部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)積累練習(xí)

PAGE頁(yè)碼/r/n20/r/n//r/nNUMPAGES總頁(yè)數(shù)/r/n20/r/n部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)積累練習(xí)/r/n班級(jí)：/r/n_____________/r/n姓名：/r/n_____________/r/n/r/n【拼音集訓(xùn)】/r/n1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。/r/nw/r/ně/r/nnzh/r/nò/r/nn/r/nɡ/r/n/r/n/r/nj/r/nū/r/nnh/r/né/r/nn/r/nɡ/r/n/r/n/r/nxi/r/né/r/nsh/r/nā/r/nn/r/nɡ/r/n/r/n/r/nɡ/r/nu/r/nǎ/r/nipi/r/nà/r/nn/r/n/r/nb/r/nī/r/nnk/r/nè/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nz/r/nì/r/ndi/r/nǎ/r/nn/r/n/r/nch/r/nā/r/noji/r/nā/r/n/r/n/r/nzu/r/nì/r/nr/r/né/r/nn/r/n/r/nqi/r/nè/r/nch/r/nǎ/r/nn/r/nɡ/r/n/r/n/r/nj/r/nù/r/nju/r/né/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。/r/nji/r/nā/r/nnzh/r/ní/r/n/r/n/r/nch/r/ná/r/nnm/r/nā/r/no/r/n/r/nb/r/nì/r/ny/r/nè/r/nhu/r/nǎ/r/nngh/r/nū/r/nzh/r/nǔ/r/nsh/r/nú/r/nzh/r/ně/r/nntou/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/ny/r/nú/r/nchu/r/ná/r/nn/r/ně/r/nrl/r/nó/r/nngzh/r/nò/r/nuw/r/né/r/nn/r/n/r/nc/r/nǎ/r/nip/r/ná/r/nich/r/nō/r/nuxi/r/nà/r/nngj/r/nì/r/ns/r/nù/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n3.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。/r/nch/r/nó/r/nuxi/r/nè/r/n/r/n/r/nzh/r/nē/r/nnb/r/nǎ/r/no/r/n/r/nd/r/nī/r/nngzh/r/nǔ/r/n/r/n/r/nb/r/nē/r/nngt/r/nā/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nji/r/nā/r/noj/r/ní/r/n/r/n/r/nf/r/nā/r/nsh/r/nì/r/n/r/n/r/nhu/r/nǎ/r/nnghu/r/nà/r/n/r/n/r/nch/r/ní/r/ny/r/ná/r/nn/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n4.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。/r/nsh/r/nì/r/ny/r/ní/r/n/r/n/r/nb/r/ná/r/nih/r/nè/r/n/r/n/r/n/r/nà/r/nim/r/nù/r/n/r/n/r/ng/r/nā/r/nob/r/nǐ/r/nng/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nl/r/nǎ/r/nndu/r/nò/r/n/r/n/r/ny/r/nǔ/r/nnnu/r/nò/r/n/r/n/r/nch/r/nì/r/nd/r/nà/r/no/r/n/r/nf/r/ná/r/nng/r/nà/r/ni/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n5.讀拼音，寫(xiě)漢字。/r/nzh/r/ně/r/nnsu/r/nǒ/r/n/r/n/r/nni/r/ná/r/nnl/r/ní/r/nng/r/n/r/nsh/r/ně/r/nnsh/r/nì/r/n/r/n/r/nsh/r/nī/r/nx/r/ní/r/nng/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nzh/r/nǎ/r/nnx/r/nī/r/nn/r/n/r/ny/r/nó/r/nuzh/r/nō/r/nng/r/n/r/nc/r/ní/r/nxi/r/ná/r/nng/r/n/r/nr/r/nó/r/nngx/r/nì/r/nng/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n【選詞填空】/r/n6.選詞填空。/r/n反響反映/r/n1．顧客們都（______）這家商店的服務(wù)態(tài)度好。/r/n2．這堂課在聽(tīng)課的老師中引起了強(qiáng)烈的（______）。/r/n推行推廣/r/n3．我們要大力（______）普通話。/r/n4．任何（______）/r/n“/r/n兩個(gè)中國(guó)/r/n”/r/n的陰謀，都永遠(yuǎn)不能得逞。/r/n體會(huì)體驗(yàn)/r/n5．同學(xué)們深深（______）到幸福生活是來(lái)之不易的。/r/n6．為了寫(xiě)好作品，許多作家到各地去采風(fēng)，（______）生活。/r/n7.選詞填空。/r/n懷念想念依戀留戀/r/n1.就要離開(kāi)鳥(niǎo)的天堂了，我們感到十分（____）。/r/n2.現(xiàn)代人們無(wú)比（____）那些慢生活。/r/n3.一條清凌凌的小河（____）在小村周?chē)?r/n4.