演講與口才教程06主持口才

第六章主持口才學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.了解并培養(yǎng)主持人應(yīng)具備的素質(zhì)與能力

2．了解主持的類型

3．掌握主持語(yǔ)言技巧第一頁(yè)，共七十頁(yè)?！疽?/p>

在一場(chǎng)晚會(huì)剛開(kāi)始不久，連接大屏幕的一根線路出現(xiàn)了一點(diǎn)小故障,除主持人話筒外,所有音響屏幕處于癱瘓中,現(xiàn)場(chǎng)突然陷入一片沉默。白巖松急中生智為大家講了一個(gè)故事:“有一次,一個(gè)著名的教授在大學(xué)講課,當(dāng)講座進(jìn)行到一半時(shí),教室里突然停電了,按理說(shuō)這是讓人感到煩惱和尷尬的時(shí)候,誰(shuí)知這位教授卻說(shuō):‘本來(lái)我長(zhǎng)得就不夠好看,光線再亮,賦予我的臉龐也毫無(wú)意義,這下好了,我終于可以從自卑中走出、在黑暗里找到我的全部自信,因?yàn)槲乙v的東西才是最重要的。’后來(lái),點(diǎn)上了兩根蠟燭,那個(gè)時(shí)刻是當(dāng)晚經(jīng)歷了的人們感到最精彩的一幕?！边@個(gè)故事經(jīng)過(guò)白巖松的表述,變得非常精彩,還恰當(dāng)?shù)仄鹾狭爽F(xiàn)場(chǎng)的情況,贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲,不知不覺(jué)工作人員搶修好了故障,白巖松又不失時(shí)機(jī)地幽默了一句：“有時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)挫折能讓你的感動(dòng)更長(zhǎng)久,請(qǐng)用掌聲鼓勵(lì)一下我們的工作人員!”“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。主持人是舞臺(tái)上的焦點(diǎn)，是備受人們關(guān)注的職業(yè)，一個(gè)杰出的主持人往往魅力四射吸引億萬(wàn)觀眾，他們親切誠(chéng)摯而又熱情謙虛，深沉大方而又可親可愛(ài)；聲音甜美而又清晰明快。他們像一條無(wú)形的紐帶把舞臺(tái)和觀眾連接起來(lái)，他們掌握著現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度，控制著整個(gè)活動(dòng)的節(jié)奏，使節(jié)目步入高潮，然后又恰到好處地嘎然而止……第二頁(yè)，共七十頁(yè)。第一節(jié)主持人概述

一、主持人所謂主持人，就是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)聚會(huì)活動(dòng)進(jìn)程的人。主持人具有采、編、播、控等多種業(yè)務(wù)能力，在一個(gè)相對(duì)固定的節(jié)目，作為主持者和播出者、集編輯、記者、播音員于一身。在美國(guó)有個(gè)笑話，當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)站在克朗凱特身邊時(shí)，人們會(huì)問(wèn)：“那個(gè)站在克朗凱特身邊的人是誰(shuí)啊!”克朗凱特又是誰(shuí)啊?克朗凱特是美國(guó)著名的電視節(jié)目主持人，是他宣布了結(jié)束美國(guó)——越南戰(zhàn)爭(zhēng)，是他擊潰了違反美國(guó)價(jià)值觀的尼克松政府，他被譽(yù)為“眾星之王”。

第三頁(yè)，共七十頁(yè)。二、主持人應(yīng)具備的素質(zhì)與能力

（一）主持人應(yīng)具有高超的語(yǔ)言表達(dá)能力作為一名主持人，他的品德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)、生活閱歷、思維方式、心理所素質(zhì)等等，都要通過(guò)口頭語(yǔ)言展現(xiàn)出來(lái)?！澳苎陨妻q”、“出口成章”是主持人的基本素質(zhì)，語(yǔ)言通順流暢，是最基本的要求。主持人要口齒伶俐，表達(dá)清楚，較長(zhǎng)篇幅的串場(chǎng)詞也要講得如行云流水，一氣呵成，才能讓觀眾有信服之感。主持人一定要勤于鍛煉自己語(yǔ)言上的基本功，要言語(yǔ)有心，言語(yǔ)用心，要把話說(shuō)好、說(shuō)通、說(shuō)順、說(shuō)巧、說(shuō)妙。這就是說(shuō)，口語(yǔ)能力并非單純技巧的運(yùn)用。“巧婦難為無(wú)米之炊”，說(shuō)話沒(méi)有內(nèi)容，再高妙的技巧也是沒(méi)有用的。因此主持人要像海綿那樣不斷吸收知識(shí)以豐富自已，這樣才能將充實(shí)的內(nèi)容和嫻熟的表達(dá)技巧融為一體。主持人口才不是孤立的才能:它既是“口”才，也是“思”才、“耳”才、“眼”才……反映了一個(gè)人的語(yǔ)言才能，同時(shí)也是一個(gè)人的素養(yǎng)、才智、氣質(zhì)、品格和情操的和諧流露，正所謂“言如其人”。第四頁(yè)，共七十頁(yè)。實(shí)例：《東方之子》的主持人白巖松，曾以平和的語(yǔ)氣講述了一個(gè)感人的故事：“幾年前，有一個(gè)北京大學(xué)的新生入學(xué)帶了大量的行李，他看見(jiàn)路邊有一個(gè)淳樸得像農(nóng)民一樣的老者，便以為是學(xué)校的工友。于是，他讓這位老者替自己看行李長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)之久，這位老者欣然同意，并盡職盡責(zé)地完成了任務(wù)。過(guò)了幾天，北京大學(xué)召開(kāi)新生入學(xué)典禮，這位同學(xué)驚訝地發(fā)現(xiàn)，坐在主席臺(tái)正中的北京大學(xué)副校長(zhǎng)季羨林正是那一天替自己看行李的老者?！边@段話用白描的口語(yǔ)，看似平常，而勾勒出的畫(huà)面及新生“驚訝”的細(xì)節(jié)，卻在不經(jīng)意中展現(xiàn)了這位淵博的學(xué)者可親可近的另一面。這些語(yǔ)言符號(hào)蘊(yùn)藏的信息，具體又獨(dú)特，有很強(qiáng)的吸引力，它是具體的，卻可以因聽(tīng)眾不同程度的感受而顯得十分豐富。如果主持人報(bào)簡(jiǎn)歷似的，只羅列季羨林的頭銜和成就，肯定是一副“公事公辦”的面孔，顯得干癟、生硬。白巖松的處理，產(chǎn)生了一種“先聲奪人”的奇效，使季羨林的形象在聽(tīng)眾面前立體化了，生動(dòng)、親切感人，而且主持人對(duì)采訪對(duì)象的崇敬與感情也溢于言表，有效地喚起了聽(tīng)眾收看節(jié)目的興趣和愿望。第五頁(yè)，共七十頁(yè)。（二）主持人應(yīng)具備一定的臨場(chǎng)應(yīng)變和即興發(fā)揮能力主持人語(yǔ)言表達(dá)上的一點(diǎn)瑕疵都會(huì)給節(jié)目的播出和制作帶來(lái)不必要的麻煩，都會(huì)直接影響到電視節(jié)目的視聽(tīng)效果。因此，主持人不僅要避免自己言語(yǔ)表達(dá)上的不當(dāng)，更要做到處變不驚，要積極活躍思維，培養(yǎng)自己快速反映的能力。這樣，主持起來(lái)才能做到從容鎮(zhèn)定、揮灑自如。一定的臨場(chǎng)應(yīng)變和即興發(fā)揮能力指主持人在主持過(guò)程中，遇到了突如其來(lái)的情況時(shí)，在客觀條件允許的情況下，能遇驚不亂，隨機(jī)應(yīng)變；能左右逢源，靈巧變通；能快捷思考，準(zhǔn)確判斷，巧妙地調(diào)整表達(dá)方式。第六頁(yè)，共七十頁(yè)。下面我們看一看中央電視臺(tái)《夢(mèng)想劇場(chǎng)》欄目主持人畢福劍是如何臨場(chǎng)應(yīng)變，妙語(yǔ)巧答的：

實(shí)例：收看《夢(mèng)想劇場(chǎng)》的觀眾多了，大家對(duì)畢福劍的主持風(fēng)格和隨機(jī)應(yīng)變的能力也就了解一二，所以，有些人挖苦心思，跟他找茬，有意“難”他一下，而在艱難的語(yǔ)境中，他總能駕輕就熟，峰回路轉(zhuǎn)。有人問(wèn)：“許多人認(rèn)為，你和崔永元是中央電視臺(tái)的兩個(gè)‘蔫兒逗’，那么你覺(jué)得在你們倆當(dāng)中，誰(shuí)更勝一籌？”一般人最怵這的“兩難”陷阱，因?yàn)闊o(wú)論你說(shuō)哪一個(gè)好，都勢(shì)必影響另一個(gè)人。這時(shí)，畢福劍巧妙地回答說(shuō)：“崔永元不愧是一流的主持人，他蔫兒不嘰的能逗得你開(kāi)懷大笑，然后實(shí)話實(shí)說(shuō)：我有我的風(fēng)格，于無(wú)聲處叫你會(huì)心一笑，然后夢(mèng)想成真了?！钡谄唔?yè)，共七十頁(yè)。（三）主持人應(yīng)具備個(gè)性鮮明的主持風(fēng)格

或幽默、或?yàn)t灑、或沉穩(wěn)、或輕快的風(fēng)格都能將觀眾帶到和主持人共同營(yíng)造的視聽(tīng)意境中，人們?cè)谄渲懈惺艿搅斯?jié)目的氣息，也感受到了主持人的素質(zhì)魅力。除了節(jié)目本身內(nèi)容限制了主持人的語(yǔ)言風(fēng)格外，每個(gè)節(jié)目主持人由于各人的氣質(zhì)、性格、文化素養(yǎng)、興趣愛(ài)好等各不相同，主持的風(fēng)格和語(yǔ)言的表述也有很大的差異。正是有了這些個(gè)性化的表現(xiàn)，才能塑造出與眾不同，個(gè)性鮮明的聽(tīng)覺(jué)形象，使節(jié)目主持人和主持人節(jié)目，在觀眾心目中留下深刻的印象。主持風(fēng)格是思想、品德、學(xué)識(shí)、舉止、談吐、能力、才藝、智慧、志趣和格調(diào)化在節(jié)目主持人身上的綜合表現(xiàn)。對(duì)一個(gè)主持人來(lái)說(shuō)，其風(fēng)格是否獨(dú)特鮮明，決定著主持活動(dòng)的成敗。第八頁(yè)，共七十頁(yè)。實(shí)例：中央電視臺(tái)的著名節(jié)目主持人的主持風(fēng)格各不相同，語(yǔ)言風(fēng)格也各具特色：趙忠祥舒緩有序；倪萍親切得體；劉純燕活潑清純；敬一丹穩(wěn)重嚴(yán)謹(jǐn)；水均益大氣儒雅；陳鐸溫文爾雅；崔永元寓莊于諧；白巖松嚴(yán)肅尖銳……幾位著名的主持人曾在一次晚會(huì)上反串表演一個(gè)小品《買鞋》，首先出場(chǎng)的是倪萍，以大姐姐的身份耐心勸賣鞋者馮鞏買下一雙運(yùn)動(dòng)鞋，并且告訴他該如何穿鞋，怎樣系鞋帶；第二個(gè)出場(chǎng)的宋世雄，他以解說(shuō)一場(chǎng)足球賽的速度向馮鞏介紹了鞋攤上各類鞋的優(yōu)缺點(diǎn)；第三位趙忠祥，他的獨(dú)特的語(yǔ)言讓人想起了“動(dòng)物世界”歷走在冰天雪地的北極熊……第九頁(yè)，共七十頁(yè)。（四）主持人應(yīng)具備深厚的知識(shí)底蘊(yùn)

