(新高考)高考語文一輪復習考點專題練22《文言文閱讀之概括材料內(nèi)容》（解析版）

備戰(zhàn)2022年高考語文考點微專題考點22文言文閱讀之概括材料內(nèi)容【命題趨勢】概括材料內(nèi)容是新高考文言文閱讀的必考題目，一般有概括原因、分析人物性格、概括寫作目的、列舉事件、分析文章細節(jié)等類型，答題時注意明確題干要求，在文中找到對應的文句，然后概括作答?！菊骖}再現(xiàn)】【2021年新高考高考Ⅰ卷】閱讀下面文字，完成下面題目。上聞景州錄事參軍張玄素名，召見，問以政道。對曰：“隋主好自專庶務，不任群臣，群臣恐懼，唯知稟受奉行而已，莫之敢違。以一人之智決天下之務，借使得失相半，乖謬已多，下諛上蔽，不亡何待！陛下誠能謹擇群臣而分任以事，高拱穆清而考其成敗，以施刑賞，何憂不治！”上善其言，擢為侍御史。上患吏多受賕，密使左右試賂之。有司門令史受絹一匹，上欲殺之，民部尚書裴矩諫曰：“為吏受賂，罪誠當死。但陛下使人遺之而受，乃陷人于法也，恐非所謂‘道之以德，齊之以禮’?！鄙蠍?，召文武五品已上告之曰：“裴矩能當官力爭，不為面從，儻每事皆然，何憂不治？”臣光曰：古人有言：“君明臣直?！迸峋刎谒宥矣谔?，非其性之有變也，君惡聞其過則忠化為佞，君樂聞直言則佞化為忠。是知君者表也，臣者景也，表動則景隨矣。（節(jié)選自《通鑒紀事本末·貞觀君臣論治》）文末《資治通鑒》的作者司馬光評價說“君者表也，臣者景也”，這句話說的是什么道理？他這樣說的目的是什么？【答案】①這句話的意思是君主如同測影的表，大臣便似影子，表一動則影子隨之而動?；实鄣钠沸院脨河绊懼甲拥膽B(tài)度，司馬光認為君主需要為人正直，因為臣子會效仿君主。②目的是贊揚唐太宗善于納諫，告誡君主注意自己的言行，要成為臣子的表率?！窘馕觥勘绢}考查學生理解文章內(nèi)容、把握作者寫作目的的能力。首先要解釋“君者表也，臣者景也”這句話，《資治通鑒》是一部專為皇帝編撰的介紹歷代興亡得失的作品，其創(chuàng)作目的就是告誡君主如何吸取歷代教訓，這為考生作答給出了提示。司馬光的評價源于上文對唐太宗三個善于納諫的故事，說明君王要提升自己的道德和執(zhí)政水平，上行下效，成為臣子的表率，實現(xiàn)良好的君臣互動。參考譯文：太宗聽說了景州錄事參軍張玄素的名聲，召見他詢問政道，張玄素答道：“隋主喜歡自己把持所有事務，不愿意信任群臣，因此群臣恐懼，只知道受命奉行而已，沒有敢違抗的。以一人的智慧決定天下事，即使能夠做到得失相半，犯的錯誤也已經(jīng)很多了，加上君主被下面阿諛奉承所蒙蔽，不亡國還等什么！陛下如果能夠謹慎地選擇群臣，將政事分別交付給他們，自己安坐在朝廷上考查其成敗而施以刑法或者賞賜，如果能夠這樣，何必擔心天下治理不好呢？太宗認為他說的很有道理，將他升為侍御史。太宗擔心官吏中多有接受賄賂的，便秘密安排身邊的人去試探他們。有一個刑部的司門令史收受絹帛一匹，太宗得悉后想要殺掉他。民部尚書裴矩勸諫道：“當官的接受賄賂，罪的確應當處死；但是陛下派人送上門去讓其接受，這是有意引人觸犯法律，恐怕不符合孔子所謂‘用道德加以誘導，以禮教來整齊民心’的古訓?！碧诼犃撕芨吲d，召集文武五品以上的官員，對他們說：“裴矩能夠做到在位敢于力爭，并不一味地順從我，假如每件事情都能這樣做，國家怎么能治理不好呢？”臣司馬光曰：古人說過：君主賢明則臣下敢于直言。裴矩在隋朝是位佞臣而在唐則是忠臣，不是他的品性有變化。君主討厭聽人揭短，則大臣的忠誠便轉化為諂諛；君主樂意聽到直言勸諫，則諂諛又會轉化成忠誠。由此可知君主如同測影的表，大臣便似影子，表一動則影子隨之而動?！究键c詳解】概括材料內(nèi)容多為以下角度命制試題：表現(xiàn)人物行為舉止特點的信息；描繪對立雙方激烈交鋒的信息；體現(xiàn)人物志向和思想主張的信息；反映人物道德情操或聰明才智的信息；展現(xiàn)人物性格和情感的信息；表現(xiàn)景物特征的信息；表現(xiàn)事件原因的信息等。