好久沒(méi)見(jiàn)到外婆了，我非常（____）她。/r/n不但/r/n……/r/n而且/r/n……/r/n哪怕/r/n……/r/n也/r/n……/r/n既然/r/n……/r/n就/r/n……/r/n5.（____）天氣不好，我（____）要去上學(xué)。/r/n6.做新時(shí)代的好少年，（____）要努力學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，（____）要參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。/r/n8.選詞填空。/r/n靦腆謙虛/r/n1．她太（______）了，一見(jiàn)陌生人就臉紅。/r/n2．他學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，還經(jīng)常向別的同學(xué)請(qǐng)教，真是一位（______）好學(xué)的學(xué)生。/r/n愛(ài)戴愛(ài)惜/r/n3．列寧十分（______）書(shū)。/r/n4．周總理是一位深受人民（_______）的好總理。/r/n9.選詞填空。/r/n自滿自豪/r/n1．王鵬一有點(diǎn)兒成績(jī)，就____________起來(lái)了。/r/n2．每當(dāng)我看到家鄉(xiāng)的巨大變化，心里就感到格外的__________。/r/n慎重鄭重/r/n3．蟋蟀常常____________地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。/r/n4．爸爸非常______________地對(duì)我說(shuō)：/r/n“/r/n時(shí)光不待人呀！/r/n”/r/n10.選詞填空。/r/n精巧/r/n/r/n精彩/r/n1.故宮鐘表館里有許多設(shè)計(jì)（_____）、造型美觀的鐘表。/r/n清閑/r/n/r/n悠然/r/n2老漁翁叼著煙袋，（_____）自得地坐在船頭，望著遠(yuǎn)處的水鳥(niǎo)。/r/n安穩(wěn)/r/n/r/n安詳/r/n3.我雖然在北風(fēng)的呼嘯聲中勉強(qiáng)睡著了卻睡得極不（_____）。/r/n【形近字詞】/r/n11.比較組詞。/r/n抬/r/n（_________）/r/n/r/n/r/n疲/r/n（_________）/r/n/r/n衰/r/n（_________）/r/n/r/n/r/n魂/r/n（_________）/r/n胎/r/n（_________）/r/n/r/n廢/r/n（_________）/r/n/r/n哀/r/n（_________）/r/n/r/n槐/r/n（_________）/r/n12.給形近字組詞。/r/n澈/r/n（__________）/r/n謊/r/n（__________）/r/n嫌/r/n（__________）/r/n訊/r/n（__________）/r/n撤/r/n（__________）/r/n慌/r/n（__________）/r/n謙/r/n（__________）/r/n汛/r/n（__________）/r/n13.我會(huì)組詞。/r/n說(shuō)/r/n（__________）/r/n聽(tīng)/r/n（__________）/r/n運(yùn)/r/n（__________）/r/n快/r/n（__________）/r/n講/r/n（__________）/r/n叫/r/n（__________）/r/n遠(yuǎn)/r/n（__________）/r/n塊/r/n（__________）/r/n14.比一比，再組詞。/r/n侮/r/n（__________）/r/n陪/r/n（__________）/r/n矩/r/n（__________）/r/n謊/r/n（__________）/r/n悔/r/n（__________）/r/n賠/r/n（__________）/r/n拒/r/n（__________）/r/n慌/r/n（__________）/r/n梅/r/n（__________）/r/n培/r/n（__________）/r/n距/r/n（__________）/r/n荒/r/n（__________）/r/n15.分清這些字，分別組詞。/r/n樸/r/n（_______）/r/n衰/r/n（_______）/r/n刊/r/n（_______）/r/n誨/r/n（_______）/r/n斬/r/n（_______）/r/n撲/r/n（_______）/r/n哀/r/n（_______）/r/n刑/r/n（_______）/r/n悔/r/n（_______）/r/n漸/r/n（_______）/r/n【句子對(duì)對(duì)碰】/r/n16.按要求寫(xiě)句子。/r/n1./r/n我從同學(xué)家的收音機(jī)里聽(tīng)到過(guò)幾次《青年近衛(wèi)軍》的廣播。（縮句，縮到最簡(jiǎn)）/r/n______________________________________________________/r/n2./r/n我不能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)。（改為反問(wèn)句）/r/n______________________________________________________/r/n3./r/n即使/r/n是蒙蒙細(xì)雨的夜晚,/r/n也/r/n有一只兩只螢火蟲(chóng),閃著朦朧的微光在飛行。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句）/r/n______________________________________________________/r/n4./r/n大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。（修改病句）/r/n______________________________________________________/r/n17.按要求改寫(xiě)句子。/r/n1．