小學(xué)消防安全教育主題班會的教案

小學(xué)消防安全教育主題班會的教案

小學(xué)消防安全教育主題班會的教案1教學(xué)目標：1、增強消防安全的意識，以及所造成的嚴重后果。2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識，了解各類消防安全標志的含義和作用，知道消防標志是一種指示性的標志。3、學(xué)會辨析生活中消防安全行為正誤。教學(xué)重點：了解消防安全常識、撲救常識、滅火方法。教學(xué)難點：掌握滅火方法。教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、儀、評相結(jié)合。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、談話導(dǎo)引入：一個飯店由于消防設(shè)施不全，發(fā)生火災(zāi)時既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。聽了之后。反問學(xué)生有何感想？二、學(xué)習(xí)各類消防標志首先，我們來了解有哪些消防標志。（一）認識各類消防安全標志1、出示各類標志圖案。這是什么？2、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號或文字并配以一定的顏色所組成的。（二）了解各類消防安全標志的含義1、出示小黑板：標志分類1）火災(zāi)報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。3）滅火設(shè)備的標志：滅火器、消防栓等。4）具有火災(zāi)危險性的地方或物資標志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。2、投影標志說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話號碼119；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物）三、緊急情況下的逃生策略水火無情，人所共知。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計，近5年來，全世界平均每年有2000多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。1、“三要”（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。（2）“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。（3）“要”警惕煙毒的侵害。在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。2、“三救”（1）選擇逃生通道自“救”（2）結(jié)繩下滑“自救”（3）向外界求“就”3、“三不”（1）“不”乘坐電梯（2）“不”輕易跳樓（3）“不”貪戀財物四、總結(jié)中學(xué)生要不斷增強維護安全的責(zé)任感，提高預(yù)防火災(zāi)的意識。1、樹立安全意識。2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。

小學(xué)消防安全教育主題班會的教案2【教學(xué)目標】1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。2、掌握火災(zāi)中的自救常識。3、加強防火意識，學(xué)習(xí)必要消防知識。4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強學(xué)生火場逃生自救能力?！窘虒W(xué)重難點】通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法?！窘虒W(xué)過程】一、我市火災(zāi)新聞記實情況導(dǎo)入：二、火災(zāi)自救知識遇到火災(zāi)時我們怎么辦?(一)、滅火滅火最重要時效，能于火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。(二)、報警發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，應(yīng)立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。(三)、逃生1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。當人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時，首先應(yīng)當令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災(zāi)時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時，當走到安全門時，即可進入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機。在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風(fēng)而逃逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處。5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設(shè)法逃生。三、小結(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的.處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

