高中語文一輪復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)換課件

圖文轉(zhuǎn)換Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield.圖文轉(zhuǎn)換Theusercandemonstrateo11流程圖Pleaseputyourtexthere2徽標(biāo)Pleaseputyourtexthere3圖表轉(zhuǎn)換Pleaseputyourtexthere4漫畫題Pleaseputyourtexthere目錄1流程圖Pleaseputyourtexthere22流程圖Addyourtexthereandwritedownyourideashere.Addyourtexthereandwritedownyourideashere.01流程圖Addyourtexthereandwrit3定義一般給一幅圖示，讓學(xué)生說明圖示的內(nèi)容。通過圖中標(biāo)示的事物的方位、箭頭方向和標(biāo)示的動(dòng)詞，弄清圖中事物之間的關(guān)系，或者某項(xiàng)工作或活動(dòng)的程序。分為順序結(jié)構(gòu)圖和分支結(jié)構(gòu)圖。定義一般給一幅圖示，讓學(xué)生說明圖示的內(nèi)容。通過圖中標(biāo)示的事物真題感受2018年全國(guó)1卷：下面是某校為教師編寫個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90字。

參考答案：編寫教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃首先要進(jìn)行環(huán)境分析和自我分析，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人定位并設(shè)置發(fā)展目標(biāo)，然后制定達(dá)成目標(biāo)的操作策略，最后展開評(píng)估與信息反饋，再據(jù)此作進(jìn)一步修訂。真題感受2018年全國(guó)1卷：下面是某校為教師編寫個(gè)人專業(yè)發(fā)展做題方法1、看清楚題目要求，明確陳述對(duì)象是什么。2、把握概念間的關(guān)系：

方框里的詞語屬于關(guān)鍵概念，是流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。(不能遺漏)

帶箭頭的橫線展示著事件發(fā)展的趨勢(shì)或動(dòng)作行為的走向橫線上的詞語，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）發(fā)生關(guān)系的方式，起過渡和連貫作用。3、分析幾個(gè)概念在整個(gè)事件或行為過程中的地位及作用，分析其間的關(guān)系，看是否屬于因果、條件、遞進(jìn)、并列、轉(zhuǎn)折、承接等。根據(jù)此來選定過渡詞語或關(guān)聯(lián)詞語實(shí)施連綴。做題方法1、看清楚題目要求，明確陳述對(duì)象是什么。真題感受科學(xué)家培根等人曾提出一種科學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)的模式(如下圖)。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言表述這一模式。(6分)

參考答案：科學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)的模式如下：從觀察個(gè)別事實(shí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)出發(fā)，通過歸納，概括為科學(xué)定律，然后用事實(shí)對(duì)它進(jìn)行檢驗(yàn)和證實(shí)，上升為科學(xué)理論，再通過演繹，去解釋新的事實(shí)、預(yù)計(jì)新的問題。真題感受科學(xué)家培根等人曾提出一種科學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)的模式(如下圖)真題感受清代畫家鄭板橋在描述自己的畫竹經(jīng)驗(yàn)時(shí)曾說過：“江館清秋，晨起看竹，煙光、日影、露氣，皆浮動(dòng)于疏枝密葉之間。胸中勃勃遂有畫意。其實(shí)胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展紙，落筆倏變相，手中之竹又不是胸中之竹也?！毕旅媸青嵃鍢蛑癞媱?chuàng)作過程的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字表述這一創(chuàng)作過程。真題感受清代畫家鄭板橋在描述自己的畫竹經(jīng)驗(yàn)時(shí)曾說過：“江館清真題感受(1)看到美麗的、優(yōu)美的晨間竹圖，然后選擇美麗的竹改造加工成為胸中理解的竹，最后畫成畫中之竹。（2）先將現(xiàn)實(shí)之竹，通過審美選擇，出眼中之竹，然后再改造加工，成為胸中之竹，最后形諸畫卷成畫中之竹。參考答案：竹畫創(chuàng)作的過程是這樣的：現(xiàn)實(shí)生活中的竹子，經(jīng)過畫家的審美選擇，成為畫家眼中的竹子，再經(jīng)過改造加工，成為畫家胸中的竹子，最后經(jīng)畫家之手便成為畫卷中的竹子。沒審準(zhǔn)題，被題目迷惑了/用詞不當(dāng)缺了陳述對(duì)象,用詞不當(dāng),表意不清晰真題感受(1)看到美麗的、優(yōu)美的晨間竹圖，然后選擇美麗的竹改真題感受為提高學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開展能力，某中學(xué)學(xué)生會(huì)計(jì)劃舉辦一次G20峰會(huì)模擬會(huì)議活動(dòng)，活動(dòng)安排如下圖，請(qǐng)用一段話介紹G20峰會(huì)模擬會(huì)議活動(dòng)安排的流程，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90個(gè)字（6分）。

參考答案：G20峰會(huì)模擬會(huì)議活動(dòng)由籌備、活動(dòng)和總結(jié)三個(gè)階段構(gòu)成?；I備階段包括成立各國(guó)代表團(tuán)和選舉大會(huì)秘書長(zhǎng)兩項(xiàng)內(nèi)容；活動(dòng)階段安排了經(jīng)濟(jì)交流論壇和文化交流論壇；總結(jié)階段則進(jìn)行最佳代表團(tuán)評(píng)選活動(dòng)。真題感受為提高學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開展能力，某中學(xué)學(xué)生會(huì)計(jì)劃舉辦一次做題方法第一步，分析示意圖的層次。示意圖為了一目了然、表達(dá)明確，往往按層次列舉相關(guān)內(nèi)容，所以分析示意圖的層次是解題的關(guān)鍵。第二步，理解每層的具體內(nèi)容。分清層次之后，注重理解每層的具體內(nèi)容和順序等。第三步，擬寫答題內(nèi)容時(shí)要注重說明順序。即要按照事物的發(fā)展順序、邏輯順序或者時(shí)空順序來擬寫。做題方法第一步，分析示意圖的層次。示意圖為了一目了然、表達(dá)明真題感受下圖是O2O（即OnlineToOffline）商業(yè)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖表信息，對(duì)O2O模式下定義。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫。（4分）

參考答案：O2O模式是一種實(shí)體門店將服務(wù)、打折等信息提供到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（1分），消費(fèi)者可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行挑選并下單（1分），之后憑借平臺(tái)給出的訂單憑證，到實(shí)體門店提取商品或享受服務(wù)（1分）的商業(yè)模式。真題感受下圖是O2O（即OnlineToOffline）真題感受

參考答案：本次“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃開設(shè)旗袍、圍棋、國(guó)畫三個(gè)講座，并開展三項(xiàng)活動(dòng)：利用體育課體驗(yàn)太極拳，利用手工課體驗(yàn)中國(guó)結(jié)和剪紙藝術(shù)，年終舉行太極拳表演和作品展示。

真題感受方位圖2006年5月9日中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館奠基。請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖，對(duì)中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館的所在位置作一個(gè)介紹。要求方位表述準(zhǔn)確，用語富于變化。從奧運(yùn)主體育場(chǎng)向上走，順著奧運(yùn)水系前進(jìn)，中國(guó)科學(xué)技術(shù)館就在右邊，北邊來到森林公園。中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館位于奧運(yùn)水系的中部，在它的北部是森林公園，沿著水系向南走便走到奧運(yùn)主體育場(chǎng)。中國(guó)科學(xué)技術(shù)館位于奧林匹克公園，在它的西邊是奧運(yùn)水系，南邊是奧運(yùn)主體育場(chǎng)，北邊是森林公園。審題不清，用語不準(zhǔn)（缺乏常識(shí)），有語病方位表述不準(zhǔn)沒注意“用語富于變化”的要求方位圖2006年5月9日中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館奠基。請(qǐng)根據(jù)下面的方位圖