要準確地“篩選”信息，應該注意以下幾點：（1）確立全局觀念，把握主要內(nèi)容一般在做此題時，由于已完成了前面幾道文言試題，對文章內(nèi)容已經(jīng)有了一定了解。不妨在做題前再瀏覽一次文章，目的是對文章有一個整體的把握。這時，閱讀瀏覽的環(huán)節(jié)是人物及不同人物之間的關系，事件的前因后果，不同事件的各自情況等等，力求從總體上了解文章的思想、內(nèi)容、材料，不同人物的言行、觀點，為篩選有效信息打下一個可靠的基礎。（2）明確題旨要求，特別注意把握題旨的隱含信息題干的要求是解題方向，理清題旨要求是解題的首要環(huán)節(jié)。雖然題目要求在語言表述上一般都簡練而準確，但考生卻往往忽視了其要求中的重要環(huán)節(jié)或隱含信息，這樣導致的結果就是無法迅速選出正確選項或錯選。（3）從全文內(nèi)容出發(fā)，在具體語境中明辨材料從全文內(nèi)容出發(fā)，抓住有標志性的句子，如全文的中心句、段落的起始句、段末的總結句、作者評述性的文字等。再把所選語料放回原文中，看看其前后聯(lián)系，對語料的細節(jié)問題進行再確認。特別是對于有關人物的語言，更應如此。（4）摘取文中句子，翻譯歸納概括作答明確題干要求，根據(jù)題干找到文中的相關句子，然后分析，按照一定的標準分類歸納作答?！緦c訓練】一、閱讀下面的文言文，完成后面題目。沖表諫曰：“秦州險厄，地接羌夷，自西師出后，餉援連續(xù)，加氐胡叛逆，所在奔命，運糧擐甲，迄茲未已。今復豫差戍卒，懸擬山外，雖加優(yōu)復，恐猶驚駭，終攻不克，徒動民情，連胡結夷，事或難測。且昔人攻伐，或城降而不??；仁君用師，或撫民而遺地。且王者之舉，情在拯民；夷寇所守，意在惜地。校之二義，德有淺深?；萋曇堰h，何遽于一城哉？且魏境所掩，九州過八,民人所臣，十分而九。所未民者，惟漠北耳。宜待大開疆宇，廣拔城聚，多積資糧，食足支敵，然后置邦樹將，為吞并之舉。今鐘離、壽陽，密邇未拔；諸城、新野，跬步弗降。東道既未可以近力守，西蕃寧可以遠兵固？若果欲置者，臣恐終以資敵也。又今建都土中，地接寇壤，方須大收死士，平蕩江會。輕遣單寡，棄令陷沒，恐后舉之日，眾以留守致懼，求其死效，未易可獲。推此而論，不戍為上。”高祖從之。（選自《魏書·李沖傳》，有刪節(jié)）李沖上表諫言不宜戍守南鄭的理由是什么？請簡要概括?！敬鸢浮竣俨豢墒兀旱貏蓦U峻，遠離國土，接壤敵境?；颍杭Z草援助跟不上。②不必守：王者美德在于撫民，不必急于得到一座城。③不能守：近城未克，遠守助敵?！痉治觥款}目要求分析李沖上表諫言不宜戍守南鄭的理由?！扒刂蓦U厄，地接羌夷，自西師出后，餉援連續(xù)，加氐胡叛逆，所在奔命，運糧擐甲，迄茲未已”，從地勢上來看，地勢險峻，遠離國土，接壤敵境，糧草援助跟不上，不可守。“仁君用師，或撫民而遺地。且王者之舉，情在拯民；夷寇所守，意在惜地。校之二義，德有淺深?；萋曇堰h，何遽于一城哉？”，王者美德在于撫民，不必急于得到一座城，不必守?！敖耒婋x、壽陽，密邇未拔；諸城、新野，跬步弗降。東道既未可以近力守，西蕃寧可以遠兵固？若果欲置者，臣恐終以資敵也”，近城未克，遠守助敵，不能守。參考譯文：李沖上表諫說：“秦州地理險厄，位置接近羌夷，自從征西部隊出發(fā)之后，糧餉支援連續(xù)不斷，加上氐、胡人叛逆朝廷，所在奔命，運糧擁甲，至今仍然如此。今又預遣守城士兵，孤單單派到山外，雖然給他們優(yōu)厚的待遇，臣仍擔心他們會害怕。假如最終攻不下南鄭，那就會擾動民眾，假如他們連結胡夷，事情結果就難以預測了。況且過去的人攻伐，或有城降而不獲??；仁君用兵，或有撫慰其民而遺其地。而且王者的舉措，情在拯救百姓；夷寇所守，意在愛惜土地。比較二者意旨，德行有其深淺。如果君主聲譽遠播，何止是一城一地的得失？而且魏境所領，九州過八，所統(tǒng)臣民，十分有九。所未為我民者，只是漠北與江外而已。臣認為應待我魏大開疆宇、廣拔城池，多積資糧，足以對付敵人，然后再行置邦樹將，開始并吞之舉。