老師節(jié)活動(dòng)方案集錦

老師節(jié)活動(dòng)方案集錦為慶祝老師節(jié)，豐富全縣老師的文化生活，活躍節(jié)日氣氛，進(jìn)行老師節(jié)文藝活動(dòng)。下面就是我給大家?guī)?lái)的老師節(jié)活動(dòng)方案，歡迎大家閱讀參考!

老師節(jié)活動(dòng)方案1

活動(dòng)主題：桃李滿天下，恩情似海深——一珍老師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)(或茶話會(huì)、座談會(huì))

活動(dòng)目的：

(1)企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動(dòng)顧客升級(jí)。

(2)借助節(jié)日機(jī)會(huì)，把握合理主題，促進(jìn)銷量，聯(lián)絡(luò)感情;

營(yíng)造氣氛

(1)會(huì)場(chǎng)條幅協(xié)作。

(2)顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒;

活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)

(1)主持人詩(shī)歌朗誦《贊恩師》;

(2)員工代表老師的同學(xué)獻(xiàn)禮：舞蹈《感恩的心》;

(3)凡老師憑老師證在現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)貨可享受x折優(yōu)待政策。

(4)老師顧客發(fā)言，員工獻(xiàn)花;

相關(guān)道具

(1)到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精致的小禮品一份;

(2)在原開會(huì)條幅的基礎(chǔ)上，會(huì)場(chǎng)懸掛老師節(jié)條幅

“老師，祝您健康!老師，您辛苦了!”

“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”

活動(dòng)留意事項(xiàng)

(1)工作人員統(tǒng)一工裝。

(2)會(huì)議期間，員工不得隨便出入會(huì)場(chǎng)及在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨便走動(dòng)。

(3)會(huì)議期間，不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。

(4)會(huì)議過(guò)程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè)，樂(lè)觀鼓掌，制造場(chǎng)效#from老師節(jié)活動(dòng)策劃方案匯總來(lái)自學(xué)優(yōu)網(wǎng)end#。

(5)帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。

老師節(jié)活動(dòng)方案2

一、訓(xùn)練目的：

通過(guò)偉人敬師等小故事，使同學(xué)了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的嬉戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)同學(xué)以小隊(duì)形式開展活動(dòng)，自覺(jué)地把敬重老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使同學(xué)的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。

二、訓(xùn)練形式：

以同學(xué)干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性訓(xùn)練、現(xiàn)身說(shuō)法和自我訓(xùn)練。通過(guò)講故事、做嬉戲、小組爭(zhēng)論、辯論賽等形式引導(dǎo)同學(xué)尊師、敬師、愛(ài)師。

三、環(huán)境設(shè)置：

利用多媒體設(shè)備展現(xiàn)課件，同學(xué)分小組圍坐。

四、訓(xùn)練內(nèi)容：

1、課前預(yù)備：(1)以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集敬重老師的好故事。

(2)從平常生活中觀看老師是如何關(guān)懷和照看同學(xué)的，我們?cè)撊绾尉粗乩蠋?，以小?duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。

2、訓(xùn)練過(guò)程：

主持人：無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天早晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問(wèn)一聲：orning,teacher.老師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精致的賀卡。這一聲聲親切的問(wèn)候，一張張漂亮的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗顏色。

有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞光明的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。假如說(shuō)學(xué)校是學(xué)問(wèn)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的過(guò)程中最離不開的就是老師了。

(1)尊師重教是全.的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有很多名人尊師的故事流傳下來(lái),成為佳話。毛.在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍舊是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國(guó)人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來(lái)進(jìn)行一次講故事競(jìng)賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。

(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)看一首膾炙人口的童謠。隨著我們漸漸長(zhǎng)大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤同學(xué)的老師，隨著漸漸長(zhǎng)大，卻永久忘不了?？赐赀@首童謠，然后回答問(wèn)題。

問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不敬重老師的行為?

問(wèn)題二：你準(zhǔn)備今后怎樣敬重老師?

同學(xué)A：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，受了老師的批判，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯(cuò)了，老師批判我，訓(xùn)練我，都在教我做人的道理。以后我肯定虛心接收老師的批判訓(xùn)練，并樂(lè)觀改正錯(cuò)誤。

同學(xué)B：我有時(shí)上課不仔細(xì)聽講，常常開小差。有時(shí)還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對(duì)老師勞動(dòng)不敬重的表現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)敬重老師，上課用心聽講，獨(dú)立思索，樂(lè)觀舉手發(fā)言，仔細(xì)完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師的欣慰。

同學(xué)C：我有時(shí)在校內(nèi)里遇到老師覺(jué)得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過(guò)，沒(méi)有和她打招呼，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校內(nèi)里肯定主動(dòng)向老師問(wèn)好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。

主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好，也熟悉到了我們平常行為中的一些錯(cuò)誤，并將樂(lè)觀改正，做到尊師重道。

(3)接下來(lái)，讓我們放松一下，看兩個(gè)由同學(xué)們自編自演的小品，然后開展一場(chǎng)辯論賽：你喜愛(ài)X老師還有Y老師?