淵博的知識(shí)是主持人應(yīng)有的修養(yǎng)。主持人應(yīng)該是博學(xué)多才的有識(shí)之士，這樣才能面對(duì)觀眾侃侃而談。淵博的知識(shí)來(lái)自工作中的積累，也來(lái)自平時(shí)勤奮的學(xué)習(xí)采集。身處這不斷變化的時(shí)空，作為一名主持人，要不斷更新所學(xué)，開(kāi)拓思路、活躍思維，切莫書(shū)到用時(shí)方恨少，腹中空空，無(wú)言以出，那時(shí)你面對(duì)的將不僅僅是對(duì)自己孤陋寡聞的羞愧，更會(huì)讓自己被競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的潮流所淹沒(méi)。反之，只有不斷的充實(shí)自己，才能更好的把握時(shí)代主題，緊扣時(shí)代脈搏，貼近群眾，貼近生活?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”宋代詩(shī)人蘇軾這一名句，也完全適用于今天的節(jié)目主持人。第十頁(yè)，共七十頁(yè)。（五）主持人應(yīng)具備良好的精神素質(zhì)

1.思想。這是一個(gè)主持人雕塑形象的根本。主持人對(duì)某事某物的看法、觀點(diǎn)，往往會(huì)對(duì)與會(huì)者和來(lái)賓產(chǎn)生極大的導(dǎo)向力，這就要求其思想認(rèn)識(shí)必須具有超前性、權(quán)威性，使觀眾認(rèn)可其價(jià)值，接受其觀點(diǎn)，從而將節(jié)目的主旨完滿的傳導(dǎo)給觀眾。2.人格。人格的魅力對(duì)于主持人雕塑形象來(lái)說(shuō)是最為持久的因素。主持人的“真我”表現(xiàn)對(duì)觀眾是最具吸引力的，這種“真我”的表現(xiàn)必然將主持人完整的精神世界展示給與會(huì)者和來(lái)賓，而同時(shí)又展示著人格的魅力。3.氣質(zhì)。離開(kāi)氣質(zhì)的主持人不能稱其為是素質(zhì)全面的人。主持人的素質(zhì)體現(xiàn)一定要有優(yōu)秀的風(fēng)度氣質(zhì)的支撐，才能有活力和吸引力。主持人的氣質(zhì)這一素質(zhì)是由綜合因素形成的，包括人格修養(yǎng)、道德情操、文化結(jié)構(gòu)、個(gè)性意志等諸種因素。它一方面具有先天性，另一方面又來(lái)自后天的修養(yǎng)和磨練。主持人的風(fēng)度氣質(zhì)是偽裝不出來(lái)的，完全是自然的袒露。第十一頁(yè)，共七十頁(yè)。（六）主持人具備良好的形象

作為主持人，形象的塑造應(yīng)該首先從以下幾個(gè)方面著手：1.服裝、發(fā)型及化妝主持人的服裝一般都是大方而莊重的，以西裝為主，西裝的簡(jiǎn)約大方也自然而然地容易使主持人樹(shù)立穩(wěn)重、大方的形象；發(fā)型是主持人展現(xiàn)形象重要的一環(huán)，切忌另類發(fā)型的設(shè)計(jì)，一般以簡(jiǎn)單、自然的發(fā)型示眾為最佳，與服裝風(fēng)格相互一致形成干練而富有親和力的基本的形象基調(diào)。在化妝方面，主持人的妝容以端莊簡(jiǎn)單親切自然為主，不必過(guò)于濃妝艷抹，這樣才能使整體基調(diào)相互統(tǒng)一。2.肢體語(yǔ)言一個(gè)人形象的展現(xiàn)與個(gè)人的肢體語(yǔ)言密不可分，作為主持人更是如此。除了主持人的有聲語(yǔ)言符號(hào)以外，主持人還要運(yùn)用非語(yǔ)言符號(hào)進(jìn)行傳播交流，如眼神、表情、手勢(shì)、體姿等態(tài)勢(shì)語(yǔ)，肢體語(yǔ)言也是人內(nèi)心情感的真實(shí)流露，可以說(shuō)是不同于口述語(yǔ)言的另一種語(yǔ)言形式，是以肢體為符號(hào)傳播的一種表述方式，同樣能起到表達(dá)以及對(duì)口述文字的補(bǔ)充作用。作為主持人，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用肢體語(yǔ)言來(lái)輔助口述語(yǔ)言加以表達(dá)起到完善和強(qiáng)調(diào)的作用，肢體語(yǔ)言也使我們的形象變的更加積極，但是不恰當(dāng)運(yùn)用肢體語(yǔ)言能起到很大的負(fù)面作用，不但不能恰如其分地對(duì)所表述內(nèi)容進(jìn)行完善和補(bǔ)充，還起到畫(huà)蛇添足的作用。第十二頁(yè)，共七十頁(yè)。三、主持的類型

在應(yīng)用主持藝術(shù)中，主持可以分為節(jié)目主持和非節(jié)目主持兩大類型。

其相通之處是：主持人都需要準(zhǔn)確地把握主持藝術(shù)規(guī)律，主持時(shí)都要自然大方、頭腦敏捷，具有較好的組織能力、協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力。

其相異之處是：節(jié)目主持人主持的是節(jié)目，要注意節(jié)目的藝術(shù)性和可觀賞性；非節(jié)目主持人主持的是活動(dòng)或儀式，要符合組織者特定的目的和意圖。第十三頁(yè)，共七十頁(yè)。（一）節(jié)目主持

節(jié)目是主持人語(yǔ)言活動(dòng)的具體語(yǔ)境，在不同類型的節(jié)目中，主持人語(yǔ)言活動(dòng)也不盡相同，也就形成了不同的主持人語(yǔ)言。隨著節(jié)目?jī)?nèi)容、對(duì)象的細(xì)分化以及節(jié)目形式、播出方式的多樣化及高新技術(shù)的應(yīng)用，主持人節(jié)目的類別越來(lái)越豐富、越來(lái)越復(fù)雜，在節(jié)目形態(tài)、傳播方式上也有越來(lái)越多的融合與交叉。但是大致可從兩個(gè)不同的角度來(lái)進(jìn)行分類，即按節(jié)目?jī)?nèi)容分類和按節(jié)目形態(tài)分類，因?yàn)檫@兩種分類對(duì)主持人語(yǔ)言的影響、制約作用最直接，實(shí)際應(yīng)用關(guān)系最密切。第十四頁(yè)，共七十頁(yè)。(1)按節(jié)目?jī)?nèi)容分類按節(jié)目?jī)?nèi)容及功能分類是節(jié)目主持最常用的分類方式。節(jié)目主持通常被分為以下四大類型：①新聞?lì)惞?jié)目主持。②綜藝類節(jié)目主持。③教育類節(jié)目主持。④文藝類節(jié)目主持。(2)按節(jié)目形態(tài)分類從當(dāng)前出現(xiàn)頻率較高、主持人語(yǔ)言運(yùn)用層面較多的節(jié)目形態(tài)來(lái)看，節(jié)目主持可分為以下幾種類型：①訪談?lì)惞?jié)目主持。②直播類節(jié)目主持。③板塊類節(jié)目主持。④益智游戲類節(jié)目主持。第十五頁(yè)，共七十頁(yè)。（二）非節(jié)目主持非節(jié)目主持是相對(duì)節(jié)目主持而言的，即節(jié)目(廣播電視播出節(jié)目)主持之外的活動(dòng)主持。此類主持更貼近生活的實(shí)際需要，如貼近生活和特殊場(chǎng)合下的規(guī)則和禮儀等。主持人可能是符合特定需要的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人，也可能是某企業(yè)的代表或接待人員，所以不特別強(qiáng)調(diào)主持人外在形象是否符合上鏡標(biāo)準(zhǔn)，而更重視主持語(yǔ)言的內(nèi)涵。非節(jié)目主持大致可分為以下幾類：(1)舞臺(tái)主持舞臺(tái)主持一般可分為節(jié)慶紀(jì)念性的綜合文藝晚會(huì)和行業(yè)專題綜藝晚會(huì)兩種形式。舞臺(tái)主持人在活動(dòng)中主要起串聯(lián)、引導(dǎo)活動(dòng)的作用，所以要取得合作者的密切配合，與合作者建立互相理解、信任、支持、幫助的關(guān)系。(2)商務(wù)典禮主持商務(wù)典禮就是商務(wù)活動(dòng)中的各種儀式，如簽字儀式、開(kāi)業(yè)儀式、剪彩儀式、交接儀式、慶典儀式等。商務(wù)典禮有助于提高所在單位的知名度與美譽(yù)度，表達(dá)對(duì)合作者的誠(chéng)意，加深社會(huì)公眾對(duì)本單位的了解。商務(wù)典禮一般比較莊重、熱烈，往往按部就班、鄭重其事地參照合乎規(guī)范的慣例程序舉行活動(dòng)。第十六頁(yè)，共七十頁(yè)。(3)會(huì)議主持會(huì)議主持還可細(xì)分為聚會(huì)主持、商務(wù)會(huì)議主持、洽談會(huì)主持、新聞發(fā)布會(huì)主持、展覽會(huì)主持、贊助會(huì)主持、茶話會(huì)主持、日常工作會(huì)議主持等。這些會(huì)議，都是有議題、有組織、有步驟、有領(lǐng)導(dǎo)地研究、討論、商議有關(guān)問(wèn)題。主持人必須精心安排會(huì)議內(nèi)容與程序，并采取必要的措施，確保會(huì)議在召開(kāi)時(shí)能井然有序地進(jìn)行。(4)宴會(huì)主持宴會(huì)是一種常見(jiàn)的禮儀社交活動(dòng)，是比較正式、隆重的設(shè)宴招待，按照性質(zhì)又有禮儀性宴會(huì)、交誼性宴會(huì)、工作性宴會(huì)。宴會(huì)主持人要根據(jù)來(lái)賓、主人及宴會(huì)目的等具體情況考慮宴會(huì)規(guī)格與形式，并事先安排好座次以及如何致歡迎詞和祝酒詞等。(5)舞會(huì)主持舞會(huì)是一種文娛性社交聚會(huì)，可以使人們?cè)谳p松優(yōu)雅或熱情奔放的樂(lè)曲中結(jié)識(shí)朋友、交流情感、傳遞和接受信息。舞會(huì)主持應(yīng)注意選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、場(chǎng)地、曲目、來(lái)賓，做好接待，引導(dǎo)跳舞者標(biāo)準(zhǔn)文明地起舞，同時(shí)努力創(chuàng)造一種高雅文明的舞會(huì)氛圍。(6)婚喪祝壽活動(dòng)主持婚喪祝壽禮儀，是對(duì)結(jié)婚禮儀、喪事禮儀和祝壽禮儀的簡(jiǎn)稱，這三種禮儀均是人生長(zhǎng)河中的幾次大禮。這種活動(dòng)，都有一定的禮節(jié)規(guī)范，主持人必須儀態(tài)端莊、舉止適度、口才出眾。主持人致辭要因人、因事、因地有針對(duì)性地選擇語(yǔ)詞，并要善于隨機(jī)應(yīng)變，較好地控制場(chǎng)面、氣氛，周到地顧及方方面面的人與事，使活動(dòng)符合規(guī)范，按照預(yù)定程序圓滿地完成。第十七頁(yè)，共七十頁(yè)。第二節(jié)主持語(yǔ)言技巧

