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精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)郴州市涌泉小學(xué)“數(shù)字校園”項(xiàng)目可行性報(bào)告概況項(xiàng)目概況:項(xiàng)目名稱:涌泉小學(xué)“數(shù)字校園”試點(diǎn)示范項(xiàng)目;主要內(nèi)容:建設(shè)較完善的數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、數(shù)字化的教學(xué)資源、數(shù)字化的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境、數(shù)字化的安全管理手段和工作環(huán)境,實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研和管理,創(chuàng)建數(shù)字化的學(xué)習(xí)空間,推動(dòng)我校制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新,最終實(shí)現(xiàn)教育信息化、決策科學(xué)化和管理規(guī)范化,達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率,提高學(xué)校安全保障能力。我們遵循先進(jìn)性、標(biāo)準(zhǔn)性、開放性、實(shí)用性、安全性等原則,結(jié)合我校實(shí)際,規(guī)劃設(shè)計(jì)了技術(shù)成熟、靈活可擴(kuò)展性較強(qiáng)的數(shù)字化校園方案。主要建設(shè)是基于硬件網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、應(yīng)用支撐體系、公共平臺(tái)、應(yīng)用系統(tǒng)、校園信息,校區(qū)安全等多層次的數(shù)字校園體系架構(gòu)。實(shí)施目標(biāo):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、2、數(shù)據(jù)中心建設(shè),3、網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)、4、無線補(bǔ)充建設(shè),5、綜合安保管理系統(tǒng);(此處可以按照體系欄目修改為其二級(jí)指標(biāo)內(nèi)容)實(shí)施期限:2013年6月-2013年12月(二)申報(bào)單位概況:1、單位簡介:(請(qǐng)校方自行填寫)2、運(yùn)行情況:已經(jīng)建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)合理,性能基本穩(wěn)定,便于升級(jí)和拓展現(xiàn)有校園網(wǎng)絡(luò)在最初設(shè)計(jì)和建設(shè)時(shí),運(yùn)用了“扁平化設(shè)計(jì)”思想和適度超前理念,采用了千兆以太網(wǎng)技術(shù)和六類綜合布線的布線標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)了一級(jí)中心,百兆到桌面,單出口的校園網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)完整,布局基本合理,為今后網(wǎng)絡(luò)的升級(jí)和拓展提供了基礎(chǔ)條件。目前運(yùn)行情況存在問題:1、校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋面不全,網(wǎng)絡(luò)設(shè)備老化和短缺現(xiàn)象較嚴(yán)重,校園網(wǎng)絡(luò)有待完善。2、學(xué)校缺少統(tǒng)一的應(yīng)用平臺(tái),現(xiàn)有應(yīng)用系統(tǒng)之間缺乏聯(lián)系,形成了“信息孤島”,造成數(shù)據(jù)不一致,信息未能完全共享。3、各類教學(xué)資源建設(shè)相對(duì)滯后,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體教學(xué)不能充分發(fā)揮其作用。4、師生尚未形成良好的參與數(shù)字化學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)研究、數(shù)字化管理、數(shù)字化服務(wù)、數(shù)字化校區(qū)的行為方式,師生的信息素養(yǎng)有待進(jìn)一步提升。二、項(xiàng)目實(shí)施條件分析:(一)數(shù)字校園項(xiàng)目管理結(jié)構(gòu):2、管理制度:(1)目的性原則明確項(xiàng)目的總目標(biāo)及各分項(xiàng)目標(biāo)、各級(jí)子目標(biāo)、各部門、層次崗位的設(shè)置、上下左右關(guān)系的安排,各項(xiàng)責(zé)任制和各項(xiàng)規(guī)章制度的建立,信息交流系統(tǒng)的設(shè)計(jì)必須服從總目標(biāo)。(2)管理跨度與層次統(tǒng)一的原則根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者能力、各分項(xiàng)大小,確定合理管理跨度和管理層次,使各級(jí)負(fù)責(zé)人都擁有適度的管理幅度,能在職責(zé)范圍內(nèi)集中精力,有效領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)能調(diào)動(dòng)各級(jí)負(fù)責(zé)人的積極性、主動(dòng)性。(3)技術(shù)系統(tǒng)化管理原則依據(jù)項(xiàng)目施工中各種部門、系統(tǒng)之間的制約銜接關(guān)系,進(jìn)行適當(dāng)分層,設(shè)置負(fù)責(zé)人,合理分工,確定權(quán)限職責(zé),體現(xiàn)責(zé)權(quán)利統(tǒng)一,做好技術(shù)人員人員配置,信息流通渠道等組織設(shè)計(jì)工作,使管理組織結(jié)構(gòu)與項(xiàng)目技術(shù)工作,生產(chǎn)經(jīng)營系統(tǒng)相匹配,形成嚴(yán)密、封閉、完整的組織結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。(二)基礎(chǔ)條件:已經(jīng)建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)合理,性能基本穩(wěn)定,便于升級(jí)和拓展現(xiàn)有校園網(wǎng)絡(luò)在最初設(shè)計(jì)和建設(shè)時(shí),運(yùn)用了“扁平化設(shè)計(jì)”思想和適度超前理念,采用了千兆以太網(wǎng)技術(shù)和六類綜合布線的布線標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)了一級(jí)中心,百兆到桌面,單出口的校園網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)完整,布局基本合理,為今后網(wǎng)絡(luò)的升級(jí)和拓展提供了基礎(chǔ)條件。