五年級勞動與技術(shù)上冊-小金工-繆稿

五年級勞動與技術(shù)上冊-小金工-繆稿五年級勞動與技術(shù)上冊-小金工-繆稿五年級勞動與技術(shù)上冊-小金工-繆稿V:1.0精細整理，僅供參考五年級勞動與技術(shù)上冊-小金工-繆稿日期：20xx年X月鄂教版五年級上冊《勞動與技術(shù)》小金工教案1簡易書立一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、.掌握錘、彎、折等基本小金工技術(shù)，掌握制作簡易書立的方法并能動手制作出一個簡易書立。2、讓學(xué)生體驗到勞動的快樂和成功的喜悅，體驗自己親自動手動腦制作學(xué)習(xí)用品的快樂過程。二、學(xué)習(xí)重難點1、學(xué)習(xí)重點：制作簡易書立的方法。2、學(xué)習(xí)難點：校直和按尺寸彎折。三、學(xué)前準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備：長570毫米、直徑約3毫米的粗鐵絲2根2、教師準(zhǔn)備：小釘錘、鉗子、尺寸等四、制作過程：做書立1、截取鐵絲

根據(jù)書立的大小，截取一定長度的鐵絲2、校直鐵絲在鐵砧或平整的石頭上用獅子將鐵絲錘直

3、彎折鐵絲根據(jù)自己設(shè)計的尺寸，用彩筆在需要彎折處做上記號

4、整形用鉗子將鐵絲按所需形狀彎折成形五、注意事項四人一組制作一對書立時，注意安全和工具的使用。教師巡視，幫助有困難的學(xué)生。六、拓展與延伸1．教師出示各樣書立讓學(xué)生欣賞。2．師：除鐵絲以外，還能用其他材料做書立嗎？3．設(shè)計一個你喜歡的書立式樣，并把它做出來。2做衣叉一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、運用彎、銼等方法制作衣叉。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真不怕困難的精神，體驗勞動帶來的快樂。二、學(xué)習(xí)重難點：1、學(xué)習(xí)重點：做衣叉的方法。2、

學(xué)習(xí)難點：彎和銼。

三、制作準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備：直徑2~4毫米、長約350毫米的鐵絲1根；直徑約15毫米、長約1000毫米的木棍或竹桿1根2.教師準(zhǔn)備：鉗子、銼刀、錘子、尺子長木棍等。四、制作過程：1、觀察衣叉，它是由幾部分組成它是用什么材料，怎么制作的

2、每人制作一個衣叉（1）先把鐵絲錘直再從一端開始測量，約150毫米處用鉗子彎折，并用錘子將彎折處錘平整。（2）彎鉤（3）用銼刀把鉤頭加工成尖頭（4）將叉頭插入木棍中五、注意事項：使用銼時，愛護桌椅六、思考與拓展1．衣叉做好了，我們要來試用衣叉，看衣叉是否穩(wěn)定牢固，若有松動，你用什么方法解決呢？2、如果沒有木棍，也可以用竹竿代替。想想，如何在竹竿上固定叉頭？

