中考語(yǔ)文：轉(zhuǎn)換課件

命題角度1

圖文轉(zhuǎn)換類型一漫畫類1．畫面內(nèi)容類【方法指導(dǎo)】(1)分析構(gòu)圖元素，宏觀把握?qǐng)D標(biāo)(圖畫、徽標(biāo))的外形特點(diǎn)。將其主體圖形描述出來。命題角度1圖文轉(zhuǎn)換(2)按照一定的順序解說畫面?？刹捎孟戎虚g再兩邊、由上到下、由左到右、由外到內(nèi)的空間順序，遵循由主到次的邏輯順序，對(duì)整個(gè)圖標(biāo)(徽標(biāo)、圖畫)的構(gòu)造進(jìn)行整體表述，將圖標(biāo)(圖畫、徽標(biāo))里面的圖形、漢字，數(shù)字、字母等一一表述出來。(3)如果圖標(biāo)(圖畫、徽標(biāo))有標(biāo)題，則一定要先將標(biāo)題寫出來，再將描述出來的內(nèi)容進(jìn)行整合。答題格式：這是一幅題為××的圖標(biāo)(圖畫、徽標(biāo))，畫面的中間/畫面的主體是……畫面左邊……邊……上邊……下邊……。(2)按照一定的順序解說畫面?？刹捎孟戎虚g再兩邊、由上到下、2．設(shè)計(jì)意圖類【方法指導(dǎo)】1．審題：明確要求徽標(biāo)類的題目一般由三部分組成：①關(guān)于徽標(biāo)的提示和注解。方便把握答題要點(diǎn)。②主體。即徽標(biāo)本身。它由各要素整合而成，形成特定的情景和主題思想。③問題。是試題的歸宿，即指定考生按其要求與內(nèi)容解答。2．設(shè)計(jì)意圖類2．讀圖：讀全讀懂①觀察表象，抓住特點(diǎn)：觀察徽標(biāo)圖，看清圖中有哪些線條、文字、圖形，顏色、大小、位置是怎樣安排的。②由此及彼，展開聯(lián)想：徽標(biāo)往往是根據(jù)所要表現(xiàn)的對(duì)象的性質(zhì)特點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔、明快、通俗易懂的圖形來表達(dá)創(chuàng)作者的愿望。根據(jù)提示和注解，類比聯(lián)想，將畫面信息跟現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，仔細(xì)揣摩作者的創(chuàng)作意圖，從而對(duì)徽標(biāo)的寓意做出合情合理的解釋。動(dòng)物類的如羊代表吉祥，鴿子代表和平，鳥代表奮發(fā)向上；字母類的可聯(lián)系地域特征(舉辦地)，如“H”可代表河南，“W”可代表武漢，但仍需聯(lián)系徽標(biāo)做出具體解答。2．讀圖：讀全讀懂3．表達(dá)：準(zhǔn)確有序根據(jù)題干對(duì)內(nèi)容、修辭、句式、字?jǐn)?shù)等方面的要求進(jìn)行表達(dá)，切忌答非所問、生拉硬拽。語(yǔ)言通順，卷面整潔。3．表達(dá)：準(zhǔn)確有序類型二圖標(biāo)類【方法指導(dǎo)】(1)重視數(shù)據(jù)變化。將不同數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，將數(shù)據(jù)與文字結(jié)合起來比較，找出數(shù)據(jù)變化規(guī)律。圖表題，需要注意觀察表格的變化曲線及對(duì)應(yīng)的數(shù)字變化、時(shí)間變化；柱狀圖需要仔細(xì)觀察橫縱坐標(biāo)上的文字、柱狀圖的長(zhǎng)短及對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目名稱。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項(xiàng)問題，這可能正是圖表的關(guān)鍵處，也是得出觀點(diǎn)的源頭。類型二圖標(biāo)類(2)審清圖表的標(biāo)題。標(biāo)題往往是對(duì)整個(gè)圖表內(nèi)容的概括，反映了圖表的主題。(3)注意圖表細(xì)節(jié)。圖表下“注”等細(xì)節(jié)起提示作用。(4)簡(jiǎn)要?dú)w納概括。解答前，正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，從中得出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再按題目要求(句式、字?jǐn)?shù))歸納概括為結(jié)論。(2)審清圖表的標(biāo)題。標(biāo)題往往是對(duì)整個(gè)圖表內(nèi)容的概括，反映了【注意】

在表達(dá)中不能出現(xiàn)語(yǔ)病，特別是在反映事物變化或規(guī)律時(shí)，選用詞語(yǔ)要準(zhǔn)確。如表明增長(zhǎng)趨勢(shì)的，可用的詞語(yǔ)有“增長(zhǎng)(加)了”“增加到”“增長(zhǎng)了××倍”“與同期相比，增長(zhǎng)××”等；表明下降趨勢(shì)可用的詞語(yǔ)有“減少了”“減少到”，但其后不能用倍數(shù)。又如表示程度范圍的詞語(yǔ)有“近一半(50%左右)”“大部分(比例在55—70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等?！咀⒁狻吭诒磉_(dá)中不能出現(xiàn)語(yǔ)病，特別是在反映事物變化或規(guī)律時(shí)類型三流程圖【方法指導(dǎo)】1．看清楚題目要求，明確陳述對(duì)象是什么。2．把握概念間的關(guān)系：框里的詞語(yǔ)屬于關(guān)鍵概念，是句子的“主干”；帶箭頭的橫線展示著事件發(fā)展的趨勢(shì)或動(dòng)作行為的走向。3．