正方：伴侶型老師至上。

反方：師生不宜太親近。

主持人：經(jīng)過(guò)大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛(ài)我們，所以我們應(yīng)當(dāng)一如既往地敬重他們、愛(ài)戴他們。

(4)下面請(qǐng)聽朗誦《老師，我們最敬重的人》

(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有認(rèn)真觀看過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱擞?xùn)練事業(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?讓我們每一組派一名代表來(lái)爭(zhēng)論一下你們的調(diào)查報(bào)告。

主持人：通過(guò)大家微小的觀看，大家不難發(fā)覺(jué)，老師的工作的確很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng)，細(xì)心備課，仔細(xì)批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培育成德、智、體全面進(jìn)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。到處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章。我們要敬重老師，敬重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣喜愛(ài)我們的老師。

主持人：那么我們?cè)撛鯓泳粗乩蠋熌?

同學(xué)甲：要敬重老師的人格。老師是文明的使者，歷來(lái)受到全.的敬重，我們做同學(xué)的更要敬重老師，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請(qǐng)你真誠(chéng)地叫聲：“老師，您早!”或“老師，您好!”。

同學(xué)乙：要敬重老師的勞動(dòng)。在做人、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等各方面，老師都會(huì)對(duì)我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教育，敬重老師的勞動(dòng)，仔細(xì)完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的同學(xué)，文明的同學(xué)。

主持人：大家都說(shuō)得很好，下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)說(shuō)幾句。

班長(zhǎng)總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又宏大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫?yè)上撒下一片片光明，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：敬重老師從你我做起!但敬重不能僅僅停留在熟悉上，還要落實(shí)在行動(dòng)中。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，盼望大家在課堂上，用用心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持;在校內(nèi)里，用文明的語(yǔ)言表示出對(duì)老師的敬重與仰慕;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教育的回報(bào)。我們要聽從老師的教育，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增加體質(zhì)，做德、智、體全面進(jìn)展的一代新人，把自己熬煉成為祖國(guó)的棟梁。

主持人：最終請(qǐng)我們的班主任老師總結(jié)。

班主任：一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，假如飲水思源，他就不會(huì)遺忘老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血。“國(guó)家興亡，系于訓(xùn)練;訓(xùn)練興亡，系于老師?！笔抢蠋熥屛覀兏孓o愚昧，是老師讓我們揮別貧困，是老師讓人們才智起來(lái)，是老師讓民族振興起來(lái)。因此，敬重老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國(guó)民素養(yǎng)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國(guó)家興盛的根本。老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛(ài)崗敬業(yè)、安貧樂(lè)道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永久值得我們學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的。所以我們要敬重老師，喜愛(ài)老師!但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是老師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。很多同學(xué)在老師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。我真實(shí)的盼望各位同學(xué)能將今日所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)老師的敬重與愛(ài)戴。

主持人：新年將近，讓我們誠(chéng)心地祝福我們的老師們身體健康，工作順當(dāng)，萬(wàn)事如意!本次主題班會(huì)到此結(jié)束。

老師節(jié)活動(dòng)方案3

一、指導(dǎo)思想

以“祖國(guó)的將來(lái)與老師的使命”老師節(jié)主題為慶祝活動(dòng)的主線，充分展現(xiàn)全校訓(xùn)練工良好的精神風(fēng)貌和全校訓(xùn)練取得的豐碩成果，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣闊訓(xùn)練工喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，樂(lè)觀進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。

二、活動(dòng)時(shí)間

9月1日——9月10日

三、活動(dòng)支配

1、校工會(huì)牽頭，各處室協(xié)作，在學(xué)校宣揚(yáng)欄出一期慶祝老師節(jié)?？行麚P(yáng)學(xué)校各類先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人事跡。

2、以“祖國(guó)的將來(lái)與老師的使命”制作成橫幅懸掛在學(xué)校大門口。努力營(yíng)造熱鬧的尊師重教節(jié)日氛圍。

3、校內(nèi)表彰各類先進(jìn)個(gè)人事跡組織參與訓(xùn)練系統(tǒng)各類表彰活動(dòng)。

4、9月10日舉辦升國(guó)旗儀式，國(guó)旗下校長(zhǎng)向全體教職員工致賀詞，同學(xué)代表向全體老師致辭。

5、學(xué)校團(tuán)委、同學(xué)會(huì)、少先隊(duì)組織同學(xué)發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展各種形式的活動(dòng)，為廣闊老師做好事、獻(xiàn)愛(ài)心。

6、學(xué)校通過(guò)走訪慰問(wèn)、新老老師座談會(huì)、師生聯(lián)誼等形式，樂(lè)觀開展獻(xiàn)愛(ài)心、送暖和活動(dòng)。

