單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一

單元整合單元整合1單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一2一、中國古代主要的選官制度的發(fā)展演變

時代選官制度措施標(biāo)準(zhǔn)西周世官制權(quán)貴合一、世代相傳血緣、姻親春秋、戰(zhàn)國舉薦或軍功爵制養(yǎng)士、軍功、客卿軍功漢代察舉制、征辟制察訪人才、舉薦做官品德魏晉南北朝九品中正制品評士人、按品授官門第隋唐至明清科舉制分科考試、以成績優(yōu)劣定取舍才學(xué)發(fā)展趨勢選官標(biāo)準(zhǔn)——由家世門第逐漸發(fā)展為才學(xué)一、中國古代主要的選官制度的發(fā)展演變時代選官制度措施標(biāo)準(zhǔn)西3對應(yīng)訓(xùn)練1美國學(xué)者費(fèi)正清說:“在一個我們看來特別注重私人關(guān)系的社會里,中國的科舉考試卻是驚人地大公無私。每當(dāng)國勢鼎盛,科舉制度有效施行時,總是盡一切努力消除科場中的徇私舞弊?！睂ψ髡叩挠^點(diǎn)理解正確的是(

)A.科舉制度背離了傳統(tǒng)的倫理道德B.科舉制度擴(kuò)大了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)C.科舉制提高了官員的文化素質(zhì)D.科舉制度體現(xiàn)了公平競爭的精神對應(yīng)訓(xùn)練1美國學(xué)者費(fèi)正清說:“在一個我們看來特別注重私人關(guān)系4答案

D解析

材料主要是贊揚(yáng)科舉制的“大公無私”“總是盡一切努力消除科場中的徇私舞弊”,體現(xiàn)了公平競爭的精神,故選D項(xiàng);科舉制以儒學(xué)為主要考試內(nèi)容,所以沒有背離傳統(tǒng)的倫理道德,排除A項(xiàng);材料沒有體現(xiàn)科舉制度擴(kuò)大了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ),排除B項(xiàng);材料沒有體現(xiàn)科舉制提高了官員的文化素質(zhì),排除C項(xiàng)。答案D5二、西方文官制度的基本特征1.實(shí)行“功績制”。功績制包括兩方面的內(nèi)容:一是公開競爭考試,擇優(yōu)錄用;二是嚴(yán)格考核,擇優(yōu)晉升。充分體現(xiàn)了“機(jī)會均等”“用人唯才”和“獎優(yōu)罰劣”。2.設(shè)有專管機(jī)構(gòu),實(shí)行統(tǒng)一管理。3.進(jìn)行職位分類,實(shí)行文官職位制。4.規(guī)定“政治中立”,實(shí)行文官職務(wù)常任制。5.實(shí)行法制,依法管理。單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一二、西方文官制度的基本特征單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷6對應(yīng)訓(xùn)練21883年1月,美國頒布《彭德爾頓法》,規(guī)定對文官的錄用實(shí)行公開競爭考試辦法、實(shí)行政治中立(不支持任何政黨)與文官常任(不因政黨原因離職)等?！杜淼聽栴D法》的頒布表明(

)A.主要政黨左右政局的現(xiàn)象結(jié)束B.有利于建立專業(yè)化文官隊伍C.壟斷資本家再也無法左右政局D.美國內(nèi)外政策不因政黨改變單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一對應(yīng)訓(xùn)練21883年1月,美國頒布《彭德爾頓法》,規(guī)定對文官7答案