(三)財(cái)務(wù)狀況:(請(qǐng)學(xué)校方面自行填寫)(四)其它保障:(1)組織保障數(shù)字校園建設(shè)涉及人、財(cái)、物方方面面,覆蓋學(xué)校教學(xué)、科研、管理及學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)部分。學(xué)校成立專門的組織機(jī)構(gòu),對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)。整體考慮,軟硬兼顧,統(tǒng)一規(guī)劃,分步實(shí)施。項(xiàng)目負(fù)責(zé)組熟悉高職教育規(guī)律,善于整合社會(huì)資源,具有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新精神,為項(xiàng)目建設(shè)和實(shí)施提供了有力的組織保障。(2)管理保障落實(shí)數(shù)字校園資金投入的保障機(jī)制,建立穩(wěn)定的資金渠道,加強(qiáng)信息化資金的集約化管理與使用,確保有效投入和投入有效。同時(shí)高度重視網(wǎng)絡(luò)安全工作,制定和完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度,加強(qiáng)教職工現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),創(chuàng)造良好的數(shù)字化校園運(yùn)行環(huán)境。(3)制度保障學(xué)校按照上級(jí)的有關(guān)要求,制定具體、科學(xué)的建設(shè)實(shí)施方案,明確分工,落實(shí)責(zé)任,將項(xiàng)目建設(shè)與相關(guān)責(zé)任人掛鉤。從制度上確保建設(shè)方案落實(shí)到位,保證建設(shè)項(xiàng)目的順利實(shí)施。項(xiàng)目分析:(一)創(chuàng)建目標(biāo)和任務(wù):數(shù)字校園作為中國21世紀(jì)校園的發(fā)展方向,可實(shí)現(xiàn)資源共享化、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、管理智能化、環(huán)境虛擬化、安全數(shù)字化等。數(shù)字校園建設(shè)不僅為現(xiàn)代化教學(xué)提供了新的理念和方式,同時(shí)也不斷改變著學(xué)校的管理、教學(xué)和發(fā)展模式,對(duì)提升學(xué)校核心競(jìng)爭力和加快學(xué)?;A(chǔ)教育,人才培養(yǎng)的多元化、個(gè)性化、開放性具有重大作用。1、教學(xué)科教的需要數(shù)字校園將信息技術(shù)融于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),使信息工具成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、校務(wù)管理、安全防范的重要手段,拓展廣大師生員工獲取知識(shí)、獲取信息的渠道,改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段??梢哉f,沒有了信息技術(shù)的支撐,現(xiàn)代的教學(xué)和科研就不復(fù)存在。2、學(xué)校管理的需要以高性能校園網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理、教學(xué)資源管理、科研管理、后勤與服務(wù)管理、安全防范管理的全面整合,實(shí)現(xiàn)信息化增值服務(wù)是學(xué)校發(fā)展的大勢(shì)所趨,也是學(xué)校構(gòu)建現(xiàn)代小學(xué)管理模式的必經(jīng)之路。3、為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)服務(wù)的需要?jiǎng)?chuàng)建共享型專業(yè)教學(xué)資源庫,以規(guī)范專業(yè)教學(xué)基本要求,共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源;開放教學(xué)資源環(huán)境,滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要,為培養(yǎng)和構(gòu)建合理學(xué)習(xí)體系搭建公共平臺(tái)。同時(shí),借助數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提升學(xué)校對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的服務(wù)能力,為同類型學(xué)校尤其是不發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)示范資源,。建設(shè)期限和工作計(jì)劃數(shù)字校園建設(shè)是一項(xiàng)投資大、涉及面廣的復(fù)雜工程。應(yīng)該遵循整體規(guī)劃、分步實(shí)施的原則,計(jì)劃分三個(gè)階段達(dá)到總體目標(biāo),共需投入資金約計(jì)222萬元。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況合理安排項(xiàng)目進(jìn)度。項(xiàng)目預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間:2013年06月-2013年10月。(二)技術(shù)方案1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng):對(duì)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)核心設(shè)備進(jìn)行升級(jí)改造,進(jìn)一步完善校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。校數(shù)據(jù)中心核心設(shè)備冗余備份;將學(xué)校機(jī)房核心升級(jí),使其能夠支持萬兆數(shù)據(jù)交換,在現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上進(jìn)行改造和完善。