中心幼兒園健康教育考核評價(jià)表

中心幼兒園健康教育考核評價(jià)表中心幼兒園健康教育考核評價(jià)表中心幼兒園健康教育考核評價(jià)表資料僅供參考文件編號：2022年4月中心幼兒園健康教育考核評價(jià)表版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：中心幼兒園健康教育考核評價(jià)表班級：小班幼兒姓名:鄒安瑞年度:2014年測評內(nèi)容測評結(jié)果1、激發(fā)幼兒參加活動的積極性，體驗(yàn)游戲的樂趣。2、知道身體各部位的彎曲可以為們做哪些事情。3、體驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性。☆●○△1、了解喝水的好處。2、知道接適量的水√1、對漱口后口腔的清潔美進(jìn)行審美感知有口腔清爽、舒適的審美體2、了解飯后漱口的必要性，有漱口的愿望，體驗(yàn)飯后漱口的快樂。3、掌握正確的漱口方法，養(yǎng)成飯后自覺漱口的良好習(xí)慣?！?、通過教師朗讀，理解故事內(nèi)容。2、知道如何保護(hù)牙齒，通過操作掌握如何刷牙和漱口，并積極參與活動感受活動的樂趣.√1、探索布墊的多種玩法。

2、用布墊玩走、跑、跳等游戲，體驗(yàn)身體活動的樂趣?！?、了解牙齒外形結(jié)構(gòu)，知道多吃糖會長蟲，影響身體健康；

2、愿意與同伴一起活動，學(xué)子正確的刷牙漱口方法?！?、知道生病時才需要吃藥。

2、知道在成人的指導(dǎo)下服藥，不隨便吃藥。√1、初步了解蛀牙形成的原因。

2、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

3、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。√1、認(rèn)識眼睛、鼻子和耳朵的用處；

2、懂得愛護(hù)自己的眼睛、鼻子和耳朵?！獭畋憩F(xiàn)優(yōu)秀○表現(xiàn)良好●表現(xiàn)尚可△繼續(xù)努力中心幼兒園健康教育考核評價(jià)表班級：小班幼兒姓名:秦宇霄年度:2014年測評內(nèi)容測評結(jié)果1、激發(fā)幼兒參加活動的積極性，體驗(yàn)游戲的樂趣。2、知道身體各部位的彎曲可以為們做哪些事情。3、體驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性?！睢瘛稹?、了解喝水的好處。2、知道接適量的水√1、對漱口后口腔的清潔美進(jìn)行審美感知有口腔清爽、舒適的審美體2、了解飯后漱口的必要性，有漱口的愿望，體驗(yàn)飯后漱口的快樂。3、掌握正確的漱口方法，養(yǎng)成飯后自覺漱口的良好習(xí)慣?！?、通過教師朗讀，理解故事內(nèi)容。2、知道如何保護(hù)牙齒，通過操作掌握如何刷牙和漱口，并積極參與活動感受活動的樂趣.√1、探索布墊的多種玩法。

