義務(wù)教育教科書 科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè) 第4課 葡萄和爬墻虎 教學(xué)課件

粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元植物大觀園第4課葡萄和爬墻虎粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元植物大觀園第4課1它們是哪種植物的藤？它們是哪種植物的藤？2義務(wù)教育教科書科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第4課葡萄和爬墻虎教學(xué)課件3葡萄和爬墻虎是常見的綠化植物。葡萄藤常常攀緣在架子上生長(zhǎng)，而爬墻虎則攀附在墻上生長(zhǎng)。應(yīng)該怎樣區(qū)分它們呢？葡萄和爬墻虎是常見的綠化植物。葡萄藤常常攀緣在架子上4觀察葡萄和爬墻虎，比較它們?cè)谛螒B(tài)上的異同。葡萄爬墻虎觀察葡萄和爬墻虎，比較它們?cè)谛螒B(tài)上的異同。葡萄爬墻虎5爬墻虎葡萄和爬墻虎都長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的藤。葡萄說(shuō)說(shuō)你們的方法。爬墻虎葡萄和爬墻虎都長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的藤。葡萄說(shuō)說(shuō)你們的方法。6活動(dòng)觀察葡萄和爬墻虎的形態(tài)特點(diǎn)1.莖的形態(tài)2.葉的形態(tài)3.攀緣方式可用文字描述或簡(jiǎn)圖繪制活動(dòng)觀察葡萄和爬墻虎的形態(tài)特點(diǎn)1.莖的形態(tài)可用文字描述7小組分工合作，將觀察結(jié)果及時(shí)記錄下來(lái)。活動(dòng)觀察葡萄和爬墻虎的形態(tài)特點(diǎn)小組分工合作，將觀察結(jié)果及時(shí)記錄下來(lái)?；顒?dòng)觀察葡萄和爬8匯報(bào)：葡萄的觀察匯報(bào)：葡萄的觀察9匯報(bào)：爬墻虎的觀察匯報(bào)：爬墻虎的觀察10交流和分享我發(fā)現(xiàn)葡萄的葉是綠色、卵圓形，爬墻虎的葉是……我發(fā)現(xiàn)葡萄和爬墻虎的莖都比較細(xì)長(zhǎng)，不能直立，但是……交流和分享我發(fā)現(xiàn)葡萄的葉是綠色、卵圓形，爬墻虎的葉是……我發(fā)11葡萄的卷須爬墻虎的吸盤仔細(xì)觀察，葡萄和爬墻虎的攀緣方式有什么不同？葡萄的卷須爬墻虎的吸盤仔細(xì)觀察，葡萄和爬墻虎的攀緣方式有什么12葡萄的卷須爬墻虎的吸盤葡萄的卷須爬墻虎的吸盤13我的發(fā)現(xiàn)葡萄通過(guò)卷須攀附在其他物體上向上生長(zhǎng)。而爬墻虎的卷須短，多分支，卷須頂端及尖端有黏性吸盤，遇到物體便吸附在上面，無(wú)論是巖石、墻壁或是樹木，均能吸附。我的發(fā)現(xiàn)14小結(jié)葡萄、爬墻虎具有相似的特征，都長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的藤，自身不能直立生長(zhǎng)，但它們的攀緣方式不同。小結(jié)15義務(wù)教育教科書科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第4課葡萄和爬墻虎教學(xué)課件16找一找葡萄和爬墻虎都長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的藤。這類植物自身不能直立生長(zhǎng)，它們或纏繞在其他物體上生長(zhǎng)，或借助卷須、吸盤等攀附在其他物體上生長(zhǎng)。找一找葡萄和爬墻虎都長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的藤。17交流和分享：豌豆豌豆借助卷須攀緣生長(zhǎng)交流和分享：豌豆豌豆借助卷須攀緣生長(zhǎng)18交流和分享：牽牛花牽?；ㄍㄟ^(guò)自身纏繞在其他物體上的方式生長(zhǎng)交流和分享：牽牛花牽?；ㄍㄟ^(guò)自身纏繞在其他物體上的方式生長(zhǎng)19蔦蘿通過(guò)自身纏繞在其他物體上的方式生長(zhǎng)交流和分享：蔦蘿蔦蘿通過(guò)自身纏繞在其他物體上的方式生長(zhǎng)交流和分享：蔦蘿20交流和分享：葫蘆瓜葫蘆瓜借助卷須攀緣生長(zhǎng)交流和分享：葫蘆瓜葫蘆瓜借助卷須攀緣生長(zhǎng)21校園里的“藤”在校園各處找找，能否發(fā)現(xiàn)與葡萄、爬墻虎相似的植物？思考：你能通過(guò)哪些特點(diǎn)來(lái)快速找到這些植物？