2020初中語文閱讀專項訓(xùn)練(含參考答案)

2020初中語文閱讀專頂訓(xùn)練（一）10篇（含參考答案）X《看自行車的女人》想為那個看自彳亍車的女人寫點什么的念頭,已萌生在我心里很久了。第一次見到她，是在北京一家醫(yī)院前的人行道上。一個胖女人企圖奪她裝錢的書包,書包的帶子已從她肩頭滑落,搭垂在手借上°身材瘦小的!?也雙手將書包緊緊摟在懷里,以帶簪哭月空的聲育叫嚎："你不能這樣啊,我每天掙點兒錢多不容易呀！"她40余歲，穿看一套舊迷彩服，戴看一頂舊迷彩單帽。那身衣服—看就是地攤貨，腳下是一雙老式舊布鞋，沒穿襪子，腳面曬得很黑，帽舌下，她的兩只眼睛，呈現(xiàn)看莫大而又無助的驚恐。我從回觀者的議論中聽明白了兩個女人糾纏的原因：那胖女人存車時,忘了鑫放在車筐里的包,包丟了。她認為這個看自行車的外地女人應(yīng)該負責(zé)任,并且懷疑是被攵也藏起來了。胖女人一用力，終于將看自行車的女人那書包奪了去，她將一只手伸進包里去掏，卻只掏出了一把零錢。"當(dāng)"的一聲,一只小搪瓷碗拋在看自行車女人的腳旁，搶奪者騎上自己的自行車，帶看裝有一把零錢的別人的書包，揚長而去。看自行車的女人追了幾步,回頭看看一排自行車，慢樓走回原地,撿起自己的小搪瓷碗,瞧看發(fā)愣。忽然,她把頭往身青的大樹上一抵,嗚嗚哭了……第二次見到她，是在一家商場的自行車場。我因沒買到合適的東西，帶看的一百元錢也就沒破開。取自行車時,我歉意地說:”忘帶存車的零錢了,—百元你能找得開嗎？”我以為她會朝不好的方面猜疑我，因為一個人從商場出來,居然說自己兜里連幾角零錢都沒有,不大可信的。她望看我怔了怔,然后一笑,很不好意思地說："那就不用給錢了,走吧,走吧！"她當(dāng)時那笑,給我留下很深的E卩象。我們許多人,不是已被猜度慣了嗎？偶爾有一次竟不被明明有理由猜度我們的人所N青度,于是我們自己反倒覺得很稀奇了。每每的，竟至于感激起來。我當(dāng)時的心情就是那樣。應(yīng)該不好意思的是我，她倒那么不好意思。后來我又去那家商場，付存車費時,我說："上次欠你兩毛錢,這次—起付給你?！蔽抑匀绱酥鲃?是我覺得她肯定記得我欠她兩毛錢的事,若由她提醒,我會尷尬的。不料她又像上次那樣怔了怔,然后一笑,很不好意思地說:”不用啊,不用??！”硬塞還給了我兩毛錢。我將裝東西的紙箱夾在車后座上，忍不住問她："來北京多久了？""還不到半年。""家鄉(xiāng)的日子怎么樣？””不容易啊……再加上我兒子又上了大學(xué)……”她將"大學(xué)”兩個字說出特別強調(diào)的意味,—臉自豪。我推自行車下人行道時,覺得后輪很輕,回頭一看,她正替我提著后輪呢。騎上自行車剛蹬了幾下,紙箱掉了,她跑過來,從書包里掏出_截塑料繩……這年冬?天,雪后的一個晚上,單位一位退休攝影師給我打電話,讓我替他寫一封裘揚信。他要裘揚的,就是那個看自行車的女人。"我到那家商場去,遇到熟人聊了一會兒,竟忘了取自行車,拎兜也忘在車筐里了。拎兜里的幾百元錢倒沒什么,關(guān)犍是我洗的三百多張老照片??！干了一輩子攝影,那些老照片可都是我的寶呀！天黑了我才想起來，急忙趕去，你猜怎么看?就剩我那輛車了！商場早關(guān)門了，看車的女人在冷風(fēng)中站看，抱看我的拎兜，守看我那輛舊自行車。人心不可以沒有了感動呀，是不是？人對人也不可以不知感激呀，是不是？"他在電話里言辭懇切。不久前我又去另B家商場，看自行車的已經(jīng)換成一個男人了，我想問原先那個女人到哪里去了，張了張嘴，卻什么也沒問。我祈愿她永遠也不會再碰到什么欺負她的人，t匕如那個搶奪了她書包的胖女人。(11)陽光底下，人與人應(yīng)該是平等的。弱者有時對這平等反倒顯得誠惶誠恐似的,不是他們不配,而是因為這起碼的平等往往太少，太少……(作者：梁曉聲。有刪改)1.本文寫了"看自行車的女人"的哪幾件事？請用簡潔的語言分別概括。2品讀第③段和第⑥段,從人物描寫的角度,結(jié)合相關(guān)語句進行賞析。第③段第⑥段：.本文表現(xiàn)了作者的理性思考。作者是如何做到這一點的？請以第⑦段為例進行分析。?從全文看，"我"為什么想為"看自行車的女人"寫點兒什么？.試分析甲、乙兩個片段的裘達方式以及它們在文中的作用。參考答案：1.①她被胖女人冤枉，被搶走了裝錢的書包。②她知道我沒零錢時，免收我的存車費。③她不要我補給她的存車費，還幫我抬車、捆紙箱。④她等候忘了取車的攝影師，并幫他保管拎兜。2.第③段：主要運用了夕卜貌描寫。"舊迷彩服""老式舊布鞋""腳面曬得很黑"寫出了她衣服的廉價、穿看的過時、工作的辛苦。或："她的兩只眼睛，呈現(xiàn)看莫大而又無助的驚恐”寫出了她當(dāng)時的處境和內(nèi)心的驚恐。第⑥段：主要運用了動作描寫。"追…’回頭看看…’慢慢走回…’撿起…’瞧""抵""哭"寫出了她被搶后的為難、無助與傷心。3在敘述她免收"我"存車費這件事后進行議論。由她對"我"的信任、體諒,弓I起了"我"對人與人之間猜度與信任的感慨，引人深思。4.①看自行車的女人的遭遇令"我"同情，她對"我"的體諒、對工作的盡職盡責(zé)令"我"感動。②看自行車的女人是社會中弱者的代表，為她寫點什么是為了呼吁人們尊重他們,平等對待他們。5.《看自行車的女人》此語段運用了議論的裘達方式,深化了文章的主旨,它告訴讀者我們身邊有看這樣一個群體，他們的工作平凡得不被人們注意；他們的生活充滿了艱辛；他們?yōu)榱松嫴粩啾疾ǎ珔s時常遭受不公的待遇。他們甘愿平凡，任勞任怨；他們需要金錢卻不拿不屬于自己的東西；他們用辛勞使城市井然有序,即使遭遇不公不會怨天尤人,因此,文章結(jié)尾呼吁人們尊重他們,平等對待他們?！短僖跋壬反苏Z段運用了抒情和議論的表達方式，使我們對藤野先生高尚品質(zhì)有了更深刻的理解，從而更有力的表現(xiàn)了主題，作者熱情的發(fā)自內(nèi)心的贊頌也增強了對讀者感染的力量?！