參考答案：中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館建在奧林匹克公園內(nèi)，西傍奧運(yùn)水系，南望奧運(yùn)主體育場(chǎng)，北鄰森林公園。方位圖做題方法1、先說出它所處的位置2、看清楚參照物3、用準(zhǔn)方位詞4、條理清楚（最好按東西南北的順序介紹）應(yīng)積累一些表方位的詞語：傍、依、靠、倚、近、望、接、鄰……做題方法1、先說出它所處的位置我國(guó)二氧化硫的排放及貢獻(xiàn)率活動(dòng)階段安排了經(jīng)濟(jì)交流論壇和文化交流論壇；第二步：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)展開想像，揣摩畫外是什么③“C”“C”地球的經(jīng)緯線，可推測(cè)其意是中國(guó)電信走向世界；例1：為了了解在校中學(xué)生課外讀書的總體情況，發(fā)揮經(jīng)典文學(xué)作品的漸染與熏陶作用，團(tuán)市委隨機(jī)向本市三所學(xué)校一千名中學(xué)生發(fā)放了調(diào)查材料，調(diào)查內(nèi)容以及有關(guān)數(shù)據(jù)如以下兩表所示。莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路注釋（可以沒有):是對(duì)畫面情景的提示與注解。為提高學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開展能力，某中學(xué)學(xué)生會(huì)計(jì)劃舉辦一次G20峰會(huì)模擬會(huì)議活動(dòng)，活動(dòng)安排如下圖，請(qǐng)用一段話介紹G20峰會(huì)模擬會(huì)議活動(dòng)安排的流程，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90個(gè)字（6分）。3）多個(gè)角度想想看，創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是什么，確定最佳畫意點(diǎn)。（2）根據(jù)上文提供的材料，談?wù)勀銓?duì)治理霧霾天氣的建議。（3）一條巨龍。方框里的詞語屬于關(guān)鍵概念，是流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。鮮紅的色彩傳達(dá)了中國(guó)文化特有的熱情氣氛;寓意豐富的圖形，形如一個(gè)“京”字，表現(xiàn)了舉辦地的名稱;也像一個(gè)沖向終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，體現(xiàn)了對(duì)奧林匹克精神的追求;優(yōu)美的曲線，像龍的蜿蜒身軀，講述著一種文明的過去與未來；它像河流，承載著悠久的歲月與民族的榮耀；它像血脈，涌動(dòng)著生命的勃勃活力又似一個(gè)載歌載舞中的人，表達(dá)了13億中國(guó)人民對(duì)于奧林匹克運(yùn)動(dòng)的美好憧憬和歡迎八方賓客的熱情與真誠(chéng)。下面是“中國(guó)電信（China

TeleCom）”的圖標(biāo)，仔細(xì)觀察后，根據(jù)要求答題。參考答案：竹畫創(chuàng)作的過程是這樣的：現(xiàn)實(shí)生活中的竹子，經(jīng)過畫家的審美選擇，成為畫家眼中的竹子，再經(jīng)過改造加工，成為畫家胸中的竹子，最后經(jīng)畫家之手便成為畫卷中的竹子。（2）一雙腳印。沒審準(zhǔn)題，被題目迷惑了/用詞不當(dāng)首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)等三所高校聯(lián)合進(jìn)行“社會(huì)道德與信任問題”的民意調(diào)查，以下為目前熱議的“老人摔倒該不該扶”問題的數(shù)據(jù)。畫面上有三個(gè)學(xué)生：女同學(xué)和男同學(xué)正在大汗淋漓地打掃衛(wèi)生，班長(zhǎng)袖手旁觀?？偨Y(jié)階段則進(jìn)行最佳代表團(tuán)評(píng)選活動(dòng)。方位圖請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖，對(duì)廣州新體育館的所在位置作一個(gè)介紹。（5分）

參考答案：廣州新體育館位于廣州市白云大道西側(cè)，隔道東望鳴泉居度假村和風(fēng)景秀麗的白云山，西傍白云新城，南接藍(lán)天花園，北鄰白云國(guó)際會(huì)議中心。我國(guó)二氧化硫的排放及貢獻(xiàn)率方位圖請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖，對(duì)廣州新徽標(biāo)Addyourtexthereandwritedownyourideashere.Addyourtexthereandwritedownyourideashere.02徽標(biāo)Addyourtexthereandwrite18定義又叫徽記，不是一般的標(biāo)志，往往“言簡(jiǎn)意賅”，高度凝煉，蘊(yùn)涵著豐富的寓意。在一定程度上代表著某個(gè)國(guó)家、某個(gè)政府或某個(gè)組織。因此，解讀徽標(biāo)，一定要透過現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，才能真正把握其內(nèi)涵。定義又叫徽記，不是一般的標(biāo)志，往往“言簡(jiǎn)意賅”，高度凝煉，蘊(yùn)表現(xiàn)手法1、表象手法：采用與標(biāo)志對(duì)象直接關(guān)聯(lián)形象。2、象征手法：采用與標(biāo)志內(nèi)容有某種意義上的聯(lián)系的事物圖形、文字、符號(hào)、色彩等。3、寓意手法：采用與標(biāo)志含義相近似或具有寓意性的形象，以暗示、示意的方式表現(xiàn)標(biāo)志的內(nèi)容和特點(diǎn)。4、模擬手法：用特性相近事物形象模仿或比擬所標(biāo)志對(duì)象特征或含義的手法。5、視感手法：采用并無特殊含義的簡(jiǎn)潔而形態(tài)獨(dú)特的抽象圖形，文字或符號(hào)。表現(xiàn)手法1、表象手法：采用與標(biāo)志對(duì)象直接關(guān)聯(lián)形象。2、象征手題型1、描述畫面型2、揭示寓意型3、編擬廣告型題型1、描述畫面型做題方法1.觀察分析徽標(biāo)構(gòu)圖元素：外形、色彩2.解說畫面依一定的順序：空間、邏輯3.由表及里揭示象征意義：聯(lián)想（行業(yè)特點(diǎn)）→象征義、寓意(要有關(guān)聯(lián)性)4.語言表述準(zhǔn)確規(guī)范得體：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平實(shí)、清晰（說明性語言）做題方法1.觀察分析徽標(biāo)構(gòu)圖元素：外形、色彩真題感受請(qǐng)你解釋2008北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的內(nèi)涵。

鮮紅的色彩傳達(dá)了中國(guó)文化特有的熱情氣氛;寓意豐富的圖形，形如一個(gè)“京”字，表現(xiàn)了舉辦地的名稱;也像一個(gè)沖向終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，體現(xiàn)了對(duì)奧林匹克精神的追求;優(yōu)美的曲線，像龍的蜿蜒身軀，講述著一種文明的過去與未來；它像河流，承載著悠久的歲月與民族的榮耀；它像血脈，涌動(dòng)著生命的勃勃活力又似一個(gè)載歌載舞中的人，表達(dá)了13億中國(guó)人民對(duì)于奧林匹克運(yùn)動(dòng)的美好憧憬和歡迎八方賓客的熱情與真誠(chéng)。真題感受請(qǐng)你解釋2008北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的內(nèi)涵。鮮紅的色彩傳真題感受例1、中國(guó)青年志愿者行動(dòng)，體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，下圖是“中國(guó)青年志愿者”的標(biāo)志，試根據(jù)這一標(biāo)志，完成下列題目：

