七年級(jí)生物上冊(cè)期末考試卷【匯編】

七年級(jí)生物上冊(cè)期末考試卷及答案【匯編】考試說(shuō)明：本試卷五個(gè)大題，滿分100分，時(shí)間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、對(duì)食品中脂肪、蛋白質(zhì)和糖類都能產(chǎn)生消化作用的是（）A．胰液B．胃液C．膽汁D．唾液2、以下哪栽種物一般沒(méi)有蒸騰作用？（）A．苔蘚植物B．藻類植物C．蕨類植物D．種子植物3、“吃飽”的感覺(jué)是由于下述哪個(gè)器官中有許多的食品（）A．胃B．小腸C．大腸D．肝臟4、下邊對(duì)于輸血和ABO血型的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是（）A．人一次失血超出1200～1500毫升，才會(huì)出現(xiàn)頭暈、心跳和出盜汗等癥狀B．人在大批輸血時(shí)，AB型血的人能夠接受O型血、A型血和B型血C．在沒(méi)有同型血的緊迫狀況下，A型血的人能夠少許輸入AB型血D．血小板較少的病人只要要輸入血小板，不用要輸入全血5、生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物固定的太陽(yáng)能沿著食品鏈的單向傳達(dá)叫做（）A．能量輸出B．能量流動(dòng)C．能量互換D．能量輸入6、以下對(duì)于泌尿系統(tǒng)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．腎單位是腎臟構(gòu)造和功能的基本單位B．出現(xiàn)蛋白尿的原由是腎小球的通透性增大C．血液流經(jīng)腎小球后，由動(dòng)脈血變成靜脈血，尿素減少D．尿液的排出門路是腎臟﹣輸尿管﹣﹣膀胱﹣尿道﹣體外7、以下對(duì)于鳥(niǎo)類和哺乳類動(dòng)物的有關(guān)描繪，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．鳥(niǎo)類在飛翔時(shí)，肺隨和囊都能進(jìn)行氣體互換

B．鳥(niǎo)類的骨骼輕、薄、牢固，胸肌發(fā)達(dá)，適于飛翔C．哺乳動(dòng)物胎生的生殖方式大大降低了幼仔的死亡率D．狼有門齒、犬齒、臼齒的分化，兔只有門齒、臼齒8、生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能影響和改變著環(huán)境。以下屬于生物影響環(huán)境的是（）A．沙漠中的植物-駱駝刺，根系特別發(fā)達(dá)B．雨露滋潤(rùn)禾苗壯C．蚯蚓能松上壤，提升土壤肥力D．南極企鵝的皮下脂肪很厚9、讀清朝詩(shī)人袁枚的優(yōu)美詩(shī)句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，領(lǐng)會(huì)到此中包括的生物特點(diǎn)是（）A．生物能進(jìn)行呼吸B．生物有變異的特征C．生物都能生殖D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物10、如圖是在顯微鏡下察看到的幾何圖形，要將圖甲的幾何圖形換成圖乙，載玻片移動(dòng)方向和視線內(nèi)的明暗變化是（）A．左下方變亮B．左下方變暗C．右上方變亮D．右上方變暗11、廣東名桔之一的沙糖桔，其果皮、果肉及此中的“筋絡(luò)”分別屬于()①保護(hù)組織；②輸導(dǎo)組織；③分生組織；④營(yíng)養(yǎng)組織。A．①④③B．③④②C．①②③D．①④②12、生物能夠表現(xiàn)出非生物所不擁有的生命現(xiàn)象．以下古詩(shī)描繪的現(xiàn)象中，不包括生命現(xiàn)象的是（）1/5A．種豆南山下，草盛豆苗稀B．離離原上草，一歲一枯榮22、以下動(dòng)物是腔腸動(dòng)物的是（）C．夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少D．床前明月光，疑是地上霜A．水母B．線蟲(chóng)C．蛔蟲(chóng)D．蚯蚓13、素有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）23、以下有關(guān)血液中各樣成分功能的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B．城市生態(tài)系統(tǒng)C．