炯住筷柟獾紫?，人與人應(yīng)該是平等的。弱者有時對這平等反倒顯得誠惶誠恐似的，不是他們不配，而是因為這起碼的平等往往太少，太少……（梁曉聲《看自行車的女人》）【乙】但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認為我?guī)煹闹?，他是最使我感?給我鼓勵的一個。有時我常常想：他的對于我的熱心的希望,不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格，在我的眼里和社\里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。（魯迅《藤野先生》）二、木瓜樹的選擇林清玄路過市場，偶然看到一棵木瓜樹苗，長在水溝里，依靠水溝底部一點點爛泥生活。這使我感到驚奇，一點點爛泥如何能讓木瓜樹苗長到腰部的高度呢？木瓜是淺根的植物,又怎么能在水溝里不被沖走呢？我隨即想到夏季即將來臨,屆時會有許多的臺風(fēng)與豪雨,木瓜樹會被沖入河里,流到海上,就必死無疑了。我看到木瓜樹苗并不擔(dān)心這些,它依靠爛泥和市場中排放的污水,依然長得翠綠而挺拔。生起了惻隱之心,我想到了頂樓的花園里,還有一個空間,那是一個向陽的角落,又有著來自陽明山的有機土,如果把木瓜樹苗移植至挪里，一定會比長在水溝更好,木瓜樹有知,也會歡喜吧！向市場雎販要了塑膠袋，把木瓜和爛泥一起放在袋里，回家種植，看到有茶花與杜鵑為伴的木瓜樹，心里感到美好,并想到日后果實累累的情舉。萬萬想不到的是，木瓜樹沒有預(yù)期中生長得好，反而一天比一天垂頭喪氣,兩個星朋之后，終于完全地枯姜了。把木瓜苗從花園拔除的時候,我的內(nèi)心感到無比悵然,對于生長在農(nóng)家的我,每一株植物的枯萎都會使我悵然,只是這木瓜樹更不同,如果我不將它移植，它依然在市場邊，挺拔而翠綠。在夕陽照拂的院子，我喝著野生苦瓜泡的荼，看著滿園繁盛的花木，心里不禁感到疑惑：為什么木瓜苗寧愿生于污泥里,也不愿存活在美麗的花園呢？是不是當(dāng)污濁成為生命的習(xí)慣之后，美麗的陽光、松軟的泥土、澄清的飲水，反而成為生命的負荷呢？就像有幾次，在繁華街市的暗巷里，我不小心遇到一些吸毒者。他們弓曲在陰暗的角落,全身的細胞都散發(fā)出頹廢,用攀辜而失去焦點的眼睛看著世界。我總會有一種沖動,想跑過去拍拍他們的肩膀,告訴他們："這世界有燦爛的陽光，這世界有美麗的花園，這世界有值得追尋的爰，這世界有可以為之奮斗、為之奉獻的事物。"隨即，我就看到自己的荒謬了，因為對一個吸毒者，污泱已成為生命的習(xí)慣,頹廢已成為生活的姿態(tài),幾乎不可能改變。不要說是吸毒者，像在日本的大都市,有無數(shù)自棄于人生、寧可流浪于街頭的"浮浪者",當(dāng)他們完全地自棄時，生命就再也不可能挽回了。"浮浪者"不是"吸毒者"，卻具有相同的部分，吸毒者P雀-有形的毒品，受毒品所宰制;浮浪者吸食無形的毒品，受頹廢所宰制，他們放棄了心靈之路，正如一棵以血水、污水維生的木瓜苗，忘記了這世界有美麗的花園?？趾銐櫬渑c恐恒提升雖然都是恐懼,卻帶來了不同的選擇,恐懼墮落的人心里會…個祝愿,希望自己有一天能柢達繁花盛開的花園,住在那花園里的人都有看陽光的品質(zhì),有很深刻的爰、很清明的心靈,懂得溫柔而善于感動,欣賞一切美好的事物?！Ｄ竟系姆N子，偶然掉落在市場的水溝邊，那是不可預(yù)測的因緣，可是從水溝到花園乏路，如果有選擇,就有美好的可能?！獋€人，偶然投生塵世,也是不可預(yù)測的因緣,我們或者有不夠好的身世,或者有貧窮的童年,或者有艱目的生活，或者陷落于情爰的折磨……像是在水溝爛泥中的木瓜樹，但我們只要知道，這世界有美麗的花園，我們的心就會有很堅強很真切的愿望：我是為了抵達那善美的花因而投生此世。萬_,我們終其一生都無法柢達那終極的夢土,我們是不是可以一直保持對藍天、陽光與繁花的仰望呢？（選自＜林淸玄散文自選集＞）1?從水溝到花園，木瓜樹的生存壞境和命運發(fā)生了怎樣的變化？作者對木瓜樹的態(tài)度又發(fā)生了怎樣的變化？譴概括。（6分）木瓜樹生存壞境的變化：木瓜樹命運的變化：彳乍者對木瓜樹態(tài)度的變化：2?分析下面句子，說說加點詞是如何刻畫出吸毒者的生存狀態(tài)的？（4分）他們弓曲在陰暗的角落，全身的細胞都散發(fā)出頹廢，用迷離而失去焦點的眼睛看看世界。M文中寫道："恐懼墮落與恐懼提升雖然都是恐懼，卻帶來了不同的選擇，你認為恐懼提升的人會作岀怎樣的選擇？G分）4結(jié)合文章踱后兩個自然段，談?wù)勀銓ξ恼轮髦嫉睦斫?。?分）參考答素：1?木瓜樹生存壞境的變化：在水溝里，木瓜樹依靠爛泥和污水生活；在花園里,木瓜樹擁有向陽的角落和營業(yè)處陽明山的有機土,與茶花和杜鵑花為伴。（2分）木瓜樹的命運的變化：在水溝里，木瓜樹長得翠綠而挺拔；在花園里，木瓜樹去完全地枯萎了。（2分）作者對木瓜樹態(tài)度的變化：驚奇-同情-悵然一疑惑。（2分）2."弓曲"一詞通過描寫吸毒者的形態(tài)，形象生動地刻畫出了他們頹廢的生活狀態(tài)。（2分）"迷離"一詞通過描寫吸毒者的眼神,刻畫出了他們行尸走肉般的生活和沒有理想,沒有目標的精神狀態(tài)。（2分）3?恐懼提升的人心中沒有目標，擺脫不了各種物質(zhì)的誘惑和惡習(xí)的困擾，精神甘于墮落，放棄了心靈之路，不期待先明的未來。（2分）4-要點：⑴要對立美好的理想，追求真善美的生活，相信自己有一天一定可以實現(xiàn)理想。(2)萬一理根實現(xiàn)不了，至少要保捋一顆追求上進的心,不能自暴自棄。三、北京的爺上了出租車我就跟師傅說："前面紅綠燈往右拐。"說了三遍，師傅也沒應(yīng)聲。“師傅，你睡看了？"G)"在昆侖飯店這兒堵一上午了,這車就沒動換,我都快睡看了。