①請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言描述標(biāo)志。

②請(qǐng)描述該標(biāo)志所象征的寓意。真題感受例1、中國(guó)青年志愿者行動(dòng)，體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶一、描述畫面內(nèi)容整體形狀內(nèi)部細(xì)節(jié)多角度聯(lián)想注意順序由總到分(細(xì)觀察）“中國(guó)青年志愿者”標(biāo)志的構(gòu)圖，總體上是一個(gè)“心”的圖形。（1分）

“心”中間有一個(gè)既似手、又似鴿子的圖案，（1分）大拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅（1分）一、描述畫面內(nèi)容整體形狀內(nèi)部細(xì)節(jié)多角度聯(lián)想注意順序由總到分二、揭示寓意1、注意與標(biāo)志的象征意義相聯(lián)系2、順序：由分到總（善表達(dá)）

標(biāo)志的寓意深刻：“心”象征著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。（2分）

整個(gè)圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心獻(xiàn)給世界，將美好撒滿人間。（1分）二、揭示寓意1、注意與標(biāo)志的象征意義相聯(lián)系標(biāo)志的寓意深刻：二、揭示寓意下面是我國(guó)頒布的“中國(guó)勞動(dòng)安全衛(wèi)生標(biāo)志”，請(qǐng)寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖及其寓意，要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過60個(gè)字。（4分）

1.該圖以十字為中心，左側(cè)是變型的齒輪，右側(cè)是橄欖枝葉。（2分）

2.十字象征衛(wèi)生健康，齒輪象征勞動(dòng)，橄欖葉象征和平安全。（2分)二、揭示寓意下面是我國(guó)頒布的“中國(guó)勞動(dòng)安全衛(wèi)生標(biāo)志”，請(qǐng)寫出二、揭示寓意下面的圖片是在2014年全國(guó)志愿服務(wù)標(biāo)識(shí)征集活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的文字說明其畫面內(nèi)容及寓意，不超過70字。(4分)

1.該標(biāo)識(shí)以“志”字為基本原型構(gòu)圖，并融入了鴿子、彩帶和心字等元素。（2分）

2.鴿子展翅飛翔，象征著愛的傳遞；彩帶形成“心”的字樣，象征著心與心相連。（2分)二、揭示寓意下面的圖片是在2014年全國(guó)志愿服務(wù)標(biāo)識(shí)征集活動(dòng)三、編擬廣告語下面是“中國(guó)電信（China

TeleCom）”的圖標(biāo)，仔細(xì)觀察后，根據(jù)要求答題。(1)根據(jù)你的理解，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言國(guó)電信圖標(biāo)的創(chuàng)意；(2)結(jié)合這一圖標(biāo)，為中國(guó)電信擬一廣告語，不超過20個(gè)字。三、編擬廣告語下面是“中國(guó)電信（China

TeleCom三、編擬廣告語第一、在聯(lián)想的礎(chǔ)上，分析內(nèi)涵

①“C”“C”形象化的電話，推測(cè)其意是中國(guó)電信溝通人與人之間的關(guān)系；②“C”“C”似張開的雙臂，又似充滿活力的牛頭和振翅飛翔的和平鴿，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和視覺沖擊力，可代表中國(guó)電信蒸蒸日上的美好前景；③“C”“C”地球的經(jīng)緯線，可推測(cè)其意是中國(guó)電信走向世界；三、編擬廣告語第一、在聯(lián)想的礎(chǔ)上，分析內(nèi)涵①“C”“C”形三、編擬廣告語第二：廣告詞是高度濃縮的語言，要簡(jiǎn)明易記，文辭優(yōu)美。

①中國(guó)電信，開創(chuàng)人類美好未來。②中國(guó)電信，溝通你我他。③中國(guó)電信，為你架起通往世界的橋梁。④中國(guó)電信，插上騰飛的翅膀。三、編擬廣告語第二：廣告詞是高度濃縮的語言，要簡(jiǎn)明易記，文真題感受國(guó)防科學(xué)技術(shù)工業(yè)委員會(huì)副主任金壯龍2月10日在北京宣布，歷時(shí)5個(gè)多月的“月球探測(cè)工程標(biāo)識(shí)征集活動(dòng)”圓滿落下帷幕，由上海設(shè)計(jì)師顧永江設(shè)計(jì)的作品被確定為月球探測(cè)工程標(biāo)識(shí)。請(qǐng)你根據(jù)此圖介紹其構(gòu)成要素及其寓意。（5分）真題感受國(guó)防科學(xué)技術(shù)工業(yè)委員會(huì)副主任金壯龍2月10日在北京真題感受（1）一輪圓月。（2）一雙腳印。（3）一條巨龍。（4）一群鴿子。（5）寓意：一輪圓月，以及一雙腳印踏在其上，象征著中國(guó)人對(duì)月球探測(cè)的夢(mèng)想；一條巨龍飛起，象征中國(guó)航天事業(yè)如巨龍騰空而起；一群和平鴿子，表達(dá)了中國(guó)和平利用空間的美好愿望。（能答出三個(gè)構(gòu)成要素和兩個(gè)寓意就能得5分）。真題感受（1）一輪圓月圖表轉(zhuǎn)換Addyourtexthereandwritedownyourideashere.Addyourtexthereandwritedownyourideashere.03圖表轉(zhuǎn)換Addyourtexthereandwri34定義所謂表文轉(zhuǎn)換是指把圖表內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字表述。要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含性信息，或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，主要考查考生的語言運(yùn)用綜合能力。定義所謂表文轉(zhuǎn)換是指把圖表內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字表述。類型①表格式②曲線圖③柱形圖④餅狀圖⑤圖示型類型①表格式題型◆描述圖表內(nèi)容◆寫圖表結(jié)論◆寫建議或宣傳標(biāo)語◆寫啟示◆分析原因題型◆描述圖表內(nèi)容表格式例1：為了了解在校中學(xué)生課外讀書的總體情況，發(fā)揮經(jīng)典文學(xué)作品的漸染與熏陶作用，團(tuán)市委隨機(jī)向本市三所學(xué)校一千名中學(xué)生發(fā)放了調(diào)查材料，調(diào)查內(nèi)容以及有關(guān)數(shù)據(jù)如以下兩表所示。結(jié)合調(diào)查目的，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言陳述調(diào)查結(jié)論。中學(xué)生課外閱讀中，經(jīng)典文學(xué)作品受關(guān)注程度太低。表格式例1：為了了解在校中學(xué)生課外讀書的總體情況，發(fā)揮經(jīng)典文表格式根據(jù)下面圖表內(nèi)容和文字表述，回答下面問題。每小題不超過45字。我國(guó)二氧化硫的排放及貢獻(xiàn)率排放形式排放量（萬噸）貢獻(xiàn)率（%）煤炭燃燒217986.7煉鋼168.56.7煉油682.7機(jī)動(dòng)車99.84合計(jì)2513.3100.0（1）根據(jù)以上材料概括造成全國(guó)大范圍霧霾天氣的主要原因是什么？（2）根據(jù)上文提供的材料，談?wù)勀銓?duì)治理霧霾天氣的建議。煤炭燃燒排放的大量二氧化硫與空氣中其它污染物結(jié)合形成的固體污染物。改善能源結(jié)構(gòu)，控制由煤炭燃燒而產(chǎn)生的二氧化硫的排放量，加大環(huán)保管理力度，提高公民的環(huán)保意識(shí)。表格式根據(jù)下面圖表內(nèi)容和文字表述，回答下面問題。每小題不超過曲線圖觀察下面的圖表，請(qǐng)就10年來中日兩國(guó)GDP發(fā)展的走勢(shì)，從比較的角度，寫兩條結(jié)論性的語句。（1）近10年中國(guó)GDP持續(xù)快速增長(zhǎng)，日本GDP在起伏中緩慢增長(zhǎng)。（2）中國(guó)GDP總量至2010年首次超過日本。曲線圖觀察下面的圖表，請(qǐng)就10年來中日兩國(guó)GDP發(fā)展的走勢(shì)，曲線圖今年4月12日，國(guó)際貨幣基金組織和世界銀行分別就全球糧食價(jià)格飄升可能引發(fā)的后果發(fā)出預(yù)警。閱讀下面圖表，請(qǐng)你就我國(guó)糧食問題寫一條適宜的宣傳標(biāo)語（16字以內(nèi)）。（3分）①國(guó)以糧為本，民以食為天②保護(hù)耕地，珍惜糧食③手中有糧，心里不慌④杜絕耕地拋荒，禁止濫占土地⑤糧食安全問題應(yīng)當(dāng)警鐘長(zhǎng)鳴曲線圖今年4月12日，國(guó)際貨幣基金組織和世界銀行分別就全球糧柱形圖20世紀(jì)90年代以來的世界GDP增長(zhǎng)率(％)(1)上圖中1991年至1996年世界GDP增長(zhǎng)率總體的變化特點(diǎn)是。(不超過8個(gè)字)(2)20世紀(jì)90年代后半期，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況是。(不超過8個(gè)字)增長(zhǎng)率年份增長(zhǎng)速度緩慢呈波浪式增長(zhǎng)或呈起伏式增長(zhǎng)柱形圖20世紀(jì)90年代以來的世界GDP增長(zhǎng)率(％)(1)上圖柱形圖5月31日是世界無煙日，某?！敖】蹬c生命”研究小組做了“居民禁煙支持度”調(diào)查。讀下面的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，概括圖表反映出的信息。除大部分吸煙者不支持酒店禁煙外，居民普遍支持公共場(chǎng)所禁煙。柱形圖5月31日是世界無煙日，某?！敖】蹬c生命”研究小組做了餅狀圖下面是我國(guó)城鄉(xiāng)居民2009年和2010年投資于儲(chǔ)蓄、國(guó)債、股票、保險(xiǎn)的比例示意圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字表達(dá)出圖中的意思。同2009年相比，2010年我國(guó)城鄉(xiāng)居民投資的國(guó)債、股資、保險(xiǎn)比例有所增加。2009、2010兩年我國(guó)城鄉(xiāng)居民投資儲(chǔ)蓄的比例較大。2009年主要投資渠道數(shù)據(jù)比例示意圖2010年主要投資渠道數(shù)據(jù)比例示意圖餅狀圖下面是我國(guó)城鄉(xiāng)居民2009年和2010年投資于儲(chǔ)蓄餅狀圖首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)等三所高校聯(lián)合進(jìn)行“社會(huì)道德與信任問題”的民意調(diào)查，以下為目前熱議的“老人摔倒該不該扶”問題的數(shù)據(jù)。請(qǐng)用文字表述兩幅圖的調(diào)查結(jié)果：（1）大多數(shù)人認(rèn)為老人摔倒應(yīng)該扶。（2）絕大部分人認(rèn)為不扶老人的主要原因是怕惹禍上身。餅狀圖首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)等三所高校聯(lián)合進(jìn)行“社會(huì)道德與信任問題漫畫Addyourtexthereandwritedownyourideashere.Addyourtexthereandwritedownyourideashere.04漫畫Addyourtexthereandwrite46定義以簡(jiǎn)單而夸張的手法來描繪生活或時(shí)事的圖畫。一般運(yùn)用變形、比擬、象征的方法，構(gòu)成幽默、詼諧的畫面，以取得諷刺或歌頌的效果。定義以簡(jiǎn)單而夸張的手法來描繪生活或時(shí)事的圖畫。一般運(yùn)用變形、構(gòu)成一幅漫畫主要由標(biāo)題、主體、注釋三部分構(gòu)成。