小學(xué)消防安全教育主題班會的教案3活動目標：1、通過讀新聞引起同學(xué)們對消防安全的重視。2、通過開展自救自護、如何滅火等活動，使同學(xué)們了解一些基本的消防知識，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，火是人類的朋友，它推動著人類社會走向文明。但是，不正確的用火，火也可能成為威脅人類生命和財產(chǎn)的敵人，它不但可能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。那么在生活中應(yīng)當如何正確的用火預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢？老師希望通過今天這節(jié)課，和同學(xué)一起了解一些消防安全知識，提高我們面對火災(zāi)時的自救能力。讀新聞。讓學(xué)生了解發(fā)生的幾起重大火災(zāi)事故。師：首先就請同學(xué)們隨老師一道來了解發(fā)生在國內(nèi)的幾起大火。（課件播放）看了新聞同學(xué)們有何感想，請同學(xué)們談?wù)?。二、逃生自救常識師：剛才的事件多么的觸目驚心??！那么當火災(zāi)發(fā)生后我們該如何逃生自救呢？1、生分小組討論2、全班交流后出示課件讓學(xué)生看圖了解逃生自救小常識。（1）要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散或滅火。（2）一旦身受火災(zāi)威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，迅速撤離、不要盲目采取行動。（３）要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，低頭彎腰前行。否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。（４）不要乘座電梯，要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。（５）如果疏散通道被火堵住，可利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。（６）如果身處低層，適用于二層樓。先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑跳樓逃生。（７）為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，還用濕棉被堵住門，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。（８）有序地迅速疏散，不擁擠、不推搡，防止踩踏發(fā)生。三、滅火自救小常識師：剛才我們了解了一些火災(zāi)發(fā)生后的逃生自救方法，其實很多火災(zāi)都起源于小的火源，我們完全可以把它消滅在萌芽狀態(tài)。1、如何正確使用滅火器？（師演示后請學(xué)生上臺操作）2、當火災(zāi)發(fā)生時如何撥打“119”火警電話？當遇到我們自己無法控制火災(zāi)時，我們應(yīng)當怎么辦？（及時撥打119火警電話報警），那么怎么樣撥打火警電話呢？現(xiàn)在我們來模仿?lián)艽蚧鹁娫拡缶?。演練后請同學(xué)們評判。（現(xiàn)場活動）教師小結(jié)：撥打119火警報警電話時應(yīng)該掌握的幾個環(huán)節(jié)：（1）說清起火單位及其街，路，門號；（２）說清起火部位，著火物資和火勢大小；（３）有無人員受困（４）報警人的姓名及電話，方便與消防隊隨時取得聯(lián)系（５）報警后，立即派人到路口迎候消防車四、火災(zāi)預(yù)防小常識師：任何事故的發(fā)生往往是疏于防范，只要我們嚴加防范，時刻提高警惕，事故時可以避免的，火災(zāi)也不例外。那么作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢？（學(xué)生討論）適當小結(jié)：1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。2、認識安全標志，不到有危險標志的地方玩，如高壓電等。3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。4、不破壞消防器材。5、提醒家人不要亂丟煙頭。6、點燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。7、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。8、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關(guān)閉，9、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。10、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。五、小結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)會了許多消防知識，讓我們來實地演練一下，假設(shè)現(xiàn)在教室里發(fā)生了火災(zāi)。請同學(xué)們聽老師的口令有序的疏散到教室外面。

