述職心得體會(huì)

2013年來的這樣悄無聲息同時(shí)又讓人感到措手不及，一轉(zhuǎn)眼工作已經(jīng)接近半年了，在這過去的半年工作和學(xué)習(xí)中使我感覺獲益匪淺。2012年8月5日是我踏上工作的開始，從此我在跌跌撞撞中開始了我的工作旅程。在工作伊始我發(fā)現(xiàn)工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己想象的難的多，在工作中的面臨各種壓力也比上學(xué)更大，肩上的責(zé)任也更重了。作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，我真正發(fā)現(xiàn)書本上學(xué)到的知識(shí)比起工作實(shí)踐顯得那樣微不足道，一切都得從頭努力學(xué)習(xí)，工作是社會(huì)中一門更深的學(xué)問，一個(gè)更大的課堂。剛剛離開學(xué)校的我，面對(duì)按部就班緊張的工作節(jié)奏我感到應(yīng)接不暇，大學(xué)里養(yǎng)成的懶散的生活習(xí)慣與嚴(yán)肅的銀行工作形成了鮮明的對(duì)比。我很快意識(shí)到，工作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。首先，在銀行工作要有扎實(shí)的基本功包括小鍵盤輸入和點(diǎn)鈔的練習(xí)，在支行行長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下我們采取考代學(xué)的方法督促我們這些新員工狠練基本功。其次在業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)中則采取以師帶徒的方法教授我們柜臺(tái)業(yè)務(wù)知識(shí)以及信貸業(yè)務(wù)知識(shí)。老員工們的悉心講解使我們學(xué)到了很多，真正體會(huì)到了師者傳道授獲解惑的優(yōu)秀品德。在營(yíng)業(yè)部的時(shí)候，每當(dāng)有客戶前來辦業(yè)務(wù)，我們就會(huì)湊在一起，一邊看一邊記，此時(shí)師傅就會(huì)耐心的給我們講解，使我們了解到柜臺(tái)的業(yè)務(wù)是直接跟現(xiàn)金打交道，任何細(xì)微差錯(cuò)都會(huì)有可能造成很嚴(yán)重的后果。在輪崗中，我們新員工到了市場(chǎng)部，市場(chǎng)部的忙碌，信貸步驟的繁雜，客戶經(jīng)理兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，使我們感到由衷的佩服。行長(zhǎng)經(jīng)常說信貸業(yè)務(wù)無小事，從客戶提交資料，查詢征信，然后去實(shí)地調(diào)查，在實(shí)地調(diào)查的過程中客戶經(jīng)理都親自去牛圈、羊圈、車間、廠房實(shí)地考察，考查完后為了降低風(fēng)險(xiǎn)還要進(jìn)行耐心的詢問，在詢問時(shí)面對(duì)客戶不理解不配合的情況下客戶經(jīng)理都會(huì)表現(xiàn)出極大的耐心進(jìn)行悉心勸道，以便調(diào)查能夠順利進(jìn)行。在冬天時(shí)客戶經(jīng)理也要東奔西走簽合同、做調(diào)查，與司機(jī)忍受著凜冽的寒風(fēng)辛勤的奔波于各個(gè)有需求的地方。調(diào)查完成后還要撰寫報(bào)告。為了提高工作效率，爭(zhēng)取早早放下貸款，以此解決客戶的燃眉之急，客戶經(jīng)理就會(huì)自覺的加班把報(bào)告完成。有時(shí)遇到路途遙遠(yuǎn)的客戶，客戶經(jīng)理還會(huì)帶著合同親自去面簽，盡可能的為客戶提供方便?？蛻艚?jīng)理本著以銀行的利益為最大化為宗旨與企業(yè)積極協(xié)商，這種精神是我們新員工學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。通過第一個(gè)月的所見所聞所學(xué)，以及四個(gè)月的親身經(jīng)歷我明白在銀行工作需要細(xì)心踏實(shí)。我知道在工作中我還存在這很多的不足，粗心大意就是一個(gè)很大的毛病，在信貸中這個(gè)毛病將會(huì)對(duì)我的工作產(chǎn)生了極其不利的影響，我會(huì)吸取教訓(xùn)，努力改正，學(xué)好業(yè)務(wù)知識(shí)同時(shí)以更大的激情和熱情投身于工作中。