標(biāo)題即題目，往往告知人們漫畫的主題思想，有的雖沒有標(biāo)題但一定有鮮明的主題。

主體是畫面各“因素”構(gòu)成的情景。

注釋是對(duì)畫面情景的文字提示或注解。構(gòu)成一幅漫畫主要由標(biāo)題、主體、注釋三部分構(gòu)成。標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景。（對(duì)象、背景、細(xì)節(jié)）注釋（可以沒有):是對(duì)畫面情景的提示與注解。標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體做題方法

（1）看標(biāo)題。標(biāo)題是漫畫的眼睛，有時(shí)透過這“畫眼”，可洞察整幅畫的主題。故在審畫時(shí)首先要看標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析，這樣就容易弄清漫畫的寓意所在。第一步：讀畫面，明白畫中有什么

做題方法

（1）看標(biāo)題。標(biāo)題是漫畫的眼睛，有時(shí)透過這“畫眼”做題方法

（2）看畫面。漫畫是一門繪畫藝術(shù)，它常用簡(jiǎn)單而又夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，用以說明某種觀點(diǎn)。因此，分析漫畫的畫面是解題的重要環(huán)節(jié)。漫畫畫面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)表達(dá)漫畫的寓意有提示作用。因此，我們?cè)趯徛嬵}時(shí)，一定要仔細(xì)、全面觀察畫面。第一步：讀畫面，明白畫中有什么

做題方法

（2）看畫面。漫畫是一門繪畫藝術(shù)，它常用簡(jiǎn)單而又夸做題方法

（3）看畫中字。漫畫為了表達(dá)其寓意，常常配有言簡(jiǎn)意賅、畫龍點(diǎn)睛的語言文字。因此，我們?cè)诮饴嬵}時(shí)，要仔細(xì)品味畫中的語言文字，認(rèn)真思考這些語言文字中所隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。第一步：讀畫面，明白畫中有什么

做題方法

（3）看畫中字。漫畫為了表達(dá)其寓意，常常配有言簡(jiǎn)意做題方法

（4）看夸張?zhí)?。漫畫為了說明某種觀點(diǎn)，常常對(duì)人物行為或場(chǎng)景描繪給以變形夸張，以引起觀者共鳴。因此，解漫畫題時(shí)要注意分析漫畫的夸張之處?？鋸堉幫褪锹嫷南彝庵簦锹嬎磉_(dá)的寓意所在。第一步：讀畫面，明白畫中有什么

做題方法

（4）看夸張?zhí)帯Ｂ嫗榱苏f明某種觀點(diǎn)，常常對(duì)人物行做題方法

1）看畫面指向，對(duì)應(yīng)相關(guān)現(xiàn)實(shí)；2）透過現(xiàn)象看本質(zhì)，跳出畫面思畫外；3）多個(gè)角度想想看，創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是什么，確定最佳畫意點(diǎn)。第二步：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)展開想像，揣摩畫外是什么

做題方法

1）看畫面指向，對(duì)應(yīng)相關(guān)現(xiàn)實(shí)；第二步：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)展開題型

1.說明（描述）漫畫內(nèi)容2.解讀漫畫寓意3.擬制漫畫標(biāo)題

4.擬制公益廣告題型

1.說明（描述）漫畫內(nèi)容做題方法畫面描述揭示寓意擬加標(biāo)題擬寫廣告語……作文觀察、想象、概括透過現(xiàn)象揭示本質(zhì)提煉概括，點(diǎn)睛之語明確寓意＋擬寫明確寓意＋寫作做題方法畫面描述觀察、想象、概括透過現(xiàn)象揭示本質(zhì)畫面內(nèi)容