一、開(kāi)場(chǎng)技巧好的開(kāi)始是成功的一半,對(duì)主持人而言,最大的難度往往也表現(xiàn)在開(kāi)場(chǎng)白上。成功開(kāi)場(chǎng)白一般要具有以下特點(diǎn)：一是要富有誘導(dǎo)性和啟發(fā)性，要能引導(dǎo)參與者進(jìn)入角色，進(jìn)入境界；二是精心設(shè)計(jì)的開(kāi)場(chǎng)白要能恰當(dāng)?shù)慕榻B活動(dòng)的主題、目的，可根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容，或講形勢(shì)，或巧借環(huán)境、季節(jié)，或從參與者的情況等喻示主題?？傊?，優(yōu)秀的開(kāi)場(chǎng)白要靈活精巧，周到得體，使全場(chǎng)人人情緒高漲，注意力集中，形成共鳴。主持人的開(kāi)場(chǎng)技巧有以下幾種：第十八頁(yè)，共七十頁(yè)。（一）開(kāi)門見(jiàn)山法

主持人的開(kāi)場(chǎng)白要立足主動(dòng)，開(kāi)啟受眾的思路，將他們自然引入節(jié)目的預(yù)定環(huán)境中去。實(shí)例：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、觀眾朋友：晚上好！在隆重紀(jì)念毛澤東同志《在延安文藝座談會(huì)上的講話》發(fā)表60周年之際，由XX市委宣傳部、市文化局主辦，市群眾藝術(shù)館承辦的紀(jì)念演出活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。實(shí)例：各位觀眾，各位來(lái)賓，晚上好！歡迎收看中國(guó)中央電視臺(tái)和新加坡電視機(jī)構(gòu)共同主辦的95國(guó)際大專辯論會(huì)。今天將要進(jìn)行的是人們期待已久的大決賽，也可謂本屆辯論會(huì)的高潮。第十九頁(yè)，共七十頁(yè)。請(qǐng)看楊瀾與姜昆曾主持“正大綜藝”的一次開(kāi)場(chǎng)白：楊：各位來(lái)賓，電視機(jī)前的熱心觀眾朋友們，你們好!姜：也許你剛剛脫去一天的疲憊，泡一杯濃茶坐到電視機(jī)前；也許你正覺(jué)得無(wú)聊，想不出家門就看到外面的世界；也許你剛剛做完老師布置的作業(yè)，希望在休息之前從我們這里得到一點(diǎn)精神享受。楊：那好吧，就讓我們帶著您跨越時(shí)空的障礙，到世界各地去領(lǐng)略一番異域的風(fēng)情，聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)，因?yàn)椤豢床恢?，世界真奇?這里主持人真誠(chéng)的問(wèn)候，關(guān)切的話語(yǔ)，制造了明白的氣氛，自然地引入節(jié)目的正題。第二十頁(yè)，共七十頁(yè)。（二）曲徑通幽法這種方式開(kāi)始聽(tīng)來(lái)似乎有點(diǎn)離題，但主持人娓娓道來(lái)，逐顯真諦。如在一次世界語(yǔ)語(yǔ)法研討會(huì)上，主持人這樣開(kāi)場(chǎng)：說(shuō)來(lái)有趣，剛才在會(huì)議室門口遇見(jiàn)兩個(gè)嘰嘰喳喳的女學(xué)生，一個(gè)問(wèn)：“世界語(yǔ)，什么世界語(yǔ)?”一個(gè)答：“就是一種語(yǔ)言，我想大概像英語(yǔ)、法語(yǔ)一樣!”再問(wèn)：“是啊，總是一種語(yǔ)言。是哪個(gè)國(guó)家的?”再答：“我也不知道!”看來(lái)，我們這個(gè)關(guān)于世界語(yǔ)研究組織的任務(wù)還很繁重啊!既要使人們了解世界語(yǔ)，還要使一部分人接受世界語(yǔ)。在座各位都是世界語(yǔ)研究的權(quán)威人士，這就靠你們拿出自己的真知灼見(jiàn)，大顯身手了！第二十一頁(yè)，共七十頁(yè)。2003年11月5日在浙江舉行了第23屆電影金雞獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式，下面是中央電視臺(tái)主持人李詠的開(kāi)場(chǎng)白。主持人將中國(guó)共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)與電影界的頒獎(jiǎng)大會(huì)作對(duì)比。先不點(diǎn)明主旨，而采用委婉的方式，曲徑通幽，逐漸引起人們的注意，最后逐漸顯露真諦，一語(yǔ)道破，真相大白。82年前，嘉興人拿出一條船，開(kāi)了一個(gè)會(huì)，參加會(huì)的人誰(shuí)都不希望讓人認(rèn)出來(lái)；今天，浙江人又拿出一座劇院，開(kāi)了這樣一個(gè)會(huì)，會(huì)上人人都希望人們認(rèn)出他們來(lái)。第二十二頁(yè)，共七十頁(yè)。（三）情境導(dǎo)入法

演出與活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)一般包括主持人，表演或參與者、聽(tīng)眾或觀眾，演出時(shí)間與地點(diǎn)等因素。主持人如果能直接從這些因素入手，形成一種“場(chǎng)境效應(yīng)”，就能給觀眾或聽(tīng)眾一種親切真實(shí)感。例如，某夏令營(yíng)在進(jìn)行篝火晚會(huì)，主持人一上場(chǎng)便說(shuō)：“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好!朋友們，今晚繁星滿天，篝火通紅。這畫(huà)一般的景色，激起我們?cè)娨话愕那閼选鞒秩诉@絕妙的開(kāi)場(chǎng)白情景交融美妙有趣，把觀眾帶進(jìn)了詩(shī)情畫(huà)意的情境里。第二十三頁(yè)，共七十頁(yè)。（四）情感烘托法

節(jié)目主持人是整個(gè)節(jié)目的有機(jī)組織者，他們不能喧賓奪主，但卻可以用動(dòng)人的話語(yǔ)為整個(gè)活動(dòng)或節(jié)目創(chuàng)設(shè)一種特定的情境，奠定聽(tīng)眾或觀眾欣賞節(jié)目的感情基調(diào)。如在一次紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利50周年的文藝晚會(huì)上，主持人這樣開(kāi)始：親愛(ài)的觀眾朋友，您是否還記得50年前的那段悲慘的歷史?那時(shí)，日本帝國(guó)主義的鐵蹄踏進(jìn)我泱泱國(guó)土，山河被毀壞，村莊被燒光，兄弟被掠殺，姐妹被蹂躪。多少人家破人亡，多少人妻離子散。今天，回顧這一悲壯的歷史，重翻這痛心的一頁(yè)，您的心情如何呢？這段動(dòng)人的述說(shuō)，像一顆巨大的情感炸彈，使深沉的氣氛頓時(shí)彌漫會(huì)場(chǎng)，臺(tái)上臺(tái)下情感相通，觀眾與演員心靈共鳴，確立了晚會(huì)的基調(diào)。第二十四頁(yè)，共七十頁(yè)。實(shí)例：女：仿佛是在夢(mèng)中，仿佛是在昨天。當(dāng)年沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，我們匆匆走散。二十年，二十年的別離，我們相聚在今天。男：看一看陌生而又成熟的臉，這是歲月年輪的點(diǎn)染。曾是單純而幼稚的面龐，變得成熟而又干練。女：二十年同學(xué)相見(jiàn)，心理是不是有些慌亂？過(guò)去的歲月，留下多少遺憾？終于握住的手，再不愿松開(kāi)。男：同學(xué)們：這里的酒已斟滿，杯中灑滿幸福的歡顏。讓我們舉起酒杯相互祝愿，祝愿同學(xué)幸福平安！女：斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，青春的時(shí)光就要度過(guò)。讓藍(lán)天白云為我們起舞，讓青山綠水為我們作賦。男：同學(xué)們：昨天已經(jīng)過(guò)去，把握住今天，我們的明天會(huì)更加燦爛。合：同學(xué)萬(wàn)歲！愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！這是在一次同學(xué)畢業(yè)二十年聚會(huì)時(shí)主持人的開(kāi)場(chǎng)白。這篇主持詞以情入境，把人們蘊(yùn)涵很深厚的情感一下子激發(fā)出來(lái)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴效應(yīng)。再加上使用了詩(shī)一樣的語(yǔ)言，將同學(xué)久別重逢的激動(dòng)心情恰到好處地表達(dá)出來(lái)。第二十五頁(yè)，共七十頁(yè)。（五）設(shè)置問(wèn)題法

問(wèn)題式開(kāi)場(chǎng)即在節(jié)目或活動(dòng)開(kāi)頭時(shí)，采用提問(wèn)、設(shè)問(wèn)或反問(wèn)的方式導(dǎo)入話題。這種形式如蒼鷹凌空，突兀而來(lái)，一下就抓住了聽(tīng)眾(觀眾)的心，通常都能取得極佳效果。例如，在一檔“商界名流”談話節(jié)目中，主持人這樣開(kāi)始：“今天我們節(jié)目請(qǐng)來(lái)開(kāi)發(fā)區(qū)十家著名企業(yè)的老總，在座的各位，都是理財(cái)行家，做生意的能手?，F(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我向大家請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題：美國(guó)十大金融財(cái)團(tuán)的首富摩根，當(dāng)年從歐洲到美洲時(shí)，窮得發(fā)慌，只得賣雞蛋為生。他弄了三簍雞蛋，可賣了三天，一個(gè)也沒(méi)有賣出去。第四天，他讓妻子去賣。結(jié)果，不到半天全賣完了。請(qǐng)問(wèn)：這是什么原因呢?”這樣以生意之“磁”吸“財(cái)神爺們”興趣之“鐵”，吸引力自然是很大的，一下就抓住了嘉賓和聽(tīng)眾(觀眾)的心。第二十六頁(yè)，共七十頁(yè)。（六）引用法

引用式開(kāi)場(chǎng)即引用名言、格言、故事等來(lái)開(kāi)場(chǎng)，這種方式表意深刻，啟迪性強(qiáng)。有一檔《走進(jìn)沙漠》節(jié)目這樣開(kāi)場(chǎng)：“不知道您去過(guò)內(nèi)蒙古沒(méi)有?如果沒(méi)去過(guò)，您一定聽(tīng)過(guò)這樣的詩(shī)句：‘天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊’，還有‘大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A’。無(wú)邊的草原和黃沙，從來(lái)都是歷代文人墨客贊美的對(duì)象。我們今天談的是在庫(kù)布奇改造沙漠，綠化植樹(shù)這個(gè)話題?！钡诙唔?yè)，共七十頁(yè)。（七）幽默調(diào)侃法