2013年這個(gè)新的開始，我會(huì)好好的像老員工學(xué)習(xí)，積極的配合市場(chǎng)部的工作彌補(bǔ)自己的不足，真正樹立起以銀行為家的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)信貸業(yè)務(wù)，細(xì)心辦好每一筆業(yè)務(wù)。篇二：關(guān)于述職工作的幾點(diǎn)體會(huì)、關(guān)于實(shí)行縣（市、區(qū)）委書記抓基層黨建工作述職制度的幾點(diǎn)體會(huì)黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是落實(shí)黨的路線方針政策和各項(xiàng)工作任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。建立縣（市、區(qū)）委書記抓基層黨建工作述職制度，是我市進(jìn)一步強(qiáng)化管黨意識(shí)、落實(shí)管黨責(zé)任、提高管黨水平的重要舉措。在聽取我市各縣（市、區(qū)）委書記的述職后，我感觸頗深。一、幾點(diǎn)體會(huì)一是比較全面、客觀地了解各縣（市、區(qū)）委書記履行黨建工作職責(zé)情況。通過這次述職活動(dòng)，對(duì)各縣（市、區(qū)）委書記近兩年來履行黨建工作職責(zé)的情況進(jìn)行了全面的了解。通過現(xiàn)場(chǎng)述職和測(cè)評(píng)相結(jié)合的辦法，對(duì)書記的履行黨建工作情況掌握得更加充分，也有了比較清楚的了解，并能以此作出客觀分析，有事實(shí)，有數(shù)據(jù)，并能夠進(jìn)行衡量和比較，給書記履行黨建職責(zé)工作情況描繪出一張準(zhǔn)確的“畫像”，為將來書記的使用提供重要依據(jù)。二是較好地增強(qiáng)了縣（市、區(qū)）委書記抓基層黨建的責(zé)任意識(shí)。通過縣（市、區(qū)）委書記抓基層黨建工作述職活動(dòng)，在抓基層黨建工作上，縣（市、區(qū)）委書記作為履行管黨“第一責(zé)任人”的職責(zé)作用更加明確，抓基層黨建工作的責(zé)任主體更加到位，縣（市、區(qū)）委書記抓黨建工作壓力明顯增大，形成了“書記抓黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職、黨建工作出了問題是瀆職”的共識(shí)。三是促進(jìn)基層黨建各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。通過述職，各縣（市、區(qū)）不僅看到了其它地方的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，而且對(duì)本地基層黨建工作的整體情況、存在問題和差距以及努力方向都有了深刻認(rèn)識(shí)，有利于進(jìn)一步明確思路，完善措施，改進(jìn)辦法，增強(qiáng)基層黨建工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)了黨建熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的有效解決，推動(dòng)了各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)。四是進(jìn)一步促進(jìn)了基層黨建工作創(chuàng)新。在述職匯報(bào)中，各縣（市、區(qū)）委書記都講出了各縣（市、區(qū)）在基層黨建工作的特色和亮點(diǎn)，交流了各自適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)變化，積極探索，大膽實(shí)踐，創(chuàng)造的基層黨建工作的新做法和新經(jīng)驗(yàn)，為綜合對(duì)比、相互學(xué)習(xí)借鑒提供了一個(gè)平臺(tái)，有利于拓寬視野、共同提高，提升了基層黨建工作整體水平。二、幾點(diǎn)建議實(shí)行縣（市、區(qū)）委書記基層黨建工作述職制度，較好地推動(dòng)基層黨建工作。但有幾個(gè)問題，本人認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)一步完善。一是要把述職與促進(jìn)工作目的相結(jié)合。述職只是手段，解決問題、改進(jìn)工作才是目的。