分析幾個(gè)概念在整個(gè)事件或行為過程中的地位及作用，分析其間的關(guān)系，看是否屬于因果、條件、遞進(jìn)、并列、轉(zhuǎn)折關(guān)系等。據(jù)此來選定過渡詞語(yǔ)或關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)實(shí)行連綴。類型三流程圖類型四藥品說明類【方法指導(dǎo)】1．把握題干要求，提煉關(guān)鍵信息。要轉(zhuǎn)述內(nèi)容，必須要明確轉(zhuǎn)述的關(guān)鍵信息，這就要求先弄清題干的具體要求。例如，題干要求轉(zhuǎn)告如何服用降壓藥，關(guān)鍵信息就是轉(zhuǎn)述“用法用量”的內(nèi)容。類型四藥品說明類2．合理轉(zhuǎn)化信息，講究語(yǔ)言的生活化。涉及克數(shù)、刻度、英文信息、專業(yè)名詞等科學(xué)術(shù)語(yǔ)時(shí)，需要結(jié)合實(shí)際生活，合理轉(zhuǎn)述。如“規(guī)格”“用法用量”這些專業(yè)說法可以轉(zhuǎn)化為生活化的語(yǔ)言，這樣通俗易懂，便于理解。3．把握轉(zhuǎn)述對(duì)象，表達(dá)要得體、簡(jiǎn)明。注意根據(jù)對(duì)象正確使用謙辭與敬辭。2．合理轉(zhuǎn)化信息，講究語(yǔ)言的生活化。涉及克數(shù)、刻度、命題角度2

口頭(書面)表達(dá)類型一論述類表達(dá)1．演講稿【方法指導(dǎo)】演講稿、發(fā)言稿的目的是說服聽眾或鼓動(dòng)聽眾，答題時(shí)要注意：(1)圍繞主題發(fā)表自己的主張，闡明自己的見解。贊成什么，反對(duì)什么，表?yè)P(yáng)什么，批評(píng)什么，均應(yīng)做到立場(chǎng)鮮明、態(tài)度明確，不能含糊。命題角度2口頭(書面)表達(dá)(2)根據(jù)要求選擇表達(dá)方式，在演講或發(fā)言中抒發(fā)演講者或發(fā)言者的強(qiáng)烈感情，對(duì)聽眾動(dòng)之以情，從而開啟聽眾的心靈。(3)條理清晰、層次分明，注意使用修辭手法。答題格式：(題目＋稱呼＋問候)提出主題＋正文＋結(jié)束語(yǔ)(和致謝)。(2)根據(jù)要求選擇表達(dá)方式，在演講或發(fā)言中抒發(fā)演講者或發(fā)言者2．發(fā)言稿【方法指導(dǎo)】表達(dá)自己觀點(diǎn)的題目，在答題時(shí)要注意以下三點(diǎn)：①弄清題意，注意要求。首先要讀懂題意，按照題目要求的句式或使用修辭等準(zhǔn)確作答，以免張冠李戴，詞不達(dá)意。②合理發(fā)揮，見解獨(dú)特。這類表達(dá)觀點(diǎn)的題答案不局限于一個(gè)，在弄清題目要求的基礎(chǔ)上，展開聯(lián)想，寫出獨(dú)特的答案。③語(yǔ)言精練，簡(jiǎn)潔明了。語(yǔ)言要精練，簡(jiǎn)潔，得體，緊扣題意來寫。2．發(fā)言稿3．推薦詞【方法指導(dǎo)】(1)人物推薦語(yǔ)：①根據(jù)材料概括人物主要事跡；②抓住人物的精神，用生動(dòng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言進(jìn)行描述，闡釋理由；③盡量不要長(zhǎng)篇大論，做到簡(jiǎn)明扼要。(2)名著推薦語(yǔ)：①要寫明作品名稱、作者；②介紹作品主要內(nèi)容，包括其思想內(nèi)涵、人物形象、寫作特色等方面。(3)名勝推薦語(yǔ)：①對(duì)當(dāng)?shù)氐拿麆僖辛私?；②要選取最具特色的自然景點(diǎn)或人文風(fēng)光做具體介紹，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，重點(diǎn)要突出，一般要使用排比的修辭手法。3．推薦詞4．勸說詞【方法指導(dǎo)】勸說最基本的要求是講明道理，消除顧慮，語(yǔ)氣委婉，做到以理服人、以情動(dòng)人、態(tài)度誠(chéng)懇、注意對(duì)象。應(yīng)注意的關(guān)鍵是：情理＋委婉?；疽笫牵?．勸說詞(1)有針對(duì)性。首先，要明確勸說的對(duì)象。注意交流對(duì)象的年齡、身份、職業(yè)、文化程度、個(gè)性及心態(tài)等。其次，要明確勸說的目的。找到勸說的切入點(diǎn)，讓對(duì)方接受自己的看法。再次，要針對(duì)勸說的不同對(duì)象、不同內(nèi)容、不同環(huán)境和不同時(shí)機(jī)，采取不同的勸說方式、方法、言辭、語(yǔ)氣、態(tài)度等。語(yǔ)言要有針對(duì)性，要能打動(dòng)人，從而使勸說對(duì)象接受你的觀點(diǎn)。最后，要注意勸說的技巧：正面勸導(dǎo)，有禮有節(jié)；直話曲說，借例言理；運(yùn)用激將法，因勢(shì)利導(dǎo)。(1)有針對(duì)性。首先，要明確勸說的對(duì)象。注意交流對(duì)象(2)以尊重對(duì)方為前提。①根據(jù)具體的對(duì)象和場(chǎng)合決定勸說的方式，要做到態(tài)度誠(chéng)懇、稱呼恰當(dāng)；②用語(yǔ)禮貌，話語(yǔ)具有啟發(fā)性；③恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用勸說技巧，能得體地勸說他人。(2)以尊重對(duì)方為前提。①根據(jù)具體的對(duì)象和場(chǎng)合決定勸5．辯論“辯論”重在一個(gè)“辯”字，對(duì)于同一個(gè)問題，不同的人有不同的觀點(diǎn)和看法，辯論雙方一般要擺出自己的觀點(diǎn)，陳述理由，全力反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。