大班美術(shù)教案：好看的花瓶教案及教學(xué)反思

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大班美術(shù)教案：好看的花瓶教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.觀賞各種花瓶，感受工藝品的美。

2.依據(jù)花瓶的造型的幾個(gè)部分及其改變?cè)O(shè)計(jì)花瓶。

3.養(yǎng)成大膽用色、勻稱(chēng)涂色的良好習(xí)慣。

4.作畫(huà)時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫(huà)面的潔凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1.師生共同收集各種花瓶。

2.繪畫(huà)紙，油畫(huà)棒，水粉顏料，勾線筆，用水果包裝網(wǎng)扎成的菊花。

3.花瓶范畫(huà)一張，各種花瓶圖案的范例假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程：

1.出示花瓶，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)。

①這些花瓶美麗嗎?哪幾部分最美麗?

②這些花瓶一樣嗎?"文章.出自.什么地方不一樣?

2.依據(jù)幼兒回答，老師歸納小結(jié)：花瓶有胖有瘦，有高有矮;花瓶口有的是平口，有的是花邊口;花瓶頸有粗有細(xì)，有長(zhǎng)有短，有的兩邊還有小耳朵;花瓶肚圓的、橢圓的，還有扁的，等等。

二、探究創(chuàng)作

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)花瓶造型的設(shè)計(jì)。

①出示范例，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。

②請(qǐng)1～2個(gè)幼兒運(yùn)用將花瓶的主要組成部分(瓶口、瓶頸、瓶肚)進(jìn)行組合改變的方法來(lái)設(shè)計(jì)花瓶。

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)花瓶圖案的裝飾設(shè)計(jì)。

①引導(dǎo)幼兒觀測(cè)花瓶上的圖案，說(shuō)說(shuō)它們一般在花瓶的什么部位。

②出示花瓶圖案范例，引導(dǎo)幼兒觀賞。

③示范用水果網(wǎng)扎成菊花印畫(huà)花瓶上的圖案。

三、幼兒創(chuàng)作老師指導(dǎo)1.鼓舞幼兒設(shè)計(jì)出新奇的花瓶造型和圖案。

2.印花時(shí)要求幼兒留意優(yōu)質(zhì)畫(huà)面的干凈。

游戲：售貨員幼兒當(dāng)售貨員，想買(mǎi)家介紹自己的作品。

活動(dòng)反思：

1.以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)愛(ài)好。

活動(dòng)開(kāi)始，老師就直截了當(dāng)，直奔主題，簡(jiǎn)明地提出要求：請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀測(cè)瓷器，查找這些瓷器的相同點(diǎn)。幼兒的愛(ài)好一下被調(diào)動(dòng)起來(lái)，積極查找相同點(diǎn)。當(dāng)幼兒發(fā)覺(jué)相同點(diǎn)后，老師進(jìn)行小結(jié)，提升幼兒的閱歷。在老師的小結(jié)中，幼兒不僅再次鞏固了青花瓷的相同點(diǎn)，而且了解了青花瓷命名的緣由，知道青花瓷是中國(guó)特有的瓷器，對(duì)青花瓷再次產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。后面的環(huán)節(jié)中，幼兒觀看ppt、自己創(chuàng)作設(shè)計(jì)、共同觀賞作品，愛(ài)好一貫伴隨著幼兒。所以，在這個(gè)活動(dòng)中，每一個(gè)幼兒都是積極參加活動(dòng)的，課堂氣氛活躍，幼兒真正成為了活動(dòng)的主體。

2.豐富感性閱歷，奇妙化解難點(diǎn)。

在制作ppt時(shí)，老師選擇的青花瓶范例就考慮到了外形和上面的圖案花紋。范例上的青花瓶有的上面粗，下面細(xì);有的像個(gè)葫蘆形;有的瓶口細(xì)、瓶肚粗。瓶上的青花圖案也不一樣，通過(guò)觀賞，幼兒就發(fā)覺(jué)瓶口和瓶底的花紋多項(xiàng)選擇用小一些連續(xù)紋樣的圖案來(lái)裝飾，而瓶肚上那么選用一幅完整的畫(huà)面來(lái)裝飾。有的選用了植物、有的選用了動(dòng)物，還有的選用了人物。老師示范時(shí)選用了圖示法，既縮短了老師當(dāng)堂示范的時(shí)間，又讓幼兒對(duì)操作過(guò)程有了清楚的認(rèn)識(shí)，同時(shí)又讓幼兒觀賞了老師的創(chuàng)作。這些感性閱歷的獲得，奇妙地化解了活動(dòng)的重難點(diǎn)，讓孩子們?cè)谳p松、愉悅之中完成了自己的創(chuàng)作。

3.展示幼兒作品，提供溝通機(jī)會(huì)。

新《綱要》指出："要為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互溝通、相互觀賞、共同提高。'因此，幼兒完成創(chuàng)作后，老師就把幼兒的作品懸掛起來(lái)進(jìn)行展覽，請(qǐng)先完成的幼兒和同伴說(shuō)一說(shuō)自己的作品。幼兒都完成后，組織幼兒一起觀賞，并說(shuō)說(shuō)自己最喜愛(ài)哪幅作品，為什么喜愛(ài)。孩子們暢所欲言，有一個(gè)孩子說(shuō)最喜愛(ài)自己創(chuàng)作的作品，由于青花瓷是中國(guó)特有的瓷器，而自己設(shè)計(jì)的青花瓶的臺(tái)布上有五星紅旗的圖案，五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，所以自己很喜愛(ài)，他的回答贏得了伙伴們的掌聲。在觀賞作品中，幼兒還發(fā)覺(jué)裝飾的圖案不僅要有線條，還要用點(diǎn)線面結(jié)合的方法來(lái)裝飾，這樣裝