2025年滬教版二年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版二年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷993考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）2、哪一項(xiàng)理解是正確的？請(qǐng)選一選。（）

曹操的兒子曹沖才七歲。A.“才”是“僅僅”的意思，表示曹沖年齡小，很聰明。B.“才”是“剛剛”的意思，說明曹沖的年齡太小了，說的話不能相信。3、哪一項(xiàng)理解是正確的？請(qǐng)選一選。（）

大象到底有多重呢？A.“到底”在文中的意思是“到盡頭，到終點(diǎn)”。B.“到底”是“究竟”的意思，加強(qiáng)疑問的語氣。4、我隨意翻到了第29頁；這頁的故事是（）

A.《白云》B.《長(zhǎng)頭發(fā)獅子》C.《窗下的樹皮小屋》5、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.民族（zhú）敲（qiāo）打B.行駛（shǐ）踩（cǎi）著C.洗碗（wǎn）祝（zù）福D.?。╦àn）康?壽（shòu）命6、孩子，光聽別人說，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了。這句話的深刻含義是（）A.懂得遇到問題時(shí)不能光聽別人說，要自己動(dòng)腦筋想想，一定要去試一試，找到解決的辦法。B.遇到問題還是聽有經(jīng)驗(yàn)的人的意見。7、給下列句子中加點(diǎn)的詞語選擇合適的解釋。

蜘蛛用了一整天的工夫，終于織完了（）A.時(shí)間（指占用的時(shí)間）。B.空閑時(shí)間。8、（《蜘蛛開店》）從“一整天”“終于”“足足”“一個(gè)星期”等詞語中我們體會(huì)到（）A.做生意很難。B.蜘蛛花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、我會(huì)填多音字；并組詞。

重zhòng____chóng____

降jiàng____xiáng____

中zhōng____zhòng____

間jiān____jiàn____

倒dǎo____dào____

都dōu____dū____10、比一比；組成詞語。

店____卷____余____半____

踮____倦____除____伴____11、多音字組詞。

樂lè____yuè____

粘zhān____nián____12、選詞填空。

有趣興趣。

我對(duì)太空生活很感____。

宇航員在宇宙飛船里的生活真____。13、補(bǔ)充成語。

____風(fēng)凜____

____風(fēng)____號(hào)。

____風(fēng)暴____

____風(fēng)惡____

風(fēng)____草____

風(fēng)____云____14、看拼音；寫漢字；

xīyánɡ____yúɡē____dēnɡhuǒ____yuèɡuānɡ____15、讀拼音，寫詞語。kāntànshūshūhuàshí____________評(píng)卷人得分三、語言表達(dá)(共6題，共12分)16、解釋詞語。

飄飄灑灑17、將被字句改把字句。

①每天,教室被同學(xué)們打掃得干干凈凈。

②數(shù)學(xué)課本被小華拿走了。18、說說下列句子運(yùn)用的修辭手法。

初升的太陽射出金色的光芒。19、將下列句子改為陳述句。

①魏明怎么能這樣做呢?

②你不覺得這樣做不對(duì)嗎?