B

解析

從材料中的表述可知,美國對文官錄用采取公開競爭考試的辦法,有利于選拔專業(yè)人才;由文官不支持任何政黨、不因政黨原因離職,可知文官不受政黨制度左右,說明有利于建立專業(yè)化的文官隊伍,B項(xiàng)正確。美國至今仍存在主要政黨左右政局的現(xiàn)象,A項(xiàng)錯誤。材料未涉及壟斷資本家,C項(xiàng)錯誤。美國兩黨輪流執(zhí)政,其方針對國家政策產(chǎn)生重大影響,D項(xiàng)錯誤。單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一答案B單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一單元整合8三、晚清官制改革的特點(diǎn)與影響1.特點(diǎn)(1)以集權(quán)為目的,以重用皇親勛舊為手段。(2)在一定程度上取法西方,以權(quán)力制衡為原則設(shè)官分職。(3)以因循漸進(jìn)的方式進(jìn)行官制改革,官制改革具有不徹底性。(4)晚清官制的變革是在中國社會向半殖民地半封建化演進(jìn)過程中進(jìn)行的,因此,不免也帶有明顯的半殖民地化性質(zhì),特別是一些對外交涉機(jī)構(gòu)的設(shè)置,反映了帝國主義的利益和要求。(5)晚清的官制變革也在一定程度上適應(yīng)了中國官制近代化的需要,通過變革逐步確立了中國近代官制的框架,促進(jìn)了清朝政治制度的近代化,為近代中國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了某些保障。單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一三、晚清官制改革的特點(diǎn)與影響單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中92.影響(1)晚清的設(shè)官分職是國家整個政治體制包括文官制度的大變革、大調(diào)整,其規(guī)模、深度和廣度為前代所無,反映了一種歷史的必然性。(2)改革在一定程度上完善和擴(kuò)大了國家職能。(3)官制改革所試圖建立的文官制度,促進(jìn)了國家體制的近代化進(jìn)程。單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一2.影響單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一單元整合課10對應(yīng)訓(xùn)練3具有近代意義的中國海關(guān)是在晚清的動蕩格局中形成的。海關(guān)總稅務(wù)司英國人赫德將英國近代文官制度引入海關(guān)的官吏制度建設(shè),建立起錄用制度、薪俸與福利制度、晉升制度和監(jiān)督與懲戒制度。這套制度由于機(jī)制健全,組織嚴(yán)密,持續(xù)有效地運(yùn)行了八十年。這說明(

)A.西方列強(qiáng)主動幫助清政府B.中國海關(guān)必須依靠英國人C.晚清制度開始逐步現(xiàn)代化D.近代中國海關(guān)被英國控制單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一對應(yīng)訓(xùn)練3具有近代意義的中國海關(guān)是在晚清的動蕩格局中形成的。11答案

C

解析

由材料“海關(guān)總稅務(wù)司英國人赫德將英國近代文官制度引入海關(guān)的官吏制度建設(shè)……持續(xù)有效地運(yùn)行了八十年”可知晚清制度開始逐步現(xiàn)代化,故C項(xiàng)正確;材料所述是列強(qiáng)侵略的客觀結(jié)果,不是主觀目的,故A項(xiàng)不正確;中國海關(guān)必須依靠英國人的說法錯誤,故B項(xiàng)不正確;D項(xiàng)與材料主旨不符,排除。單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一答案C單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一單元整合12一、察舉制與科舉制察舉制確立于西漢。察舉制是科舉制的前身和母體,但它與成熟的、典型的科舉制相比仍有很大不同。察舉制是一種推薦制度;科舉制采取招考與投考的方式取人。察舉制的取士標(biāo)準(zhǔn)是多樣的,德行、經(jīng)術(shù)、吏能等都可構(gòu)成得舉之資格?？婆e制以文辭和經(jīng)術(shù)取士,士人之進(jìn)退一決于程文之等第,考試成績成為得官與否的關(guān)鍵。察舉制下得舉者固然有布衣,也有大量中央到地方的官員。察舉既是入仕途徑,也含有銓選、升遷和考課的成分?？婆e制下入仕和銓選有明顯區(qū)別?？婆e制是一種入仕制度,未仕的士子通過禮部主持的考試后,只獲得任官資格,此后須參加吏部銓選方能得官?！幾蚤惒娇恕恫炫e制度變遷史稿》單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一一、察舉制與科舉制單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一13對應(yīng)訓(xùn)練1隋煬帝時開始設(shè)立進(jìn)士科,科舉制正式形成。有學(xué)者稱:“科舉制取代察舉制,是冷冰冰的科場角逐取代儒家貴族政治的過程,是極權(quán)國家權(quán)威對宗法權(quán)威、‘法術(shù)勢’對溫情主義占優(yōu)勢的結(jié)果?！睂Υ?理解正確的是(