而今鐘離、壽陽，近在眼前卻未拔除；諸城、新野，一步之遙卻未降歸。東道既不能因近而力守，西蕃怎能因遙遠而使兵固？如真要設置，為臣擔心這最終是幫助了敵人。又加上現(xiàn)在在中原建都，地接敵寇疆城，正需大收勇士，平蕩長江以南。而輕率派遣單寡兵力，攻守西方孤城，使其陷沒敵手，臣擔心以后采取行動之日，大家以留守為難，不愿前往，陛下您要求其將士效死朝廷，也就不易做到了。由此而論，不戍為上策?！备咦娼蛹{了他的意見。李沖生性機敏，常有巧思，勤勉志剛，孜孜無怠，旦理公務，兼營建造，文案上堆滿文牘，手中常拿刻刀，始終不覺勞累。二、閱讀下面的文言文，完成后面題目。每契丹軍來，必率其徒襲擊之，鎧仗、畜產(chǎn)所得漸多，人益依以避難焉。易、定帥聞于朝，因以行友兄方諫為邊界游奕使，行友副之。然亦陰持兩端，以圖自固。已而契丹北歸，焚劫中山，自狼山率眾復保定州，歸命于漢，授行友易州刺史，行義泰州刺史。弟兄掎角以居，寇每入，諸軍鎮(zhèn)閉壘坐視，一無所得。宋初，加同平章事。狼山佛舍妖妄愈甚，眾趨之不可禁，行友不自安，累表乞解官歸出，詔不允。建隆二年，乃徙其帑廩，召集丁壯，繕治兵甲，欲還狼山以自固。兵馬都監(jiān)藥繼能密表其事，太祖遣閣門副使武懷節(jié)馳騎會鎮(zhèn)、趙之兵，稱巡邊直入其城，行友不之覺。既而出詔示之，令舉族赴關，行友蒼黃聽命，既至，命侍御史李維岳就第，鞫之得實，下詔切責，削奪從前官爵勒歸私第。（節(jié)選自《宋史?孫行友傳》）從哪些地方可以看出孫行友并沒有謀反之心，請簡要說明?！敬鸢浮浚?）多次上表請求解職。（2）諸多準備只為自保。（3）太祖得實只免其職。（意對即可。）【分析】本題考查學生篩選并整合信息的能力。根據(jù)題干提示，找出原“狼山佛舍妖妄愈甚，眾趨之不可禁，行友不自安，累表乞解官歸出，詔不允”可見，他多次上表請求解職?！耙嚓幊謨啥?，以圖自固”“乃徙其帑廩，召集丁壯，繕治兵甲，欲還狼山以自固”可見，他諸多準備只為自保?！凹榷鲈t示之，令舉族赴關，行友蒼黃聽命，既至命，侍御史李維岳就第鞫之，得實，下詔切責，削奪從前官爵，勒歸私第”可見，太祖得實只免其職。參考譯文：每逢契丹軍隊前來，一定率領他們的軍隊襲擊，兵器、牲畜得到的越來越多，人們更加依靠城堡避難。易州、定州將領把這件事上報給朝廷，于是就任命行友兄長方諫作為邊界游奕使，行友做他的副手。然而也暗中首鼠兩端，試圖來保全自己。不久契丹人回到北方，焚燒搶劫中山，行友從狼山率兵又保住了定州，于是歸順了漢朝，朝廷授予行友易州刺史的官職，行義泰州刺史的官職。他們兄弟三人互相策應，每當敵人冒犯，各軍鎮(zhèn)關閉城門不理不睬，（敵人）什么也沒有得到。宋初年，加封為同平章事。狼山佛舍妖術妄言更加嚴重，民眾都奔向那里不能禁止。行友自己內(nèi)心不安，多次上表請求解官歸田，朝廷下詔不允許。建隆二年，（孫行友）于是轉移了他的府庫和糧食，召集成年男子，修整兵器鎧甲，想返回狼山來保全自己。兵馬都監(jiān)藥繼能秘密把這件事上表朝廷，太祖派遣閣門副使武懷節(jié)飛馳前去匯合鎮(zhèn)州、趙州的士兵，稱要巡邏邊防直接進入城中，孫行友沒有察覺他的用心。隨即就拿出詔書給他看，命令他們?nèi)迩巴呹P。行友倉皇地聽從命令。等到了之后，朝廷命令侍御史李維岳就地審查，得到實情，下詔嚴厲責備，削奪他從前官爵，勒令他回到自己的宅邸。三、閱讀下面的文言文，完成后面題目。翱上便宜五事：請移懷松潘；而松茂軍糧于農(nóng)隙齊力起運，護以官軍，毋專累百姓，致被劫掠；吏不給由為民蠹，令自首毋隱；州縣土司遍設社學；會川銀場歲運米八千余石給軍，往返勞費，請令有罪者納粟自贖。詔所司議詳運糧事，而遷蠹吏北京，余悉允行。（節(jié)選自《明史·王翱傳》）松潘動亂時，王翱所提的建議中哪些得以施行？請簡要說明。【答案】①請將陳懷調(diào)往松潘任職。②在州縣土司普遍設立社學。③讓有罪的人交納糧食贖罪，（從而）供給會川銀場的運糧費用?！痉治觥勘绢}考查學生理解文章內(nèi)容并篩選整合信息的能力。