七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中考試卷帶

2017年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中考試卷帶答案、請(qǐng)你把這兩句詩(shī)工整規(guī)范的寫(xiě)在所給的田字格里。寫(xiě)錯(cuò)字、有涂改、間架構(gòu)造不規(guī)范的都要酌情扣分。茍利國(guó)家存亡以，豈因禍福趨避之。2.以下四組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音所有正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)【

】A．嗥鳴迭起(di

é

)

彭湃(bài)

持之以恒

(qì)．徘徊(páng)亙古污穢(huì)絕然不一樣．凹凼氛圍徘徊氣沖斗牛．校正弄堂(nóng)倔強(qiáng)不為人知A．只管老師再三重申校園安全問(wèn)題，有些學(xué)生卻老是不以為然。B．?huà)寢尦３窀嫖乙蚶蠋煵粣u下問(wèn)，不要有任何遺留的問(wèn)題。C．有些同學(xué)在光天化日之下公開(kāi)口出臟話，實(shí)在讓人深惡痛絕。D．在中國(guó)，木蘭女扮男裝、替父參軍的故事能夠說(shuō)是婦孺皆知。下邊句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：【】誰(shuí)也不行否定家長(zhǎng)的這類做法不可以說(shuō)是對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，但結(jié)果或許事與愿違。父親母親對(duì)孩子過(guò)于寵愛(ài)，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分有害的。C．一個(gè)好的比喻，或形似，或神似，或形神兼似，總離不開(kāi)相像這一根本特色。D．靈璧三中初中部采納了豐富多彩的念書(shū)活動(dòng)，極大激發(fā)了學(xué)生們的閱讀熱忱。6．對(duì)以下句子所用修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)【】．河滿子幾乎就是奶奶的心尖子、肺葉子、眼珠子、命根子。B．我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛。．賣油翁關(guān)于陳康肅“十中八九”的射箭技術(shù)仿佛并沒(méi)感覺(jué)有什么精妙。D．??！黃河！你一瀉萬(wàn)丈，浩浩大蕩，向南北兩岸，伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀。7．以下各項(xiàng)中對(duì)所學(xué)課文說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)【】A.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選自小說(shuō)集《呼喊》。是魯迅寫(xiě)的一篇兒時(shí)保姆的文章?！杜_(tái)階》一文把“臺(tái)階”作為線索，敘述父親為建筑高臺(tái)階的新屋付出了艱辛代價(jià)。作者楊絳在《老王》這篇文章中，以和善體察和善，寫(xiě)了老王這樣一個(gè)普一般通，不被人重視，卻有一顆金子般和善心的人?！顿u油翁》的作者是北宋時(shí)期的政治家、文學(xué)家歐陽(yáng)修，他是唐宋八大家之一。把下邊古詩(shī)文名句空缺的部分增補(bǔ)完好。①、___________________，何人不起故園情。②、深林人不知，_________________。③、________________，雙袖龍鐘淚不干。④、草樹(shù)知春不久歸，_________________。⑤、朔氣傳金柝，_________________。⑥、___________________，無(wú)案牘之勞形。⑦、《木蘭詩(shī)》中，寫(xiě)木蘭不慕榮華，拒絕天子高官厚祿封賞的兩句詩(shī)句是：“，”。⑧、劉禹錫在《陋室銘》中，以動(dòng)寫(xiě)靜，描繪陋室清爽清靜環(huán)境的句子是：“，”。名著閱讀題老舍先生在小說(shuō)《駱駝祥子》中，描繪了與祥子相關(guān)的各色人物，如殘忍霸道的人和車廠老板，勇敢潑辣又有點(diǎn)兒變態(tài)的老姑娘，被罪惡的社會(huì)所逼一步步走向毀壞的，還有欺詐了祥子第二次買車錢的，展現(xiàn)了一幅擁有老北京風(fēng)情的世態(tài)圖。語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用。七年級(jí)班決定展開(kāi)“家國(guó)情懷”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。請(qǐng)你參加達(dá)成下邊的任務(wù)。①、請(qǐng)你寫(xiě)出上下相連的兩句愛(ài)國(guó)詩(shī)句。