第一篇：習(xí)慣養(yǎng)成伴我成長主題班會教案習(xí)慣養(yǎng)成伴我成長------二2“養(yǎng)成教育”主題班會執(zhí)教：衛(wèi)國堯紀念小學(xué)簡玉君一、活動對象：二年級（2）班全體學(xué)生。二、活動目的:1、充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高培養(yǎng)好習(xí)慣的自覺性。2、能辨識好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。三、活動重點：能辨識好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。四、活動過程：（一）引入：同學(xué)們還記得這首歌嗎？（課件出示）我們一起來唱一唱《上學(xué)歌》。這首歌里告訴我們了那些好習(xí)慣呢？（二）回顧一年級學(xué)過的在課堂上專心聽講的行為習(xí)慣。（課件出示）我說你做：（師）一二三，（生）坐端正。（師）小嘴巴，（生）不說話。（師）小眼睛，（生）看老師。（師）課堂表現(xiàn)誰最棒，（生）課堂表現(xiàn)我最棒。（三）播放《沒頭腦》的卡通片段同學(xué)們，你們知道視頻中的沒頭腦他有一個怎樣的壞習(xí)慣？在學(xué)習(xí)和生活中你有像沒頭腦一樣的壞習(xí)慣嗎？（丟三落四真是一個很不好的壞習(xí)慣！同學(xué)們看看這是什么地方？是啊，我們的教室寬敞又明亮是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，但就是因為個別的同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣讓我們學(xué)習(xí)和生活的地方變得亂糟糟）你的學(xué)習(xí)用品是這樣的嗎？（四）請同學(xué)們認真看下面幾幅圖片，說說你有什么想法吧？（課件出示相關(guān)對比照片）1、課桌上學(xué)習(xí)文具的整理照片；（桌面物品擺放齊，端正書寫不忘記）2、教室小書柜物品擺放對比。3、做眼保健操對比。（眼保操，認真做，保護視力我最棒。）4、坐姿、寫姿照片；師引導(dǎo)說出正確坐姿與寫姿：（師）八字肩，（生）要打開，（師）頭抬高，（生）要挺直，（師）身體坐正，（生）書放平，（師）一尺一寸，（生）一拳頭。師小結(jié)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才會有一個好的學(xué)習(xí)心情！看，我們班的同學(xué)養(yǎng)成了愛讀課外書的好習(xí)慣；在生活中主動識字認字的好習(xí)慣；認真完成作業(yè)的好習(xí)慣；還有書寫干凈整潔漂亮的好習(xí)慣。（五）說一說，贊一贊1、在我們的學(xué)習(xí)和生活中還有哪些習(xí)慣是好習(xí)慣呢？（填寫我的好習(xí)慣卡片）2、好習(xí)慣大轟炸要求：參與者，每個人輪流被其他同學(xué)指出身上的好習(xí)慣，并填寫在該同學(xué)的優(yōu)勢卡片上“我們認為你還有的好習(xí)慣”。3、播放家長視頻。（四）小結(jié)從小養(yǎng)成好習(xí)慣，人生路上更燦爛！讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個又一個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨你們終身，成為父母和老師心中最棒的孩子！成為你們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯！

第二篇：好習(xí)慣伴我成長主題班會教案“好習(xí)慣伴我成長”主題班會教學(xué)目標：1、教育學(xué)生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的中學(xué)生。2、結(jié)合學(xué)校以及班的實際，提出各項要求。3、根據(jù)班級的實際情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)重點：教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。教學(xué)過程：談話引入：同學(xué)們，我們上初中已經(jīng)快一年了，老師相信大家對上課的基本要求已有初步的了解，但在這段時間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?，這節(jié)班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī)。(二)看圖,說一說，議一議：1上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做。(做好課前準備，安靜等老師來上課)2上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？(先舉手，再發(fā)言)3課堂上可以做小動作嗎？(不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))。4上課時，我們該注意些什么。(三)結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀律的學(xué)生.。(四)小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課，課堂上不要隨便說話。要發(fā)言，先舉手，專心聽課，不做小動作。(五)引入：課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。(六)表演：①幾個同學(xué)擠入教室。②幾個同學(xué)在教室里追逐。③幾個同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個小淘氣，一屁股坐在球臺上混場。(七)討論剛才的表演，他們做得對嗎？為什么？(他們的做法不對，這樣既危險又影響同學(xué)們活動，也是極不文明的行為)(八)結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求。1教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。