橘色唯美卡通幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃PPT模板

幼兒園感恩節(jié)感恩教育是幼兒人生教育的必修課，在感恩節(jié)這天，我們開展各種感恩活動(dòng)，教育幼兒懂得被愛的幸福，懂得收獲愛的同時(shí)去付出愛。感/恩/的/心/感/謝/有/你-策劃人：XX-大型活動(dòng)策劃方案感/恩/的/心/感/謝/有/你目錄活動(dòng)背景活動(dòng)內(nèi)容注意事項(xiàng)感/恩/的/心/感/謝/有/你活動(dòng)背景01感恩是一輪暖陽(yáng)，燦爛心靈，感恩是一條河流，緩緩流淌。設(shè)計(jì)意圖感恩是一輪暖陽(yáng)，燦爛心靈，感恩是一條河流，緩緩流淌。心懷感恩，心靈才會(huì)更加美好，懂得感恩，人生才會(huì)更加絢麗多彩。感恩教育是幼兒人生教育的必修課，在感恩節(jié)這天，我們開展各種感恩活動(dòng)，教育幼兒懂得被愛的幸福，懂得收獲愛的同時(shí)去付出愛。感恩活動(dòng)的開展，也會(huì)增強(qiáng)他們的互享意識(shí)，在系列多彩的感恩活動(dòng)中，通過(guò)讓幼兒親自去實(shí)踐，體會(huì)感恩他人、互相分享的快樂(lè)。活動(dòng)背景活動(dòng)目的1、增強(qiáng)幼兒的感恩意識(shí)，在被愛中學(xué)會(huì)愛，懂得回報(bào)愛。2、活動(dòng)中幼兒能夠積極參與，樂(lè)于分享。3、活動(dòng)中能用自己的方式表達(dá)愛。活動(dòng)背景活動(dòng)時(shí)間11月24日活動(dòng)準(zhǔn)備參與人員感恩卡，黃絲帶，毛線，記號(hào)筆，小、中、大班捐書指示牌，感恩章，義賣箱，許愿瓶，鐵絲，膠帶，護(hù)蛋禮物，感恩簽名標(biāo)語(yǔ)，宣傳彩頁(yè)，門型展架，條幅。小、中、大班全體幼兒、教師、家長(zhǎng)活動(dòng)背景活動(dòng)流程全天展示感恩海報(bào)早晨7:30-下午5:00當(dāng)天安排好簽名條幅，安排4名小志愿者，分發(fā)記號(hào)筆。7:30感恩簽名各年齡組進(jìn)入各自的活動(dòng)區(qū)參與感恩活動(dòng)：小班掛感恩賀卡、給小樹穿棉衣；中、大班掛感恩瓶、給小樹穿棉衣。7:50-8:50開展“護(hù)蛋行動(dòng)”活動(dòng)。9:00-9:30跳蚤市場(chǎng)圖書捐贈(zèng)場(chǎng)地，按小、中、大班年齡組間隔布置好，活動(dòng)區(qū)擺放裝書的書架。小、中、大班同時(shí)進(jìn)行。9:30-10:00活動(dòng)背景感/恩/的/心/感/謝/有/你活動(dòng)內(nèi)容02感恩是一輪暖陽(yáng)，燦爛心靈，感恩是一條河流，緩緩流淌。1.活動(dòng)中促進(jìn)幼兒之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的交流。2.通過(guò)參與活動(dòng)，增進(jìn)幼兒之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的情感活動(dòng)目的感恩簽名提前在幼兒園院子一角擺好幾張桌子，上面粘好簽名條幅（用于簽名），安排4名小志愿者，為來(lái)參與活動(dòng)的家長(zhǎng)、幼兒，分發(fā)記號(hào)筆。提醒他們?cè)谶m合的位置進(jìn)行簽名。1.家長(zhǎng)帶幼兒參與簽名活動(dòng)，讓幼兒用自己的方式簽名，不會(huì)寫字的可以用畫圖作標(biāo)記。2.感恩簽名的小志愿者對(duì)待參與活動(dòng)的家長(zhǎng)要熱情、有禮貌。3.該活動(dòng)區(qū)教師要注意加強(qiáng)秩序維護(hù)，引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒有序簽名，不擁擠?；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)須知感恩簽名小、中、大班提前一天為每個(gè)幼兒發(fā)彩色毛線一段。1、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒愛護(hù)小樹木的情感。2、活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒自己做事的信心，體驗(yàn)獨(dú)立做事的幸福感。1、該活動(dòng)區(qū)小志愿者要熱情將本班幼兒帶到本班指定活動(dòng)區(qū)內(nèi)。2、幼兒要在指定的本班活動(dòng)區(qū)內(nèi)選擇一棵小樹，并獨(dú)立完成任務(wù)，家長(zhǎng)盡量不要包辦替代。活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目的活動(dòng)要求為小樹穿衣小班幼兒提前一天下發(fā)感恩卡，回家親子共同完成感恩寄語(yǔ)。小竹林活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)區(qū)掛感恩卡1、通過(guò)制作感恩卡增進(jìn)親子情感。2、通過(guò)懸掛感恩卡，增強(qiáng)幼兒的感恩意識(shí)。3、活動(dòng)中讓幼兒體會(huì)感恩他人的快樂(lè)與美好。