如果現(xiàn)在的人看見(jiàn)月缺花殘還落淚，那不得不說(shuō)他是個(gè)糊涂蟲(chóng)。（改為肯定句）/r/n________________________________________________________________/r/n2．叔叔家的那只小綿羊悠閑地吃著嫩綠的小草。（縮句）/r/n________________________________________________________________/r/n3．我們不應(yīng)該在上課的時(shí)候玩手機(jī)。（改為反問(wèn)句）/r/n________________________________________________________________/r/n4．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了交通安全的教育。（修改病句）/r/n_________________________________________________________________/r/n5．小草長(zhǎng)出來(lái)了。（改為擬人句）/r/n_________________________________________________________________/r/n18.按要求寫(xiě)句子/r/n1./r/n七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。（縮句）/r/n____________________________________________________________/r/n2./r/n三妹就樂(lè)了：/r/n“/r/n啊啊，月亮是屬于我的了！/r/n”/r/n（改為轉(zhuǎn)述句）/r/n____________________________________________________________/r/n3./r/n賣(mài)小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚(yú)肉、吃喝玩樂(lè)都有。（修改病句）/r/n____________________________________________________________/r/n4./r/n那一天我/r/n第一次/r/n發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦??！那一天我/r/n第一次/r/n覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。（仿照句子，寫(xiě)一段話。）/r/n____________________________________________________________/r/n5./r/n眼前是一條清澈的小河。（把畫(huà)面寫(xiě)具體）/r/n____________________________________________________________/r/n19.按要求完成下列句子。/r/n1./r/n小河向大海流去。（改擬人句）/r/n_______________________________________/r/n2./r/n廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ?。（縮句）/r/n_______________________________________/r/n3./r/n爹媽都不在家，只好自己動(dòng)手豐衣足食了。（改為雙重否定句）/r/n______________________________________/r/n4./r/n媽媽對(duì)我說(shuō)：/r/n“/r/n我希望你以你的爸爸為榜樣，成長(zhǎng)為他那樣的人。/r/n”/r/n（改為轉(zhuǎn)述句）/r/n____________________________________________________________/r/n5./r/n年輕人啊，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)。（改為反問(wèn)句）/r/n____________________________________________________________/r/n6./r/n仿照下列句子，續(xù)寫(xiě)一句。/r/n書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；___________________________________________________/r/n20.按要求寫(xiě)句子。/r/n1．我怎么會(huì)忘記家鄉(xiāng)的桂花雨？（改為陳述句）/r/n________________________________________________________/r/n2．七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。（縮句）/r/n________________________________________________________/r/n3．老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）/r/n________________________________________________________/r/n4．藺相如說(shuō)：/r/n“/r/n秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？/r/n”/r/n（改為轉(zhuǎn)述句）/r/n________________________________________________________/r/n【古詩(shī)閱讀】/r/n21.古詩(shī)詞閱讀。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n《稚子弄冰》寫(xiě)出了幼童寒冬弄冰玩耍的過(guò)程：脫曉冰/r/n—/r/n穿____/r/n—/r/n當(dāng)_____/r/n—/r/n____/r/n—/r/n碎曉冰。