籃球裁判法簡介和總則

籃球裁判法簡介和總則第一部分簡介和總則籃球執(zhí)裁R1.1優(yōu)秀籃球裁判員R1.2籃球執(zhí)裁基本術(shù)語R1.3第一部分簡介和總則－R1.1籃球執(zhí)裁籃球執(zhí)裁R1.1第一部分簡介和總則－R1.1籃球執(zhí)裁R1.1籃球執(zhí)裁（1）當(dāng)今籃球比賽已經(jīng)有了變化，對抗的情況遍布全場，每個打籃球的人幾乎可以在任何一個位置打球。（2）籃球發(fā)展趨勢是比賽一項非常復(fù)雜且多項技能的結(jié)合體。（3）需要裁判員具備多樣化的能力，這與我們以往的認(rèn)識有了大的變化。專業(yè)培訓(xùn)都應(yīng)該著重于為執(zhí)裁比賽而準(zhǔn)備，以協(xié)助裁判解決比賽中發(fā)生的各種情況。裁判是：預(yù)測會發(fā)生什么？采用動態(tài)思維了解發(fā)生了什么？運用籃球知識對所發(fā)生的事情做出正確反應(yīng)和判斷，通常這是心理表象訓(xùn)練結(jié)果。1/1第一部分簡介和總則－R1.2優(yōu)秀籃球裁判員籃球執(zhí)裁R1.1優(yōu)秀籃球裁判員R1.2第一部分簡介和總則－R1.2優(yōu)秀籃球裁判員R1.2優(yōu)秀籃球裁判員（1）有一個優(yōu)先進(jìn)行的內(nèi)容，就是比賽控制。確保比賽平穩(wěn)進(jìn)行的同時讓比賽更加精彩。使球員能夠充分展示自己的籃球技能，這是國際籃聯(lián)想看到的情形。（2）記住控制比賽和管理比賽是不同的，最終，裁判要對比賽負(fù)責(zé)。他們定義什么是被允許的，什么不是被允許的，那么判罰標(biāo)準(zhǔn)尤為重要。（3）裁判的核心功能是決策，裁判在決策過程中需要自然地、毫不猶豫地做出決定。1/2第一部分簡介和總則－R1.2優(yōu)秀籃球裁判員R1.2優(yōu)秀籃球裁判員（4）國際籃聯(lián)在其培訓(xùn)計劃中增加了“賽場儀表”的課題。它包括“我負(fù)責(zé)”概念的心理訓(xùn)練。這個計劃結(jié)合體能訓(xùn)練，打造一個強(qiáng)壯和運動的身體形象，適應(yīng)專業(yè)形象和促進(jìn)比賽控制能力的一種表象?！百悎鰞x表”裁判員行為規(guī)范“我負(fù)責(zé)”裁判員責(zé)任“身體形象”與籃球比賽融為一體的形象“專業(yè)控制能力”的表象（裁判員氣場）2/2第一部分簡介和總則－R1.3籃球執(zhí)裁基本術(shù)語籃球執(zhí)裁R1.1優(yōu)秀籃球裁判員R1.2籃球執(zhí)裁基本術(shù)語R1.3第一部分簡介和總則－R1.3籃球執(zhí)裁術(shù)語R1.3籃球執(zhí)裁術(shù)語（1）45度站位；這是指裁判站立落位的首選角度，前導(dǎo)裁判和追蹤裁判的視角，中央裁判員的基本姿勢是背對邊線，但他通常會在弱側(cè)有情況時以大概

