版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教師姓名:職稱:編寫日期:《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)AutoCAD繪圖》課程教案編號(hào):29題目(教學(xué)章、節(jié)或主題):任務(wù)一進(jìn)入三維繪圖環(huán)境任務(wù)二創(chuàng)建三維實(shí)體的各個(gè)部分授課時(shí)間第周星期第節(jié)課時(shí)教學(xué)課型理論課R實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□實(shí)踐課R其它□教學(xué)目的要求:素質(zhì)目標(biāo):1、培養(yǎng)基本的繪圖思想,熟悉基本繪圖方法。2、培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)和持續(xù)不斷學(xué)習(xí)的能力。3、培養(yǎng)嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的工作作風(fēng)。4、具有完成工作任務(wù)、團(tuán)隊(duì)合作和良好溝通的能力。知識(shí)目標(biāo):1、掌握基本實(shí)體的繪制,如長(zhǎng)方體、球體、圓柱體、圓錐體、圓環(huán)、楔體、多段體。2、掌握拉伸、旋轉(zhuǎn)對(duì)象的操作。3、了解面域創(chuàng)建的方法。4、熟悉實(shí)體對(duì)象中布爾運(yùn)算,如并集運(yùn)算、交集運(yùn)算、差集運(yùn)算。5、掌握三維實(shí)體的編輯,如剖切,三維旋轉(zhuǎn)、三維鏡像、三維陣列等操作。6、熟悉三維坐標(biāo)、三維視圖之間的快速的方法。7、熟悉三維圖形的顯示和渲染設(shè)置。能力目標(biāo):能對(duì)AutoCAD圖形進(jìn)行合適的尺寸標(biāo)注。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):創(chuàng)建基本實(shí)體、實(shí)體對(duì)象中布爾運(yùn)算、三維實(shí)體的編輯操作。教學(xué)難點(diǎn):創(chuàng)建基本實(shí)體、實(shí)體對(duì)象中布爾運(yùn)算、三維實(shí)體的編輯操作。教學(xué)方式、方法和手段:教學(xué)方式:固定座位課堂+傳統(tǒng)的講授式,教學(xué)方法:項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法、演示法教學(xué)手段:智慧樹線上教學(xué)平臺(tái),微信教學(xué)設(shè)計(jì):1、時(shí)間分配1)任務(wù)一進(jìn)入三維繪圖環(huán)境(分鐘)2)任務(wù)二創(chuàng)建三維實(shí)體的各個(gè)部分(分鐘)2、設(shè)計(jì)意圖1)讓學(xué)生提前了解三維圖形主要包含哪些基本元素。2)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)驗(yàn)值,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。3)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)成就感,了解學(xué)生共性問題,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。4)了解和抽查學(xué)生學(xué)習(xí)效果。5)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。教學(xué)過程:(含復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容、引入新課、教學(xué)內(nèi)容、組織教學(xué)、啟發(fā)思維、互動(dòng)教學(xué)、教學(xué)總結(jié)等)教學(xué)內(nèi)容:課前引入:創(chuàng)設(shè)頭腦風(fēng)暴主題:請(qǐng)大家說(shuō)一下,如果我要設(shè)計(jì)一個(gè)物件,除了考慮外觀外,我們還需要注意什么呢?課中教學(xué)內(nèi)容講解(詳細(xì)內(nèi)容見PPT):創(chuàng)設(shè)頭腦風(fēng)暴主題:觀察教室中的實(shí)物,桌子,凳子,風(fēng)扇,它們是由哪些實(shí)體組成,有什么造型。