活動方案模板集合10篇

第活動方案模板集合10篇

活動方案篇1

【活動目標】

1．嘗試探索籮筐的多種玩法，積累玩籮筐的各種運動經(jīng)驗。

2．在活動中，體驗玩籮筐的樂趣。

【活動準備】音樂、籮筐、墊子、樹苗、停車場。

【活動過程】

一、熱身運動

1．隊列訓練：走大圓----走四個小圓----走小花----走大圓

2．播放音樂，教師帶領幼兒做操。

二、玩籮筐

看那邊有好多的籮筐，平時我們用籮筐裝東西，今天我們用它來玩游戲，看誰能有不同的玩法。

T：你是怎么玩的？我們一起學一學。

T：我們還可以幾個人合作玩籮筐，想想可以怎么玩？

教師引導幼兒把籮筐排成一隊，幼兒在上面走“平衡木”。

T：小朋友想想怎么把籮筐擺成一高一低，再走走看。

三、運樹苗

T：籮筐可以做玩具，還可以當小車來運東西呢！今天是3月12日，是植樹節(jié)。我們用小車運樹苗，然后把樹苗種到前面的花盆里。

四、放松運動

T：小司機勞動了這么長時間，很累了，我們把車開到停車廠，按顏色停好車，回到墊子上休息休息（做放松運動）

活動方案篇2

一、組織機構：

政教處、大隊部

二、評審小組

組長

副組長

組員：各班主任

三、評選條件

凡屬我校在籍學生均可參加評比。

四、評選步驟

1、推薦評選階段：

各班級根據(jù)本班在某一個方面（學習、習慣、禮儀等）表現(xiàn)突出的一名學生，由班級推薦為學校“每月之星”。各班級組織推薦必須堅持公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學生自薦相結合的方法。于每月最后一個星期的周三前，交政教處。期末將學校的“每月之星”結合上級評選文件及綜合表現(xiàn)評選出學校的“校園之星”。并推薦到區(qū)級以上進行評選。

2、評審公布階段：

學校將根據(jù)各班上報的名單，經(jīng)評審小組評選出學?！懊吭轮恰?，評選結果將在下月第一個星期利用學校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)，向全校公示，并進行表彰。

五、評選要求

凡推薦“每月之星”的學生都必須熱愛校園、尊敬師長、能模范遵守《小學生守則》，思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質好。熱愛學習，銳意進取，學習態(tài)度端正，并在學校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用，有一定的活動能力，有一定的影響力，是同學的學習楷模。

六、幾點要求：

1、各年級、各班要高度重視，認真組織好本班的推薦和自薦工作。

2、要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮學?！懊吭轮恰钡氖痉稁?、教育作用，為全體學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長，加速成才。

活動方案篇3

各黨（總）支部：

根據(jù)縣委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導組通知，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中深入開展后進黨組織和黨員幫扶整改工作，結合我鎮(zhèn)實際，制定以下方案：

一、總體要求

針對后進黨組織、黨員存在的主矛盾和問題，指導和幫助后進黨組織、黨員對照工作實際，明確后進轉化目標，開展后進整改工作。著力解決一些經(jīng)濟發(fā)展滯后、社會矛盾突出、干群關系不和諧等問題，進一步促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展；著力解決一些基層黨組織領導班子軟弱渙散、科學發(fā)展思路不清、工作推進合力不強等問題，進一步發(fā)揮基層黨組織的核心和戰(zhàn)斗堡壘作用；著力解決一些黨員宗旨意識淡漠、黨性觀念不強、作用發(fā)揮不明顯等問題，切實提高黨員素質，樹立黨員形象，進一步發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

二、目標任務

按照“五個好”、“五帶頭”要求，采取一個基層黨組織一個對策，一名黨員一個辦法的方式，通過強化班子建設，結對幫扶等措施進行集中整頓，使相對后進薄弱的黨組織、后進黨員得到轉化，力爭通過兩年半時間，使全鎮(zhèn)所有黨組織95%以上的黨員達到“五個好”、“五帶頭”的目標。