幽默式開(kāi)場(chǎng)即由身邊事切入話題，看似信手拈來(lái)十分隨意，實(shí)則要選常見(jiàn)或反常規(guī)的趣事為話頭，使入題顯得親切、輕松而幽默。例如，《嬰兒》的開(kāi)場(chǎng)：“所有的軍人都知道，當(dāng)這位小家伙來(lái)到你的家中時(shí)，你就得呈遞‘辭職書(shū)’，而他則完全掌管了全家。你變成了他的仆人、隨從，隨時(shí)要站在旁邊聽(tīng)候命令。他不是那種按照時(shí)間、距離、天氣或者其他事情付給你薪水的指揮官，但你不管在任何情況下都得執(zhí)行他的命令，而且在他的戰(zhàn)術(shù)手冊(cè)中，行軍方式只有一種，就是跑步。他用各種最粗野無(wú)禮的態(tài)度對(duì)待你，但即使你們中間最勇敢的人也不敢說(shuō)一句違抗的話。你可以面對(duì)死亡的風(fēng)暴并予以還擊，但他用手緊抓你的胡子，扯你的頭發(fā)，擰你的鼻子時(shí)，你只得忍受……”這樣的開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入使現(xiàn)場(chǎng)立即充滿了聽(tīng)眾(觀眾)會(huì)心的大笑，幽默話語(yǔ)的導(dǎo)人激活了聽(tīng)眾(觀眾)的情感，而聽(tīng)眾(觀眾)以其激活的心理情感的全部投入，又轉(zhuǎn)而促使對(duì)方講解更加淋漓盡致地發(fā)揮，成功正是在這樣一種雙向溝通和交流中獲得了升華。第二十八頁(yè)，共七十頁(yè)。在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，臺(tái)灣影視歌三棲明星凌峰出任節(jié)目主持人。他是以這樣的幽默方式開(kāi)頭的：在下凌峰，我和文章（臺(tái)灣歌星）不一樣，雖然我們都得過(guò)“金鐘獎(jiǎng)”和“最佳男歌星”稱號(hào)。但我是以長(zhǎng)得難看而出名的。兩年多來(lái)，我們大江南北走了一趟——拍攝《八千里路云和月》，所到之處呢，觀眾給了我們?cè)S多的支持，尤其是男觀眾對(duì)我的印象特別好。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為本人長(zhǎng)相很中國(guó)，中國(guó)五千年的滄桑和苦難全都寫(xiě)在我的臉上。一般來(lái)說(shuō)，女觀眾對(duì)我的印象不太良好：有的女觀眾對(duì)我的長(zhǎng)相已經(jīng)達(dá)到了忍無(wú)可忍的地步，她們認(rèn)為我是人比黃花瘦，臉比煤球黑。但是我要特別聲明一下，這不是本人的過(guò)錯(cuò)，這是父母在生我的時(shí)候沒(méi)取得我的同意就生成這個(gè)樣子了?！璺鍖?duì)自己的相貌進(jìn)行了調(diào)侃，灑脫不羈，新奇詼諧，使晚會(huì)氣氛開(kāi)始就形成了一個(gè)高潮。第二十九頁(yè)，共七十頁(yè)。由馮鞏、趙忠祥、凌峰、趙本山共同主持的《神州風(fēng)采》特別節(jié)目，主持人一一上場(chǎng)。凌峰首先說(shuō)：“為了豐富我們今晚的節(jié)目，我們特別為您介紹一位比我長(zhǎng)得還困難的，來(lái)自東北的趙本山?！壁w本山接口：“我比他們還丑？既然如此，我也來(lái)抓個(gè)墊背的”，指指馮鞏，“他比我還丑”。馮鞏接口：“親愛(ài)的朋友，你們好，我知道我長(zhǎng)得丑，屬于困難戶，重災(zāi)區(qū)，但跟他們比，我可以自豪地宣布：我脫貧致富了！不客氣地講，一看見(jiàn)他們二位，就想起了萬(wàn)惡的舊社會(huì)！”這里采用了層層推進(jìn)的方法，使幽默迭出，最后包袱一抖，一語(yǔ)道破，妙趣橫生。觀眾目睹這場(chǎng)“賽丑競(jìng)賽”，捧腹大笑，營(yíng)造了十分輕松歡快的氣氛。幽默被喻為“語(yǔ)言中的鹽”。它使人發(fā)笑，引人深思，令人回味。幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)常常能夠創(chuàng)設(shè)出一種輕松活潑的氛圍。第三十頁(yè)，共七十頁(yè)。二、串聯(lián)技巧

場(chǎng)中話題的銜接，包括節(jié)目的銜接，主要是通過(guò)串聯(lián)詞來(lái)實(shí)現(xiàn)的。主持人的串聯(lián)語(yǔ)，一般都經(jīng)過(guò)了精心策劃，精心準(zhǔn)備的，尤其是一些重要的大型活動(dòng)，基本上是“半文本操作”，甚至“文本操作”，就是既要執(zhí)行文本，又不囿于文本。關(guān)鍵性的語(yǔ)言，按文本去表現(xiàn)，同時(shí)又容許主持人現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮。因此，這類串連語(yǔ)，既有莊重、嚴(yán)謹(jǐn)、凝練的一面，又有生動(dòng)、活潑、機(jī)靈的一面，莊肅而不呆板，靈活而不油滑。第三十一頁(yè)，共七十頁(yè)。實(shí)例：在中國(guó)第三屆“金話筒”獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)晚會(huì)上，上海東方電視臺(tái)節(jié)目主持人袁鳴有這樣一段串聯(lián)詞：“作為節(jié)目主持人，話筒是我們的生命，因?yàn)樗B接了你和我，通過(guò)它，搭起一座心與心的橋梁，觀眾的心是我們永遠(yuǎn)的舞臺(tái)，我不能沒(méi)有你，下面請(qǐng)欣賞歌曲《我不能沒(méi)有你》?！敝鞒秩藞?bào)幕是為了推出下一個(gè)節(jié)目，主持詞既要起到承前啟后的作用，又要為即將推出的節(jié)目做好鋪墊，使前后融為一體。這段主持詞無(wú)疑起到了烘托渲染氣氛和拋磚引玉的作用，可以說(shuō)是珠聯(lián)璧合。

第三十二頁(yè)，共七十頁(yè)。話題的銜接，常見(jiàn)的有以下幾種法：

（一）承上啟下法承上啟下式即上掛下連式，用幾句話概括小結(jié)或評(píng)點(diǎn)上一程序內(nèi)容，然后自然。介紹或引出下一程序內(nèi)容。這種方式能使聽(tīng)眾(觀眾)直接感覺(jué)到上下兩個(gè)節(jié)目的內(nèi)在聯(lián)系。實(shí)例：《生活24小時(shí)》有一期節(jié)目，前面說(shuō)的是安全使用煤氣，后面說(shuō)的是自我保健操，可以說(shuō)兩個(gè)內(nèi)容根本不相干，但由于主持人說(shuō)了下面一段串聯(lián)詞，就使兩者自然連接起來(lái)，而且可以幫助聽(tīng)眾(觀眾)更好地去欣賞下一項(xiàng)內(nèi)容：“剛才我們談的是安全問(wèn)題，安全問(wèn)題包括環(huán)境安全，也有身體安全。身體的安全就是我們要說(shuō)的健康問(wèn)題。下面介紹一種自我保健的方法，對(duì)觀眾的身體健康是有益的，您不妨試試看?！钡谌?yè)，共七十頁(yè)。主持人報(bào)幕是為了推出下一個(gè)節(jié)目，主持詞既要起到承前啟后的作用，又要為即將推出的節(jié)目做好鋪墊，使前后融為一體。這段主持詞無(wú)疑起到了烘托渲染氣氛和拋磚引玉的作用，可以說(shuō)是珠聯(lián)璧合。實(shí)例：在一次詩(shī)文朗誦會(huì)上，主持人緩緩走上主席臺(tái)，她沒(méi)有立刻報(bào)節(jié)目，而是充滿深情地朗誦了一首詩(shī)：“母親將院子掃干凈/雨就來(lái)了/母親將鍋揭開(kāi)/飯就熟了/母親將衣服補(bǔ)好/夜就深了……母親剛來(lái)得及攏一攏頭發(fā)/兩鬢就白了/母親剛來(lái)得及照一照鏡子/皺紋就深了/母親剛剛?cè)雺?mèng)/天就亮了……”接下來(lái)開(kāi)始報(bào)幕：“請(qǐng)欣賞配樂(lè)散文朗誦《媽媽別走》”。主持活動(dòng)一般都需要在中間搭橋接榫，主持詞的連接詞語(yǔ)既要關(guān)照先前，畫(huà)龍點(diǎn)睛；又要引導(dǎo)其后，渲染蓄勢(shì)。這樣承上啟下，過(guò)渡照應(yīng)，層層推進(jìn)，把整個(gè)活動(dòng)連接成一個(gè)有機(jī)的整體。第三十四頁(yè)，共七十頁(yè)。（二）制造懸念法

制造懸念式即故意不說(shuō)出下一個(gè)節(jié)目的內(nèi)容，將問(wèn)題拋向聽(tīng)眾(觀眾)，以此來(lái)銜接上下節(jié)目。這種方式能引起聽(tīng)眾(觀眾)對(duì)下一個(gè)節(jié)目的興趣，具有引人人勝的作用。

實(shí)例：《共度好時(shí)光》節(jié)目中的一段串聯(lián)詞：“一生中的好時(shí)光，總離不開(kāi)一個(gè)“情”字，親情、友情、愛(ài)情、師生情、戰(zhàn)友情等。有歡樂(lè)，有溫馨，有開(kāi)懷的歡聚，也有默默的感動(dòng)，好時(shí)光離不開(kāi)一個(gè)難忘的人，一個(gè)難忘的故事……今天，又一位朋友要來(lái)到我們現(xiàn)場(chǎng)，講述一段他難以忘懷的故事?！边@段詞雖無(wú)問(wèn)句，但同樣制造了懸念并引起聽(tīng)眾(觀眾)對(duì)下一個(gè)節(jié)目的興趣。這位朋友是誰(shuí)?要講什么故事?為何難以忘懷?主持人賣了個(gè)關(guān)子，聽(tīng)眾(觀眾)便自然而然地形成了幾個(gè)問(wèn)題，急切地等待節(jié)目的進(jìn)展。第三十五頁(yè)，共七十頁(yè)。（三）問(wèn)答對(duì)話法

問(wèn)答對(duì)話式即主持人向演員或與下一個(gè)節(jié)目?jī)?nèi)容有關(guān)的人提出問(wèn)題，然后由他們做出回答，通過(guò)對(duì)話從上一個(gè)節(jié)目過(guò)渡到下一個(gè)節(jié)目。這種方式生動(dòng)活潑，在文藝類節(jié)目中經(jīng)常運(yùn)用。實(shí)例：在《著名昆劇表演藝術(shù)家、戲曲教育家張洵澎舞臺(tái)藝術(shù)40周年》文藝演出主持時(shí)，有下面一段串聯(lián)詞：主持人：“戲校的學(xué)生在排練，我們?nèi)タ纯?。同學(xué)，你們排演的是哪出戲?”同學(xué)：“我們排演的是《游園驚夢(mèng)》?！敝鞒秩耍骸爸鹘汤蠋熓钦l(shuí)?”同學(xué)：“張洵澎老師?！薄鞒秩耍骸昂?，下面我們就觀摩張洵澎主演的《亭會(huì)》。為張洵澎友情演出的有上海昆劇團(tuán)的蔡正仁先生。在張洵澎舞臺(tái)藝術(shù)40周年演出活動(dòng)中，上海昆劇團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和同行給予了熱忱無(wú)私的幫助，他們都是張洵澎的戲校昆劇大班的同學(xué)。同窗情誼深，我們向他們也表示敬佩和感謝。”這段問(wèn)答，不僅介紹了學(xué)生排演的劇目名稱，而且引出了演出活動(dòng)的中心劇目——張洵澎主演的《亭會(huì)》?！谌?yè)，共七十頁(yè)。（四）介紹評(píng)點(diǎn)法

