民大培養(yǎng)計劃-2012級方案

人才培養(yǎng)方案是學校培養(yǎng)專門人才的總體設計藍圖，是學校實施人才培養(yǎng)的根本性、指導性文件，是一所學校教育思想和理念的，是學校組織教學和管理工作的主要依據(jù)，體現(xiàn)學校的人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)規(guī)格和辦學特色，是全面提高教學質量的重要保證。載至 2012 年，我校有國際商務、法律事務、應用語、應用越南語、應用語6個?？茖I(yè)，其中國際商務專業(yè)有語、越南語、語三個專業(yè)方向，法律事務專業(yè)有語、越南語兩個專業(yè)方向。為適應社會和經(jīng)濟的發(fā)展對高等教育提出新的要求，教務處根據(jù)國家和中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，結合我院?？茖W生的培養(yǎng)模式和特色，修訂了2012年廣西民族大學?？茖I(yè)培養(yǎng)方案。本次制訂2012版?？茖I(yè)培養(yǎng)方案歷時較長，從201110初開始至2012 月下旬定稿，歷經(jīng) 個月。整個修訂和完善的過程通過了如下幾個環(huán)節(jié)1、國際教育學院相關教研室教師在2011級?？婆囵B(yǎng)方案的基礎上進行修訂。在修訂的過程中主要在原有培養(yǎng)方案的基礎上征求各專業(yè)教師骨干的意見、參考其他院校的培養(yǎng)方案、結合與國外合作院校的課程對接情況以及我院的培養(yǎng)特色進行修訂。2、將修訂稿交給教務處，由教務處召集、管理學院、外國語學院、法學院、國際教育學院、政關學院、學生工作處等相關和對修訂稿進行審核，并對公共課程、專業(yè)課程以及相關文字表述進行和提出相關修改意見。3、國際教育學院聯(lián)合各相關學院根據(jù)修改意見再次結合學院實際情況以及與國外合作院校的課程銜接情況進行和修改。其中國際商務專業(yè)主要依據(jù) 的見進行修訂，法律事務專業(yè)在參考法學院的意見的同時參考與國外高校合作培養(yǎng)所制定的教學計劃方案，法語、應用語、應用越南語、應用語專業(yè)主要參考外國語學院的意見并結合我院實際情況進行修訂。4、最終由國際教育學院班子以及相關科室和老師審核并遞交教務處進行審定。5、教務處再次組織進行審定，確認無誤后定稿交付印刷二〇一廣西民族大學關于制定?？茖I(yè)培養(yǎng)方案的指導意 一、指導思 二、基本思路及原 三、培養(yǎng)目標及學 四、有關規(guī)定和要 五、培養(yǎng)方案的內 六培養(yǎng)方案的制定和實施要 廣西民族大學課程代碼編制規(guī) 國際商務專科專業(yè)（泰語方向）人才培養(yǎng)方 國際商務?？茖I(yè)（越南語方向）人才培養(yǎng)方 國際商務專科專業(yè)（語方向）人才培養(yǎng)方 法律事務?？茖I(yè)（東南亞方向，泰語）人才培養(yǎng)方 法律事務?？茖I(yè)（東南亞方向，越南語）人才培養(yǎng)方 應用語?？茖I(yè)人才培養(yǎng)方 應用越南語?？茖I(yè)人才培養(yǎng)方 應用語?？茖I(yè)人才培養(yǎng)方 應用法語?？茖I(yè)人才培養(yǎng)方 廣西高等教育銜接專業(yè)計劃（法律本科 廣西高等教育銜接專業(yè)計劃（國際貿易本科 廣西高等教育銜接專業(yè)計劃（越語本科 人才培養(yǎng)方案是高等學校培養(yǎng)人才的性文件，是人才培養(yǎng)工作的總體設計和實施藍圖，是教一、以理論和“”為指導，堅持“三個面向”原則，適應高等教育大眾化背景下對人才培養(yǎng)規(guī)格和質量的新要求，全面黨的教育方針，遵循高等教育的基本規(guī)律，體現(xiàn)二、基本思路及原我校專科生教育要著眼于學生在校期間全方位全過程的培養(yǎng)和教育，不僅重視課堂教學內容的整體優(yōu)化，而且強調課外實踐活動的協(xié)調發(fā)展。加強實踐教學，注重培養(yǎng)和提高學生的實踐應用能力。使實踐教學成為新形勢下高等教育的一個重要組成部分。要具有相應的國際視野，結合國外高等教育資源，進一步拓寬思路，積極探索并完善新形勢下的“2+2而提高學生的實踐應用能力。能夠構建起可適應學習及社會發(fā)展變化所需求的知識、能力和綜合素質結構，使學生具有熱愛專三、培養(yǎng)目標及學面黨的教育方針，全面推進素質教育，在傳授知識中著重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)四、有關規(guī)定和要1表2。