古詩(shī)新詩(shī)都能夠。____________________________________________。②、在愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗讀這一環(huán)節(jié)，吳薇薇同學(xué)朗讀了光已然的《黃河頌》后，王涵同學(xué)接下來(lái)將要朗讀黃霑的《我的中國(guó)心》。若是你是主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段串連詞。____________________________________________。閱讀短文《愛(ài)蓮說(shuō)》回答以下問(wèn)題。愛(ài)蓮說(shuō)①水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明偏愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予偏愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不行褻玩焉。②予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之榮華者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人！牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！11．解說(shuō)以下句中加點(diǎn)的詞可愛(ài)者甚蕃濯清漣而不妖香遠(yuǎn)益清亭亭凈植宜乎眾矣．翻譯以下句子中通外直，不蔓不枝。菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。13．陶淵明愛(ài)菊，世人愛(ài)牡丹，予偏愛(ài)蓮原由各是什么！請(qǐng)用文中原句回答。_____________________________________________________________________．如何理解“蓮之愛(ài)，同予者何人”的感觸！_____________________________________________________________________(二)、閱讀《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中幾段文字，達(dá)成15—19題。①玩的時(shí)候倒是沒(méi)什么的，但一坐下，我就記得畫(huà)圖的《山海經(jīng)》。②大體是太甚于朝思暮想了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我素來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并不是學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。③過(guò)了十多天，或許一個(gè)月罷，我還很記得，是她請(qǐng)假回家此后的四五天，她衣著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一會(huì)面，就將一包書(shū)遞給我，快樂(lè)地說(shuō)道：④“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了！”⑤我仿佛遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)了；連忙去接過(guò)來(lái)，翻開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果真都在內(nèi)。⑥這又使我發(fā)生新的敬意了，他人不愿做，或不可以做的事，她也卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的惱恨，此后完好消逝了。當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么回事時(shí)，“我”是怎么想的！當(dāng)阿長(zhǎng)說(shuō)：“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了”，“我”有什么反響！，為何會(huì)這樣！阿長(zhǎng)為何會(huì)把《山海經(jīng)》說(shuō)成是“三哼經(jīng)”！這突出了她的什么特色！“我”為何說(shuō)“她確有偉大的神力”！第⑤段畫(huà)線的句子用了什么修辭手法！有何表達(dá)效果！閱讀下邊一篇散文，回答20—23題。三件不可以讓母親知道的舊事⑴我是個(gè)鄉(xiāng)間孩子。母親是土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)間人，沒(méi)什么文化。但沒(méi)文化的母親對(duì)孩子的愛(ài)其實(shí)不會(huì)比有文化的母親少一分，只可是有的時(shí)候會(huì)以“特別”的形式表現(xiàn)出來(lái)而已。