2、用布墊玩走、跑、跳等游戲，體驗(yàn)身體活動的樂趣?！?、了解牙齒外形結(jié)構(gòu)，知道多吃糖會長蟲，影響身體健康；

2、愿意與同伴一起活動，學(xué)子正確的刷牙漱口方法?！?、知道生病時才需要吃藥。

2、知道在成人的指導(dǎo)下服藥，不隨便吃藥?！?、初步了解蛀牙形成的原因。

2、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

3、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣?！?、認(rèn)識眼睛、鼻子和耳朵的用處；

2、懂得愛護(hù)自己的眼睛、鼻子和耳朵?！獭畋憩F(xiàn)優(yōu)秀○表現(xiàn)良好●表現(xiàn)尚可△繼續(xù)努力中心幼兒園健康教育考核評價(jià)表班級：小班幼兒姓名:金奕霏年度:2014年測評內(nèi)容測評結(jié)果1、激發(fā)幼兒參加活動的積極性，體驗(yàn)游戲的樂趣。2、知道身體各部位的彎曲可以為們做哪些事情。3、體驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性?！睢瘛稹?、了解喝水的好處。2、知道接適量的水√1、對漱口后口腔的清潔美進(jìn)行審美感知有口腔清爽、舒適的審美體2、了解飯后漱口的必要性，有漱口的愿望，體驗(yàn)飯后漱口的快樂。3、掌握正確的漱口方法，養(yǎng)成飯后自覺漱口的良好習(xí)慣?！?、通過教師朗讀，理解故事內(nèi)容。2、知道如何保護(hù)牙齒，通過操作掌握如何刷牙和漱口，并積極參與活動感受活動的樂趣.√1、探索布墊的多種玩法。

2、用布墊玩走、跑、跳等游戲，體驗(yàn)身體活動的樂趣。√1、了解牙齒外形結(jié)構(gòu)，知道多吃糖會長蟲，影響身體健康；

2、愿意與同伴一起活動，學(xué)子正確的刷牙漱口方法。√1、知道生病時才需要吃藥。

2、知道在成人的指導(dǎo)下服藥，不隨便吃藥。√1、初步了解蛀牙形成的原因。

2、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

3、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣?！?、認(rèn)識眼睛、鼻子和耳朵的用處；

2、懂得愛護(hù)自己的眼睛、鼻子和耳朵?！獭畋憩F(xiàn)優(yōu)秀○表現(xiàn)良好●表現(xiàn)尚可△繼續(xù)努力中心幼兒園健康教育考核評價(jià)表班級：小班幼兒姓名:崔佳霖年度:2014年測評內(nèi)容測評結(jié)果1、激發(fā)幼兒參加活動的積極性，體驗(yàn)游戲的樂趣。2、知道身體各部位的彎曲可以為們做哪些事情。3、體驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性。☆●○△1、了解喝水的好處。2、知道接適量的水√1、對漱口后口腔的清潔美進(jìn)行審美感知有口腔清爽、舒適的審美體2、了解飯后漱口的必要性，有漱口的愿望，體驗(yàn)飯后漱口的快樂。3、掌握正確的漱口方法，養(yǎng)成飯后自覺漱口的良好習(xí)慣?！?、通過教師朗讀，理解故事內(nèi)容。2、知道如何保護(hù)牙齒，通過操作掌握如何刷牙和漱口，并積極參與活動感受活動的樂趣.√1、探索布墊的多種玩法。

2、用布墊玩走、跑、跳等游戲，體驗(yàn)身體活動的樂趣?！?、了解牙齒外形結(jié)構(gòu)，知道多吃糖會長蟲，影響身體健康；

2、愿意與同伴一起活動，學(xué)子正確的刷牙漱口方法?！?、知道生病時才需要吃藥。

2、知道在成人的指導(dǎo)下服藥，不隨便吃藥。√1、初步了解蛀牙形成的原因。

2、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

3、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣?！?、認(rèn)識眼睛、鼻子和耳朵的用處；

2、懂得愛護(hù)自己的眼睛、鼻子和耳朵。√☆表現(xiàn)優(yōu)秀○表現(xiàn)良好●表現(xiàn)尚可△繼續(xù)努力中心幼兒園健康教育考核評價(jià)表班級：小班幼兒姓名:楊惠嵐年度:2014年測評內(nèi)容測評結(jié)果1、激發(fā)幼兒參加活動的積極性，體驗(yàn)游戲的樂趣。2、知道身體各部位的彎曲可以為們做哪些事情。3、體驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性?！睢瘛稹?、了解喝水的好處。2、知道接適量的水√1、對漱口后口腔的清潔美進(jìn)行審美感知有口腔清爽、舒適的審美體2、了解飯后漱口的必要性，有漱口的愿望，體驗(yàn)飯后漱口的快樂。3、掌握正確的漱口方法，養(yǎng)成飯后自覺漱口的良好習(xí)慣?！?、通過教師朗讀，理解故事內(nèi)容。2、知道如何保護(hù)牙齒，通過操作掌握如何刷牙和漱口，并積極參與活動感受活動的樂趣.√1、探索布墊的多種玩法。