/r/n［/r/n2/r/n］/r/n三首古詩(shī)分別通過(guò)童孫______，稚子脫曉冰，_____的場(chǎng)景，刻畫(huà)了兒童__________的形象，表達(dá)了詩(shī)人________的思想感情。/r/n［/r/n3/r/n］/r/n①②③/r/n三句詩(shī)中，我最喜歡的是：___________。讀著這句詩(shī)，我仿佛看到了____________，仿佛聽(tīng)到了__________。/r/n22.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。/r/n行路難/r/n金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。/r/n停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。/r/n欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。/r/n閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。/r/n行路難，行路難，多歧路，今安在？/r/n長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n解釋下面兩個(gè)字在文中的意思。/r/n羞：/r/n—/r/n_________直：/r/n—/r/n_________/r/n［/r/n2/r/n］/r/n詩(shī)中有四個(gè)詞語(yǔ)形象地寫(xiě)出了李白面對(duì)著一桌的山珍海味吃不下去，心緒茫然的情景，把它們找出來(lái)，寫(xiě)在下面。/r/n___________________________/r/n［/r/n3/r/n］/r/n詩(shī)歌的最后一句，/r/n“/r/n長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海/r/n”/r/n是什么意思？它表達(dá)了李白怎樣的情懷？/r/n___________________________/r/n23.閱讀詩(shī)句，完成練習(xí)。/r/n《涼州詞》/r/n黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。/r/n_______________，_______________。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n把上面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。/r/n［/r/n2/r/n］/r/n這首詩(shī)的作者是_______代詩(shī)人__________。/r/n［/r/n3/r/n］/r/n這首詩(shī)既描繪了一幅________的畫(huà)卷，又表現(xiàn)了戍邊將士_______的思想感情。/r/n24.能力提升。/r/n游子吟/r/n[唐]孟郊/r/n慈母手中線，/r/n游子身上衣。/r/n臨行密密縫，/r/n意恐遲遲歸。/r/n誰(shuí)言寸草心，/r/n報(bào)得三春暉。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n游子是指：______________________________________________/r/n［/r/n2/r/n］/r/n寸草是指：______________________________________________/r/n［/r/n3/r/n］/r/n三春暉是指：____________________________________________/r/n［/r/n4/r/n］/r/n翻譯/r/n“/r/n誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉/r/n”/r/n。/r/n_____________________________________________/r/n［/r/n5/r/n］/r/n賞析本首詩(shī)，通過(guò)對(duì)什么描寫(xiě)，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？/r/n______________________________________________/r/n25.閱讀理解。/r/n（一）示兒/r/n[南宋]陸游/r/n死去元知萬(wàn)事空，/r/n但悲不見(jiàn)九州同。/r/n王師北定中原日，/r/n家祭無(wú)忘告乃翁。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n九州在詩(shī)中是指___________，乃翁是指___________。/r/n［/r/n2/r/n］/r/n詩(shī)中,臨終前,詩(shī)人的遺憾是（用原句回答）______________________,詩(shī)人的遺恨是(用原句回答)_____________________,詩(shī)人的遺愿是(用原句回答)__________________。/r/n【課外閱讀】/r/n26.課外閱讀提升。/r/n串白楊/r/n串白楊雖然跟白楊樹(shù)一樣挺拔筆直，但仔細(xì)看，卻是有區(qū)別的。串白楊的葉子是綠中泛銀，樹(shù)皮也是綠中泛銀；白楊樹(shù)的葉子和樹(shù)皮則是純綠色的。/r/n更重要的是，串白楊有著與白楊樹(shù)截然不同的性格：白楊樹(shù)栽在哪里長(zhǎng)在哪里，栽一棵活一棵；而串白楊則不同，栽一處，長(zhǎng)幾處，栽一棵，長(zhǎng)一片。/r/n五叔在院子里栽的是一棵串白楊，等到成材時(shí)卻成了一片。后來(lái)五叔拆舊房蓋新房時(shí)，盡數(shù)砍去那些串白楊，將它們雪白、筆直的身子做了屋椽。