親切的懷戀初中作文

第3頁(yè)親切的懷戀初中作文親切的懷戀初中作文

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家肯定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是我細(xì)心整理的親切的懷戀初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

那一瞬間，我回頭看了看那早已走遠(yuǎn)的陽(yáng)臺(tái)，有點(diǎn)不知所措。

或許就是那一瞬間，我要與它別絕了，與童年別絕了。

即使沒有黃昏，沒有那一抹金光的漂染，這個(gè)陽(yáng)臺(tái)照舊是那種老舊的黃顏色，是那種被歲月踐踏了許久的`黃顏色。土黃色的腳印一次又一次被滲進(jìn)，就像舊的不能再舊泛黃的紙頁(yè)一樣的顏色。它太老了，鐵欄桿不知道銹了多少層，又不知被油漆刷了多少層。

記得陽(yáng)臺(tái)的墻上藏著很多的簡(jiǎn)筆畫和“藏”字。

那些簡(jiǎn)筆畫無(wú)非就是幼兒園老師教我畫的小豬、小熊還有小狗[A20]，有不少都已經(jīng)被風(fēng)侵蝕掉了，但無(wú)趣的輪廓仍舊依稀可見。

因?yàn)樾∝i在幼兒園的童話出現(xiàn)的頻率還是很高的，所以墻上的豬也就多了，但多數(shù)的豬都是瘦瘦的，也不知如何。

而那些“藏”字就要追隨到大一點(diǎn)了。當(dāng)時(shí)我們班有一個(gè)寫字寫的很好看的女孩兒，老師總是夸獎(jiǎng)她。當(dāng)時(shí)我寫字還是蠻可以的，所以我很不服氣，于是我叫她來(lái)陽(yáng)臺(tái)，來(lái)比畫畫和寫字。

她在陽(yáng)臺(tái)的墻上工工整整地寫下了當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為最困難的“藏”字。我不服氣，于是也在墻上寫下“藏”字，可是不管我怎么寫，我就是寫不出她那么好看、工整。我看我差不多完敗了，爽性在墻上畫我最拿手的的小豬。她畫的不再是那些稚拙的簡(jiǎn)筆畫，而是栩栩如生的動(dòng)漫人物。

后來(lái)我也嘗試著畫過(guò)，但是不管我怎么畫，就是少了那種傳神的感覺。我氣得干瞪眼，可是有什么用呢？我的確不如她??！我暗暗發(fā)誓，今后肯定要超過(guò)她！

陽(yáng)臺(tái)上的花草長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，其中一個(gè)不起眼的小花盆旁邊有一堆土，小土堆上歪歪斜斜地插了一塊小小的牌子，上面有什么字至今已經(jīng)辨別不清了，只是依稀覺得像是甲骨文。不過(guò)我自己心里明白，這是小時(shí)候?yàn)橐恢凰涝陉?yáng)臺(tái)的蝸牛而建的小小的一方墓。

雖然這蝸牛不是我弄死的，但是死在了我的地盤上，我也不忍心看它“暴尸荒野”，便學(xué)著電視武俠劇中的情節(jié)，把它葬了――雖然不算得上是什么風(fēng)光厚葬，但還是有我的一點(diǎn)心愿的，所以我為它插了一方墓，上面還有甲骨文。

那天，我搬家了。

搬了家以后，我拿起筆往上寫字，媽媽阻擋了我，其實(shí)，我長(zhǎng)大了，也不想往上面寫字、畫畫了，或許也不會(huì)有蝸牛爬進(jìn)鑲滿玻璃的陽(yáng)臺(tái)了。

再看看如今那干凈、貼滿白色瓷磚的陽(yáng)臺(tái)，我就會(huì)憶起那個(gè)飽受經(jīng)霜的陽(yáng)臺(tái)陪我經(jīng)驗(yàn)了多少個(gè)捕星捉月的夜晚和沐浴曙光的早晨，還有那花、那草、那墻還有那墓，都能賜予我一絲絲的暖和。

時(shí)間就那么一每天溜走了。

那一瞬間，我想：或許再也不會(huì)