公共課（占總學分的30%左右和區(qū)教育廳的規(guī)定及我校的實際情況設置課程和安排學時（34《公共課教學安排一覽學科專業(yè)課（占總學分的70%左右學科基礎課（占總學分的20%左右同時要注意方法論基礎課程的建設，使其相互貫通，相互融合。專業(yè)課設置要以國家教育部頒布的普通高校專業(yè)中的規(guī)定為主要依據(jù)，同時考慮我校的?？瓢才派?，每門專業(yè)課都要體現(xiàn)理論課、實踐課、研究課教學環(huán)節(jié)的，考慮到學生與國外本理論課教學實踐課教環(huán)節(jié)原則比例應近或超過:1，研究課教學環(huán)節(jié)的可相應少。左右0.5，按“2378每16-20學時對應1學分；單獨設課的實驗課每18-20學時對應1學分。畢業(yè)實習（包括專業(yè)實習43.51、總學時：第一至第四學期各類課程總學時約為1900學時（公共基礎課約700學時約占30%，60%，23020%。實踐課應貫穿于整個教學過程中，可采用教師專題講座、學生集中討論以及班會、報告、個別談心、平時表現(xiàn)等內容和形式來實現(xiàn)，理論知識課成績占50%，實踐課必修。公共體育的教學同樣也要理論、實踐與研究相結合的原則，以實踐鍛煉為主，同時注意一公益勞動，不用上，安排在余時間行；畢業(yè)實，安排在第6學期。五、培養(yǎng)方案的內教學進程安排表（1各類課程的課內學分分配表（2六、培養(yǎng)方案的制定和 審定，學校主管審核簽字后下發(fā)執(zhí)行。定程序辦理，一般問題教學異動，需經(jīng)各學院主管簽字，提前一個學期報教務處后方可附表 課程設置橫向結構42 備注：公益勞動不占用上間，利用空余時間參加義務勞動附表 課程設置縱向結構12附表 公共課教學安排一覽表（專科課總計—二三四五六633思想和社633534534434434424224341理論課教學10學時由部采用多教學形式進行，26學時由學生通過計算不少于天4課程性質字符+課程類別字符+開課單位代碼+課程流水號+檔次標識7～8個字符構成（分檔次課程的代碼為8個字符第一個字符號表示課程性質：B——必修課 X——限修課 F（G）——輔修課；W——通識課；Y第二個字符表示課程類別 G——公共課 T——技術基礎課X——學科課程 Z——專業(yè)課程；S——實踐課其中，BG，表示公共必修課；XG，表示公共選修課；WB，通識必修課；WX，表示通識選修課，YX，第五、六、七個字符表示開課單位課程流水號：從101到899第八個字符為分檔次課程所特有，用1.2.3....表示課程的檔次 52——32——人民學分檔次課程外全校的課程第五位字符為9，從901到999。分檔次課程外全校的課程也可最大有99門?？鐚W期開課的同—課程名稱后分別用羅馬數(shù)字I、II、III、IV等表示學期的順序，如大I、大II、大III、大IV。其課程應分別，如240011代表英語I、240012表示英語II、240013英語III、240014英語IV，在原始課程計劃表中的課程名稱為：大I-IV，依此用時只須在課程前面加上課程性質和課程類別的相應字母即可得到該課程的課程代碼。如文學院72的《應用寫作》課程，如果文學院對該門課程的為23120，則它作為基礎必修課其代碼為BJ23120FG23120，作為公共任選課其代碼為RG23120，作為專業(yè)限選課其代碼為XZ23120。一、培養(yǎng)目二、培養(yǎng)要（四）了解及經(jīng)濟政策和貿易三、主干學科、主要課程和其他教學基礎、國際貿易理論、國際貿易實務、報關實務、市場學、東南亞經(jīng)濟與貿易四、畢業(yè)標（二）120五、修業(yè)年33-5六、國際商務專業(yè)（?？疲┱Z方向）教學進程安排表（ 1-七、各類課程的課內學分分配表（ 1-2國際商務?？茖I(yè)（泰語方向）教學進程安排表（ 1-課別總計課課課—二三四五六633思想和社633534534434434424224341理論課教學10學時由部采用多教學形式進行，另外26學時由學生通過計算時間為2-3周，實際訓練時間不少于天4534753475337533753475335323879國際商國際商務?？茖I(yè)（泰語方向）教學進程安排表（1-總計—二三四五六442375337534753375335333533375345334533436868535223885323532353235323532353235323532353235323532353235323532353235323總計課課課—二三四五六實踐性與其它教學24√國際商務?？