詩歌鑒賞（過關(guān)檢測）-中職高考語文一輪復(fù)習(xí)講練測（浙江適用）（原卷版）

考點(diǎn)09詩歌鑒賞1.【2022年省聯(lián)合體一?！繉ο旅嬖姼璧馁p析，不正確的一項(xiàng)是（）???愛無言——致父親我來了，你笑了我笑了，你老了我老了，你走了A.因?yàn)椤拔襾砹恕保浴澳阈α恕?；等“我笑了”，“你”已“老了”；等“我老了”，“你”卻“走了”。每一行詩都是一幅可感的畫面，父親的形象呼之欲出。B.詩歌中“來”“笑”“老”“走”四個(gè)動(dòng)詞極具張力，濃縮了父親從出生、長大到老去的人生歷程，言簡意豐，令人回味無窮。C.整首詩采用“我……你……”的句式，句子短小整齊，“了”字六次重復(fù)，使詩歌更具節(jié)奏美與音韻美。D.整首詩沒有一個(gè)字言“愛”，但字里行間都是父親無言的愛，以及“我”對父親無法傾訴的思念，與題目遙相呼應(yīng)。2.【2022年省聯(lián)合體二?！繉ο旅嬖姼璧馁p析，不正確的一項(xiàng)是（）麻雀雪在大山下降落房屋蹲在雪地里屋頂上蹲著炊煙麻雀們打扮成秋天的葉子從樹杈上落下來又頃刻間回到樹上去A.詩人通過“雪”“房屋”“炊煙”“麻雀”等幾個(gè)自然意象，描繪了一幅雪后安靜的自然畫面，營造了一種雅致的意境和氛圍?！岸住薄按虬纭钡仍~運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)活潑地展現(xiàn)了大雪之下自然界中的萬物自得其樂的生存狀態(tài)。“從樹杈上落下來/又頃刻間/回到樹上去”，詩人的語言幾乎沒有過多的修飾，給讀者一種干凈和明朗的閱讀體驗(yàn)。D.在雪中的麻雀們因?yàn)楹ε潞涠惚茉跇渖?，表現(xiàn)了它們?nèi)醪唤L(fēng)、不堪一擊的狀態(tài)。3.12022年省聯(lián)合體三?！繉ο旅妗炯住俊疽摇績墒自姼璧馁p析，不正確的一項(xiàng)是（）???【甲】遠(yuǎn)方馬時(shí)遇一條河。蓄在眼眶山村伸出一只手，抓向天邊那朵云【乙】游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。A.【甲】詩“一條河。蓄在眼眶”，一個(gè)“蓄”字將親人之間的思念表現(xiàn)得淋漓盡致；【乙】詩“臨行密密縫”將母親對遠(yuǎn)方游子的思念充分表達(dá)出來。B.【甲】詩構(gòu)思了兩個(gè)相對的遠(yuǎn)方，即兒女與父母的遠(yuǎn)方，這與許多人筆下只有一個(gè)“遠(yuǎn)方”迥然不同。C.【乙】詩采用白描的手法，從日常的生活細(xì)節(jié)人手，表達(dá)母子之間的深情，令人回味。D.【乙】詩中“游子”的這一意象與【甲】詩中“云”這一意象具有一定的相似性，都有飄忽不定這一特征。4.12022年省聯(lián)合體四?！繉ο旅嬖姼璧馁p析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）???古風(fēng)?其五十九李白碧荷生幽泉，朝日艷且鮮。秋花冒綠水，密葉羅青煙。秀色空絕世，馨香為誰傳。坐看飛霜滿，凋此紅芳年。結(jié)根未得所，愿托華池邊。A.本詩寫荷之美，先總寫其“艷”“鮮。然后分寫“花”“葉”“色”“香力并用“幽泉”“朝日”“綠水”“青煙”加以襯托。B.