)務素質，但是往往因為上級的一個指示而使法官陷入兩難的境地。期待在不久的將來，中國的司法權與行政權能夠真正地分開，中國的司法狀況會步入一個新的臺階。6、 庭審紀律不嚴。發(fā)現(xiàn)在法庭審判過程中，氣氛隨便，法警手機響個不停，肆無忌憚地接聽電話，某些不相關人員隨意進出，完全置法庭紀律于不顧。7、 當事人法律意識不強。在法制建設的過程中，普法教育是極其重要的，一些人因為不懂法而觸犯法律，還有一些人因為缺乏最起碼的法律常識而問出一些讓人啼笑皆非的問題，令我愕然不已。對于以上問題我想提出自己的一些意見：1、法庭應當嚴格的按照法律和司法解釋對于適用簡易程序審理案件的要求來審理案件，以減少司法資源的浪費，對于法庭沒有按照相關規(guī)定適用簡易程序的，當事人或者訴訟代理人可以要求法院予以使用。只有程序公正與實體公正并重才能保證判決的權威性與正確性，才能做到以理服人。2、法院應當貫徹“能調(diào)則調(diào)，當判則判”的方針，不能久調(diào)不決，取消法院把調(diào)解率作為評優(yōu)指標的一個方面。雙方當事人必須在平等的基礎上自愿進行協(xié)商，充分表達其真實意思，法院主要是起主持和召集當事人進行協(xié)商的作用。這樣才能保證當事人權利的同時減少司法資源的浪費。3、 法官隊伍的建設是一項長期的工作。對于法官隊伍的建設可以積極采取多種手段，加強法官的學歷教育，提升法官學歷層次，組織法官參加各種培訓，進行崗位練兵，提高職業(yè)技能。4、 解決執(zhí)行難的問題，應該建立高素質的執(zhí)行隊伍。如今對于執(zhí)行人員提出來更高水平的要求，不僅要能吃苦耐勞，更要有智有勇。執(zhí)行員的選任應當通過法定的任命程序，同時對執(zhí)行人員要及時地、不斷地進行政治教育和業(yè)務培訓。只有建立一支素質過硬的隊伍，執(zhí)行難才有希望得以解決。5、 法院應該建立威信，國家應該建立相關的保證司法獨立的制度，使得法院的審判工作能夠獨立的進行。6、 對于出現(xiàn)的法庭紀律不嚴格的問題，我認為法院應該嚴格的執(zhí)行法庭審理時出庭人員應該遵守的紀律，保持一個良好的審判環(huán)境，樹立司法權威。7、 當事人法律意識不強是一個嚴重的問題，法院在審理時不僅要注重審判工作，還要進行普法教育。更重要的事國家應該進行大規(guī)模的普法教育，增強人們的法