為確保述職不走過場(chǎng)，避免“為述職而述職”，我們應(yīng)進(jìn)一步健全落實(shí)制度機(jī)制，加大督促檢查力度，促使縣（市、區(qū)）委書記抓好經(jīng)常性工作。要對(duì)整個(gè)述職工作中發(fā)現(xiàn)的所有問題及各方面提出的意見建議，制定整改方案，明確整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任，跟蹤督查問效。下次述職時(shí)，首先匯報(bào)問題整改情況。凡問題沒有解決或解決不到位的，由市委領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)問責(zé)。二是要把述職與建立成果推廣機(jī)制相結(jié)合。對(duì)述職中發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)典型、基層創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn)新做法，以及在整改落實(shí)中解決問題的有效辦法措施，由市、縣兩級(jí)黨建辦公室建立“優(yōu)選項(xiàng)目聯(lián)合負(fù)責(zé)制”，及時(shí)總結(jié)推廣，進(jìn)一步擴(kuò)大述職成果。同時(shí)，對(duì)評(píng)為全市創(chuàng)新項(xiàng)目或以正式文件轉(zhuǎn)發(fā)推介的，列入下年度述職考核加分項(xiàng)目，進(jìn)而鼓勵(lì)和推動(dòng)基層黨建工作向縱深發(fā)展。三是述職要與個(gè)人年度考核相結(jié)合。制度的實(shí)施是否富有成效，關(guān)鍵在于結(jié)果運(yùn)用,對(duì)述職評(píng)議結(jié)果，堅(jiān)持與述職人的選拔任用、評(píng)先評(píng)優(yōu)相掛鉤。同時(shí)，在述職時(shí)要求縣（市、區(qū)）委書記要以自身履行職責(zé)為主線，突出反映本人抓基層黨建的思路、措施和實(shí)效，做到“五個(gè)防止”，即防止以全面匯報(bào)代替黨建述職，防止以班子述職代替書記述職，防止以部門工作代替書記工作，防止只講成績(jī)不講問題，防止以泛泛講工作代替對(duì)工作的思考。篇三：帖文：給領(lǐng)導(dǎo)寫述職報(bào)告的心得體會(huì)帖文：給領(lǐng)導(dǎo)寫述職報(bào)告的心得體會(huì)又值年尾歲終，領(lǐng)導(dǎo)該遞交述職報(bào)告了。一年來，本職工作做得怎樣，存在哪些不足，尤其是在廉政建設(shè)方面做得如何，都是述職報(bào)告應(yīng)該講述的內(nèi)容。何況，紀(jì)檢、組織部門總是將年底撰寫述職報(bào)告作為一次思想政治教育活動(dòng)來抓。因而，領(lǐng)導(dǎo)往往會(huì)從講政治的高度來看待述職報(bào)告。述職報(bào)告由誰寫？當(dāng)然，個(gè)人的述職報(bào)告應(yīng)由述職者本人來寫，別人又不是孫悟空能鉆進(jìn)你肚里探個(gè)究竟，怎么知道他做啥？想啥？哪些該說？哪些不該說？然領(lǐng)導(dǎo)實(shí)在是太忙了。開業(yè)慶典，領(lǐng)導(dǎo)要上臺(tái)發(fā)表熱情洋溢的講話；這會(huì)那會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)都要親臨出席作重要指示；迎來送往，領(lǐng)導(dǎo)要盡地主之誼舉杯致辭；尤其是年底鋪天蓋地的檢查，少不了領(lǐng)導(dǎo)的躬親陪同。相比之下，領(lǐng)導(dǎo)干部的述職報(bào)告就變成小事了。領(lǐng)導(dǎo)是干大事、謀大事之人，豈能囿于如此雞毛蒜皮的小事？因而，領(lǐng)導(dǎo)的述職報(bào)告自然得由我等身邊人來代皰了。幸喜，手下剛好招來六名名牌大學(xué)的高才生，對(duì)他們而言，寫寫畫畫不在話下。我便張三李四地將任務(wù)分配下去，每人負(fù)責(zé)3名班子成員的述職報(bào)告，兩天后交打印稿?？刹贾猛旰?，大家你望著我，我望著你，竟不知從何處下手。也難怪，要他們寫寫理論文章或?qū)I(yè)論文，或許洋洋灑灑下筆有神，可要他們搬弄官樣文章，確實(shí)是大姑娘上轎第一回。何況，領(lǐng)導(dǎo)年底工作日理萬機(jī)，分分秒秒都是十分寶貴的，根本不能也不敢去找領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)有關(guān)情況，而且兩天要完成三篇任務(wù)，這不愁煞人嗎？