3、怎樣制作一個兩面帶叉的衣叉，想一想，應(yīng)該怎樣制作？

3簡易衣架一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握制作鐵絲衣架的方法和彎折鐵絲的技能，并能自己動手做衣架。2．使學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。二、學(xué)習(xí)重難點1、學(xué)習(xí)重點：學(xué)習(xí)制作簡易衣架的基本方法。2、學(xué)習(xí)難點：鐵絲連接處的緊固。三、制作準(zhǔn)備：鐵絲衣架、鐵絲、半成品等。1、學(xué)生準(zhǔn)備：直徑約2毫米、長約900毫米的鍍鋅鐵絲1根2、教師準(zhǔn)備：鉗子、尺子、錘子、半成品衣架四、制作過程：做鐵絲衣架1、量尺寸根據(jù)需要的長度，用直尺在鐵絲上量出，用彩筆做上記號2、折形狀從鐵絲的一端開始，用鉗子將鐵絲彎折成圖示的形狀3、做掛鉤將長端鐵絲彎成掛鉤狀，短端鐵絲纏繞在掛鉤底部。五、注意事項：加強個別輔導(dǎo)，糾正制作中的錯誤。調(diào)直鐵絲、架身對稱、架頸扎牢、架鉤大半圓六、思考與實踐1．展示評比。把學(xué)生的作品掛在黑板前的繩子上，讓學(xué)生自己評，說說哪些同學(xué)做得好，好在哪。2．討論：自制鐵絲衣架的意義，談?wù)勛约簞邮肿鲆录艿母惺埽?．用鐵絲能做成形狀不同、多種用途的衣架，先設(shè)計，再動手做一做。4有趣的線體造型（一）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．了解線體造型，繼續(xù)鞏固尖嘴鉗、錘子的基本使用方法。2、掌握插、交叉繞、彎折的基本技能。二、學(xué)習(xí)重難點：1、學(xué)習(xí)重點：學(xué)會用鐵絲彎制人物的造型。2、學(xué)習(xí)難點：掌握交叉繞的方法，插、固定手臂使其不松動。三、制作準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備：細鐵絲、銅絲或廢電線、木塊或泡沫、木塊2、教師準(zhǔn)備：尖嘴鉗、錘子、錐子、人物線體造型模型四、制作過程：1、激趣導(dǎo)入。激發(fā)學(xué)生興趣，了解線體造形2、制作頭部根據(jù)制作人物的大小，用鉗刃截取一段鐵絲。先從鐵絲的中間處彎折，再用尖嘴鉗將鐵絲彎成1個圓3、制作軀干將鐵絲交叉繞幾圈，代表軀干4、彎制腿部按圖中形狀用鉗子將人物腿部彎制成跑步的樣子5、彎制雙臂再取一段鐵絲（根據(jù)手臂確定長度），把鐵絲的中間繞在人體的上部，用鉗子繞緊，不松動6、固定將人體造型固定在木塊（或泡沫塊）上。用錐子在木塊上錐一個小孔，將人體造型下端的鐵絲用鉗子夾住插入木板（或泡沫）中，使人體造型站立在木板（或泡沫）上。五、注意事項：要使造型的連接點最少六、思考與實踐1、你能用金屬絲彎制出其他造型嗎？先畫出筆畫，再動手制作2、用金屬絲還能彎制出各種形狀的物體模型。先設(shè)計，然后再動手做一做5有趣的線體造型（二）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．了解線體造型，繼續(xù)鞏固尖嘴鉗、錘子的基本使用方法。

2、掌握插、交叉繞、彎折的基本技能。二、學(xué)習(xí)重難點1、學(xué)習(xí)重點：學(xué)會用金屬絲彎制人物的造型。2、學(xué)習(xí)難點：掌握交叉繞的方法，插、固定手臂使其不松動。三、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：金屬絲、尖嘴鉗、錘子、人物線體造型、木塊。1、學(xué)生準(zhǔn)備：不同顏色的廢舊單芯電線2、教師準(zhǔn)備：尖嘴鉗四、學(xué)習(xí)過程：1、起頭將2根長30厘米的單芯線從中間處彎折，交叉。2、做軀干3、做手臂取一段芯片電線，從手臂一側(cè)向內(nèi)纏繞，用尖嘴鉗夾牢實，用同樣的方法繞另一側(cè)4、做胸部取一段單芯電線纏繞胸部5、做手部用尖嘴鉗把單芯電線彎成手形6、做下肢取一段單芯電線纏繞下肢部分7、做頭部取一段單芯電線纏好頭部8、做雪仗制作兩根滑雪杖，插進“手”中用尖嘴鉗夾緊9、整理用尖嘴鉗稍作調(diào)整五、注意事項金屬絲的連接方式，理解“固定連接”與“活動連接”“纏繞”與“絞合”、“焊接”與“膠合”（見教材15頁）六、思考與實踐參照教材14頁人物造型，仔細觀察特點，學(xué)著做一做6旋轉(zhuǎn)飛碟一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．了解旋轉(zhuǎn)飛碟，繼續(xù)鞏固尖嘴鉗、錘子的基本使用方法。