辯論題考查考生的思維和邏輯能力。具體的方法步驟如下：(1)讀懂材料，確立觀點(diǎn)。要根據(jù)材料中的相關(guān)內(nèi)容，確定自己的立場(chǎng)與觀點(diǎn)。5．辯論(2)亮出觀點(diǎn)，具體解說。要用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，表明個(gè)人的觀點(diǎn)，然后由此闡述理由。(3)收尾表述，做出歸納。也就是到最后要回歸話題，照應(yīng)提出的觀點(diǎn)。(4)掌握模式，準(zhǔn)確用語(yǔ)。(2)亮出觀點(diǎn)，具體解說。要用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，表明個(gè)人的6．轉(zhuǎn)告(1)把握信息要點(diǎn)。首先要弄清說話人所要強(qiáng)調(diào)的信息要點(diǎn)，通常包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、主題等要素。(2)抓住時(shí)間、地點(diǎn)以及人稱的變化?！稗D(zhuǎn)告”重在“轉(zhuǎn)”，即特變?nèi)朔Q(稱呼)，轉(zhuǎn)變時(shí)間和地點(diǎn)。連就要求聽話者既要理清說話人、聽話人、受話人三者之間相互的關(guān)系，又要分清聽話的時(shí)間、場(chǎng)合與傳話的時(shí)間、場(chǎng)合有沒有變化。6．轉(zhuǎn)告(3)把握轉(zhuǎn)述對(duì)象，表達(dá)要得體、簡(jiǎn)明。在表達(dá)時(shí)，必須注意說話雙方的身份，說話的場(chǎng)合，用語(yǔ)的文明禮貌等因素。①就稱呼來說，對(duì)同學(xué)，可以直呼其姓名；而對(duì)長(zhǎng)輩，則應(yīng)稱為“您”，或在姓氏后面加上“叔叔”“阿姨”“老師”等，以示尊敬。②就用語(yǔ)來說，一定要注意詞義的輕重、褒貶以及語(yǔ)體色彩等。③就字?jǐn)?shù)來說，有的轉(zhuǎn)述題，在字?jǐn)?shù)方面有限制要求，這就要求我們?cè)诮獯疝D(zhuǎn)述題時(shí)，抓住信息要點(diǎn)簡(jiǎn)潔作答即可。(3)把握轉(zhuǎn)述對(duì)象，表達(dá)要得體、簡(jiǎn)明。在表達(dá)時(shí)，必須類型二說明性表達(dá)7．宣傳語(yǔ)【方法指導(dǎo)】廣告語(yǔ)、宣傳語(yǔ)就是用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出具有宣傳、推廣作用的話語(yǔ)，最基本的特征是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、具有宣傳性和鼓動(dòng)性。(1)抓住活動(dòng)的主題。理解活動(dòng)的目的和意義。(2)講究實(shí)用性，擬寫時(shí)應(yīng)考慮對(duì)象的大眾性。表達(dá)要準(zhǔn)確鮮明、通俗易通，切忌語(yǔ)言生澀難懂。(3)不宜長(zhǎng)篇大論。不能使用太長(zhǎng)的句子，能準(zhǔn)確表情達(dá)意即可。(4)可使用對(duì)偶、比喻、擬人等修辭手法。應(yīng)具有一定號(hào)召力和感染力。類型二說明性表達(dá)8．介紹語(yǔ)【方法指導(dǎo)】寫介紹語(yǔ)時(shí)要注意：(1)語(yǔ)言優(yōu)美、生動(dòng)形象，用詞豐富多變。如有材料需要結(jié)合材料內(nèi)容概括。(2)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法或表達(dá)方式．可以使介紹變得生動(dòng)活潑。(3)情感親切。介紹語(yǔ)言應(yīng)是文明、友好和富有人情味的，應(yīng)言之有情。(4)介紹要有層次感，注意語(yǔ)言的精練。8．介紹語(yǔ)命題角度3

應(yīng)用文寫作1．感謝信(1)標(biāo)題：第一行正中寫“感謝信”三字。(2)稱謂：轉(zhuǎn)行頂格寫被感謝的單位名稱或個(gè)人姓名、稱呼，后加冒號(hào)。(3)正文：轉(zhuǎn)行空兩格寫感謝的內(nèi)容，敘述先進(jìn)事跡，贊揚(yáng)好的品德作風(fēng)以及產(chǎn)生的效果。(4)結(jié)尾：寫表示感謝、敬意的話。(5)署名：在正文下一行居右寫提出感謝的單位名稱或個(gè)人姓名。(6)日期：寫在署名的下一行的右側(cè)。命題角度3應(yīng)用文寫作感謝信××農(nóng)科所：在今年七月我鎮(zhèn)玉米發(fā)生大面積蟲害，嚴(yán)重影響玉米生長(zhǎng)的緊急時(shí)刻，貴所派出全部農(nóng)業(yè)技術(shù)人員來我鎮(zhèn)根治病蟲害，避免了上千畝玉米絕收。目前作物長(zhǎng)勢(shì)良好，豐收在望。謹(jǐn)向你們表示衷心感謝！此致敬禮××鎮(zhèn)人民政府×年×月×日感謝信2．留言條(1)標(biāo)題：第一行正中寫“留言條”三字。(2)稱謂：稱謂轉(zhuǎn)行要頂格寫，留言條留給誰(shuí)就稱呼誰(shuí)，后加冒號(hào)。(3)正文：轉(zhuǎn)行空兩格寫正文，簡(jiǎn)單明了地把要向?qū)Ψ秸f的事情寫清楚。(4)署名和日期：正文另起一行居右寫清楚是誰(shuí)留的條子，并在署名的下一行的右側(cè)寫清年、月、日。2．留言條留言條×××同學(xué)：原定星期日的春游改在星期六了。