題干要求概括“松潘動亂時，王翱所提的建議中哪些得以施行”，松潘叛亂時，王翱提出的建議得到施行的可以從文中找到下列內(nèi)容：“請移懷松潘；而松茂軍糧于農(nóng)隙齊力起運，護以官軍，毋專累百姓，致被劫掠；吏不給由為民蠹，令自首毋隱；州縣土司遍設社學；會川銀場歲運米八千余石給軍，往返勞費，請令有罪者納粟自贖。詔所司議詳運糧事，而遷蠹吏北京，余悉允行”，由此可知，除了“皇上下詔令有關官員詳細討論運糧之事，而把害民的官員遷到北京，其他的都照他所請實行”。故得到施行的有“移懷松潘”“州縣土司遍設社學”“請令有罪者納粟自贖”，由此可以得出答案。參考譯文：王翱根據(jù)情況提出五條意見上奏：請調(diào)陳懷到松潘；松茂的軍糧趁農(nóng)閑時齊力起運，由官軍護送，不要專累百姓，致使遭到搶劫；官吏無故富足就如同是百姓的蛀蟲，請令他們自首，不要隱瞞；州縣和土司地區(qū)，遍設社學；會川銀場每年運米八千余石供給軍隊，往返煩勞，花費也大，請令有罪的人繳納糧食以贖罪?；噬舷略t令有關官員詳細討論運糧之事，而把害民的官員遷到北京，其他的都照他所請實行。四、閱讀下面的文言文，完成后面題目。轍言曰：“頃者西人雖至，疆埸之事，初不自言。度其狡心，蓋知朝廷厭兵，確然不請，欲使此議發(fā)自朝廷，得以為重。朝廷深覺其意，忍而不予，情得勢窮，始來請命，一失此機，必為后悔。彼若點集兵馬，屯聚境上，許之則畏兵而予，不復為恩，不予則邊釁一開，禍難無已。間不容發(fā)，正在此時，不可失也。況今日之事，主上妙年，母后聽斷，將帥吏士，恩情未接，兵交之日，誰使效命？若其羽書沓至，勝負紛然，臨機決斷，誰任其責？”于是朝廷許還五寨，夏人遂服。遷起居郎、中書舍人。轍性沉靜簡潔，為文汪洋澹泊，似其為人，不愿人知之，而秀杰之氣終不可掩，其高處殆與兄軾相迫。(選自《宋史·蘇轍傳》，有刪改)結合本文，概括朝廷授予蘇轍謚號“文定”的依據(jù)?！敬鸢浮棵赖禄蛭膶W才干；安邦定國。【分析】本題考查學生理解文章內(nèi)容，篩選概括信息的能力。由“轍性沉靜簡潔，為文汪洋澹泊，似其為人”，可知，蘇轍性情沉靜簡潔，文章寫的好，據(jù)此概括出原因有“美德或文學才干”；他進諫和夏交兵之事，語頗中的，一些措施也能收到較好效果，故可概括出“安邦定國”。參考譯文：蘇轍說：“最近西夏使者雖然來到，邊界的事，并沒有說起。猜他們狡猾的心思，大約知道朝廷厭倦戰(zhàn)爭，堅持不提出請求，想使這個建識讓朝廷提出，以提高自己的地位。朝廷深知這個意思，忍著不給，要他們迫于勢窮力竭，才來請求，但一失這機會，一定會后悔。他們?nèi)绻{(diào)集兵馬，駐在邊境上，答應他們就是怕兵勢而給予他們，不再是恩典，不給就開啟邊界沖突，禍害無窮。時間緊迫，正在這時，不可失計。何況今天的事，主上年輕，母后垂簾聽政，將帥士兵們，尚未接受恩惠，戰(zhàn)爭之日，叫誰去出力效命？如果軍書紛至沓來，勝敗紛紜，臨時作出決斷，由誰來負責？”于是朝廷允許還西夏五寨，夏人順服。蘇轍性情沉靜簡潔，寫文章氣勢宏大而淡泊，和他的為人相似，不愿被人知道，而俊秀杰出之氣終究不可掩飾，他的高超大致和哥哥蘇軾相近。五、閱讀下面的文言文，完成后面題目。岱清身奉公，所在可述。初在交州，歷年不餉家，妻子饑乏。權聞之嘆息，以讓群臣曰：“呂岱出身萬里，為國勤事，家門內(nèi)困，而孤不早知。股肱耳目，其責安在？”于是加賜錢米布絹，歲有常限。（選自《三國志?呂岱傳》，有刪節(jié)）孫權知道呂岱家人生活困難后態(tài)度是怎樣的？請簡要概括。【答案】①稱贊呂岱勤于國事；②懊悔自己不早知；③責備大臣不盡職?！痉治觥勘绢}考查學生篩選概括文章信息的能力。首先到文中找到孫權知道呂岱家人生活困難后的內(nèi)容，然后根據(jù)這些內(nèi)容概括?！皡吾烦錾砣f里，為國勤事，家門內(nèi)困，而孤不早知。股肱耳目，其責安在”是孫權的感嘆，孫權的感嘆中有對呂岱勤于國事的稱贊——“呂岱出身萬里，為國勤事”，有自己沒盡早知道的懊悔——“而孤不早知”，有對臣子不盡職的責備——“股肱耳目，其責安在”。