難忘的小學(xué)生活市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

難忘小學(xué)生活

送別

長(zhǎng)亭外古道邊

芳草碧連天

晚風(fēng)扶柳笛聲殘

夕陽(yáng)山外山

天之涯地之角

知交半零落

一壺濁酒盡余歡

今宵別夢(mèng)寒

長(zhǎng)亭外古道邊

芳草碧連天

問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)來(lái)時(shí)莫徘徊

天之涯地之角

知交半零落人生難得是歡聚惟有別離多

《送別》這首歌曲它表示是一個(gè)怎樣感情？留戀再過(guò)一個(gè)月，你們就要告別親愛(ài)母校，離別諄諄教誨老師，離開(kāi)朝夕相處親密搭檔，想到這些，你們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)怎樣情感呢？回憶我的小學(xué)生活隊(duì)旗下莊重宣誓領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上激動(dòng)淚花課堂中愉快學(xué)習(xí)上課時(shí)時(shí)熱情幫助辦公室里循循教誨活動(dòng)中歡樂(lè)笑臉操場(chǎng)上活潑身影打開(kāi)你的思緒可以寫(xiě)什么內(nèi)容呢？七嘴八舌議一議難忘人：／老師諄諄教誨親切關(guān)心﹨同學(xué)互幫互助親密無(wú)間你以為你小學(xué)生活中哪些人最讓你難忘？寫(xiě)人性格習(xí)慣品質(zhì)舉出具體事例1、《難忘啟蒙》2、《老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)》3、《新來(lái)王老師》4、《忘不了笑聲》5《作文上紅雙圈》比如《難忘啟蒙》

選擇了哪幾件事表現(xiàn)了老師怎樣品質(zhì)表示了作者怎樣情感

抗日演講比賽

對(duì)日語(yǔ)課抵制老師對(duì)我兩次批評(píng)

表現(xiàn)了啟蒙老師愛(ài)國(guó)主義精神和對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。

表示了作者對(duì)啟蒙老師崇敬、感激和思念。選擇了哪幾件事例表現(xiàn)了老師怎樣品質(zhì)表示了作者怎樣情感《老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)》田老師用講故事來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)句教學(xué)方法。

二十幾年后路遇老師。

田老師善于教學(xué)特點(diǎn)。表示了學(xué)生對(duì)老師感激、敬愛(ài)之情。選擇了哪幾件事例表現(xiàn)了老師怎樣品質(zhì)表示了作者怎樣情感《新來(lái)老師》課堂上提問(wèn)鬧笑話。

課后對(duì)蔡林勉勵(lì)。

表現(xiàn)了老師對(duì)全部同學(xué)一視同仁，關(guān)心、勉勵(lì)學(xué)生優(yōu)異品質(zhì)。

表示了作者對(duì)老師喜愛(ài)、感激之情。數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師、其它老師（最喜歡老師）好朋友、同桌人選擇能夠你有哪些難忘事？難忘事：／一節(jié)課、一次活動(dòng)、一次試驗(yàn)……﹨一場(chǎng)誤會(huì)、一個(gè)笑話、一個(gè)經(jīng)歷……寫(xiě)事要表達(dá)一個(gè)“真”字，突出一個(gè)“新”字?！罢妗保翰牧弦鎸?shí)，情感要真切?！靶隆保哼x材角度要新，構(gòu)思立意要新，寫(xiě)出文章個(gè)性來(lái)。要求可從不一樣方面來(lái)談1、開(kāi)心方面故事：如開(kāi)展活動(dòng)、有趣課堂、高興游戲等。2、教益方面故事：如老師一次談話、一次挫折等。3、感動(dòng)方面故事：如讓你感動(dòng)事情、讓你激動(dòng)、興奮事情等。4、委屈方面故事：如自己受一次委屈、令人難過(guò)往事等?！y忘景：校園風(fēng)景（春、夏、秋、冬）暢談成長(zhǎng)故事類別事情難忘理由難忘老師難忘同學(xué)難忘一節(jié)課難忘一次活動(dòng)難忘運(yùn)動(dòng)會(huì)難忘一次演出難忘……動(dòng)筆填一填寫(xiě)作指導(dǎo)一線串珠法我還清楚地記得第一次走進(jìn)學(xué)校大門(mén)……