/r/n蓋了新房，五叔在院子里種上了牡丹、月季，但那些花卉總是蔫巴巴的，缺顏少色，那花園隔三差五就冒出棵串白楊的嫩芽。五叔把種不活牡丹、月季的原因歸罪于那些冒出地面的串白楊幼芽，于是就將那些幼芽一概拔去。沒(méi)想到，那串白楊的幼芽拔不勝拔，今天拔了明天長(zhǎng)，明天拔了后天長(zhǎng)。/r/n于是五叔拿了鐵鍬在院子里掘地三尺，將地下那些縱橫交錯(cuò)任意伸展的串白楊的根一根根斬?cái)唷?r/n五叔院子里的牡丹、月季終于開(kāi)了花，十分引人注目。/r/n沒(méi)想到院子里串白楊的根卻在屋后冒出了幼苗。五叔已是深恨串白楊了，覺(jué)得串白楊不聽(tīng)話、太任性，這里砍了那里長(zhǎng)，那里掘了根，這里又冒出芽。于是五叔也將屋后那些串白楊拔了苗挖了根。五叔想徹底根絕那些在地下無(wú)拘無(wú)束伸展，在地上無(wú)憂無(wú)慮冒芽的串白楊。/r/n可是數(shù)年過(guò)去了，五叔無(wú)可奈何地發(fā)現(xiàn)，那串白楊已長(zhǎng)到周?chē)従蛹业姆壳拔莺?。不知不覺(jué)五叔院子里的那些牡丹、月季又蔫巴巴的，半死不活，因?yàn)槟切┗▍仓杏置俺隽舜讞畹挠酌纾迨逵謿庥譀](méi)辦法，他知道是鄰居家的那些串白楊從地下把根伸了過(guò)來(lái)。/r/n于是五叔毀掉花園，拔掉串白楊的芽，栽上幾棵白楊樹(shù)，五叔覺(jué)得白楊樹(shù)栽在哪里長(zhǎng)在哪里，絕不違人心愿，不惹人生氣。我?guī)状蝿窆虉?zhí)的五叔死了心，放手讓串白楊去發(fā)芽、去成材。串白楊不用他去栽苗、去澆水，只要給它一個(gè)生存的權(quán)利就夠了，而他卻偏偏不允許。/r/n雖然，五叔恨串白楊不聽(tīng)話，我卻極其贊賞串白楊那種無(wú)拘無(wú)束的個(gè)性，更敬佩它那種在地下縱橫發(fā)展、隱藏挺進(jìn)、頑強(qiáng)不息的精神。/r/n1/r/n．串白楊與白楊樹(shù)有哪些不同？/r/n_______________________________________________/r/n2/r/n．文中畫(huà)/r/n“/r/n/r/n”/r/n線的句子表現(xiàn)了五叔__________的心態(tài)。/r/n3/r/n．五叔的無(wú)可奈何表現(xiàn)在什么地方？用/r/n“/r/n____/r/n”/r/n在文中畫(huà)出。/r/n4/r/n．串白楊要求怎樣的生存條件和環(huán)境？/r/n_______________________________________________/r/n5/r/n．作者贊美串白楊，實(shí)際贊美了什么？/r/n______________________________________________/r/n27.閱讀短文，回答練習(xí)。/r/n我愛(ài)花生花/r/n人們常常詠贊爛漫的櫻花，雍容的牡丹，圣潔的白蓮，我卻要贊貌不驚人的花生花。我覺(jué)得花生花雖平凡，卻蘊(yùn)藏著另一種美。/r/n花生的花，一般在七月開(kāi)，青青的花生株上，露出一點(diǎn)一點(diǎn)鮮黃的嫩苞。清晨浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽(yáng)光亮晶晶的。就在這時(shí)，小苞綻開(kāi)了!一朵兩朵，嬌小而醒目地點(diǎn)綴在萬(wàn)綠叢中。幾天后，到了盛花期，那時(shí)，你若從花生地邊走過(guò)，一眼便可見(jiàn)到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢中。綠里透黃，猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒的金燦燦的寶石。微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷清香，沁人心脾。/r/n花生花沒(méi)有婀娜的姿態(tài)，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。不過(guò)記得一位名人說(shuō)過(guò)：不是因?yàn)槊利惒棚@得可愛(ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才顯得美麗。我也并非初次看到花生花就覺(jué)得它美的，我對(duì)它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的/r/n──/r/n三年前，我和媽媽路過(guò)一塊花生地，看見(jiàn)那星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，剛想伸手去采一朵玩玩。/r/n____不要采____媽媽制止我____花生的花____不像桃花____梨花____花生的花____沒(méi)有一朵是空花____開(kāi)一朵花____地下就長(zhǎng)一顆花生____你采掉一朵____就要少長(zhǎng)一顆花生____/r/n“/r/n是真的？/r/n”/r/n“/r/n媽媽還騙你？孩子，桃花、梨花容易謝，即便結(jié)出果子，也掛在枝頭，可是花生花卻很謙虛，它把果實(shí)埋在地下，不讓人知道花生結(jié)果子是自己的功勞。/r/n”/r/n媽媽的話使我感到驚奇，同時(shí)也引起了我的深思：多可愛(ài)的小黃花!千千萬(wàn)萬(wàn)的小黃花默默地悄悄地謝，最后鉆入土里長(zhǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)顆花生。/r/n從此，我對(duì)花生花產(chǎn)生了特殊的感情。每看到它，我就聯(lián)想到那些樸實(shí)無(wú)華，不慕名利，默默無(wú)聞地為人類貢獻(xiàn)自己的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通勞動(dòng)者。/r/n1/r/n．文中說(shuō)花生花/r/n“/r/n蘊(yùn)藏著另一種美/r/n”/r/n。這/r/n“/r/n另一種美/r/n”/r/n是指________。/r/n2/r/n．