根據(jù)下列要求為漫畫《大掃除》寫一段文字。要求：（1）概括說明畫面主要內(nèi)容。（2）25字一45字。畫面上有三個(gè)學(xué)生：女同學(xué)和男同學(xué)正在大汗淋漓地打掃衛(wèi)生，班長(zhǎng)袖手旁觀。寓意：漫畫諷刺了不以身作則的班干部（對(duì)象），反映出官僚作風(fēng)影響學(xué)生的問題（隱含的信息）。大掃除畫面內(nèi)容

根據(jù)下列要求為漫畫《大掃除》寫一段文字。要揭示寓意寓意：諷刺了現(xiàn)實(shí)生活中好高騖遠(yuǎn)、盲目跟從的人；贊揚(yáng)了腳踏實(shí)地、親自實(shí)踐的人。

仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說說它的寓意。揭示寓意寓意：諷刺了現(xiàn)實(shí)生活中好高騖遠(yuǎn)、盲目跟從的人；贊揚(yáng)了揭示寓意

簡(jiǎn)要說明漫畫的寓意，要求：寓意的字?jǐn)?shù)在15至30之間。寓意：諷刺了現(xiàn)實(shí)中那些貌似團(tuán)結(jié)合作，實(shí)際上總想為自己撈利益的人。揭示寓意

簡(jiǎn)要說明漫畫的寓意，要求：寓意的字?jǐn)?shù)在15擬寫標(biāo)題1.弄清漫畫諷刺的主體和主題2.要緊扣寓意，選擇角度擬題

可直接以諷刺主體命名從呼吁主體命名從兩者的關(guān)系從寓意角度3.注意標(biāo)題的要求

觀點(diǎn)鮮明、醒目，新穎生動(dòng)，簡(jiǎn)潔，注意字?jǐn)?shù)要求。

擬寫標(biāo)題1.弄清漫畫諷刺的主體和主題3.注意標(biāo)題的要求擬寫標(biāo)題

仔細(xì)閱讀這幅漫畫，按要求作答。1、為漫畫擬定一個(gè)標(biāo)題。2、不超過10個(gè)字。注意：不能以“無題”為題。從諷刺主體命名：“溺愛”、“沉重的愛”“扭曲的愛”從呼吁主體命名：“媽媽，請(qǐng)給我陽光”“外面的世界很精彩”

從兩者的關(guān)系：“愛與礙”、“庇護(hù)與妨礙”從寓意角度：“溺愛之下難成材”“大樹之下難以成材”“成長(zhǎng)需要足夠的空間”擬寫標(biāo)題

仔細(xì)閱讀這幅漫畫，按要求作答。1、為漫畫擬寫廣告語

請(qǐng)根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個(gè)字）（2005浙江卷）吸毒是活埋生命的墓穴。小心別踏進(jìn)了死亡陷阱——吸毒莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路勸君莫染吸毒癮，獨(dú)留白骨向黃昏莫讓毒品遮慧眼，要讓健康駐人間。不吸不知道，一吸就完了——請(qǐng)勿試毒遠(yuǎn)離毒品不嘗試，你好我好大家好擬寫廣告語

請(qǐng)根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語。要求：匯報(bào)完畢謝謝觀看Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield.匯報(bào)人：稻殼兒匯報(bào)完畢謝謝觀看Theusercandemonstra63圖文轉(zhuǎn)換Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield.圖文轉(zhuǎn)換Theusercandemonstrateo641流程圖Pleaseputyourtexthere2徽標(biāo)Pleaseputyourtexthere3圖表轉(zhuǎn)換Pleaseputyourtexthere4漫畫題Pleaseputyourtexthere目錄1流程圖Pleaseputyourtexthere265流程圖Addyourtexthereandwritedownyourideashere.Addyourtexthereandwritedownyourideashere.01流程圖Addyourtexthereandwrit66定義一般給一幅圖示，讓學(xué)生說明圖示的內(nèi)容。通過圖中標(biāo)示的事物的方位、箭頭方向和標(biāo)示的動(dòng)詞，弄清圖中事物之間的關(guān)系，或者某項(xiàng)工作或活動(dòng)的程序。分為順序結(jié)構(gòu)圖和分支結(jié)構(gòu)圖。定義一般給一幅圖示，讓學(xué)生說明圖示的內(nèi)容。通過圖中標(biāo)示的事物真題感受2018年全國(guó)1卷：下面是某校為教師編寫個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90字。

參考答案：編寫教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃首先要進(jìn)行環(huán)境分析和自我分析，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人定位并設(shè)置發(fā)展目標(biāo)，然后制定達(dá)成目標(biāo)的操作策略，最后展開評(píng)估與信息反饋，再據(jù)此作進(jìn)一步修訂。真題感受2018年全國(guó)1卷：下面是某校為教師編寫個(gè)人專業(yè)發(fā)展做題方法1、看清楚題目要求，明確陳述對(duì)象是什么。2、把握概念間的關(guān)系：

方框里的詞語屬于關(guān)鍵概念，是流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。(不能遺漏)

帶箭頭的橫線展示著事件發(fā)展的趨勢(shì)或動(dòng)作行為的走向橫線上的詞語，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）發(fā)生關(guān)系的方式，起過渡和連貫作用。3、分析幾個(gè)概念在整個(gè)事件或行為過程中的地位及作用，分析其間的關(guān)系，看是否屬于因果、條件、遞進(jìn)、并列、轉(zhuǎn)折、承接等。根據(jù)此來選定過渡詞語或關(guān)聯(lián)詞語實(shí)施連綴。做題方法1、看清楚題目要求，明確陳述對(duì)象是什么。真題感受科學(xué)家培根等人曾提出一種科學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)的模式(如下圖)。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言表述這一模式。(6分)

參考答案：科學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)的模式如下：從觀察個(gè)別事實(shí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)出發(fā)，通過歸納，概括為科學(xué)定律，然后用事實(shí)對(duì)它進(jìn)行檢驗(yàn)和證實(shí)，上升為科學(xué)理論，再通過演繹，去解釋新的事實(shí)、預(yù)計(jì)新的問題。真題感受科學(xué)家培根等人曾提出一種科學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)的模式(如下圖)真題感受清代畫家鄭板橋在描述自己的畫竹經(jīng)驗(yàn)時(shí)曾說過：“江館清秋，晨起看竹，煙光、日影、露氣，皆浮動(dòng)于疏枝密葉之間。胸中勃勃遂有畫意。其實(shí)胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展紙，落筆倏變相，手中之竹又不是胸中之竹也?！毕旅媸青嵃鍢蛑癞媱?chuàng)作過程的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字表述這一創(chuàng)作過程。真題感受清代畫家鄭板橋在描述自己的畫竹經(jīng)驗(yàn)時(shí)曾說過：“江館清真題感受(1)看到美麗的、優(yōu)美的晨間竹圖，然后選擇美麗的竹改造加工成為胸中理解的竹，最后畫成畫中之竹。（2）先將現(xiàn)實(shí)之竹，通過審美選擇，出眼中之竹，然后再改造加工，成為胸中之竹，最后形諸畫卷成畫中之竹。參考答案：竹畫創(chuàng)作的過程是這樣的：現(xiàn)實(shí)生活中的竹子，經(jīng)過畫家的審美選擇，成為畫家眼中的竹子，再經(jīng)過改造加工，成為畫家胸中的竹子，最后經(jīng)畫家之手便成為畫卷中的竹子。沒審準(zhǔn)題，被題目迷惑了/用詞不當(dāng)缺了陳述對(duì)象,用詞不當(dāng),表意不清晰真題感受(1)看到美麗的、優(yōu)美的晨間竹圖，然后選擇美麗的竹改真題感受為提高學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開展能力，某中學(xué)學(xué)生會(huì)計(jì)劃舉辦一次G20峰會(huì)模擬會(huì)議活動(dòng)，活動(dòng)安排如下圖，請(qǐng)用一段話介紹G20峰會(huì)模擬會(huì)議活動(dòng)安排的流程，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90個(gè)字（6分）。