看著他們那一籌莫展的樣兒，我只好將自己的看家本領(lǐng)抖露出來，提綱挈領(lǐng)地給他們傳授著自己在領(lǐng)導(dǎo)身邊工作十多年的寫作秘笈：給領(lǐng)導(dǎo)撰寫述職報(bào)告，就如同機(jī)械制煤，只要往機(jī)械模子里填充原料就行了，切忌自以為是，賣弄文彩。而搜集“原料”，說難就難，說易就易，關(guān)鍵是掌握三個(gè)原則。其一，資源整合原則。將過去兩年領(lǐng)導(dǎo)的述職報(bào)告從電腦中找出來，進(jìn)行合理化“克隆”。用時(shí)下的時(shí)髦語言來講就是整合資源，充分發(fā)揮原有的資源優(yōu)勢(shì)，整合閑置資源，實(shí)現(xiàn)效益最大化。在此基礎(chǔ)上與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地進(jìn)行繼承與發(fā)展，去粗取精，去偽存真。其二，移花接木原則。這就是將領(lǐng)導(dǎo)的成績(jī)講深、講透、講足。成績(jī)可以是今年的，可以是前幾年的，也可以是別人的或網(wǎng)上下載的。這種張冠李戴的嫁接要講究裁剪技巧，注意與領(lǐng)導(dǎo)分管的工作巧妙吻合、不露痕跡。其三，輕描淡寫原則。講問題要淡化、要略寫、要把握分寸。其經(jīng)典規(guī)律一是學(xué)習(xí)不夠，二是開拓性不強(qiáng)，三是調(diào)查不深。廉政建設(shè)是一個(gè)十分敏感的問題，只能點(diǎn)到為止，諸如吃過幾餐飯、抽過幾包煙、收過幾回土特產(chǎn)之類，不可細(xì)究、深挖。聽我這一傳授，他們個(gè)個(gè)茅塞頓開，喜形于色，各自忙碌開了。兩天后，他們準(zhǔn)時(shí)完成了任務(wù)，我便分送給各位領(lǐng)導(dǎo)審閱。領(lǐng)導(dǎo)審閱得很認(rèn)真、很仔細(xì)，但修改不多。完了，還不忘大筆一揮：同意發(fā)文。當(dāng)然，我可不能“同意發(fā)文”，得另外重新打印一份送交紀(jì)檢、組織部門，要不然就露餡了。今年領(lǐng)導(dǎo)的述職報(bào)告（不如說是秘書的述職報(bào)告）就這樣完成了，至于這種假、大、空的述職報(bào)告是否有人看，看后又有何作用，這已不是我職責(zé)范圍內(nèi)的事情了。篇四：2014年售樓部述職報(bào)告心得體會(huì)2014年售樓部述職報(bào)告心得體會(huì)述職報(bào)告心得體會(huì)今天售樓部做了年度述職報(bào)告，我發(fā)現(xiàn)我的搭檔比我厲害，更加適合做管理者。而我還需要努力。我也要開始展望新的生活，新的開始，2015年度是新的一年，要更加認(rèn)真。我還需要從以下幾個(gè)角度去完善自我：1、專業(yè)度，我希望自己能夠更專業(yè)，也能夠帶出一支專業(yè)的團(tuán)隊(duì)。2、責(zé)任度，我希望我及我的團(tuán)隊(duì)能夠堅(jiān)持每周至少開一天到兩天的晚會(huì)，這樣才能更加了解售樓部目前的銷售狀態(tài)，才能適當(dāng)給予工作調(diào)整，更好的配合售樓部的工作。3、制度化，能夠按照公司的規(guī)定正點(diǎn)上班，不遲到，不早退，將上班的每一分，每一秒都充分利用，讓自己的效率更加高效化，減少情緒化等負(fù)面情緒，對(duì)工作的影響。4、傳授力：能夠每月舉辦一至兩場(chǎng)的培訓(xùn)，將銷售的經(jīng)驗(yàn)做分享，同時(shí)將新人能夠培訓(xùn)成為一個(gè)系統(tǒng)性的專業(yè)人才，并且進(jìn)行考核。5、督促力：能夠?qū)⒚磕?、每月、每日的工作?jì)劃定計(jì)劃中的同時(shí)，也寫在明顯的地方，時(shí)時(shí)刻刻督促自己完成任務(wù)。6、領(lǐng)導(dǎo)力：這點(diǎn)是我最欠缺，最需要增長(zhǎng)的，團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)，需要將每位員工的定位做好，給予具體化的安排，首先要想讓團(tuán)隊(duì)的員工都有自己的思想力與創(chuàng)造力，充分發(fā)揮其自己的主觀能動(dòng)性，那么就首先需要大家在周計(jì)劃中，匯報(bào)自己本周想做什么事情，如果能想到好主意，要給予夸獎(jiǎng)，如果近期沒有什么好的想法，需要給予鼓勵(lì)。然后月度的工作計(jì)劃，也要加入團(tuán)隊(duì)成員的想法，按照這種習(xí)慣去培養(yǎng)。