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高考理綜生物分析及

高考復(fù)習(xí)提議12月一．高考理綜生物試題基本特點(diǎn)年全國(guó)高考理科綜合共有7套試卷，其中全國(guó)考試中心命制了3套試卷。江蘇；浙江、上海；天津、北京；海南省。年高考理科綜合生物試題與相比，保持了基本穩(wěn)定。全國(guó)卷分值和試卷結(jié)構(gòu)上沒(méi)有改變，即全卷生物試題共11道題，90分，其中客觀題共6道，36分；主觀題共4道，39分；選做題1道，15分。重視基礎(chǔ)知識(shí)考查是理綜生物試題共同特點(diǎn)。1．重視生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和主干知識(shí)考查2．表達(dá)了能力測(cè)試為主導(dǎo)要求（1）重視了解和推理能力考查了解能力是最基本能力，在高考中主要考查方式有兩種：一是“解釋”，二是“推理”。這在全國(guó)卷客觀題中表現(xiàn)十分突出，是從“解釋”和“推理”兩個(gè)角度，考查學(xué)生了解和推理能力。而北京卷客觀題主要是從“推理”角度進(jìn)行考查，除此之外，在4個(gè)客觀題中還考查了獲取信息能力和試驗(yàn)探究能力。2．表達(dá)了能力測(cè)試為主導(dǎo)要求（2）強(qiáng)調(diào)試驗(yàn)與探究能力考查高考命題指導(dǎo)思想一直強(qiáng)調(diào)“試題要重視對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)考查”，科學(xué)素養(yǎng)包含原因很多，但從高考作為一個(gè)書(shū)面考試角度講，試驗(yàn)與探究能力考查，即試驗(yàn)試題能夠比較全方面地考查學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。近幾年高考生物試題中都比較重視試驗(yàn)與探究能力考查，今年試題依然表達(dá)并強(qiáng)化了這一特點(diǎn)。2．表達(dá)了能力測(cè)試為主導(dǎo)要求（3）加強(qiáng)了獲取信息能力考查實(shí)際獲取信息能力考查是兩個(gè)方面：一個(gè)是從題目中獲取有效信息，一個(gè)是以文字或其它形式進(jìn)行表示（回答下列問(wèn)題）。這里對(duì)學(xué)生表示能力要求比較高，尤其是全國(guó)卷主觀性試題試驗(yàn)分析、預(yù)期和解釋，都需要學(xué)生有很好邏輯思維和語(yǔ)言表示能力。（15道大題中出現(xiàn)4題）2．表達(dá)了能力測(cè)試為主導(dǎo)要求（4）重視綜合利用能力考查綜合利用能力是指理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，綜合利用所學(xué)知識(shí)處理自然界和社會(huì)生活中相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題。綜合利用能力就是在了解基礎(chǔ)上，綜合利用以上各種能力處理問(wèn)題綜合能力。在理綜試題中都表達(dá)了綜合利用能力考查，即綜合試卷中題目問(wèn)題設(shè)計(jì)都帶有綜合性，不是一問(wèn)題包括多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就是一個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)多個(gè)方面。二．備考策略提議（一）高三生物課程目標(biāo)知識(shí)整合、能力提升、應(yīng)對(duì)高考跟據(jù)《考試說(shuō)明》，對(duì)“能力要求”闡釋1．了解能力對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)“知其然知其所以然”學(xué)習(xí)要求知識(shí)內(nèi)容分為5個(gè)方面：事實(shí)、概念、原理、規(guī)律、方法能力表現(xiàn)為2個(gè)方面：形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、利用知識(shí)于相關(guān)問(wèn)題2．試驗(yàn)與探究能力用試驗(yàn)方法處理問(wèn)題能力5個(gè)要素：了解、解釋、設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)、分析和處理、推斷或概括了解試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)和方法：明確問(wèn)題、確認(rèn)變量、作出假設(shè)、預(yù)期結(jié)果解釋試驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果：依據(jù)已知知識(shí)經(jīng)驗(yàn)作出因～果說(shuō)明3．獲取信息能力

4．綜合利用能力

是了解能力延伸。（二）整體思緒聯(lián)絡(luò)高中生物學(xué)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，目標(biāo)是：1、扎實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練能力，為學(xué)科內(nèi)大綜合奠定基礎(chǔ)，創(chuàng)造條件。2、科學(xué)備考、考究方法重視對(duì)知識(shí)整理加工。3、設(shè)計(jì)綜合思索問(wèn)題，取得處理新問(wèn)題體驗(yàn)。（三）生物知識(shí)體系建立形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是生物復(fù)習(xí)基本任務(wù)，考綱第一個(gè)能力要求就是“能闡述所學(xué)知識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)?！彼越⒅R(shí)網(wǎng)絡(luò)是了解能力基本要求，也是高考直接考