校園里的“藤”在校園各處找找，能否發(fā)現(xiàn)與葡萄、爬墻虎相似的植22溫馨提醒：在校園里尋找藤本植物時(shí)要注意安全，遵守紀(jì)律，聽從老師的安排。到校園里尋找“藤”溫馨提醒：到校園里尋找“藤”23粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元植物大觀園第4課葡萄和爬墻虎粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元植物大觀園第4課24它們是哪種植物的藤？它們是哪種植物的藤？25義務(wù)教育教科書科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第4課葡萄和爬墻虎教學(xué)課件26葡萄和爬墻虎是常見的綠化植物。葡萄藤常常攀緣在架子上生長(zhǎng)，而爬墻虎則攀附在墻上生長(zhǎng)。應(yīng)該怎樣區(qū)分它們呢？葡萄和爬墻虎是常見的綠化植物。葡萄藤常常攀緣在架子上27觀察葡萄和爬墻虎，比較它們?cè)谛螒B(tài)上的異同。葡萄爬墻虎觀察葡萄和爬墻虎，比較它們?cè)谛螒B(tài)上的異同。葡萄爬墻虎28爬墻虎葡萄和爬墻虎都長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的藤。葡萄說(shuō)說(shuō)你們的方法。爬墻虎葡萄和爬墻虎都長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的藤。葡萄說(shuō)說(shuō)你們的方法。29活動(dòng)觀察葡萄和爬墻虎的形態(tài)特點(diǎn)1.莖的形態(tài)2.葉的形態(tài)3.攀緣方式可用文字描述或簡(jiǎn)圖繪制活動(dòng)觀察葡萄和爬墻虎的形態(tài)特點(diǎn)1.莖的形態(tài)可用文字描述30小組分工合作，將觀察結(jié)果及時(shí)記錄下來(lái)?；顒?dòng)觀察葡萄和爬墻虎的形態(tài)特點(diǎn)小組分工合作，將觀察結(jié)果及時(shí)記錄下來(lái)?；顒?dòng)觀察葡萄和爬31匯報(bào)：葡萄的觀察匯報(bào)：葡萄的觀察32匯報(bào)：爬墻虎的觀察匯報(bào)：爬墻虎的觀察33交流和分享我發(fā)現(xiàn)葡萄的葉是綠色、卵圓形，爬墻虎的葉是……我發(fā)現(xiàn)葡萄和爬墻虎的莖都比較細(xì)長(zhǎng)，不能直立，但是……交流和分享我發(fā)現(xiàn)葡萄的葉是綠色、卵圓形，爬墻虎的葉是……我發(fā)34葡萄的卷須爬墻虎的吸盤仔細(xì)觀察，葡萄和爬墻虎的攀緣方式有什么不同？葡萄的卷須爬墻虎的吸盤仔細(xì)觀察，葡萄和爬墻虎的攀緣方式有什么35葡萄的卷須爬墻虎的吸盤葡萄的卷須爬墻虎的吸盤36我的發(fā)現(xiàn)葡萄通過(guò)卷須攀附在其他物體上向上生長(zhǎng)。而爬墻虎的卷須短，多分支，卷須頂端及尖端有黏性吸盤，遇到物體便吸附在上面，無(wú)論是巖石、墻壁或是樹木，均能吸附。我的發(fā)現(xiàn)37小結(jié)葡萄、爬墻虎具有相似的特征，都長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的藤，自身不能直立生長(zhǎng)，但它們的攀緣方式不同。小結(jié)38義務(wù)教育教科書科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第4課葡萄和爬墻虎教學(xué)課件39找一找葡萄和爬墻虎都長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的藤。這類植物自身不能直立生長(zhǎng)，它們或纏繞在其他物體上生長(zhǎng)，或借助卷須、吸盤等攀附在其他物體上生長(zhǎng)。找一找葡萄和爬墻虎都長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的藤。40交流和分享：豌豆豌豆借助卷須攀緣生長(zhǎng)交流和分享：豌豆豌豆借助卷須攀緣生長(zhǎng)41交流和分享：牽?；颗；ㄍㄟ^(guò)自身纏繞在其他物體上的方式生長(zhǎng)交流和分享：牽?；颗；ㄍㄟ^(guò)自身纏繞在其他物體上的方式生長(zhǎng)42蔦蘿通過(guò)自身纏繞在其他物體上的方式生長(zhǎng)交流和分享：蔦蘿蔦蘿通過(guò)自身纏繞在其他物體上的方式生長(zhǎng)交流和分享：蔦蘿43交流和分享：葫蘆瓜葫蘆瓜借助卷須攀緣生長(zhǎng)交流和分享：葫蘆瓜葫蘆瓜借助卷須攀緣生長(zhǎng)44校園里的“藤”在校園各處找找，能否發(fā)現(xiàn)與