態(tài)勢語的訓練課件

有聲語言是人類最重要的交際工具，但是，人類的交際工具并不局限于有聲語言，除此之外，人類還經(jīng)常運用非有聲語言性的交際手段輔助有聲語言進行傳情達意，如體態(tài)、表情、眼神、手勢動作等，我們稱之為態(tài)勢語言（簡稱態(tài)勢語）。

態(tài)勢語訓練

一位心理學家曾總結(jié)出一個公式：信息總量（100％）＝言辭（7％）＋聲音（38％）＋表情（55％）。這從一個層面上強調(diào)了態(tài)勢語的重要性。正如有的語言學家所說的“我們用發(fā)音器官來說，但用整個身體交際”。

態(tài)勢語訓練

本項目主要介紹態(tài)勢語的作用、分類及技巧，并引入許多案例，便于學生理解和掌握，并且介紹了一些實用的訓練方法，訓練學生掌握態(tài)勢語的使用技巧，以期幫助學生在演講與口語交流中使用恰當形象的態(tài)勢語更好地表情達意。態(tài)勢語訓練項目預(yù)期：1.認識態(tài)勢語在語言表達中的重要性；2.掌握態(tài)勢語的分類和技巧，學會使用恰1當形象的態(tài)勢語輔助口語表達。態(tài)勢語訓練1959年赫魯曉夫訪問美國時為表示友誼，他曾做過把雙手舉過頭鼓掌的手勢，俄羅斯人認為這是友誼的象征，不料此舉卻引起很多美國人的反感。因為在美國，通常這意味著戰(zhàn)勝對手后表示驕傲的意思。情景導(dǎo)入態(tài)勢語訓練

補充信息，輔助表達任務(wù)一態(tài)勢語的作用態(tài)勢語是伴隨著有聲語言自覺或不自覺地出現(xiàn)的具有特定表意性的身體語言。在口語交際過程中，說話人的身姿體態(tài)、舉手投足、神情容貌，始終伴隨著他的有聲語言。態(tài)勢語言擴寬了信息傳輸渠道，輔助并強化有聲語言，使有聲語言的表達效果得到進一步加強。調(diào)節(jié)氛圍，促進交流任務(wù)一態(tài)勢語的作用態(tài)勢語所表達的情感信息往往具有強調(diào)、暗示、掩飾的作用。說話者或聽話者有意識地通過身姿、手勢、表情、目光等手段傳遞、交流信息，可以調(diào)動或影響口語交際對象的情緒，啟發(fā)或引導(dǎo)對方的思路，調(diào)解口語交際活動，可以化不利的、被動的局面為有利的、主動的局面。有聲語言是口語交際中最主要的一種表情達意手段，但當有聲語言出現(xiàn)不能言必盡意、辭必盡情的時刻，伴隨有聲語言同時出現(xiàn)的態(tài)勢語的重要作用便得以進一步凸顯。案例發(fā)生在課堂上，當斯霞老師的有聲語言不能完全啟發(fā)學生的時候，斯霞老師便采用了一串動作幫助學生理解了精神飽滿的詞義，收到了良好的教學效果；案例點評任務(wù)一態(tài)勢語的作用有一次，曾任美國第16屆總統(tǒng)的林肯作為被告的辯護律師出庭。原告律師將一個簡單的論據(jù)翻來覆去地陳述了兩個多小時，聽眾很不耐煩了。好不容易才輪到林肯辯護。只見他走上講臺，一言不發(fā)，先把外衣脫下來，放在桌上，然后拿起玻璃杯喝了口水，接著重新穿上外衣，然后又喝水，這樣的動作重復(fù)了五六次，逗得聽眾笑得前俯后仰。這時，林肯才在笑聲中開始了他的辯護。案例展示任務(wù)一態(tài)勢語的作用任務(wù)二態(tài)勢語的分類及技巧321手勢語表情語體態(tài)語

在口語交際中，幾乎每一個動作都會傳達出一定的含義，反映著聽者或說者的某種心理變化。任務(wù)二態(tài)勢語的分類及技巧一、體態(tài)語

體態(tài)語是通過人身體的各種身姿體態(tài)傳遞信息、表達思想、溝通情感的一種態(tài)勢語。Diagram2坐姿語Diagram2

123行姿語立姿語四、態(tài)勢語訓練1、姿態(tài)語－－風度氣質(zhì)的體現(xiàn)任務(wù)一態(tài)勢語的作用站姿自然式前進式丁字步稍息式－－站如松站姿坐姿雙腳自然下垂抬頭、挺胸臉朝向說話者女士兩膝并攏男士兩膝分開，但不超過肩寬講究力度，不可猛坐不可將凳子坐滿，坐凳子的三分之二－－坐如鐘行姿抬頭挺胸步履穩(wěn)健而輕捷不慌張、搖晃，不扭肢擺腰－－行如風

不同的站姿體現(xiàn)不同的性格

摘絨毛騎墻式起跑式不拘小節(jié)居高臨下

戒備由戒備到悅納志同道合3、表情語－－感情的晴雨表面部表情具有強化有聲語言的作用。蹙額鎖眉－－面紅耳赤－－橫眉豎目－－發(fā)愁面色鐵青－－發(fā)怒害羞眉飛色舞－－高興憤怒面無人色－－害怕

a.