三、主要措施

一是確定幫扶責任人，責任單位。黨委書記是第一責任人，聯(lián)系各黨組織的班子成員、包村干部和各黨組織書記為直接責任人，后進黨員所在的黨總支部應安排一名先進黨員與后進黨員進行結對，實行幫扶整改。二是幫扶單位和幫扶責任人要在調研的基礎上，根據(jù)后進轉化的具體任務和需要解決的主要問題等確定具體的幫扶措施，開展幫扶工作。三是建立整改臺帳，實行盤點銷號，鎮(zhèn)黨委建立整改臺帳，詳細記錄后進黨組織、每個后進黨員解決定問題，幫扶措施落實，整改進度等情況，整改臺帳一月一更新，工作進度一季度一通報，幫扶成效一年一評比。記錄臺帳的重點整改問題和歷史遺留問題每解決一題、整改目標每實現(xiàn)一項，由黨委銷號一項，直到全面完成整改任務。

四、加強領導

各黨（總）支部要把整改工作擺上創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要日程，黨（總）支部書記為直接責任人，各幫扶單位、幫扶責任人要把做好幫扶工作作為自身開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體實踐，切實按照鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一部署和要求，認真履行幫扶責任，做到幫扶對象不轉化、幫扶單位不脫鉤。

活動方案篇4

一、活動背景

___的本次微信現(xiàn)場活動是為了全面展示樓盤形象，吸引目標客戶群體，并能現(xiàn)場開發(fā)客戶。___目前的項目___（開始介紹項目情況），所以這次的微信現(xiàn)場活動就是要把___的這個項目進行更好的推廣。

二、活動目的

1、通過本次微信現(xiàn)場活動，宣傳___的項目，實現(xiàn)推廣的針對性、有效性、可執(zhí)行性和可見收效性2、吸引現(xiàn)場粉絲，吸引市場關注，擴大社會效應

3、為以后持續(xù)的開發(fā)微信客戶做鋪墊，最大合理性使用推廣資金，最大利潤化獲取市場收益

三、活動主題“__________”

四、活動時間

________年__月__日——________年__月__日

五、活動地點

上海市_____路_____展覽中心

六、活動對象

所有參加展會的微信網(wǎng)民

七、主要負責部門

運維部、市場部、產(chǎn)品部、大客戶部、新媒體部、技術部、視覺部

八、活動表現(xiàn)⒈線下微信路由器⒉線上“砸金蛋”互動活動

九、獎項設置

十、組織機構

主辦單位：_______

承辦單位：上海點客信息技術股份有限公司

十一、活動準備

十二、現(xiàn)場操作

十四、總結評估1、粉絲統(tǒng)計

2、物品清點，進行交接3、干貨總結

活動方案篇5

一、活動目的

１、讓少先隊員在社區(qū)中實施雛鷹行動，激發(fā)少先隊員積極參加雛鷹達標爭章活動的興趣，提高隊員勞動能力。

２、讓隊員懂得熱愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確熱愛勞動是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。

３、培養(yǎng)學生的動手實踐能力。

二、活動準備

１、準備工具，了解有關勞動要求的細節(jié)。

２、根據(jù)需要，編排小型文娛節(jié)目。

３、編制"日常勞動"比賽試題。

４、制作"勞動小能手"小旗、臂章。

三、活動地點

陶辛中心學校大隊部

四、活動過程

（一）明確目的自我評價

１、隊員集合，履行隊會儀式。

２、主持人上臺，向少先隊員提出明確目的。

少先隊員們，我們偉大的祖國，有著悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。偉大的中國勞動人民用自己的智慧和辛苦的勞動在幾千年的生產(chǎn)實踐中創(chuàng)造出的優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)。熱愛勞動就是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。我們每一位少先隊員應該養(yǎng)成從小熱愛勞動的良好習慣，長大為祖國貢獻自己的力量。

３、各小隊通過各種文娛表演的形式，匯報交流活動前的勞動情況。

⑴第一小隊表演形式：快板書

內容簡介：我們的古代勞動人民為我們留下了許許多多的傳統(tǒng)美德。無論是火藥、指南針、造紙術還是活字印刷，這些舉世文明的四大發(fā)明，每一樣都是聰明智慧的勞動者在勞動中發(fā)明的。并且，偉大的中華民族也正是在這種偉大的勞動精神中不斷地創(chuàng)造著一個又一個輝煌！

⑵第二小隊表演形式：童話故事表演

內容簡介：學生表演草莓兔童話故事，說明熱愛勞動的好習慣要從小培養(yǎng)，不能養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的壞毛病。要有一定的處理能力，爭取自己的事情盡量自己做。

