會展規(guī)劃與管理專業(yè)的人才培養(yǎng)預案

21/26會展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象及學制1.專業(yè)名稱：會展策劃與管理2.招生對象：高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷者3.學制：三年二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德與素質(zhì)，熟悉我國會展有關(guān)政策、法規(guī)及國際、國內(nèi)會展市場的慣例和規(guī)則，具有會展專業(yè)知識、國際貿(mào)易專業(yè)相關(guān)知識及專業(yè)英語能力，能從事會展活動現(xiàn)場管理、策劃、營銷及會展禮儀、報關(guān)、報檢、物流等會展服務工作，適應國際、國內(nèi)會展相關(guān)工作崗位需要的高素質(zhì)技能型專門人才。三、業(yè)務規(guī)格及職業(yè)崗位群（一）培養(yǎng)規(guī)格1.基本規(guī)格●具有堅定正確的政治方向?！窬哂辛己玫纳鐣?、職業(yè)道德和專業(yè)基本素質(zhì)?！窬哂袗蹗従礃I(yè)、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的集體主義精神。●具有解放思想、實事求是的科學態(tài)度?！窬哂懈矣谄床⒔üαI(yè)的創(chuàng)新精神和實干精神?！窬哂休^強的法律意識?！窳私怏w育運動的基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的良好習慣，達到《大學生健康體質(zhì)標準》，具有健康體魄。2.業(yè)務規(guī)格●掌握會展策劃的有關(guān)知識?！裾莆諘刮陌笇懽?、會展工作實務的專業(yè)知識?！裾莆丈虅照Z言實用知識?！裾莆盏挠嬎銠C應用基礎(chǔ)知識和辦公一體化軟件應用知識。●基本掌握一門外國語。（二）職業(yè)崗位群1.會展策劃人員2.會展運營人員3.會展設計制作人員四、知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)（一）知識結(jié)構(gòu)1.掌握馬列主義基本原理。2.英語詞匯達到4000左右，掌握基本語法，能進行一般的閱讀與表達。3.掌握WINDOWS操作系統(tǒng)的使用方法以及計算機基礎(chǔ)知識。4.掌握會展策劃的有關(guān)知識。5.掌握會展文案寫作、會展工作實務的專業(yè)知識。 6.掌握計算機應用基礎(chǔ)知識和辦公一體化軟件應用知識。7.掌握商務語言實用知識。（二）能力結(jié)構(gòu)1.具有會展策劃與管理的能力。2.具有會展市場營銷的能力。3.具有簽訂和履行會展合同的能力。4.具備一定的企業(yè)管理的能力。5.具有單獨處理外貿(mào)業(yè)務各環(huán)節(jié)各部門的協(xié)調(diào)溝通能力。6.具備外貿(mào)英語口語的交流和處理能力。7.具有商務談判和汽車駕駛的能力。（三）素質(zhì)結(jié)構(gòu)1.熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，政治熱情高。2.熱愛文秘職業(yè)，遵紀守法，團結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)，樹立服務質(zhì)量第一的思想，具有良好的職業(yè)道德。3.具有健康的體魄，美好的心靈和健康的審美觀。五、畢業(yè)標準1.按規(guī)定修完所有課程，成績合格，取得專科畢業(yè)證書。2.本專業(yè)的學生須通過全國高等學校英語應用能力考試A級。3.本專業(yè)的學生須通過全國計算機等級考試一級及以上、或通過湖南省高等職業(yè)學校計算機應用能力考試、或通過計算機高新技術(shù)相關(guān)模塊的考試。