)A.察舉制是儒家性善論與宗法倫理的體現(xiàn)B.科舉考試的內(nèi)容帶有明顯的法家色彩C.察舉制是外儒內(nèi)法思想下的制度體現(xiàn)D.科舉制忽略實(shí)用性學(xué)問和創(chuàng)新意識單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一對應(yīng)訓(xùn)練1隋煬帝時開始設(shè)立進(jìn)士科,科舉制正式形成。有學(xué)者稱:14答案

A

解析

據(jù)材料及所學(xué)知識可知,察舉制是儒家貴族政治,體現(xiàn)了宗法權(quán)威和溫情主義。儒家講性善論,重視教化的作用,考察人要重視道德,其主要做法就是推薦,因此儒家主張察舉制,故A項(xiàng)正確。依據(jù)材料信息及相關(guān)所學(xué)知識可知,科舉考試的內(nèi)容為儒家經(jīng)典,B項(xiàng)錯誤;據(jù)材料可知科舉制是冷冰冰的科場角逐,體現(xiàn)的是極權(quán)國家權(quán)威和“法術(shù)勢”,因此科舉制才是外儒內(nèi)法思想下的制度體現(xiàn),C項(xiàng)錯誤;科舉制的局限性在材料內(nèi)容中并未體現(xiàn),故D項(xiàng)錯誤。答案A15二、英國文官制度英國資產(chǎn)階級革命后,英國的官吏任用制度仍受封建恩賜的影響,或?qū)嵭袀€人贍徇制,或?qū)嵭小罢h分肥制”。而工業(yè)革命的完成使英國急需一個清廉高效的政府為其經(jīng)濟(jì)的擴(kuò)張服務(wù),選拔徹底有效的人員班子充實(shí)政府職務(wù),改革呼聲越來越高。19世紀(jì)以后,英國出版了大量著作和刊物介紹中國的科舉制度,1870年以前,這類文獻(xiàn)至少有120種?！幾粤簩幧犊婆e制:英國文官制度的起源》二、英國文官制度16對應(yīng)訓(xùn)練2英國責(zé)任內(nèi)閣制確立后的很長一段時期,勝選黨派組閣,政府官職就由該黨成員擔(dān)任。1850年進(jìn)行了文官制度改革,規(guī)定負(fù)責(zé)具體行政事務(wù)的官員不得參選議員,不能介入黨派活動。這種變化說明(

)A.議會被政黨操控阻礙民主政治發(fā)展B.改革目的是保證施政措施的連續(xù)性C.文官制度是英國民主制改革的根本D.責(zé)任內(nèi)閣制不具備分權(quán)制衡的特征對應(yīng)訓(xùn)練2英國責(zé)任內(nèi)閣制確立后的很長一段時期,勝選黨派組閣,17答案

B

解析

依據(jù)材料可知,英國在責(zé)任內(nèi)閣制建立后,政府官職由勝選派成員擔(dān)任,這樣容易導(dǎo)致政府官員經(jīng)常輪換,不利于政策實(shí)施和國家政治的發(fā)展。改革后負(fù)責(zé)具體行政事務(wù)的官員不得參選議員,這在一定程度上有利于施政措施的連續(xù)性,保證具體行政過程中的穩(wěn)定性。故B項(xiàng)正確。英國的權(quán)力中心在議會,政黨通過議會選舉執(zhí)政黨促進(jìn)民主政治發(fā)展,A項(xiàng)錯誤;依據(jù)材料不能得出文官制度是英國民主制改革的根本,結(jié)合所學(xué)可知,英國民主制改革的根本在于君主立憲制度,C項(xiàng)錯誤;責(zé)任內(nèi)閣制具有分權(quán)制衡的特征,D項(xiàng)錯誤。答案B18三、民國時期文官制度民國時期的文官制度總體上以西方文官制度為藍(lán)本,同時汲取了科舉制的合理成分,帶有中西合璧的味道。民國時期的文官制度在法制化道路上經(jīng)歷了一個逐步發(fā)展的進(jìn)程。有關(guān)文官考試、任用、薪俸、撫恤等相關(guān)的法律體系從無到有,逐漸形成和完備。南京國民政府時期,黨派性則更加濃厚,一切文官均需為國民黨的一黨私利服務(wù),成為實(shí)際上的“黨務(wù)員”。軍治色彩則在北京政府時期體現(xiàn)得最為明顯,軍閥之間相互割據(jù),憑借自己的軍事勢力,制造政潮,以軍壓政?！幾蕴绽^波、馬卉《民國時期文官制度發(fā)展概述——兼論其對知識分子的影響》三、民國時期文官制度19對應(yīng)訓(xùn)練3袁世凱就任臨時大總統(tǒng)后,相繼頒發(fā)了一整套文官法,將文官分為政務(wù)官和事務(wù)官:政務(wù)官負(fù)責(zé)制定政策,隨內(nèi)閣更替而變動;事務(wù)官負(fù)責(zé)執(zhí)行政策,管理行政事務(wù),不因內(nèi)閣更替而變動。文官法的頒發(fā)(