大街上跑的全是送年貨的車。"⑷電話響了。⑸"眼珠子是擺設(shè)??？沒看見水池子上有條帶魚怎么不夠?剁五段，我吃兩段，兒子一段，頭尾你一收拾，炯上一鍋大米飯……買什么黃瓜,這幾天駒貴的!"⑹電話掛了。⑺"師傅，你爰人的電話吧？她也是開車的？""全職太太。"我倒吸了一口氣。做得起全職太太的，丈夫都是所謂的成功人士,至少一個人可以養(yǎng)活全家呀！"那你一個人掙錢挺辛苦吧？一天在車上多久?""十二三個鐘頭吧。"電話又響了。"二十八再買……貴也得買，今年多買!那脆黃瓜一咬，滿車清香，想困都睡不看了!婆是下雪，七八個鐘頭都到不了，多備上點兒，五斤差不多吧……你愿意吃柿子可以買倆，我不吃，舸酸的……兒子吃黃瓜!"電話又掛了。"師傅，你這是要去哪兒啊?七八個小時?""內(nèi)篆古，丈母娘家。哥們兒年年去，十六年了，一年也沒落下。"〃你對丈母娘不錯呀!""嘿，人家把閨女給咱了，一年就見這么一回，還不麻利兒的！老太太好幾個閨女，就我們這么遠，咳，老太太就喜歡我們家這位，打從小年老太太就盼，好吃的恨不能給我們留上一年。""也挺好，在內(nèi)蒙古過年比在北京有意思吧？""忒有意思了!那大鍋里煮一塊羊肉就夠全家十來口子吃的。"師傅雙手松開方向盤比畫暫。天哪,比扌當(dāng)風(fēng)玻璃還大,典夸張°"那才叫吃肉呢!一天三頓酒,早起我丈母娘就把酒燙上了,喝得差不多了在熱炕上瞇一覺，舒坦!逮空我就在院里點上掛鞭，囁里啪啦一響，熱鬧啊，旺興啊!""沒事我就拉著老太太出去轉(zhuǎn)，一里的路我也開上車，顯擺呀！車不咋地,可那是村里獨一份!見誰我丈母娘都叫停車,不管去哪幾都拉上人家_段，’坐坐北京的車阿！""有一回我拉上了八個人，跑了五里路都不知人家要上哪兒，反正就是瞎跑唄!""那你得打表啊!"我逗師傅。"這0那是咱北京人干的事兒？得裝闊氣，北京爺嘛!""你丈母娘特為你驕傲吧？""不是我丈母娘驕傲，是我媳婦驕傲。喩,那幾天對我那好啊,小眼都瞇成一條縫了，扒都扒不開!""那在北京她對你不好啊？""必須好啊!只要我進了門，她就啥也不干，全伺4唉我了。別看我在外頭是孫子，在家里絕對爺！這不，買個菜都得問我。”GO)"那你老婆挺幸福的，這么年輕就不工作了，全職太太。"⑶)"行吧。我一天多干倆小時就讓她全職了。一女的起早貪黑的上什么班啊,鮒累的，還得管孩子學(xué)習(xí)。這全職太太多好啊,風(fēng)吹不暫,日曬不暫的?！盙2)電話又響了。(33)"就這么點屁事，費多少電話錢，掛了！"師傅氣很霸道。G4)"對媳婦夠橫的??？"(35)"她沒啥事，就是根聽聽我聲兒，黏人！"G6)我半天無語,一直看暫師傅的后腦勺,腦袋里滿是膠。黏人，多幸福的一對兒啊!這不也沒比那些大企業(yè)家們差哪里去嗎？不也是一言九鼎的老大嗎?這不也是家里藏簪個幸福的妻子嗎？不就是掙的錢小數(shù)點點得不在一個位遺上嘛，遁妾嗎？不也是一日三餐嗎？不也是過年走親訪友嗎？G7)我快下車了，竟有些戀戀不舍，師傅的幸福很黏人。師傅提前把計價器扌臺起來了,我說:”別,還得幾百米呢!""打印票忒慢，耽誤工夫。我這劊L還得上我媽那兒躺?！?〃累了吧?"⑷)"不是，這不要上內(nèi)蒙古過年嗎，年前多去幾趟我媽那兒，老太太心里不是舒坦點兒嘛!事兒多看呢,下午還得去稻香木寸買點心U跟你說吧,年年回內(nèi)蒙古，我這車都跟貨車似的，后備廂恨不得都蓋不上。""都拉什么好貨啊？""二鍋頭、粉絲、醬雞架、烤鴨、排叉……什么都有，這不老太太看看高興嘛!"高興。(選自2013年12月19日《人民文摘》，略有改動)出租車師傅是一位怎樣的"北京的爺"？請簡要概括。（4分）2?出租車師傅的媳婦很"黏人"，一連給丈夫打了三次電話。請你根據(jù)第（13）段文字，擬寫她"請示"丈夫的問題。G分）M結(jié)合第（36）段劃線句子，談?wù)勀銓?幸福"的理解。G分）4?試從語言的角度簡要分析本文的特點。（4分）參考答案：1?（4分）一方面，勤勞、大方、健談、樂觀，心疼妻子，孝敬長輩，有很強的幸福感。（抓住"勤勞…樂觀…爰家""孝順"意近亦可。1點1分，計3分）另一方面，爰顯擺、有點霸道。d分）2-（3分）每點1分，扣住要點，意近即可。⑴示例:老公，今天去買年貨嗎？（扣住"再’）（2）示例：老公，黃瓜駒貴的，今年買不買？是不是少買點?買多少?（扣住"貴""多""五斤"等）⑶示倒：老公,我可以買柿子嗎？給你也買點？（扣住"可以…我不吃"等）（4）示例:老公，兒子吃什么？3（3分）對幸福而言，地位的高低、金錢的多少并不遁要。常人自有常人的幸福。只婆心態(tài)陽丸，心中有爰?幸福就會走進我們的生活。（觀點正確，意近即可）4?（4分）示例⑴以語言（對話）描寫為主。文章極少敘述,主要實錄出租車師傅的語言，包括與作者的對話，其爰人的對話。通過對話反映生活，揭示人物性格。（2）語言質(zhì)樸有味。本文的語言源自平凡人物的生活，真實而質(zhì)樸。因人物健談而樂觀,又使語言呈現(xiàn)出鮮話、生動、幽默的特征。（3）語言富于個性化，三言兩語，人物個性凸現(xiàn)。⑷語言有地方特色。"紂"忒"等方言的大壘運用，把讀者帶入北京語境?感受到濃濃的京味。（每點2分）四、命系懸壺【注】陳源斌切曲先生是我家鄉(xiāng)古鎮(zhèn)上的世傳名醫(yī)。他的名字竟然可以治病。鄰居家小孩突發(fā)急痂，整夜f京叫抽搐，大人捋看頭發(fā)哄他說："好孩子,別怕，請姚五先生去了。"捋看捋看，啼哭聲變小，孩子吒息勻細，睡熟了。有個半大少年，暑天貪吃生食，又喝涼水，不一會發(fā)作起來，抱看肚子在t也下打滾，一口氣吸進去，憋得臉色烏青，連眼睛都倒起來了。這時候，有人喊說:"好了，好了，財先生來了。"其實才遠遠看到財tfi先生的影子，走到跟前還得好一會兒呢。地F的病人卻把一口氣痛痛快快吐出來,覺得肚子好受多了。