原因是氣象臺(tái)預(yù)報(bào)星期日有中雨。上午八時(shí)在校門口集合，請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)參加。同學(xué)：××××年×月×日留言條3．請(qǐng)假條(1)標(biāo)題：第一行正中寫“請(qǐng)假條”三字。(2)稱謂：轉(zhuǎn)行頂格寫稱謂，即向誰(shuí)請(qǐng)假，注意應(yīng)加上其職務(wù)，以示尊重，后加冒號(hào)。(3)請(qǐng)假原因：轉(zhuǎn)行空兩格，說明請(qǐng)假事由，如病假、事假等。(4)請(qǐng)假起止時(shí)間：×月×日至×月×日，共×天。(5)祝頌語(yǔ)：如“此致敬禮”(注：可要可不要)。(6)請(qǐng)假人簽名：寫在正文下一行右側(cè)。(7)請(qǐng)假時(shí)間：寫在署名下一行的右側(cè)。3．請(qǐng)假條請(qǐng)假條尊敬的李老師：因家中有事，需回家一趟，特向您請(qǐng)假兩天(3月16、17日)。請(qǐng)您批準(zhǔn)。學(xué)生：××××年×月×日請(qǐng)假條4．通知(1)標(biāo)題：第一行居中寫明“通知”或“關(guān)于××的通知”。(2)稱呼：轉(zhuǎn)行頂格寫明被通知方的名稱，后用冒號(hào)。(3)正文：轉(zhuǎn)行空兩格寫通知內(nèi)容，如會(huì)議通知包括會(huì)議內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、出席對(duì)象和有關(guān)準(zhǔn)備事項(xiàng)等。(4)署名：正文右側(cè)另起一行居右寫發(fā)出通知的單位或組織。(5)日期：寫在署名下一行的右側(cè)。4．通知通知各班班主任和政治老師：明天下午第三節(jié)課后在黨支部辦公室召開班主任和政治老師會(huì)議，討論研究如何加強(qiáng)學(xué)校政治思想工作的問題。請(qǐng)充分準(zhǔn)備意見，準(zhǔn)時(shí)參加。校黨支部辦公室×年×月×日通知5．啟事(1)標(biāo)題：第一行居中寫明“××啟事”。(2)正文：轉(zhuǎn)行空兩格寫啟事內(nèi)容，交代有關(guān)事情的原委和目的，提出要求和希望，說明有關(guān)注意事項(xiàng)及辦理程序等。有些內(nèi)容則不應(yīng)寫具體明確，如“招領(lǐng)啟事”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。(3)署名：正文另起一行居右寫提出啟事的單位或個(gè)人。(4)日期：寫在署名下一行的右側(cè)。5．啟事征稿啟事為了歡慶中華人民共和國(guó)×華誕，班委會(huì)討論決定，我班出一期“國(guó)慶特刊”。希望全班同學(xué)踴躍投稿。具體要求：一、內(nèi)容能表達(dá)我們年青一代對(duì)祖國(guó)、對(duì)黨的無(wú)限熱愛之情，體裁不限。二、500字左右，要用稿紙謄寫清楚。三、稿件請(qǐng)于9月20日前交給宣傳委員黃玲玲同學(xué)。初三(1)班墻報(bào)編輯組×年×月×日征稿啟事6．申請(qǐng)書(1)標(biāo)題：第一行居中寫明“申請(qǐng)書”或“××申請(qǐng)書”，加上標(biāo)明性質(zhì)的字樣。(2)稱呼：轉(zhuǎn)行頂格寫接收申請(qǐng)書的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)同志姓名，后用冒號(hào)。(3)正文：轉(zhuǎn)行空兩格寫申請(qǐng)內(nèi)容。內(nèi)容應(yīng)包括三個(gè)方面：第一，申請(qǐng)什么，希望批準(zhǔn)什么；第二，提出申請(qǐng)的目的和理由；第三，表明自己的態(tài)度(決心、愿望等)。6．申請(qǐng)書(4)結(jié)尾：寫表示敬意之類的專用祝頌語(yǔ)。(5)署名：正文另起一行居右寫提出申請(qǐng)的單位或個(gè)人。(6)日期：寫在署名下一行的右側(cè)。(4)結(jié)尾：寫表示敬意之類的專用祝頌語(yǔ)。申請(qǐng)書敬愛的團(tuán)支部：我作為一名滿十四周歲，生在新社會(huì)、長(zhǎng)在紅旗下的有志熱血青年，申請(qǐng)?jiān)缛占尤胱约旱慕M織?！F(xiàn)在，我正式向組織提出申請(qǐng)，希望團(tuán)組織能夠早日吸收我，以實(shí)現(xiàn)一個(gè)志在報(bào)國(guó)少年的心愿。入團(tuán)后，我一定更加積極地工作，……如果團(tuán)組織不能批準(zhǔn)我入團(tuán)，說明我離團(tuán)的要求還有一定差距，我將繼續(xù)加倍努力，創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取早日入團(tuán)，請(qǐng)團(tuán)組織看我的實(shí)際行動(dòng)吧！此致敬禮！申請(qǐng)人：××××年×月×日申請(qǐng)書7．請(qǐng)柬(1)標(biāo)題(封面)：第一行居中寫明“請(qǐng)柬”(封面注明“請(qǐng)柬”“恭請(qǐng)”等)。(2)正文：頂格寫被邀請(qǐng)人的名字及稱謂，后用冒號(hào)。轉(zhuǎn)行空兩格，交代活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)。(3)結(jié)尾具禮、發(fā)柬者名稱及時(shí)間。(有必要時(shí)，可加上入場(chǎng)券。)7．