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文檔簡(jiǎn)介
——《魯濱遜漂流記》課外閱讀指導(dǎo)與好書交友——《魯濱遜漂流記》課外閱讀指導(dǎo)與好書交友書籍—通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書,猶如房間里沒有窗戶。---威爾遜
書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實(shí)。---雨果
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品.生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;知慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。---莎士比亞
名人名言書籍—通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書,猶如房間里沒有窗《魯濱遜漂流記》課外閱讀指導(dǎo)詳細(xì)完整課件魯賓遜漂流記笛福魯賓遜漂流記笛福作者簡(jiǎn)介
笛福:英國(guó)小說家(1660---1731),生于商人家庭。早年經(jīng)商,到過歐洲大陸各國(guó),以寫政論和諷刺作品著稱,他反對(duì)封建專制,主張發(fā)展資本主義工商業(yè)。晚年發(fā)表海上冒險(xiǎn)小說,流浪汗體小說和歷史小說。代表作是長(zhǎng)篇小說《魯濱遜漂流記》,其他小說有《辛格頓船長(zhǎng)》、《摩爾·沸蘭德斯》、《大疫年日記》等。作者簡(jiǎn)介笛福:英國(guó)小說家(1660---著作簡(jiǎn)介《魯濱遜漂流記》舊譯《魯賓遜漂流記》,一部家喻戶曉的現(xiàn)實(shí)主義回憶錄式冒險(xiǎn)小說,是18世紀(jì)英國(guó)著名作家笛福受一個(gè)蘇格蘭水手海上遇險(xiǎn)的經(jīng)歷啟發(fā)寫成的。笛福在書中塑造了一個(gè)勇于面對(duì)自然挑戰(zhàn)的新型人物——魯濱遜·克魯索。他不屑守成,傾心開拓,三番五次的拋開小康家庭,出海闖天下。在遭遇海難流落到荒島上以后,他運(yùn)用自己的頭腦和雙手,修建住所,種植糧食,馴養(yǎng)家畜,制造器具,縫紉衣服,把荒島改造成樂園。他在海外冒險(xiǎn)多年,經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,終于得到了可觀的財(cái)富,完成了一個(gè)時(shí)代的英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。為此,笛福博得了“英國(guó)和歐洲小說之父”的稱號(hào)。
著作簡(jiǎn)介《魯濱遜漂流記》舊譯《魯賓遜漂流記》,一部家喻戶曉的作者簡(jiǎn)介
這部小說一經(jīng)問世就風(fēng)靡英國(guó),情節(jié)真實(shí)具體、親切自然,讓人不忍釋手。小說從出版至今,已出了幾百版,幾乎譯成了世界上所有的文字。據(jù)說,除了《圣經(jīng)》之外,《魯濱孫漂流記》是出版次數(shù)最多的一本書。該書被譽(yù)為英國(guó)文學(xué)史上的第一部長(zhǎng)篇小說,成了世界文學(xué)寶庫(kù)中一部不朽的名著。故事中的情節(jié)引人入勝,敘事的語(yǔ)言通俗易懂,是一部雅俗共賞的好作品。《魯濱遜漂流記》主要告訴了我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼。作者簡(jiǎn)介這部小說一經(jīng)問世就風(fēng)靡英國(guó),情節(jié)真實(shí)了解作品1.誰(shuí)想給大家介紹一下《魯賓遜漂流記》這本書?2.誰(shuí)來說說這本書的主要內(nèi)容?了解作品1.誰(shuí)想給大家介紹一下《魯賓遜漂流記》這本書?
說說你打算怎樣讀這本書的?探討讀書方法說說你打算怎樣讀這本書的?探討讀書方法進(jìn)入讀書之旅二、交流讀書情況。一、用你喜歡的閱讀方法進(jìn)行閱讀。進(jìn)入讀書之旅二、交流讀書情況。一、用你喜歡的閱讀方法進(jìn)行閱讀
這是個(gè)多年前的故事。故事中的主人公名叫魯濱遜。在家里魯濱遜是老三,年邁的父親讓他受了相當(dāng)程度的教育,一心一意想要他學(xué)法律,但魯濱遜對(duì)這毫無(wú)興趣,他并沒有學(xué)過什么謀生的手藝,腦子里充滿了出洋遠(yuǎn)游的念頭。為了這,父親委婉地勸他不要耍小孩脾氣,不要自尋苦惱,還說他曾同樣規(guī)勸過他哥哥,叫他不要去打仗,但是他不聽……總之,父親幾乎求他聽話,守在家里?!澳愠藶闈M足自己漫游四海的癖好外,究竟有什么理由要離棄父母,背井離鄉(xiāng)呢?你若守在家里,一定會(huì)幸福,可是如果一定要出洋去,就會(huì)成為世界上最苦的人?!备赣H一邊說一邊流淚,魯濱遜當(dāng)時(shí)也被父親的話感動(dòng)了。事后不到不到一年,魯濱遜還是離家出走了。有一天,魯濱遜偶然到赫爾市去。他的一位朋友正打算坐父親的船去倫敦。這為朋慫恿魯濱遜跟他一塊兒去,說不要他一分錢的路費(fèi)。于是,連一封信都沒帶給父母,魯濱遜就登上了去倫敦的船只。這天是1651年9月1日,一個(gè)倒霉的日子!
