小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀人教三年級(jí)上冊(cè)長(zhǎng)方形和正方形長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)PPT_第1頁
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一、復(fù)習(xí)舊知問題:1.你認(rèn)識(shí)這兩個(gè)圖形嗎?2.你能分別指出這兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)嗎?二、探索長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)計(jì)算方法問題:1.現(xiàn)在在圖形上又看到了什么?2.你能算出長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)嗎?(一)探索長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)計(jì)算方法6厘米4厘米5厘米要求:1.請(qǐng)你自己算出兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)。

2.算完后四人一組互相交流算法。二、探索長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)計(jì)算方法(一)探索長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)計(jì)算方法6厘米4厘米5厘米(二)展示、交流算法二、探索長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)計(jì)算方法6厘米4厘米5厘米三、鞏固練習(xí),應(yīng)用拓展(一)一個(gè)長(zhǎng)方形花壇的長(zhǎng)是5米,寬是3米。

這個(gè)花壇的周長(zhǎng)是多少米?問題:1.你能算出這個(gè)花壇的周長(zhǎng)嗎?2.怎樣列式?你是怎樣想的?(5+3)×2=16(米)(二)一塊正方形桌布(如下圖),要在它的

四周縫上花邊,花邊的長(zhǎng)是多少分米?三、鞏固練習(xí),應(yīng)用拓展問題:1.“要在它的四周縫上花邊”是什么意思?

20×4=80(分米)追問:誰能上來指一指?

2.你能列個(gè)算式解答嗎?

三、鞏固練習(xí),應(yīng)用拓展(三)下圖中大正方形的周長(zhǎng)是24厘米,小正方形的

周長(zhǎng)是12厘米。這兩個(gè)正方形拼成的圖形的周長(zhǎng)是多少厘米?問題:1.知道了正方形的周長(zhǎng),你能想到什么?24÷4=6(厘米)12÷4=3(厘米)6-3=3(厘米)(6+3)×2+6+3+3=30(厘米)2.這道題該怎樣解答呢?說一說你的想法。3.還

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