2在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全,必須按各自方向上樓。4玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。5、午餐拿飯時要排隊，不擁擠，不喧嘩，吃飯時保持安靜。(九)你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？(十)總結(jié)：通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀律的好學(xué)生。前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來。（十一）從現(xiàn)在起，我們要遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，爭取取得好成績。

第三篇：文明習(xí)慣伴我成長主題班會教案文明習(xí)慣伴我成長七文明習(xí)慣伴我成長主題班會教案七（3）班曾照國活動目的：1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性?；顒舆^程：一、活動開始人1：尊敬的老師！人2：親愛的同學(xué)們！合：大家好！主持人1：迎著春風(fēng)，迎著朝陽，我們像藍天上快樂飛翔的只只小鳥，我們的生活鋪滿鮮花，我們的生活充滿陽光，讓我們和鮮花、陽光一起成長！主持人2：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！合：七（3）班三月主題班會《文明習(xí)慣伴我成長》現(xiàn)在開始！二、文明小知識：主持人2：現(xiàn)在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？（你好，謝謝，請，對不起，沒關(guān)系，再見）主持人1：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢？（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）主持人1：同學(xué)們，老師常常教導(dǎo)我們說：習(xí)慣決定未來，細節(jié)決定成敗?，F(xiàn)在讓我們一起來分享《少年兒童應(yīng)該養(yǎng)成的17個基本行為習(xí)慣》吧！1、說話有禮貌，對師長用尊稱；2、說了就要做，對朋友要真誠；3、不給別人添麻煩，對別人的請求給予力所能及的幫助，及時感謝別人的幫助；4、不做破壞別人勞動成果的事；5、做事情想到與別人合作；在人與社會的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的四個基本行為習(xí)慣：6、在班集體和少先隊組織中以小主人的身份發(fā)表意見，提出建議，決定的事情要努力去做；7、多做好事；8、每天注意閱讀，收聽、收看新聞；9、按規(guī)則行動；在人與自然的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的三個基本行為習(xí)慣：10、自己不做隨地吐痰、亂扔垃圾、傷害小動物等對環(huán)境有害的事；11、節(jié)約不浪費；12、保護環(huán)境衛(wèi)生；13、做人講道理，做事有計劃；14、不向困難低頭；15、不遷就自己的毛??；16、天天鍛煉身體，干干凈凈迎接每一天；17、愛動腦筋，以創(chuàng)造為快樂。三、看誰學(xué)的快：主持人2：下面讓我們來做一個文明禮儀知識的競賽，快速判斷對與錯：1）平時上學(xué)我們應(yīng)當佩戴首飾。（）2）聽到預(yù)備鈴我們應(yīng)當立刻進教室。（）3）下課鈴響后，老師還沒離開教室，我們應(yīng)該等老師說下課后再出去.()4）下課后，我們可以在教室里大聲喧嘩、打鬧。（）5）把沒吃完的面湯碗丟入垃圾桶。()6）某同學(xué)起床晚了，因為怕遲到，便快步飛車，路上不管不顧。迎面走來一位女士手提水果，結(jié)果兩人撞在了一起，水果撒了滿地，而這位同學(xué)卻甩下一句“走路不長眼睛呀！”，便繼續(xù)飛奔??。（）7）小明考試總是不及格，這次考試，他得了優(yōu)秀，小剛又得了優(yōu)加五角星。他們心里都非常高興。小強對小明祝賀，并表示向小剛學(xué)習(xí)。（）8）在期中考試前，小A同學(xué)把他的朋友們叫在一起說：“你們幫一下我，到時給我一份答案，我請你們吃東西、上網(wǎng)?！保ǎ?）小強在放學(xué)的路隊里唱著自己改編的歌曲。（）10）同學(xué)甲親切地叫同學(xué)乙胖子。（）主持人1：同學(xué)們回答的都很好，那我們有信心做得更好嗎？今天我們這里來了2位小記者要對同學(xué)們進行現(xiàn)場采訪，掌聲歡迎！四、看誰做的好：大家好！我們是《襄陽晚報》的小記者李可晗和趙崢嶸，聽說你們這里在開展文明禮儀活動，特地趕來采訪各位同學(xué)。歡迎嗎？還請大家踴躍回答問題哦！1）如果你想向同學(xué)借筆時，你該怎么說？怎么做呢？2）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？3）如果你在上樓道時，被撞到了怎么辦？4）如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)，你該怎么向老師打電話詢問呢？5）如果你的朋友向你借筆，而且你的筆都很貴，你會怎么想，怎么做呢？（我想：我忘記帶東西的時候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人。我會把筆借給了他。）6）愛護公共衛(wèi)生，除每天派值日生做衛(wèi)生外，還要做什么？（監(jiān)督、保持衛(wèi)生等）7）學(xué)生每天要按時到校，不能遲到，還不能做什么？（早退、曠課）8）學(xué)生不能進那些場所？