45度的變化角度適當(dāng)調(diào)整位置。（2）動態(tài)區(qū)；有球和無球球員。了解各種球場上的情況（擋拆、掩護(hù)、策應(yīng)、籃板）這將有助于裁判辨認(rèn)主要行動區(qū)域，或擴(kuò)大視野覆蓋范圍。（3）動態(tài)思維；優(yōu)秀的裁判員會不斷分析隊員的動作和行為（閱讀比賽），并始終追求最佳站位以觀察非法動作，尋求判罰的理由（非法）。（4）搶先（鳴哨或敏哨）這是指當(dāng)裁判預(yù)判會發(fā)生某些事件并在確實看到之前響哨的情況。通常，這是裁判犯錯誤的情況，因為他們所預(yù)期的事件并不是實際發(fā)生的情況。1/12第一部分簡介和總則－R1.3籃球執(zhí)裁術(shù)語R1.3籃球執(zhí)裁術(shù)語（5）預(yù)判（比賽發(fā)展）這是指當(dāng)裁判能夠閱讀比賽并判斷球員下一步的動作，可以在球員完成下一步動作之前適當(dāng)調(diào)整自己在球場上的位置/角度。（6）球側(cè)；這是指球的位置。當(dāng)比賽場地由一個籃筐到籃筐之間的假想線從中間分開，球所在的一側(cè)稱為，“球側(cè)”。（7）輪轉(zhuǎn)發(fā)起點；CloseDown；輪轉(zhuǎn)啟動之前前導(dǎo)裁判員需提前抵達(dá)的位置。（8）閉角；在一名裁判員的主/次要責(zé)任區(qū)內(nèi)出現(xiàn)的被遮擋的或是三點一線的視角。（9）覆蓋；兩名裁判員對比賽觀察的視野；良好的視野覆蓋意味著裁判員把所有球和無球的隊員盡收眼底。（10）交叉步在自己主要責(zé)任區(qū)的裁判向比賽發(fā)展方向的反方向做出的移動稱之為交叉步，前導(dǎo)、追蹤和中央都會做出這樣的調(diào)整。2/12第一部分簡介和總則－R1.3籃球執(zhí)裁術(shù)語R1.3籃球執(zhí)裁術(shù)語（11）圓柱體（垂直原則）隊員所占據(jù)的假想的垂直空間，每一個球員都有權(quán)占據(jù)場上任何位置（圓柱體）。這個原則保護(hù)球員所占據(jù)的地面空間和垂直起跳時的上方空間。（12）共管區(qū)；兩名裁判員應(yīng)共同負(fù)責(zé)和觀察比賽情況的責(zé)任區(qū)，該責(zé)任區(qū)同時是兩名裁判員的主要責(zé)任區(qū)。（13）比賽邊緣；對于前導(dǎo)裁判而言，根據(jù)球的位置調(diào)整站位，與外側(cè)隊員平行及其重要，這樣做是為了獲取觀察隊員的視野和開角，在比賽邊緣站位通常能夠使裁判員看到更多的隊員并更好的預(yù)判下一個對抗情況，這種站位與術(shù)語“45°”息息相關(guān)。（14）延伸區(qū)域；在最高級別的執(zhí)裁工作中，一名裁判員必須有能力覆蓋到延伸區(qū)域并同時觀察到兩個不同的比賽情況。（15）猜判；所描述的情況指的是裁判員做出了犯規(guī)的宣判，可事實上該情況甚至不包含身體接觸（自律的問題/“我沒看到就不吹”）。這種情況不同于因尺度理解問題而錯誤地把附帶接觸宣判成了犯規(guī)。3/12第一部分簡介和總則－R1.3籃球執(zhí)裁術(shù)語R1.3籃球執(zhí)裁術(shù)語（16）快攻；快攻指的是防守隊通過搶斷，籃板球，違例或球中籃后而控球并快速轉(zhuǎn)換進(jìn)攻方向并試圖迅速進(jìn)攻至球場另一端以獲取最大化進(jìn)攻隊員數(shù)量優(yōu)勢和位置優(yōu)勢的同時得到高命中率的得分機(jī)會。(通常在8秒以內(nèi)完成的進(jìn)攻)

