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物體的質(zhì)量南通市天星湖中學(xué)陳黎明自行車鋼鐵橡膠塑料物體物質(zhì)物體和物質(zhì)是不同的,物體是由物質(zhì)組成的讀讀議議:什么是物體的質(zhì)量?物理學(xué)中把叫質(zhì)量。
物體所含物質(zhì)的多少問題討論2.你認(rèn)為宇航員阿姆斯特朗從地球飛到月球后,他所戴的那頂頭盔質(zhì)量會發(fā)生變化嗎?請回答并說出的你理由。
1.阿姆斯特朗本人從地球到了月球后,他的質(zhì)量會變化嗎?請說出你的理由.冰塊熔化成水,變化了,沒有變化。泥團(tuán)捏成泥人,變化了,沒有變化。飛船飛向月球,變化了,沒有變化。質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性狀態(tài)所含物質(zhì)的多少形狀所含物質(zhì)的多少位置所含物質(zhì)的多少物體的質(zhì)量不隨物體的狀態(tài)、形狀、位置的變化而發(fā)生變化。這就是物體的一個(gè)基本屬性。練一練練一練
A.水結(jié)成冰后,質(zhì)量變大了
B.鐵塊加熱后,再打成鐵片,質(zhì)量變小了
C.物理課本在南京和在南極時(shí),質(zhì)量不 一樣
D.以上說法都不對關(guān)于質(zhì)量,下列說法中正確的是()
你知道嗎?練一練A.水結(jié)成冰后,質(zhì)量變大了B.鐵塊加熱后,再打成鐵片,質(zhì)量變小了C.物理課本在南京和在南極時(shí),質(zhì)量不 一樣D.以上說法都不對關(guān)于質(zhì)量,下列說法中正確的是()A練一練A.水結(jié)成冰后,質(zhì)量變大了B.鐵塊加熱后,再打成鐵片,質(zhì)量變小了C.物理課本在南京和在南極時(shí),質(zhì)量不 一樣D.以上說法都不對關(guān)于質(zhì)量,下列說法中正確的是()B練一練A.水結(jié)成冰后,質(zhì)量變大了B.鐵塊加熱后,再打成鐵片,質(zhì)量變小了C.物理課本在南京和在南極時(shí),質(zhì)量不 一樣D.以上說法都不對關(guān)于質(zhì)量,下列說法中正確的是()C練一練A.水結(jié)成冰后,質(zhì)量變大了B.鐵塊加熱后,再打成鐵片,質(zhì)量變小了C.物理課本在南京和在南極時(shí),質(zhì)量不 一樣D.以上說法都不對關(guān)于質(zhì)量,下列說法中正確的是()D閱讀并思考1.國際單位制中質(zhì)量的主單位是?其符號是?2.最初人們?nèi)绾我?guī)定1千克的?3.什么是國際千克原器?4.質(zhì)量還哪些常用單位?完成課本P107頁的圖7-3的填空.質(zhì)量的單位1.國際單位:千克(Kg)2.常用單位:1t=Kg1Kg=g1g=mg3.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是g4.百姓生活中常用1千克=1公斤=2斤1斤=10兩1000
10001000505.感受1Kg一個(gè)雞蛋大約50g約150g大約2Kg大約6t可達(dá)150t約50—80Kg測質(zhì)量的工具實(shí)驗(yàn)室常用測質(zhì)量.生活中常用測質(zhì)量托盤天平電子天平、磅秤你估計(jì)對了嗎?如果這只礦泉水瓶子上標(biāo)有750毫升,那么你估計(jì)這瓶水的質(zhì)量大約是多少?最初人們規(guī)定:1000mL純水的質(zhì)量為1Kg,即1000mL純水的質(zhì)量為1000g,即1mL純水的質(zhì)量為1g所以750mL的礦泉水大約為750g小結(jié)質(zhì)量1.概念2.質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性物體的質(zhì)量不隨其形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變。3.質(zhì)量單位國際單位
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