參考答案：G20峰會(huì)模擬會(huì)議活動(dòng)由籌備、活動(dòng)和總結(jié)三個(gè)階段構(gòu)成?；I備階段包括成立各國(guó)代表團(tuán)和選舉大會(huì)秘書長(zhǎng)兩項(xiàng)內(nèi)容；活動(dòng)階段安排了經(jīng)濟(jì)交流論壇和文化交流論壇；總結(jié)階段則進(jìn)行最佳代表團(tuán)評(píng)選活動(dòng)。真題感受為提高學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開展能力，某中學(xué)學(xué)生會(huì)計(jì)劃舉辦一次做題方法第一步，分析示意圖的層次。示意圖為了一目了然、表達(dá)明確，往往按層次列舉相關(guān)內(nèi)容，所以分析示意圖的層次是解題的關(guān)鍵。第二步，理解每層的具體內(nèi)容。分清層次之后，注重理解每層的具體內(nèi)容和順序等。第三步，擬寫答題內(nèi)容時(shí)要注重說明順序。即要按照事物的發(fā)展順序、邏輯順序或者時(shí)空順序來擬寫。做題方法第一步，分析示意圖的層次。示意圖為了一目了然、表達(dá)明真題感受下圖是O2O（即OnlineToOffline）商業(yè)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖表信息，對(duì)O2O模式下定義。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫。（4分）

參考答案：O2O模式是一種實(shí)體門店將服務(wù)、打折等信息提供到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（1分），消費(fèi)者可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行挑選并下單（1分），之后憑借平臺(tái)給出的訂單憑證，到實(shí)體門店提取商品或享受服務(wù)（1分）的商業(yè)模式。真題感受下圖是O2O（即OnlineToOffline）真題感受

參考答案：本次“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃開設(shè)旗袍、圍棋、國(guó)畫三個(gè)講座，并開展三項(xiàng)活動(dòng)：利用體育課體驗(yàn)太極拳，利用手工課體驗(yàn)中國(guó)結(jié)和剪紙藝術(shù)，年終舉行太極拳表演和作品展示。

真題感受方位圖2006年5月9日中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館奠基。請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖，對(duì)中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館的所在位置作一個(gè)介紹。要求方位表述準(zhǔn)確，用語富于變化。從奧運(yùn)主體育場(chǎng)向上走，順著奧運(yùn)水系前進(jìn)，中國(guó)科學(xué)技術(shù)館就在右邊，北邊來到森林公園。中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館位于奧運(yùn)水系的中部，在它的北部是森林公園，沿著水系向南走便走到奧運(yùn)主體育場(chǎng)。中國(guó)科學(xué)技術(shù)館位于奧林匹克公園，在它的西邊是奧運(yùn)水系，南邊是奧運(yùn)主體育場(chǎng)，北邊是森林公園。審題不清，用語不準(zhǔn)（缺乏常識(shí)），有語病方位表述不準(zhǔn)沒注意“用語富于變化”的要求方位圖2006年5月9日中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館奠基。請(qǐng)根據(jù)下面的方位圖

參考答案：中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館建在奧林匹克公園內(nèi)，西傍奧運(yùn)水系，南望奧運(yùn)主體育場(chǎng)，北鄰森林公園。方位圖做題方法1、先說出它所處的位置2、看清楚參照物3、用準(zhǔn)方位詞4、條理清楚（最好按東西南北的順序介紹）應(yīng)積累一些表方位的詞語：傍、依、靠、倚、近、望、接、鄰……做題方法1、先說出它所處的位置我國(guó)二氧化硫的排放及貢獻(xiàn)率活動(dòng)階段安排了經(jīng)濟(jì)交流論壇和文化交流論壇；第二步：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)展開想像，揣摩畫外是什么③“C”“C”地球的經(jīng)緯線，可推測(cè)其意是中國(guó)電信走向世界；例1：為了了解在校中學(xué)生課外讀書的總體情況，發(fā)揮經(jīng)典文學(xué)作品的漸染與熏陶作用，團(tuán)市委隨機(jī)向本市三所學(xué)校一千名中學(xué)生發(fā)放了調(diào)查材料，調(diào)查內(nèi)容以及有關(guān)數(shù)據(jù)如以下兩表所示。莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路注釋（可以沒有):是對(duì)畫面情景的提示與注解。為提高學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開展能力，某中學(xué)學(xué)生會(huì)計(jì)劃舉辦一次G20峰會(huì)模擬會(huì)議活動(dòng)，活動(dòng)安排如下圖，請(qǐng)用一段話介紹G20峰會(huì)模擬會(huì)議活動(dòng)安排的流程，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90個(gè)字（6分）。3）多個(gè)角度想想看，創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是什么，確定最佳畫意點(diǎn)。（2）根據(jù)上文提供的材料，談?wù)勀銓?duì)治理霧霾天氣的建議。（3）一條巨龍。方框里的詞語屬于關(guān)鍵概念，是流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。鮮紅的色彩傳達(dá)了中國(guó)文化特有的熱情氣氛;寓意豐富的圖形，形如一個(gè)“京”字，表現(xiàn)了舉辦地的名稱;也像一個(gè)沖向終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，體現(xiàn)了對(duì)奧林匹克精神的追求;優(yōu)美的曲線，像龍的蜿蜒身軀，講述著一種文明的過去與未來；它像河流，承載著悠久的歲月與民族的榮耀；它像血脈，涌動(dòng)著生命的勃勃活力又似一個(gè)載歌載舞中的人，表達(dá)了13億中國(guó)人民對(duì)于奧林匹克運(yùn)動(dòng)的美好憧憬和歡迎八方賓客的熱情與真誠(chéng)。下面是“中國(guó)電信（China

TeleCom）”的圖標(biāo)，仔細(xì)觀察后，根據(jù)要求答題。參考答案：竹畫創(chuàng)作的過程是這樣的：現(xiàn)實(shí)生活中的竹子，經(jīng)過畫家的審美選擇，成為畫家眼中的竹子，再經(jīng)過改造加工，成為畫家胸中的竹子，最后經(jīng)畫家之手便成為畫卷中的竹子。（2）一雙腳印。沒審準(zhǔn)題，被題目迷惑了/用詞不當(dāng)首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)等三所高校聯(lián)合進(jìn)行“社會(huì)道德與信任問題”的民意調(diào)查，以下為目前熱議的“老人摔倒該不該扶”問題的數(shù)據(jù)。畫面上有三個(gè)學(xué)生：女同學(xué)和男同學(xué)正在大汗淋漓地打掃衛(wèi)生，班長(zhǎng)袖手旁觀?？偨Y(jié)階段則進(jìn)行最佳代表團(tuán)評(píng)選活動(dòng)。方位圖請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖，對(duì)廣州新體育館的所在位置作一個(gè)介紹。（5分）