參考譯文：呂岱清明守正廉潔奉公，他所處過的地方都稱道他。當初在交州時，多年未給家中錢財，妻子兒女饑餓困乏。孫權聽說嘆息不止，因此責備群臣說：“呂岱出征，身處萬里之外，為國家勤苦辦事，家中如此困頓，而我未能及早知曉。您們身為股肱耳目之臣，責任哪里去了?”于是加倍賞賜呂家錢米布絹，每年都有一個固定的數(shù)目。六、閱讀下面的文言文，完成后面題目。詔提舉江州太平觀。胡安國方避地湖南，以書抵秦檜，言：“子諲忠節(jié)，可以扶持三綱，愿憐其無救而陷于賊，復加收用?！逼鹬獜V州。時恐賊度嶺，故就用子諲守之。又以言者罷，遂致仕。尋起知江州，進徽猷閣待制。金使議和將入境，子諲不肯拜金詔，乃上章言：“自古人主屈己和戎，未聞甚于此時，宜卻勿受。”忤秦檜意，乃致仕。（選自《宋史·向子諲》，有刪節(jié)）向子諲反對“金使議和”的理由是什么？結果如何？【答案】理由：金人提出的條件超出自古以來帝王議和的屈辱。結果：因為違背了秦檜的心意，向子諲被逼辭官回家。【分析】本題考查學生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。從“子諲不肯拜金詔，乃上章言：‘自古人主屈己和戎，未聞甚于此時，宜卻勿受’”可知，向子諲反對“金使議和”，是因為金人提出的條件超出自古以來帝王議和的屈辱。從“忤秦檜意，乃致仕”可知，向子諲反對“金使議和”，結果是向子諲因為違背了秦檜的心意，被逼辭官回家。參考譯文：朝廷下詔任命向子諲提舉江州太平觀。胡安國當時避地湖南，他寫書信給秦檜，說：“向子諲忠誠有節(jié)操，可以幫助推行三綱，希望同情他因為沒有救援而使城陷于賊手，重新加以錄用?！毕蜃又N被重新起用知任廣州。朝廷當時恐怕賊人度過秦嶺，所以就任用向子諲把守。向子諲又因為言官彈劾被罷官，于是離官退職。不久被重新起用知任江州，晉升徽猷閣待制。金人派使者入境議和，向子諲拒絕跪拜接受詔命，趁機上疏說：“自古以來，國家的君王對外族屈辱求和，從未比現(xiàn)在更過分，(這種做法)應該拒絕不接受。”這違逆了秦檜的心意，于是被迫離官退任。七、閱讀下面的文言文，完成后面題目。異復因間進說曰：“天下同苦王氏，思漢久矣。今更始諸將從橫暴虐，所至虜掠，百姓失望，無所依戴。今公專命方面，施行恩德，夫有桀紂之亂，乃見湯武之功，人久饑渴，易為充飽，宜急分遣官屬，徇行郡縣，理冤結，布惠澤。”光武納之。（節(jié)選自《后漢書·列傳第七》）（注釋）①伯升：劉縯（公元前16—23），一作劉演，字伯升，東漢光武帝劉秀同母兄。在伯升被殺之后，馮異是如何為劉秀分析形勢，令其精神振奮，開始爭奪天下的行動的？請簡要概括?！敬鸢浮竣偬煜掳傩胀芡趺е嘁丫?；②更始帝統(tǒng)兵理政無能，不被百姓擁戴；③百姓思渴明主，劉秀現(xiàn)在專任一方事務，施恩于民，可得百姓擁護?！痉治觥勘绢}考查學生理解文章內(nèi)容的能力。根據(jù)原文“天下同苦王氏，思漢久矣”，意思是“天下百姓同受王莽之苦，思念漢室已經(jīng)很久了”，即天下百姓同受王莽之苦已久；根據(jù)原文“今更始諸將從橫暴虐，所至虜掠，百姓失望，無所依戴”，意思是“現(xiàn)在更始帶的將領們橫行暴虐，到一個地方就搶劫，百姓（感到）失望，沒有值得親附擁戴的人”，即更始帝統(tǒng)兵理政無能，不被百姓擁戴；根據(jù)原文“今公專命方面，施行恩德”，意思是“現(xiàn)在您獨攬一方的軍政大權，應廣施恩德”，即百姓思渴明主，劉秀現(xiàn)在專任一方事務，施恩于民，可得百姓擁護。參考譯文：馮異又趁機提議說道：“天下百姓同受王莽之苦，思念漢室已經(jīng)很久了?，F(xiàn)在更始帶的將領們橫行暴虐，到一個地方就搶劫，百姓（感到）失望，沒有值得親附擁戴的人?，F(xiàn)在您獨攬一方的軍政大權，應廣施恩德。（正因為）有桀、紂的暴亂，才顯示出湯、武的功業(yè)真姓太期饑渴容易得到滿足。應該盡快分派官員屬吏，前往各個郡懸審理冤案，廣布恩惠。”光武常采納了他的建議。