三次航海遭遇各不相同這是個(gè)多年前的故事。故事中的主人公名叫魯濱遜
船剛開出恒比爾河,就碰到了可怕的風(fēng)暴。由于魯濱遜是第一次出海,因此他感到說不出的難過,心里也十分害怕。這時(shí),他開始責(zé)備自己不該不聽父母的忠告。這時(shí)風(fēng)勢(shì)越來越大,只見海面上波浪滔天,洶涌澎湃,似乎每個(gè)海浪都會(huì)把他吞沒。魯濱遜暗暗發(fā)誓:“假使能再踏上陸地,我就馬上回到父母身邊,一輩子不在出海了。”到了第二天,風(fēng)停了,浪也靜了,他開始對(duì)海上生活有點(diǎn)習(xí)慣了。傍晚,天晴了,風(fēng)也停了,眼前是一個(gè)美麗可愛的黃昏。當(dāng)晚和第二天清晨天氣晴朗,落日和日出異常清麗。陽(yáng)光照在風(fēng)平浪靜的海面上,令人心曠神怡。這種美景,魯濱遜以前從來沒有見過,此時(shí)此刻,他完全忘了在危難中發(fā)過的誓言。
船剛開出恒比爾河,就碰到了可怕的風(fēng)暴。由于魯濱精彩句段1.我完全不顧父愿,甚至違抗父命,也全然不聽母親的懇求和朋友們的勸阻。我的這種天性,似乎注定了我未來不幸的命運(yùn)。2.我這個(gè)不孝之子,背棄父母,不盡天職,老天就這么快懲罰我了,真是天公地道。3.唉!人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊!凡是理智提供他們保護(hù)自己的種種辦法,一旦恐懼心占了上風(fēng),他們就不知道如何使用這些辦法了。4.尤其是,在這種不幸的境遇中,上帝指引我認(rèn)識(shí)他,乞求他的祝福,這給了我莫大的安慰。這種幸福足以補(bǔ)償我曾經(jīng)遭受的和可能遭受的全部不幸還有余。
精彩句段1.我完全不顧父愿,甚至違抗父命,也全然不聽母親的懇精彩句段
5.開始做一件事的時(shí)候,若不是預(yù)先計(jì)算一下需要多少代價(jià),若不是預(yù)先對(duì)自己的力量做一個(gè)正確的估計(jì),那真是太愚蠢了。6.我經(jīng)常懷著感激之心坐下來吃飯,敬佩上帝的好生之德,因?yàn)樗乖诨囊爸匈n以我豐富的美食。我已經(jīng)懂得去注意我的處境中的光明的一面,少去注意它的黑暗的一面;多去想到我所享受的,少去想到我所卻缺乏的。這種態(tài)度有時(shí)使我心里感到一種衷心的安慰,簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)表白。……我覺得,我們對(duì)于所需要得東西感到不滿足,都是由于人們對(duì)于已經(jīng)得到得東西缺乏感激之心。7.……可見,我們一般人,非要親眼看見更惡劣的環(huán)境,就無(wú)法理解原有環(huán)境的好處;非要落到山窮水盡的地步,就不懂得珍視自己原來享受到的東西。精彩句段5.開始做一件事的時(shí)候,若不是預(yù)先計(jì)算一下需要多進(jìn)入讀書之旅讀《魯賓遜漂流記》有感
英國(guó)小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰(zhàn)勝困難,艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事.小說寫得真實(shí)自然,富有傳奇色彩.主人公在孤島上種莊稼,搭木屋,吃了千辛萬(wàn)苦,生存下來.但想回人間的心切,使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方,結(jié)果還是失敗了,最后于1687年回到闊別28年的英國(guó)。翻開書的第一頁(yè):"謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母,依賴學(xué)校的青少年朋友們."當(dāng)我從扉頁(yè)上讀到這句話的時(shí)候,便對(duì)這本書產(chǎn)生了一種莫名的反感.任性,嬌氣,依賴性強(qiáng)而動(dòng)手能力差,這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點(diǎn).但我們不甘心承認(rèn)這些,我們不也希望做得更好嗎?可為什么,周圍的人總要給我們戴上這頂"帽子"呢?
進(jìn)入讀書之旅進(jìn)入讀書之旅
當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁(yè),讀完了這個(gè)情節(jié)曲折,跌宕起伏的故事之時(shí),我想我真的被震憾了,那是一種心靈上的震動(dòng).一個(gè)個(gè)問號(hào)不由地縈繞在我的心頭,如果我是魯賓遜……如果我是他,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候,我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不,如果可以選擇的話,我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活,因?yàn)槲覜]有那份自信.如果我是他,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時(shí),我會(huì)像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對(duì)突如其來的災(zāi)難,我不可能像他那樣因時(shí)順變,積極自救,因?yàn)槲覜]有那種能力.
進(jìn)入讀書之旅當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁(yè),讀完了這個(gè)情節(jié)曲折,進(jìn)入讀書之旅
如果我是他,當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí),我會(huì)像他那樣勇敢地站起來,在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我,因?yàn)槲覜]有那種膽量.我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能.從呱呱墜地到背上書包,父
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