其次就是盡量讓每件事情都有團(tuán)隊(duì)的參與，這樣才能集思廣益，成為更好的策劃案。7、主動(dòng)性：正向我一直所追求的，我會(huì)以自身為例，每日打了雞血般去工作，去進(jìn)度，同時(shí)我也會(huì)將這種正能量傳遞給我身邊的每一位同事，要求我的團(tuán)隊(duì)也能每日高效，而且有思考力、創(chuàng)造力的完成每日的工作。8、成就感：我一直以來都是一個(gè)不喜歡做領(lǐng)導(dǎo)，不喜歡做第一的人，追求簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幸福的人，但是我今年卻想承擔(dān)起一種責(zé)任，我要成就我的策劃團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)格的將每位成員，培養(yǎng)的更優(yōu)秀，同時(shí)也想配合和協(xié)助銷售部，成就每一位銷售員，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)其實(shí)每一位步入職場(chǎng)的人員都是希望自己能夠有所成就的。9、融洽度：有些方面，我一直做的不夠好，我對(duì)于團(tuán)隊(duì)的關(guān)心和幫助還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為公司的前輩，本應(yīng)該承擔(dān)起，做前輩所應(yīng)該的有的態(tài)度，而我一直以來都很自我。我更應(yīng)該像一個(gè)大姐姐一樣關(guān)心和幫助身邊的同事，而不是悶著頭做自己的事。10、情商感：領(lǐng)導(dǎo)說我說的最多的應(yīng)該就是沒情商，沒腦子，我想我應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)這方面的能力了，這樣才能在和各部門溝通的時(shí)候，顯示出我們的智慧，因?yàn)槲覀儽澈蠡蛟S代表的就是文傳公司了。所以要壓抑自己的情緒，微笑著、有哲學(xué)性的和身邊每一位人溝通，然后還要說到做好。承諾過的，一定要按照規(guī)定的時(shí)間完成篇五：個(gè)人工作述職報(bào)告述職報(bào)告迎接挑戰(zhàn)搶抓機(jī)遇穩(wěn)二爭(zhēng)一確保我系團(tuán)學(xué)工作又好又快發(fā)展歷史系學(xué)生會(huì)主席王建峰2010年4月25日迎接挑戰(zhàn)搶抓機(jī)遇穩(wěn)二爭(zhēng)一確保我系團(tuán)學(xué)工作又好又快發(fā)展王建峰在我系黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我系團(tuán)學(xué)系統(tǒng)通過不懈努力，取得了不菲的成績(jī)。2009年5月，我系學(xué)生分會(huì)被團(tuán)省委和省學(xué)聯(lián)聯(lián)合評(píng)為“甘肅省優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)”，2009年12月，我系團(tuán)學(xué)系統(tǒng)在全?？己酥忻械?，這一成績(jī)是前所未有的。在剛剛結(jié)束的2010年3月份全校團(tuán)學(xué)系統(tǒng)考核中，我系團(tuán)學(xué)系統(tǒng)榮獲第1名，這再一次驗(yàn)證了我系的團(tuán)學(xué)組織是一支擁有很強(qiáng)生命力的組織。自2009年9月被連聘為歷史系學(xué)生會(huì)主席以來，為適應(yīng)90后學(xué)生的需求，曾多次深入09級(jí)學(xué)生內(nèi)部調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了他們和80后學(xué)生的異同。參照以前工作經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，全面革新。提出了新時(shí)期我系學(xué)生會(huì)的發(fā)展模式和學(xué)生會(huì)轉(zhuǎn)型的任務(wù)。即“以服務(wù)學(xué)生為主體，以推進(jìn)個(gè)人、集體相融合為著手點(diǎn)，以促進(jìn)校園和諧為方向，以發(fā)展本系特色為新目標(biāo)的綜合性、新全局觀學(xué)生會(huì)發(fā)展的模式。”