參考答案：廣州新體育館位于廣州市白云大道西側(cè)，隔道東望鳴泉居度假村和風(fēng)景秀麗的白云山，西傍白云新城，南接藍(lán)天花園，北鄰白云國(guó)際會(huì)議中心。我國(guó)二氧化硫的排放及貢獻(xiàn)率方位圖請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖，對(duì)廣州新徽標(biāo)Addyourtexthereandwritedownyourideashere.Addyourtexthereandwritedownyourideashere.02徽標(biāo)Addyourtexthereandwrite81定義又叫徽記，不是一般的標(biāo)志，往往“言簡(jiǎn)意賅”，高度凝煉，蘊(yùn)涵著豐富的寓意。在一定程度上代表著某個(gè)國(guó)家、某個(gè)政府或某個(gè)組織。因此，解讀徽標(biāo)，一定要透過現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，才能真正把握其內(nèi)涵。定義又叫徽記，不是一般的標(biāo)志，往往“言簡(jiǎn)意賅”，高度凝煉，蘊(yùn)表現(xiàn)手法1、表象手法：采用與標(biāo)志對(duì)象直接關(guān)聯(lián)形象。2、象征手法：采用與標(biāo)志內(nèi)容有某種意義上的聯(lián)系的事物圖形、文字、符號(hào)、色彩等。3、寓意手法：采用與標(biāo)志含義相近似或具有寓意性的形象，以暗示、示意的方式表現(xiàn)標(biāo)志的內(nèi)容和特點(diǎn)。4、模擬手法：用特性相近事物形象模仿或比擬所標(biāo)志對(duì)象特征或含義的手法。5、視感手法：采用并無特殊含義的簡(jiǎn)潔而形態(tài)獨(dú)特的抽象圖形，文字或符號(hào)。表現(xiàn)手法1、表象手法：采用與標(biāo)志對(duì)象直接關(guān)聯(lián)形象。2、象征手題型1、描述畫面型2、揭示寓意型3、編擬廣告型題型1、描述畫面型做題方法1.觀察分析徽標(biāo)構(gòu)圖元素：外形、色彩2.解說畫面依一定的順序：空間、邏輯3.由表及里揭示象征意義：聯(lián)想（行業(yè)特點(diǎn)）→象征義、寓意(要有關(guān)聯(lián)性)4.語言表述準(zhǔn)確規(guī)范得體：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平實(shí)、清晰（說明性語言）做題方法1.觀察分析徽標(biāo)構(gòu)圖元素：外形、色彩真題感受請(qǐng)你解釋2008北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的內(nèi)涵。

鮮紅的色彩傳達(dá)了中國(guó)文化特有的熱情氣氛;寓意豐富的圖形，形如一個(gè)“京”字，表現(xiàn)了舉辦地的名稱;也像一個(gè)沖向終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，體現(xiàn)了對(duì)奧林匹克精神的追求;優(yōu)美的曲線，像龍的蜿蜒身軀，講述著一種文明的過去與未來；它像河流，承載著悠久的歲月與民族的榮耀；它像血脈，涌動(dòng)著生命的勃勃活力又似一個(gè)載歌載舞中的人，表達(dá)了13億中國(guó)人民對(duì)于奧林匹克運(yùn)動(dòng)的美好憧憬和歡迎八方賓客的熱情與真誠(chéng)。真題感受請(qǐng)你解釋2008北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的內(nèi)涵。鮮紅的色彩傳真題感受例1、中國(guó)青年志愿者行動(dòng)，體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，下圖是“中國(guó)青年志愿者”的標(biāo)志，試根據(jù)這一標(biāo)志，完成下列題目：

①請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言描述標(biāo)志。

②請(qǐng)描述該標(biāo)志所象征的寓意。真題感受例1、中國(guó)青年志愿者行動(dòng)，體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶一、描述畫面內(nèi)容整體形狀內(nèi)部細(xì)節(jié)多角度聯(lián)想注意順序由總到分(細(xì)觀察）“中國(guó)青年志愿者”標(biāo)志的構(gòu)圖，總體上是一個(gè)“心”的圖形。（1分）

“心”中間有一個(gè)既似手、又似鴿子的圖案，（1分）大拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅（1分）一、描述畫面內(nèi)容整體形狀內(nèi)部細(xì)節(jié)多角度聯(lián)想注意順序由總到分二、揭示寓意1、注意與標(biāo)志的象征意義相聯(lián)系2、順序：由分到總（善表達(dá)）

標(biāo)志的寓意深刻：“心”象征著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。（2分）

整個(gè)圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心獻(xiàn)給世界，將美好撒滿人間。（1分）二、揭示寓意1、注意與標(biāo)志的象征意義相聯(lián)系標(biāo)志的寓意深刻：二、揭示寓意下面是我國(guó)頒布的“中國(guó)勞動(dòng)安全衛(wèi)生標(biāo)志”，請(qǐng)寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖及其寓意，要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過60個(gè)字。（4分）

1.該圖以十字為中心，左側(cè)是變型的齒輪，右側(cè)是橄欖枝葉。（2分）

2.十字象征衛(wèi)生健康，齒輪象征勞動(dòng)，橄欖葉象征和平安全。（2分)二、揭示寓意下面是我國(guó)頒布的“中國(guó)勞動(dòng)安全衛(wèi)生標(biāo)志”，請(qǐng)寫出二、揭示寓意下面的圖片是在2014年全國(guó)志愿服務(wù)標(biāo)識(shí)征集活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的文字說明其畫面內(nèi)容及寓意，不超過70字。(4分)

1.該標(biāo)識(shí)以“志”字為基本原型構(gòu)圖，并融入了鴿子、彩帶和心字等元素。（2分）

2.鴿子展翅飛翔，象征著愛的傳遞；彩帶形成“心”的字樣，象征著心與心相連。（2分)二、揭示寓意下面的圖片是在2014年全國(guó)志愿服務(wù)標(biāo)識(shí)征集活動(dòng)三、編擬廣告語下面是“中國(guó)電信（China

TeleCom）”的圖標(biāo)，仔細(xì)觀察后，根據(jù)要求答題。(1)根據(jù)你的理解，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言國(guó)電信圖標(biāo)的創(chuàng)意；(2)結(jié)合這一圖標(biāo)，為中國(guó)電信擬一廣告語，不超過20個(gè)字。三、編擬廣告語下面是“中國(guó)電信（China

TeleCom三、編擬廣告語第一、在聯(lián)想的礎(chǔ)上，分析內(nèi)涵

①“C”“C”形象化的電話，推測(cè)其意是中國(guó)電信溝通人與人之間的關(guān)系；②“C”“C”似張開的雙臂，又似充滿活力的牛頭和振翅飛翔的和平鴿，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和視覺沖擊力，可代表中國(guó)電信蒸蒸日上的美好前景；③“C”“C”地球的經(jīng)緯線，可推測(cè)其意是中國(guó)電信走向世界；三、編擬廣告語第一、在聯(lián)想的礎(chǔ)上，分析內(nèi)涵①“C”“C”形三、編擬廣告語第二：廣告詞是高度濃縮的語言，要簡(jiǎn)明易記，文辭優(yōu)美。