關(guān)于姚五先生的傳說很多：說他某年路過某地，聽見一戶人家嚎啕哭喪，逬屋看時，人已經(jīng)斷了氣，穿好送終的壽衣壽褲，躺在草鋪上了。姚五先生說有救，熬了一罐藥，撬開牙關(guān)，灌將逬去，草鋪上的人立刻還了魂；又說他某年途中撞見一群按麻戦孝扌臺棺人,他朝滴在地下的血跡看看,又湊到跟前嗅了嗅，趕緊開棺蝕救。原來是位難產(chǎn)的孕婦，幸得姚五先生救治，母子雙雙僥幸活了命……這些故踽都不新鮮,顯然是從一些舊書和傳間那里，移植過來的。姚五先生聽了，總是不遺可否，一笑了之。傳來傳去,虹先主就被神化了。說他不但能讓死人活，也能讓活人死。這話是當(dāng)看切曲先生的面說的。他跟往常一樣懶得理睬，只管凝神替面前的病人診治。這句話卻惹出了一個意夕卜災(zāi)禍：有一個青年高高騎在墻頭上看熱鬧，手里捧了一罐南瓜稀粥，喝了個底朝天，肚子脹得像只鼓。那青年聽見這句話，很不服氣，抓看喝空了的罐子，"啪"地一聲M倒地F,說："我就不信，我一個大活人，他真有本事，敢不敢讓找馬上就死？"朝伍先生抬頭看看他，臉色陡變，讓人趕緊找青年的家長，準備后事。果然如此，沒等家長趕到,青年已經(jīng)癱軟死去一事后,財西先生解釋說,青年喝了一肚子稀粥，從那么高的墻頭猛跳到地上，硬把肚腸掙斷，又因地處偏僻鄉(xiāng)下，來不及救治，可惜這條性命了。如田先生體恤民情，替人治好病，或是救了一條命，視人家的家境，酌收診費。遇到鄉(xiāng)F普通老百姓,他把手揮揮，說，算了，你要真過意不去「閑暇時送幾只斑摘摘來吧。斑鵠摘是一種鄉(xiāng)下常見的鳥，喜好在野地里用腳爪刨挖單葉芽果吃,隨手就捉得到,不算什么難事。如田先生嗜好這種野味。他飲食十分護匕剔,從來不在夕卜面吃飯。有時候下鄉(xiāng)到人家忙活一天,連口水都不喝,照樣揮揮手,走了。多少人被他感動了,望著他的背影,為他祈禱，說："好人哪，但愿他長命百歲！"財田先生只活到五十歲。他患的是當(dāng)?shù)厮追Q的膈食病,就是不能吃飯——得過他恩惠的鄉(xiāng)下人說，刃曲先生怕是斑鵠鵠吃多了。斑鵠鵠喜歡刨吃野地里有毒的單葉芽果，這種野鳥身上積存了毒素，人偶而嘗個新鮮是可以的，吃多了,就會有大妨礙。財陽先生一輩子替太多的普通百姓看過病，吃了太多的人家送來的斑古鳥古鳥，日積月累，中了重毒了——姚五先生是治膈食病的圣手，有一個祖?zhèn)鲉畏?，遠遠近近，好多患這種病的人，都是由他治愈的。他按祖?zhèn)鲉畏浇o自己抓了藥，煎好，一口氣喝下肚里，卻一點不剩地吐了。再舀一碗,硬灌下去，潑刺一聲亮響，全部噴射出來。很明顯這是藥不對癥,財tfi先生把頭搖搖，嘆了一口氣，說："命系懸壺，治得了病，治不了命。'他一天天瘦下去，瘦下去，瘦成了一根蘆柴似的，只剩了一口氣在胸腔里悠悠轉(zhuǎn)著。接著，這口氣斷了，他死了。注釋：①漢代以后，民間郎中的藥鋪或診所門口大都掛一個藥葫蘆即"懸壺"，以此作為賣藥行醫(yī)的標志。題目中的"懸壺"即為"行醫(yī)"之意。21?從小說內(nèi)容看，題目"命系懸壺"的含義是什么？G分）22?在古鎮(zhèn)人們眼中，姚五是一個怎樣的形象？G分）23.小說多處透露出的"言夕卜之意"是効西并非神醫(yī)，請舉出兩例簡要說明。G分）24本文多處運用細節(jié)描寫，任選一處加以賞析。（3分）25.小說意蘊豐富，你從中領(lǐng)悟到了怎樣的道理？（答出兩點即可）（4分）參考答案：答案：①古鎮(zhèn)上人們把性命維系在醫(yī)生財陽身上?；螯c出効注具有良好的醫(yī)術(shù)醫(yī)德，多少人性命因他而保全。②行醫(yī)是刃田安身立命的依靠，他因行醫(yī)而生存而喪命?；虬凳矩斕锏男悦c他行醫(yī)生涯息息、相關(guān)，救治了太多無￥戔治病的人的性命，卻也因此吃了太多的斑鵠鴆而喪命。評分:答出一個要點2分，答出兩個要點3分，共3分。意思對即可。答案：姚五是一位醫(yī)術(shù)高超、醫(yī)德高尚的世傳名醫(yī)。評分：答對一個要點1分，答對兩個要點得3分，共3分。意思對即可。答案示例：①鄰家小孩、半大少年聽到他的名字病癥減輕，主要是心理作用，與他無關(guān)；②很多有關(guān)把死人救活的傳說，屬于移植，并不可信；③青年昵嗇而死，他也只能解釋原因，為之可惜，卻束手無策；@）他雖然治愈了很多人，卻治不好自己的病，五十歲就死了。評分:答出一處得1分,答岀兩處得3分，共3分。其它答案符合題意即可。24答案示例：如"再舀一碗，硬灌下去，潑剌一聲亮響，全部噴射岀來。"賞析，運用動作細節(jié)，生動形象地再現(xiàn)了財注喝藥時的艱難情景，揭示了神醫(yī)不神的事實。評分：舉例1分，賞析2分，共3分。只舉出例句不得分。其它答案符合題意即可。25?答案：①醫(yī)患的生命是相互聯(lián)系在一起的，是相互依存的。②世上沒有真正的神醫(yī)，任何醫(yī)生即使再高明也不育器攵助所有的性命,我們不能把自己的生命完全托付給他人。③命運靠自己把握，不能將我們的命運完全寄托在別人身上。④面對任何事情都要有自己的正確認識和客觀判斷，不應(yīng)片面否定或盲目崇拜。評分：答題以小說包含的道理為依據(jù)，合情合理。答出一個要點得2分,共4分。其他答案符合題意即可。五、晶瑩的瞬間那天下午,正在聽肖邦的一段鋼琴夜曲,彈奏者是鋼琴大師魯賓斯坦。飄逸澄;爭的音符優(yōu)美t也蹦跳暫、流淌簪，在我周圍的空間發(fā)出品瑩透明的回聲。徐緩悠揚，如鉄如訴的琴聲，輕輕扣擊簪聽者的心，使人如歷夢幻，眼前仿佛出現(xiàn)許多遙遠而迷人的故事，你是這些故事中的人物，你在這些故事中徜徉，在這引動故事中飄飛……人們把肖邦的鋼琴曲比作抒情詩，實在不是夸張,僅憑文字構(gòu)筑的詩歌永遠無法傳達出這樣的意境。突然地，外面下起雪來，潔巳韜瑩的雪花紛紛揚揚地飄滿了天空。