)A.為復(fù)辟帝制做準(zhǔn)備 B.規(guī)范了官員等級秩序C.有利于政治近代化 D.推動了政黨政治發(fā)展答案

C

解析

由材料“將文官分為政務(wù)官和事務(wù)官……不因內(nèi)閣更替而變動”,可知民國初年的文官制度受西方文官制度的影響,有利于政治近代化,故C項(xiàng)符合題意;材料的文官法將文官分為政務(wù)官和事務(wù)官,后者不隨內(nèi)閣的變動而變動,不一定附和復(fù)辟帝制,故A項(xiàng)不符合題意;材料沒有涉及官員的等級,故B項(xiàng)不符合題意;材料與政黨政治無關(guān),故D項(xiàng)不符合題意。對應(yīng)訓(xùn)練3袁世凱就任臨時大總統(tǒng)后,相繼頒發(fā)了一整套文官法,將20單元整合單元整合21單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一22一、中國古代主要的選官制度的發(fā)展演變

時代選官制度措施標(biāo)準(zhǔn)西周世官制權(quán)貴合一、世代相傳血緣、姻親春秋、戰(zhàn)國舉薦或軍功爵制養(yǎng)士、軍功、客卿軍功漢代察舉制、征辟制察訪人才、舉薦做官品德魏晉南北朝九品中正制品評士人、按品授官門第隋唐至明清科舉制分科考試、以成績優(yōu)劣定取舍才學(xué)發(fā)展趨勢選官標(biāo)準(zhǔn)——由家世門第逐漸發(fā)展為才學(xué)一、中國古代主要的選官制度的發(fā)展演變時代選官制度措施標(biāo)準(zhǔn)西23對應(yīng)訓(xùn)練1美國學(xué)者費(fèi)正清說:“在一個我們看來特別注重私人關(guān)系的社會里,中國的科舉考試卻是驚人地大公無私。每當(dāng)國勢鼎盛,科舉制度有效施行時,總是盡一切努力消除科場中的徇私舞弊?！睂ψ髡叩挠^點(diǎn)理解正確的是(

)A.科舉制度背離了傳統(tǒng)的倫理道德B.科舉制度擴(kuò)大了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)C.科舉制提高了官員的文化素質(zhì)D.科舉制度體現(xiàn)了公平競爭的精神對應(yīng)訓(xùn)練1美國學(xué)者費(fèi)正清說:“在一個我們看來特別注重私人關(guān)系24答案

D解析

材料主要是贊揚(yáng)科舉制的“大公無私”“總是盡一切努力消除科場中的徇私舞弊”,體現(xiàn)了公平競爭的精神,故選D項(xiàng);科舉制以儒學(xué)為主要考試內(nèi)容,所以沒有背離傳統(tǒng)的倫理道德,排除A項(xiàng);材料沒有體現(xiàn)科舉制度擴(kuò)大了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ),排除B項(xiàng);材料沒有體現(xiàn)科舉制提高了官員的文化素質(zhì),排除C項(xiàng)。答案D25二、西方文官制度的基本特征1.實(shí)行“功績制”。功績制包括兩方面的內(nèi)容:一是公開競爭考試,擇優(yōu)錄用;二是嚴(yán)格考核,擇優(yōu)晉升。充分體現(xiàn)了“機(jī)會均等”“用人唯才”和“獎優(yōu)罰劣”。2.設(shè)有專管機(jī)構(gòu),實(shí)行統(tǒng)一管理。3.進(jìn)行職位分類,實(shí)行文官職位制。4.規(guī)定“政治中立”,實(shí)行文官職務(wù)常任制。5.實(shí)行法制,依法管理。單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一二、西方文官制度的基本特征單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷26對應(yīng)訓(xùn)練21883年1月,美國頒布《彭德爾頓法》,規(guī)定對文官的錄用實(shí)行公開競爭考試辦法、實(shí)行政治中立(不支持任何政黨)與文官常任(不因政黨原因離職)等?！杜淼聽栴D法》的頒布表明(