（17）對比賽的感覺；指的是裁判員對比賽中所發(fā)生一切的感覺：火藥味濃郁；節(jié)奏加快；太多身體接觸和可能要發(fā)生的情況等等情況。一名對比賽有良好感覺的裁判員能夠勝任對比賽的控制和管理。（18）假摔；任何有球無球隊員虛假，裝弄或者夸張的行為——比如向后退步，倒地，猛烈仰頭等試圖以對手與自身接觸而偽造出的非自然結(jié)果（無接觸或輕微接觸都是假摔）。（19）靜立；在同時鳴哨的情況中感到自己的宣判不一定比搭檔更有說服力或站位更佳的話（通常是離比賽情況最遠(yuǎn)的那名裁判員）應(yīng)當(dāng)保持靜止站立并讓他的同伴開始移動管理該比賽情況。（20）比賽控制；當(dāng)比賽在規(guī)則應(yīng)用，體育精神和公平競賽的原則下被裁判員圓滿順利地執(zhí)裁，那么這樣的裁判員對比賽的控制力是極強(qiáng)的。這與比賽的管理不同。4/12第一部分簡介和總則－R1.3籃球執(zhí)裁術(shù)語R1.3籃球執(zhí)裁術(shù)語（21）比賽流暢性；比賽在何種速度和節(jié)奏下進(jìn)行，這取決于競賽雙方，同時取決于應(yīng)當(dāng)盡可能少打斷比賽流暢性的裁判員們。（22）拯救比賽的判罰

無論自己的站位和職責(zé)去區(qū)哪里，裁判員在比賽終了時刻所做出的重要和正確的決定都必須捍衛(wèi)比賽的公平和正直（拯救比賽判罰）這是極為重要的，如果沒有做到這一點，那么原本應(yīng)當(dāng)獲得比賽勝利的球隊也許得到了相反的結(jié)果。（23）給予幫助；一名裁判員只有在其搭檔在其主要責(zé)任區(qū)內(nèi)沒有作出宣判的前提下才可以在他自己的主要責(zé)任區(qū)外做出正確判罰。幫助是開角、100%、漏判情況、延遲宣判。（24）裁判形象；即人們眼中的裁判員。如果裁判員看上去是懶散的，那么隊員們和教練們都會帶有偏見地認(rèn)為你會懶散地執(zhí)裁。頂尖裁判員的形象應(yīng)當(dāng)是強(qiáng)有力，堅決卻平易近人。5/12第一部分簡介和總則－R1.3籃球執(zhí)裁術(shù)語R1.3籃球執(zhí)裁術(shù)語（25）個人執(zhí)裁技術(shù)；指的是裁判員通過應(yīng)用自己的技術(shù)水平去恰當(dāng)執(zhí)裁，比如距離和保持靜止，執(zhí)裁防守，動態(tài)思維，看完整比賽情況，調(diào)節(jié)，保持開角等等。（26）內(nèi)向外觀察（角度）通常指的是前導(dǎo)裁判所占的位置看不到邊緣的比賽情況，便以“內(nèi)向外”的角度去觀察比賽情況，而不是以常規(guī)的45°去觀察盡量多的隊員。（27）前導(dǎo)裁判（裁判）；前導(dǎo)裁判（2/3人執(zhí)裁）是比賽過程中最先到達(dá)進(jìn)攻方向前場并負(fù)責(zé)接管端線周邊比賽情況的裁判員。

6/12第一部分簡介和總則－R1.3籃球執(zhí)裁術(shù)語R1.3籃球執(zhí)裁術(shù)語（28）合理的防守位置當(dāng)一名防守隊員：面對對手，并且雙腳著地時。他就占據(jù)了最初的合法防守位置。（29）附帶接觸；雖然籃球運動是所謂的非接觸運動，但實際上場上隊員們移動時接觸是不可避免的。如果一次接觸影響了一個比賽情況，這樣的接觸就是犯規(guī)。反之并不影響比賽情況本身的接觸應(yīng)被視為是附帶接觸并可以被忽略。（30）不宣判No-Call；當(dāng)裁判員判斷一起可能發(fā)生的犯規(guī)或違例并不違背規(guī)則的精神和意圖時，一些情況下他所做出的最佳決定便是不以鳴哨打斷比賽。這就叫