叢林生態(tài)系統(tǒng)D．沙漠生態(tài)系統(tǒng)A．血漿擁有運(yùn)輸血細(xì)胞、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物的作用14、我國(guó)政府啟動(dòng)的“醬油補(bǔ)鐵工程”是繼食鹽加碘后實(shí)行的又一項(xiàng)全民營(yíng)養(yǎng)工程，B．紅細(xì)胞能夠迅速分裂產(chǎn)生新的紅細(xì)胞“補(bǔ)鐵”和“加碘”分別能夠預(yù)防（）C．白細(xì)胞能夠吞噬病菌，擁有防守作用A．缺鐵性貧血、地方性甲狀腺腫B．夜盲癥、壞血病D．血小板能在傷口處凝血，擁有保護(hù)作用C．腳氣病、佝僂病D．呆小癥、肢端肥大癥24、兩棲動(dòng)物不可以成為真實(shí)的陸生脊椎動(dòng)物的原由是15、人的鼻不擁有的功能是（）A．用皮膚呼吸B．肺不夠發(fā)達(dá)A．氣體出入肺的通道B．氣體互換的場(chǎng)所C．生殖發(fā)育離不開(kāi)水環(huán)境D．體溫不恒定C．暖和、潤(rùn)濕、潔凈進(jìn)入肺的空氣D．感覺(jué)氣味的刺激25、如圖是人體三種血管表示圖，有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）16、在我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還林”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容，采納這兩項(xiàng)舉措的首要任務(wù)是（）A．展開(kāi)生態(tài)旅行B．發(fā)展畜牧業(yè)C．增加木材產(chǎn)量D．改良生態(tài)環(huán)境17、人體構(gòu)造和功能的基本單位是（）A．散布最廣的是①，其次是③，最少是②A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)18、小莉同學(xué)想把顯微鏡視線中的一個(gè)氣泡從視線右下方移出去，應(yīng)將玻片向哪個(gè)方B．管壁最厚的是①，其次是②，③最薄C．②內(nèi)血流速度最慢，便于進(jìn)行物質(zhì)互換向挪動(dòng)（）A．右上方B．左上方C．右下方D．左下方D．①中流動(dòng)的血液必定是動(dòng)脈血19、以下能夠當(dāng)作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）A．池塘中所有的魚(yú)B．池塘中的水1、生態(tài)系統(tǒng)的__________和_________是沿著食品鏈和食品網(wǎng)不停地進(jìn)行流動(dòng)的。C．池塘中所有的植物D．一個(gè)池塘2、除病毒之外，生物都是由_______構(gòu)成的。20、在陰天或夜晚進(jìn)行移植，并去掉部分枝葉，是為了（）3、根的生長(zhǎng)主假如_______細(xì)胞的分裂和_______細(xì)胞伸長(zhǎng)的結(jié)果．A．降低光合作用B．降低蒸騰作用C．減少水分汲取D．增加水分汲取4、人體的生命活動(dòng)主要遇到______________的調(diào)理，但也遇到_________調(diào)理的影21、以下能夠作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是（）響。A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物5、植物細(xì)胞光合作用的場(chǎng)所是________，呼吸作用的主要場(chǎng)所是___________。2/5三、識(shí)圖剖析題（共3個(gè)小題，共21分）1、以下是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的表示圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：（1）今年的連續(xù)干旱使我縣農(nóng)作物受災(zāi)嚴(yán)重，農(nóng)作物根汲取的水分是經(jīng)過(guò)根莖葉中的