八、閱讀下面的文言文，完成后面題目。邁考閱典故，漁獵經(jīng)史，極鬼神事物之變，手書《資治通鑒》凡三。有《容齋五筆》《夷堅志》行于世。所修《欽宗紀》多本之孫覿，附耿南仲，惡李綱，所紀多失實，故朱熹舉王允之論，言佞臣不可使執(zhí)筆，以為不當取覿所紀云。（節(jié)選自《宋史·列傳第一百三十二》）朱熹對洪邁編修《欽宗紀》有怎樣的評價？理由何在？請簡要概括?！敬鸢浮坎粦扇O覿的記載。孫覿節(jié)操卑下，他的記載不夠客觀公正?！窘馕觥勘绢}考查學生篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點的能力。根據(jù)“以為不當取覿所紀”可知，朱熹認為不應采取孫覿的記載。結合“附耿南仲，惡李綱，所紀多失實”“佞臣不可使執(zhí)筆”可知，朱熹認為孫覿節(jié)操卑下，他的記載不夠客觀公正。參考譯文：洪邁查閱考證典制和成例，泛覽經(jīng)典和史書，探究事物的發(fā)展演變，他前后三遍親手抄寫《資治通鑒》。有《容齋五筆》《夷堅志》流行于世。他編寫的《欽宗紀》多以孫覿為基礎，依附耿南仲，詆毀李綱，記述的多失實，所以朱熹舉王允的言論，說佞臣不可以讓他們持筆記錄，認為不應該選取孫覿記錄的內(nèi)容。九、閱讀下面的文言文，完成后面題目。八年，染疾危懾，太子承乾密啟后曰：“尊體不瘳，請奏赦囚徒，冀蒙福助。”后曰：“死生有命，非人力所加。若修福可延，吾素非為惡；若行善無效，何?？汕?！豈以吾一婦人而亂天下法？”承乾以告房玄齡。玄齡以聞，太宗及侍臣莫不獻獻。朝臣咸請肆赦，太宗從之，后聞之固爭，乃止。將大漸，與太宗辭訣。時玄齡以遣歸第，后固言：“玄齡事陛下最久，小心謹慎，愿勿棄之。又妾之本宗，幸緣姻戚，慎勿處之權要。妾生既無益于時，今死不可厚費。但請儉薄送終，則是不忘妾也?！笔炅录好烙诹⒄?，時年三十六。（節(jié)選自《舊唐書》卷五十一）概括長孫皇后臨終遺囑的要點?！敬鸢浮坷^續(xù)重用房玄齡；不讓自己親屬位居權要；自己死后喪事從簡?！痉治觥勘绢}考查學生篩選概括文章信息的能力。如“玄齡事陛下最久，小心謹慎，愿勿棄之”意思是“房玄齡侍奉陛下時間最長，小心謹慎，希望不要冷落他”，這是希望繼續(xù)任用房玄齡。如“又妾之本宗，幸緣姻戚，慎勿處之權要”意思是“至于我的本宗族，他們因為姻親的關系被寵幸，千萬不要讓他們占據(jù)顯要的職位”，這是希望不要讓自己的親屬處于要職。如“妾生既無益于時，今死不可厚費。但請儉薄送終，則是不忘妾也”，這是讓死后喪事從簡，不要鋪張。參考譯文：太宗貞觀八年，長孫皇后生病病危，承乾太子秘密稟告皇后說：“您尊貴的身體沒有病愈，奏請父皇赦免囚犯，希望承蒙神靈的保佑?！被屎笳f：“生死都由天命決定，不是人力能夠強加改變的。如果行善求福能延長壽命，我平生也沒做過壞事；如果行善沒有效果，那還有什么福佑可向神靈祈求！怎能因為我一個女人去攪亂國家的法規(guī)？”承乾太子把(這事)告訴了房玄齡，房玄齡又使（皇帝）知道，太宗和侍從官員沒有誰不哀嘆抽泣。滿朝官員都請求大赦天下，太宗同意，皇后聽到這事堅決勸阻，這才作罷。長孫皇后病情急劇惡化，跟太宗訣別。當時房玄齡(因犯過失)被遣歸鄉(xiāng)里，皇后堅決地說：“房玄齡侍奉陛下時間最長，小心謹慎，希望不要冷落他。至于我的本宗族，他們因為姻親關系被寵幸，千萬不要讓他們占據(jù)顯要的職位。我在生前既然對國家沒有貢獻，死后就不要多費資財。只請求節(jié)儉辦理我的后事，就是沒有忘記我?！必懹^十年六月，在立政殿逝世，年紀三十六歲。十、閱讀下面的文言文，完成后面題目。未幾，復偕諸給事言：“臣等屢建白，不擇可否，一概留中。萬一奸人陰結黨類，公行阻遏，朝有大事，陛下不聞，大臣不知，禍可勝言！”皆不報。世宗即位，疏薦建言貶謫諸臣周廣、范輅等二十人，皆召用。劾南京祭酒陳霽、太常卿張道榮，皆罷。未幾，言：“謝遷、韓文起用，乞仿宋起文彥博故事，不煩職務，大禮大政，時令參預，必有裨新政。”帝雖善之不能用。