2、用布墊玩走、跑、跳等游戲，體驗(yàn)身體活動的樂趣?！?、了解牙齒外形結(jié)構(gòu)，知道多吃糖會長蟲，影響身體健康；

2、愿意與同伴一起活動，學(xué)子正確的刷牙漱口方法?！?、知道生病時才需要吃藥。

2、知道在成人的指導(dǎo)下服藥，不隨便吃藥?！?、初步了解蛀牙形成的原因。

2、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

3、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣?！?、認(rèn)識眼睛、鼻子和耳朵的用處；

2、懂得愛護(hù)自己的眼睛、鼻子和耳朵。√☆表現(xiàn)優(yōu)秀○表現(xiàn)良好●表現(xiàn)尚可△繼續(xù)努力中心幼兒園健康教育考核評價(jià)表班級：小班幼兒姓名:龔子秦年度:2014年測評內(nèi)容測評結(jié)果1、激發(fā)幼兒參加活動的積極性，體驗(yàn)游戲的樂趣。2、知道身體各部位的彎曲可以為們做哪些事情。3、體驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性?！睢瘛稹?、了解喝水的好處。2、知道接適量的水√1、對漱口后口腔的清潔美進(jìn)行審美感知有口腔清爽、舒適的審美體2、了解飯后漱口的必要性，有漱口的愿望，體驗(yàn)飯后漱口的快樂。3、掌握正確的漱口方法，養(yǎng)成飯后自覺漱口的良好習(xí)慣?！?、通過教師朗讀，理解故事內(nèi)容。2、知道如何保護(hù)牙齒，通過操作掌握如何刷牙和漱口，并積極參與活動感受活動的樂趣.√1、探索布墊的多種玩法。

2、用布墊玩走、跑、跳等游戲，體驗(yàn)身體活動的樂趣?！?、了解牙齒外形結(jié)構(gòu)，知道多吃糖會長蟲，影響身體健康；

2、愿意與同伴一起活動，學(xué)子正確的刷牙漱口方法。√1、知道生病時才需要吃藥。

2、知道在成人的指導(dǎo)下服藥，不隨便吃藥?！?、初步了解蛀牙形成的原因。

2、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

3、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣?！?、認(rèn)識眼睛、鼻子和耳朵的用處；

2、懂得愛護(hù)自己的眼睛、鼻子和耳朵?！獭畋憩F(xiàn)優(yōu)秀○表現(xiàn)良好●表現(xiàn)尚可△繼續(xù)努力中心幼兒園健康教育考核評價(jià)表班級：小班幼兒姓名:陳鼎元年度:2014年測評內(nèi)容測評結(jié)果1、激發(fā)幼兒參加活動的積極性，體驗(yàn)游戲的樂趣。2、知道身體各部位的彎曲可以為們做哪些事情。3、體驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性?！睢瘛稹?、了解喝水的好處。2、知道接適量的水√1、對漱口后口腔的清潔美進(jìn)行審美感知有口腔清爽、舒適的審美體2、了解飯后漱口的必要性，有漱口的愿望，體驗(yàn)飯后漱口的快樂。3、掌握正確的漱口方法，養(yǎng)成飯后自覺漱口的良好習(xí)慣?！?、通過教師朗讀，理解故事內(nèi)容。2、知道如何保護(hù)牙齒，通過操作掌握如何刷牙和漱口，并積極參與活動感受活動的樂趣.√1、探索布墊的多種玩法。