茖I(yè)（泰語方向）各類課程的課內學分分配表（ 課程 4合計一、培養(yǎng)目二、培養(yǎng)要（四）了解及越南經(jīng)濟政策和貿易三、主干學科、主要課程和其他教學四、畢業(yè)標（二）120五、修業(yè)年33-5六、國際商務專業(yè)（專科，越南語方向）教學進程安排表（ 1-七、各類課程的課內學分分配表（ 1-2國際商國際商務專科專業(yè)（越南語方向）教學進程安排表（1-課別總計—二三四五六633思想和社633534534434434424224341理論課教學10學時由部采用多教學形式進行，另外26學時由學生通過計算時間為2-3周，實際訓練時間不少于天4534753475337533753475335323879總計—二三四五六442375337534753375335333533375345334533436868535223885323532353235323532353235323532353235323532353235323532353235323國際商務?？茖I(yè)（越南語方向）教學進程安排表（ 1-總計課課課—二三四五六實踐性與其它教學24√國際商務?？茖I(yè)（越南語方向）各類課程的課內學分分配表（ 4一、培養(yǎng)目企事業(yè)單位從事語翻譯、經(jīng)貿業(yè)務等工作的高級應用性專門人才。二、培養(yǎng)要學生通過學習經(jīng)濟學、國際貿易、商務語等方面的基礎知識和應用技能，從而具備良好的思想道德、職業(yè)素質、商務語應用的能力，具有開闊的國際視野，掌握國際社會工作所必備的商務（四）了解及經(jīng)濟政策和貿易三、主干學科、主要課程和其他教學四、畢業(yè)標（二）120五、修業(yè)年33-5六、國際商務專業(yè)（?？?，語方向）教學進程安排表（ 1-七、各類課程的課內學分分配表（ 1-國際商務?？茖H商務專科專業(yè)語方向）教學進程安排表（1-課別總計—二三四五六633思想和社633534534434434424224341理論課教學10學時由部采用多教學形式進行，另外26學時由學生通過計算時間為2-3周，實際訓練時間不少于天4534753475337533753475335323879總計—二三四五六442375337534753375335333533375345334533436868535223885323532353235323532353235323532353235323532353235323532353235323總計課課課—二三四五六實踐性與其它教學24√國際商務?？茖I(yè)（語方向）各類課程的課內學分分配表（ 4一、培養(yǎng)目本專業(yè)培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握法學專業(yè)的基本理論、基礎知識和基本技能，熟悉我國的和國 的能力，能在、、等國家機關二、基本要求具有較強的組織指揮能力和文字、口頭表達能力，能從事、法、司等專門工作及三、主干學科、主要課程和其他教學主要課程：泰語、法理學、學、民法學、刑法學、司法文書、行政法與行政法、知識產(chǎn)權法、商法、民事法、刑事法、國際經(jīng)濟法、國際私法學、經(jīng)濟法、勞動法、環(huán)境與資源四、畢業(yè)標五、修業(yè)年33-5六、法律事務專業(yè)（專科）教學進程安排表（ 七、各類課程的課內學時分配表（表2法律事務?？茖I(yè)（東南亞方向，泰語）教學進程安排表（ 1-課別總計—二三四五六633思想和社633534534434434424224341由社科部和學工部每學期由學生工作處每學期安排由學生工作處和處每理論課教學10學時由部采用多教學形式進行，另外26學時由學生通能訓練時間為2-3周，實際訓練時間不少于天4443444334434學44334544344433754法律事務?？茖I(yè)（東南亞方向，泰語）教學進程安排表（ 1-課別總計—二三四五六89444433443444334434443344334433442346868535223884423學442344334423442344234423442344234423法442344234423442344234423法律事務?？茖I(yè)（東南亞方向，泰語）教學進程安排表（ 1-總計課課課—二三四五六24√法律事務?？茖I(yè)（東南亞方向，泰語）各類課程的課內學分分配表（表二 4一、培養(yǎng)目本專業(yè)培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握法學專業(yè)的基本理論、基礎知識和基本技能，熟悉我國的和國 的能力，能在、、等國家機關二、基本要具有較強的組織指揮能力和文字、口頭表達能力，能從事、法、司等專門工作及三、主干學科、主要課程和其他教學權法、商法、民事法、刑事法、國際經(jīng)濟法、國際私法學、勞動法、環(huán)境與資源保。四、畢業(yè)標120五、修業(yè)年33-5六、法律事務專業(yè)（?？