⑵我念高三那年一個(gè)周末，母親第一次搭他人車到達(dá)縣城的一中。在遞給我兩罐咸菜后，又愉悅地塞給我一盒包裝得挺美麗的營(yíng)養(yǎng)液。我吃驚地問(wèn)母親：“咱家那么困難，買它干什么”母親很仔細(xì)地說(shuō)：“聽(tīng)人家說(shuō)，這東西補(bǔ)腦子，喝了它，準(zhǔn)能考上大學(xué)?！蔽夷﹃呛袪I(yíng)養(yǎng)液嘟嚷著：“那么貴，又借款了吧”母親一笑：“沒(méi)有!是用手鐲換的?！蹦侵幻利惖你y手鐲是外祖母?jìng)鹘o母親的，是貧困的母親最名貴的東西。多年來(lái)向來(lái)舍不得戴，壓在箱底。⑶母親走后，我翻開(kāi)一小瓶營(yíng)養(yǎng)液，慢慢地喝下了那污濁的液體，沒(méi)想到我當(dāng)日夜晚便被送進(jìn)醫(yī)院。本來(lái)母親帶來(lái)的那盒營(yíng)養(yǎng)液是偽劣產(chǎn)品?；氐綄W(xué)校，我把它全扔了。⑷當(dāng)我接到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，母親欣然道：“那營(yíng)養(yǎng)液還真沒(méi)白喝呀，當(dāng)初你爸還怕人家騙咱呢?！蔽矣昧狐c(diǎn)著頭。⑸一個(gè)炎炎夏季，正讀大學(xué)的我收到一個(gè)來(lái)自家里的包裹單。我忽急忙趕到郵局取郵包，未及翻開(kāi)那邊三層外三層包裹得分外嚴(yán)實(shí)的小紙箱，一股濃濃的餿味已迎面而來(lái)。屏著呼吸翻開(kāi)才發(fā)現(xiàn)里面裝的是5個(gè)煮熟的雞蛋，經(jīng)過(guò)千里迢迢的郵途，早已變質(zhì)發(fā)臭。內(nèi)心忍不住埋怨：也不動(dòng)動(dòng)腦子，這么大的城市，什么樣的雞蛋吃不到大熱天的，還那么老遠(yuǎn)從鄉(xiāng)間寄，必定要壞的。⑹很快，母親讓街坊代寫(xiě)的信寄到了。本來(lái)，前些日子家鄉(xiāng)正流行一種說(shuō)法，說(shuō)今年閏五月，母親買5個(gè)雞蛋，煮熟了送給子女吃，就能保子女的安全。母親在信中還再三叮囑，讓我必定要一口氣吃掉那5個(gè)熟雞蛋⑺讀信的那一刻，我的心暖融融的，憂如母親就站在眼前，慈愛(ài)地看著我吃下了5個(gè)雞蛋。放暑期回家，母親問(wèn)我雞蛋能否壞了，我笑著說(shuō)：“沒(méi)有，我一口氣都吃了。”于是，我看到母親一臉的幸福，陽(yáng)光般絢爛。⑻畢業(yè)后，我寫(xiě)信告訴母親我交女朋友了。母親十分歡欣，很快寄來(lái)了一條紅圍巾。當(dāng)我拿給女友時(shí)，她不屑地說(shuō)：“多土啊，你看此刻誰(shuí)還圍它”女友說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。城里的女孩子，幾乎沒(méi)有一個(gè)圍這類圍巾的。⑼此后，我跟女友的關(guān)系愈來(lái)愈淡，最后只得分手。那日，我問(wèn)她：“那條紅圍巾呢”“那破玩藝兒我早扔了，你要，我能夠再給你買一條?！蔽易匀粵](méi)有要。不過(guò)內(nèi)心充滿悲痛，為母親那條無(wú)辜的紅圍巾。⑽此后當(dāng)我和此刻的老婆戀愛(ài)時(shí)，我送她的第一件禮品，就是跟母親那條如出一轍的紅圍巾，并告訴她是我母親買的，妻很珍惜。⑾母親曾驕傲地跟好多人說(shuō)：“一條紅圍巾，一下子就幫兒子拴住了一個(gè)好老婆”?？粗赣H那一臉的愉悅，我自然不能告訴母親，這個(gè)老婆不是用她那條紅圍巾給“拴住”的⑿可是這有什么關(guān)系呢，我只需知道母親是愛(ài)我的，而我能賜予母親的最大寬慰就是——讓母親知道正是這愛(ài)成就了兒子的人生幸福。因此這三件事的實(shí)情我決定永久不告訴母親。．請(qǐng)你分別用一句話歸納文章所記述的三件事。21．開(kāi)頭一段中畫(huà)線的句子在文章構(gòu)造上起什么作用！。22．⑿段說(shuō)母親“成就了兒子的人生幸?！?，這“幸?！痹诒疚闹性敿?xì)指哪幾個(gè)方面！23．文章所寫(xiě)三件事，如發(fā)生在你身上，你會(huì)告訴母親嗎！為何！品嘗生活，成長(zhǎng)的快樂(lè)多了一些色彩，媽媽的絮叨多了一份溫馨，老師的責(zé)備多了一份關(guān)愛(ài)，四時(shí)的輪回多了一些感悟，難忘的瞬時(shí)多了一些幸福這全部陪伴著我們健壯成長(zhǎng)。請(qǐng)以“伴我行”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：用適合的詞語(yǔ)將題目增補(bǔ)完好；考慮到內(nèi)容的充分，許多于600字。七年級(jí)語(yǔ)文期末試卷參照答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、語(yǔ)文累積和運(yùn)用：【40分】1、工整、規(guī)范、不涂抹的都給分，不然酌情扣分。