（出自《明史·孫懋傳》）孫懋向皇帝進言，兩朝皇帝的做法態(tài)度是否相同？請簡要說明?！敬鸢浮坎煌Ｎ渥趯⒆嗾乱桓帕糁脤m中，不予審閱答復；世宗雖然同意他的意見，卻不采用?！窘馕觥勘绢}考查學生理解文章內(nèi)容，篩選整合信息的能力。不同。由“復偕諸給事言：‘臣等屢建白，不擇可否，一概留中。萬一奸人陰結黨類，公行阻遏，朝有大事，陛下不聞，大臣不知，禍可勝言！’皆不報”分析可知，武宗將奏章一概留置宮中，不予審閱答復；由“言：‘謝遷、韓文起用，乞仿宋起文彥博故事，不煩職務，大禮大政，時令參預，必有裨新政。’帝雖善之不能用”分析可知，世宗雖然同意他的意見，卻不采用。參考譯文：不久，又與各給事中進言：“臣下等人屢次上奏，陛下都不問可行與否，一概留置宮中不批示。如果奸臣私結黨羽，公然阻撓朝政，一旦朝廷有重大事情發(fā)生，陛下不能及時獲悉，大臣也不能及時知曉，將造成多大的禍患！”皇上一概不答復。世宗即位，孫懋向皇上推薦因進諫而遭貶斥的大臣周廣、范輅等十二人，使他們皆獲召用。又彈劾南京祭酒陳霽、太常卿張道榮，二人皆被罷免。不久，又上疏說：“謝遷、韓文獲起用，乞請按照宋朝啟用文彥博的做法，不以職事麻煩他們，朝中遇有大禮和要事，才請他們商議，這樣定會有益于革新朝政?！被噬想m然同意，卻不能采用?！灸M提升】一、閱讀下面的文言文，完成1-5題。蕭詧，字理孫，梁武帝之孫，昭明太子統(tǒng)之第三子。初，昭明卒，梁武帝舍詧兄弟而立簡文。詧既以其昆弟不得為嗣，常懷不平。以梁武帝衰老，朝多秕政，有敗亡之漸，遂蓄聚貨財，交通賓客，折節(jié)下之。又以襄陽形勝之地，時平足以樹根本，世亂可以圖霸功，遂克己勵節(jié)，樹恩于百姓，務修刑政，志存綏養(yǎng)。太清二年，梁武帝以詧兄河東王譽為湘州刺史，徙湘州刺史張纘為雍州以代詧。纘恃其才望輕譽少年州府迎候有闕譽深銜之及至鎮(zhèn)遂托疾不與纘相見后聞侯景作亂頗凌蹙纘屬侯景已請和，梁武帝詔罷援軍，譽自江口將旋湘鎮(zhèn)。纘乃貽梁元帝書曰：“河東戴檣上水，欲襲江陵。岳陽在雍，共謀不逞。”梁元帝乃令王僧辯等攻譽于湘州。詧時以譽危急，率眾二萬以救之。會大雨暴至，眾頗離心。其將杜岸等以其屬降于江陵。詧眾夜遁歸襄陽。初，詧囚張纘于軍，至是，先殺纘而后退焉。后詧遣將攻拔岸等，盡誅諸杜宗族親者，其幼稚疏屬下蠶室。詧恐不能自固，乃遣使稱藩。是歲，梁元帝令柳仲禮率眾進圖襄陽。詧乃請救，太祖遣楊忠擒仲禮。時朝議欲令詧發(fā)喪嗣位，詧以未有璽命，辭不敢當。及江陵平，太祖立詧為梁主，詧乃稱皇帝于其國，唯上疏則稱臣，奉朝廷正朔。初，詧將尹德毅說詧曰：“今魏虜貪婪，多所誅夷。若殿下為設享會，因請于謹?shù)葹闅g。彼無我虞，當相率而至，預伏武士，因而斃之。分命果毅，掩其營壘，斬馘逋丑。江陵百姓，撫而安之，文武官寮，隨即詮授。王僧辯之徒，折簡可致。然后朝服濟江，入踐皇極?！痹埐粡摹＜榷H城長幼，被虜入關，又失襄陽之地。詧乃追悔曰：“恨不用尹德毅之言，以至于是?！痹堅谖话溯d，年四十四，薨。謚曰宣皇帝，廟號中宗。史臣曰：梁主任術好謀，知賢養(yǎng)士。及淮海版蕩，骨肉猜貳，擁眾自固，稱藩內(nèi)款。雖土宇殊于舊邦，而位號同于曩日。貽厥自遠，享國數(shù)世，可不謂賢哉。（節(jié)選自《周書?卷四十八》，有刪節(jié)）1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．纘恃其才望/輕譽少年/州府迎候有闕/譽深銜之及/至鎮(zhèn)/遂托疾不與纘相見/后聞侯景作亂/頗凌蹙纘/B．纘恃其才望/輕譽/少年州府迎候有闕/譽深銜之/及至鎮(zhèn)/遂托疾不與纘相見/后聞侯景作亂/頗凌蹙纘/C．纘恃其才望/輕譽/少年州府迎候有闕/譽深銜之及/至鎮(zhèn)/遂托疾不與纘相見/后聞侯景作亂/頗凌蹙纘/D．纘恃其才望/輕譽少年/州府迎候有闕/譽深銜之/及至鎮(zhèn)/遂托疾不與纘相見/后聞侯景作亂/頗凌蹙纘/2．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．