③難道這件事我會(huì)不知道?20、照樣子寫句子。

我是偵察衛(wèi)星；是作戰(zhàn)指揮的好幫手。

我是是21、仿寫句子；用上加橫線的詞語。

例句：“再見！”機(jī)器人走的時(shí)候，很有____地打了個(gè)招呼。

仿寫：評(píng)卷人得分四、問答題(共2題，共4分)22、《小馬過河》課文中同是一條河，老牛和松鼠說的一樣嗎?23、我國(guó)著名的山川有哪些？請(qǐng)列舉一二；評(píng)卷人得分五、書面表達(dá)(共4題，共24分)24、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？25、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________26、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。27、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級(jí)小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯(cuò)誤。互相，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿?，到訪的人。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟練程度，對(duì)于這些易寫錯(cuò)的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。2、A【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語的理解，要想理解重點(diǎn)詞語，就要先理解整個(gè)詞語或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥俊安拧笔恰皟H僅”的意思，表示曹沖年齡小，很聰明。故選：A。3、B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語的理解，要想理解重點(diǎn)詞語，就要先理解整個(gè)詞語或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。【解析】此句中的“到底”是“究竟”的意思，加強(qiáng)疑問的語氣。故選：B。4、C【分析】本題考查了學(xué)生的實(shí)踐能力，完成本題要注意分析所給材料，明確實(shí)踐的目的，然后組織材料或作出計(jì)劃?！窘馕觥拷Y(jié)合圖片內(nèi)容可知，第29頁的故事是《窗下的樹皮小屋》。故選：C。5、B【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。【解析】A．有誤，“民族”的“族”應(yīng)讀“zú”。B．正確。C．有誤，“祝福“的“祝”應(yīng)讀“zhù”。D．有誤，“健康“的“健”應(yīng)讀“jiàn”。故選：B。6、A【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時(shí)又要說出句子的深層含義。表層意思就是指字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥俊缎●R過河》這篇課文敘述了一只小馬過河的時(shí)候遇到了困難，他找其他小動(dòng)物詢問了河的深淺，最后戰(zhàn)勝困難過河的故事。小馬過河的故事告訴我們：做事不要光靠別人的意見來做決定，要經(jīng)過自己的實(shí)踐去做出決定。凡事要有實(shí)踐的勇氣。不要道聽途說，因?yàn)槿收咭娙剩瑹o論什么問題一定要親自去實(shí)踐，才能找到最適合自己的解決辦法。文中“孩子，光聽別人說，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了?！边@句話的含義是遇到問題時(shí)不能光聽別人說，要自己動(dòng)腦筋想想，一定要去試一試，找到解決的辦法故選：A。7、A【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥抗し颍簳r(shí)間（指占用的時(shí)間）。故選：A。8、B【分析】考查了對(duì)課文中詞語意思的理解，理解、運(yùn)用詞語是語文素養(yǎng)提升的重要環(huán)節(jié)，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥空Z段選自《蜘蛛開店》，這個(gè)故事語言生動(dòng)有趣且蘊(yùn)含深刻的道理，為學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)理想中的世界。故事寫了一只無聊的蜘蛛決定開一家商店，由于來的顧客一次一次讓其出乎意料，遇到一點(diǎn)困難就立刻放棄自己的選擇，由賣口罩改到賣圍巾再改到賣襪子。故事告訴我們：任何一件事情做起來都不像我們想象的那樣簡(jiǎn)單，做事不能朝三暮四，堅(jiān)持到底才可能有好的結(jié)果。從“一整天”“終于”“足足”“一個(gè)星期”等詞語中我們可以看出蜘蛛編織時(shí)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間。故選：B。二、填空題(共7題，共14分)9、重要重新下降降服中立中獎(jiǎng)時(shí)間相間倒下倒順都是首都【分析】【分析】重；讀zhòng組成重要，讀chóng組詞重新；降讀jiàng組詞為下降，讀xiáng組詞為降服，中讀zhōng組詞為中立，讀zhòng組詞為中獎(jiǎng)；間讀jiān組詞為時(shí)間，讀jiàn相間；倒讀dǎo組詞為倒下，讀dào組詞倒順，都讀dōu，組詞都是，讀dū組詞首都。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)多音字的理解和掌握。10、商店卷起剩余半徑踮腳疲倦消除陪伴【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。商店；買東西的小店；踮腳，踮起腳尖；卷起，用對(duì)折半后再折半的辦法縮減幅度。疲倦，疲憊倦怠；剩余，剩下余下；消除，消滅除去；半徑，圓的直徑的一半；陪伴，陪著伴著；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，只要學(xué)生平時(shí)注意積累，就不難寫出正確的組詞。11、快樂音樂粘連粘膠【分析】【分析】樂[lè]：歡喜，快活；快樂、樂境。[yuè]聲音，和諧成調(diào)的：音樂、聲樂、樂池、樂音。粘[nián]：同“黏”。粘膠。[zhān]黏的東西互相附著連結(jié)在一起：糖粘牙。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，如：樂[lè]快樂，[yuè]音樂；粘[nián]粘膠，[zhān]粘連，平時(shí)讀課文或說話要注意區(qū)別。12、興趣有趣【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的積累和辨析；興趣指興致；對(duì)事物喜好或關(guān)切的情緒；有趣，指有興味；有趣味。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，只要學(xué)生平時(shí)注意辨析，就不難寫出正確的答案。13、寒冽北怒狂雨狂浪吹動(dòng)吹散【分析】【分析】寒風(fēng)凜冽：形容寒風(fēng)刺骨；非常寒冷。形容嚴(yán)肅，令人敬畏的樣子。北風(fēng)怒號(hào)：怒：憤怒，發(fā)怒；號(hào)：號(hào)叫。北風(fēng)刮得像發(fā)怒一樣號(hào)叫?？耧L(fēng)暴雨：指大風(fēng)大雨。亦比喻猛烈的聲勢(shì)或處境險(xiǎn)惡。狂風(fēng)惡浪：惡浪:兇猛的浪頭。比喻形勢(shì)或處境非常險(xiǎn)惡；危急。風(fēng)吹草動(dòng)：風(fēng)稍一吹，草就搖晃。成語解釋比喻微小的變動(dòng)。風(fēng)吹云散：比喻事物的消失、完結(jié)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考察學(xué)生對(duì)成語的掌握，理解成語的意思，積累詞匯。比如：狂風(fēng)惡浪：惡浪:兇猛的浪頭。比喻形勢(shì)或處境非常險(xiǎn)惡、危急。14、夕陽漁歌燈火月光【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。夕陽；傍晚的太陽。由于接近黃昏時(shí)，太陽通常為橙紅色。漁歌，漢族民歌的一種，中國(guó)沿海地區(qū)以及湖泊港灣漁民所唱。燈火，燃燒著的燈燭等照亮物。月光，從月球照射到地球的光線。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度。15、勘探叔叔化石【分析】【分析】勘探；調(diào)查一個(gè)地區(qū)的礦藏，查明礦藏分布情況，測(cè)定礦體的位置；形狀、大小、成礦規(guī)律、巖石性質(zhì)、地質(zhì)構(gòu)造等情況。尋找有開采價(jià)值的礦床。叔叔，父親的弟弟?；?，古代生物的遺體、遺物或遺跡埋藏在地下變成的跟石頭一樣的東西。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)課文的過程中，我們重點(diǎn)要學(xué)會(huì)掌握詞語的正確書寫和多音字的讀音。本文應(yīng)注意“叔”的讀音和“勘”、“化”的寫法。三、語言表達(dá)(共6題，共12分)16、多形容下雪的時(shí)候，雪漫天飛舞的樣子。【分析】【分析】飄飄灑灑；多形容下雪的時(shí)候，雪漫天飛舞的樣子。如，漫天飛雪飄飄灑灑飄落下來。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語的意思。17、①每天,同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。②小華把數(shù)學(xué)課本拿走了?！痉治觥俊痉治觥勘蛔志涓陌炎志湓瓌t是把"被字句"中的主語和謂語前后調(diào)換即成為“把字句”,反之亦然。如:我被小王打了一下；小王把我打了一下。