和“學(xué)生會(huì)必須由傳統(tǒng)的管理型學(xué)生會(huì)體制，向服務(wù)型、學(xué)習(xí)型學(xué)生會(huì)轉(zhuǎn)變”的任務(wù)?？傊覀兊哪繕?biāo)是以服務(wù)的理念打造一個(gè)政治立場(chǎng)堅(jiān)、集體觀念強(qiáng)、工作效率高、服務(wù)態(tài)度好、師生反映佳的全新學(xué)生會(huì)。現(xiàn)將去年9月以來主要工作與感受做一匯報(bào)。一、主要工作1、狠抓學(xué)生干部思想作風(fēng)建設(shè)為了讓廣大學(xué)生干部樹立良好的集體意識(shí)和全局觀念。我們除了在每周三的團(tuán)學(xué)例會(huì)上進(jìn)行學(xué)生干部思想作風(fēng)建設(shè)教育外，還專門召開學(xué)生干部思想作風(fēng)交流會(huì)4場(chǎng)次，組織學(xué)生干部觀看愛國(guó)電影2場(chǎng)次。這些思想教育活動(dòng)，極大地提高了學(xué)生干部的自覺性和集體觀念。2、制定完善規(guī)章制度為了使我系團(tuán)學(xué)活動(dòng)有規(guī)可依和有規(guī)必依，我們制定了《歷史系團(tuán)學(xué)干部選拔、培養(yǎng)條例》、完善了《歷史系團(tuán)學(xué)干部量化考核辦法》、《歷史系團(tuán)總支關(guān)于對(duì)各班團(tuán)組織生活的考核辦法》和《歷史系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)關(guān)于對(duì)各班團(tuán)支部、班委會(huì)的考核辦法》。這些規(guī)章制度的制定和完善，一定程度上填補(bǔ)了我系團(tuán)學(xué)系統(tǒng)部分規(guī)章制度的空白，為我系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)更好的和各團(tuán)支部、班委會(huì)溝通搭建了橋梁，扭轉(zhuǎn)了以前我系一級(jí)團(tuán)學(xué)組織和二級(jí)團(tuán)學(xué)組織溝通的被動(dòng)局面，使我系兩級(jí)團(tuán)學(xué)組織更好的柔和在了一起，關(guān)系空前和諧，為我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)夯實(shí)了基層基礎(chǔ)。2、信息上報(bào)和材料審閱工作信息上報(bào)是學(xué)院對(duì)各院系團(tuán)學(xué)系統(tǒng)考核的主要依據(jù)，部門材料的審閱是一項(xiàng)認(rèn)真、仔細(xì)又艱巨的任務(wù)。為使我系上報(bào)的材料不僅在數(shù)量考核中占優(yōu)勢(shì)，而且在質(zhì)量考核中占優(yōu)勢(shì)。經(jīng)過苦思冥想，我們制定了自己的辦法：一是各班以團(tuán)支部為核心成立班級(jí)信息報(bào)道小組，確保我系信息上報(bào)數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)；二是制訂了審閱辦法，即自下而上，逐級(jí)審閱，部長(zhǎng)為主，干事參與，部門初審，副書記、主席復(fù)審，書記和主管學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)決策。集眾之長(zhǎng)，反復(fù)修改，力爭(zhēng)提高上報(bào)材料質(zhì)量。3、第二課堂建設(shè)工作第二課堂是豐富大學(xué)生課余生活和增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的主要途徑。根據(jù)我系實(shí)際情況，我們深入調(diào)查，在團(tuán)的章程許可范圍內(nèi)，以最小的付出，最大限度的滿足同學(xué)們的精神需求，舉辦具有人性化、大眾化的團(tuán)學(xué)活動(dòng)。著重開展具有代表性的，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生青春風(fēng)貌的第二課堂。在我們的共同努力下，相繼開展了普通話演講比賽、三筆字競(jìng)賽、英語口語演講比賽、歌詠比賽、針織刺繡比賽、辯論賽、十佳女生評(píng)選等活動(dòng)，受到了兄弟院系和我系師生的一致好評(píng)。4、師范性質(zhì)社團(tuán)