“坐看飛霜滿，凋此紅芳年”運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象地寫出芬芳艷麗的荷花盡管無比美麗，也只能在滿天飛霜中無奈凋零。C.本詩語言清新自然，節(jié)奏輕快，富有抒情性，體現(xiàn)了李白詩歌的浪漫主義風(fēng)格。D.本詩借景抒情，暗示了對自己高潔品性的自信，表達(dá)了自己也像荷花希望生長在華美的池子里一樣，期盼得到舉薦和朝廷重用。5.12022年省聯(lián)合體五?！繉ο旅嬖姼璧馁p析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）???山中所見棵樹辛笛你錐形的影子遮滿了圓圓的井口你獨(dú)立，承受各方的風(fēng)向你在宇宙的安置中生長因了月光的點(diǎn)染，你最美也不孤單風(fēng)霜鍛煉你，雨露潤澤你，季節(jié)交替著，你一年就那么添了一輪不管有意無情，你默默無言聽夏蟬噪，秋蟲鳴A.前一節(jié)寫樹生長的空間位置，有了“月光”帶來的理想，就能承受時(shí)代氣流，兀立的傲骨產(chǎn)生了美感。B.后一節(jié)寫樹成長的時(shí)間過程?！耙荒昃湍敲刺砹艘惠啞保娋渲刑N(yùn)含著作者對樹成長緩慢的濃濃遺憾之情。C.樹的“默默無言”與夏蟬的“噪”和秋蟲的“鳴”形成鮮明對比，凸顯了樹有著一種洞悉世事的沉默與執(zhí)著。D.這首詩寫的是樹，詠的是人。寫樹的“獨(dú)立”“在宇宙的安置中生長。正是對人優(yōu)秀品質(zhì)的贊美。6.12022溫州一?！繉ο铝性姼璧馁p析，不正確的一項(xiàng)是（）???春文/烏江船夫秋天倒吸一口一個(gè)寒噤抖落滿身新綠A.這是一首意境深遠(yuǎn)的微型詩，詩人借用濃縮的語言，從秋寫到春，跨度大，時(shí)間長?！暗刮豢凇保屓烁惺艿角镆鉂庵?、秋寒逼人，秋天獨(dú)特的傷感之情呼之欲出?！耙粋€(gè)寒噤”，卻“抖落”出一個(gè)春天，筆鋒陡轉(zhuǎn)，悲中見喜，春天的美好接踵而至。D.此詩用筆極巧，擬人之中套用夸張，運(yùn)用白描手法表現(xiàn)出春天的活力和希望。7.12022溫州二?！繉ο铝性姼璧馁p析，不正確的一項(xiàng)是（）???登茶山文/竹影新聲綠油油的韻腳良久盤旋午后終于把山的清香湯滿A.第一句，詩人運(yùn)用了比喻的修辭，形象地摹寫了茶葉的顏色與神韻，使表達(dá)具有了詩情畫意之美感?！氨P旋”一詞用得十分考究，既寫杯中注水時(shí)茶葉的動(dòng)態(tài)旋轉(zhuǎn)，同時(shí)也表明了詩人在茶山流連忘返。C.詩中使用“清香”“潮滿”等詞，從嗅覺和味覺兩個(gè)角度描慕泡茶的過程，用詞樸素，形象而溫馨。D.整首詩歌彌漫著茶之清香，詩人把登山心情與泡茶時(shí)心態(tài)巧妙融合，愉悅心情于寥寥字間顯露無遺。8.12022溫州三模】對下列詩歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）枯樹余干辭別了鳥鳴樹孤獨(dú)上路朝春天瘦去A.枯樹的歸宿，其實(shí)也是一切生命體的歸宿。從熱熱鬧鬧到孤寂冷清，也正是人生必然的歷程。B.中心意象“枯樹”或許會(huì)讓人聯(lián)想到人至暮年，在辭別人世繁華時(shí)，難免會(huì)孤獨(dú)悲傷?！俺禾焓萑ァ北砻骺輼淙詧?jiān)守對春的向往，表達(dá)了作者對春回大地，生命復(fù)蘇的無限希望。D.