此刻，肖邦的鋼琴夜曲依然在我周匣1回響,鋼琴的韻律和雪花的飄舞非常協(xié)調(diào)，仿佛是琴聲在應(yīng)和簪飄飛的雪花緩緩流動，又像是雪花追隨暫鋼琴的旋律翩然作舞。我凝視暫窗外的雪，凝視暫飄飛在天地間的這些潔凈自由的自然精靈，記憶中一些和雪有關(guān)的情景浮現(xiàn)在眼前。許多年前，也是在春節(jié)過后的一天，剛邁出中學(xué)校六的我，告別父親，孤身坐上了北去的列車前往異鄉(xiāng)?；疖噹詫绮痪茫拖缕鹆舜笱?。這是我有生以來遇到的最大的一場春雪,雪花鋪天蓋t也落下來,很快就覆蓋了大地,從車窗里望出去，白茫茫一片9鐵軌消失了，鐵路兩邊的電線上也積滿了雪，木頭的電線桿竟然難負其重，紛紛倒伏在路邊。火車不得不停在遠離車站和城鎮(zhèn)的雪原中。當(dāng)時，我感到命運正通過這突然降臨的大勢，向我發(fā)出了嚴峻而不祥的預(yù)兆。車窗外，看不到人，看不見路，只有雪花在灰色的天空中飛揚……車廂里一片抱怨聲。在我周圍煩躁不安的乘客中，只有一個人與眾不同。別人怨天尤人，她卻歡天喜地；別人唉聲嘆氣，她卻又唱又笑。這是坐在我對面的一個七八歲的小姑娘，她趴在車窗前，驚窗外的大雪，嘴里大聲地唱答：①“雪花越花，白白的雪花，像鹽像糖，殼殼的勢花……"她的歌單純而滑稽。我看啻這小姑娘，聽暫她的歌，竟忘記了面臨的困甌小姑娘由她的母親帶H,她母親是個三十來歲的少女婦，穿II樸累，神態(tài)安詳，微笑地注視暫快樂的女兒。女兒的快樂也感染了她，她微笑18回答女兒提出的關(guān)于雪的一個又一個問題。她回答不上，小姑娘就來問我，看看她天真活潑的臉色，我盡自己所能，盡量回答她的提問……我們的列車在原野中停了整整一天，那小姑娘一直興致勃勃，用她的歌聲和笑聲給周圍的人帶來了快樂。晚上，母女倆互相依偎著安靜入睡。我凝視著她們，就像凝視一尊表現(xiàn)母爰和童真的美妙雕塑。她們對生活充滿了美麗的期望，即使面對著使旅途中斷的冰雪?；叵肫饋?，我和這對母女才講了不多幾句話，但她們卻像茫茫雪原中一盆溫暖的炭火，驅(qū)散了我的孤獨、憂慮和煩躁。第二天早晨，火車開動了，我很快到達了目的地。在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我懷看美好的憧憬留下了走向社會和生活的第一行深深的腳E卩。此后，每當(dāng)我艱難地尋找看自己的道路時，心里就會響起那單純明明的歌聲：②"雪花雪花，白白的雪花，像鹽像糖，亮亮的雪花……"就在我沂:浸在遙遠而溫馨的往事中時,窗外的大雪已經(jīng)消失。那漫天飛舞的鵝毛大雪,突然地來,突然地去,猶如稍縱即逝的夢幻,而肖邦的鋼琴夜曲,依然在我的周圍回響，仿佛是那場大雪不絕如縷的芙妙余韻。這早春的鵝毛大雪，盡營只是瞬間的閃現(xiàn),但我很難忘記它們帶給的遐想。我想,在喧囂的生活中,有這樣詩意的奇妙片刻,去放飛自己自由而寧靜的心境,是那么的好。（本文有刪改）11?第二段中寫"雪花"，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各有什么作用？請簡要分析。（4分）文章為什么要兩次寫小姑娘的歌聲？請結(jié)合上下文作簡要回答。（2分）文中畫橫線的句子富有表現(xiàn)力,請加以賞析。（4分）人們把肖邦的鋼琴曲比作抒情詩，實在不是夸張，僅憑文字構(gòu)筑的詩歌永遠無法傳達岀這樣的意境。在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我懷著美好的憧憬留下了走向社會和生活的第一行深深的腳印。14根據(jù)全文內(nèi)容，指出標題中"晶瑩”的具體含義，并分析作者在文中所表達的思想感情。（6分）參考答案：（-）（30分）11?內(nèi)容上，寫潔白晶瑩的雪花，表達了對自然精靈的贊美，與下文小姑娘的童真美相映襯。結(jié)構(gòu)上,引出對那年下雪天在列車上的往事的回憶；前后呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)完整。12?第一次寫小姑娘的歌聲，是為了具體表現(xiàn)小姑娘的天真和樂觀；第二次寫小姑娘的歌聲,是為了表現(xiàn)小姑娘的這種積極樂觀的精神給予我深遠的影響。13?①將肖邦的鋼琴曲比作抒情詩，并與僅憑文字構(gòu)筑的詩作對比,突出了肖邦的鋼琴曲夢幻般的美妙動人。②以"第一行腳印"來暗示自己開始了新的社會生活，用"美好的憧憬""深深"這些詞語，表現(xiàn)自己在小女孩精神影響下的積極樂觀和堅定自信。14含義：雪花和琴聲的明朗潔凈；/J\?良的單純天真;自己向往的寧靜的生活。情感：在困境面前，夷現(xiàn)出積極樂觀的心態(tài),充滿看對美好生活的期望;在嗔囂的生活面前，表現(xiàn)出對自由平和生活的向往和追求。六、大風(fēng)我家后面有一條彎彎曲曲的膠河、沿看高高的河堤向東北方向走七里左右路,就到了一片方圓數(shù)千畝的荒草甸子。每年夏天,爺爺都擊那兒割草「我爺爺?shù)溺牭赌サ每?割草技術(shù)高,割下來的草干凈,不拖泥帶水。最早跟爺爺去荒草甸子剖草，是剛過了七歲生日不久的一天。堤頂是一條灰白的小路，路的兩邊長滿野草，行人的腳壓適迫得它們很瑟縮，但依然是生氣勃勃的。爺爺?shù)牟阶虞p悄悄的，走得不緊不慢，聽不到腳步聲。田野里絲線流蘇般的玉米纓兒，刀劍般的玉米葉兒，剛秀岀的高粱穗兒，很結(jié)實的谷子尾巴,者8在霧中時隱時現(xiàn)。河堤上的綠草葉兒上掛看亮晶晶的露水珠兒,微微顫抖看，對我打看招呼。田野里根寂靜,爺爺漫不經(jīng)心地哼起歌子來：一匹馬踏破了鐵甲連環(huán)一桿槍殺敗了天下好漢—碗酒消解了三代的冤情一文錢難住了蓋世的英雄??????坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲。聽著歌聲,我感到陡然間長大了不少,童年似乎就肖逝在這條灰白的鑲看野草的河堤上。他帶看我善找老茅草,老茅草含水少,干得陡,牲口也爰吃。爺爺提看一把大鐮刀,我捉看一柄小鐮刀,在一片茅草前蹲下來?！笨次以趺锤顮敔斒痉督o我看。他并不認真教我，t匕畫了幾下干就彳氐頭割他的草去了。他割草的姿勢很美，動作富有節(jié)奏。我試看割了幾下，很累，厭煩了，扔下鐮刀，追鳥捉螞蚱去了。不知何時,無上布滿了大塊的黑云我?guī)椭鵂敔敯巡菅b上車,小車像座小山包一樣。大堤彎彎曲曲,剛走出里把路,黑云就把太陽完全遮住了。天地之間沒有了界限,我竟然感到一種莫名的恐懼?；仡^看爺爺,爺爺?shù)哪樐灸镜?—點表情也沒有。河堤下的莊稼葉子忽然動了起來，但沒有聲音。河里也有平滑的波浪涌起,同樣沒有聲音。很高很遠的地方似乎傳來了世上沒有的聲音，天t也之間變成紫色,還有撲鼻的干草氣息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香氣。在我們的前方,出現(xiàn)了一個黑色的,頂天立地的圓柱,圓柱飛速旋轉(zhuǎn)著,向我們逼過來，緊接著傳來沉悶如雷鳴的呼嚕聲。"爺爺，那是什么？"“風(fēng)?！睜敔?shù)ǖ卣f，"使勁拉車吧,孩子。"說著，他彎下了腰。我們鉆進了風(fēng)里，聽不到什么聲音，只感到有兩個大巴掌在使勁扇看耳門子,鼓膜嗡嗡地響。埠下的莊稼像接到命令的士兵,—齊倒伏下去。爺爺雙手攥看車把,脊背繃得像一張弓。他的雙腿像釘子一樣釘在堤上,腿上的肌肉像樹根一樣條條棱棱地凸起來。風(fēng)把車上半干不濕的茅草揪出來,揚起來,小車城哆嗦。爺爺?shù)碾p腿開始顫抖了,j干水從他背上流下來。夕陽不動聲色地露出來,河里通紅通紅，像流動n冷冷的鐵水。莊稼慢慢地直起腰。爺侏一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢。我高呼啻："爺爺，風(fēng)過去了。"他慢慢地放下車子,費勁地直趕腰,我看到他的手指都蜷曲看不能伸直了。風(fēng)把我們車上的草全卷走了，不、還有一棵草夾在車粱的樺縫里?我把那棵草舉啻給爺爺看,一根普通的老茅草,也不知是紅色還是綜色?！盃敔?，就剩下一棵草了。"我有點懊喪地說?"天黑了，走吧?"爺爺說看J彎腰推起了小車。我舉著那棵草,跟著爺爺走了一會兒,就把它隨手扔在堤下淡黃色的暮色中了。（選自《萌芽》2013年第1期,有刪改）1-莫言說：”我是一個講故事的人”。請用簡潔的語言分點概括本文的主要故事情節(jié)。G分）根據(jù)要求回答問題。（4分）⑴"坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺務(wù)悲M士蒼涼的歌聲"甸中，"爬行"—詞表達上有什么作用？（2分）（2）品味"我們鉆進了風(fēng)里"一句中"鉆"的妙處。（2分）:3?閱讀下面三段文字，結(jié)合全文說說爺爺是個怎樣的人。（4分）⑴"爺爺，那是什幺?""風(fēng)。"爺爺?shù)卣f，"便勁拉車吧，孩子。"說暫，他彎下腰。（2）爺爺雙手攥啻車把，脊背繃得像一張弓，他的雙腿像釘子一樣釘在堤上,腿上的肌肉像樹根一樣條條棱棱地凸起來。G）"爺爺，就剩下一棵草了?！拔矣悬c懊喪地說。"天黑了，走吧?"爺爺說看，彎腰推起了小車。文中畫線段描寫了大風(fēng)降臨前的情形，請簡要賞析。（3分）小說中"我"這個人物形象有哪些作用?（4分）參考答案：（3分）爺爺和"我"一起去割草;遭遇大風(fēng);與大風(fēng)搏斗。答出三點意思即可。（4分）（1）形象寫出了爺爺?shù)母杪暤统劣辛?、?jié)奏緩慢。（2分）"低沉有力"、"節(jié)奏緩慢"各1分。（2）寫岀了風(fēng)之大,裘現(xiàn)了祖孫倆敢于面對大風(fēng)的勇氣。（2分，每點1分）（4分）務(wù)爺是一個坦然鎮(zhèn)定、剛毅堅強的人。"坦然鎮(zhèn)定"、"剛毅堅強"各2分，意思對即可。4-0分）從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫了大風(fēng)來臨前自然界的反應(yīng)；用詞準確生動，富有變化。角度2分，"視覺""聽覺""嗅覺"寫出其中兩種即可;語言I分。5.（4分）以"我"的口吻講述故事，增強真實感;通過"我"在大風(fēng)來臨前后的言行襯托爺爺?shù)男蜗螅槐憩F(xiàn)祖孫情深，爺爺對"我"關(guān)心疼愛，"我"對爺爺敬爰依賴。一點2分，答出任意兩點即可。七、洞茶畢淑敏（1）16歲時，我在海拔5000米的藏北高原上當(dāng)兵。司務(wù)長分發(fā)營養(yǎng)品，從一大塊黑糊糊的粗糙物件上百掰下一塊給我，說，這是磚茶。⑵拿東西時磚茶一不小心掉到雪地上，我沒有撿，彎腰太費體力。一旁的老醫(yī)生心疼地說：關(guān)鍵時刻磚茶能救你命呢。我不以為意。老醫(yī)生告訴我，它叫青磚茶，用茶樹的老葉子壓制而成，發(fā)酵后顏色號黑，茶堿含量很高，茶堿可以興奮呼吸系統(tǒng),如果出現(xiàn)強烈的高原反應(yīng),喝一杯磚茶,可緩解癥狀。它是高原之寶。⑶沒到過藏北高原的人，難以想象磚茶對于邊防軍的意義。高原上的水，不到70忙就開鍋了,無法泡出茶中的有效成分。我們只有把茶餅掰碎,放在搪瓷缸里，灌上用雪化成的水，煨在爐火邊久久地熬煮。漸漸地，一抹米白色的蒸汽裊裊升起,缸子中的水慢慢紅了,又慢幔黑了……平原青翠植物的精魂,在這冰冷的高原,以另外一種形式冥活了。慢慢喝茶上癮,便很計較每月發(fā)放磚茶的數(shù)量。有一次領(lǐng)完營養(yǎng)品,我端詳著分到手的磚茶,委屈地說："司務(wù)長，有人摳走了我的茶，你看，還留下兩道深痕。"司務(wù)長說："哈!