創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式教學(xué)課件

第三節(jié)創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式創(chuàng)業(yè)的重要意義一、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)和能力

二、

中職生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)三、在校期間的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備

四、1第三節(jié)創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式創(chuàng)業(yè)的重要意義一、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)小故事大道理

一群學(xué)生去登山，不幸遇到暴風(fēng)雨，他們問(wèn)登山專(zhuān)家，應(yīng)該怎么辦？向上？向下？2小故事大道理一群學(xué)生去登山，不幸遇到暴風(fēng)雨，小故事大道理

往山頂走固然風(fēng)雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。至于往山下跑，看來(lái)風(fēng)雨小些，似乎比較安全，卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死。

3小故事大道理往山頂走固然風(fēng)雨可能更大，卻不足一、創(chuàng)業(yè)的重要意義于己于人4一、創(chuàng)業(yè)的重要意義于己于人4創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)和能力創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)綜合職業(yè)能力創(chuàng)業(yè)利己利人5創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)和能力創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)綜合職業(yè)能力創(chuàng)業(yè)利己利人5

根據(jù)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)和能力，對(duì)“現(xiàn)在的你”進(jìn)行自我診斷，并在小組內(nèi)交流。然后舉例說(shuō)明某位小組成員目前初步具備了哪些創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力？你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)6根據(jù)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)和能力，對(duì)“現(xiàn)在的你”進(jìn)行自我診創(chuàng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要第一，創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，有利于社會(huì)資源的合理配置和增強(qiáng)發(fā)展的協(xié)調(diào)性。第二，創(chuàng)業(yè)往往伴隨著創(chuàng)新，可以提高自主創(chuàng)新能力。第三，創(chuàng)業(yè)能帶動(dòng)就業(yè)。7創(chuàng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要第一，創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，有利于社會(huì)資源的

促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。完善支持自主創(chuàng)業(yè)，自謀職業(yè)政策，加強(qiáng)就業(yè)觀念教育，使更多勞動(dòng)者成為創(chuàng)業(yè)者。－－胡錦濤名言8促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。名言8思考：（1）你有否想過(guò)畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)？（2）你認(rèn)為創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備什么素質(zhì)和能力？（3）假如現(xiàn)在有機(jī)會(huì)讓你創(chuàng)業(yè)，你想做什么？9思考：（1）你有否想過(guò)畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)？9二、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素養(yǎng)和能力p105-1091、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的心理素質(zhì)1獨(dú)立、自主2善于交流、合作3敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、勇于拼搏克服盲目沖動(dòng)的心理素質(zhì)4堅(jiān)持不懈、不屈不撓、頑強(qiáng)努力56善于進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，適應(yīng)性強(qiáng)10二、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素養(yǎng)和能力p105-1091、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的讀讀想想

成功創(chuàng)業(yè)要具有永不滿(mǎn)足，勇于創(chuàng)新的精神，有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力，有捕捉市場(chǎng)機(jī)遇的能力、分析與決策能力。11讀讀想想成功創(chuàng)業(yè)要具有永不滿(mǎn)足，勇于創(chuàng)新的精神，2.創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力p109創(chuàng)業(yè)者需要具有高層次的綜合職業(yè)能力:⑴專(zhuān)業(yè)能力：主要崗位的從業(yè)能力，接受新技術(shù)的能力，把環(huán)保、能源、質(zhì)量、安全、經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)、法律、法規(guī)運(yùn)用于本行業(yè)實(shí)際的能力⑵方法能力:信息接受能力，捕捉市場(chǎng)機(jī)遇的能力，分析與決策能力，遷移和創(chuàng)新能力，申辦企業(yè)的能力，確定企業(yè)布局的能力，發(fā)現(xiàn)和使用人才的能力，理財(cái)和融資的能力，控制和調(diào)節(jié)的能力，評(píng)估和駕馭風(fēng)險(xiǎn)的能力。⑶社會(huì)能力:人際交往能力，談判和推銷(xiāo)的能力，企業(yè)形象策劃能力，合作能力，自我約束能力，適應(yīng)變化和承受挫折的能力。創(chuàng)力能業(yè)122.創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力p109創(chuàng)業(yè)者需要具有高層次的綜合職業(yè)讀讀想想寵物時(shí)裝設(shè)計(jì)師

中職生創(chuàng)業(yè)要從自己熟悉的行業(yè)入手，要善于聯(lián)想，拓寬思路，從”小”做起，發(fā)揮中職生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。13讀讀想想寵物時(shí)裝設(shè)計(jì)師中職生創(chuàng)業(yè)要從自己熟悉的三、中職生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)p110第一、職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)定向明確、具體，具有專(zhuān)業(yè)性和實(shí)踐性；第二、職業(yè)教育強(qiáng)調(diào)能力本位，學(xué)習(xí)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，具有一技之長(zhǎng)；第三、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)活動(dòng)，為中職生了解企業(yè)運(yùn)作、經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造了條件；第四、有務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)觀念；第五、學(xué)校開(kāi)展了多種形式的創(chuàng)業(yè)教育。14三、中職生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)p110第一、職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)定向明確、具體四、在校期間的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備1創(chuàng)業(yè)方向和形式的選擇