介紹評(píng)點(diǎn)法即主持人介紹或評(píng)點(diǎn)下一個(gè)節(jié)目，使聽(tīng)眾(觀眾)對(duì)下一欄目?jī)?nèi)容、人物有所了解。串聯(lián)詞運(yùn)用得恰當(dāng)，會(huì)縮短聽(tīng)眾(觀眾)與節(jié)目或人物的心理距離，使聽(tīng)眾(觀眾)對(duì)下一節(jié)目或人物產(chǎn)生好感。實(shí)例：《海外博覽》中的一段串聯(lián)詞：“發(fā)明和創(chuàng)造有時(shí)是兩個(gè)意思相通的詞，今天我們將介紹一位有史以來(lái)最有創(chuàng)意，讓我說(shuō)是最有發(fā)明才能的人物。他是藝術(shù)家也是科學(xué)家。在研究音樂(lè)、繪畫(huà)時(shí)，他的大半生都在探索植物學(xué)、解剖學(xué)、光學(xué)、數(shù)學(xué)和航空學(xué)的未來(lái)。他就是生活在15世紀(jì)的達(dá)·芬奇?！苯榻B語(yǔ)不多但蘊(yùn)含著評(píng)價(jià)，確立了人物應(yīng)有的定位，聽(tīng)眾(觀眾)自然會(huì)懷著敬佩的心情去欣賞下面的內(nèi)容了。第三十七頁(yè)，共七十頁(yè)。（五）閑侃漫聊法

閑侃漫聊式即主持人通過(guò)說(shuō)一些看似無(wú)關(guān)緊要的話，然后突然恰到好處地引出下一個(gè)節(jié)目。這種方式常常語(yǔ)言詼諧、機(jī)敏，充滿著意趣，能營(yíng)造節(jié)目氣氛。例如，《正大綜藝》就常用這種方式：楊瀾：“……好，現(xiàn)在我們過(guò)最后一關(guān)?！壁w忠祥：“哎，楊瀾，我們這猜謎活動(dòng)是為了增長(zhǎng)知識(shí)，不要說(shuō)過(guò)關(guān)，什么‘最后一關(guān)’，把事情看得太嚴(yán)重了吧?”楊瀾：“趙老師，我們就是要過(guò)最后一關(guān)——嘉峪關(guān)?！壁w忠祥：“啊，你早說(shuō)呀!”楊瀾用雙關(guān)語(yǔ)埋下一個(gè)“包袱”，趙忠祥佯裝不知順竿往上爬，指出楊瀾表達(dá)的“錯(cuò)誤”，楊瀾最終把“包袱”一抖，自然引出與下一程序有關(guān)的景點(diǎn)——嘉峪關(guān)。這如同聊家常的串聯(lián)詞，讓人感到輕松愉快，因而很受大家的青睞。第三十八頁(yè)，共七十頁(yè)。三、情趣引導(dǎo)、掌控場(chǎng)面技巧

主持人的信息傳播要注重交流性，講究交流方式，避免“灌輸”和“說(shuō)教”，以免讓聽(tīng)眾(觀眾)生厭。具體地說(shuō)，主持人在傳遞信息的同時(shí)，要通過(guò)一種帶有人文關(guān)懷的、“直指人心”的溝通理性以引起共鳴的方式，來(lái)加強(qiáng)雙方互動(dòng)的傳播效果。尤其是在某些場(chǎng)合，由于雙方缺乏了解以及種種突發(fā)事件的發(fā)生，往往會(huì)影響主持進(jìn)程的開(kāi)展。這些問(wèn)題的出現(xiàn)，加大了主持人控場(chǎng)的難度，也對(duì)主持人在瞬間激活思維與語(yǔ)言，快速做出激發(fā)興趣的情理引導(dǎo)，精彩或超常發(fā)揮提出了更高的要求。這時(shí)如果一味搪塞、應(yīng)對(duì)不當(dāng)，不僅現(xiàn)場(chǎng)主持難以繼續(xù)，也會(huì)嚴(yán)重?fù)p害主持人自己的形象。第三十九頁(yè)，共七十頁(yè)。（一）及時(shí)控場(chǎng)

中央電視臺(tái)“心連心”藝術(shù)團(tuán)在江西革命老區(qū)演出時(shí)，老鄉(xiāng)從四面八方趕來(lái)，場(chǎng)面很大，氣氛熱烈。不料當(dāng)關(guān)牧村唱《多情的土地》這首歌時(shí)，天空烏云密布，寒風(fēng)四起，落下陣陣雨點(diǎn)。頓時(shí)觀眾慌亂，場(chǎng)面騷動(dòng)不安，有可能一場(chǎng)精心策劃的節(jié)目將失敗。這時(shí)主持人趙忠祥快步走到臺(tái)前，深情地對(duì)老鄉(xiāng)們說(shuō)：“關(guān)牧村的動(dòng)情歌聲，把她自己的眼睛唱濕潤(rùn)了，也把老區(qū)人民的眼睛唱濕潤(rùn)了，連老天爺?shù)难劬σ步o唱濕潤(rùn)了。老鄉(xiāng)們，我們演員都商量好了，如果雨大了，只要大家不走，我們演員就不會(huì)走！”這段話激起了觀眾長(zhǎng)時(shí)間熱烈的掌聲。騷動(dòng)的人群也安靜下來(lái)，人們懷著對(duì)藝術(shù)家的敬佩心情，興致勃勃地繼續(xù)觀看演出。湖南衛(wèi)視的《快樂(lè)大本營(yíng)》是一檔以快樂(lè)愉悅為宗旨，融主持人、嘉賓、觀眾為一體的綜藝性節(jié)目。有一期嘉賓講到他六歲時(shí)由于家貧不得不到地里偷紅薯充饑，結(jié)果被捉挨打時(shí)，嘉賓泣不成聲，觀眾也潸然淚下，難以自制，這顯然與該節(jié)目宗旨背道而馳。這時(shí)有觀眾上臺(tái)給嘉賓獻(xiàn)花以表示理解、安慰。主持人何炅靈機(jī)一動(dòng)，立刻以調(diào)侃的口吻說(shuō)：“別忙著給他獻(xiàn)花，他剛才還在偷東西呢!”一句揶揄、戲謔的話讓全場(chǎng)的觀眾，包括嘉賓都破涕為笑，節(jié)目又回到了歡愉、快樂(lè)的氣氛當(dāng)中。由此可見(jiàn)，主持人在調(diào)節(jié)、引導(dǎo)、疏通方面的作用是十分重要的。就像消防隊(duì)員，不僅要及時(shí)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，而且在險(xiǎn)情出現(xiàn)后要奮不顧身、英勇機(jī)智地?fù)岆U(xiǎn)、救難，這樣才能于危難中大顯身手。第四十頁(yè)，共七十頁(yè)。（二）妙語(yǔ)引趣

在一次綜藝晚會(huì)上，中國(guó)臺(tái)灣藝人凌峰上場(chǎng)說(shuō)：“大家好!我叫凌峰，凌峰的凌，凌峰的峰(觀眾大笑)……你們聽(tīng)過(guò)凌峰的歌沒(méi)有(有人回答‘聽(tīng)過(guò)’，也有人回答‘沒(méi)有’)?沒(méi)有聽(tīng)過(guò)凌峰唱歌的朋友，終生遺憾(觀眾大笑)。聽(tīng)了一次凌峰的歌，又遺憾終生(觀眾大笑)?！绷璺甯挥谐鰣?chǎng)經(jīng)驗(yàn)，知道一登臺(tái)先要“活場(chǎng)”。他的用語(yǔ)用了拈連和回環(huán)的修辭手法，說(shuō)的是同語(yǔ)反復(fù)和自相矛盾的“廢話”。但妙就妙在以“廢”引趣、以“廢”取勝，完全不是致力于語(yǔ)意的表達(dá)，而是致力于歡快情緒的渲染，致力于用機(jī)巧的異乎常情的妙語(yǔ)趣說(shuō)，給人以耳目一新的快感。這是一種以正經(jīng)的語(yǔ)態(tài)說(shuō)出大家都知其錯(cuò)的話，利用邏輯中的矛盾關(guān)系形成反常規(guī)的語(yǔ)意組合，讓話語(yǔ)與人們的心理定勢(shì)碰撞，造成期待的突然“落空”而產(chǎn)生了趣味。第四十一頁(yè)，共七十頁(yè)。（三）巧做鋪墊

在有觀眾參與的現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目或活動(dòng)中，觀眾由于知識(shí)水平、語(yǔ)言表達(dá)能力和心理素質(zhì)等問(wèn)題，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)塞、無(wú)法配合、回答不出等現(xiàn)象。這時(shí)主持人一定要設(shè)身處地地為其著想，巧妙地幫其解“難”救“困”，善意地為其鋪墊，免其難堪。例如，在《實(shí)話實(shí)說(shuō)》節(jié)目中，一位下崗女工嘉賓，說(shuō)到自己曾在家具城打工卻分不清家具的材質(zhì)，臉上現(xiàn)出尷尬表情。崔永元立刻插話說(shuō)：“是挺不好分的，一次我愛(ài)人讓我買家具，我在店里問(wèn)好了，是全木的。拉回家我愛(ài)人一看，說(shuō)‘你是全木的’?！比珗?chǎng)哄堂大笑。崔永元的話隨意里露出善意和真誠(chéng)，對(duì)弱勢(shì)群體并不歧視，善解人意地解除了嘉賓的難堪，因而也贏得了廣大觀眾的贊賞和青睞。第四十二頁(yè)，共七十頁(yè)。（四）及時(shí)“暖”場(chǎng)

方舒、方卉主持《正大綜藝》節(jié)目的集錦搶答題時(shí)，問(wèn)：“‘眾王之城’指的是埃及哪座城市?”沒(méi)想到搶答席上的來(lái)賓面面相覷，無(wú)人回答。交給現(xiàn)場(chǎng)觀眾，全場(chǎng)一片寂靜，也回答不出。無(wú)奈，方舒只好自己作答：“正確的答案是盧克索。”現(xiàn)場(chǎng)觀眾仍是一臉茫然，沒(méi)有反應(yīng)。這時(shí)方卉機(jī)敏地予以補(bǔ)充：“也許我們的片子放得太快了，觀眾朋友沒(méi)有看清楚周圍的景象。我給大家提供一個(gè)線索，電影《尼羅河上的慘案》中有這樣一個(gè)場(chǎng)面：一塊巨石被推了下來(lái)，險(xiǎn)些砸到兩位主人公，那個(gè)地方就是盧克索?！边@番精彩、恰到好處的補(bǔ)充真是雪中送炭，頓時(shí)解開(kāi)了觀眾心中的疑慮，掌聲、笑聲打破了場(chǎng)上的寂靜。電視臺(tái)出題時(shí)，無(wú)法全面知曉觀眾的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更無(wú)法洞悉觀眾在節(jié)目?jī)?nèi)容范圍中可能出現(xiàn)的知識(shí)“盲點(diǎn)”。而一旦“盲點(diǎn)”在節(jié)目進(jìn)行中出現(xiàn)，必然導(dǎo)致令人尷尬的冷場(chǎng)。而主持人方卉立刻調(diào)集自己知識(shí)和信息的庫(kù)存，迅速組織精練、準(zhǔn)確而又流暢的語(yǔ)言進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，及時(shí)“暖”場(chǎng)，讓觀眾有了一個(gè)形象、生動(dòng)的印象，場(chǎng)上氣氛又活躍起來(lái)。第四十三頁(yè)，共七十頁(yè)。（五）推向高潮主持人既要會(huì)串臺(tái)，還要善于推進(jìn)。所謂推進(jìn)，就是把活動(dòng)推向高潮，把話題擴(kuò)展，引向深入。譬如，主持會(huì)議，主持辯論，主持文藝節(jié)目，主持同學(xué)聚會(huì)，主持談話節(jié)目等等。如果主持人不善于推進(jìn)，就很可能平平淡淡，甚至冷場(chǎng)。一石激起千層浪。優(yōu)秀的主持人，常常一句兩句，頓生火爆。不管主持什么活動(dòng)，要獲得火爆的場(chǎng)面，在很大的程度上取決于主持人如何引發(fā)，如何推進(jìn)。實(shí)例：一伙當(dāng)年的知識(shí)青年回到他們30多年前插隊(duì)落戶的山村，座談會(huì)上真有說(shuō)不完的話，道不完的情，其樂(lè)融融。當(dāng)大家興趣正濃之時(shí)，主持人說(shuō)了下面幾句話：“請(qǐng)問(wèn)諸位，當(dāng)年我們留下一段佳話是什么?”“蝶戀花!”全場(chǎng)異口同聲地回答?！笆堑?，陳蝶戀著春花，才沒(méi)有和我們一道回城。幾十年，蝶戀花，花戀蝶。他倆在灑著我們汗水的土地上生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)出了碩果。今天，該他們夫婦來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的蝶戀花了?！彪S著掌聲，喝彩聲，這對(duì)夫婦火爆登場(chǎng)。他倆的話音剛落，主持人又說(shuō)話了：“蝶傳粉，花結(jié)果，如今，他們比我們誰(shuí)都富有，不僅他們自己富了，在他們的帶領(lǐng)下，全村都富了。什么是人生?什么是人生的價(jià)值?大家隨著我去觀光觀光他們夫婦的花果園、養(yǎng)殖場(chǎng)、加工廠，也許一切都會(huì)明白?！痹跉g笑與贊揚(yáng)聲中，一次高潮迭起的聚會(huì)活動(dòng)在主持人的主持下結(jié)束了。這類用于推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的話語(yǔ)，能煽情，能開(kāi)能合，能點(diǎn)化，不溫不火，風(fēng)趣詼諧。第四十四頁(yè)，共七十頁(yè)。四、擺脫困境技巧