詩中“瘦”字言樹之形容枯槁，運(yùn)用了比擬的修辭手法，將樹的“枯”“老”體現(xiàn)得淋漓盡致。9.12022年嘉興一?！繉ο铝性姼璧馁p析，不正確的一項(xiàng)是（）???峽谷誰把一帶水聲扔過山去扔過去，群山的傷口流出白色的血來“扔”字，既寫出了滔滔江水轟鳴激蕩，又寫出了道道峽谷幽深莫測，也寫出了條條山脈的逶迤連綿?！罢l把一帶水聲扔過山去”，先是將震耳欲聾的“水聲”有形化為“一帶”，化靜為動(dòng)；又將“一帶水聲”“扔過山去”，化動(dòng)為靜，一句之內(nèi)，動(dòng)靜交錯(cuò)，變幻無窮。C.第二行又一個(gè)“扔過去”，不僅將“一帶水聲”扔過一座又一座山之中，而且如同手持一根巨椽用強(qiáng)勁的力量，撞擊著我們的心靈。D.整首詩以雄渾簡勁的筆觸，描摹出了一幅群山莽莽、峽谷重重、江水滔滔的悲壯場景，洋溢著一種深沉厚重的憂患意識。10.12022年嘉興二?！繉ο旅嬖姼璧馁p析，不正確的一項(xiàng)是（）???洛陽文/袁樹雁雪到伽藍(lán)，又白了一分。木魚的聲音，仿佛一具巖石小品。整個(gè)北方，一匹馬的眼睛在動(dòng)。注：伽藍(lán)：僧眾共住的園林，即寺院。A.聯(lián)系“伽藍(lán)”“又白了一分”“一匹馬”和題目，可以推測作者寫的是千年古寺白馬寺。在詩中白馬寺既承載了洛陽的歷史文化，又將思緒銜接到了當(dāng)下。B.作者采用比喻、擬人等手法，生動(dòng)再現(xiàn)了“雪到伽藍(lán)”的獨(dú)特景致；“白”“木魚”“眼睛”等詞有聲、有色、有神，空靈、細(xì)膩、動(dòng)人。C.雪，覆蓋歷史，而雪的白揭開歷史，兩者的悖論讓整首詩歌“沖撞”到了空前的程度。而“眼睛”是文本的升華和凝聚，是最能體現(xiàn)詩人真實(shí)情感的詩核。D.整首詩歌通過一座寺院，把古老與現(xiàn)代，佛性與凡心，靜穆與希冀演繹得淋漓盡致，讓洛陽從虛無落到實(shí)地。11.【2022年嘉興三模】對下面詩歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）???拾荒者的編織袋唐淑婷將背壓成山的姿態(tài)鼓鼓囊囊的夢想

塞滿不可降解的鄉(xiāng)愁A(yù).詩人將關(guān)注的目光投向了社會(huì)底層人物一一“拾荒者”，“拾荒者”大多無依無靠，靠撿拾可回收的東西維持生活。這首詩選題新穎，立意高超。B.詩歌第一行中“將背壓成山的姿態(tài)”，可見拾荒者背著的編織袋非常沉重。C.第二行中，詩人把鼓鼓囊囊的編織袋，比喻為“鼓鼓囊囊的夢想”，此比喻極為精妙，暗喻了拾荒者的美好愿望。D.詩人用“不可降解”來形容“鄉(xiāng)愁”，垃圾可降解，鄉(xiāng)愁不可降解，可見拾荒者早已把故鄉(xiāng)拋之腦后，對故鄉(xiāng)沒有眷戀。生活的壓力、人生的無奈，被這四個(gè)字一語道破。12.【2022年嘉興四?！繉ο旅孢@首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）???記憶臨窗的雨聲驚動(dòng)未醒的夢花落的無奈是一處早年的傷口在風(fēng)中搖擺“臨窗的雨聲”是虛景，是記憶中的某個(gè)難以忘懷的片段，作者借助“雨聲”的開始敘述故事。“驚動(dòng)未醒的夢”，那未醒的夢里自然有一份癡情的眷戀，其實(shí)不是夢未醒，而是不愿醒。“花落的無奈”讓人回到現(xiàn)實(shí)，作者將這留在記憶深處的“無奈”說成是“一處早年的傷口在風(fēng)中搖擺。