請(qǐng)柬請(qǐng)柬尊敬的×××先生：為了促進(jìn)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)定于×年×月×日，在××召開“×年中國(guó)站長(zhǎng)論壇暨第×屆中國(guó)站長(zhǎng)大會(huì)”。邀請(qǐng)協(xié)會(huì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與互聯(lián)網(wǎng)骨干網(wǎng)站站長(zhǎng)，發(fā)表對(duì)促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站發(fā)展的觀點(diǎn)和建議，為下一步發(fā)展打好基礎(chǔ)。特邀請(qǐng)您蒞臨采訪。中國(guó)站長(zhǎng)大會(huì)組委會(huì)×年×月×日請(qǐng)柬8．收條(1)標(biāo)題：寫在正文上方中間位置，字體稍大。(2)正文：轉(zhuǎn)行空兩格開始寫，但以“今收到”為標(biāo)題的收條是不空格的。正文一般要寫明下列內(nèi)容：收到的錢物的數(shù)量、物品的種類、規(guī)格等。(3)落款：一般要求寫上收錢物的個(gè)人、單位的姓名、名稱，署上收到的具體日期，一般還要加蓋公章。8．收條收條今收到×××同志送來的棉花技術(shù)承包合同獎(jiǎng)金叁仟圓整?！痢潦∞r(nóng)業(yè)科學(xué)研究院(蓋章)經(jīng)手人：××××年×月×日收條9．倡議書(1)標(biāo)題：第一行居中寫明“倡議書”三字。(2)正文：轉(zhuǎn)行空兩格寫依據(jù)、原因、目的；主要部分寫倡議內(nèi)容，結(jié)語(yǔ)寫決心與希望。(3)署名：正文下一行居右寫發(fā)出倡議的單位或組織。(4)日期：寫在署名下一行的右側(cè)。9．倡議書倡議書全校師生：今年我國(guó)××流域發(fā)生了特大洪水，給國(guó)家造成了巨大的財(cái)產(chǎn)損失，給災(zāi)區(qū)人民的生活帶來極大不便。在社會(huì)主義大家庭里，“一方有難，八方支援”是共產(chǎn)主義精神的體現(xiàn)。我們倡議全校師生捐款捐物來幫助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān)。“一分錢，一件衣”，錢物有價(jià)，情義無(wú)價(jià)，貴在大家的支持。希望大家盡己所能，熱情伸出友誼的雙手，為災(zāi)區(qū)人民做出貢獻(xiàn)。愿意捐款的師生請(qǐng)到學(xué)生會(huì)辦公室登記捐贈(zèng)。學(xué)生會(huì)×年×月×日倡議書命題角度1

圖文轉(zhuǎn)換類型一漫畫類1．畫面內(nèi)容類【方法指導(dǎo)】(1)分析構(gòu)圖元素，宏觀把握?qǐng)D標(biāo)(圖畫、徽標(biāo))的外形特點(diǎn)。將其主體圖形描述出來。命題角度1圖文轉(zhuǎn)換(2)按照一定的順序解說畫面?？刹捎孟戎虚g再兩邊、由上到下、由左到右、由外到內(nèi)的空間順序，遵循由主到次的邏輯順序，對(duì)整個(gè)圖標(biāo)(徽標(biāo)、圖畫)的構(gòu)造進(jìn)行整體表述，將圖標(biāo)(圖畫、徽標(biāo))里面的圖形、漢字，數(shù)字、字母等一一表述出來。(3)如果圖標(biāo)(圖畫、徽標(biāo))有標(biāo)題，則一定要先將標(biāo)題寫出來，再將描述出來的內(nèi)容進(jìn)行整合。答題格式：這是一幅題為××的圖標(biāo)(圖畫、徽標(biāo))，畫面的中間/畫面的主體是……畫面左邊……邊……上邊……下邊……。(2)按照一定的順序解說畫面?？刹捎孟戎虚g再兩邊、由上到下、2．設(shè)計(jì)意圖類【方法指導(dǎo)】1．審題：明確要求徽標(biāo)類的題目一般由三部分組成：①關(guān)于徽標(biāo)的提示和注解。方便把握答題要點(diǎn)。②主體。即徽標(biāo)本身。它由各要素整合而成，形成特定的情景和主題思想。③問題。是試題的歸宿，即指定考生按其要求與內(nèi)容解答。2．設(shè)計(jì)意圖類2．讀圖：讀全讀懂①觀察表象，抓住特點(diǎn)：觀察徽標(biāo)圖，看清圖中有哪些線條、文字、圖形，顏色、大小、位置是怎樣安排的。②由此及彼，展開聯(lián)想：徽標(biāo)往往是根據(jù)所要表現(xiàn)的對(duì)象的性質(zhì)特點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔、明快、通俗易懂的圖形來表達(dá)創(chuàng)作者的愿望。根據(jù)提示和注解，類比聯(lián)想，將畫面信息跟現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，仔細(xì)揣摩作者的創(chuàng)作意圖，從而對(duì)徽標(biāo)的寓意做出合情合理的解釋。動(dòng)物類的如羊代表吉祥，鴿子代表和平，鳥代表奮發(fā)向上；字母類的可聯(lián)系地域特征(舉辦地)，如“H”可代表河南，“W”可代表武漢，但仍需聯(lián)系徽標(biāo)做出具體解答。2．讀圖：讀全讀懂3．表達(dá)：準(zhǔn)確有序根據(jù)題干對(duì)內(nèi)容、修辭、句式、字?jǐn)?shù)等方面的要求進(jìn)行表達(dá)，切忌答非所問、生拉硬拽。語(yǔ)言通順，卷面整潔。3．表達(dá)：準(zhǔn)確有序類型二圖標(biāo)類【方法指導(dǎo)】(1)重視數(shù)據(jù)變化。