No-Call。保持比賽流暢和精彩，每一位裁判員應(yīng)努力去做的事。8/12第一部分簡介和總則－R1.3籃球執(zhí)裁術(shù)語R1.3籃球執(zhí)裁術(shù)語（31）開角；裁判員在自己的主要／次要責(zé)任區(qū)內(nèi)能看清比賽情況的視野。應(yīng)始終尋找開角。（32）對側(cè)；指遠(yuǎn)離記錄臺的場地一側(cè)。（33）以傳球收尾；當(dāng)一名隊員正在做投籃動作時遭到犯規(guī)，而他卻停止投籃動作，最終傳球給隊友。這樣的情況將被判為對非投籃動作的犯規(guī)。（34）耐心哨；裁判員在確定宣判前看清并分析了整個過程（開始／發(fā)展／結(jié)束）。（35）余光視野；在主要視野看著正前方的同時放寬視野至周邊一側(cè)。通常注意球的位置和比賽發(fā)展的方向以及協(xié)防掩護(hù)等情況。（36）預(yù)見性執(zhí)裁；裁判員在有些問題發(fā)生之前就已經(jīng)和隊員以及教練員溝通過。這些問題情況可能發(fā)生在活球期間（策應(yīng)，中距離突破），也可能發(fā)生在死球期間。9/12第一部分簡介和總則－R1.3籃球執(zhí)裁術(shù)語R1.3籃球執(zhí)裁術(shù)語（37）主要（責(zé)任區(qū)）；裁判員必須總是能夠覆蓋到的責(zé)任區(qū)和比賽情況。（38）過快鳴哨；裁判員在宣判前沒有分析整個比賽片段。有時這樣的宣判是毫無必要的。（39）執(zhí)裁防守；執(zhí)裁有球情況時最重要的是注意觀察防守隊員的動作合法性，同時視野不離持球的進(jìn)攻隊員。（40）輪轉(zhuǎn)；輪轉(zhuǎn)指的是當(dāng)球在前場的移動／位置致使前導(dǎo)裁判發(fā)動一次占位變化或“輪轉(zhuǎn)”至球側(cè)。前導(dǎo)裁判發(fā)動輪轉(zhuǎn)的時機(jī)是球被移至并停留在了中央裁判一側(cè)（弱側(cè)）。一次前導(dǎo)裁判位置的變化將致使中央裁判（成為‘追蹤’）和追蹤裁判（成為‘中央’）的位置變化。（41）節(jié)奏/速度；定義為“節(jié)奏，速度，平衡，加速”。如果互為對手的隊員之間所發(fā)生的之一，那么對手的“自由移動”即受限，所以將被視為是一起犯規(guī)。（42）掃視（限制區(qū)）當(dāng)前導(dǎo)裁判在端線輪轉(zhuǎn)時，他應(yīng)當(dāng)掃視限制區(qū)以觀察是否發(fā)生了無球情況時的非法接觸，如果限制區(qū)內(nèi)沒有隊員，則他應(yīng)觀察將要去的比賽情況。10/12第一部分簡介和總則－R1.3籃球執(zhí)裁術(shù)語R1.3籃球執(zhí)裁術(shù)語（43）次要（責(zé)任區(qū)）；裁判員在確定已覆蓋主要責(zé)任區(qū)的前提下能夠覆蓋到的責(zé)任區(qū)和比賽情況。（44）力判；為了強(qiáng)調(diào)一次判罰而大聲宣判，強(qiáng)力鳴哨或附加些許手勢。這在關(guān)鍵時刻的宣判中比較常見，為的是增加說服力。（45）團(tuán)隊合作；裁判員隊伍通過合理的責(zé)任區(qū)分工，合適地控制比賽而造就的順利圓滿的工作結(jié)果（46）節(jié)奏；比賽進(jìn)程的速度：雙方球隊是否快節(jié)奏地折返跑，快攻情況，是否大量失誤；或是雙方球隊是否刻意充分利用

24秒打滿進(jìn)攻時間等等。11/12第一部分簡介和總則－R1.3籃球執(zhí)裁術(shù)語R1.3籃球執(zhí)裁術(shù)語（47）時間與距離；當(dāng)防守不控制球的隊員時，時間和距離的因素應(yīng)適用。防守隊員不能如此靠近和/或如此快地在移動的對方隊員的路徑中占據(jù)一個位置，以致后者沒有足夠的時間或距離停步或改變其方向。此距離與對方隊員的速度直接成正比，不要少于正常的

1步。（48）追蹤裁判員；在二人裁判臨場過程