后開(kāi)釋出精子，與④內(nèi)的_____聯(lián)合成受精卵，該過(guò)程叫作受精。（4）“桃”是由圖甲中的[_____]_____發(fā)育成的，我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的_____。構(gòu)造⑧中的_____未來(lái)發(fā)育成新植株。3、如圖是桃花的構(gòu)造和果實(shí)的構(gòu)造表示圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。_______運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍?。?）圖甲中的①是由圖丁中的[]_________________發(fā)育而來(lái)的，而圖丙中的②是由圖乙中的[]_________________發(fā)育而來(lái)。（1）雌蕊和雄蕊是桃花的主要部分，此中雄蕊由圖甲中的[_____]和[_____]構(gòu)成。（3）大豆油是烹飪經(jīng)常用的食用油，它主要來(lái)自于圖丁中能儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)的構(gòu)造（2）桃花開(kāi)放后，要形成就實(shí)和種子一定經(jīng)過(guò)_____和_____兩個(gè)生理過(guò)程。[]_________________。（3）如圖中過(guò)程A所示，桃花的花粉從一朵花雄蕊的_____傳到另一朵花雌蕊的_____（4）圖丁中未來(lái)發(fā)育成植物體根的構(gòu)造是[]_________________。上的過(guò)程，叫做_____。（5）果樹(shù)要結(jié)出果實(shí)，一般要經(jīng)過(guò)開(kāi)花→傳粉→受精→結(jié)果四個(gè)階段。果樹(shù)在開(kāi)花季（4）花瓣等構(gòu)造凋謝后，圖乙中的[9]_____將發(fā)育成桃的果實(shí)，圖丙中的[14]桃仁是節(jié)，假如碰到綿延陰雨天氣，果樹(shù)的________________過(guò)程會(huì)遇到影響，致使果樹(shù)減桃的_____，它是由圖乙中的[10]_____發(fā)育而來(lái)的。產(chǎn)。四、實(shí)驗(yàn)研究題。（共2個(gè)小題，共14分）2、如圖甲是桃花的構(gòu)造模式圖，圖乙是桃的果實(shí)表示圖。請(qǐng)據(jù)圖剖析回答以下問(wèn)題：1、光合作用和呼吸作用是綠色植物重要的生理活動(dòng)，為考證綠色植物光合作用、呼吸作用的原料及產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置，裝置中A,B均是透明的。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）從構(gòu)成生物體的構(gòu)造層次上剖析，花和果實(shí)都屬于_____。（2）圖中⑤和⑥構(gòu)成的構(gòu)造叫_____，構(gòu)造④是_____，未來(lái)發(fā)育成種子。（3）花粉從⑤落到①上的過(guò)程叫作_____?；ǚ塾龅秸骋旱拇碳っ壬纬苫ǚ酃埽?1)某同學(xué)想用此裝置考證二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。①取兩套裝置，分為甲組和乙組，在甲組的A瓶中注入____，作為比較。在乙組的A3/5瓶中注入____，②將兩套裝置擱置在適合的光照條件下，一段時(shí)間后，檢測(cè)B瓶中空氣成分的變化來(lái)確立植物能否進(jìn)行光合作用。理論上剖析：甲組B瓶中空氣成分的變化是__________，乙組B瓶中空氣成分的變化是_________(2)另一位同學(xué)想利用此裝置考證二氧化碳是綠色植物呼吸作用的產(chǎn)物，那么，他應(yīng)在A瓶?jī)?nèi)注人澄清的石灰水，延伸導(dǎo)管使之沒(méi)入A瓶液面以下；同時(shí)，還應(yīng)將B瓶______________又有一位同學(xué)把圖中的A撤去，B瓶連通二氧化碳濃度測(cè)定儀，將其置于室外培養(yǎng)，測(cè)定一天中密閉的B瓶?jī)?nèi)二氧化碳濃度變化，繪制了如下圖的曲線。影響b-f段二氧化碳濃度變化的主要要素是_；一天中綠色植物在_____（曲線上兩點(diǎn)之間）段的光合作用最強(qiáng)，在_________（a-g）點(diǎn)綠色植物累積的有機(jī)物最多；綠色植物在一天內(nèi)累積了有機(jī)物，從圖中能夠找到的依照是__________。