⑶第三小隊表演形式：資料展示

內容簡介：學生出示自己收集有關少先隊員組織的義務勞動集錦，展示當代少先隊員熱愛勞動的良好風尚。

⑷第四小隊表演形式：小品

內容簡介：我是個熱愛勞動的好孩子，學生表演展示自己為家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表揚與鼓勵，激發(fā)隊員們熱愛的勞動的情感。

（二）走上街頭為民服務

１、輔導員明確目的，安排路線，提出安全要求。

２、各小隊隊員在評選出的“勞動小能手”帶領下，揮著小旗，走上街頭，在學校附近的街道上、過道旁有組織地做一些力所能及的事。

３、在規(guī)定時間內，隊員們安全返回學校。

（三）交流實績形成習慣

１、中隊集合，交流各小隊“勞動”實績，談談自己的勞動體會，感受勞動給自己帶來的快樂。

２、輔導員總結，肯定隊員的成績，進一步提出希望，明確養(yǎng)成良好的.勞動習慣是每個少先隊員應該具備的美好品質，是愛國的具體表現(xiàn)，努力培養(yǎng)隊員的良好習慣，提高隊員的勞動能力。

活動方案篇6

主題1：文明禮貌在校園

一、活動目的：

通過本次主題班會，使學生了解包括珍愛校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從-點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個"講文明、懂禮貌"的好孩子。

二、活動過程：

活動準備：整隊，全體立正。向輔導員申請此次活動，請求批準。出旗，敬禮、禮畢。唱隊歌。各小隊回原座位。歡迎主持人上場。

(一)主持人宣布班會開始

甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

乙：當我們背著書包邁進學校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要珍惜同學，要做一個講文明、講禮貌的好學生。

甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖牵袀€別同學不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。乙：作為一名合格的小學生，我

們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢?

合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題隊會正式開始。

(二)安排活動

1、甲：從西周至今兩千年的中華文明，"禮"是核心。民族是以文化為特征的，中國素有禮儀之邦的美稱，好的東西應該繼承，并且發(fā)揚光大，這樣才有利于民族的振興！社會的發(fā)展進步！禮儀對我們來說真是十分重要，不如，讓我們來復習一下古人中禮儀的故事吧。乙：這個建議好啊。請聽《新三字經(jīng)》

為人子方少時尊長輩習禮儀

能溫習小黃香愛父母意深長

能讓梨小孔融手足誼記心中

孝于悌須繼承長與幼骨肉親

親養(yǎng)兒多苦辛報春暉寸草心

親友教兒恭聽做錯事繼改正

家務事樂承擔洗碗筷掃門庭

家愛我我愛家推此心愛中華

甲：古老的神州想世界展示了文明古國的風采。

乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

甲：黃香溫習、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。甲：生為新時代的接班人，我們怎么能落后呢?我們更應該明禮儀，講禮貌，做文明的我。讓文明禮儀伴我們成長。請欣賞《文明禮儀伴我成長》。

朗誦兒歌

甲：剛才，同學們都說的很認真，接下來我們來看看在校園里我們應該怎么做，下面兩首詩歌描寫的內容就是我們校園生活中最常見的禮儀--上課禮儀和升旗禮儀。

上課五字歌

上課鈴聲響趕快進課堂

書和文具盒擺在桌子上

起立要站直坐下不亂晃

不做小動作上課要聽講

發(fā)言先舉手回答要響亮

學會守紀律做個好學生

升國旗三字歌

星期一操場上奏國歌升國旗

大家都行注目禮少先隊員行隊禮

小朋友要嚴肅小眼睛看國旗

身站直不亂晃唱國歌要響亮

將來長大了建設祖國更美麗

乙：同學們都讀得很認真，我相信大家平時也是依照兒歌上面所說的那樣來做的。

咦，上臺來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。

小記者出場：同學們，大家好，我是《文明日報》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。

生：沒問題！

4、禮儀知識問答

(1)夏天炎熱，同學可以穿背心、拖鞋進校。(錯)

(2)當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。(錯)

(3)學生進入教師辦公室，應先征得老師同意。(對)

(4)在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。(對)

(5)課前準備不是正式上課時間，所以無關緊要。(錯)

(6)遵守課堂紀律是種基本禮貌。(對)

(7)我們進入學校大門口和做早操、升國旗時，才需要系上紅領巾。(錯)

(8)可以對著同學打噴嚏。(錯)

小記者：恩，這些題目同學們都回答的很干脆，接下來，要增加難度，讓同學們自己來說說文明禮儀，請聽題：

問1.禮貌用語有哪些?