【點(diǎn)評(píng)】掌握被字句改把字句的方法，平時(shí)多練，做這道題不難。（1）把“教室”和“同學(xué)們”互換，“被”改成“把”（2）把“數(shù)學(xué)課本”和“小華”互換，“被”改成“把”。18、比喻【分析】【分析】用比喻來對(duì)某某事物的特征進(jìn)行描繪和渲染；可使事物生動(dòng)形象具體可感。

【點(diǎn)評(píng)】比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學(xué)的辭格之一。19、①魏明不能這樣做。②你應(yīng)該覺得這樣做不對(duì)。③這件事我知道。【分析】【分析】反問句改陳述句方法：

1將句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”；無“不”加“不”.

2將句中的反問語氣詞（怎；怎么、難道等）去掉.

3將句末的疑問助詞（呢；嗎等）去掉,問號(hào)改為句號(hào).

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換，（1）去掉“怎么、呢”、把“能”換成“不能”，把“？”換成“。”（2）去掉“嗎”，把“不”換成“應(yīng)該”把“？”換成“。”（3）去掉“難道、會(huì)不”，把“？”換成“。”20、我是班長(zhǎng)，是老師的小助手?！痉治觥俊痉治觥?jī)蓚€(gè)是前邊的是別稱；后邊的是功能。

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)句式的掌握。21、“老師再見！”小明放學(xué)的時(shí)候很有禮貌地和老師打了個(gè)招呼。【分析】【分析】仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中；根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同；內(nèi)容與上下文銜接的句子。

【點(diǎn)評(píng)】本題訓(xùn)練學(xué)生的仿寫能力，仿寫時(shí)注意句子的句式、語氣等。四、問答題(共2題，共4分)22、不一樣，一個(gè)說水深，一個(gè)說水淺。【分析】【分析】老牛說：“水很淺；剛沒小腿，能蹚過去。松鼠攔住小馬，大叫：“小馬!別過河，別過河，河水會(huì)淹死你的!”

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。23、黃山、泰山、華山、衡山、恒山、嵩山、廬山、四川貢嘎山、峨眉山?！痉治觥俊痉治觥可酱ǎ恢干皆?；江河。如：祖國(guó)壯麗的山川。我國(guó)著名的山川有：黃山泰山華山衡山恒山嵩山廬山四川貢嘎