應(yīng)該是三道痕。那不是被人摳走的,是廠子用機器壓下的商標，這茶叫’川’字牌。"我追問："這茶是哪兒岀的啊?"司務(wù)長說："’川’字牌，當(dāng)然是四川的。"從此，我與這磚茶朝夕相伴，它溫暖了我的胃，安慰了我的心，清醒了我的腦，成為我無聲的知己。⑹11年后，我離開高原回到:!匕京，尋遍北京的茶莊，卻再也找不到我那有三道痕標記的朋友。失望之余，覺得它好像變成了我在高原缺氧時的一個幻影,與我悄然永訣。此后三十余年，我品過各種各樣的天下名茶，用過林林總總的精美茶具，見過繁復(fù)古雅的飲茶儀禮，卻總充滿迷惘困惑。茶不能大口喝嗎？茶不能放在鐵皮缸子里煮嗎？茶不能放鹽巴嗎？茶不能仰天長嘯后一飲而盡嗎？—次出差到了四川，我滿懷希望地買了一塊磚茶,以為將要和老友重逢,喝下卻全無當(dāng)年的韻味。我絕望了——頭老了,甘凜的磚茶味道和那段難忘的歲月攪纏在一起,永遠留在了藏北高原重重的冰雪之下。年,我在湖：1匕赤壁終于見到了老朋友。赤壁有個老鎮(zhèn)遍植茶樹,因地名叫羊樓洞，所產(chǎn)磚茶被稱為"洞茶"。那里有三條清澈的天然泉水,三水合一，即為一個"川"字，成了磚茶的商標。有了上次的教訓(xùn)，我不敢貿(mào)然相認。洞茶沏好，我輕淺地抿了一口。晴天雷靂，地動山搖!所有的味蕾，傢聽到了軍號，怦然怒放！天珂,離散了幾十年珂,在此狹路相見相擁相抱！你甘暖依然珂，你溫潤如舊！-時間,熟悉的覺如煙霞般升騰，那青春年華的神采風(fēng)貌，如老式照片在水盆中逐漸顯影,越發(fā)清晰。那些冰雪漫天的日子，呷—口洞茶徐徐咽下，強大而澀香的熱流注滿口頰,旋即攜帶奔涌的力量滑入將士的肺腑,讓戍邊的人憶起遙遠的平原、繽紛的花草,還有摯爰的親人。他們疲憊的腰桿重新挺直,成為國境線上筆直的界樁;他們疲乏的雙腳重新矯健,巡邏在千萬里莊嚴的國土之上。青山綠水中的赤壁茶林啊，你可知道你曾傳遞給邊防戰(zhàn)士多少溫暖。你曾給予邊防戰(zhàn)士多少力量!你可知道你對我有看怎樣的意義！我用當(dāng)年方法熬煮洞茶水，把它灑向大地,對天而祭。司務(wù)長和老醫(yī)生都因高原病早逝,他們在天堂一定聞得到這質(zhì)樸的香氣,沉吟片刻后會說,是這個味道,好茶！(有刪改)1、文寫了作者與”洞茶”幾十年一波三折的情緣。請參照所給語句,梳理文章的行文思路。（每空用8個字回答）3分）f②f尋找磚茶，失望困惑一③一④2、15段劃線句，聯(lián)系全文，說說“洞茶"對于"我"有哪些意義。（4分）3、文章浸透看作者深摯的情感,富有感染力,作者是如何做到這一點的？請以第。7段和。12段兩段為例作簡要分析。（不超過150字）（7分）參考答案：1、【解析】行文思路題。本題考查的是文章情節(jié)的概括，有一定難度。與2012年（去年）相比題型一致，同時降低了難度，因為劃分層次較簡單。在劃準層次的基礎(chǔ)上，每空由事件加上情感構(gòu)成。答案示例：①初見磚茶，不以為意②茶磚相伴，溫暖安慰③誤買茶磚，絕望翳然④重逢茶磚，思念感動2、【解析】語句含義題。有一定的難度，題干是：洞茶對于"我"有哪些意義，學(xué)生答題時大多停留在"洞茶"是作者的知己這一直接的層面，而缺少對作者生活經(jīng)歷這一層面的思考，洞茶同時是作者邊防生活的見證。答案示例：茶磚將我和高原以及高原的戰(zhàn)士緊緊聯(lián)系在一起。我與這茶磚朝夕相伴，茶磚不僅緩解了我的高原反應(yīng)，而且它是我無聲的知己，是我的朋友。茶磚見證了我在高原度過的難忘的歲月,寄托著我對高原生活的熱爰和思念之情。茶磚給邊防軍人帶來溫暖和力量,我對茶磚充滿了感激和贊美之情。茶磚車寄托了我對逝去的高原戰(zhàn)友們的思念和贊美之情。3、【解析】閱瀆延伸題。歷年中考側(cè)距對人物形象或舉物描寫的賞析，多以描寫、修辭等角度切入，今年依舊以寫作技巧賞析給定內(nèi)容。］答案示例:第⑦段運用排比,強調(diào)作者對于茶的繁文縛節(jié)、高費和價格的昂貴的討厭,體現(xiàn)了"我"的迷惘困惑，又用排比將四個反問句聯(lián)系在一起，從側(cè)面表達自己對茶磚的思念之情。第(12)段"我終于再次和你相逢!你甘晅依然，你溫潤如舊"直抒胸臆，運用擬人和第二人稱的寫作手法，從味覺方面描寫出再次與茶召專重逢時的那種思念和感動。八、走進一片勢花的溫晅包利民越是寒冷的天氣，雪花落得越勤。其實，一生最寒冷的際遇中，總會凝結(jié)出一些直入人心的美好。冬季并不能將一切;影吉，t匕如那些流淌的風(fēng),料峭的樹，比如那些些充滿希望的心，都會在冰封雪地中生機盎然。喜歡飄雪的日子，喜歡走進那一片蒼茫的灑落中，身前身后都是舞動的精靈。女兒學(xué)校的門前，有一個賣冰糖葫蘆的中年女人，在她的三輪車上,—根木黃著的圓木靶上，插滿了紅紅的冰糖葫蘆。她穿著一件綠色的舊軍大衣,頭上裏一條藍色的頭巾，臉上洋溢看暖暖的憲孩子們都愿意買她的冰糖葫蘆，我問女兒為什么，她說喜歡阿姨的笑。后來知適這個中年女子身世很是坎坷，不說她那些種種艱難的經(jīng)歷，只是在如此棗冷的風(fēng)中雪里，0也的臉上能露出那么燦爛的笑，就足以讓人心生欽敬。有一個雪天，路滑，放學(xué)時間，車流如織，還是有許多學(xué)生在路上橫跑。那中年女人沖過去，抱起一個滑倒在馬路中的孩子，自己卻被車蹭了一下，雪花依舊紛紛揚揚的下著,而她身后的那些冰糖葫蘆，像一串串紅紅的火。記起幾年前的一個雪夜,我們的車拋錨在一段土路上,車上的幾個人凍得直咚嗦。透過茫茫夜色,我們依稀看見前方有隱約的燈光。走了近二十分鐘,我們的雙腳已凍得麻木,雪花紛紛撲打在沒有知覺的臉上。那是一個小小的村子,我們猶豫著敲開了村頭一戶亮燈人家的門，說明了情況,那個憨厚的年輕人立刻跑出了門,而老大爺和老大娘開始抱柴禾燒火。我們坐在熱乎乎的炕上暖了一會兒，就見年輕人已帶了七八個小伙子回來。