21調(diào)適素質(zhì)、提高能力學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)、懂得融資15四、在校期間的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備1創(chuàng)業(yè)方向和形式的選擇21選擇創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域時(shí)，要注意以下三個(gè)方面：第一、從自己的專(zhuān)長(zhǎng)出發(fā)，經(jīng)營(yíng)熟悉的項(xiàng)目；第二、從市場(chǎng)需要出發(fā)，經(jīng)營(yíng)有商機(jī)的項(xiàng)目；第三、從自身能力出發(fā)，經(jīng)營(yíng)力所能及的項(xiàng)目。16選擇創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域時(shí)，要注意以下三個(gè)方面：第一、從自己的專(zhuān)長(zhǎng)出發(fā)，他們誰(shuí)最適合創(chuàng)業(yè)思維拓展

1、孫悟空?；鄹斆魈焐脤W(xué)，世間少有，歷盡千辛萬(wàn)苦上山求師學(xué)藝，學(xué)的一身好本領(lǐng)，回到花果山，心想憑這身好本領(lǐng)定能混個(gè)好前途，恰逢天庭招聘，欣然而去，那料想官場(chǎng)之中，人事關(guān)系極為復(fù)雜，很多人嫉妒賢能之人，處處設(shè)陷阱，陷害與他，孫悟空自持本領(lǐng)本領(lǐng)高強(qiáng)不愿受人欺負(fù)，來(lái)了個(gè)大鬧天宮，最后，被如來(lái)正法，壓在五行山下。17他們誰(shuí)最適合創(chuàng)業(yè)思維拓展1、孫悟空。慧根聰明天生好學(xué)，世2、豬八戒原屬天庭公司，天棚大元帥，掌握百萬(wàn)雄兵大權(quán)，威風(fēng)了得，不料卻因要追求自己的愛(ài)情，而被人揭發(fā)為作風(fēng)問(wèn)題，而被扁下凡間，世間感嘆英雄難過(guò)美人關(guān)，也從片面反映了官場(chǎng)風(fēng)云變換，行仕途絕非易事。憑八戒的本領(lǐng)，自立門(mén)戶(hù)，自封山寨之主，再娶個(gè)壓寨夫人，了此一生也可稱(chēng)為人生之樂(lè)呀？他們誰(shuí)最適合創(chuàng)業(yè)思維拓展182、豬八戒原屬天庭公司，天棚大元帥，掌握百萬(wàn)雄兵大權(quán)，威他們誰(shuí)最適合創(chuàng)業(yè)思維拓展3、沙和尚

和兩位師兄通病相連，官場(chǎng)混不下去，來(lái)到流沙河，自立門(mén)戶(hù)獨(dú)立創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)多年，毫無(wú)成就，除了能夠滿(mǎn)足一日三餐的溫飽問(wèn)題，還得每天提防工商稅務(wù)來(lái)查賬，其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)?yè)尩乇P(pán)搶市場(chǎng)。從來(lái)看不到什么希望和曙光！

恰好，這天從東土大唐來(lái)了個(gè)唐師傅，給他指明了一條金光閃閃的光明大道，使他義無(wú)反顧的拋棄了他的小天地，跟隨唐師傅西天取經(jīng)修的正果！19他們誰(shuí)最適合創(chuàng)業(yè)思維拓展3、沙和尚和兩位師兄通病相連，官

從這個(gè)故事里，我看到了一些問(wèn)題，憑唐僧的三個(gè)弟子，每個(gè)人都可以自立門(mén)戶(hù)獨(dú)擋一面，但是他們?yōu)槭裁磳幵父S唐師傅給唐打工呢，唐師傅有什么過(guò)人之處嗎？他們誰(shuí)最適合創(chuàng)業(yè)思維拓展20

從這個(gè)故事里，我看到了一些

各位同學(xué)，你看你最像西游記里的誰(shuí)呢？唐僧的能力，主要體現(xiàn)在這樣三方面：

1、人事關(guān)系，此人公關(guān)能力極強(qiáng)，被封為“玉弟”可見(jiàn)一斑，連觀世音和如來(lái)都敬他三分。2、堅(jiān)持原則，此人辦事很有原則，在原則面前決不讓步。3、宏大理想，此人胸懷大志，哪怕歷盡千辛萬(wàn)苦，不達(dá)目的決不罷休！

正是這三方面原因決定，唐僧可以成為成功的創(chuàng)業(yè)者和領(lǐng)導(dǎo)者，而那三個(gè)徒弟能力再?gòu)?qiáng)，缺少這些素質(zhì)，也只能成為打工者，等到唐僧取經(jīng)公司上市那一