俗話說(shuō)：“人非圣人，孰能無(wú)過(guò)?！敝鞒秩嗣刻烀鎸?duì)各種各樣的節(jié)目或活動(dòng)，說(shuō)出許多“一言既出，駟馬難追”的話語(yǔ)，難免會(huì)出現(xiàn)一些始料不及的錯(cuò)誤，這是不可避免的，也不必追究。但怎樣對(duì)待錯(cuò)誤，如何把錯(cuò)誤消滅在萌芽狀態(tài)中，避免讓它成為“隱患”，卻是有講究的。這時(shí)掩飾、回避錯(cuò)誤都是不明智的做法，因?yàn)檎f(shuō)出去的話如潑出去的水，無(wú)法收回，而觀眾的感覺(jué)是敏銳的，他們不會(huì)因主持人小小的錯(cuò)誤而苛求他，卻會(huì)因處理錯(cuò)誤的態(tài)度而評(píng)判他。所以主持人必須大方、自然地正視自己出現(xiàn)的錯(cuò)誤，用自己的智慧和才能變不利為有利，抹去觀眾心中的陰影，重塑自己的光彩形象。場(chǎng)上困境的出現(xiàn)，除了有主持人主觀方面的因素外，還有許多客觀方面的因素存在，如嘉賓或觀眾出現(xiàn)問(wèn)題，或突發(fā)事件產(chǎn)生等，都需要主持人及時(shí)緩解緊張難堪的氣氛，使節(jié)目或活動(dòng)得以正常進(jìn)行，并幫助尷尬者挽回面子，顯示主持人的機(jī)智，樹(shù)立良好的公眾形象。解脫困境的急中生智技巧有：（一）語(yǔ)意逆推，金蟬脫殼有時(shí)在眾目睽睽之下，主持人由于偶然的疏忽說(shuō)錯(cuò)了話，就在自己即將被尷尬地“晾”在臺(tái)上時(shí)，能有冷靜的、觀微知著的機(jī)敏，再運(yùn)用“語(yǔ)意逆推”(死理說(shuō)活)的方式，順題立意，力挽狂瀾，就可以使自己轉(zhuǎn)敗為勝，可以較好地化解觀眾驚愕的情緒，起到轉(zhuǎn)移觀眾注意力的效果。第四十五頁(yè)，共七十頁(yè)。實(shí)例：袁鳴在主持“獅子樓京劇團(tuán)”慶典時(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在我榮幸地向大家介紹光臨慶典的各位來(lái)賓，參加慶典的有……海南師范學(xué)院黨委書(shū)記南新燕小姐!”臺(tái)下慢慢站起一位白發(fā)老教授——南新燕，全場(chǎng)一片嘩然。袁鳴歉然一笑說(shuō)：“很對(duì)不起，我是望文生義了。不過(guò)南教授的名字實(shí)在太有詩(shī)意了，一見(jiàn)到南新燕三個(gè)字，我立刻想起兩句古詩(shī)：‘舊時(shí)王榭堂前燕，飛來(lái)尋常百姓家’，這是多么美麗的圖畫(huà)!而且我覺(jué)得，今天這里也出現(xiàn)了類似的情景：京劇一度是清末宮廷的藝術(shù)，一度是流行在我國(guó)北方的戲曲，現(xiàn)已從北方到南方，跨過(guò)瓊州海峽，飛到了海南，而且在這里安家落戶——這又是多么美妙的畫(huà)面呀……”頓時(shí)臺(tái)下掌聲、歡呼聲四起。主持人不慎說(shuō)錯(cuò)了話，引起全場(chǎng)哄笑，只能道歉；但道歉而不服輸，運(yùn)用語(yǔ)意逆推的策略和順題立意的智慧，片刻完成精妙的命題構(gòu)思——濃墨重彩地描繪了兩幅“圖畫(huà)”給大家看：一是古詩(shī)之畫(huà)，贊老教授名字富有詩(shī)意；二是現(xiàn)實(shí)之畫(huà)扣京劇慶典的節(jié)目語(yǔ)境。她金蟬出殼而且言之成理，使之漸入佳境，贏得了“滿堂彩”。第四十六頁(yè)，共七十頁(yè)。（二）坦誠(chéng)相見(jiàn)，自圓其說(shuō)

北京電視臺(tái)有次現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播北京國(guó)安隊(duì)對(duì)上海申花隊(duì)的足球賽，主持人在開(kāi)賽前的預(yù)測(cè)中，分析國(guó)安處于劣勢(shì)，可能輸給申花。不料比賽結(jié)果，卻是雙方踢平。面對(duì)這一失誤，主持人沒(méi)有回避，而是機(jī)智地引用球王貝利預(yù)測(cè)世界杯結(jié)果失靈后所說(shuō)的話：“足球比賽的結(jié)果有時(shí)像艷陽(yáng)天飄鵝毛雪。不過(guò)，這場(chǎng)雪對(duì)北京球迷來(lái)說(shuō)，著實(shí)下得及時(shí)，下得痛快!”主持人所說(shuō)的前一句，以極富感性的語(yǔ)言為自己找到了退路，既含蓄地說(shuō)明了事物變幻莫測(cè)的客觀現(xiàn)實(shí)，還給人以愉悅的美感；后一句立刻回到現(xiàn)場(chǎng)，痛快淋漓地道出了觀眾喜出望外的心情，他的失誤自然會(huì)得到觀眾的諒解，他的熱情和機(jī)靈也贏得了觀眾的好感。第四十七頁(yè)，共七十頁(yè)。（三）以問(wèn)制問(wèn)，反守為攻

中央電視臺(tái)節(jié)目主持人孫小梅隨文藝演出團(tuán)到達(dá)臺(tái)灣，臨時(shí)被邀請(qǐng)擔(dān)任搭檔主持人。一上場(chǎng)對(duì)方就出言不遜：“孫小梅，你可是大陸的紅人，怎么跑到臺(tái)灣來(lái)?yè)屛业娘埻胙?”孫小梅機(jī)智地回答：“我怎么是來(lái)?yè)屇愕娘埻?我是專程來(lái)幫你賺錢的?！睂?duì)方不解：“什么?你怎么是幫我賺錢?”她順勢(shì)反唇相譏：“你想想，大陸有十幾億人口，臺(tái)灣只有幾千萬(wàn)，我來(lái)同你主持節(jié)目，回去一播出，認(rèn)識(shí)你的人多了，你不是可以更賺錢了嗎?所以呀，你要好好謝謝我才對(duì)!”臺(tái)灣主持人很明顯地看出來(lái)者不善，孫小梅在“遭遇”為尋求意外現(xiàn)場(chǎng)效果而出現(xiàn)的咄咄逼人的詰難時(shí)“處驚不亂”。面對(duì)這種“智力沖擊”，逆來(lái)順受必然自陷窘境，那就只能“背水一戰(zhàn)”。她在急智中以問(wèn)制問(wèn)，以靜制動(dòng)，反守為攻，而且一反常規(guī)，運(yùn)用了“仿答”形式，即先根據(jù)對(duì)方的話語(yǔ)邏輯順勢(shì)推論，然后再用對(duì)方的話語(yǔ)方式給予回敬，從而收到了良好的效果。主持人面對(duì)此類詰難，應(yīng)注意三點(diǎn)：一是保持冷靜；二是要突破定型思維，快速選準(zhǔn)突破口；三是掌握“度”，注意言語(yǔ)交際中以問(wèn)制問(wèn)時(shí)的“沖撞效應(yīng)”，以“軟沖撞”(即“不失和”)為前提，保持和諧氣氛。第四十八頁(yè)，共七十頁(yè)。（四）岔?yè)Q曲解，聯(lián)想解難第十屆全國(guó)書(shū)市開(kāi)幕式后，崔永元與讀者見(jiàn)面。有位小伙子問(wèn)他：“崔哥，《實(shí)話實(shí)說(shuō)》怎么沒(méi)有過(guò)去好看了?”崔永元點(diǎn)頭首肯道：“不錯(cuò)，是沒(méi)有過(guò)去好看了，我們是有責(zé)任的——不過(guò)，主要責(zé)任在你?！庇^眾的反應(yīng)有點(diǎn)驚愕并感到困惑。崔永元又笑問(wèn)：“小伙子，結(jié)婚了沒(méi)有?”小伙子老實(shí)回答：“沒(méi)有。”于是，崔永元就說(shuō)：“我告訴你，結(jié)婚的感覺(jué)和戀愛(ài)的感覺(jué)是不一樣的?！北娙诉@才恍然大悟，明白了崔永元的用意。作為主持人難免會(huì)碰到刁鉆古怪或?qū)ψ约簶O為不利的問(wèn)題，這時(shí)權(quán)宜之計(jì)只能是突破問(wèn)句的限制，跳出一定的思維模式，進(jìn)人多元的應(yīng)對(duì)視野，故意將問(wèn)句的語(yǔ)實(shí)用口才藝術(shù)意指向改變，將問(wèn)話的意思剝離到有利于自己的方面來(lái)。這樣故意地岔?yè)Q曲解可以使自己變被動(dòng)為主動(dòng)，從而擺脫窘境。崔永元用結(jié)婚作類比，又及時(shí)抓住對(duì)方用語(yǔ)模糊的地方，將其曲解、剝離到有利、有趣的方面來(lái)，取得了出人意料的效果。第四十九頁(yè)，共七十頁(yè)。（五）通達(dá)自嘲，漫畫(huà)趣說(shuō)