（營業(yè)性舞廳、酒吧、音樂茶座、錄像廳、游戲廳、網(wǎng)吧）9）珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)表現(xiàn)在哪些方面？（１、按時作息，學(xué)習(xí)有計劃。２、按時到校，不遲到、不早退、不無故缺席。３、先預(yù)習(xí)，后上課，先復(fù)習(xí)，后作業(yè)，按時完成作業(yè)。４、上課前準備好學(xué)習(xí)用品等）10）在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時你應(yīng)該怎樣做？（應(yīng)主動向老師行禮問好。）主持人1：同學(xué)們，通過剛才的采訪活動，我們知道了很多的文明禮儀，讓文明習(xí)慣伴著我們成長吧！五、宣讀倡議書主持人1：為了爭做文明好少年，我們七（3）班班委會特發(fā)出倡議：我們在平時的學(xué)習(xí)生活中，要講究禮貌，互相問好。主持人2：其實“互相問好”并不復(fù)雜，也無需過多的時間和精力，一個字詞，一個手勢，一個眼神，一個點頭，一個微笑，都可以以示“問好”。在與人問好時注意場合、熱情自然、態(tài)度誠懇、音量適中，具體做到：（大屏幕出示）六、合唱《咱們從小講禮貌》主持人1：最后，讓我們一起高唱這首《咱們從小講禮貌》，把禮儀牢記在心，做一個文明的學(xué)生。七、班主任講話：其實“互相問好”并不復(fù)雜，也無需過多的時間和精力，一個字詞，一個手勢，一個眼神，一個點頭，一個微笑，都可以以示“問好”。在與人問好時注意場合、熱情自然、態(tài)度誠懇、音量適中，和諧之花就會處處開放！主持人1、主持人2：“文明習(xí)慣伴我成長”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：“好習(xí)慣伴我成長”主題班會“好習(xí)慣伴我成長”主題班會我校是一所農(nóng)村小學(xué)，在校學(xué)生600多人。學(xué)生大多出身文化層次較低的農(nóng)民家庭，部分學(xué)生文明習(xí)慣和綜合素質(zhì)較差，暴露諸多問題。尤其是學(xué)生衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、文明禮貌等方面還比較薄弱，需要強化訓(xùn)練和著力培養(yǎng)，這也是學(xué)校今年努力解決的實際問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合外出學(xué)習(xí)學(xué)得的先進經(jīng)驗，在全校開展“3554”學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育等活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，結(jié)合我班的實際情況，4月3日開展“好習(xí)慣伴我成長”主題班會?！净顒幽康摹?．通過本次班會，使學(xué)生認識到好習(xí)慣的重要性。2．使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，改掉自身存在的不良習(xí)慣。【活動準備】1．校園內(nèi)外觀察記錄2．課件制作、小品排練3．相約好習(xí)慣兒歌和一日行為規(guī)范兒歌錄音4．選拔主持人兩名、黑板布置【活動內(nèi)容】1．看短片談感想2．壞習(xí)慣大家找3．好習(xí)慣我養(yǎng)成4．好習(xí)慣我體驗5．班主任講話【活動過程】主持人甲：同學(xué)們，良好的習(xí)慣是我們生活和學(xué)習(xí)的保證，為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們學(xué)校開展了“3554”好習(xí)慣養(yǎng)成教育等系列活動，經(jīng)過一段時間的認真學(xué)習(xí)，同學(xué)們在各方面的表現(xiàn)都有了驚人的進步。主持人乙：但是仍有部分同學(xué)在習(xí)慣養(yǎng)成方面做的不太理想，今天這節(jié)班會課的主題就是——好習(xí)慣伴我成長，希望同學(xué)們能有更多的體會和收獲。主持人甲：我宣布——《好習(xí)慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始！一、看短片談感想主持人甲：在班會召開前一個星期，我們?nèi)嗤瑢W(xué)對圍繞這一主題在校園內(nèi)外進行了觀察記錄。主持人乙：可以說，今天，我們是帶著收獲也帶著思考相聚在這里！主持人甲：下面我們就把觀察到的現(xiàn)象和記錄進行交流。（同學(xué)積極發(fā)言，把發(fā)現(xiàn)的好習(xí)慣和不良習(xí)慣進行交流。）主持人乙：請老師為我們播放幻燈片。（播放課件時，教師加以解釋）主持人甲：不同的鏡頭給我們帶來同樣的感受，同學(xué)們，看完之后你想說些什么呢？（學(xué)生積極發(fā)言，談感想）生1：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，會給我們美麗的校園增光添彩。生2：我發(fā)現(xiàn)自己身上還有好多壞習(xí)慣今后我要努力改正。生3：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有助我們健康成長?！?、壞習(xí)慣大家找主持人甲：好習(xí)慣就像我們的好朋友，而壞習(xí)慣就像我們的壞朋友，最喜歡拉扯我們沾染不好的行為，讓我們退步。主持人乙：請欣賞小品《課間十分鐘》人物：a、bc、dc、d：（正在甬路上做游戲）a、b：（追跑過來，猛地把c撞倒在地上）c：（撲在地上，大哭起來）d：（連忙扶起c，發(fā)現(xiàn)鼻子流血了）哎呀！流血了，你……你們……a：我們怎么了？誰讓你們在路上擋著的？c：沒擋著，我在邊上，嗚……d：（生氣地）走，我們告訴老師去！主持人甲：看了剛才的小品，同學(xué)們有何感想呢？