改造有問題的綜合布線和設(shè)備;對(duì)沒有綜合布線或綜合布線未使用的按六類綜合布線標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè);對(duì)網(wǎng)絡(luò)入口、出口重新設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)負(fù)載均衡、WAN優(yōu)化,在可能的條件下,實(shí)現(xiàn)公網(wǎng)出口冗余,提高局域網(wǎng)和因特網(wǎng)訪問速度;數(shù)據(jù)中心采用無線控制器,以FITAP作為主要無線設(shè)備,靈活使用FATAP以適應(yīng)某些工作的特殊性,按需要增加無線接入點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D:2、數(shù)據(jù)中心建設(shè)建設(shè)高安全、高可用、高性能、備份等功能的全校數(shù)據(jù)中心,為網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1、建設(shè)高安全的完整的安全防范體系,包括接入控制、安全檢查、漏洞掃描等安全體系,實(shí)現(xiàn)安全準(zhǔn)入、管理、安全等功能。接入控制包括:局域網(wǎng)接入控制和用戶身份認(rèn)證通過802.1x協(xié)議實(shí)現(xiàn);無線用戶、VPN用戶和來訪客戶等通過網(wǎng)關(guān)準(zhǔn)入控制。只有身份認(rèn)證和安全狀態(tài)檢查都通過的用戶,才能允許其訪問內(nèi)部網(wǎng)絡(luò);無論局域網(wǎng)還是無線用戶,在執(zhí)行終端安全檢查過程中都支持隔離區(qū)設(shè)置,自動(dòng)對(duì)不符合安全性檢查的終端進(jìn)行隔離,并自動(dòng)啟動(dòng)終端修復(fù)過程;安全性檢查包括:補(bǔ)丁檢查和升級(jí);防病毒軟件檢查與升級(jí);黑白軟件檢查;注冊(cè)表檢查;弱口令檢查和提醒;防ARP攻擊;多元素綁定:可以綁定用戶名、IP地址、MAC地址、設(shè)備端口、VLAN等,防止網(wǎng)絡(luò)濫用;外設(shè)管理;軟件分發(fā);安全審計(jì)等功能;2、高可用性建設(shè)。建設(shè)WEB、DNS等負(fù)載均衡,保持網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用的高可用性、提高網(wǎng)絡(luò)響應(yīng)速度;基于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的線路捆綁與冗余;基于虛擬化的冗余技術(shù)建設(shè);3、高性能建設(shè)?;诜植际礁咚賾?yīng)用緩存中間件技術(shù)的高速應(yīng)用建設(shè);基于中間件技術(shù)的數(shù)據(jù)庫同步技術(shù);基于WAN優(yōu)化技術(shù)的UTM建設(shè);4、災(zāi)備建設(shè)。建設(shè)基于網(wǎng)絡(luò)的大容量光纖接口磁盤陣列,以備份全校所有應(yīng)用程序數(shù)據(jù);5、機(jī)房建設(shè)。數(shù)據(jù)中心不僅是各類服務(wù)器、存儲(chǔ)硬件的集成,也是數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)流通和應(yīng)用服務(wù)的中心,作為數(shù)字校園數(shù)據(jù)交換最集中的區(qū)域,應(yīng)具備安全可靠的機(jī)房設(shè)施、高水平的網(wǎng)絡(luò)管理、富裕的帶寬資源等條件,集中管理各部門的應(yīng)用服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。3、網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)本部分包括出口設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)入制度、入侵檢測(cè)和防御、統(tǒng)一安全管理等建設(shè),主要保障網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用系統(tǒng)安全穩(wěn)定地運(yùn)行。1、出口設(shè)備的建設(shè)。對(duì)我校設(shè)備進(jìn)行重新升級(jí)改造,將現(xiàn)有防火墻更新為UTM設(shè)備以達(dá)到更好的保護(hù)效果;2、網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)入制度的建立。一方面建立網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)入制度,使得用戶合法合理利用校園網(wǎng)絡(luò);另一方面,采用網(wǎng)絡(luò)流控、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證等設(shè)備來落實(shí);3、入侵檢測(cè)和入侵防御等方面的安全建設(shè)。采用IPS等設(shè)備,尤其需要分布式入侵防御設(shè)備,對(duì)我院WEB站點(diǎn)和重要應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行保護(hù),實(shí)現(xiàn)對(duì)入侵行為的檢測(cè)和控制;4、統(tǒng)一安全管理。采用網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件,形成全網(wǎng)統(tǒng)一的防病毒保護(hù)和補(bǔ)丁安裝機(jī)制;5、協(xié)議分析儀建設(shè)。協(xié)議分析儀是對(duì)網(wǎng)絡(luò)問題進(jìn)行分析的最好工具之一。借助于協(xié)議分析儀,通過對(duì)其提供數(shù)據(jù)的分析,管理員可以快速的分析攻擊的來源和攻擊的形式,這種方式對(duì)于那些未知病毒和攻擊的捕捉具有十分明顯的作用。通過使用城市熱點(diǎn)的DR.COM(參考設(shè)備),限制用戶私用路由、代理等辦法上網(wǎng),使網(wǎng)絡(luò)合法用戶有一個(gè)有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。4、無線補(bǔ)充建設(shè)在部分辦公區(qū)域、教室、操場(chǎng)等開闊區(qū)域,部署無線接入點(diǎn),作為有線信息點(diǎn)的補(bǔ)充,隨時(shí)隨地實(shí)現(xiàn)數(shù)字化在校園內(nèi)的應(yīng)用。三、技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一認(rèn)證、統(tǒng)一門戶、協(xié)同辦公等目標(biāo),以門戶為入口,將工作流貫徹至各個(gè)平臺(tái),形成以協(xié)同辦公為基礎(chǔ)的應(yīng)用集成管理。1、建立較完善的系統(tǒng)安全機(jī)制(1)統(tǒng)一資源管理。統(tǒng)一資源管理指統(tǒng)一用戶認(rèn)證系統(tǒng)負(fù)責(zé)保存、管理所有的人員、組織、工作組、角色、應(yīng)用系統(tǒng)和域名規(guī)則等信息,為系統(tǒng)提供認(rèn)證、授權(quán)和資源管理的服務(wù)。