)A.主要政黨左右政局的現(xiàn)象結(jié)束B.有利于建立專業(yè)化文官隊伍C.壟斷資本家再也無法左右政局D.美國內(nèi)外政策不因政黨改變單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一對應(yīng)訓(xùn)練21883年1月,美國頒布《彭德爾頓法》,規(guī)定對文官27答案

B

解析

從材料中的表述可知,美國對文官錄用采取公開競爭考試的辦法,有利于選拔專業(yè)人才;由文官不支持任何政黨、不因政黨原因離職,可知文官不受政黨制度左右,說明有利于建立專業(yè)化的文官隊伍,B項(xiàng)正確。美國至今仍存在主要政黨左右政局的現(xiàn)象,A項(xiàng)錯誤。材料未涉及壟斷資本家,C項(xiàng)錯誤。美國兩黨輪流執(zhí)政,其方針對國家政策產(chǎn)生重大影響,D項(xiàng)錯誤。單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一答案B單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一單元整合28三、晚清官制改革的特點(diǎn)與影響1.特點(diǎn)(1)以集權(quán)為目的,以重用皇親勛舊為手段。(2)在一定程度上取法西方,以權(quán)力制衡為原則設(shè)官分職。(3)以因循漸進(jìn)的方式進(jìn)行官制改革,官制改革具有不徹底性。(4)晚清官制的變革是在中國社會向半殖民地半封建化演進(jìn)過程中進(jìn)行的,因此,不免也帶有明顯的半殖民地化性質(zhì),特別是一些對外交涉機(jī)構(gòu)的設(shè)置,反映了帝國主義的利益和要求。(5)晚清的官制變革也在一定程度上適應(yīng)了中國官制近代化的需要,通過變革逐步確立了中國近代官制的框架,促進(jìn)了清朝政治制度的近代化,為近代中國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了某些保障。單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一三、晚清官制改革的特點(diǎn)與影響單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中292.影響(1)晚清的設(shè)官分職是國家整個政治體制包括文官制度的大變革、大調(diào)整,其規(guī)模、深度和廣度為前代所無,反映了一種歷史的必然性。(2)改革在一定程度上完善和擴(kuò)大了國家職能。(3)官制改革所試圖建立的文官制度,促進(jìn)了國家體制的近代化進(jìn)程。單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一2.影響單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一單元整合課30對應(yīng)訓(xùn)練3具有近代意義的中國海關(guān)是在晚清的動蕩格局中形成的。海關(guān)總稅務(wù)司英國人赫德將英國近代文官制度引入海關(guān)的官吏制度建設(shè),建立起錄用制度、薪俸與福利制度、晉升制度和監(jiān)督與懲戒制度。這套制度由于機(jī)制健全,組織嚴(yán)密,持續(xù)有效地運(yùn)行了八十年。這說明(

)A.西方列強(qiáng)主動幫助清政府B.中國海關(guān)必須依靠英國人C.晚清制度開始逐步現(xiàn)代化D.近代中國海關(guān)被英國控制單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一對應(yīng)訓(xùn)練3具有近代意義的中國海關(guān)是在晚清的動蕩格局中形成的。31答案