第2自然段中有一個(gè)聯(lián)想，由________聯(lián)想到________。/r/n3/r/n．文中說(shuō)/r/n“/r/n我對(duì)它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的/r/n”/r/n用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括這段/r/n“/r/n經(jīng)歷/r/n”/r/n的內(nèi)容/r/n_____________________________________________________/r/n4/r/n．給文中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的語(yǔ)段加上標(biāo)點(diǎn)。/r/n____不要采____媽媽制止我_____花生的花____不像桃花____梨花_____花生的花____沒(méi)有一朵是空花____開(kāi)一朵花_____地下就長(zhǎng)一顆花生____你采掉一朵____就要少長(zhǎng)一顆花生____/r/n5/r/n．讀了這篇短文，你明白了什么？/r/n____________________________________________________/r/n28.課外閱讀。/r/n老師的教誨/r/n小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園，忘不了那情投意合的同學(xué)，更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨。/r/n記得有一段時(shí)間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績(jī)，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課不專心了，作業(yè)也馬虎了。/r/n有一次上活動(dòng)課時(shí)，我們正玩著/r/n“/r/n拐腳捉人/r/n”/r/n的游戲。鄭老師忽然把我叫到她跟前領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下怎么最近是不是有些自滿啦鄭老師親切地問(wèn)我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評(píng)一頓了。誰(shuí)知道鄭老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而親切地給我講起了/r/n“/r/n龜兔賽跑/r/n”/r/n的故事。她還教導(dǎo)我說(shuō)：/r/n“/r/n智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。中國(guó)有句古話，/r/n‘/r/n滿招損，謙受益/r/n’/r/n，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?/r/n”/r/n聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我說(shuō)：/r/n“/r/n老師，您的教誨，我終生難忘。/r/n”/r/n此后，/r/n“/r/n虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后/r/n”/r/n的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。/r/n1/r/n．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。/r/n“/r/n教誨/r/n”/r/n的近義詞是_______，/r/n“/r/n驕傲/r/n”/r/n的反義詞是_______。在短文中找出一對(duì)反義詞：___________/r/n——/r/n___________。/r/n2/r/n．用/r/n“/r/n/r/n”/r/n在短文中畫(huà)出一個(gè)排比句。/r/n3/r/n．給短文第3自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。/r/n4/r/n．與第1自然中/r/n“/r/n更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨/r/n”/r/n相照應(yīng)的句子是哪一句？請(qǐng)用/r/n“/r/n/r/n”/r/n在短文中畫(huà)出。/r/n5/r/n．為什么/r/n“/r/n我/r/n”/r/n終生難忘老師的教誨？/r/n______________________________________________/r/n6/r/n．從短文中找出一句名言警句寫(xiě)在橫線上，并寫(xiě)出一句相似的名言。/r/n______________________________________________/r/n29.課外閱讀。/r/n剝豆/r/n一天,我與兒子相對(duì)坐著剝豌豆，當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時(shí)，兒子忽地離位，新拿一個(gè)瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。/r/n看他碗里粒粒可數(shù)的豆，我問(wèn)：/r/n“/r/n想比賽？/r/n”/r/n/r/n“/r/n對(duì)。/r/n”/r/n兒子眼動(dòng)手剝，利索地回答。/r/n“/r/n可這不公平，我盆里已不少了，你才剛開(kāi)始。/r/n”/r/n我說(shuō)著順手抓一把豆想放在他碗里。/r/n“/r/n不/r/n”/r/n他按住我的手，/r/n“/r/n就這樣，我才能試出自己的速度。/r/n”/r/n/r/n一些喜悅悄悄在我心里散開(kāi)。/r/n一時(shí),原本很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏，只見(jiàn)手起豆落，母子皆斂聲息語(yǔ)。