2、用布墊玩走、跑、跳等游戲，體驗(yàn)身體活動的樂趣。√1、了解牙齒外形結(jié)構(gòu)，知道多吃糖會長蟲，影響身體健康；

2、愿意與同伴一起活動，學(xué)子正確的刷牙漱口方法。√1、知道生病時才需要吃藥。

2、知道在成人的指導(dǎo)下服藥，不隨便吃藥?！?、初步了解蛀牙形成的原因。

2、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

3、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣?！?、認(rèn)識眼睛、鼻子和耳朵的用處；

2、懂得愛護(hù)自己的眼睛、鼻子和耳朵?！獭畋憩F(xiàn)優(yōu)秀○表現(xiàn)良好●表現(xiàn)尚可△繼續(xù)努力中心幼兒園健康教育考核評價(jià)表班級：小班幼兒姓名:王一璇年度:2014年測評內(nèi)容測評結(jié)果1、激發(fā)幼兒參加活動的積極性，體驗(yàn)游戲的樂趣。2、知道身體各部位的彎曲可以為們做哪些事情。3、體驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性?！睢瘛稹?、了解喝水的好處。2、知道接適量的水√1、對漱口后口腔的清潔美進(jìn)行審美感知有口腔清爽、舒適的審美體2、了解飯后漱口的必要性，有漱口的愿望，體驗(yàn)飯后漱口的快樂。3、掌握正確的漱口方法，養(yǎng)成飯后自覺漱口的良好習(xí)慣。√1、通過教師朗讀，理解故事內(nèi)容。2、知道如何保護(hù)牙齒，通過操作掌握如何刷牙和漱口，并積極參與活動感受活動的樂趣.√1、探索布墊的多種玩法。

2、用布墊玩走、跑、跳等游戲，體驗(yàn)身體活動的樂趣?！?、了解牙齒外形結(jié)構(gòu)，知道多吃糖會長蟲，影響身體健康；

2、愿意與同伴一起活動，學(xué)子正確的刷牙漱口方法?！?、知道生病時才需要吃藥。

2、知道在成人的指導(dǎo)下服藥，不隨便吃藥。√1、初步了解蛀牙形成的原因。

2、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

3、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣?！?、認(rèn)識眼睛、鼻子和耳朵的用處；

2、懂得愛護(hù)自己的眼睛、鼻子和耳朵?！獭畋憩F(xiàn)優(yōu)秀○表現(xiàn)良好●表現(xiàn)尚可△繼續(xù)努力中心幼兒園健康教育考核評價(jià)表班級：小班幼兒姓名:顏井博年度:2014年測評內(nèi)容測評結(jié)果1、激發(fā)幼兒參加活動的積極性，體驗(yàn)游戲的樂趣。2、知道身體各部位的彎曲可以為們做哪些事情。3、體驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性?！睢瘛稹?、了解喝水的好處。2、知道接適量的水√1、對漱口后口腔的清潔美進(jìn)行審美感知有口腔清爽、舒適的審美體2、了解飯后漱口的必要性，有漱口的愿望，體驗(yàn)飯后漱口的快樂。3、掌握正確的漱口方法，養(yǎng)成飯后自覺漱口的良好習(xí)慣?！?、通過教師朗讀，理解故事內(nèi)容。2、知道如何保護(hù)牙齒，通過操作掌握如何刷牙和漱口，并積極參與活動感受活動的樂趣.√1、探索布墊的多種玩法。

