大班美術(shù)教案：刮蠟畫(huà)真好玩教案及教學(xué)反思

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大班美術(shù)教案：刮蠟畫(huà)真好玩教案及教學(xué)反思

目標(biāo)：

1、了解刮蠟畫(huà)的特征，初步掌控畫(huà)刮蠟畫(huà)的方法。

2、培育幼兒對(duì)刮蠟畫(huà)活動(dòng)的愛(ài)好。

3、激發(fā)了幼兒的新奇心和探究欲望。

4、能大膽、清晰地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

預(yù)備：

1、觀賞范例三張，半成品假設(shè)干張。

2、白紙、竹簽、油畫(huà)棒、舊報(bào)紙人手一份。

3、錄音機(jī)、磁帶。

過(guò)程：

(一)引出課題

今日，老師帶來(lái)了四個(gè)彩色娃娃，看，他們手拉著手，臉貼著臉飛到天上玩呢。正玩的興奮，突然被一大片烏云蓋住了，悶得喘不過(guò)氣來(lái)，心里難過(guò)極了。;文.章出自屈,老師教.案網(wǎng)]誰(shuí)來(lái)想方法救救彩色娃娃，讓他們出來(lái)重新看到這漂亮的世界。(老師邊說(shuō)邊演示教具)

幼兒發(fā)表想法。

(二)觀賞范例，示范講解

老師也帶來(lái)了一件工具可以救出彩色娃娃，你們看是什么?(出示竹簽)

老師示范：我要用竹簽堅(jiān)硬的頭去刮破烏云，看，救出一只小鳥(niǎo)，我繼續(xù)救，看，我又救出了一架飛機(jī)彩色娃娃又能看見(jiàn)著漂亮的世界，心里真快樂(lè)。(示范用粗細(xì)不同的兩頭畫(huà)畫(huà)，讓幼兒了解涌現(xiàn)的不同結(jié)果)

觀賞范例：竹簽繼續(xù)去救更多的彩色娃娃，發(fā)生了許多有趣的故事，我們來(lái)看一看，說(shuō)一說(shuō)。

(三)認(rèn)識(shí)刮蠟畫(huà)，熟識(shí)作畫(huà)步驟。

這些美麗的圖畫(huà)有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫刮蠟畫(huà)。我們今日就來(lái)學(xué)畫(huà)刮蠟畫(huà)。

交代作畫(huà)步驟：選擇喜愛(ài)的四種顏色一色塊形式涂到紙上在色塊上掩蓋上一層黑色用竹簽刮出一個(gè)有趣的故事。

你們也來(lái)試試吧。

(四)幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)。(播放音樂(lè))

1、提示幼兒在涂色塊時(shí)涂得勻稱(chēng)涂得滿(mǎn)，動(dòng)作要快。

2、用竹簽刮蠟時(shí)，能量要適度，不能太重也不能太輕。

3、留意保持衣服和手的清潔。

(五)講評(píng)。

幼兒之間相互溝通，把自己救彩色娃娃的故事講給同伴聽(tīng)。

請(qǐng)個(gè)別幼兒將故事講給大家聽(tīng)。

請(qǐng)幼兒將故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。

展示幼兒作品。

活動(dòng)反思：

最近開(kāi)展了一節(jié)刮蠟畫(huà)，在開(kāi)展活動(dòng)前我先了解了刮蠟畫(huà)的特點(diǎn)及操作步驟。這個(gè)班的孩子在中班時(shí)候就有刮蠟畫(huà)的閱歷，所以不需要在方法上多說(shuō)什么。我們選擇的是黑色底板的刮蠟畫(huà)紙。

在繪畫(huà)的過(guò)程中，不需要用其它的工具，只用竹筆在紙面上畫(huà)出圖案，就能顯現(xiàn)出有綠有黃或是顏色更加豐富的畫(huà)面。這樣的活動(dòng)能大大提升幼兒對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)好。老師示范講解時(shí)，把重點(diǎn)放在貓頭鷹的形狀上，并親自示范形狀的畫(huà)法。

然后用步驟圖清楚地告知幼兒怎樣才能完成這幅繪畫(huà)作品。刮蠟畫(huà)能較好地激發(fā)了幼兒的新奇心，幼兒帶著這樣新奇的心，仔細(xì)地傾聽(tīng)、觀測(cè)著老師的講解、示范操作，待了解了這幅畫(huà)的繪畫(huà)方法后，幼兒就仔細(xì)投入到制作中，他們仔細(xì)地刮著、畫(huà)著，在此過(guò)程中，幼兒也會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，如：有的幼兒在涂色時(shí)不夠勻稱(chēng)，顏色偏淡，刮出來(lái)的效果不明顯;有的幼兒在用竹筆時(shí)刮得太細(xì)，不能很好地凸顯出圖案;有的分割區(qū)域部分不明顯，裝飾花紋單一等。于是，我針對(duì)幼兒涌現(xiàn)的種種狀況進(jìn)行進(jìn)一步地指導(dǎo)，在我的引導(dǎo)下，究竟將一幅幅美麗的畫(huà)呈現(xiàn)在大家面前，幼兒看著自己的刮蠟畫(huà)，相互爭(zhēng)論著，很是快樂(lè)!在這次活動(dòng)中，一開(kāi)始我就用一幅幅勝利的范畫(huà)吸引幼兒的留意力，向幼兒展示這些刮蠟畫(huà)，充分吸引了幼兒的留意力及參加活動(dòng)的愛(ài)好，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者。但是活動(dòng)也存在著一些不足之處：

1.在繪畫(huà)前我要求不夠明確，對(duì)刮蠟畫(huà)的技法和點(diǎn)、線、面講解不夠具體清晰。

2.在開(kāi)展此活動(dòng)前應(yīng)先讓幼兒適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)線描畫(huà)的一些方法，例如裝飾圖案的設(shè)計(jì)等，這樣一來(lái)可避開(kāi)幼兒在繪畫(huà)中涌現(xiàn)的圖案單一的現(xiàn)象。

3.可