4.至少獲得一個勞動部門或本行業(yè)的相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格證書。六、雙證融通情境教學工學模塊工作過程及專項能力分析（一）會展策劃與管理專業(yè)雙證融通情境教學工學模塊工作過程及專項能力分析流程圖見圖1，其中具體的工作過程見圖2-圖4。雙證融通、情雙證融通、情境教學、工學結(jié)合專業(yè)基本素質(zhì)模塊圖1會展策劃與管理專業(yè)工作過程及專項能力分析流程圖會展策劃人員會展運營工學模塊會展設計制作工學模塊會展策劃工學模塊★會展策劃與實務★會展概論★會展文案★會展政策與法規(guī)★展位設計與裝潢★圖象處理(平面)★大學語文公共關(guān)系學廣告學基礎(chǔ)辦公自動化會展職業(yè)培訓會展英語普通話★會展市場營銷★會議運營管理★商務談判★現(xiàn)代企業(yè)管理會展設計能力會展布置能力會展策劃能力會展文案寫作能力會展市場行銷能力會展運營人員會展職業(yè)基本能力計算機應用能力工作過程一會展策劃與管理職業(yè)崗位群工作過程二工作過程三會展設計制作人員會展組織管理能力會展策劃與管理專業(yè)工作過程及專項能力分析圖3工作過程二圖3工作過程二會展設計制作人員確定設計內(nèi)容形成設計方案進行會展布置交付客戶使用會展設計能力會展布置能力會展設計制作工學模塊★展位設計與裝潢★圖象處理(平面)圖4工作過程三會展運營人員圖4工作過程三會展運營人員市場調(diào)查尋找客戶交易磋商會展市場行銷能力會展組織管理能力會展運營工學模塊★會展市場營銷★會議運營管理★商務談判★現(xiàn)代企業(yè)管理簽訂合同（二）會展策劃與管理專業(yè)雙證融通情境教學工學模塊工作過程及專項能力分析表見表1。表1會展策劃與管理專業(yè)雙證融通情境教學工學模塊工作過程及專項能力分析表序號崗位名稱工作過程分析專項能力課程1會展策劃人員確定策劃主題——調(diào)查研究市場——寫出策劃提綱——整理相關(guān)材料——撰寫策劃方案——領(lǐng)導修改——修正成文1.會展策劃的能力；2.會展文案寫作的能力。會展策劃與實務會展文案會展概論會展政策與法規(guī)2會展設計制作人員確定策劃內(nèi)容——形成設計方案——進行會展布置——交付客戶使用1.會展設計能力；2.會展布置能力。展位設計與裝潢圖象處理（平面）3會展運營人員市場調(diào)查——尋找客戶——交易磋商——簽訂合同1.會展市場行銷能力；2.會展組織管理能力。會展市場營銷會議運營管理商務談判現(xiàn)代企業(yè)管理七、雙證融通情境教學工學結(jié)合模塊式課程體系（一）雙證融通情境教學工學結(jié)合模塊式課程體系構(gòu)成依據(jù)會展策劃與管理職業(yè)崗位（群）必備的知識、能力、素質(zhì)要素轉(zhuǎn)換為相關(guān)模塊課程，構(gòu)成雙證融通情境教學工學結(jié)合模塊式課程結(jié)構(gòu)。將會展策劃與管理專業(yè)分解為三個大模塊：基本職業(yè)素質(zhì)模塊、雙證融通情境教學模塊和職業(yè)定位頂崗實習模塊；在此基礎(chǔ)上又細分為：公共素質(zhì)模塊、專業(yè)基本素質(zhì)模塊、會展策劃工學模塊、會展設計制作工學模塊、會展運營工學模塊、職業(yè)定位專項實訓模塊、頂崗實習就業(yè)模塊，共計7個模塊（見圖6）會展策劃工學會展策劃工學模塊課程會展運營工學模塊課程會展設計制作工學模塊課程崗位（群）職責、任務、職業(yè)能力分析專業(yè)知識、專業(yè)技能、職業(yè)態(tài)度雙證融通情境教學模塊專業(yè)基本素質(zhì)模塊課程公共素質(zhì)模塊課程基本知識、基本技能、基本態(tài)度基本職業(yè)素質(zhì)模塊職業(yè)定位頂崗實習模塊課程職業(yè)定位專項實訓模塊課程頂崗實習就業(yè)模塊課程圖5會展策劃與管理專業(yè)雙證融通情境教學工學結(jié)合模塊式課程體系構(gòu)成圖（二）雙證融通情境教學工學結(jié)合模塊式課程體系科目課程構(gòu)成在會展策劃與管理專業(yè)雙證融通情境教學工學結(jié)合模塊式課程體系架構(gòu)中，其模塊式課程體系由3個一級模塊課程、7個二級模塊課程和30個科目課程構(gòu)成（見表2）。