將不同數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，將數(shù)據(jù)與文字結(jié)合起來比較，找出數(shù)據(jù)變化規(guī)律。圖表題，需要注意觀察表格的變化曲線及對(duì)應(yīng)的數(shù)字變化、時(shí)間變化；柱狀圖需要仔細(xì)觀察橫縱坐標(biāo)上的文字、柱狀圖的長(zhǎng)短及對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目名稱。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項(xiàng)問題，這可能正是圖表的關(guān)鍵處，也是得出觀點(diǎn)的源頭。類型二圖標(biāo)類(2)審清圖表的標(biāo)題。標(biāo)題往往是對(duì)整個(gè)圖表內(nèi)容的概括，反映了圖表的主題。(3)注意圖表細(xì)節(jié)。圖表下“注”等細(xì)節(jié)起提示作用。(4)簡(jiǎn)要?dú)w納概括。解答前，正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，從中得出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再按題目要求(句式、字?jǐn)?shù))歸納概括為結(jié)論。(2)審清圖表的標(biāo)題。標(biāo)題往往是對(duì)整個(gè)圖表內(nèi)容的概括，反映了【注意】

在表達(dá)中不能出現(xiàn)語(yǔ)病，特別是在反映事物變化或規(guī)律時(shí)，選用詞語(yǔ)要準(zhǔn)確。如表明增長(zhǎng)趨勢(shì)的，可用的詞語(yǔ)有“增長(zhǎng)(加)了”“增加到”“增長(zhǎng)了××倍”“與同期相比，增長(zhǎng)××”等；表明下降趨勢(shì)可用的詞語(yǔ)有“減少了”“減少到”，但其后不能用倍數(shù)。又如表示程度范圍的詞語(yǔ)有“近一半(50%左右)”“大部分(比例在55—70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等?！咀⒁狻吭诒磉_(dá)中不能出現(xiàn)語(yǔ)病，特別是在反映事物變化或規(guī)律時(shí)類型三流程圖【方法指導(dǎo)】1．看清楚題目要求，明確陳述對(duì)象是什么。2．把握概念間的關(guān)系：框里的詞語(yǔ)屬于關(guān)鍵概念，是句子的“主干”；帶箭頭的橫線展示著事件發(fā)展的趨勢(shì)或動(dòng)作行為的走向。3．分析幾個(gè)概念在整個(gè)事件或行為過程中的地位及作用，分析其間的關(guān)系，看是否屬于因果、條件、遞進(jìn)、并列、轉(zhuǎn)折關(guān)系等。據(jù)此來選定過渡詞語(yǔ)或關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)實(shí)行連綴。類型三流程圖類型四藥品說明類【方法指導(dǎo)】1．把握題干要求，提煉關(guān)鍵信息。要轉(zhuǎn)述內(nèi)容，必須要明確轉(zhuǎn)述的關(guān)鍵信息，這就要求先弄清題干的具體要求。例如，題干要求轉(zhuǎn)告如何服用降壓藥，關(guān)鍵信息就是轉(zhuǎn)述“用法用量”的內(nèi)容。類型四藥品說明類2．合理轉(zhuǎn)化信息，講究語(yǔ)言的生活化。涉及克數(shù)、刻度、英文信息、專業(yè)名詞等科學(xué)術(shù)語(yǔ)時(shí)，需要結(jié)合實(shí)際生活，合理轉(zhuǎn)述。如“規(guī)格”“用法用量”這些專業(yè)說法可以轉(zhuǎn)化為生活化的語(yǔ)言，這樣通俗易懂，便于理解。3．把握轉(zhuǎn)述對(duì)象，表達(dá)要得體、簡(jiǎn)明。注意根據(jù)對(duì)象正確使用謙辭與敬辭。2．合理轉(zhuǎn)化信息，講究語(yǔ)言的生活化。涉及克數(shù)、刻度、命題角度2

口頭(書面)表達(dá)類型一論述類表達(dá)1．演講稿【方法指導(dǎo)】演講稿、發(fā)言稿的目的是說服聽眾或鼓動(dòng)聽眾，答題時(shí)要注意：(1)圍繞主題發(fā)表自己的主張，闡明自己的見解。贊成什么，反對(duì)什么，表?yè)P(yáng)什么，批評(píng)什么，均應(yīng)做到立場(chǎng)鮮明、態(tài)度明確，不能含糊。命題角度2口頭(書面)表達(dá)(2)根據(jù)要求選擇表達(dá)方式，在演講或發(fā)言中抒發(fā)演講者或發(fā)言者的強(qiáng)烈感情，對(duì)聽眾動(dòng)之以情，從而開啟聽眾的心靈。(3)條理清晰、層次分明，注意使用修辭手法。答題格式：(題目＋稱呼＋問候)提出主題＋正文＋結(jié)束語(yǔ)(和致謝)。(2)根據(jù)要求選擇表達(dá)方式，在演講或發(fā)言中抒發(fā)演講者或發(fā)言者2．發(fā)言稿【方法指導(dǎo)】表達(dá)自己觀點(diǎn)的題目，在答題時(shí)要注意以下三點(diǎn)：①弄清題意，注意要求。首先要讀懂題意，按照題目要求的句式或使用修辭等準(zhǔn)確作答，以免張冠李戴，詞不達(dá)意。②合理發(fā)揮，見解獨(dú)特。這類表達(dá)觀點(diǎn)的題答案不局限于一個(gè)，在弄清題目要求的基礎(chǔ)上，展開聯(lián)想，寫出獨(dú)特的答案。③語(yǔ)言精練，簡(jiǎn)潔明了。語(yǔ)言要精練，簡(jiǎn)潔，得體，緊扣題意來寫。2．發(fā)言稿3．