①中國(guó)電信，開創(chuàng)人類美好未來。②中國(guó)電信，溝通你我他。③中國(guó)電信，為你架起通往世界的橋梁。④中國(guó)電信，插上騰飛的翅膀。三、編擬廣告語第二：廣告詞是高度濃縮的語言，要簡(jiǎn)明易記，文真題感受國(guó)防科學(xué)技術(shù)工業(yè)委員會(huì)副主任金壯龍2月10日在北京宣布，歷時(shí)5個(gè)多月的“月球探測(cè)工程標(biāo)識(shí)征集活動(dòng)”圓滿落下帷幕，由上海設(shè)計(jì)師顧永江設(shè)計(jì)的作品被確定為月球探測(cè)工程標(biāo)識(shí)。請(qǐng)你根據(jù)此圖介紹其構(gòu)成要素及其寓意。（5分）真題感受國(guó)防科學(xué)技術(shù)工業(yè)委員會(huì)副主任金壯龍2月10日在北京真題感受（1）一輪圓月。（2）一雙腳印。（3）一條巨龍。（4）一群鴿子。（5）寓意：一輪圓月，以及一雙腳印踏在其上，象征著中國(guó)人對(duì)月球探測(cè)的夢(mèng)想；一條巨龍飛起，象征中國(guó)航天事業(yè)如巨龍騰空而起；一群和平鴿子，表達(dá)了中國(guó)和平利用空間的美好愿望。（能答出三個(gè)構(gòu)成要素和兩個(gè)寓意就能得5分）。真題感受（1）一輪圓月圖表轉(zhuǎn)換Addyourtexthereandwritedownyourideashere.Addyourtexthereandwritedownyourideashere.03圖表轉(zhuǎn)換Addyourtexthereandwri97定義所謂表文轉(zhuǎn)換是指把圖表內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字表述。要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含性信息，或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，主要考查考生的語言運(yùn)用綜合能力。定義所謂表文轉(zhuǎn)換是指把圖表內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字表述。類型①表格式②曲線圖③柱形圖④餅狀圖⑤圖示型類型①表格式題型◆描述圖表內(nèi)容◆寫圖表結(jié)論◆寫建議或宣傳標(biāo)語◆寫啟示◆分析原因題型◆描述圖表內(nèi)容表格式例1：為了了解在校中學(xué)生課外讀書的總體情況，發(fā)揮經(jīng)典文學(xué)作品的漸染與熏陶作用，團(tuán)市委隨機(jī)向本市三所學(xué)校一千名中學(xué)生發(fā)放了調(diào)查材料，調(diào)查內(nèi)容以及有關(guān)數(shù)據(jù)如以下兩表所示。結(jié)合調(diào)查目的，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言陳述調(diào)查結(jié)論。中學(xué)生課外閱讀中，經(jīng)典文學(xué)作品受關(guān)注程度太低。表格式例1：為了了解在校中學(xué)生課外讀書的總體情況，發(fā)揮經(jīng)典文表格式根據(jù)下面圖表內(nèi)容和文字表述，回答下面問題。每小題不超過45字。我國(guó)二氧化硫的排放及貢獻(xiàn)率排放形式排放量（萬噸）貢獻(xiàn)率（%）煤炭燃燒217986.7煉鋼168.56.7煉油682.7機(jī)動(dòng)車99.84合計(jì)2513.3100.0（1）根據(jù)以上材料概括造成全國(guó)大范圍霧霾天氣的主要原因是什么？（2）根據(jù)上文提供的材料，談?wù)勀銓?duì)治理霧霾天氣的建議。煤炭燃燒排放的大量二氧化硫與空氣中其它污染物結(jié)合形成的固體污染物。改善能源結(jié)構(gòu)，控制由煤炭燃燒而產(chǎn)生的二氧化硫的排放量，加大環(huán)保管理力度，提高公民的環(huán)保意識(shí)。表格式根據(jù)下面圖表內(nèi)容和文字表述，回答下面問題。每小題不超過曲線圖觀察下面的圖表，請(qǐng)就10年來中日兩國(guó)GDP發(fā)展的走勢(shì)，從比較的角度，寫兩條結(jié)論性的語句。（1）近10年中國(guó)GDP持續(xù)快速增長(zhǎng)，日本GDP在起伏中緩慢增長(zhǎng)。（2）中國(guó)GDP總量至2010年首次超過日本。曲線圖觀察下面的圖表，請(qǐng)就10年來中日兩國(guó)GDP發(fā)展的走勢(shì)，曲線圖今年4月12日，國(guó)際貨幣基金組織和世界銀行分別就全球糧食價(jià)格飄升可能引發(fā)的后果發(fā)出預(yù)警。閱讀下面圖表，請(qǐng)你就我國(guó)糧食問題寫一條適宜的宣傳標(biāo)語（16字以內(nèi)）。（3分）①國(guó)以糧為本，民以食為天②保護(hù)耕地，珍惜糧食③手中有糧，心里不慌④杜絕耕地拋荒，禁止濫占土地⑤糧食安全問題應(yīng)當(dāng)警鐘長(zhǎng)鳴曲線圖今年4月12日，國(guó)際貨幣基金組織和世界銀行分別就全球糧柱形圖20世紀(jì)90年代以來的世界GDP增長(zhǎng)率(％)(1)上圖中1991年至1996年世界GDP增長(zhǎng)率總體的變化特點(diǎn)是。(不超過8個(gè)字)(2)20世紀(jì)90年代后半期，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況是。(不超過8個(gè)字)增長(zhǎng)率年份增長(zhǎng)速度緩慢呈波浪式增長(zhǎng)或呈起伏式增長(zhǎng)柱形圖20世紀(jì)90年代以來的世界GDP增長(zhǎng)率(％)(1)上圖柱形圖5月31日是世界無煙日，某?！敖】蹬c生命”研究小組做了“居民禁煙支持度”調(diào)查。讀下面的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，概括圖表反映出的信息。除大部分吸煙者不支持酒店禁煙外，居民普遍支持公共場(chǎng)所禁煙。柱形圖5月31日是世界無煙日，某?！敖】蹬c生命”研究小組做了餅狀圖下面是我國(guó)城鄉(xiāng)居民2009年和2010年投資于儲(chǔ)蓄、國(guó)債、股票、保險(xiǎn)的比例示意圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字表達(dá)出圖中的意思。同2009年相比，2010年我國(guó)城鄉(xiāng)居民投資的國(guó)債、股資、保險(xiǎn)比例有所增加。2009、2010兩年我國(guó)城鄉(xiāng)居民投資儲(chǔ)蓄的比例較大。2009年主要投資渠道數(shù)據(jù)比例示意圖2010年主要投資渠道數(shù)據(jù)比例示意圖餅狀圖下面是我國(guó)城鄉(xiāng)居民2009年和2010年投資于儲(chǔ)蓄餅狀圖首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)等三所高校聯(lián)合進(jìn)行“社會(huì)道德與信任問題”的民意調(diào)查，以下為目前熱議的“老人摔倒該不該扶”問題的數(shù)據(jù)。請(qǐng)用文字表述兩幅圖的調(diào)查結(jié)果：（1）大多數(shù)人認(rèn)為老人摔倒應(yīng)該扶。（2）絕大部分人認(rèn)為不扶老人的主要原因是怕惹禍上身。餅狀圖首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)等三所高校聯(lián)合進(jìn)行“社會(huì)道德與信任問題漫畫Addyourtexthereandwritedownyourideashere.Addyourtexthereandwritedownyourideashere.04漫畫Addyourtexthereandwrite109定義以簡(jiǎn)單而夸張的手法來描繪生活或時(shí)事的圖畫。一般運(yùn)用變形、比擬、象征的方法，構(gòu)成幽默、詼諧的畫面，以取得諷刺或歌頌的效果。定義以簡(jiǎn)單而夸張的手法來描繪生活或時(shí)事的圖畫。一般運(yùn)用變形、構(gòu)成一幅漫畫主要由標(biāo)題、主體、注釋三部分構(gòu)成。

標(biāo)題即題目，往往告知人們漫畫的主題思想，有的雖沒有標(biāo)題但一定有鮮明的主題。

主體是畫面各“因素”構(gòu)成的情景。

注釋是對(duì)畫面情景的文字提示或注解。構(gòu)成一幅漫畫主要由標(biāo)題、主體、注釋三部分構(gòu)成。標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往