于是我們坐看一輛農(nóng)用扌色拉機到了土路上,大伙兒幫看用繩索把車拴在拖拉機上，就這樣把車拖到了村里。至今還記得那個雪夜，坐在滾熱的炕頭上，望看外面朦朧的飛雪，覺得充滿了溫暖的情趣。特別是那些鄉(xiāng)親們的笑臉，讓人心里熱乎乎的。越是嚴寒的時候，越能體會到溫暖的可貴。其實只要心里溫暖了，便會感覺到那每一片雪花，都蘊含看讓我們怡然的種種。在飛舞的雪花中，那紅紅的冰糖葫蘆，那雪夜中隱約的燈光是那樣一下子擊中我心底最柔軟的角落。去年冬末，和幾個朋友去山上賞雪，在一個山谷里，便看到了震驚的一幕。只見高高的懸崖頂上，已堆積了很厚的雪，如墻聳立。忽然，那雪便轟然而下，一時間如瀑布縱貫，驚天動地。約一分鐘后，積雪傾盡，我們卻依然沉浸在那一瀉的氣勢里。是的，所有雪花的積累，竟會爆發(fā)出如此的輝煌，蘊含看如此的力量!而這種力量是一種沉重，是一種積累，更是一種希望。面對飛雪的瀑布，心中似也燃起熊熊的火焰，激情滿懷。常聽有人說，萬千的雪花構(gòu)成了冬季的寒，那是因為沒有真正走進雪花。我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心緒，都是那些充滿溫暖和希望的心靈在飄飛。（選自《做人與處世》2013年第6朋，有刪改）1-聯(lián)系全文，分條概述作者在"一片雪花"中走進了哪些"溫暖"？（4分）2.結(jié)合語境,說說下面句子中加點詞語的含義。（4分）（1）其實只要心里溫暖了，便會感覺到那每一片雪花，都蘊含著讓我們怡然的種種。（2）在飛舞的雪花中，那紅紅的冰糖葫蘆，那雪夜中隱約的燈光是那樣一下子擊中我心底最柔軟的角落。3-第段景物描寫生動傳神，請簡要分析它在文中的表達作用。（4分）雪花依舊紛紛揚揚的下著,而Q也身后的那些冰糖葫蘆，像一串串紅紅的火。人文章線索有著串聯(lián)全文、受通文脈的作用。本文的線索是什么？為什么?（5分）5?文末劃線句表達了作者怎樣的思想感情？（4分）我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不H寒冷寂寞的心緒，都是那些充:面溫暖和希望的心靈在飄飛。答案：1-（4分）雪天里中年女人抱起滑倒在馬路中的孩子；雪t也里鄉(xiāng)親們幫助我們他車;勢景中感悟到雪花蘊含啻一種力罷（答到2點給4分，意合即可）2.（4分）（1）是指文中給作者帶來溫晅的人和事（或"感動作者的人和事"）（2分）⑵指作者被感動的心靈深處（2分）3-（4分）潔白的雪花和火紅的冰糖葫蘆形成對比d分），有力地烘托了（襯托出）（1分）中年女人這一人物形象：心地善良、助人為樂、熱情似火（2分，意合即可）（5分）本文有明暗兩條線索。"雪花"是明線,因為作者雪天所見到的、雪夜所經(jīng)歷的、雪景所感悟的都與雪花有關(guān)；"溫暖"是暗線，因為中年女人的善良、鄉(xiāng)親們的熱心,雪花積累蘊含著的希望等都讓作者感到溫暖。（答到一條線索且說理充分給3分,兩條都答到給5分）（4分）作者贊美雪花（1分），就是贊美那些給我們帶來溫暖和希望的人們G分）。九、想和做胡繩有些人只會空想，不會做事。他們憑空想了許多念頭，滔滔不絕地說了許多空話,可是從來沒認真做過一彳牛事。也有些人只顧做事，不動腦筋。他們一天忙到晩，做他們一向做慣的或者別人要他們做的踴。他們做事的方法只是根據(jù)自己的習(xí)慣，或者別人的命令，或者一般人的通例。自己一向這樣做，別人要他們這樣做，一般人都這樣做，他們就"依葫蘆畫瓢"，照樣做去。到底為什么要做這件那，為什么要這樣做,有沒有更好的辦法,他們從來不憑一根。我們瞧不起前一種人，說他們是”空想家可是往往贊美后一種人，說他們能夠"埋頭苦干"o能夠苦干固然是好的，但是只顧埋著頭,不肯動動腦筋來想想自己做的事,其實并不值得贊芙。這種埋頭做事不動腦筋的人,簡直是一—說得不客氣一點一一跟牛馬—樣。拉磨的牛成年累月地在鞭子下繞著石磨轉(zhuǎn)，永遠不會想一想為什么要做這件事,為什么要這樣做，有沒有更好的辦法。能夠這樣根的只有人。人在勞動中不斷地動脛i筋,根辦法,才清清楚楚地知道自己做這件事為什么目的,有什么意義,有什么缺點,才漸漸想出節(jié)省勞力、提高效率的方法。人類能夠這樣勞動,能夠一面做,—面想,所以人類文化能夠不斷地進步。要不，今天的人類就只能像幾萬年以前的人類一樣，過著最原始最簡單的生活了。一事不做，憑空設(shè)根，那是"空根"。不動腦筋，埋頭苦干，那是"死做"O無論什么事情,工作也好,學(xué)習(xí)也好,"空想"和"死做"都不會得到進步。想和做是分不開的,—定要聯(lián)結(jié)起來。想和估攵怎樣才能夠聯(lián)結(jié)起來呢?我們常常聽說"從實際出發(fā)"這句話,這就是想和做聯(lián)結(jié)起來的一條路。想的時候要從實際出發(fā),就不能"空根",必須去接近實際。怎么樣才能夠接近實際？當(dāng)然要觀察。光靠觀察還不夠,還得有行動。舉個例子來說，人怎樣學(xué)會游泳的呢？光靠觀察各種物體在水中浮沉的現(xiàn)象，光靠觀察魚類和水禽類的動作,那是不夠的；一定要自己跳下水去試驗,—次,兩次,十次,幾十次地試驗,才學(xué)會了游泳。如果只站在水邊,先是一陣子呆看,再發(fā)一陣子空想,即使能夠想出一大堆”道理”來,自己還是不會游泳,對于別的游泳的人也沒有好處。這樣空想出來的"道理"，其實并不算什么道理。真正的道理是在行動中取得經(jīng)驗，再根據(jù)經(jīng)驗想出來的。而且根岀來的道理到底對不對,還得拿行動來證明：行得通的就是對的,行不通的就是錯的。一面愎，一面做。做，要靠根來指導(dǎo);想，要靠做來證明。想和做是緊密地聯(lián)結(jié)在一起的。在學(xué)校里,有些同學(xué)很"用功",可是不會用思想.他們學(xué)習(xí)語文,就硬讀