7、學(xué)校通過(guò)走訪慰問(wèn)、新老老師座談會(huì)、師生聯(lián)誼等形式，樂(lè)觀開展獻(xiàn)愛(ài)心、送暖和活動(dòng)。

8、學(xué)校利用板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)站等媒體大力宣揚(yáng)在訓(xùn)練教學(xué)等工作中做出突出貢獻(xiàn)的模范人物，宣揚(yáng)教學(xué)改革和師德建設(shè)中的先進(jìn)典型，營(yíng)造濃郁的節(jié)日氛圍和學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流的良好氛圍。

9、組織開展“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”活動(dòng)。

10、舉辦“祖國(guó)的將來(lái)與老師的使命”為主題的演講競(jìng)賽。

老師節(jié)活動(dòng)方案4

一、指導(dǎo)思想

以黨的_大精神和“__”重要思想為指導(dǎo)，以落實(shí)學(xué)校進(jìn)展的三大思路為目標(biāo)，著力營(yíng)造尊師重教的深厚氛圍，激勵(lì)廣闊老師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的訓(xùn)練事業(yè)，為推動(dòng)我校訓(xùn)練事業(yè)再上新臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)隆重開展老師節(jié)系列慶?；顒?dòng)，營(yíng)造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍;進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛(ài)我二中，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神;充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教職員工的關(guān)懷和對(duì)建設(shè)杰出教工隊(duì)伍的重視。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次活動(dòng)由學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室、訓(xùn)練工會(huì)總負(fù)責(zé)，郭桂欣主管，校辦和總務(wù)處幫助組織工作。競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)另定。

四、活動(dòng)支配

1、評(píng)比表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物。

①學(xué)科帶頭人(骨干老師)方案另定。

②教壇新秀：對(duì)象是參與訓(xùn)練工作三年以內(nèi)的老師，以本年度工作為依據(jù)，全校擬評(píng)比5名(其中學(xué)校1名，高中4名)。

③先進(jìn)訓(xùn)練工：對(duì)象是全校教職工，以本年度工作為依據(jù)，適當(dāng)參考以前狀況，全校擬評(píng)30名(其中初一4名，初二3名，初三3名，高一4名，高二4名，高三4名，后勤7名)。

本項(xiàng)內(nèi)容，7月2日前各段(部)初評(píng)比送候選人員，8月份學(xué)校在征求同學(xué)或同學(xué)家長(zhǎng)看法前提下討論初步人選。公示一周后，黨支部和行政會(huì)作出表彰打算，并賜予肯定的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。上級(jí)(市、鎮(zhèn))要求推選的表彰對(duì)象將從本次評(píng)比的人員中擇優(yōu)選

送。

2、進(jìn)行系列競(jìng)賽。

各項(xiàng)競(jìng)賽視不同狀況分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，榮譽(yù)獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)嘉獎(jiǎng)。

①老師基本功“五項(xiàng)全能”競(jìng)賽(板書、師德演講、課件制作、文筆、登山)，競(jìng)賽時(shí)間為9月初。

②課改三項(xiàng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽(一堂課、一份卷、一項(xiàng)課余活動(dòng)方案)，競(jìng)賽時(shí)間為7月初。

③年段老師體育三項(xiàng)賽(拔河、男子籃球、女子羽手球)，其中，拔河競(jìng)賽時(shí)間為8月份，男子籃球賽、女子羽毛球賽競(jìng)賽時(shí)間為6月中旬。

④老師個(gè)人卡拉ok賽，競(jìng)賽時(shí)間為8月底。

3、慶祝活動(dòng)(時(shí)間為9月初)。

①點(diǎn)歌

②慶祝表彰大會(huì)

③款待會(huì)

④師生文藝晚會(huì)

⑤慰問(wèn)

今年9月10日是我國(guó)其次十四個(gè)老師節(jié)。開展老師節(jié)慶?；顒?dòng)，對(duì)于營(yíng)造尊師重教的.氛圍，推動(dòng)訓(xùn)練改革和進(jìn)展，為全面建設(shè)和諧.供應(yīng)人才和智力支持，具有非常重要的意義。經(jīng)縣政府同意，現(xiàn)就做好其次十四個(gè)老師節(jié)慶?；顒?dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

其次十四個(gè)老師節(jié)慶?；顒?dòng)的主題是“做讓人民滿足的老師”。通過(guò)老師節(jié)主題活動(dòng)，樹立.主義榮辱觀，進(jìn)一步宣揚(yáng)訓(xùn)練改革進(jìn)展所取得的成就和優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，呈現(xiàn)新時(shí)期人民老師的精神風(fēng)貌，掀起崇尚師德、弘揚(yáng)師德的學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、訓(xùn)練熱潮;進(jìn)一步營(yíng)