形象傳神。D.借物達(dá)情是詩的要求，《記憶》中的事，作者并沒有直接說出來，而是借助具體到物來表達(dá)。13.對下面這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）迷惘蔡培國一只鳥跳出樊籠卻找不到天空A.居樊籠，食無憂，久而久之，野性全無，這是對籠中鳥的寫照。這樣的籠中鳥，已不再屬于天空。B.此詩的表層是寫鳥，而其深層卻句句關(guān)人。警告世人不要做籠中鳥，要去追求自由的天空。C.由這籠中鳥，我們會(huì)很自然地聯(lián)想到那些養(yǎng)尊處優(yōu)的獨(dú)生子女。他們在父母編織的“樊籠”里，過著飯來張口、衣來伸手的安逸生活，然而一旦離開了父母，他們的生存能力就面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。D.三行十兒個(gè)字卻揭示了深刻的社會(huì)問題，可以說是微篇宏旨，振聾發(fā)巨貴。14.對下面這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）啄木鳥劉家梃一切都好在你的嘴上一切都壞在你的嘴上啄你的木去吧一切都不要放在心上A.第一句中的“一切”指人們對啄木鳥行為與精神的肯定與贊揚(yáng)。B.第二句中的“一切”指某些人對啄木鳥行為的否定乃至誹謗。C.全詩運(yùn)用兩點(diǎn)論，鼓勵(lì)啄木鳥要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足。D.全詩托物言志，耐人尋味，告訴人們要勇于走自己的路，把“一切”毀譽(yù)榮辱都拋在一旁。15.對下面這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）所見熊芙蓉一位婦女，站在老滬閩路的自動(dòng)提款機(jī)附近數(shù)著一疊剛發(fā)下來的工資在我眼里，卻是另外一幕一疊工資，在上海的街頭數(shù)著一位農(nóng)村婦女的壽命A.詩歌選取生活中的一個(gè)鏡頭，從兩個(gè)角度進(jìn)行敘述，排列組合巧妙，使人產(chǎn)生截然不同的感觸。B.婦女“數(shù)著”工資是一個(gè)主動(dòng)的行為，工資“數(shù)著”婦女的壽命卻讓她成為被動(dòng)者。C.詩歌揭露了現(xiàn)實(shí)社會(huì)對勞動(dòng)?jì)D女的不公正、不平等的待遇。D.對生活獨(dú)特的發(fā)覺、對社會(huì)深邃的認(rèn)知以及藏在詩人心中的悲憫之情，給了詩歌以靈魂之光。16.對下面這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）三代臧克家孩子/在土里洗澡；爸爸/在土里流汗；爺爺/在土里埋葬。A.這首詩三句話，21個(gè)字，卻深刻地反映了一個(gè)普通農(nóng)民一家三口人的悲慘命運(yùn)，表現(xiàn)作者概括提煉生活的驚人能力。B.全詩三句話，句句都重復(fù)“在土里”，突出揭示了中國農(nóng)民祖祖輩輩束縛在土地上，終年和土地打交道的悲慘歷史。C.“洗澡”“流汗”“埋葬”這些富有特征意義的形象，就像三個(gè)特寫鏡頭，交織疊映，組成了一幅中國農(nóng)民貧困、單調(diào)、辛勞的人生畫圖。D.這首詩篇幅短小，