推薦詞【方法指導(dǎo)】(1)人物推薦語(yǔ)：①根據(jù)材料概括人物主要事跡；②抓住人物的精神，用生動(dòng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言進(jìn)行描述，闡釋理由；③盡量不要長(zhǎng)篇大論，做到簡(jiǎn)明扼要。(2)名著推薦語(yǔ)：①要寫明作品名稱、作者；②介紹作品主要內(nèi)容，包括其思想內(nèi)涵、人物形象、寫作特色等方面。(3)名勝推薦語(yǔ)：①對(duì)當(dāng)?shù)氐拿麆僖辛私?；②要選取最具特色的自然景點(diǎn)或人文風(fēng)光做具體介紹，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，重點(diǎn)要突出，一般要使用排比的修辭手法。3．推薦詞4．勸說詞【方法指導(dǎo)】勸說最基本的要求是講明道理，消除顧慮，語(yǔ)氣委婉，做到以理服人、以情動(dòng)人、態(tài)度誠(chéng)懇、注意對(duì)象。應(yīng)注意的關(guān)鍵是：情理＋委婉?；疽笫牵?．勸說詞(1)有針對(duì)性。首先，要明確勸說的對(duì)象。注意交流對(duì)象的年齡、身份、職業(yè)、文化程度、個(gè)性及心態(tài)等。其次，要明確勸說的目的。找到勸說的切入點(diǎn)，讓對(duì)方接受自己的看法。再次，要針對(duì)勸說的不同對(duì)象、不同內(nèi)容、不同環(huán)境和不同時(shí)機(jī)，采取不同的勸說方式、方法、言辭、語(yǔ)氣、態(tài)度等。語(yǔ)言要有針對(duì)性，要能打動(dòng)人，從而使勸說對(duì)象接受你的觀點(diǎn)。最后，要注意勸說的技巧：正面勸導(dǎo)，有禮有節(jié)；直話曲說，借例言理；運(yùn)用激將法，因勢(shì)利導(dǎo)。(1)有針對(duì)性。首先，要明確勸說的對(duì)象。注意交流對(duì)象(2)以尊重對(duì)方為前提。①根據(jù)具體的對(duì)象和場(chǎng)合決定勸說的方式，要做到態(tài)度誠(chéng)懇、稱呼恰當(dāng)；②用語(yǔ)禮貌，話語(yǔ)具有啟發(fā)性；③恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用勸說技巧，能得體地勸說他人。(2)以尊重對(duì)方為前提。①根據(jù)具體的對(duì)象和場(chǎng)合決定勸5．辯論“辯論”重在一個(gè)“辯”字，對(duì)于同一個(gè)問題，不同的人有不同的觀點(diǎn)和看法，辯論雙方一般要擺出自己的觀點(diǎn)，陳述理由，全力反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。辯論題考查考生的思維和邏輯能力。具體的方法步驟如下：(1)讀懂材料，確立觀點(diǎn)。要根據(jù)材料中的相關(guān)內(nèi)容，確定自己的立場(chǎng)與觀點(diǎn)。5．辯論(2)亮出觀點(diǎn)，具體解說。要用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，表明個(gè)人的觀點(diǎn)，然后由此闡述理由。(3)收尾表述，做出歸納。也就是到最后要回歸話題，照應(yīng)提出的觀點(diǎn)。(4)掌握模式，準(zhǔn)確用語(yǔ)。(2)亮出觀點(diǎn)，具體解說。要用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，表明個(gè)人的6．轉(zhuǎn)告(1)把握信息要點(diǎn)。首先要弄清說話人所要強(qiáng)調(diào)的信息要點(diǎn)，通常包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、主題等要素。(2)抓住時(shí)間、地點(diǎn)以及人稱的變化?！稗D(zhuǎn)告”重在“轉(zhuǎn)”，即特變?nèi)朔Q(稱呼)，轉(zhuǎn)變時(shí)間和地點(diǎn)。連就要求聽話者既要理清說話人、聽話人、受話人三者之間相互的關(guān)系，又要分清聽話的時(shí)間、場(chǎng)合與傳話的時(shí)間、場(chǎng)合有沒有變化。6．轉(zhuǎn)告(3)把握轉(zhuǎn)述對(duì)象，表達(dá)要得體、簡(jiǎn)明。在表達(dá)時(shí)，必須注意說話雙方的身份，說話的場(chǎng)合，用語(yǔ)的文明禮貌等因素。①就稱呼來說，對(duì)同學(xué)，可以直呼其姓名；而對(duì)長(zhǎng)輩，則應(yīng)稱為“您”，或在姓氏后面加上“叔叔”“阿姨”“老師”等，以示尊敬。②就用語(yǔ)來說，一定要注意詞義的輕重、褒貶以及語(yǔ)體色彩等。③就字?jǐn)?shù)來說，有的轉(zhuǎn)述題，在字?jǐn)?shù)方面有限制要求，這就要求我們?cè)诮獯疝D(zhuǎn)述題時(shí)，抓住信息要點(diǎn)簡(jiǎn)潔作答即可。(3)把握轉(zhuǎn)述對(duì)象，表達(dá)要得體、簡(jiǎn)明。在表達(dá)時(shí)，必須類型二說明性表達(dá)7．宣傳語(yǔ)【方法指導(dǎo)】廣告語(yǔ)、宣傳語(yǔ)就是用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出具有宣傳、推廣作用的話語(yǔ)，最基本的特征是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、具有宣傳性和鼓動(dòng)性。(1)抓住活動(dòng)的主題。理解活動(dòng)的目的和意義。