問2.家里來了客人，你怎樣接待?

問3.你不小心把墨汁弄到同學衣服上，該怎么辦?

問4.別人對你有誤會，你會怎么做?

問5.做功課時，有人在你身邊大吵大鬧，影響了你的學習，你會怎么做?

問6.你乘坐公共汽車時，會怎么做?

小記者：同學們的禮儀知識回答得真好，再見！

圖片展示

甲：看來小記者的問題都難不倒大家，接下來請大家聽一個我們都十分熟悉的小故事《孔融讓梨》。

甲：孔融是那么的懂事?。∷郎献尭绺?，下讓弟弟，真是一個懂禮貌的好孩子。

6、小品表演

乙：除了上面所涉及的禮儀知識之外，我們還應該注意哪些方面的禮儀呢?下面請欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。

第一場：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學生A吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學生B正唱著輕快的歌兒經(jīng)過，不小心踩到香蕉皮，摔了個四腳朝天。學生B爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句"真倒霉"，就離開了。

第二場：學生C背著書包準備回家，當他經(jīng)過這個地方時，差點也踩到香蕉皮，但他并沒有立即離開，而是彎下腰把香蕉皮撿起來，經(jīng)過垃圾桶的時候，把它扔了進去，然后高高興興地回家去。甲：看完這個小品，大家有什么感想呢?你是A，是B，還是C呢?下次再碰到類似的事情，你又會做怎樣的反應呢?(學生發(fā)言)

乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時也關系到我們的健康問題。

合：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應該時時刻刻保持學校的清潔與衛(wèi)生。我們每個人都要牢記，保持校園衛(wèi)生與整潔，人人有責。

7、歌曲《歌聲與微笑》

甲：微笑是文明之花，屬于你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中，開遍神州大地。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》

乙：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。禮貌用語掛嘴邊，微笑面對我們大家。齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》

甲：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。在本次主題隊會即將結束的時候，讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。(多媒體出示歌詞)

咱們從小講禮貌。

晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，團結友愛心一條，團結友愛心一條。

合："文明禮儀伴我行"主題隊會到此結束，謝謝大家！

(三)宣布班會結束

整隊，請輔導員講話。

同學們，祝賀你們，在"文明禮儀在校園"活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學習的是校園生活中的禮儀知識。其實啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會中，在日常生活的每個細節(jié)中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。

呼號："準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。""時刻準備著。"退旗，敬禮。

主題2：保護地球，人人有責

一、活動目標：

通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。

二、活動過程：

（一）.學生室內表演兒童劇

內容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙?看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環(huán)保小隊,制止了兩起破壞環(huán)境的行為.

（二）.學生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識

1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

2．小實驗

生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。

60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。

3．《明天怎樣植樹》

21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。

大約到__年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等

活動方案篇7

一、活動時間

20__年12月至20__年2月（以后每年從11月開始用3個月左右時間集中開展“走基層”活動）。

二、參與對象

全鎮(zhèn)各黨組織和黨員、干部職工。

三、工作目標

圍繞“聽民意、促民和、解民難、聚民心”四個方面主要任務，牢固樹立持續(xù)“走基層”、深入轉作風的思想意識，切實增強黨員干部、特別是領導干部的思想自覺和行動自覺，確保思想不松、力度不減。進一步強化領導責任，自覺把責任扛在肩上，克服“車到站”“船靠岸”的消極錯誤認識，推動“走基層”活動長期深入開展。

四、具體任務

以“十大行動”為載體，創(chuàng)新思路、明確目標，細化舉措、落實責任，增強“走基層”活動實效。

一開展集中大走訪行動（20__年12月－20__年2月）

1、動員和組織鎮(zhèn)、村（居）兩級黨員干部深入村（居）基層一線，通過基層蹲點、入戶走訪、實地察看、民情懇談、院壩交流、基層夜話等方式，深入宣傳黨的十八屆四中全會和省委十屆五次全會精神，宣傳依法治國的重大意義、總體目標、基本原則和重大部署，讓廣大群眾知曉、理解、支持、參與，凝聚依法治國共識，真正依靠群眾推進國家治理法制化；廣泛聽取基層群眾對開展教育實踐活動的看法和意見，檢查教育實踐活動效果，檢查“四風”問題是否反彈回潮，檢查好經(jīng)驗好做法是否一以貫之。本次大走訪行動，科級領導干部走訪聯(lián)系點群眾3－5戶，對轄區(qū)群眾走訪面要達到100%，努力實現(xiàn)干部全參與，群眾全覆蓋。

