小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)二圖形的平移旋轉(zhuǎn)與軸對(duì)稱軸對(duì)稱圖形教學(xué)PPT_第1頁
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折一折判斷下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？思考：1、（

）圖形能完全重合，（

）圖形不能完全重合。2、（

）是軸對(duì)稱圖形。3、（

）叫做對(duì)稱軸。仔細(xì)觀察，對(duì)稱軸都是用（

）表示。1、2、3、5、64沿一條直線對(duì)折后，兩部分能完全重合的圖形折痕所在的直線虛線總結(jié)沿一條直線對(duì)折后，兩部分能完軸對(duì)稱全重合的圖形叫做軸對(duì)稱圖形。折痕所在的直線叫做它的對(duì)稱軸。把例1中的圖形折一折，你發(fā)現(xiàn)？（）有一條對(duì)稱軸；（）有三條對(duì)稱軸：（）有四條對(duì)稱軸。小結(jié)：在軸對(duì)稱圖形中，有的只有一條對(duì)稱軸，有的不止一條對(duì)稱軸（無數(shù)條）對(duì)稱軸。圓有（）條對(duì)稱軸。無數(shù)猜一猜：圓有多少條對(duì)稱軸？五角星的對(duì)稱軸有5條。1.找五角星的對(duì)稱軸。課堂活動(dòng)先判斷哪些圖形是軸對(duì)稱圖形，

再畫出它們的對(duì)稱軸。你是怎樣找出它們的對(duì)稱軸的？

我們?cè)鯓优袛嘧约赫业降氖遣皇菍?duì)稱軸呢？

討論、交流看沿著這條線對(duì)折后兩邊的部分是否能完全重合。找對(duì)稱軸的方法有對(duì)折、放在方格紙上等。在方格紙上畫出下面各圖形的所有對(duì)稱軸。試一試判斷下列數(shù)字或字母是不是軸對(duì)稱圖形。AGTMN05389判斷下列標(biāo)志牌是不是軸對(duì)稱圖形。2.折一折，議一議。我們學(xué)過的平面圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？

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