(2)對(duì)已有應(yīng)用系統(tǒng)采用自動(dòng)登錄功能。對(duì)難以改變的現(xiàn)有或原有系統(tǒng)采用這種方式;(3)統(tǒng)一的身份認(rèn)證機(jī)制。所有新建設(shè)的應(yīng)用系統(tǒng)采用統(tǒng)一的身份認(rèn)證機(jī)制,結(jié)合門戶系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)真正的SSO,即單點(diǎn)登錄;(4)支持第三方身份認(rèn)證如802.1X、數(shù)字認(rèn)證等,以滿足硬件管理平臺(tái)與軟件管理平臺(tái)、外網(wǎng)訪問與內(nèi)網(wǎng)訪問等各方面的需要。2、實(shí)現(xiàn)基于強(qiáng)大工作流平臺(tái)的協(xié)同辦公系統(tǒng)以工作流為核心,完整實(shí)現(xiàn)對(duì)個(gè)人信息、新聞、項(xiàng)目、任務(wù)、活動(dòng)、資料文檔、文件共享、博客等功能,是學(xué)校門戶及各種應(yīng)用程序管理的基礎(chǔ)。3、統(tǒng)一門戶實(shí)現(xiàn)校內(nèi)所有網(wǎng)站系統(tǒng)、新聞系統(tǒng)的統(tǒng)一配置、管理、發(fā)布、審核。系統(tǒng)管理員可以對(duì)新聞網(wǎng)及校內(nèi)所有網(wǎng)站系統(tǒng)進(jìn)行高級(jí)維護(hù)。二級(jí)管理員可以維護(hù)自己負(fù)責(zé)的網(wǎng)站的樣式、內(nèi)容等信息。系統(tǒng)平臺(tái)應(yīng)支持用戶可自定義檢索條件,實(shí)現(xiàn)站內(nèi)多個(gè)系統(tǒng)的統(tǒng)一查詢接口。實(shí)現(xiàn)單一入口的跨平臺(tái)全文檢索。4、實(shí)現(xiàn)FTP共享管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)校內(nèi)FTP資源的數(shù)據(jù)庫化管理和共享。師生可以搜索FTP資源,實(shí)現(xiàn)快速查找并下載資源,可以輕松管理屬于自己的資源和空間。5、集成外網(wǎng)郵件系統(tǒng)系統(tǒng)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)對(duì)外網(wǎng)郵箱的鏈接登錄。讓師生在統(tǒng)一內(nèi)部系統(tǒng)平臺(tái)上可以方便的進(jìn)入外部郵箱系統(tǒng),在系統(tǒng)中一次注冊(cè),無需記憶/重新輸入郵箱用戶名、密碼,提高工作、學(xué)習(xí)效率。每個(gè)郵件系統(tǒng)均作為用戶界面中的一個(gè)選項(xiàng)頁,也可直接將郵件讀寫入當(dāng)前辦公郵件中。6、應(yīng)用集成基于系統(tǒng)平臺(tái),采用高效、成熟的二次開發(fā)框架對(duì)校內(nèi)現(xiàn)有應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行集成(現(xiàn)有應(yīng)用系統(tǒng)須公開接口或數(shù)據(jù)庫)。集成如下系統(tǒng):集成教務(wù)管理系統(tǒng)集成多媒體教學(xué)平臺(tái)結(jié)構(gòu)集成精品課程系統(tǒng)集成試題庫及在線考試系統(tǒng)集成遠(yuǎn)程教育在線平臺(tái)集成遠(yuǎn)程訪問系統(tǒng)集成學(xué)生管理系統(tǒng)集成人事管理系統(tǒng)(限制性集成)集成財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)(限制性集成)集成ILAS圖書管理系統(tǒng)(限制性集成)集成固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)(限制性集成)集成構(gòu)筑知識(shí)管理平臺(tái)集成高級(jí)數(shù)據(jù)庫檢索(跨平臺(tái))集成安全防范系統(tǒng)(三)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)建設(shè)資源豐富、信息暢通、管理先進(jìn)、高效快捷、師生互動(dòng)、社會(huì)共享的教學(xué)資源信息平臺(tái)是數(shù)字化校園建設(shè)的核心目標(biāo)之一。通過收集、整合、優(yōu)化各類教學(xué)資源,提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的能力,拓寬學(xué)生獲取職業(yè)知識(shí)的渠道,充分發(fā)揮教學(xué)資源庫作用,促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)、科研、管理的深度融合,為人才的培養(yǎng)和構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系搭建公共平臺(tái)。共享型專業(yè)教學(xué)資源的建設(shè)主要包括數(shù)字化信息加工平臺(tái)建設(shè)和管理應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)。其中數(shù)字化信息加工平臺(tái)包括建設(shè)數(shù)字演播室、課件制作室等專業(yè)功能室。1、數(shù)字演播室數(shù)字演播室是數(shù)字化信息處理平臺(tái)的重要組成部分,從實(shí)際情況出發(fā),擬建設(shè)約50㎡的小型演播室,主要完成下列功能:精品課程的錄像制作;教學(xué)課件的視頻、音頻采集,網(wǎng)絡(luò)課堂直播等。2、多媒體課件制作室建設(shè)(需完善)根據(jù)課程要求為教師提供課件制作的軟硬件環(huán)境和豐富的素材資源。采用高性能的圖形工作站和多媒體課件軟件開發(fā)包,使用多媒體資源共享庫,協(xié)助教師完成課件制作。3、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)主要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、教學(xué)資源管理、精品課程建設(shè)等功能。(1)網(wǎng)絡(luò)教學(xué):網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)以課程為中心,集成網(wǎng)絡(luò)“教”與“學(xué)”的環(huán)境。(2)教學(xué)資源管理:以信息共享為目的,建設(shè)集信息數(shù)字化、信息傳播跨媒體、海量信息處理,分布式儲(chǔ)存為一體的資源管理系統(tǒng)。(3)精品課程建設(shè):主要完成院、省及國家級(jí)精品課程的建設(shè)、申報(bào)及評(píng)審工作。該共享型資源庫建成后,可以通過中國教育科研網(wǎng),把共享型資源庫納入共享型專業(yè)教學(xué)資源庫,與全國其他學(xué)校校進(jìn)行課程互選、資料庫共享,為地方學(xué)校教學(xué)改革提供信息和借鑒。