2、用布墊玩走、跑、跳等游戲，體驗(yàn)身體活動的樂趣。√1、了解牙齒外形結(jié)構(gòu)，知道多吃糖會長蟲，影響身體健康；

2、愿意與同伴一起活動，學(xué)子正確的刷牙漱口方法?！?、知道生病時才需要吃藥。

2、知道在成人的指導(dǎo)下服藥，不隨便吃藥?！?、初步了解蛀牙形成的原因。

2、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

3、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣?！?、認(rèn)識眼睛、鼻子和耳朵的用處；

2、懂得愛護(hù)自己的眼睛、鼻子和耳朵?！獭畋憩F(xiàn)優(yōu)秀○表現(xiàn)良好●表現(xiàn)尚可△繼續(xù)努力中心幼兒園健康教育考核評價(jià)表班級：小班幼兒姓名:于雅睛年度:2014年測評內(nèi)容測評結(jié)果1、激發(fā)幼兒參加活動的積極性，體驗(yàn)游戲的樂趣。2、知道身體各部位的彎曲可以為們做哪些事情。3、體驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性?！睢瘛稹?、了解喝水的好處。2、知道接適量的水√1、對漱口后口腔的清潔美進(jìn)行審美感知有口腔清爽、舒適的審美體2、了解飯后漱口的必要性，有漱口的愿望，體驗(yàn)飯后漱口的快樂。3、掌握正確的漱口方法，養(yǎng)成飯后自覺漱口的良好習(xí)慣?！?、通過教師朗讀，理解故事內(nèi)容。2、知道如何保護(hù)牙齒，通過操作掌握如何刷牙和漱口，并積極參與活動感受活動的樂趣.√1、探索布墊的多種玩法。

2、用布墊玩走、跑、跳等游戲，體驗(yàn)身體活動的樂趣。√1、了解牙齒外形結(jié)構(gòu)，知道多吃糖會長蟲，影響身體健康；

2、愿意與同伴一起活動，學(xué)子正確的刷牙漱口方法?！?、知道生病時才需要吃藥。

2、知道在成人的指導(dǎo)下服藥，不隨便吃藥?！?、初步了解蛀牙形成的原因。

2、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

3、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣?！?、認(rèn)識眼睛、鼻子和耳朵的用處；

2、懂得愛護(hù)自己的眼睛、鼻子和耳朵?！獭畋憩F(xiàn)優(yōu)秀○表現(xiàn)良好●表現(xiàn)尚可△繼續(xù)努力中心幼兒園健康教育考核評價(jià)表班級：小班幼兒姓名:邱煜峻年度:2014年測評內(nèi)容測評結(jié)果1、激發(fā)幼兒參加活動的積極性，體驗(yàn)游戲的樂趣。2、知道身體各部位的彎曲可以為們做哪些事情。3、體驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性。☆●○△1、了解喝水的好處。2、知道接適量的水√1、對漱口后口腔的清潔美進(jìn)行審美感知有口腔清爽、舒適的審美體2、了解飯后漱口的必要性，有漱口的愿望，體驗(yàn)飯后漱口的快樂。3、掌握正確的漱口方法，養(yǎng)成飯后自覺漱口的良好習(xí)慣。√1、通過教師朗讀，理解故事內(nèi)容。2、知道如何保護(hù)牙齒，通過操作掌握如何刷牙和漱口，并積極參與活動感受活動的樂趣.√1、探索布墊的多種玩法。

2、用布墊玩走、跑、跳等游戲，體驗(yàn)身體活動的樂趣?！?、了解牙齒外形結(jié)構(gòu)，知道多吃糖會長蟲，影響身體健康；

2、愿意與同伴一起活動，學(xué)子正確的刷牙漱口方法。√1、知道生病時才需要吃藥。

2、知道在成人的指導(dǎo)下服藥，不隨便吃藥。√1、初步了解蛀牙形成的原因。

2、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

3、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣?！?、認(rèn)識眼睛、鼻子和耳朵的用處；

2、懂得愛護(hù)自己的眼睛、鼻子和耳朵。√☆表現(xiàn)優(yōu)秀○表現(xiàn)良好●表現(xiàn)尚可△繼續(xù)努力中心幼兒園健康教育考核評價(jià)表班級：小班幼兒姓名:許宸瑞年度:2014年測評內(nèi)容測評結(jié)果1、激發(fā)幼兒參加活動的積極性，體驗(yàn)游戲的樂趣。2、知道身體各部位的彎曲可以為們做哪些事情。3、體驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性?！睢瘛稹?、了解喝水的好處。2、知道接適量的水√1、對漱口后口腔的清潔美進(jìn)行審美感知有口腔清爽、舒適的審美體2、了解飯后漱口的必要性，有漱口的愿望，體驗(yàn)飯后漱口的快樂。3、掌握正確的漱口方法，養(yǎng)成飯后自覺漱口的良好習(xí)慣?！?、通過教師朗讀，理解故事內(nèi)容。2、知道如何保護(hù)牙齒，通過操作掌握如何刷牙和漱口，并積極參與活動感受活動的樂趣.√1、探索布墊的多種玩法。