表2會展策劃與管理專業(yè)雙證融通情境教學工學結(jié)合模塊式課程體系科目課程構(gòu)成表一級模塊二級模塊科目課程基本職業(yè)素質(zhì)模塊課程公共素質(zhì)模塊課程毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策、基礎(chǔ)英語、計算機應用基礎(chǔ)、體育、入學軍訓教育、大學生心理健康、應用文寫作專業(yè)基本素質(zhì)模塊課程大學語文、公共關(guān)系學、廣告學基礎(chǔ)、會展職業(yè)培訓、普通話、會展英語、辦公自動化雙證融通情境教學模塊課程會展策劃工學模塊會展策劃與實務、會展文案、會展概論、會展政策與法規(guī)會展設計制作工學模塊展位設計與裝潢、圖象處理（平面）會展運營工學模塊會展市場營銷、會議運營管理、商務談判、現(xiàn)代企業(yè)管理職業(yè)定位頂崗實習模塊課程職業(yè)定位專項實訓模塊課程職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座、就業(yè)指導專題講座、頂崗實習、畢業(yè)設計（論文）及答辯頂崗實習就業(yè)模塊課程八、主干課程設置1.會展概論主要介紹會展企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與經(jīng)營管理、會展場館設計與經(jīng)營管理、會展項目管理與品牌塑造、會展人力資源開發(fā)與管理、會展電子商務管理、會展客戶關(guān)系管理、會展物流系統(tǒng)的構(gòu)建與管理等主干內(nèi)容，了解會展相關(guān)的概念、會展起源、發(fā)展、對象和內(nèi)容；熟悉會展業(yè)的功能體系，掌握會展業(yè)的特點；了解國際會展業(yè)的發(fā)展趨勢。通過學習，學生系統(tǒng)掌握會展概論原理的基礎(chǔ)知識，并結(jié)合案例分析和學習，為專業(yè)知識的學習奠定基礎(chǔ)。2.會展市場營銷講授會展市場營銷的基本原理、消費者需求分類、市場細分及目標市場選擇和市場營銷策略等，通過學習，使學生能學會運用相關(guān)知識，主動開拓客戶渠道，建立起世界性的營銷網(wǎng)。3.會展策劃與實務主要講授會展業(yè)與經(jīng)濟、會展分類、會展業(yè)管理、展前服務（會展策劃、拓展與組團、聯(lián)絡與談判、合同簽訂與管理）；展中服務（展品運輸報關(guān)、會展布置、展會宣傳與公關(guān)活動、展臺服務）；展后服務（會展效果評估、客戶跟蹤服務）等內(nèi)容，通過學習，使學生掌握從事會展類工作所需的技能。4.會議運營管理本課程主要講授會議市場及細分、會議產(chǎn)品要素、會議供應機構(gòu)、會議申辦活動、籌備管理、現(xiàn)場管理、財務管理及會議附設展覽的運作及會議評估與會后工作。通過該課程的學習，使學生了解了解會展與商貿(mào)的緊密聯(lián)系，重視會展業(yè)；了解會議運營的基本環(huán)節(jié)和構(gòu)成要素，掌握會議管理的主要內(nèi)容和方法，掌握從事專業(yè)實際工作的基本技能。5.展位設計與裝潢主要講授會展設計的基礎(chǔ)理論、概念與觀點，會展設計的各個環(huán)節(jié)的程序及制作過程。通過本課程學習，使學生了解會展設計職業(yè)的特征、性質(zhì)與職能，熟悉從事會展設計技術(shù)工作的基本方法、基礎(chǔ)知識，掌握有關(guān)會展設計業(yè)務操作的各個環(huán)節(jié)的目標設定、基礎(chǔ)程序、實施手段、效果檢測等內(nèi)容。6.會展英語主要講授國際會展管理的有關(guān)理論，包括會展業(yè)的形成及其發(fā)展、會展業(yè)對社會文化和政治經(jīng)濟的影響、會展營銷、會展管理、會展各活動的協(xié)調(diào)及其評估等諸多方面。通過學習，使學生對于專業(yè)英語的讀、寫、說、譯綜合英語語言技能得到提高。7.商務談判