(2)講究實(shí)用性，擬寫時(shí)應(yīng)考慮對(duì)象的大眾性。表達(dá)要準(zhǔn)確鮮明、通俗易通，切忌語(yǔ)言生澀難懂。(3)不宜長(zhǎng)篇大論。不能使用太長(zhǎng)的句子，能準(zhǔn)確表情達(dá)意即可。(4)可使用對(duì)偶、比喻、擬人等修辭手法。應(yīng)具有一定號(hào)召力和感染力。類型二說明性表達(dá)8．介紹語(yǔ)【方法指導(dǎo)】寫介紹語(yǔ)時(shí)要注意：(1)語(yǔ)言優(yōu)美、生動(dòng)形象，用詞豐富多變。如有材料需要結(jié)合材料內(nèi)容概括。(2)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法或表達(dá)方式．可以使介紹變得生動(dòng)活潑。(3)情感親切。介紹語(yǔ)言應(yīng)是文明、友好和富有人情味的，應(yīng)言之有情。(4)介紹要有層次感，注意語(yǔ)言的精練。8．介紹語(yǔ)命題角度3

應(yīng)用文寫作1．感謝信(1)標(biāo)題：第一行正中寫“感謝信”三字。(2)稱謂：轉(zhuǎn)行頂格寫被感謝的單位名稱或個(gè)人姓名、稱呼，后加冒號(hào)。(3)正文：轉(zhuǎn)行空兩格寫感謝的內(nèi)容，敘述先進(jìn)事跡，贊揚(yáng)好的品德作風(fēng)以及產(chǎn)生的效果。(4)結(jié)尾：寫表示感謝、敬意的話。(5)署名：在正文下一行居右寫提出感謝的單位名稱或個(gè)人姓名。(6)日期：寫在署名的下一行的右側(cè)。命題角度3應(yīng)用文寫作感謝信××農(nóng)科所：在今年七月我鎮(zhèn)玉米發(fā)生大面積蟲害，嚴(yán)重影響玉米生長(zhǎng)的緊急時(shí)刻，貴所派出全部農(nóng)業(yè)技術(shù)人員來我鎮(zhèn)根治病蟲害，避免了上千畝玉米絕收。目前作物長(zhǎng)勢(shì)良好，豐收在望。謹(jǐn)向你們表示衷心感謝！此致敬禮××鎮(zhèn)人民政府×年×月×日感謝信2．留言條(1)標(biāo)題：第一行正中寫“留言條”三字。(2)稱謂：稱謂轉(zhuǎn)行要頂格寫，留言條留給誰(shuí)就稱呼誰(shuí)，后加冒號(hào)。(3)正文：轉(zhuǎn)行空兩格寫正文，簡(jiǎn)單明了地把要向?qū)Ψ秸f的事情寫清楚。(4)署名和日期：正文另起一行居右寫清楚是誰(shuí)留的條子，并在署名的下一行的右側(cè)寫清年、月、日。2．留言條留言條×××同學(xué)：原定星期日的春游改在星期六了。原因是氣象臺(tái)預(yù)報(bào)星期日有中雨。上午八時(shí)在校門口集合，請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)參加。同學(xué)：××××年×月×日留言條3．請(qǐng)假條(1)標(biāo)題：第一行正中寫“請(qǐng)假條”三字。(2)稱謂：轉(zhuǎn)行頂格寫稱謂，即向誰(shuí)請(qǐng)假，注意應(yīng)加上其職務(wù)，以示尊重，后加冒號(hào)。(3)請(qǐng)假原因：轉(zhuǎn)行空兩格，說明請(qǐng)假事由，如病假、事假等。(4)請(qǐng)假起止時(shí)間：×月×日至×月×日，共×天。(5)祝頌語(yǔ)：如“此致敬禮”(注：可要可不要)。(6)請(qǐng)假人簽名：寫在正文下一行右側(cè)。(7)請(qǐng)假時(shí)間：寫在署名下一行的右側(cè)。3．請(qǐng)假條請(qǐng)假條尊敬的李老師：因家中有事，需回家一趟，特向您請(qǐng)假兩天(3月16、17日)。請(qǐng)您批準(zhǔn)。學(xué)生：××××年×月×日請(qǐng)假條4．通知(1)標(biāo)題：第一行居中寫明“通知”或“關(guān)于××的通知”。(2)稱呼：轉(zhuǎn)行頂格寫明被通知方的名稱，后用冒號(hào)。(3)正文：轉(zhuǎn)行空兩格寫通知內(nèi)容，如會(huì)議通知包括會(huì)議內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、出席對(duì)象和有關(guān)準(zhǔn)備事項(xiàng)等。(4)署名：正文右側(cè)另起一行居右寫發(fā)出通知的單位或組織。(5)日期：寫在署名下一行的右側(cè)。4．通知通知各班班主任和政治老師：明天下午第三節(jié)課后在黨支部辦公室召開班主任和政治老師會(huì)議，討論研究如何加強(qiáng)學(xué)校政治思想工作的問題。請(qǐng)充分準(zhǔn)備意見，準(zhǔn)時(shí)參加。校黨支部辦公室×年×月×日通知5．啟事(1)標(biāo)題：第一行居中寫明“××啟事”。(2)正文：轉(zhuǎn)行空兩格寫啟事內(nèi)容，交代有關(guān)事情的原委和目的，提出要求和希望，說明有關(guān)注意事項(xiàng)及辦理程序等。有些內(nèi)容則不應(yīng)寫具體明確，如“招領(lǐng)啟事”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。(3)署名：正文另起一行居右寫提出啟事的單位或個(gè)人。(4)日期：寫在署名下一行的右側(cè)。5．啟事征稿啟事為了歡慶中華人民共和國(guó)×華誕，班委會(huì)討論決定，我班出一期“國(guó)慶特刊”。希望全班同學(xué)踴躍投稿。具體要求：一、內(nèi)容能表達(dá)我們年青一代對(duì)祖國(guó)、對(duì)黨的無(wú)限熱愛之情，體裁不限。二、500字左右，要用稿紙謄寫清楚。三、稿件請(qǐng)于9