2、以村（居）為單位，建立民生訴求、困難群眾和穩(wěn)定工作“三本臺賬”。每本臺賬都要形成具體的工作實施方案，涵蓋工作事項、目標任務、措施辦法、責任單位、責任人、完成時限等基本要素，細化到一戶一頁、一村（居）一冊，做到村情社情、戶情民情、期盼愿望、問題困難“四個知曉”。

3、鎮(zhèn)機關干部按照黨的群眾路線教育實踐活動工作及建立的聯(lián)系點安排確定走訪對象。鎮(zhèn)屬各單位根據(jù)職能分工，增選1－2個聯(lián)系點；各村（居）黨員干部聯(lián)系點在本轄區(qū)內自行確定。

牽頭責任單位：鎮(zhèn)黨政辦

二開展平安老觀創(chuàng)建行動（20__年12月－20__年1月）

針對基層影響穩(wěn)定的不和諧因素，積極借鑒“楓橋經(jīng)驗”，即矛盾不上交、信訪不越級、問題就地解決。創(chuàng)新群眾工作思路和制度機制，強化底線思維和法治思維，堅持重基層、抓整治，強化領導責任制和目標管理責任制，落實屬地管理，做到守土有責、守土盡責，促一方和諧。深入開展“六五”普法活動，大力推進法治城鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，重點圍繞整治社會治安秩序、市場秩序、安全生產(chǎn)秩序，開展專項執(zhí)法行動，著力打造平安老觀。

牽頭責任單位：鎮(zhèn)信訪維穩(wěn)辦、老觀司法所

三開展信訪積案化解行動（20__年12月－20__年2月）

建立完善和落實領導干部定期接訪、帶案下訪和包案處理信訪案件等制度，組織機關黨員、干部主動下訪接訪、辦好初信初訪，切實把問題解決在基層、矛盾化解在基層、糾紛調解在基層、感情融洽在基層。開展化解信訪積案專項行動，實打實解決一批群眾反映強烈的信訪突出問題。鎮(zhèn)信訪維穩(wěn)辦要發(fā)揮信訪工作牽頭抓總、統(tǒng)籌協(xié)調作用，認真梳理影響全鎮(zhèn)大局穩(wěn)定的信訪突出問題，把化解落實到具體責任單位和人員。

牽頭責任單位：鎮(zhèn)信訪維穩(wěn)辦

四開展“暖冬”扶困行動（20__年1月－20__年2月）

利用元旦、春節(jié)等時間節(jié)點，重點圍繞幫扶空巢老人、留守兒童、殘疾人、孤寡老人、特困群眾等特殊群體，組織黨員、干部和社會各界廣泛開展捐資捐物扶困行動，幫助困難群眾溫暖過冬、祥和過節(jié)。

牽頭責任單位：鎮(zhèn)黨政辦、民政所

五開展“六支隊伍”進基層行動（20__年1月－20__年2月）

組建文化、衛(wèi)生、教育、科技、法律、就業(yè)等“六支隊伍”，深入村（居）開展送文化、送衛(wèi)生、送科技、送法律、送教育、送崗位服務活動，不斷豐富基層精神文明建設載體，幫助基層理清發(fā)展思路，力所能及提供資金、項目、技術、信息等支持，推動扶貧開發(fā)，改善生產(chǎn)生活基礎條件，拓寬增收門路，提高群眾發(fā)展致富能力。村（居）要具體列出為群眾辦實事好事的項目、責任人、時間表，所辦實事好事要讓群眾看得見、摸得著、感受得到。

牽頭責任單位：黨政辦、民政所、文化站、二人民醫(yī)院、老觀教育督導辦、司法所、勞動保障所

六開展正風肅紀行動（20__年12月－20__年2月）

貫徹落實《改進工作作風密切聯(lián)系群眾各項規(guī)定》和《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》，集中開展教育實踐深化整改活動，強化對元旦、春節(jié)等重大節(jié)假日期間公款吃喝、公款送禮行為的監(jiān)督檢查和嚴厲懲處，進一步轉變黨風、政風、干部作風。