1、制作懸掛感恩卡是小班的活動(dòng)，小班幼兒自我意識(shí)強(qiáng)，活動(dòng)前要加強(qiáng)幼兒心中有他人的引導(dǎo)和教育，家長(zhǎng)必須做到讓幼兒親自參與活動(dòng)，不要大包大攬，這樣活動(dòng)才會(huì)體現(xiàn)出活動(dòng)的意義。2、家長(zhǎng)帶幼兒懸掛感恩賀卡時(shí)，活動(dòng)區(qū)教師要鼓勵(lì)幼兒親自參與，注意維護(hù)活動(dòng)區(qū)的秩序?；顒?dòng)目標(biāo)注意事項(xiàng)掛感恩卡中、大班幼兒已經(jīng)有了一定的制作、繪畫技能，讓他們用喜歡的方式將手工制作、繪畫表現(xiàn)在活動(dòng)中，不僅提高了參與興趣，也拓展了思維?；顒?dòng)中讓幼兒自由發(fā)揮，去折、去畫，將制作裝在小許愿瓶里，給幼兒留下美好的回憶?；顒?dòng)意圖制作感恩瓶中、大班提前一天發(fā)放感恩瓶，回家親子共同完成感恩瓶的裝飾、制作，當(dāng)天懸掛于園內(nèi)的亭子鐵絲地帶。1、小志愿者要提前在本班活動(dòng)區(qū)就位等待，活動(dòng)開始后小志愿者引領(lǐng)本班家長(zhǎng)進(jìn)入活動(dòng)。2、進(jìn)入活動(dòng)區(qū)的家長(zhǎng)，盡量不要替幼兒完成任務(wù)，幼兒遇到困難要多鼓勵(lì)。3、對(duì)于任務(wù)完成好而快的幼兒，鼓勵(lì)他們分享自己的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)要求制作感恩瓶活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒用自己的方式大膽表達(dá)愛，給幼兒提供大量表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，每個(gè)班用不同的方式進(jìn)行感恩海報(bào)展示，打破班級(jí)界限，促進(jìn)班與班之間的分享。各班要提前設(shè)計(jì)好海報(bào)展示模版，體現(xiàn)本班特色?；顒?dòng)意圖活動(dòng)要求感恩海報(bào)中、大班幼兒每人提前準(zhǔn)備一枚煮熟的雞蛋帶到幼兒園。護(hù)蛋中教師多關(guān)注幼兒，多引導(dǎo)幼兒去表達(dá)，去交流。教師還要多關(guān)注幼兒的心里感受，對(duì)于護(hù)蛋失敗的幼兒，多安慰，盡快使幼兒從消極情緒過(guò)渡到積極情緒。全天展示感恩海報(bào)活動(dòng)準(zhǔn)備具體內(nèi)容活動(dòng)須知護(hù)蛋行動(dòng)現(xiàn)在不少幼兒只懂得索取，體會(huì)不到他人的辛苦。本次活動(dòng)的宗旨是教育幼兒體會(huì)媽媽的愛以及媽媽工作的辛苦，體貼媽媽。1.學(xué)會(huì)用自己的方式護(hù)蛋。2.在護(hù)蛋活動(dòng)感受媽媽的辛苦。3.活動(dòng)中懂得用自己的方式回報(bào)愛。設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)目的護(hù)蛋行動(dòng)以幼兒為本、尊重幼兒的主體地位，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)有效互動(dòng)：1、設(shè)立愛心小志愿者、家長(zhǎng)志愿者，突破以往教師全程引領(lǐng)的方式。2、活動(dòng)中滲透禮儀教育、基本社會(huì)交往教育，幼兒自由捐贈(zèng)圖書，小志愿者要為捐書的同伴發(fā)放黃絲帶，并引領(lǐng)捐書幼兒將書放到指定位置。1.大班需每班挑選兩名志愿者、一名家長(zhǎng)代表。2、中班組的感恩卡、大班組的許愿瓶需提前領(lǐng)取。1.為小、中、大班各準(zhǔn)備三塊不同的場(chǎng)地，作為捐書區(qū)域，捐書的小朋友獲贈(zèng)黃絲帶一條。2.每組安排志愿者4名、家長(zhǎng)志愿者1名，活動(dòng)區(qū)負(fù)責(zé)教師1名?；顒?dòng)設(shè)想活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)須知圖書跳蚤市場(chǎng)感/恩/的/心/感/謝/有/你注意事項(xiàng)03感恩是一輪暖陽(yáng)，燦爛心靈，感恩是一條河流，緩緩流淌。注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)1.值班教師在感恩節(jié)前夕將感恩活動(dòng)倡議書張貼在幼兒園公布欄，讓家長(zhǎng)了解感恩節(jié)當(dāng)天的活動(dòng)流程，做好參與互動(dòng)的準(zhǔn)備，本班教師可通過(guò)班級(jí)群與家長(zhǎng)互動(dòng)。2、家長(zhǎng)提前幫幼兒準(zhǔn)備捐贈(zèng)的書籍，要求適合幼兒讀物，捐贈(zèng)圖書的整個(gè)過(guò)程需要幼兒參與，家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用禮貌用語(yǔ)與小志愿者互動(dòng)。注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)3、各活動(dòng)區(qū)教師要注意引領(lǐng)家長(zhǎng)按時(shí)進(jìn)入本班活動(dòng)區(qū)參與互動(dòng)。4、家長(zhǎng)在感恩節(jié)前夕與幼兒制作感恩賀卡、感恩瓶，要以幼兒為主，引導(dǎo)幼兒充分利用各種材料，如彩泥、棉花、卡紙等進(jìn)行畫、剪