/r/n“/r/n讓兒子贏，使他以后對(duì)自己多一些自信。/r/n”/r/n這樣想著，我的手不知不覺(jué)就慢了下來(lái)，借拾豆的機(jī)會(huì)稍停一下。/r/n“/r/n在外面競(jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力，誰(shuí)會(huì)讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事。/r/n”/r/n想到這里，我剝豆的速度分明快了。/r/n兒子手不停，眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器中脧。見(jiàn)他如此投入，我心生憐愛(ài)：學(xué)校的考試名次，夠他累的了/r/n……/r/n剝豆的動(dòng)作不覺(jué)中又緩了下來(lái)。/r/n轉(zhuǎn)念一想：/r/n“/r/n不要給孩子虛假的勝利。/r/n”/r/n我剝豆的節(jié)奏自然又緊了許多。/r/n一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識(shí)，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結(jié)果，他卻極認(rèn)真地新拿來(lái)了碗，先將他的豆倒進(jìn)去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來(lái)量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。/r/n“/r/n你贏了。/r/n”/r/n他朝我笑笑，很輕松，全沒(méi)有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著。/r/n“/r/n是平局。我本來(lái)有底子。/r/n”/r/n我糾正他。/r/n“/r/n我少，我就是輸。/r/n”/r/n沒(méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪，兒子認(rèn)真和我爭(zhēng)。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。/r/n細(xì)想起來(lái)，自己瞻前顧后，小心翼翼，實(shí)在是多余了。/r/n1/r/n．寫(xiě)出同義詞。/r/n斂聲息語(yǔ)/r/n——/r/n___________________________/r/n瞻前顧后/r/n——/r/n____________________________/r/n2/r/n．文中母親剝豆的速度時(shí)快時(shí)慢，請(qǐng)用自己的話分別說(shuō)明其中的原因。/r/n（1）慢下來(lái)的原因是：___________________。/r/n（2）快起來(lái)的原因是：___________________。/r/n3/r/n．/r/n“/r/n一些喜悅悄悄在我心里散開(kāi)。/r/n”“/r/n我/r/n”/r/n為什么喜悅呢？/r/n__________________________________________/r/n4/r/n．兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點(diǎn)是：_____和____。用/r/n“/r/n﹏﹏﹏﹏/r/n”/r/n劃出文章中最能表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的語(yǔ)句。（只劃一處）/r/n5/r/n．/r/n“‘/r/n我少，是我輸了。/r/n’/r/n沒(méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪，兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。/r/n”/r/n從中可以看出這是一個(gè)怎樣的孩子？/r/n__________________________________/r/n6/r/n．作者為什么說(shuō)/r/n“/r/n自己瞻前顧后，小心翼翼，實(shí)在是多余了/r/n”/r/n？/r/n__________________________________________/r/n30.閱讀理解，完成練習(xí)。/r/n布鞋/r/n歷彥林/r/n世上鞋的品種、樣式、顏色應(yīng)有盡有，令人眼花繚亂，但讓我久久難以忘懷的，還是童年、青年時(shí)代的布鞋。/r/n那時(shí)鄉(xiāng)下孩子很少有鞋穿，七八歲的男孩子夏天還羞怯怯地光著屁股，誰(shuí)能穿上娘做的新布鞋，準(zhǔn)會(huì)挺胸闊步、炫耀一番。我娘一生勤勞，做得一手好針線活兒。春天，為我做一雙或圓口或方口的布鞋；冬天，為我縫一雙黑粗布甚至黑條絨的厚棉鞋?？茨镒鲂?，就成了我童年記憶里最為鮮亮的風(fēng)景。/r/n納鞋底是既細(xì)致又累人的活兒。娘總要用一塊布包著鞋底納，想方設(shè)法不把鞋兩側(cè)的白布弄臟。夜深人靜時(shí)，娘坐著小方凳，彎腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽針線，指掌間力氣用得大、用得均勻，納出的鞋底就平整結(jié)實(shí)，自然就耐穿。那動(dòng)作，輕松自如，透出一種嫻熟、優(yōu)雅之美。那針線密密匝匝，稀疏得當(dāng)，松緊適中，大小一致，煞是好看。/r/n納鞋底的時(shí)間長(zhǎng)了，手指會(huì)酸痛，眼睛會(huì)發(fā)花。有時(shí)娘手指麻木了，一不小心就會(huì)扎著手指?？吹侥锏窝氖种?，我很心疼，便安慰娘道：/r/n“/r/n等我長(zhǎng)大了，掙錢(qián)買(mǎi)鞋穿，你就不用吃這苦了。/r/n”/r/n娘微笑著說(shuō)：/r/n“/r/n等你長(zhǎng)大了，有媳婦做鞋了，我就省心了。