牽頭責任單位：鎮(zhèn)紀委（監(jiān)察室）

七開展窗口單位專項整治行動（20__年12月－20__年2月）

建立完善窗口單位、服務行業(yè)服務管理規(guī)章制度，公示服務內容，標明服務流程，細化服務標準，明確服務要求，提高服務質量。建立服務投訴、調查處理、結果反饋的運行機制，開展服務及時評價，強化服務監(jiān)督，轉變服務態(tài)度，提高服務滿意度。

牽頭責任單位：鎮(zhèn)便民服務中心、相關部門

八開展行風整治行動（20__年12月－20__年2月）

執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務行業(yè)要重點解決門難進、臉難看、事難辦、辦證難，不作為、亂作為，效率低下、作風粗暴、吃拿卡要等問題。政法系統(tǒng)要結合學習貫徹黨的十八屆四中全會精神，重點解決“冷硬橫推”、徇私枉法、群眾打官司難、壓案積案、執(zhí)法便民利民不夠等問題。教育系統(tǒng)要重點解決學校亂收費、班額過大、師德師風不正等問題。衛(wèi)生系統(tǒng)要重點解決群眾看病難、看病貴、醫(yī)患關系緊張等問題。信訪維穩(wěn)辦要重點解決督辦落實信訪事項不夠、方法手段單一等問題。民政、勞動保障、村建、國土、食品藥品監(jiān)管、安全生產(chǎn)等其他部門都要圍繞事關群眾切身利益的民生問題，結合職能職責找準整改方向，深化行風評議，提高群眾滿意度。

牽頭責任單位：鎮(zhèn)紀委（監(jiān)察室）、便民服務中心、相關部門

九開展“雙報到”行動（20__年12月－20__年2月）

結合定點扶貧、對口幫扶，緊扣單位職能職責，開展機關黨組織和在職黨員到社區(qū)“雙報到”活動、黨員義工日活動，繼續(xù)興辦一大批群眾滿意的實事好事，讓群眾真正得到實惠。

牽頭責任單位：鎮(zhèn)黨政辦

十開展市直部門（單位）參與聯(lián)系指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)和基層行動（20__年1月－20__年2月）

緊密結合新農村建設、機關干部直接聯(lián)系服務群眾等各項工作，認真落實三年幫扶規(guī)劃和年度幫扶計劃，深入扎實開展鎮(zhèn)屬各部門參與聯(lián)系指導村（居）工作。要根據(jù)各村（居）經(jīng)濟社會發(fā)展狀況，進一步完善規(guī)劃，理清思路、突出重點，確保工作有力、有序、有效推進。

牽頭責任單位：鎮(zhèn)黨政辦

五、工作要求

開展“走基層”活動，是貫徹落實省委部署的重要舉措，各村（居）、各部門要按照鎮(zhèn)黨委整體部署，認真貫徹、有力執(zhí)行、推動落實。

一強化領導帶頭。要把抓好“走基層”作為一把手抓班子、帶隊伍的一項重要職責，帶頭深入基層、蹲點調研，帶頭聽取意見、解決問題，帶頭接訪下訪、化解矛盾，帶頭落實惠民政策，辦好民生實事，帶頭深入聯(lián)系點和幫扶村（居）開展活動，落實幫扶措施，檢查督察全年幫扶任務落實情況。

二細化工作方案。各牽頭責任單位要繼續(xù)履職盡責，對照全鎮(zhèn)“十大行動”，根據(jù)自身工作實際，盡快研究制定本輪“走基層”活動中“十大行動”的具體實施方案，做到時間明確、任務明確、責任明確。

三強化宣傳引導。廣泛宣傳活動目的意義、工作動態(tài)、重要舉措，營造濃厚輿論氛圍。集中宣傳一批“走基層”活動中的好故事、好典型，不斷鞏固和擴大活動影響。及時總結活動中的成功經(jīng)驗，適時開展經(jīng)驗交流，全面提升活動成效。