下面請同學(xué)們討論一下，我們再請幾名同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā＃▽W(xué)生展開熱烈的討論）主持人乙：如果你是剛才撞人的這位同學(xué)，你會怎么做呢？（學(xué)生談自己的想法）主持人甲：好習(xí)慣人人喜歡，那這些好習(xí)慣你都做到了嗎？讓我們一起來找一找。（學(xué)生自我剖析找缺點）生1：我有時忘記整理自己的書包生2：我的地盤經(jīng)常整理不干凈生3：我離開座位的時候，忘記把凳子歸位……三、好習(xí)慣我養(yǎng)成主持人甲：良好的習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的，一個好習(xí)慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。主持人乙：堅持的時間越長，習(xí)慣的力量就越強。主持人甲：好的習(xí)慣會使我們受益終生。主持人乙：好習(xí)慣真是太重要了，同學(xué)們都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢？生1：我養(yǎng)成了正確的讀書姿勢——一拳一寸一尺生2：我學(xué)會了分層整理書包……主持人甲：下面請打開《成長的足跡》評價手冊，認真填寫“我的閃光點”和“同學(xué)眼中的我”欄目。主持人乙：同學(xué)們，除了我們已經(jīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣之外，大家還知道哪些行為好習(xí)慣呢？看老師為我們帶來了哪些好習(xí)慣？（學(xué)生交流后，師展示課件行為好習(xí)慣）主持人甲：請聽錄音《一日行為規(guī)范兒歌》，讓好習(xí)慣兒歌伴我們健康成長。（課件展示《一日行為規(guī)范兒歌》）四、好習(xí)慣我體驗1、唱兒歌整理書包主持人乙：下面，讓我們齊唱《書包整理》兒歌進行書包整理。書包整理兒歌：小書包，勤整理大在下，小在上；硬在下，軟在上；上層擺上文具盒，零散物品單獨放。（學(xué)生邊唱兒歌邊整理書包）2、評比發(fā)章主持人甲：下面請各組評出本次的“書包整理小能手”主持人乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們到講臺領(lǐng)取習(xí)慣章。主持人甲：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，好好學(xué)規(guī)范努力守規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一路成長。五、班主任講話：主持人乙：最后，請班主任老師講話。（鼓掌）班主任：同學(xué)們，通過本次班會，我們都應(yīng)該認識到：習(xí)慣時刻改變著我們的生活。良好的習(xí)慣能幫助我們走向成功。讓我們齊心協(xié)力，從改變細小的不良習(xí)慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來。孩子們，祝你們成功！甲乙合：本次班會到此結(jié)束。

第五篇：《好習(xí)慣伴我成長》主題班會《好習(xí)慣伴我成長》主題班會三年級傅玲玲老師一、班會背景良好的習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)和生活的保證，養(yǎng)成好習(xí)慣不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是與我們每個學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事。我從一年級就注重對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，并在學(xué)生入學(xué)僅兩個月時就召開了“好習(xí)慣，早養(yǎng)成”主題班會，這次的班會正是對學(xué)生幾年習(xí)慣培養(yǎng)的一次總結(jié)。二、班會目的1、使學(xué)生看到自己經(jīng)過兩年的培養(yǎng)形成的良好習(xí)慣。2、引導(dǎo)學(xué)生懂得要取得成功必須培養(yǎng)良好的習(xí)慣，堅持不懈，堅持鍛煉。3、使學(xué)生充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，能夠自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三、班會準備1、制作課件。2、準備節(jié)目。3、制作激勵獎品。四、班會形式文藝表演、辨析、討論五、班會過程一、猜謎導(dǎo)入、揭示主題主持人：我不是你的影子，但我和你最親密。主持人：我不是你的手腳，但我最聽你的話。主持人：我到底是誰？學(xué)生：我就是好習(xí)慣。主持人：《好習(xí)慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。二、主題內(nèi)容第一篇章：學(xué)習(xí)習(xí)慣篇主持人：小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓我們受益終生，首先，讓我們進入本次班隊的第一篇章：老是想把這首快板《好習(xí)慣》送給大家。小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；見同學(xué)，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌；見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣；好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。