再看一眼田徑場(chǎng)上那寬敞跑道再看一眼那間寬大明亮教室。

再看一眼座落在操場(chǎng)西邊那一小片郁郁蔥蔥小樹(shù)林?；蛞栽谛@中流連漫步形式如：走過(guò)……我想起……走過(guò)……我眼前出現(xiàn)出……走過(guò)……耳畔回蕩著……再見(jiàn)了，母校老師抑制不住自己感情，用略帶顫動(dòng)聲音說(shuō)：“你們就要畢業(yè)了，就要走了……”是啊，要走了。我們就要告別敬愛(ài)老師，離開(kāi)漂亮母校，我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出學(xué)校大門(mén)了。我還清楚地記得，當(dāng)父親攜著我手，第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我以為這里是那么神秘。如今，我就要走出這校門(mén)了，我心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門(mén)，凝望著老師那深情目光，這一切一切我都銘記在心。童年迷人歲月，讓我難以忘懷。再看一眼田徑場(chǎng)上那寬敞跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅(jiān)韌有力步伐，灑過(guò)努力汗水。記得那次校運(yùn)會(huì)，伴隨“砰”一聲槍聲過(guò)后，女子4Х100米接力決賽開(kāi)始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦箭，脫韁馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。跑道上運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一，在同學(xué)們助威聲中，我和其它三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……例文展示再看一眼那間寬大明亮教室。在那里，老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想……再看一眼座落在操場(chǎng)西邊那一小片郁郁蔥蔥小樹(shù)林。不論春夏秋冬，那兒都是我們世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上，盡情地舒展四肢，讓醉人花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃樹(shù)蔭下，動(dòng)情地讀著那奇麗小詩(shī)；秋天，我們攀在輕盈秋千上，忘情地浮蕩；冬天，走在鋪滿雪花小路上，留下一串串童年腳印……如今這些都將成為我人生中美好回想。此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷六年小學(xué)生活！難忘小學(xué)生活時(shí)間過(guò)真快，一晃眼，六年光陰就要像云煙一樣過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要分道揚(yáng)鑣了。我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，受老師澆灌。似乎在教室里還有我們瑯瑯讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有回繞著我們嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘回想。在母校教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮學(xué)生。我們得到了許多美好回想和難忘往事，更多得到了今后為人處事指南針。不過(guò)我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，好像督促我們老師，勉勵(lì)我們師長(zhǎng)，還有可愛(ài)校園，都要從我們歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中大哥大姐，成為弟妹榜樣。如今我們就要畢業(yè)了，老師教誨，我們瑯瑯讀書(shū)聲，同學(xué)們歡笑聲，都還圍繞在耳邊，在最終留校幾天，看一看可愛(ài)校園，看一看教誨我們師長(zhǎng)，看一看勉勵(lì)我們同學(xué)，珍惜最終幾天相處日子。天下沒(méi)有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)教育，作個(gè)有作為人。一起走過(guò)日子時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年小學(xué)生活就這么一閃而過(guò)了。面對(duì)即將分離那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福腳步總是那么短，我時(shí)常想可不能夠賴著不走，但伴隨時(shí)間步伐推進(jìn)，我不得不離開(kāi)生活了六年學(xué)校，而留下只有美好回想……忘不了，盡職盡責(zé)李老師。記得一個(gè)星期六，老師被摩托車(chē)碰了，沒(méi)來(lái)上課，整整一早晨，同學(xué)們都很擔(dān)心，有同學(xué)怕誤課，有同學(xué)在想老師傷重不重……星期一，一個(gè)熟悉身影映入我眼簾-----是李老師。原來(lái)老師怕耽擱我們課程，竟然忍著疼痛來(lái)上課。老師一瘸一拐走上講臺(tái)那一幕，至今仍清楚地出現(xiàn)在我眼前。那一堂課，同學(xué)們都聽(tīng)很認(rèn)真。李老師嗓子不好，要做手術(shù)，我原認(rèn)為老師早就做了手術(shù)，一次偶然機(jī)會(huì)，我聽(tīng)到了老師們談話，才知道老師并沒(méi)有做手術(shù)，醫(yī)生說(shuō)做完手術(shù)要休息4個(gè)月，我們即將畢業(yè)，老師放心不下我們，便準(zhǔn)備把我們這一界帶出來(lái)再去做手術(shù)。這件事深深地感動(dòng)了同學(xué)們。

忘不了，曾經(jīng)勉勵(lì)我白老師。一次中期考試，我語(yǔ)文才考了90分。我對(duì)自己很失望，一點(diǎn)信心都沒(méi)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越退步了。這時(shí)，老師說(shuō)：“這次你沒(méi)考好，一定是不細(xì)心，失誤了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次努力?！边@雖是簡(jiǎn)短而普通一句話，卻深深打動(dòng)了我心，使我對(duì)自己又充滿了自信，從此，我努力學(xué)習(xí)，考試終于取得了好成績(jī)。我當(dāng)然也忘不了六年中最好朋友-----吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰(shuí)都不理誰(shuí)，我心里極難受。以后我以為自己不對(duì)，畢竟當(dāng)我有困難時(shí)，總是吉悅悅幫助我，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，也是她第一個(gè)撫慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書(shū)，我恰好和吉悅悅在一個(gè)小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。六年中發(fā)生事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我腦海中一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我記憶海洋邊。

開(kāi)頭1、歲月如歌，小學(xué)六年生活，好像昨日云霞，真美；好像一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……我老師，我同學(xué)，我教室，我課桌，讓我難以忘懷。2、難忘小學(xué)生活歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧诵W(xué)生活……3、六年啊，六年小課時(shí)光，被輕輕地刻錄成了一盤(pán)磁帶，在不經(jīng)意間，向白色尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)著，今天，我在這里輕輕地倒帶。4、記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿了辛酸與歡快淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩夢(mèng)，它宛如一股清泉，流進(jìn)我心扉。打開(kāi)記憶閘門(mén)，有許多難以忘懷事，然而最難忘，還是那隨了我六年小學(xué)生活，那是一段我最歡快日子。