2、不久從前，市近郊一養(yǎng)魚(yú)專業(yè)村，村民們不停發(fā)現(xiàn)魚(yú)塘里的魚(yú)大面積集群死亡，村民們弄不清魚(yú)塘里的魚(yú)為什么集群死亡的原由．一時(shí)間，出現(xiàn)各樣迷信傳言，也有的村民不相信傳言．為了弄清魚(yú)的死亡原由，便撥打了晚間新聞熱線，求援有關(guān)部門．經(jīng)過(guò)有關(guān)部門的檢查，發(fā)現(xiàn)魚(yú)塘里的魚(yú)集群死亡的原由是魚(yú)塘的水質(zhì)變壞所致．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，來(lái)研究這樣的水質(zhì)能否合適魚(yú)的生計(jì)．（1）若你提出的問(wèn)題是：該村魚(yú)塘的水質(zhì)能否會(huì)影響魚(yú)的生計(jì)？（2）依據(jù)上述發(fā)問(wèn)，你作出的假定是：____________________．（3）你的研究實(shí)驗(yàn)中控制的變量為_(kāi)_____．（4）依據(jù)你的實(shí)驗(yàn)假定和控制的變量，增補(bǔ)完好你將采用的實(shí)驗(yàn)資料和器具：甲、乙兩個(gè)容量相等的養(yǎng)魚(yú)盆，甲盆盛足夠的該村魚(yú)塘水、乙盆盛等量的合適該村所養(yǎng)殖的魚(yú)能健康生活的水，以及___________等．（5）你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：①取兩個(gè)養(yǎng)魚(yú)盆，在注入該村魚(yú)塘水質(zhì)的甲盆中放入若干條健康魚(yú)，在注入合適魚(yú)健康生活的水質(zhì)的乙盆中放入______的健康魚(yú)，并在其余同樣條件下養(yǎng)殖②察看魚(yú)的生活狀況（6）依據(jù)你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，展望你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：

①若甲、乙兩盆中的魚(yú)均能正常生活，則說(shuō)明此魚(yú)塘中的水質(zhì)不是致使魚(yú)群死亡的原因．②若甲、乙兩盆中的魚(yú)均所有死亡，則說(shuō)明魚(yú)群死亡與水質(zhì)沒(méi)關(guān)，可能存在其余原因．③若甲盆中的魚(yú)所有死亡，乙盆中的魚(yú)生活正常，則說(shuō)明______．五、資料剖析題（共5分）1、閱讀以下資料，回答以下問(wèn)題：資料一：江口鳥(niǎo)洲位于衡陽(yáng)市衡南縣江口鎮(zhèn)內(nèi)，此中的白鸛每年4月初熱帶遷移至江口鳥(niǎo)洲生殖，為衡陽(yáng)增加了一道漂亮的景色。資料二：動(dòng)物使我們的星球充滿了活力與活力，它們的行跡幾乎到處可見(jiàn)，詩(shī)人的筆下也留下了它們的身影：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”、“三月聞黃鸝，幼婦憫蠶饑餓”（1）從行為的獲取門路來(lái)說(shuō)，資料一中的白鸛的遷移屬于行為。（2）人和小白鼠任何動(dòng)作的達(dá)成都是由骨、骨骼肌和三者的協(xié)分配合，在的支配和其余系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下達(dá)成的。當(dāng)你直臂提重物時(shí)，你的肱二頭肌處于（填“縮短”或“舒張”）狀態(tài)。（3）白鸛的呼吸作用旺盛，擁有與肺相通的，可協(xié)助呼吸。（4）資料二中蜜蜂和蝗蟲(chóng)對(duì)比，前者的發(fā)育方式屬于。4/5參照答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、A2、B3、A4、D5、B6、C7、A8、C9、C10、D11、D12、D13、C14、A15、B16、D17、A18、B19、D20、B21、B22、A23、B24、C

25、C二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、物質(zhì)能量2、細(xì)胞3、分生區(qū)；伸長(zhǎng)區(qū)4、神經(jīng)系統(tǒng)激素5、葉綠體線粒體三、識(shí)圖剖析題（共3個(gè)小題，共21分）1、導(dǎo)管②胚芽⑥胚珠④子葉③胚根傳