一次綜藝晚會(huì)上，凌峰登臺(tái)，一些觀眾對(duì)其長(zhǎng)相不以為然。凌峰便說(shuō)：“在下凌峰……這兩年，我們大江南北走了一趟，男觀眾對(duì)我的印象特別好，因?yàn)樗麄円?jiàn)到我覺(jué)得有點(diǎn)優(yōu)越感，本人這個(gè)樣子對(duì)他們沒(méi)有構(gòu)成威脅，他們很放心(大笑)，他們認(rèn)為本人長(zhǎng)得很中國(guó)(笑聲)，中國(guó)五千年的滄桑和苦難全都寫(xiě)在我的臉上了(笑聲、掌聲)。一般說(shuō)來(lái)，女觀眾對(duì)本人的印象不太好，有的女觀眾對(duì)我的長(zhǎng)相已經(jīng)到了忍無(wú)可忍的地步(笑聲)。她們認(rèn)為我是人比黃花瘦，臉比煤球黑(笑聲)。但是我要特別聲明，這不是本人的過(guò)錯(cuò)，實(shí)在是父母的錯(cuò)誤，當(dāng)初并沒(méi)有征得我的同意就把我生成這個(gè)樣子(笑聲、掌聲)。但是，時(shí)代在變，潮流在變，現(xiàn)在的男人基本上可以分為三種：第一種，你看上去很漂亮，看久了也就那么一回事，這一種就像我的好朋友劉文正這種；第二種，你看上去很難看，看久了以后是越看越難看，這就像我的好朋友陳佩斯這種(笑聲)；第三種，你看上去很難看，看久了以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他另有一種男人的味道，這種就是在下我這種了(笑聲、掌聲)，鼓掌的都表示同意了!鼓掌的都是一些長(zhǎng)得和我差不多的(笑聲)，真是物以類聚啊(笑聲、掌聲)!”第五十頁(yè)，共七十頁(yè)。在這里，凌峰把自己當(dāng)做幽默的對(duì)象，采用漫畫(huà)的方式來(lái)“自嘲”。但“自嘲”式幽默并非自輕自賤，恰恰相反，刻意丑化自己去娛樂(lè)他人，是大智若愚的通達(dá)，也是極具勇氣與自信的閑適自處的超脫，甚至是一種豁達(dá)開(kāi)朗、返璞歸真的人性美的體現(xiàn)。凌峰趣說(shuō)自己很精妙，用詞詼諧，還埋有伏筆，而且格調(diào)輕松，俗而不陋，體現(xiàn)出一種爽朗與智慧的品性。他前半段話顯然在自貶，數(shù)說(shuō)自己相貌的“丑”，以形象化的漫畫(huà)式語(yǔ)言描繪自己的老、瘦、黑；然后，突然節(jié)外生枝地提出所謂“男人分類”的“理論”，在嬉笑中順理成章地既貶低別人又順帶“美化”自己，更出人意外的是，最后也沒(méi)忘給那些為其鼓掌的觀眾幽上一默。這是自嘲的泛化和擴(kuò)張，使話語(yǔ)結(jié)構(gòu)跌宕起伏而且揮灑自如，巧妙地將全場(chǎng)“同化”于幽默的氛圍之中，也令觀眾對(duì)其頓生好感。第五十一頁(yè)，共七十頁(yè)。

（六）善意解疑，圓場(chǎng)補(bǔ)戲

著名的配音演員李揚(yáng)有一次在紹興主持晚會(huì)，當(dāng)海政歌舞團(tuán)的歌唱演員葉茅、廖沙對(duì)唱《走西口》時(shí)，他們聲情并茂，甚至出現(xiàn)親熱的摟抱表演。這時(shí)觀眾一方面為他們精湛的藝術(shù)表演贊嘆，另一方面對(duì)他們“過(guò)分”親熱的舉止不解甚至反感。對(duì)于這種有悖常理、不合常情的臺(tái)上男女親熱的舉動(dòng)，主持人如果麻木不仁或聽(tīng)之任之，必然會(huì)導(dǎo)致觀眾的不以為然以致整個(gè)局面的尷尬，很可能讓一場(chǎng)成功的晚會(huì)大打折扣，也可能讓藝術(shù)家在不明真相的觀眾心中留下抹不去的陰影。于是，等他們唱完，李揚(yáng)立刻迎上去將他們留在臺(tái)上，并向觀眾介紹說(shuō)：“葉茅和廖沙的歌聲情真意切，打動(dòng)了觀眾的心。但大家不知道，他們舞臺(tái)上是藝術(shù)伴侶，生活中是恩愛(ài)夫妻?！甭?tīng)完介紹，臺(tái)下馬上響起“噢”的噓聲，在一片善意的笑聲與掌聲中，誤會(huì)消除了，晚會(huì)又回到了歡快、祥和的語(yǔ)境中。下場(chǎng)后，葉茅、廖沙感激地對(duì)李揚(yáng)說(shuō)：“過(guò)去由于主持人沒(méi)想到這點(diǎn)，我們受到不少誤解，你想得真周全?！痹诠?jié)目或活動(dòng)進(jìn)程中，有時(shí)之所以會(huì)陷人窘境，往往是有人在特定的場(chǎng)合中做出了不合時(shí)宜、不合情理或有辱身份的舉動(dòng)，而旁人又不便指出，于是進(jìn)一步導(dǎo)致了整個(gè)局面的尷尬或僵持。在此情境下，主持人必須善解人意，用行之有效的方法來(lái)打圓場(chǎng)，找一個(gè)借口或換一個(gè)視角，是無(wú)可厚非的。這種駕馭語(yǔ)言和協(xié)調(diào)關(guān)系的能力是主持人必備的能力，適應(yīng)語(yǔ)境、營(yíng)造語(yǔ)境、改變語(yǔ)境，變窘境為順境，也是主持人的重要職責(zé)之一。第五十二頁(yè)，共七十頁(yè)。（七）借題發(fā)揮，化解尷尬

一次某高校舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請(qǐng)來(lái)了扮演周恩來(lái)總理的特型演員。觀眾強(qiáng)烈要求他來(lái)段即興表演。于是演員走上舞臺(tái)模仿周總理開(kāi)始了表演，由于過(guò)于投入完全沉浸到自己的藝術(shù)創(chuàng)作之中，以致時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而不自知。這時(shí)臺(tái)下已有觀眾因不滿而喝倒彩。這時(shí)主持人快速走到臺(tái)中，模仿毛澤東主席的神態(tài)說(shuō)道：“恩來(lái)同志，你今天工作太累了，你要為我們保重身體啊，現(xiàn)在你還是下去休息一下吧?！币幌捛擅畹靥嵝蚜搜輪T，也給他一個(gè)下場(chǎng)的臺(tái)階，不露痕跡地平息了雙方的尷尬，同時(shí)還順便制造了一個(gè)小小的幽默，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾忍俊不禁。主持人時(shí)常會(huì)碰到這種讓人尷尬甚至讓節(jié)目無(wú)法為續(xù)的情況，如何處置解決直接體現(xiàn)出主持人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的敏銳程度和處理問(wèn)題的藝術(shù)。如能當(dāng)機(jī)立斷，因勢(shì)利導(dǎo)，借題發(fā)揮，就會(huì)讓尷尬悄然引退，歡樂(lè)重現(xiàn)舞臺(tái)。實(shí)例：“海峽情”大型文藝晚會(huì)，著名舞蹈演員劉敏在表演獨(dú)舞《祥林嫂》時(shí)，不慎墜落在兩米多深的樂(lè)池中。面對(duì)這一突然發(fā)生的事故，全場(chǎng)都驚呆了。這時(shí)主持人凌峰不慌不忙地走到臺(tái)前，摘下翹邊的禮帽，露出光禿禿的腦袋，朝觀眾深深鞠躬，說(shuō)：“我知道，大家此刻正牽掛著的是劉敏摔傷了沒(méi)有，那么請(qǐng)放心，假如劉敏真的跌壞了，我愿意后輩子嫁給她?！币?yàn)閾?dān)心，場(chǎng)內(nèi)的氣氛十分凝重，聽(tīng)他這么一說(shuō)，觀眾反而忍俊不禁地大笑不止。過(guò)了一會(huì)兒，劉敏即將繼續(xù)演出，凌峰接著說(shuō)：“觀眾朋友們，劉敏說(shuō)，藝術(shù)家追求的是盡美盡善，奉獻(xiàn)的是完整無(wú)缺。現(xiàn)在——她要把剛才沒(méi)跳完的三分鐘舞蹈奉獻(xiàn)給大家，奉獻(xiàn)給海峽兩岸的父老兄弟姐妹!”劉敏在熱烈的掌聲中又翩翩起舞。第五十三頁(yè)，共七十頁(yè)。五、即興訪談技巧主持人即興訪談口語(yǔ)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)為：迅速——處驚不變，沉著冷靜，敏捷果斷；得體——語(yǔ)言準(zhǔn)確恰如其分，切合題旨情境；有效——簡(jiǎn)潔明晰，機(jī)智妙趣，讓聽(tīng)眾(觀眾)獲得審美享受。主持人需要平時(shí)“工夫在詩(shī)外”的積累和儲(chǔ)備，需要對(duì)主持的全局“胸有成竹”的準(zhǔn)備和總體把握，需要臨場(chǎng)“鎮(zhèn)定自若”的心理素質(zhì)，需要當(dāng)時(shí)恰當(dāng)?shù)摹皯?yīng)激決策”，才會(huì)有得體而精彩的應(yīng)對(duì)技巧。第五十四頁(yè)，共七十頁(yè)。即興訪談的快語(yǔ)應(yīng)對(duì)可以分為“常式”和“變式”兩類：常式應(yīng)對(duì)是有問(wèn)有答，答承問(wèn)，問(wèn)則答，怎么問(wèn)就怎么答，應(yīng)對(duì)所言與問(wèn)句的語(yǔ)意指向“扣”得很緊，較少變化，是嚴(yán)格遵循既定的語(yǔ)用一般原則的應(yīng)對(duì)；變式應(yīng)對(duì)則接對(duì)的角度和方式講究變化，在應(yīng)對(duì)的或順或逆、或顯或隱、或直或曲、或迎或避的變化中應(yīng)對(duì)，以力爭(zhēng)贏得對(duì)話的主動(dòng)權(quán)和控場(chǎng)權(quán)。常式應(yīng)對(duì)是變式應(yīng)對(duì)的基礎(chǔ)，而在任何一次訪談中，兩種方式都應(yīng)構(gòu)成一個(gè)相輔相成、相互滲透的整體。無(wú)論何種快語(yǔ)應(yīng)對(duì)，都應(yīng)盡量做到出語(yǔ)迅速、出口成趣、巧語(yǔ)解困、妙語(yǔ)服人、敏銳得體?？煺Z(yǔ)應(yīng)對(duì)的主要策略技巧類型有：