任務(wù)一進(jìn)入三維繪圖環(huán)境切換到東南等軸測(cè)視圖將二維對(duì)象拉伸成3D實(shí)體觀察三維實(shí)體任務(wù)二創(chuàng)建三維實(shí)體的各個(gè)部分彎板及三角形筋板圓柱體布爾運(yùn)算任務(wù)三項(xiàng)目拓展創(chuàng)建面域?qū)嶓w建模中的布爾運(yùn)算創(chuàng)建基本實(shí)體1、長(zhǎng)方體2、圓錐體3、圓柱體4、球體5、棱錐體6、楔體7、圓環(huán)體8、多段體實(shí)體建模中的三維操作1、三維陣列2、三維鏡像3、三維旋轉(zhuǎn)4、三維倒圓角5、三維倒直角6、三維剖切(五)實(shí)體建模中的面操作拉伸面移動(dòng)面旋轉(zhuǎn)面偏移面傾斜面抽殼面壓印(六)與實(shí)體相關(guān)的系統(tǒng)變量教學(xué)總結(jié):本項(xiàng)目主要學(xué)習(xí)如下幾個(gè)內(nèi)容:討論、思考題、作業(yè):1、三維陣列的快捷命令是什么?(A)A
3DARRAYB
3DMIRRORC
3DROTATE2、創(chuàng)建基本實(shí)體主要包括哪些對(duì)象?(ABCDEF)A
長(zhǎng)方體B
圓柱體C
圓錐體D
球體E
楔體F
多段體3、圓柱體的快捷命令是什么?(A)A
CYLINDERB
UNIONC
BOXD
SUBTRACT4、EXTRUDE的命令參數(shù)主要包括如下哪幾個(gè)方面?(ABCD)A
方向(D)B
路徑(P)C
傾斜角(T)D
表達(dá)式(E)參考資料:【1】譚桂華,劉怡然《AutoCAD綜合項(xiàng)目化教程(2020版)》[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2021【2】郭朝勇.《AutoCAD2019中文版基礎(chǔ)與應(yīng)用教程》[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2019.【3】朱新寧.《綜合布線系統(tǒng)工程技術(shù)》[M].2版.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2016.【4】林梧.《AutoCAD繪圖基礎(chǔ)項(xiàng)目教程》[M].北京:中國(guó)傳媒大學(xué)出版社,2018.【5】姜勇.《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)——AutoCAD2014中文版基礎(chǔ)教程》[M].北京:人民郵電出版社,2017.教學(xué)反思:《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)AutoCAD繪圖》課程教案編號(hào):30題目(教學(xué)章、節(jié)或主題):項(xiàng)目十三維實(shí)體建模任務(wù)三項(xiàng)目拓展授課時(shí)間第周星期第節(jié)課時(shí)教學(xué)課型理論課R實(shí)驗(yàn)課£習(xí)題課£實(shí)踐課R其它□教學(xué)目的要求:素質(zhì)目標(biāo):1、培養(yǎng)基本的繪圖思想,熟悉基本繪圖方法。2、培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)和持續(xù)不斷學(xué)習(xí)的能力。3、培養(yǎng)嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的工作作風(fēng)。4、具有完成工作任務(wù)、團(tuán)隊(duì)合作和良好溝通的能力。知識(shí)目標(biāo):掌握給簡(jiǎn)單三維圖形的繪制方法和技巧。能力目標(biāo):能對(duì)CAD機(jī)械類、建筑業(yè)平面圖形進(jìn)行尺寸標(biāo)注。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):對(duì)AutoCAD各類型的平面圖進(jìn)行標(biāo)注。教學(xué)難點(diǎn):如何對(duì)AutoCAD平面圖形的標(biāo)注,并清晰表達(dá)。