本課程主要講授商務溝通的作用及基本內(nèi)容，重點介紹了商務溝通的原則、類型和有效溝通的技巧，分析了商務溝通過程和策略。通過學習，使學生了解商務溝通的基本技巧，最終達到實行有效溝通的目的。8.現(xiàn)代企業(yè)管理本課程主要講授現(xiàn)代企業(yè)制度、組織、人員、信息、管理基本知識，使學生能夠掌握企業(yè)管理基本知識及現(xiàn)代企業(yè)制度、企業(yè)機構(gòu)設置、經(jīng)營管理方法及決策的方法和步驟。9.辦公自動化本課程包括：通過對辦公自動化原理；辦公自動化系統(tǒng)環(huán)境；辦公自動化系統(tǒng)開發(fā)與組織，辦公自動化系統(tǒng)中多媒體、網(wǎng)絡通訊等相關(guān)技術(shù)的學習應用。通過本課程學習，使學生掌握辦公自動化的基本原理，具備操作使用系統(tǒng)的能力，學會使用辦公自動化設備，并了解新技術(shù)的應用。九、雙證融通情境教學工學模塊教學方案（一）會展策劃與管理專業(yè)教學方案編制流程依據(jù)會展策劃與管理專業(yè)能力確定相應會展策劃與管理專業(yè)雙證融通項目→依據(jù)雙證融通項目任務確定教學任務→依據(jù)教學任務確定教學內(nèi)容及教學情境設計→依據(jù)教學內(nèi)容及教學情境設計安排教學學期及學時→校企共同組織實施，并組織成果驗收與考核（見圖7）。依據(jù)會展策劃與管理專業(yè)能力確定相應會展策劃與管理依據(jù)會展策劃與管理專業(yè)能力確定相應會展策劃與管理專業(yè)雙證融通項目依據(jù)教學內(nèi)容及教學情境設計安排教學學期、學時及實施方法依據(jù)教學任務確定教學內(nèi)容及教學情境設計依據(jù)雙證融通項目任務確定教學任務校企共同組織實施，進行形成性評價與考核形成會展策劃與管理校企共同組織實施，進行形成性評價與考核形成會展策劃與管理專業(yè)各種專項能力提交工學具體成果校企組織成果驗收與考核圖6會展策劃與管理專業(yè)雙證融通情境教學工學模塊教學方案編制流程圖（二）雙證融通工學模塊教學方案以會展策劃與管理專業(yè)雙證融通情境教學工學結(jié)合過程的七個模塊為依據(jù)，由“學期安排與周數(shù)”、“崗位專項能力”、“雙證融通（知識能力素質(zhì)）要求”、“教學內(nèi)容及教學情境設計”、“組織實施”、“工學具體成果”和“考核方式”等7個部分組成會展策劃與管理專業(yè)雙證融通情境教學工學模塊教學方案（見表3-表8）。在教學中，將企業(yè)的真實項目和工作過程引入情境教學實訓室，實現(xiàn)理實一體化教學，真正實現(xiàn)工學結(jié)合四個“緊配合”。表3專業(yè)基本素質(zhì)模塊學期安排與周數(shù)第一學期（16周）專項能力1.計算機應用能力；2.會展職業(yè)基本能力。知識能力素質(zhì)要求1.以中國古代文化為主，培養(yǎng)學生寫作的能力和文學修養(yǎng)。2.掌握計算機應用的基本操作能力。3.了解會展職業(yè)資格的相關(guān)知識，形成會展職業(yè)發(fā)展觀。教學內(nèi)容及教學情境設計圍繞項目任務應開設的教學內(nèi)容：1.《公共關(guān)系學》；2.《廣告學基礎(chǔ)》；3.《大學語文》；4.《會展職業(yè)培訓》；5.《普通話》；6.《會展英語》；7.《辦公自動化》組織實施情境教學實施：1.在學院進行《兩課》、《大學英語》、《體育》教學；2.