疲┙虒W進程安排表（ 七、各類課程的課內學時分配表（表法律事法律事務?？茖I(yè)（東南亞方向，越南語）教學進程安排表（1-課別總計—二三四五六633思想和社633534534434434424224341理論課教學10學時由部外26學時由學生通過計算機于天4443444334434學44334544344433754課別總計課課課—二三四五六8944443344344433443444334433443344234688354423884423學442344334423442344234423442344234423442344234423442344234423法律事務?？茖I(yè)（東南亞方向，越南語）教學進程安排表（ 1-總計課課課—二三四五六24√法律事務?？茖I(yè)（東南亞方向，越南語）各類課程的課內學分分配表（ 課程 4合計一、培養(yǎng)目素質高，能在外事、經(jīng)貿、文化、、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的泰語高級應用型專門人才。二、培養(yǎng)要三、主干學科、主要課程和主要教學實踐四、畢業(yè)標120五、標準修業(yè)年 標準學制3年，彈性學制3-5年六、應用泰語專業(yè)（?？疲┙虒W進程表（表1）七、各類課程的課內學時分配表（表2。應語?？茖Z?？茖I(yè)教學進程安排表（1-課別總計課課課—二三四五六633思想和社會633534534434434424224341由社科部和學工部每學期由學生工作處每學期安排由學生工作處和處每理論課教學10部采用多教學形式進行，另外26學時由學生通能訓練時間為2-3周，實際訓練時間不少于天44433443444338433443344234422759總計課課課—二三四五六專業(yè)基礎6648646646646441242342344124334340320320336專業(yè)限選443344344223422342233專業(yè)任選44232222442244234423442344234423442344234423442344234423應用語專科專業(yè)教學進程安排表（ 1-總計課課課—二三四五六實踐性與其它教學2√應用語?？茖I(yè)各類課程的課內學分分配表（ 4 一、培養(yǎng)目二、培養(yǎng)要三、主干學科、主要課程和主要教學實踐四、畢業(yè)標125五、標準修33-5六、應用越南語專業(yè)（專科）教學進程安排表（ 七、各類課程的課內學時分配表（表應用越應用越南語?？茖I(yè)教學進程安排表（1-課別總計課課課—二三四五六633思想和社633534534434434424224341由社科部和學工部每學期BG309081-由學生工作處每學期安排由學生工作處和處每理論課教學10學時由部采用多教學形式進行，另外26學時由學生通能訓練時間為2-3周，實際訓練時間不少于天44433443444338433443344234422759總計—二三四五六專業(yè)基礎6648646646646441242242244124334334334334346專業(yè)限選443344232344224223422333專業(yè)任選4423442344234423442344234423442344234423442344234423應用越南語?？茖I(yè)教學進程安排表（ 1-總計課課課—二三四五六26√應用越南語?？茖I(yè)各類課程的課內學分分配表（ 4 一、培養(yǎng)目本專業(yè)堅持培養(yǎng)具有國際眼光、國際意識的應用型高級人才，精心培育具有扎實的語語言文二、培養(yǎng)要本專業(yè)學生主要學習語語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、社會文化等方面的基本理論和基本知識，接受語聽、說、讀、寫、譯等技能的良好訓練，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的三、主干學科、主要課程和主要教學實踐 語語音、基礎語、高級語、 語翻譯理論與實踐、旅游語、經(jīng)貿 四、畢業(yè)標125五、標準修業(yè)年 標準學制3年，彈性學制3-5年六、應用語專業(yè)（?？疲┙虒W進程安排表（ 七、各類課程的課內學時分配表（表應語?？茟Z?？茖I(yè)教學進程安排表（1-總計—二三四五六633思想和社633534534434434424224341理論課教學10學時由外26 4學科基礎4433443444338433443344234422759總計—二三四五六基礎語6基礎語648基礎語646644433441242242244124334334334334344433443344224423