3分2、B3分3、A3分4、B3分5、C3分6、C3分7、A3分8、①此夜曲中聞?wù)哿诿髟聛?lái)相照③故園東望路漫漫④百般紅紫斗芳菲⑤冷光照鐵衣⑥無(wú)絲竹之亂耳⑦可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎。⑧苔痕上階綠，草色入簾青。9、劉四；虎妞；小福子；孫偵探4分10、①、②示例：吳薇同學(xué)的朗讀，讓我們感覺(jué)到中華民族堅(jiān)毅不屈的民族精神和中華子女大無(wú)畏的英豪氣派。下邊請(qǐng)王淑涵同學(xué)為大家朗讀《我的中國(guó)心》，讓我們?cè)诶p綿委婉中，感覺(jué)那愛(ài)國(guó)的依依深情。二、閱讀15分】11、多洗更立應(yīng)該12、①中部通暢，外形筆挺。不橫生藤蔓，不旁生枝莖。(2分)【答成“中部空，外形直，不生枝蔓，不長(zhǎng)枝節(jié)”也能夠，意思對(duì)即可】②、關(guān)于菊花的喜歡(2分)、菊，花之隱逸者也；牡丹，花之榮華者也；蓮，花之君子者也。14、作者感觸世上像自己同樣愛(ài)蓮的人極少，也感觸生活中像自己同樣保持高潔質(zhì)量的人太少，委婉地表示了自己的人生態(tài)度。(3分)(意思對(duì)即可)【20分】15.我認(rèn)為從阿長(zhǎng)那邊獲得《山海經(jīng)》根本不行能，我不抱什么希望，但她既然來(lái)問(wèn)，也不好不說(shuō)。16.我仿佛遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)了。被阿長(zhǎng)的熱忱深深感動(dòng)。她沒(méi)有文化，根本不理解書(shū)名含義。突出了阿長(zhǎng)熱情善良，關(guān)愛(ài)孩子的性格特色。我根本沒(méi)有想到她會(huì)給我買回來(lái)，在一個(gè)孩子的眼里，這的確是有很大的神力?！局苯右洹八瞬辉缸?，或不可以做的事，她也卻能夠做成功?！币材軌虻梅帧勘扔?。生動(dòng)形象地表達(dá)了“我”聽(tīng)到這個(gè)信息時(shí)特別震撼震撼的神態(tài)，加強(qiáng)了“預(yù)料之外”的表達(dá)成效。【20分】20．第一件事：用自己最心愛(ài)的鐲子換營(yíng)養(yǎng)液;第二件事：千里迢迢從鄉(xiāng)間寄來(lái)5個(gè)熟雞蛋;第三件事：特意從鄉(xiāng)間寄來(lái)紅圍巾;在文章構(gòu)造上起到引出下文的作用，為下文做好鋪墊。22．考大學(xué)、保安全、娶老婆。23．假如發(fā)生在我身上，我不會(huì)告訴母親的。母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。由于母親是鄉(xiāng)間人，沒(méi)有文化，因此給我的愛(ài)也是最樸素的。假如告訴了母親，反而會(huì)讓她增添了擔(dān)憂與憂慮。因此必需的時(shí)候好心的謊話是最美的。三、作文七年級(jí)語(yǔ)文期末試卷參照答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、語(yǔ)文累積和運(yùn)用：【40分】1、工整、規(guī)范、不涂抹的都給分，不然酌情扣分。3分2、B3分3、A3分4、B3分5、C3分6、C3分7、A3分8、①此夜曲中聞?wù)哿诿髟聛?lái)相照③故園東望路漫漫④百般紅紫斗芳菲⑤冷光照鐵衣⑥無(wú)絲竹之亂耳⑦可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎。⑧苔痕上階綠，草色入簾青。9、劉四；虎妞；小福子；孫偵探4分10、①、②示例：吳薇同學(xué)的朗讀，讓我們感覺(jué)到中華民族堅(jiān)毅不屈的民族精神和中華子女大無(wú)畏的英豪氣派。下邊請(qǐng)王淑涵同學(xué)為大家朗讀《我的中國(guó)心》，讓我們?cè)诶p綿委婉中，感覺(jué)那愛(ài)國(guó)的依依深情。二、閱讀15分】11、多洗更立應(yīng)該12、①中部通暢，外形筆挺。不橫生藤蔓，不旁生枝莖。(2分)【答成“中部空，外形直，不生枝蔓，不長(zhǎng)枝節(jié)”也能夠，意思對(duì)即可】②、關(guān)于菊花的喜歡(2分)、菊，花之隱逸者也；牡丹，花之榮華者也；蓮，花之君子者也。14、作者感觸世上像自己同樣愛(ài)蓮的人極少，也感觸生活中像自己同樣保持高潔質(zhì)量的人太少，委婉地表示了自己的人生態(tài)度。(3分)(意思對(duì)即可)20分】15.我認(rèn)為從阿長(zhǎng)那邊獲得《山海經(jīng)》根本不行能，我不抱什么希望，但她既然來(lái)問(wèn)，也不好不說(shuō)。16.我仿佛遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)了。被阿長(zhǎng)的熱忱深深感動(dòng)。她沒(méi)有文化，根本不理解書(shū)名含義。突出了阿長(zhǎng)熱情和善，關(guān)愛(ài)孩子的性格特色。我根本沒(méi)有想到她會(huì)給我買回來(lái)，在一個(gè)孩子的眼里，這的確是有很大的神力?！局苯右洹八瞬辉?/p>