四逗硬督促指導。鎮(zhèn)黨委“走基層”領導小組辦公室要加強對活動開展的具體指導和督促檢查，堅持明察暗訪，深入基層一線了解群眾真實反映，在指導中發(fā)現(xiàn)問題、在督促中解決問題，并適時通報態(tài)度不積極、思想不重視、成效不明顯的單位和個人，切實增強“走基層”活動的針對性和實效性。同時，加大考核力度，保障“走基層”活動持續(xù)深化。

五建立完善機制。堅持“走基層”活動制度化、常態(tài)化，把“實”字貫穿“走基層”活動始終，建立健全領導干部“走基層”活動紀實制度、領導小組例會制度、“一記雙卡”（民情日記、便民聯(lián)系卡、幫扶聯(lián)系卡）等一系列科學有效的群眾工作制度體系。按照省委要求，每年從11月開始用3個月左右時間集中開展“走基層”活動。同時，各村（居）、各部門要嚴格按照要求，繼續(xù)做好“走基層”活動周報工作，及時、準確上報活動進展情況。

活動方案篇8

一、活動名稱：清明節(jié)掃墓活動

二、主辦單位：河南大學校青年志愿者協(xié)會

三、參與單位：河南大學各院青年志愿者協(xié)會

四、活動時間：4月3日—4月10日

五、活動地點：開封市烈士陵園

__紀念館

六、活動背景：

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日;掃墓，祭拜古人的文化風俗也仍為廣大中華兒女傳承。時至今日，我們仍然不能忘記那些曾經(jīng)為了祖國偉大事業(yè)拋頭顱撒熱血的革命先烈以及在新時期涌現(xiàn)出的一系列英雄人物，他們所代表的的精神價值也越來越固定成為社會意識的一部分，影響著現(xiàn)代的人們。

河南大學青年志愿者協(xié)會在“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿者精神引導下，在“明德新民至于至善”的校訓的鞭策下，秉承“讓愛心永駐校園，用真情服務社會”的宗旨，特開展此項活動。

七、活動主題與口號

年年祭掃先人墓處處猶存長者風

春風已解千層雪后輩難忘先烈恩

八、活動流程

1、前期準備工作

(1)4月1日—4月3日，實踐部負責聯(lián)系開封市烈士陵園和__紀念館的相關事宜，并規(guī)劃出志愿者出行的路線和活動內容

(2)辦公室負責購買花環(huán)及其他活動當天的相關物資，并做好資金預算和物品登記工作。

(3)宣傳部對于此次活動進行追蹤報道，及時以展板海報等形式進行宣傳，并與校內媒體聯(lián)系給予關注。

(4)組織部做好活動當天出勤志愿者登記工作。

2、烈士陵園掃墓

活動時間：4月4日(星期_)清明節(jié)當天

活動地點：開封市烈士陵園

負責人：韓景龍

參與人員：志愿者

活動過程及要求：

(1)上午9：30，參與志愿者在大禮堂前集合，由負責人韓景龍進行簡單培訓，內容包括各項注意事項。

(2)十點整從學校出發(fā)前往開封市烈士陵園。

(3)到達地點，舉行儀式，內容包括：脫帽、敬獻花圈、默哀一分鐘、領導作主題講話、文化館或烈士陵園負責人介紹英雄事跡、代表發(fā)言、列隊參觀烈士陵園

(4)儀式結束后，組織全體人員在陵園進行清掃活動，結束后統(tǒng)一返校。

(5)活動結束后，負責人上交活動總結。

3、參觀__紀念館

(1)以院為單位，分批組織志愿者前往__紀念館。

(2)做好志愿者活動登記，并上交活動總結。

九、活動要求

1、所有參與志愿者在或哦的那個期間要保持活動的肅穆性，不得追逐打鬧或做其他任何與現(xiàn)場氛圍不符的事情。需穿深色衣服

2、志愿者在活動期間服從命令，統(tǒng)一指揮。

3、志愿者在活動期間注意自身安全。

活動方案篇9

一：活動主題：多彩樂園，歡樂童年

二：活動目的：

“六一”國際兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓學生過一個有意義又難忘的“六一”，為了豐富學生的校園生活，學校特根據(jù)小學生的年齡特點，精心準備一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快樂的過"六一",并力爭使學生在游藝活動中獲取一定得知識和能力，使學生健康，和諧地發(fā)展。