(四)數(shù)字化服務(wù)設(shè)施建設(shè)主要建設(shè)校園“一卡通”、視頻會(huì)議、視頻點(diǎn)播、多媒體教室等公共教學(xué)、生活服務(wù)設(shè)施。1、校園一卡通建設(shè):擴(kuò)展“一卡通”等系統(tǒng),使之在各方面都得到更充分地利用。2、視頻會(huì)議、視頻點(diǎn)播建設(shè):建設(shè)基于校園網(wǎng)絡(luò)的視頻會(huì)議系統(tǒng)和視頻點(diǎn)播系統(tǒng)。3、多媒體教室建設(shè):擬建設(shè)35間多媒體教室,為教師提供多媒體教學(xué)場(chǎng)所。4、閉路電視播控室建設(shè):主要實(shí)現(xiàn)新建圖書館大樓84套東營有線數(shù)字電視信號(hào)和我院2套自辦節(jié)目的收看。5、其它網(wǎng)絡(luò)服務(wù)項(xiàng)目如數(shù)字化圖書館等,可根據(jù)需要靈活建設(shè)擴(kuò)展,滿足師生教學(xué)和生活需要。(五)綜合保安管理系統(tǒng)閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)及防盜報(bào)警系統(tǒng)的作用是對(duì)建筑物關(guān)鍵部位進(jìn)行有關(guān)鍵有效監(jiān)視、掃描,用技術(shù)防范手段輔助人力防范,提高整個(gè)保安系統(tǒng)效能的必須措施。根據(jù)校園的實(shí)際情況,作為一個(gè)半開放的教學(xué)場(chǎng)所,考慮攝像機(jī)的布置以凡進(jìn)出校園的人員至少被攝錄象一次,以備查用。在一些重要辦公室、財(cái)務(wù)室、計(jì)算機(jī)房等可根據(jù)需要設(shè)置防盜雙監(jiān)探頭以及防搶按鈕等防盜報(bào)警系統(tǒng)。同時(shí)可考慮巡更系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一控制。1、綜合保安管理設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)GB50198-94《民用閉路監(jiān)視電視系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)范》GA/T75-94《安全防范工程程序和要求》GA/T75-94《安全防范系統(tǒng)通用符號(hào)》2、綜合保安管理需求分析前端攝像機(jī)定位以校園出入口、公共活動(dòng)場(chǎng)所為重點(diǎn)。在攝像機(jī)的選用上,考慮在進(jìn)出大門設(shè)置1臺(tái)可變?cè)婆_(tái)鏡頭鏡頭的彩色攝像機(jī)。在中心活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)置1臺(tái)帶云臺(tái)及可變鏡頭的彩色攝像機(jī),加強(qiáng)巡視能力及覆蓋面。在操場(chǎng)主席臺(tái)設(shè)置1臺(tái)帶云臺(tái)及可變鏡頭的彩色攝像機(jī)。同時(shí),可在一些重要辦公室如校長室、財(cái)務(wù)室、計(jì)算機(jī)房、檔案室等設(shè)置防盜報(bào)警雙監(jiān)探頭以及防搶按鈕。3、系統(tǒng)選型依據(jù)根據(jù)校園的實(shí)際情況,我們認(rèn)為系統(tǒng)的可靠性是首先要保證的。所以,在選用器材的品種品牌時(shí),要在保證其質(zhì)量的前提下,再考慮其經(jīng)濟(jì)性。總之,我們選用器材的原則是:先進(jìn),可靠,實(shí)用。先進(jìn)的技術(shù)和硬件設(shè)施----考慮到校園的形象、影響等因素及保證安防系統(tǒng)先進(jìn)性的要求,并基于整個(gè)系統(tǒng)的高質(zhì)量、高可靠性的考慮,本設(shè)計(jì)方案中選型采用質(zhì)量高、信譽(yù)好的品牌。良好的性能價(jià)格比和可靠的售后服務(wù)(質(zhì)保體系)----在基于品牌性能考慮的前提下,產(chǎn)品的高性能價(jià)格比也是選型考慮的一個(gè)重要方面。本公司根據(jù)多年的監(jiān)控工程經(jīng)驗(yàn)并基于對(duì)多種國際先進(jìn)品牌的調(diào)查、分析、比較,所選的型號(hào)均兼具先進(jìn)必和經(jīng)濟(jì)性。同時(shí),本公司是專業(yè)監(jiān)控系統(tǒng)配套廠家,對(duì)系統(tǒng)的質(zhì)保維護(hù)和今后的擴(kuò)容、升級(jí)是良好的保證。5、系統(tǒng)組成閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)集成了預(yù)防、監(jiān)視、控制取證和管理等功能,從邏輯上可分為:前端、傳輸、后端三大部分。前端部分由攝像機(jī)、鏡頭、防護(hù)罩、安裝支架、云臺(tái)、解碼器等組成,主要用于對(duì)公共區(qū)域、重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行攝像,并將視頻信號(hào)傳送到后端進(jìn)行處理。傳輸部分由視頻同軸電纜、電源線、控制線等組成,用于將前端信號(hào)傳至后端,并為前端攝像機(jī)和解碼器提供電源和控制信號(hào)。后端部分由視頻畫面處理器、錄像機(jī)、矩陣切換主機(jī)、控制鍵盤、監(jiān)視器等組成,對(duì)前端傳送的視頻信號(hào)進(jìn)行分割、處理、記錄和控制,完成監(jiān)視、控制、記錄等防范和管理功能。系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)本方案所設(shè)計(jì)系統(tǒng)的功能如下:報(bào)警部分報(bào)警控制通過報(bào)警主機(jī)實(shí)現(xiàn)對(duì)報(bào)警系統(tǒng)工作狀態(tài)(全部設(shè)防、部分設(shè)防、不設(shè)防)、工作方式(各種聯(lián)動(dòng)方式等)的廟宇及控制。報(bào)警探測(cè)通過工作在校園各個(gè)重要角落的探測(cè)器探測(cè)并接收?qǐng)?bào)警信息,實(shí)現(xiàn)各種緊急狀態(tài)下的防搶、防盜報(bào)警,自動(dòng)顯示報(bào)警通道通過光標(biāo)閃爍直接指示報(bào)警點(diǎn),進(jìn)行報(bào)警/事件的登記和報(bào)告,使保衛(wèi)、管理人員迅速反應(yīng)各類突發(fā)事件。另外,系統(tǒng)應(yīng)具有防破壞功能,鏈路上的斷路、短路都將導(dǎo)致系統(tǒng)報(bào)警,子系統(tǒng)具有后備不間斷電源,可確保系統(tǒng)在斷電情況下正常工作。監(jiān)控部份本部份為系統(tǒng)核心,完成整個(gè)系統(tǒng)的監(jiān)視與控制。它完成:多畫面顯示、處理、記錄,及其方式選擇全方位云臺(tái)可變鏡頭攝像機(jī)、一體化攝像機(jī)的工作控制所有圖像的監(jiān)視調(diào)用控制系統(tǒng)工作方式程序設(shè)置報(bào)警及聯(lián)動(dòng)控制事件發(fā)生后的資料查閱、文字及圖片信息打印四、效益分析1、經(jīng)濟(jì)投入分析本項(xiàng)目共需資金,約計(jì)222萬元。