2、掌握插、交叉繞、彎折的基本技能。二、學(xué)習(xí)重難點1、學(xué)習(xí)重點：學(xué)會制作旋轉(zhuǎn)飛碟。2、學(xué)習(xí)難點：掌握五金工具的使用方法。三、制作準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備：直徑0.9-1.0毫米金屬絲2根、尖嘴鉗、空易拉罐1個，圓規(guī)、量角器各一個，鐵釘，竹筷2、教師準(zhǔn)備：萬能膠、尖嘴鉗，筷子，鐵皮剪、釘錘四、制作過程：1、做發(fā)射桿鐵絲對折，對折處套住竹筷，用鉗子夾緊鐵絲頭扭動筷子，使鐵絲絞合成麻花形。2、做飛碟盤3、做發(fā)射管4、發(fā)射飛碟五、注意事項1、飛碟盤的周圍應(yīng)該沒有毛刺，以避免旋轉(zhuǎn)的碟盤傷人。2、易拉罐片很薄，小心傷手。3、擰鐵絲時用力地均勻，使鐵絲絞合的麻花狀工整挺直。六、思考與實踐1、用易拉罐做飛碟盤，需先剪開易拉罐，錘平整，然后用直尺、圓規(guī)畫圖，再制作2、如果飛碟旋轉(zhuǎn)不靈，就要仔細觀察，找出原因，并和同學(xué)們一起研究改進的方法3、根據(jù)做飛碟的經(jīng)驗，設(shè)計、制作一個新式飛碟，玩給同學(xué)們看7小漏斗一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)制作小漏斗的方法。2．培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力和勤儉節(jié)約的品質(zhì)。二、學(xué)習(xí)重難點1、學(xué)習(xí)重點：學(xué)習(xí)制作小漏斗的方法。2、學(xué)習(xí)難點：畫扇形圖。三、制作準(zhǔn)備： 1、學(xué)生準(zhǔn)備：易拉罐、木棒、圓規(guī)、尺子2、教師準(zhǔn)備：剪刀、鉗子、錘子、漏斗等。四、制作過程：1、教師利用半成品進行示范。如果將漏斗沿著接口剪開，想一想它會是什么形狀？漏斗應(yīng)該怎樣做做呢

2、做漏斗（1）去罐蓋先用小刀在易拉罐側(cè)面開2個小口子，接著用剪刀將易拉罐的蓋、底剪掉，然后將剩下的圓筒剪開、壓平。（2）畫圖用圓規(guī)的鋼針作畫筆，在展開的鋁片上畫出扇形和手柄（3）剪形用剪刀沿著畫好的輪廓線剪下來。（4）折邊沿著邊線分別向內(nèi)、向外掀起。（5）合成將扇形鋁片彎折，使卷邊處咬合對接，墊上木棒，用錘子將對接邊輕輕砸緊接牢。（6）整理用鉗子將手柄彎成適當(dāng)?shù)慕嵌龋⒂眉毶凹垖⒚叴蚬猓?）試用用漏斗往瓶里倒水，看漏斗是否下水快，不滲漏，并針對存在的問題進行修改。五、注意事項1、剪易拉罐時要特別小心，千萬不要劃破手！2、怎樣才能使折邊整齊呢六、思考與實踐1．將自制的漏斗帶回家，請家長試用一下，并提出改進意見。2．用易拉罐還能做其他東西嗎？動手做一做。-8壁掛娃娃一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)制作壁掛娃娃，體驗勞動能創(chuàng)造美好生活。2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用剪刀等小金工工具，學(xué)習(xí)小金工加工的方法。3、情感目標(biāo)：能合理利用日常生活廢品，變廢為寶，美化我們的生活。培養(yǎng)學(xué)生勤動腦、愛思考的習(xí)慣，從而提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、欣賞美的能力。二、教學(xué)重難點：1、教學(xué)重點：學(xué)習(xí)壁掛娃娃的制作方法。2、教學(xué)難點：去掉易拉罐的蓋。三、工具材料：1、學(xué)生準(zhǔn)備：易拉罐1個，剪刀1把，彩色紙，雙面膠或透明膠帶若干，彩筆，2、教師準(zhǔn)備：創(chuàng)可貼、自制的壁掛娃娃。四、制作過程：一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、（出示實物）誰知道老師制作的這件工藝品叫什么名字（隨機板書：壁掛娃娃）知道用什么做的么（易拉罐）這節(jié)課我們大家一起來制作一個來裝飾自己的房間。

2、要制作壁掛娃娃需要哪些材料。（學(xué)生說一說）大家準(zhǔn)備了嗎？教師檢查一下學(xué)生準(zhǔn)備材料情況。3、討論制作壁掛娃娃的步驟。（教師相機板書制作步驟）（1）去蓋想一想，怎樣去掉易拉罐的蓋（用剪刀尖鉆個孔，然后用剪刀插入沿蓋邊剪）。（2）剪條先上下剪，再橫著剪，剪去三分之一的罐體（3）卷發(fā)用手把剪好的細條向左右兩邊分開，卷成頭發(fā)狀。前額的幾根“劉?！笨杉舳桃恍?。（4）畫五官用彩筆在易拉罐的內(nèi)底上適當(dāng)位置畫上眼睛、鼻子、嘴等，也可以用彩紙剪成五官形狀后粘貼（5）掛環(huán)用剪下的易拉罐片，剪成細條并彎成環(huán)狀，用雙面膠或透明膠粘貼在娃娃背后。五、注意事項：1、在制作的過程中怎樣剪才安全（要從易拉罐的外面剪，使用工具時要小心，不要讓易拉罐的邊條傷著手）2、剪條時，注意剪的條要粗細一致、整齊。六、思考與實踐1、小組推薦作品，評出“最佳作品獎”、“最有創(chuàng)意獎”。2、改變壁掛娃娃頭發(fā)的造型，看看效果如何。3、課后試試用易拉罐制作其他的工藝品，比一比，看誰做得好。