三：活動時間：5月31日下午

具體時間安排如下：

1、14:00~14:10各班級及活動點做好準備，負責老師到位。

2、14:20~15:00（戶外游藝活動），全校學生在操場進行戶外活動。3、15:15~16:00（室內游藝活動）

4:、16:00以后各班班主任安排學生打掃衛(wèi)生，布置作業(yè)，放學等事項。四：活動地點：操場（戶外）和教室（室內）

五：活動安排：

（戶外活動）1、14:00~14:10各班級及活動點做好準備，負責老師到位。

2、14:20~15:00（戶外游藝活動），全校學生在操場進行戶外

活動。

全校一起做三個戶外游戲，扯尾巴、拼搏、兩人三足、、踩氣球，以上幾個游戲，按照年級順序依次比賽，其他各年級在旁觀看。

扯尾巴：（1~2年級）老師在地上畫六個圈。兩人一組?！俺段舶汀痹谥付ǖ娜?，將小手絹放入褲頭，露出尾巴，兩人互相扯尾巴。自己保護好自己的“尾巴”扯到尾巴的獲獎券一張。其他年級在旁觀看。

負責老師：各班班主任和關老師

拼搏：（3~4年級）老師在地上畫六個圈。兩人一組?！捌床痹谥付ǖ娜葍扇吮ё』@球，聽口哨。一聲令下，搶到籃球者獲獎券一張。其他年級在旁觀看。

負責老師：各班班主任和關老師

兩人三足（5~6年級）規(guī)則：每年級根據(jù)自己班級人數(shù)情況分兩組，用紅領巾將

腿綁在一起，哪一組先到終點獲勝，獲勝組每人可獲獎券一張。其他年級在旁觀看。

負責老師：各班班主任和關老師

踩氣球：（全校學生）規(guī)則：在指定圈內，5、6年級學生腳上扣6個氣球，1、2、3、4、年級學生踩球，高年級學生躲避低年級學生，避免被踩球。踩爆三個或三個以上獲獎券一張。

負責老師：各班班主任和關老師

15:15~16:00（室內游藝活動）

（室內活動）根據(jù)學生的特點，按低、高、中分三個活動區(qū)進行活動。幼兒園教室為低年級活動區(qū)，（熊老師，孔老師，宋老師負責）一年級教室為中年級活動區(qū)，（李老師，魏老師負責）二年級教室為高年級活動區(qū)（彭老師，章老師負責）

室內游戲：“吹蠟燭”，“套圈”，“吹乒乓球”

1：“用爆破音吹蠟燭”

規(guī)則：在規(guī)定的距離能將前方的幾根蠟燭火焰吹滅，并回答問題（吹滅五支蠟燭獲獎券一張）

例如：

1、你平時愛吃什么水果？

2、你熟悉的交通工具？

3、你愛喝什么飲料？

4、你愛穿什么鞋？

5、被別人打的感覺是什么？

6、葡萄結在什么上？

7、你最喜歡做什么運動?

8、請用簡單詞匯形容下你自己？

9、門關的聲音是什么？

10、你愛打什么球？

11、看到老虎你怕不怕？

12、做文明人，我們要講什么話？

13、花插在哪里？

14、潑水節(jié)，我們要怎么做？

2、“套圈”

規(guī)則：參加游戲的同學在距離目標區(qū)（2、3米處），向玩具投擲套圈，每人有三次機會，套中一個，可獲獎券一張。

3、“吹乒乓球”

規(guī)則：準備好四個等高的杯子，每個杯子里都要裝滿水，排成豎排，把一個乒乓

球放在第一個杯子里，參賽者要將乒乓球從第一個杯子里吹到另一個杯子里，一個一個吹，不能跳杯子。每人有兩次機會。吹到最后一個杯子里，乒乓球不掉落，可得獎券一張。

4、“貼鼻子”(低年級)

規(guī)則：在小黑板上畫一個人頭，游戲者在距離黑板（3、4米處），蒙上雙眼，原地轉三圈，然后，讓游戲者走向指定的位置，把鼻子貼到人頭上（邊上同學不得提醒），貼中頭像者，獲獎券一張。

六、活動注意事項：

1、環(huán)境布置（班級黑板上寫上“慶六一游藝活動”，再寫上游戲名稱，規(guī)則。）教室的課桌椅請各區(qū)負責老師在活動前統(tǒng)一靠墻擺放。

2、班主任老師全程關注本班學生的活動情況，教育學生在參加每個活動項目時不亂起哄，聽從指