序號(hào)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)目標(biāo)預(yù)算設(shè)備清單1一級(jí)中心建設(shè)及集成對(duì)中心機(jī)房進(jìn)行再設(shè)計(jì),增加門禁系統(tǒng)、視頻監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)中心辦公室網(wǎng)絡(luò)綜合布線、將原有中心的部分進(jìn)行搬遷;改造現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò),最終形成核心萬兆冗余、多種網(wǎng)絡(luò)接入的高擴(kuò)展、多業(yè)務(wù)、高安全校園基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò),為目前校園網(wǎng)應(yīng)用更新服務(wù)器和磁盤陣列等設(shè)備,并為以后的數(shù)字化校園打好基礎(chǔ)。76另詳2網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)及集成《區(qū)域中、小學(xué)數(shù)字化校園管理信息系統(tǒng)》實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一認(rèn)證、統(tǒng)一門戶、協(xié)同辦公等目標(biāo),以門戶為入口,將工作流貫徹至各個(gè)平臺(tái),形成以協(xié)同辦公為基礎(chǔ)的應(yīng)用集成,為全面實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園作好網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面的準(zhǔn)備。34另詳3共享型多媒體教學(xué)資源管理平臺(tái)共享型資源管理平臺(tái)包含三大功能模塊。(1)網(wǎng)絡(luò)教學(xué):網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)以課程為中心,集成網(wǎng)絡(luò)“教”與“學(xué)”的環(huán)境。(2)教學(xué)資源管理:以信息共享為目的,建設(shè)集信息數(shù)字化、信息傳播跨媒體、海量信息處理,分布式儲(chǔ)存為一體的資源管理系統(tǒng)。(3)數(shù)字圖書管47另詳4閉路電視播控校園監(jiān)控系統(tǒng)將視頻信號(hào)從辦公樓直接接入數(shù)據(jù)中心,實(shí)施24小時(shí)網(wǎng)絡(luò)和安全防范監(jiān)控記錄65另詳合計(jì)2122、社會(huì)效益分析(一)數(shù)字化校園建成后,將會(huì)形成一個(gè)集教學(xué)、科研、管理、服務(wù)、學(xué)習(xí)、生活等為一體的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)空間,校園網(wǎng)運(yùn)行環(huán)境會(huì)大為改善。(二)重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)和專業(yè)群率先創(chuàng)建教學(xué)資源庫,建立起條件優(yōu)良、功能配套、管理規(guī)范的優(yōu)質(zhì)資源公用系統(tǒng)和共享機(jī)制,實(shí)現(xiàn)相關(guān)專業(yè)共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。同時(shí)通過資源平臺(tái)的建設(shè),全方位為學(xué)生提供服務(wù)和幫助,全面提升教師自身素質(zhì),提高廣大師生運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。(三)通過數(shù)字化校園的建設(shè),使學(xué)院在數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化、智能化等方面都處于同類院校的前列,為學(xué)院輻射能力的增強(qiáng)和服務(wù)水平的提升提供強(qiáng)有力的支持。(三)風(fēng)險(xiǎn)分析:符合國家政策法規(guī)和法律要求,技術(shù)完善成熟,管理措施全面。六、項(xiàng)目實(shí)施具體方案:(一)項(xiàng)目實(shí)施組織與管理:顧問組顧問組裝安統(tǒng)系圖構(gòu)結(jié)織組系體障保施實(shí)統(tǒng)系保障體系領(lǐng)導(dǎo)小組計(jì)設(shè)統(tǒng)系護(hù)維統(tǒng)系A(chǔ)、保障體系領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)工程技術(shù)負(fù)責(zé)人。職能:行使弱電系統(tǒng)實(shí)施的最高領(lǐng)導(dǎo)職能。B、保障體系顧問組組成:系統(tǒng)設(shè)計(jì)專家、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)專家和各專業(yè)專家等。職能:負(fù)責(zé)總體及階段實(shí)施方案的評(píng)價(jià)與咨詢。C、系統(tǒng)設(shè)計(jì)組學(xué)校集成系統(tǒng)分析人員、軟、硬件系統(tǒng)和技術(shù)人員及其它各子系統(tǒng)專業(yè)專家;職能:進(jìn)行全面細(xì)致的調(diào)查、分析、形成項(xiàng)目實(shí)施方案。D、系統(tǒng)安裝組發(fā)包招標(biāo)方技術(shù)工程師;職能:實(shí)施系統(tǒng)集成、安裝、調(diào)試、編文檔、培訓(xùn)用戶。E、系統(tǒng)維護(hù)組承攬系統(tǒng)開發(fā)工程師及其它專業(yè)工程師;業(yè)主方工程師;正常運(yùn)行階段:業(yè)主方應(yīng)用工程師;職能:試運(yùn)行階段監(jiān)測(cè)各部分運(yùn)行情況,排除系統(tǒng)運(yùn)行故障,調(diào)整運(yùn)行狀態(tài),維護(hù)系統(tǒng)及用戶管理,正常運(yùn)行階段,維護(hù)系統(tǒng)正常運(yùn)行,記錄系統(tǒng)運(yùn)行情況,應(yīng)用西適應(yīng)性修改、新增功能開發(fā)。