/r/n”/r/n望著鞋上密密匝匝的小針腳和娘那疲倦的眼睛，我激動(dòng)不已。多少次，我聽(tīng)著那燈芯熱爆的噼里啪啦聲，那熟悉的麻線抽動(dòng)的嗤嗤聲，漸漸進(jìn)入溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)。/r/n娘經(jīng)常笑著說(shuō)：/r/n“/r/n孩子，咱可要聽(tīng)話、爭(zhēng)氣，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比學(xué)習(xí)。識(shí)字多了，才有出息，才不愁沒(méi)鞋穿。/r/n”/r/n后來(lái)，我準(zhǔn)備進(jìn)縣城讀書(shū)了。入校時(shí)，我拿出自己的布鞋，將鞋面貼在臉上，那軟軟的絨毛仿佛兒時(shí)娘的撫摸，似乎又看到了娘那期待的目光。/r/n我們這些年齡不大就離家的孩子，記憶中娘的一喜一怒、一舉一動(dòng)都成了美好的回憶。無(wú)論身在何處，有一雙布鞋，一雙包含親人惦記和祝福的布鞋，就學(xué)會(huì)了感恩。盡管踩著縱橫交錯(cuò)的路，有黑暗，有泥濘，有坎坷，有暴雨，可人生的路不會(huì)錯(cuò)，不會(huì)斜，心中總是灑滿春風(fēng)、陽(yáng)光、幸福和歡樂(lè)。/r/n1/r/n．娘有一手好針線活兒，她做的鞋不但____________；而且___________。/r/n2/r/n．短文以________為線索，通過(guò)對(duì)___________的往事的深情回憶，表現(xiàn)了母親__________，表達(dá)了/r/n“/r/n我/r/n”/r/n____________。/r/n3/r/n．/r/n“/r/n入校時(shí)，我拿出自己的布鞋，將鞋面貼在臉上，那軟軟的絨毛仿佛兒時(shí)娘的撫摸，似乎又看到了娘那期待的目光。/r/n”/r/n母親的/r/n“/r/n期待/r/n”/r/n指的是________，/r/n“/r/n貼/r/n”/r/n字生動(dòng)形象地表達(dá)了，_________。/r/n4/r/n．短文第1自然段運(yùn)用（）的手法，突出了布鞋留給/r/n“/r/n我/r/n”/r/n的美好記憶。/r/nA．比喻 B．?dāng)M人 C．夸張 D．對(duì)比/r/n5/r/n．/r/n“/r/n我/r/n”/r/n為什么對(duì)母親做的布鞋難以忘懷？/r/n_______________________________________/r/n6/r/n．/r/n“/r/n我/r/n”/r/n的母親于夜深人靜時(shí)在燈下縫補(bǔ)的情景，讓你產(chǎn)生了哪些詩(shī)情畫(huà)意的聯(lián)想？寫(xiě)一寫(xiě)你想到的某首詩(shī)或是某幅畫(huà)。/r/n_______________________________________/r/n【作文】/r/n31.作文/r/n在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過(guò)許多活動(dòng)，如：參觀訪問(wèn)、春游、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)等，請(qǐng)你把感受最深的一次活動(dòng)記敘下來(lái)。內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有中心，有條理，有真情實(shí)感。題目自擬，450字左右。/r/n___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________/r/n32.習(xí)作。/r/n親愛(ài)的同學(xué)，世界萬(wàn)物，無(wú)奇不有，各有各的特征和用途，譬如書(shū)包，各式各樣且與我們的生活息息相關(guān)?，F(xiàn)在請(qǐng)以/r/n“/r/n書(shū)包/r/n”/r/n為話題，寫(xiě)一篇習(xí)作。/r/n提示與要求：寫(xiě)清楚/r/n“/r/n書(shū)包/r/n”/r/n的特點(diǎn)；試著用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法；要分段介紹/r/n“/r/n書(shū)包/r/n”/r/n的不同方面?？梢砸?r/n“/r/n書(shū)包/r/n”/r/n為題，也可以另擬題目，句子通順，注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；400字左右。/r/n___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________/r/n33.習(xí)作天地/r/n從下面兩個(gè)選題中，選擇自己感興趣的一個(gè)，完成一篇習(xí)作。不少于400字。/r/n（題目一）你的家人、朋友、老師中，誰(shuí)比較有特點(diǎn)呢？這個(gè)特點(diǎn)可以是聰明、溫柔、善良、勤快，也可以是馬虎、懶惰等等，趕緊向大家介紹一下吧！/r/n要求：/r/n①/r/n結(jié)合主題，題目自擬。/r/n②/r/n請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的人物描寫(xiě)的方法，選擇具體能反映人物特點(diǎn)的事例來(lái)介紹。/r/n③/r/n書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真，文中不要用真名，可用化名。/r/n（題目二）跟著悟空去冒險(xiǎn)/r/n要求：如果有一天你和孫悟空相遇，你們之間會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？注意要把故事寫(xiě)清楚，寫(xiě)明白。/r/n______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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