9工藝椅一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會用易拉罐制作小椅子模型2、學(xué)會切割罐身、開條，編織椅背二、教學(xué)重難點：開條、劃線、包扎、卷圈三、工具材料：1、學(xué)生準(zhǔn)備：易拉罐，透明膠2、教師準(zhǔn)備：剪刀，鑷子四、制作過程：1、去蓋在易拉罐下方10-20毫米處，用剪刀小心將蓋剪開。2、剪條先將罐筒分為8片，沿罐身垂直剪到罐底。再將其中準(zhǔn)備做椅腿的4片，剪成相同寬度的7條。3、做椅腿把剪好的條用透明膠帶纏緊，用手或鑷子將其卷起來。4、做椅背將前片剪成均勻的10個細條，制作流蘇花。將后片向上折起，也剪成10個細條，制作椅背。5、做扶手將左右兩片向上折起，各剪成10條，做成扶手。6、裝飾整形五、注意事項：鋁罐細條的邊口非常鋒利，千萬要小心喲六、思考與實踐：1、用易拉罐還可以制作不同式樣的椅子和茶幾，先想一想，再動手做一做2、廢易拉罐可以做其他工藝品，有興趣可以做其他工藝品，有興趣可以試一試。10方便取盤夾一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識方便取盤夾的作用，了解形體設(shè)計，進一步訓(xùn)練學(xué)生鐵絲加工動手能力。2、過程與方法：觀察法、講述法、討論法、演示法。3、情感與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的手工制作興趣和勞動成就感。二、教學(xué)重難點1、教學(xué)重點：鐵絲尺寸的量取和彎曲過程2、教學(xué)難點：鐵絲彎曲的把握三、工具材料1、學(xué)生準(zhǔn)備：3mm鐵絲若干、鐵皮或鋁皮少量、4mm2、教師準(zhǔn)備：手鉗、錘子、尺子四、制作過程：（一）引題1、現(xiàn)在，人們生活水平提高了，也越來越重視飲食與保健了。往往蒸菜比炒的和油炸的菜吃著了健康。因為蒸可以少用或不用油。2、想想你家里吃哪些菜是蒸的是怎樣從蒸鍋里將菜盤取出來的怎樣解決燙手問題的3、學(xué)生說一說，教師補充。（二）上網(wǎng)看看，人們普遍是怎樣解決的？

通過hao123網(wǎng)站“百度”搜索圖片“取盤夾”，在第三頁中可看到目前人們設(shè)計的一些方案成品圖片，以認(rèn)識人們的解決思路。（三）學(xué)習(xí)制作一個簡單的取盤夾做盤夾1、做套管易拉罐剖開后照圖中尺寸剪下后錘平，用粗鐵絲作為模具，在桌邊用木棒敲成管形。2、量尺寸看看需要幾段鐵絲，每段要多長？

3、折形用鉗子把鐵絲彎拆成圖示的形狀。4、組合把套管和夾框組合在一起。5、裝手柄把2根長約120毫米的鐵絲彎折成圖示形狀，裝在夾框上，用鉗子夾緊。6、整形把夾框的下邊向外變成圓弧形，使夾框形狀工整，張合靈活。五、注意事項：鐵絲的彎曲度為90度。夾框鐵皮薄，小心割手喲！六、思考與實踐1、試著用方便取盤夾夾盤子，看是否能將盤子夾起來，如果夾不起來或夾不穩(wěn)，找一找原因，并作進一步的改進。2、你還可以設(shè)計制作成其他形狀的盤夾嗎？試著做一做。11簡易機器人制作一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識機器人，了解機器人的種類2、知道機器人是由哪些部分組成的3、學(xué)會制作碰壁回頭機器人二、教學(xué)重難點1、教學(xué)重點：認(rèn)識部件，按圖安裝2、教學(xué)難點：安裝三、工具材料教師準(zhǔn)備：碰壁回頭機器人材料第組1套一字形螺絲刀、十字形螺絲刀、小扳手、尖嘴鉗每組各一把四、制作過程1、常見的簡易機器人：服務(wù)生機器人火星探測機器人排雷機器人汽車生產(chǎn)機器人