(二)項(xiàng)目實(shí)施技術(shù)方案:1、設(shè)備清單:序號(hào)項(xiàng)目或設(shè)備名稱1WindowsServer20082MicrosoftSqlServer20083MicrosoftMediaServer114Dreamwaver等套件5統(tǒng)一認(rèn)證、統(tǒng)一門戶等6統(tǒng)一門戶、多媒體資源平臺(tái)集成7數(shù)據(jù)庫中間件8分布式高速應(yīng)用緩存中間件9虛擬化軟件10遠(yuǎn)程控制軟件11高性能服務(wù)器12認(rèn)證、門戶、數(shù)據(jù)庫等負(fù)載均衡設(shè)備表1-3多媒體資源管理平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目序號(hào)項(xiàng)目或設(shè)備名稱1多媒體教學(xué)資源管理平臺(tái)2應(yīng)用服務(wù)器3數(shù)據(jù)庫服務(wù)器4磁盤陣列5操作系統(tǒng)6數(shù)據(jù)庫7資源管理工作站8筆記本電腦9多功能信息采集一體機(jī)10專用音像資料柜11綜合操作臺(tái)12轉(zhuǎn)椅表1-4閉路電視播控室設(shè)備清單序號(hào)項(xiàng)目或設(shè)備名稱1初裝費(fèi)2維護(hù)收視費(fèi)3放大器4光電接收機(jī)5干線光纜6硬化路面施工7混合器8線材9調(diào)制器表2-1多媒體教室設(shè)備清單序號(hào)項(xiàng)目或設(shè)備名稱1投影機(jī)2幕布3中控4擴(kuò)音(話筒、音箱)5操作臺(tái)6功放表2-2數(shù)字演播室建設(shè)項(xiàng)目序號(hào)項(xiàng)目或設(shè)備名稱1UPS電源2燈光3U型摳像背景4虛擬演播室配套軟件及設(shè)備5背景幕6演播室墻體軟包7頂棚吸音處理8玻璃木結(jié)構(gòu)隔斷墻9窗戶及隔音窗簾處理10防盜門窗11隔音門處理12地溝敷設(shè)13地面處理:防靜電地板14便攜式攝像機(jī)搖攝臂15電子白板16播音桌17錄播桌椅18對(duì)講機(jī)19話筒支架20監(jiān)視器21監(jiān)聽耳機(jī)22監(jiān)聽系統(tǒng)23去濕機(jī)24數(shù)字切換臺(tái)25硬盤錄像機(jī)26提詞器27通話系統(tǒng)28無線錄音話筒(領(lǐng)夾)29無線話筒(手持)30演播室錄音話筒31數(shù)字調(diào)音臺(tái)32播出服務(wù)器33播出系統(tǒng)軟件34資料存儲(chǔ)器35液晶電視36控制臺(tái)37各種接頭/線材38線纜及相關(guān)設(shè)備39電源箱表2-3多媒體課件制作室設(shè)備清單(單位:元)序號(hào)項(xiàng)目或設(shè)備名稱1圖形處理工作站2操作系統(tǒng)3程序開發(fā)軟件4殺毒軟件5課件制作軟件6圖像處理軟件7動(dòng)畫視頻制作軟件8電子出版軟件9移動(dòng)存儲(chǔ)10綜合操作臺(tái)11轉(zhuǎn)椅表2-4應(yīng)用系統(tǒng)集成建設(shè)清單序號(hào)項(xiàng)目或設(shè)備名稱1應(yīng)用系統(tǒng)集成建設(shè)表2-5數(shù)據(jù)中心建設(shè)清單序號(hào)項(xiàng)目或設(shè)備名稱1網(wǎng)絡(luò)接入控制2備份服務(wù)器(含HBA卡、萬兆網(wǎng)卡等)3FC光纖交換機(jī)4虛擬化軟件(含控制管理中心)5重復(fù)數(shù)據(jù)刪除等軟件6備份、操作系統(tǒng)等軟件及相關(guān)硬件724T備份磁盤陣列表2-6網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)清單序號(hào)項(xiàng)目或設(shè)備名稱1安全網(wǎng)關(guān)2IPS3協(xié)議分析儀4網(wǎng)絡(luò)防病毒5上網(wǎng)行為管理表3-1“一卡通”無線等應(yīng)用建設(shè)清單序號(hào)項(xiàng)目或設(shè)備名稱1無線補(bǔ)充建設(shè)2一卡通建設(shè)3網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議表3-2學(xué)生宿舍家屬樓網(wǎng)絡(luò)建設(shè)清單序號(hào)項(xiàng)目或設(shè)備名稱1DR.com(城市熱點(diǎn))防盜接設(shè)備2BAS(MA5200G)3核心交換機(jī)S85124匯聚交換機(jī)S33285樓宇交換機(jī)6管理軟件表3-3網(wǎng)絡(luò)管理工具建設(shè)清單序號(hào)項(xiàng)目或設(shè)備名稱1測(cè)試工具2電纜驗(yàn)測(cè)儀套包3千兆網(wǎng)絡(luò)分析儀4智能數(shù)字查線儀5光纜分析儀軟件選型:《區(qū)域中、小學(xué)數(shù)字化校園管理信息系統(tǒng)》項(xiàng)目技術(shù)方案系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想?yún)^(qū)域中、小學(xué)數(shù)字校園綜合管理平臺(tái)的建設(shè),我們堅(jiān)持“統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施、業(yè)務(wù)導(dǎo)向、整合資源”的指導(dǎo)思想。具體如下:1、統(tǒng)一規(guī)劃:中、小學(xué)數(shù)字校園綜合管理平臺(tái)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,涉及到項(xiàng)目管理、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)工程等多個(gè)方面,具有投資大、周期長、涉及面廣等特點(diǎn),因此建設(shè)之前必須站在整個(gè)區(qū)域中小學(xué)教育大統(tǒng)一的層面,做好項(xiàng)目分析和規(guī)劃設(shè)計(jì)工作,整體考慮、統(tǒng)一規(guī)劃,確保統(tǒng)一的信息標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的技術(shù)路線、統(tǒng)一的基礎(chǔ)架構(gòu)和統(tǒng)一的組織管理。2、分步實(shí)施:區(qū)域中、小學(xué)數(shù)字化校園綜合管理平臺(tái)建設(shè)是一個(gè)建設(shè)周期比較長、時(shí)間跨度比較大的項(xiàng)目,實(shí)施過程涉及到用戶需求調(diào)研、系統(tǒng)方案論證和選型、系統(tǒng)部署與集成、用戶培訓(xùn)、系統(tǒng)推廣應(yīng)用、測(cè)試運(yùn)行反饋等過程,并且根據(jù)校方的硬件設(shè)置配套情況,部分模塊需要延期實(shí)施并在系統(tǒng)中預(yù)留接口,因此整個(gè)建設(shè)過程必須統(tǒng)籌安排、分步實(shí)施,確保項(xiàng)目的進(jìn)度和質(zhì)量、降低項(xiàng)目失敗的風(fēng)險(xiǎn)。3、業(yè)務(wù)導(dǎo)向:區(qū)域中、小學(xué)數(shù)字校園綜合管理平臺(tái)建設(shè)的方向是“業(yè)務(wù)導(dǎo)向”,系統(tǒng)的設(shè)計(jì)應(yīng)該是基于學(xué)校管理的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行規(guī)劃和開發(fā),做業(yè)務(wù)導(dǎo)向型的系統(tǒng)而非功能導(dǎo)向型的系統(tǒng)。