C

解析

由材料“海關(guān)總稅務(wù)司英國人赫德將英國近代文官制度引入海關(guān)的官吏制度建設(shè)……持續(xù)有效地運(yùn)行了八十年”可知晚清制度開始逐步現(xiàn)代化,故C項(xiàng)正確;材料所述是列強(qiáng)侵略的客觀結(jié)果,不是主觀目的,故A項(xiàng)不正確;中國海關(guān)必須依靠英國人的說法錯誤,故B項(xiàng)不正確;D項(xiàng)與材料主旨不符,排除。單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一答案C單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一單元整合32一、察舉制與科舉制察舉制確立于西漢。察舉制是科舉制的前身和母體,但它與成熟的、典型的科舉制相比仍有很大不同。察舉制是一種推薦制度;科舉制采取招考與投考的方式取人。察舉制的取士標(biāo)準(zhǔn)是多樣的,德行、經(jīng)術(shù)、吏能等都可構(gòu)成得舉之資格?？婆e制以文辭和經(jīng)術(shù)取士,士人之進(jìn)退一決于程文之等第,考試成績成為得官與否的關(guān)鍵。察舉制下得舉者固然有布衣,也有大量中央到地方的官員。察舉既是入仕途徑,也含有銓選、升遷和考課的成分?？婆e制下入仕和銓選有明顯區(qū)別?？婆e制是一種入仕制度,未仕的士子通過禮部主持的考試后,只獲得任官資格,此后須參加吏部銓選方能得官。——摘編自閻步克《察舉制度變遷史稿》單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一一、察舉制與科舉制單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一33對應(yīng)訓(xùn)練1隋煬帝時開始設(shè)立進(jìn)士科,科舉制正式形成。有學(xué)者稱:“科舉制取代察舉制,是冷冰冰的科場角逐取代儒家貴族政治的過程,是極權(quán)國家權(quán)威對宗法權(quán)威、‘法術(shù)勢’對溫情主義占優(yōu)勢的結(jié)果?！睂Υ?理解正確的是(

)A.察舉制是儒家性善論與宗法倫理的體現(xiàn)B.科舉考試的內(nèi)容帶有明顯的法家色彩C.察舉制是外儒內(nèi)法思想下的制度體現(xiàn)D.科舉制忽略實(shí)用性學(xué)問和創(chuàng)新意識單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一單元整合課件【新教材】統(tǒng)編版高中歷史選修一對應(yīng)訓(xùn)練1隋煬帝時開始設(shè)立進(jìn)士科,科舉制正式形成。有學(xué)者稱:34答案

A

解析

據(jù)材料及所學(xué)知識可知,察舉制是儒家貴族政治,體現(xiàn)了宗法權(quán)威和溫情主義。儒家講性善論,重視教化的作用,考察人要重視道德,其主要做法就是推薦,因此儒家主張察舉制,故A項(xiàng)正確。依據(jù)材料信息及相關(guān)所學(xué)知識可知,科舉考試的內(nèi)容為儒家經(jīng)典,B項(xiàng)錯誤;據(jù)材料可知科舉制是冷冰冰的科場角逐,體現(xiàn)的是極權(quán)國家權(quán)威和“法術(shù)勢”,因此科舉制才是外儒內(nèi)法思想下的制度體現(xiàn),C項(xiàng)錯誤;科舉制的局限性在材料內(nèi)容中并未體現(xiàn),故D項(xiàng)錯誤。答案A35二、英國文官制度英國資產(chǎn)階級革命后,英國的官吏任用制度仍受封建恩賜的影響,或?qū)嵭袀€人贍徇制,或?qū)嵭小罢h分肥制”。而工業(yè)革命的完成使英國急需一個清廉高效的政府為其經(jīng)濟(jì)的擴(kuò)張服務(wù),選拔徹底有效的人員班子充實(shí)政府職務(wù),改革呼聲越來越高。19世紀(jì)以后,英國出版了大量著作和刊物介紹中國的科舉制度,1870年以前,這類文獻(xiàn)至少有120種。——摘編自梁寧森《科舉制:英國文官制度的起源》二、英國文官制度36對應(yīng)訓(xùn)練2英國責(zé)任內(nèi)閣制確立后的很長一段時期,勝選黨派組閣,政府官職就由該黨成員擔(dān)任。1850年進(jìn)行了文官制度改革,規(guī)定負(fù)責(zé)具體行政事務(wù)的官員不得參選議員,不能介入黨派活動。這種變化說明(

)A.議會被政黨操控阻礙民主政治發(fā)展B.改革目的是保證施政措施的連續(xù)性C.文官制度是英國民主制改革的根本D.責(zé)任內(nèi)閣制不具備分權(quán)制衡的特征對應(yīng)訓(xùn)練2英國責(zé)任內(nèi)閣制確立后的很長一段時期,勝選黨派組閣,37答案