合：好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，天天向上爭第一。主持人：這首歌里講到許多我們學(xué)習(xí)中的習(xí)慣。那么除此之外，大家在學(xué)習(xí)上還有哪些好習(xí)慣呢？生：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這是一種好習(xí)慣。生：老師告訴我們要做好課前準備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。生：我一有空就看課外書。生：我的好習(xí)慣是：認真聽課，按時完成作業(yè)。生：我的好習(xí)慣是：書寫規(guī)范，愛惜書本。主持人：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。主持人：堅持的時間越長，習(xí)慣的力量就越強。小結(jié)；好習(xí)慣：輕松助學(xué)習(xí)第二篇章：生活習(xí)慣篇主持人：自己的事情自己做，這也是好的生活習(xí)慣。同學(xué)們你們在家都做些什么呢？生：我在家做完作業(yè)就幫媽媽做家務(wù)，如：拖拖地，整理鞋架、房間，幫媽媽洗菜??很多，只要我會做的，都會去做。主持人：你可真是媽媽的好幫手?？捎行┩瑢W(xué)卻做不到，下面進入第三篇章，先請欣賞小品，注意觀察他哪些地方做得不對，該怎么改正？小品：《小剛的早晨》（小剛正躺在床上睡覺，時針指著六點半。這時鬧鐘響了。）小剛?cè)嗳嘌劬埃骸澳棠?，我醒了。”奶奶：“這孩子，天天讓奶奶幫著穿衣服?！保棠處托偞┥弦路?，小剛自己扣扣子）奶奶：“瞧你，扣子位置都扣錯了?！毙傔吙劭圩舆吅埃骸澳棠?，我的鞋子哪去了？”奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。”小剛：“奶奶，我系不上鞋帶了?！蹦棠蹋骸澳阊?，天天看都學(xué)不會了?！保棠探o小剛系好鞋帶，又把洗臉水打來）奶奶：“小剛啊，快把臉洗干凈?！毙偅骸澳棠蹋視茨??！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦┠棠蹋骸皢?，都七點了，快吃飯吧。”小剛：“奶奶，你喂我吃?！蹦棠蹋骸澳阊?，都三年級了，連一年級的孩子都不如?！毙偅骸鞍パ剑棠棠阌终f我。”（奶奶喂小剛吃完飯，小剛背上書包）小剛：“奶奶，再見?！蹦棠蹋骸鞍ィ烊グ??！保ㄐ傆峙芑貋恚┬偅骸澳棠蹋业募t領(lǐng)巾?！保ㄐ偤湍棠桃黄鹫遥棠淘诖蚕抡业搅思t領(lǐng)巾，給小剛系好）小剛：“奶奶，再見！”奶奶：“真拿你沒辦法！”交流：小剛的行為對嗎？那他該怎么做呢？（讓學(xué)生發(fā)表一下自己的感受）學(xué)生：要自己的事情自己做小結(jié)；好習(xí)慣：美好助生活第三篇章：品行習(xí)慣篇主持人：說完學(xué)習(xí)習(xí)慣，再來談?wù)勂沸辛?xí)慣。下面進入活動第三篇章：“品行習(xí)慣篇”。主持人：個人的好習(xí)慣帶動班級的文明。班級的文明靠每個同學(xué)的努力。主持人：講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。請聽故事《講文明懂禮貌》1、故事：一個小伙子在五星級飯店當服力員，一天總經(jīng)理走過跟他談話。他很激動，總經(jīng)理不容易跟一個普通員工交談的?！翱偨?jīng)理，什么事？”總經(jīng)理說：“年輕人，你會走路嗎？”“會呀，從小就會！”說著，小伙子兩個肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個來回?？偨?jīng)理說：“這就是會走路？”總經(jīng)理他挺胸抬頭，目視前方，穩(wěn)穩(wěn)當當走了一個來回，說“這才叫走路，給你一個星期時間回家練習(xí)走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了?！毙』镒右宦?，頓時懊腦不己“自己長這么大，從沒覺走路是個大問題！”可是，因為一個壞習(xí)慣險一些和機遇失之交臂，多么遺憾呀！2、交流感受3、主持人：我們是快樂的好少年,我們在學(xué)習(xí),我們在成長，我們同歡笑，我們同歌唱。請聽小合唱《咱們從小講禮貌》晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾胸前飄小朋友啊歡歡喜喜進學(xué)校，見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好老師您好！同學(xué)你早！團結(jié)友愛心一條，團結(jié)友愛心一條好兒童，志氣高，講文明，講禮貌小朋友呀咋們一定要記牢不罵人來不打架，果皮紙屑不亂拋紀律要遵守，衛(wèi)生要做到咋們從小講文明，咋們從小講禮貌小結(jié)；好習(xí)慣：立德做人第四篇章：培養(yǎng)成果篇主持人：好習(xí)慣也讓我們在學(xué)習(xí)、生活、為人處事上取得了許多成績，那么好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要我們付出哪些努力呢？1、動手操作：制作小卡片主持人：同學(xué)們的好習(xí)慣可真多??！2、請聽《日常行為要規(guī)范歌》。讓我們看一看自己都做到了哪些？晨早起，疊被床潔牙齒，凈臉龐，日常行為要規(guī)范儀表整潔人贊揚。就餐前，手先洗，不挑食，少言語，日常行為要規(guī)范盤中食物要珍惜。上學(xué)來，不貪玩，回家去，不拐彎，日常行為要規(guī)范安全二字記心間。出操時，聽指揮，動作快，隊列齊，日常行為要規(guī)范陽光運動強身體。凡集會，快靜齊，升國旗，須肅立，日常行為要規(guī)范集體活動守紀律。課堂上，坐端裝，專心聽，敏于想，日常行為要規(guī)范勤學(xué)好問知識長。上下樓，不擁擠，入廁時，不淘氣，日常行為要規(guī)范