首先必須使各個(gè)職能部門實(shí)現(xiàn)管理信息化,能夠?qū)崿F(xiàn)區(qū)域內(nèi)各上下級(jí)部門之間更簡便快捷的溝通,以及不同職能部門之間的數(shù)據(jù)共享與交換,形成充滿活力的新型管理機(jī)制,為廣大師生提供個(gè)性化的綜合信息服務(wù)。同時(shí),平臺(tái)建設(shè)必須堅(jiān)持以業(yè)務(wù)應(yīng)用為主導(dǎo)、優(yōu)先確保應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)。4、整合資源:區(qū)域內(nèi)的中、小學(xué)數(shù)字校園綜合管理平臺(tái)是一個(gè)龐大的系統(tǒng),由于涉及到區(qū)域內(nèi)的各類中學(xué)、小學(xué)以及特殊教育類學(xué)校,而許多學(xué)校經(jīng)過十多年的信息化建設(shè),也自行購置、開發(fā)了不少應(yīng)用系統(tǒng),在多年的教學(xué)實(shí)踐過程中積累了大量的信息資源。但這類資源往往不能互聯(lián)互通、不能共享數(shù)據(jù),形成一個(gè)個(gè)信息孤島,導(dǎo)致區(qū)域內(nèi)的應(yīng)用信息系統(tǒng)重復(fù)建設(shè)、造成資源浪費(fèi),也影響了區(qū)域內(nèi)的大統(tǒng)一。區(qū)域內(nèi)的平臺(tái)建設(shè)必須考慮保護(hù)各學(xué)校的原有的投資、充分利用已有的信息資源,充分發(fā)揮它們的作用。因此,區(qū)域平臺(tái)的建設(shè)必須具有整合已有的應(yīng)用信息系統(tǒng)資源,集成系統(tǒng)應(yīng)用,建設(shè)集中統(tǒng)一的信息資源管理機(jī)制。系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則區(qū)域中、小學(xué)數(shù)字校園綜合管理平臺(tái)的建設(shè)須遵循“先進(jìn)、實(shí)用、開放、標(biāo)準(zhǔn)化、可靠、可擴(kuò)展、安全、易維護(hù)”的設(shè)計(jì)原則。1、先進(jìn):區(qū)域中、小學(xué)數(shù)字校園綜合管理平臺(tái)建設(shè)需采用先進(jìn)的思想、成熟的軟件技術(shù)與設(shè)計(jì)方法,符合未來發(fā)展趨勢(shì),能跟上行業(yè)內(nèi)信息技術(shù)的發(fā)展,具有較強(qiáng)的生命力。2、實(shí)用:區(qū)域中、小學(xué)數(shù)字校園綜合管理平臺(tái)建設(shè)的方向就是“業(yè)務(wù)導(dǎo)向”,須堅(jiān)持以業(yè)務(wù)導(dǎo)向?yàn)橹鞯脑O(shè)計(jì)原則,緊緊圍繞學(xué)校的實(shí)際業(yè)務(wù)需求。在能夠滿足區(qū)域內(nèi)各學(xué)校數(shù)字校園綜合管理平臺(tái)建設(shè)要求的前提下,盡可能以較少的投入,取得大的效果。3、開放:系統(tǒng)需具有良好的開放性和兼容性。采用與設(shè)備無關(guān)的面向業(yè)務(wù)的第三方信息交換平臺(tái),通過平臺(tái)對(duì)信息門戶、系統(tǒng)本身和其它軟件系統(tǒng)的公共數(shù)據(jù)交換,整合、集成各類應(yīng)用系統(tǒng)和各種信息資源,對(duì)外提供相對(duì)寬松的接口。4、標(biāo)準(zhǔn)化:平臺(tái)應(yīng)該能夠符合教育管理的主流標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范,包括基礎(chǔ)架構(gòu)與各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng),系統(tǒng)集成和數(shù)據(jù)綜合應(yīng)該,均遵循標(biāo)準(zhǔn)化原則,而第三方交換平臺(tái)的應(yīng)用將不依賴特定的網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)軟件與硬件,使系統(tǒng)能夠部署并運(yùn)行在各種主流的軟硬件環(huán)境中。5、可靠:由于平臺(tái)將要支撐著整個(gè)學(xué)校甚至區(qū)域內(nèi)所有學(xué)校的日常管理,這就要求系統(tǒng)必須具有高可靠性、高容錯(cuò)性和強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力。結(jié)合目前成熟的熱備份技術(shù)和負(fù)載均衡集成技術(shù),以確保系統(tǒng)能夠不間斷運(yùn)行、確保局部出錯(cuò)不影響整體、確保系統(tǒng)整體的可靠運(yùn)行,保證長時(shí)間持續(xù)無故障運(yùn)行。6、可擴(kuò)展:區(qū)域中、小學(xué)數(shù)字化校園平臺(tái)必須具有良好的可擴(kuò)展性,對(duì)于校園管理模式的變化、區(qū)域內(nèi)組織機(jī)構(gòu)、職能的調(diào)整以及業(yè)務(wù)流程的改變等,能夠通過規(guī)則設(shè)置邏輯快速適應(yīng)變化、滿足用戶的應(yīng)用需求。7、安全:系統(tǒng)將構(gòu)建全方位、多層次的安全保障體系,在保證物理安全和網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)上,采取數(shù)據(jù)加密傳輸保證數(shù)據(jù)安全。并且將根據(jù)基礎(chǔ)架構(gòu)及各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要求,對(duì)進(jìn)入平臺(tái)的各類系統(tǒng)采取不同的安全策略與安全措施,保證系統(tǒng)安全。同時(shí),平臺(tái)的進(jìn)入必須通過身份認(rèn)證、角色定義與權(quán)限分配,確保每個(gè)用戶只能訪問到授權(quán)范圍內(nèi)的信息資源與應(yīng)用服務(wù)。8、易維護(hù):區(qū)域中、小學(xué)數(shù)字校園綜合管理平臺(tái)的用戶包括地區(qū)教育局各職能部室、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師教輔人員和學(xué)生,必須堅(jiān)持易維護(hù)的設(shè)計(jì)原則,確保結(jié)構(gòu)清晰、界面友好、操作簡單、維護(hù)方便。同時(shí)應(yīng)采用靈活可靠的版本控制與更新包匹配技術(shù),客戶端升級(jí)完全自動(dòng)化實(shí)現(xiàn),系統(tǒng)用戶能夠簡便快捷地完成平臺(tái)整體或部分的版本升級(jí)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)
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