皺眉

b.

展眉

c.

橫眉

d.

立眉

e.

擠眉１．

眉毛眉毛一般是配合眼的動作來表達自己的含義的，但眉毛對于一個人的表情來說卻是非常重要。表情面部表情的基本要求有三：面部表情要保持自然面部表情富于變化要和有聲語言表達的感情高度統(tǒng)一

面部表情有三忌：忌呆若木雞忌神情慌張忌故作姿態(tài)面部表情訓練：盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步進了。這笑容仿佛在哪兒看見過似的，什么時候，我曾……這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情！殘陽如血啊，映著天安門前—低垂的冬云，半落的紅旗……月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。（喜）（疑）（恨）（悲）（靜）任務(wù)二態(tài)勢語的分類及技巧二、表情語眼睛是心靈的窗戶目光語應(yīng)用原則：眼神表達時間為談話時間30％－60％注意區(qū)域及表達態(tài)度

4、目光語－－心靈的窗戶目光語作用使面部表情熠熠生輝可促進雙方談話能產(chǎn)生心理效應(yīng)正視：嚴肅、莊重、平和；仰視：思索、傲慢；斜視：輕蔑、心不在焉；俯視：害羞、自卑；鄙視：命令任務(wù)二態(tài)勢語的分類及技巧二、表情語眼睛是心靈的窗戶

1.

2.

3.環(huán)視注視虛視運用眼神任務(wù)二態(tài)勢語的分類及技巧三、手勢語手勢是指從肩部到指尖的各種活動，包括手臂、肘、腕、掌、指的各種協(xié)調(diào)動作。（一）（二）（三）（四）（五)手勢的活動方向手勢的活動范圍手勢活動的幅度手勢語的形式手勢語的類型情意性手勢語1.2.3.4.象征性手勢語指示性手勢語形象性手勢語任務(wù)二態(tài)勢語的分類及技巧三、手勢語（1）手勢語的類型象形手勢--模擬事物形狀手的動作象征手勢——表達象征意義手的動作情意手勢——表達說話時的情緒手的動作指示手勢——指示具體對象手的動作象征手勢——表達象征意義手的動作（2）手勢語的形式三、手勢語任務(wù)二態(tài)勢語的分類及技巧

掌式語拳式語指式語手的溝通搖手表示否定，招手表示歡迎，舉手表示同意，拍手表示贊賞；辟掌表示決心，擊掌表示打賭；抱拳表示禮貌，握拳表示力量，揮拳表示抗議，擊案表示憤怒，捶胸表示悔恨，撓頭表示煩惱……（3）手勢的活動范圍三、手勢語任務(wù)二態(tài)勢語的分類及技巧肩部以上為上區(qū)手勢，一般表示積極、肯定、理想、希望、喜悅、祝賀等意思；123肩到腹部為中區(qū)手勢，一般用以敘事、講解和說明，不帶有濃厚的感情色彩；腹部以下為下區(qū)手勢，一般表示消極、否定、憎惡、反對、批判、失望等意思。（4）手勢的活動方向三、手勢語任務(wù)二態(tài)勢語的分類及技巧1.向內(nèi)、向上的手勢，意味著肯定、贊同、號召、鼓勵、希望、充滿信心；2.向外、向下的手勢，意味著否定、拒絕、制止、終止、摒棄、冷漠。3.抬起兩個手掌，掌心向上、往內(nèi)縮是表示向我靠攏、注意我；4.掌心向下、往外推則是意味著拒絕、回避。（5）手勢活動的幅度三、手勢語任務(wù)二態(tài)勢語的分類及技巧手勢活動的幅度大小與說話者的感情、語勢有很大的關(guān)系。手勢語的運用要注意：一要盡量簡練，動作不要太多太復(fù)雜，不要手舞足蹈，不要不停抖動；二要與其他態(tài)勢語相協(xié)調(diào)，共同配合；三要注意手勢不可單一，應(yīng)注意變化。案例展示任務(wù)二態(tài)勢語的分類及技巧手勢活動的幅度大小與說話者的感情、語勢有很大的關(guān)系。手勢語的運用要注意：一要盡量簡練，動作不要太多太復(fù)雜，不要手舞足蹈，不要不停抖動；二要與其他態(tài)勢語相協(xié)調(diào)，共同配合；三要注意手勢不可單一，應(yīng)注意變化。歷史上真正成就偉大事業(yè)的人都把祖國的命運（右手伸出，肘部略彎曲，頭部隨右手微轉(zhuǎn)，眼睛注視右手指向的方向）與自己的命運（將左手伸出）緊密聯(lián)系在一起（兩手掌心向內(nèi)合攏在一起），在他們的胸懷里（將合攏的雙手分開，掌心向上），始終跳動著一顆追求至真、至善、至美的愛國之心（兩手收回，右手扶胸）。案例點評任務(wù)二態(tài)勢語的分類及技巧案例是演講的一個片段，演講者恰當?shù)剡\用了手勢語和表情語。其中用復(fù)式手勢表現(xiàn)將自己的命運與祖國的命運緊密聯(lián)系在一起，給人以直觀感和震撼感。演講者將手扶胸，表現(xiàn)出熾熱的愛