根據(jù)課程內(nèi)容安排不同的實訓場所，組織實施教學；3.利用情境教學實訓室完成《普通話》等基礎(chǔ)教學；4.利用校內(nèi)外實訓基地由現(xiàn)場專家組織學生實踐，并掌握技能技巧。工學具體成果完成應用文寫作的實訓活動，實訓報告一份。考核方式專業(yè)教師與企業(yè)專家共同考核；平時考查與理論測試，現(xiàn)場作業(yè)與成果評價相結(jié)合。表4會展策劃工學模塊學期安排與周數(shù)第二學期（18周）第三學期（10周）專項能力1.會展文案寫作能力；2.會展策劃能力。雙證融通要求1.了解會展策劃工作的理論與實務；2.掌握會展文案寫作技巧，具備文案寫作能力；3.掌握新聞寫作的基礎(chǔ)知識，具備新聞寫作的能力；4.掌握組織會議與活動的技巧。教學內(nèi)容及教學情境設計圍繞項目任務應開設的教學內(nèi)容：1.《會展策劃與實務》；2.《會展概論》；3.《會展文案》；4.《會展政策與法規(guī)》。組織實施情境教學實施：1.專業(yè)教師、企業(yè)專家結(jié)合設計項目進行《會展策劃與實務》的教學；2.通過電子手段講授會展文案寫作的案例；3.利用校內(nèi)實訓室熟悉會展文案寫作的全流程；5.在實習企業(yè)具體寫作會展文案。工學具體成果完成會展策劃文案寫作實訓2次，實訓報告兩份；考核方式專業(yè)教師與企業(yè)專家共同考核；平時考查與理論測試，現(xiàn)場作業(yè)與成果評價相結(jié)合。表5會展設計制作工學模塊學期安排與周數(shù)第三學期（10周）專項能力1.會展設計能力；2.會展布置能力。雙證融通要求1.了解會展設計的流程；2.具備會展布置的能力；3.懂得會展設計與布置的相關(guān)知識。教學內(nèi)容及教學情境設計圍繞項目任務應開設的教學內(nèi)容：1.《展位設計與裝潢》；2.《圖象處理（平面）》。組織實施情境教學實施：1.專業(yè)教師與學校檔案室專家跟進設計項目進行《展位設計與裝潢》的教學；2.現(xiàn)場模擬全程學習；3.實地參觀會展布置工作，了解會展布置全流程。工學具體成果完成會展設計制作實訓活動2次，實訓報告兩份?？己朔绞綄I(yè)教師與企業(yè)會展設計專家共同考核；平時考查與理論測試，現(xiàn)場作業(yè)與成果評價相結(jié)合。表6會展運營工學模塊學期安排與周數(shù)第四學期（18周）專項能力1.會展市場行銷能力；2.會展組織管理能力。雙證融通要求1.掌握市場營銷的有關(guān)知識；2.掌握會展組織管理的流程與方法；3.掌握商務談判的組織與技巧；4.了解現(xiàn)代企業(yè)管理的基本知識。教學內(nèi)容及教學情境設計圍繞項目任務應開設的教學內(nèi)容：1.《會展市場營銷》；2.《會議運營管理》；3.《商務談判》；4.《現(xiàn)代企業(yè)管理》組織實施情境教學共同實施：1.專業(yè)教師、企業(yè)專家結(jié)合設計項目進行《會展市場營銷》的教學；2.現(xiàn)場參與會議運營的操作。工學具體成果完成會展運營實訓活動1次，實訓報告一份。考核方式專業(yè)教師與企業(yè)專家共同考核；平時考查與理論測試，現(xiàn)場作業(yè)與成果評價相結(jié)合。表7頂崗實習就業(yè)模塊學期安排與周數(shù)第五學期（20周）專項能力綜合能力及頂崗就業(yè)能力。工學結(jié)合要求1.了解近年來中國主要貿(mào)易對象的經(jīng)濟發(fā)展概況；2.根據(jù)不同要求，進行會展策劃；3.與公司業(yè)務人員一起完成一次會議的組織工作過程；4.業(yè)務指導教師帶領(lǐng)學生完成一次會展市場營銷工作；5.熟悉圖象處理（平面）的操作；6.掌握展位設計與裝潢的技巧；7.學會同公司員工交流與溝通。教學內(nèi)容及教學情境設計圍繞項目任務應開設的教學內(nèi)容：1.《就業(yè)指導》；2.《頂崗實習指導》；3.《創(chuàng)業(yè)講座》。組織實施校企共同實施：1.