（一）智問(wèn)智答，切合情境主持人在特殊情況下也會(huì)“遭遇”到突發(fā)性的提問(wèn)，并需要立刻做快速的應(yīng)對(duì)，還會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)“逼”的感覺(jué)。這種“逼”就有可能逼出主持人的“急智”和“無(wú)本操作”的真功夫。在對(duì)方的“逼”問(wèn)中避開(kāi)常規(guī)思路，應(yīng)對(duì)語(yǔ)言積極多變，運(yùn)用“多元智能”進(jìn)行簡(jiǎn)明快速、切合情境的回答，這就是“智問(wèn)智答，切合情境”的應(yīng)答方式。第五十五頁(yè)，共七十頁(yè)。實(shí)例：白巖松在廣州師范學(xué)院與大學(xué)生們?cè)L談。學(xué)生：“我看你有危機(jī)感，看起來(lái)冷冷的，為什么?”白巖松：“我喜歡把每一天當(dāng)成地球末日來(lái)過(guò)?！?鼓掌)學(xué)生：“你什么時(shí)候才會(huì)笑?”白巖松：“會(huì)不會(huì)笑不重要，懂幽默才是重要的。我認(rèn)為自己的幽默還比較豐富?！睂W(xué)生：“有評(píng)論說(shuō)你個(gè)性木訥?！卑讕r松：“所有評(píng)論是說(shuō)我嚴(yán)肅，與木訥是兩個(gè)不同的詞?！睂W(xué)生：“你同意性格決定命運(yùn)嗎?”白巖松：“我采訪過(guò)400多位成功人士，我同意性格決定命運(yùn)。但性格不是與生俱來(lái)，自信是最重要的品質(zhì)?！睂W(xué)生：“我是學(xué)歷史的，能當(dāng)新聞節(jié)目主持人嗎?”白巖松：“今天的新聞就是明天的歷史?！?鼓掌、笑聲)主持人在面對(duì)如此內(nèi)容廣泛、跨度跳躍較大的連發(fā)性詰問(wèn)時(shí)，回答方式必須避免單調(diào)，要盡可能多用幾種應(yīng)答方式，或從容坦率地直接應(yīng)對(duì)，或委婉閃避地引申轉(zhuǎn)移，或含蓄幽默地怪問(wèn)趣答，或反客為主地簡(jiǎn)潔概括，常式與變式交替使用，在一問(wèn)一答的互動(dòng)過(guò)程中審時(shí)度勢(shì)地顯現(xiàn)出智慧，快接快對(duì)中做到“一口秀”或“口口秀”。第五十六頁(yè)，共七十頁(yè)。（二）變通順承，機(jī)敏轉(zhuǎn)移

為了實(shí)現(xiàn)溝通交流的目的，快語(yǔ)應(yīng)對(duì)策略技巧應(yīng)選擇先順承對(duì)方的某些觀點(diǎn)，將自己的觀點(diǎn)與當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境、對(duì)方的語(yǔ)言態(tài)度做一番調(diào)整，然后再靈活地轉(zhuǎn)人自己見(jiàn)解的表述，這就是“變通順承，機(jī)敏轉(zhuǎn)移”。這種方式也是社交中“接近性”原則的運(yùn)用，使對(duì)方感到應(yīng)對(duì)者是站在問(wèn)者的立場(chǎng)上說(shuō)話，是由于問(wèn)者的想法才產(chǎn)生了答的觀點(diǎn)，這便屬于語(yǔ)境的“同化藝術(shù)”。實(shí)例：少兒節(jié)目“釋疑解難”欄目的訪談。學(xué)生：“我覺(jué)得自己什么都不如人，真是‘見(jiàn)人矮三分’?！敝鞒秩耍骸拔乙詾槟憧赡苁翘t虛了。謙虛當(dāng)然是很好的，但是謙虛不是自卑。一個(gè)人最重要的就是自信。每個(gè)人都各有所長(zhǎng)也各有所短。我記得有一句格言：不要總是彎著膝蓋走路，挺立起來(lái)朝前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你是同別人長(zhǎng)得一樣高的?！敝鞒秩讼劝选耙?jiàn)人矮三分”暫時(shí)變通為“謙虛”，這樣的語(yǔ)意順承就較切合對(duì)方的接受心理。然后委婉地提出自己的看法，就較容易為對(duì)方接受。這種方式的運(yùn)用得首先懷有對(duì)別人處境的關(guān)切與友善。第五十七頁(yè)，共七十頁(yè)。（三）以簡(jiǎn)馭繁，一語(yǔ)中的

這是一種回避“從眾心理”的快語(yǔ)應(yīng)對(duì)方式，在切合語(yǔ)境的前提下，選擇較新穎的角度，以極具概括性和應(yīng)變眭的簡(jiǎn)潔語(yǔ)言，一針見(jiàn)血地準(zhǔn)確揭示繁雜事物規(guī)律，給人以徹悟。，實(shí)例：在電視節(jié)目主持人“金話筒”頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，趙忠祥問(wèn)：“目前綜藝晚會(huì)的通病是什么?”葉惠賢答：“節(jié)目老一套，掌聲挺熱鬧。不看舍不得，看后全忘掉(臺(tái)下爆發(fā)熱烈的掌聲)。剛才我說(shuō)的這些通病，今天的晚會(huì)上一點(diǎn)也沒(méi)有(臺(tái)下一片會(huì)心的笑聲，更熱烈的鼓掌)。”葉惠賢所言其實(shí)都是大家的心里話，也是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的描述。只不過(guò)將眾人的看法做了歸納性“化簡(jiǎn)”，而且言簡(jiǎn)意賅，合轍押韻。因表達(dá)方式的“標(biāo)新立異”，語(yǔ)意就“出新”了，這就是語(yǔ)言的“化簡(jiǎn)創(chuàng)新”。鑒于處在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，最后的“蛇足”之言，既照顧了語(yǔ)境的平衡，也是一語(yǔ)雙雕的幽默，十分高明。第五十八頁(yè)，共七十頁(yè)。（四）克己適彼，語(yǔ)脈接引節(jié)目主持是社會(huì)交際語(yǔ)境的一種轉(zhuǎn)換形式，主持人應(yīng)遵循合作的原則，只要對(duì)方說(shuō)得有些道理，就宜把握對(duì)方說(shuō)話的內(nèi)在語(yǔ)脈，順其語(yǔ)勢(shì)往下說(shuō)。只要沒(méi)有大的分歧，就暫時(shí)“克己適彼”，在補(bǔ)充、配合過(guò)程中推進(jìn)對(duì)話的進(jìn)行，創(chuàng)設(shè)和諧的訪談氛圍，達(dá)成共識(shí)。這種方式既表現(xiàn)了主持人訪談時(shí)應(yīng)具備的平等心理、平民心態(tài)和親和力，也體現(xiàn)出主持人訪談中的內(nèi)順人心、外順大勢(shì)的隨機(jī)應(yīng)變的高明“語(yǔ)智”。實(shí)例：在一期新聞評(píng)論節(jié)目中，嘉賓說(shuō)：“文物是一個(gè)民族的精神文化財(cái)富，但是居然有個(gè)提案主張搬幾個(gè)兵馬俑出來(lái)拍賣給‘老外’，說(shuō)是用幾個(gè)‘泥人兒’敲洋人一大筆外匯搞建設(shè)是合算的?！敝鞒秩苏f(shuō)：“我們恐怕還沒(méi)有窮到非得挖祖墳才能過(guò)日子吧!”主持人的快語(yǔ)應(yīng)對(duì)意蘊(yùn)厚實(shí)，言約意豐，在相輔相成的語(yǔ)脈接引中，巧妙地借嘉賓之言表自己之意，順其語(yǔ)勢(shì)將訪談?wù)Z意向前推進(jìn)了一大步。第五十九頁(yè)，共七十頁(yè)。（五）委婉類比，速喻明理

這是一種對(duì)問(wèn)題不直接應(yīng)對(duì)，而是委婉地用類比或比喻做出說(shuō)明，從而使抽象、枯燥的道理具體化、趣味化的快語(yǔ)應(yīng)對(duì)方式。這種應(yīng)對(duì)的思維心理程序包括：類體選擇、喻理構(gòu)思、結(jié)構(gòu)整合、句式轉(zhuǎn)換等，都需在極短時(shí)間內(nèi)完成并準(zhǔn)確快速地表達(dá)出來(lái)。實(shí)例：在《智慧園》欄目中，學(xué)生說(shuō)：“我就喜歡數(shù)學(xué)，將來(lái)想做個(gè)數(shù)學(xué)家。就是不喜歡語(yǔ)文，上語(yǔ)文課我就在下面看小人書(shū)?！敝鞒秩舜穑骸跋氘?dāng)數(shù)學(xué)家是很有志氣的，但是中學(xué)時(shí)代是打基礎(chǔ)的時(shí)期，不能偏科，樣樣功課都要學(xué)好，這樣才能形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。好比一個(gè)木桶，它是由若干合乎規(guī)格的木塊箍成的，缺了一塊，木桶就散啦!”用打比方的方法說(shuō)抽象的道理，對(duì)少年兒童是合乎情理的語(yǔ)用選擇。難能可貴的是主持人能在瞬間完成喻理構(gòu)思，語(yǔ)流順暢，用喻形神兼?zhèn)?，精巧而新穎。第六十頁(yè)，共七十頁(yè)。（六）巧釋逆挽，引導(dǎo)解難

有時(shí)主持人在訪談中會(huì)遇到對(duì)方提出的棘手、敏感而又不容回避的問(wèn)題，切不可采用“拉下音量”的生硬辦法，而要盡可能地用巧妙解釋來(lái)扭轉(zhuǎn)其逆反心理，降低消極影響，可以曉之以理，動(dòng)之以情，正面引導(dǎo)，以便控制全場(chǎng)大局。實(shí)例：在《市民與社會(huì)》欄目中，一位聽(tīng)眾問(wèn)：“我熱愛(ài)我們的祖國(guó)，熱愛(ài)我們的人民，但我不愛(ài)黨，可不可以?”無(wú)疑，這事先“不可知性”的棘手問(wèn)題，是不容回避的原則問(wèn)題。主持人先采用了“緩兵之計(jì)”，在引導(dǎo)嘉賓從“黨是共和國(guó)的締造者”角度談了看法，指出“二者不應(yīng)矛盾”的道理后說(shuō)：“我聽(tīng)剛才那位女聽(tīng)眾說(shuō)話聲音很激動(dòng)，我相信她是愛(ài)我們的國(guó)家和人民的。我猜想，她現(xiàn)在的情緒可能出于對(duì)腐敗現(xiàn)象的不滿?，F(xiàn)在黨中央非常重視這個(gè)問(wèn)題，部署了反腐敗斗爭(zhēng)……我想，隨著反腐敗斗爭(zhēng)的節(jié)節(jié)勝利，你是能把愛(ài)黨與愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民統(tǒng)一起來(lái)的!”主持人的一席話，機(jī)智地從正面理解聽(tīng)眾的問(wèn)題，巧妙地結(jié)合形勢(shì)進(jìn)行入情入理地解釋，在平和的氛圍中幫助聽(tīng)眾澄清模糊認(rèn)識(shí)，抵消問(wèn)話產(chǎn)生的消極影響，引導(dǎo)問(wèn)話者扭轉(zhuǎn)逆反心理。這種方式的運(yùn)用，有利于聽(tīng)眾較好地接受自己的觀點(diǎn)，可以舉重若輕地扭轉(zhuǎn)局面。第六十一頁(yè)，共七十頁(yè)。六、結(jié)束技巧

俗語(yǔ)說(shuō)：“編筐織簍，最難收口?！惫?jié)目進(jìn)入尾聲，雖然就要結(jié)束，但仍要講究技巧，切忌草率急躁，匆匆收?qǐng)?。要巧于終結(jié)，再展高潮。我們看幾個(gè)實(shí)例：會(huì)議主持結(jié)尾：“今天的會(huì)就開(kāi)到這，希望會(huì)上的決定能變?yōu)闀?huì)后的行動(dòng)。各位在工作中要身先士卒，吃苦在前，享受在后。但愿下一次在這里開(kāi)的是一個(gè)慶功會(huì)、表彰會(huì)。好，散會(huì)!”論辯主持結(jié)尾：“我一開(kāi)始就說(shuō)了，這幾位論辯能手，一定會(huì)使大家一飽耳福。事實(shí)證明了我的話，真是名不虛傳!讓我們?yōu)樗麄兙实霓q才鼓掌!’’文藝晚會(huì)主持結(jié)尾：“朋友們，教師是偉大而崇高的。他們是蠟燭，燃燒自己照亮別人；他們是小草，默默生存點(diǎn)綴人生；他們是渡船，迎著風(fēng)險(xiǎn)送走人們。在這晚會(huì)就要結(jié)束的時(shí)候，讓我們深