2、用布墊玩走、跑、跳等游戲，體驗(yàn)身體活動的樂趣。√1、了解牙齒外形結(jié)構(gòu)，知道多吃糖會長蟲，影響身體健康；

2、愿意與同伴一起活動，學(xué)子正確的刷牙漱口方法?！?、知道生病時才需要吃藥。

2、知道在成人的指導(dǎo)下服藥，不隨便吃藥?！?、初步了解蛀牙形成的原因。

2、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

3、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣?！?、認(rèn)識眼睛、鼻子和耳朵的用處；

2、懂得愛護(hù)自己的眼睛、鼻子和耳朵?！獭畋憩F(xiàn)優(yōu)秀○表現(xiàn)良好●表現(xiàn)尚可△繼續(xù)努力中心幼兒園健康教育考核評價(jià)表班級：小班幼兒姓名:曹皓然年度:2014年測評內(nèi)容測評結(jié)果1、激發(fā)幼兒參加活動的積極性，體驗(yàn)游戲的樂趣。2、知道身體各部位的彎曲可以為們做哪些事情。3、體驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性?！睢瘛稹?、了解喝水的好處。2、知道接適量的水√1、對漱口后口腔的清潔美進(jìn)行審美感知有口腔清爽、舒適的審美體2、了解飯后漱口的必要性，有漱口的愿望，體驗(yàn)飯后漱口的快樂。3、掌握正確的漱口方法，養(yǎng)成飯后自覺漱口的良好習(xí)慣?！?、通過教師朗讀，理解故事內(nèi)容。2、知道如何保護(hù)牙齒，通過操作掌握如何刷牙和漱口，并積極參與活動感受活動的樂趣.√1、探索布墊的多種玩法。

2、用布墊玩走、跑、跳等游戲，體驗(yàn)身體活動的樂趣?！?、了解牙齒外形結(jié)構(gòu)，知道多吃糖會長蟲，影響身體健康；

2、愿意與同伴一起活動，學(xué)子正確的刷牙漱口方法?！?、知道生病時才需要吃藥。

2、知道在成人的指導(dǎo)下服藥，不隨便吃藥?！?、初步了解蛀牙形成的原因。

2、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

3、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。√1、認(rèn)識眼睛、鼻子和耳朵的用處；

2、懂得愛護(hù)自己的眼睛、鼻子和耳朵?！獭畋憩F(xiàn)優(yōu)秀○表現(xiàn)良好●表現(xiàn)尚可△繼續(xù)努力中心幼兒園健康教育考核評價(jià)表班級：小班幼兒姓名:張家鳴年度:2014年測評內(nèi)容測評結(jié)果1、激發(fā)幼兒參加活動的積極性，體驗(yàn)游戲的樂趣。2、知道身體各部位的彎曲可以為們做哪些事情。3、體驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性?！睢瘛稹?、了解喝水的好處。2、知道接適量的水√1、對漱口后口腔的清潔美進(jìn)行審美感知有口腔清爽、舒適的審美體2、了解飯后漱口的必要性，有漱口的愿望，體驗(yàn)飯后漱口的快樂。3、掌握正確的漱口方法，養(yǎng)成飯后自覺漱口的良好習(xí)慣?！?、通過教師朗讀，理解故事內(nèi)容。2、知道如何保護(hù)牙齒，通過操作掌握如何刷牙和漱口，并積極參與活動感