教學(xué)方式、方法和手段:教學(xué)方式:固定座位課堂+傳統(tǒng)的講授式,教學(xué)方法:項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法、演示法教學(xué)手段:智慧樹線上教學(xué)平臺(tái),微信教學(xué)設(shè)計(jì):時(shí)間分配(根據(jù)學(xué)生自選上機(jī)實(shí)訓(xùn)題目完成3~5個(gè)三維圖形)任務(wù)三項(xiàng)目拓展(分鐘)2、設(shè)計(jì)意圖1)及時(shí)解答學(xué)生上機(jī)時(shí)操作中遇到的各種問題2)培養(yǎng)學(xué)生討論、小組合作的能力教學(xué)過程:(含復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容、引入新課、教學(xué)內(nèi)容、組織教學(xué)、啟發(fā)思維、互動(dòng)教學(xué)、教學(xué)總結(jié)等)教學(xué)內(nèi)容:課前引入:創(chuàng)設(shè)頭腦風(fēng)暴主題:繪制CAD平面圖形,怎么進(jìn)行工作空間切換,工具欄等方面的操作。課中教學(xué)內(nèi)容講解:實(shí)訓(xùn)一三維實(shí)體模型繪制實(shí)訓(xùn)二三維實(shí)體模型繪制實(shí)訓(xùn)三三維實(shí)體模型繪制實(shí)訓(xùn)四三維實(shí)體模型繪制實(shí)訓(xùn)五三維實(shí)體模型繪制實(shí)訓(xùn)六三維實(shí)體模型繪制教學(xué)總結(jié):討論、思考題、作業(yè):
1、ISOLINES用于設(shè)定實(shí)體表面網(wǎng)格線的數(shù)量。(A)A)正確B)錯(cuò)誤2、執(zhí)行
IMPRINT命令,可對(duì)實(shí)體對(duì)象進(jìn)行壓印操作。(A)A)正確B)錯(cuò)誤3、三維倒直角可以進(jìn)行下面哪些參數(shù)的設(shè)置?(ABCDEFG)A
放棄(U)B
多段線(P)C
距離(D)D
角度(A)E
修剪(T)F
方式(E)G
多個(gè)(M)4、三維旋轉(zhuǎn)的快捷命令是什么?(A)A
3DROTATEB
3DMIRRORC
3DARRAY參考資料:【1】譚桂華,劉怡然《AutoCAD綜合項(xiàng)目化教程(2020版)》[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2021【2】郭朝勇.《AutoCAD2019中文版基礎(chǔ)與應(yīng)用教程》[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2019【3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江西省吉安市遂川縣2024年中考模擬數(shù)學(xué)試題附答案
- 部編小學(xué)語(yǔ)文-一年級(jí)下全冊(cè)教案
- 科學(xué)育種技術(shù)提升作物光合作用效率
- 園林景觀工程施工組織設(shè)計(jì)技術(shù)標(biāo)
- 高一化學(xué)二專題化學(xué)科學(xué)與人類文明練習(xí)
- 2024屆北京海淀外國(guó)語(yǔ)高三(最后沖刺)化學(xué)試卷含解析
- 2024屆江蘇鹽城市時(shí)楊中學(xué)高考臨考沖刺化學(xué)試卷含解析
- 2024高中地理第2章區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)第1節(jié)第2課時(shí)荒漠化的人為原因和防治學(xué)案新人教版必修3
- 2024高中物理第三章相互作用5力的分解課后作業(yè)含解析新人教版必修1
- 2024高中語(yǔ)文第7單元韓非子蚜第1課鄭人有且買履者練習(xí)含解析新人教版選修先秦諸子蚜
- 呆滯品管理制度范本(3篇)
- GB/T 42623-2023安裝于辦公、旅館和住宅建筑的乘客電梯的配置和選擇
- 夸美紐斯《大教學(xué)論》
- PMC主管工作計(jì)劃工作總結(jié)述職報(bào)告PPT模板下載
- 放射治療技術(shù)常用放射治療設(shè)備課件
- 《計(jì)算機(jī)組成原理》武漢大學(xué)2023級(jí)期末考試試題答案
- 廣東廣州白云區(qū)2021學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量診斷調(diào)研六年級(jí)語(yǔ)文(含答案)
- 食品欺詐預(yù)防控制程序分享
- 員工辭職報(bào)告下載(6篇)
- 建筑節(jié)能PPT 課件
- 河南:不涉及校外培訓(xùn)類承諾書模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論