企業(yè)專家現(xiàn)場進行《兩課》教學；2.采取學院+企業(yè)+頂崗就業(yè)的方式，聘請項目總工擔任指導老師，學生以技術(shù)人員的身份，在現(xiàn)場擔任一定的工作，完成頂崗實習；3.教師與技術(shù)人員對學生進行個性指導。工學具體成果提交頂崗就業(yè)實習報告一份（不少于3000字），企業(yè)實習評價一份。相關(guān)實習工作項目設計（不少于一項）?？己朔绞礁鶕?jù)在企業(yè)的工作表現(xiàn)和該職業(yè)應具備的職業(yè)能力，由校企共同組織考核。表8職業(yè)定位專項實訓模塊學期安排與周數(shù)第六學期（18周）專項能力樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。工學結(jié)合要求1.結(jié)合前面七個教學單元，全面總結(jié)前四個學期學業(yè)成效，總結(jié)個人的特長、優(yōu)勢與不足；2.根據(jù)專業(yè)技能傾向及市場需求擬訂求職意向；3.根據(jù)個人發(fā)展趨勢進行職業(yè)規(guī)劃。教學內(nèi)容及教學情境設計圍繞項目任務應開設的教學內(nèi)容：1.《兩課》；2.《自我推薦》；3.《PPT技術(shù)》；4.人文講座；5.成功企業(yè)家講座；6.前沿技術(shù)講座。組織實施校企共同實施：1.企業(yè)專家現(xiàn)場進行《兩課》教學；2.學生個人陳述學業(yè)總結(jié)與職業(yè)規(guī)劃，要求提交文字報告并配備PPT演示；3.組成答辯組：學校+企業(yè)+用人單位；4.企業(yè)專家開設專題講座和專題研討會。工學具體成果提交三年學業(yè)總結(jié)，完成個人的職業(yè)規(guī)劃方案，并確定就職意向?？己朔绞綄W校+企業(yè)+用人單位共同答辯。十、雙證融通情境教學工學模塊教學流程設計會展策劃與管理專業(yè)雙證融通情境教學工學模塊教學流程為：第一學期到第四個學期依序安排“入學軍訓教育”、“專業(yè)基本素質(zhì)工學模塊”、“會展策劃工學模塊”、“會展設計制作工學模塊”、“會展運營工學模塊”5個模塊課程，第五、六學期主要安排“職業(yè)定位專項實訓模塊”和“頂崗實習就業(yè)模塊”2個模塊課程（見圖5），公共素質(zhì)模塊、職業(yè)素質(zhì)拓展模塊教學貫穿于雙證融通情境教學工學模塊教學全過程。第一學期第二學期第三學期第四學期第五學期第六學期教學周數(shù)4周16周28周10周18周20周18周會展運營工學模塊會展設計制作工學模塊會展策劃工學模塊專業(yè)會展運營工學模塊會展設計制作工學模塊會展策劃工學模塊專業(yè)基本素質(zhì)工學模塊職業(yè)定位專項實訓模塊頂崗實習就業(yè)模塊入學軍訓教育注：圖7會展策劃與管理專業(yè)雙證融通情境教學工學模塊教學流程圖十一、總學時分配及教學進程表教學流程安排表專業(yè)名稱：會展策劃與管理學年學期教學進程周次入學軍訓教育雙證融通工學模塊理實一體化教學社會實踐職業(yè)定位頂崗實習就業(yè)考試學期周數(shù)合計其他假期1234567891011121314151617181920212223242526第一學年一↑/＃↑/?！??！?＃*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※⊙……………4161215二*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※⊙…181197第二學年三*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※⊙……………201215四*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※*/※⊙…181197第三學年五◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎

………………10102066六◎◎◎◎◎◎◎◎◎

……991868總計472191941181238符號說明↑入學教育＃軍訓*/※雙證融通工學模塊理實一體化教學⊙考試…假期◎職業(yè)定位

頂崗實習就業(yè)注：公共素質(zhì)模塊教學貫穿于雙證融通工學模塊教學全過程。教學進程表一專業(yè)名稱：會展策劃與管理課程類別課程名稱主干課程總學分總學時計劃學時各學期課內(nèi)周學時分配考試備注一二三四五六課內(nèi)總學時課堂教學理論講授課內(nèi)實操161820182018公共素質(zhì)模塊（必修）毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論354545403★思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)354545403★形勢與政策11818181-4學期每學期安排1-2次講座,與毛概課同期計學分.大學生心理健康教育236363602基礎(chǔ)英語8144144144044★計算機應用基礎(chǔ)4727236364體育47272185422應用文寫作236363602★入學軍訓教育4727218544小計315585584141441813職業(yè)素質(zhì)拓展模塊（選修）人文類科技英語23636360公共禮儀23636360宴席設計實務236361818旅游禮賓禮儀23636360中國飲食文化23636360佛教文化和企業(yè)文化23636360經(jīng)管類湖南導游基礎(chǔ)23636360旅游開發(fā)與規(guī)劃23636360商業(yè)策劃236361818出納速成236361818資本運營23636360汽車駕駛23636360地理信息系統(tǒng)23636360理工類網(wǎng)頁制作236361818藝術(shù)類文學欣賞23636360語音發(fā)聲學236361818舞臺與電視化妝236361818音樂欣賞23636360旅游美學23636360必修公共素質(zhì)模塊合計31558558414144選修職業(yè)素質(zhì)拓展模塊合計81441449648模塊內(nèi)總學分、學時及平均周學時統(tǒng)計39702702510192注：1.★表示考試，其余為考查2.選修課不少于8學分，學生可根據(jù)自身需要自主選擇。教學進程表二專業(yè)名稱：會展策劃與管理課程性質(zhì)課程類別課程名稱主干課程學分總學時理論講授課內(nèi)實操各學期周學時數(shù)分配考核方式場所備注第一學年第二學年第三學年一二三四五六16周18周20周18周20周18周必修專業(yè)基本素質(zhì)模塊大學語文47236364★校內(nèi)公共關(guān)系學23618182校內(nèi)廣告學基礎(chǔ)23618182★校內(nèi)普通話△23618182校內(nèi)辦公自動化▲47218544校內(nèi)會展英語△▲814472722★校內(nèi)會展職業(yè)培訓△4727204★校內(nèi)小計264682522164682雙證融通工學模塊會展策劃工學模塊會展策劃與實務▲47236364★校內(nèi)外會展概論▲47236364★校內(nèi)外會展文案47236364★校內(nèi)外會展政策與法規(guī)23618182校內(nèi)會展設計制作工學模塊展位設計與裝潢▲47218544校內(nèi)外圖象處理(平面)47218544校內(nèi)外會展運營工學模塊會展市場營銷▲47236364★校內(nèi)外會議運營管理▲23618182校內(nèi)外商務談判▲23618182校內(nèi)外現(xiàn)代企業(yè)管理▲23618182★校內(nèi)小計3257625232441018職業(yè)定位頂崗實習模塊職業(yè)