昭明太子，即梁武帝的長子蕭統(tǒng)，曾主持編選中國現(xiàn)存最早的一部詩文總集《文選》，因蕭統(tǒng)死后謚“昭明”，《文選》又被稱作《昭明文選》。B．蠶室又稱宮刑、腐刑。與“墨、劓、刖、大辟”構成奴隸制五刑，所謂“宮刑者畏風，須暖，作窨室蓄火如蠶室，因以名焉”。C．璽是皇帝專用的印章，是至高權力的象征，其使用有明確的規(guī)定：皇帝所佩謂璽，皇后、皇太后所佩謂印。D．正朔，即正統(tǒng)。承有正朔并不意味著完全的統(tǒng)一，而是一個朝代對中國（華夏）衣缽的正統(tǒng)繼承的資格。3．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．蕭詧心中常懷不平之氣。因兄弟不能立為繼承人，又因梁武帝衰老，朝政多有弊端，呈敗亡之象，蕭詧就積蓄錢財，交結賓客，籠絡人心。B．蕭詧助兄抗叔。梁元帝聽信張纘等人的讒言，進攻湘州，蕭詧親自率軍救援蕭譽，卻以慘敗告終，潰敗而逃前，將與蕭譽有嫌隙的張纘殺害。C．蕭詧投附西魏。梁元帝派柳仲禮進攻襄陽，蕭詧因而不得不向西魏乞兵，西魏援助蕭詧擊退柳仲禮，蕭詧于是被立為梁主，對西魏稱臣。D．蕭詧政治目光短淺。屬將尹德毅獻計，勸他趁機擺脫西魏自立門戶，蕭詧沒有聽從，等到江陵全城老幼被俘虜，自己失去了襄陽才追悔莫及。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）遂克己勵節(jié)，樹恩于百姓，務修刑政，志存綏養(yǎng)。（2）及淮海版蕩，骨肉猜貳，擁眾自固，稱藩內(nèi)款。5．尹德毅勸蕭詧擺脫西魏，自立門戶?！耙乱阒浴碧岢隽四膸讞l建議？【答案】1．D2．C3．C4．（1）蕭詧于是克制自己，勉勵節(jié)操，在百姓中廣施恩惠，追求完善刑罰政務，志在安撫百姓。（2）等到淮海地區(qū)動蕩不安，兄弟互相猜忌有二心，蕭詧擁軍自保（穩(wěn)固自己），自稱藩國，誠心歸附。5．①借機擊破西魏軍隊；②撫慰安定江陵百姓；③招攬人才任命百官?！痉治觥?．“輕”是動詞，意思是“看不起”，其賓語為“譽少年”，指河東王蕭譽，意思是“是看不起年輕的河東王蕭譽”，故“少年”后斷開，排除BC兩項；“銜”的賓語是“之”，動賓后斷開，故排除AC兩項。句意：張纘倚恃自己的才能和名望，十分驕橫，認為蕭譽是位少年，所以迎接禮儀很簡便。蕭譽對此十分記恨。等到到鎮(zhèn)后，托病不與張纘見面。后來聽說侯景作亂，對張纘態(tài)度很不好。故選D。2．C.“皇帝所佩謂璽，皇后、皇太后所佩謂印”錯，皇帝、皇后、皇太后所佩謂璽，印是大臣所用。故選C。3．C.“梁元帝派柳仲禮進攻襄陽……蕭詧于是被立為梁主”錯，蕭詧是在江陵被平定之后被立為梁主的。故選C。4．（1）句子開頭要補全主語“蕭詧”；克己勵節(jié)，克制自己，勉勵節(jié)操；樹恩于百姓，句式為狀語后置；務，追求，謀求，努力做到；綏，安撫。（2）版蕩，社會動蕩不安，政局不穩(wěn)定；猜貳，猜忌，有二心；“擁眾自固”主語是“蕭詧”要補全；自固，穩(wěn)固自己，自保；內(nèi)款，誠心歸附。5．原文中尹德義的話是“彼無我虞，當相率而至，預伏武士，因而斃之”“江陵百姓，撫而安之”“文武官寮，隨即詮授。王僧辯之徒，折簡可致”，可以分別概括出：埋伏武士伏擊西魏、安撫江陵百姓、招攬文武官僚等人才。參考譯文：蕭詧，字理孫，梁武帝的孫子，昭明太子蕭統(tǒng)的第三子。當初，昭明去世，梁武帝不立蕭詧兄弟而立簡文帝。蕭詧認為兄弟不能繼嗣，經(jīng)常心懷不平。加上梁武帝衰老，朝政多有紕漏，有敗亡的征兆，于是蓄積資財，結交賓客，招募俠客武士，十分禮待他們。蕭詧又以襄陽地理位置重要，和平時期可以圖霸業(yè)。蕭詧于是克制自己，勉勵節(jié)操，在百姓中廣施恩惠，追求完善刑罰政務，志在安撫百姓。太清二年，梁武帝任命蕭詧兄河東王蕭譽為湘州刺史，改任湘州刺史張纘代替蕭詧為雍州刺史。張纘倚恃其才能和名望，十分驕橫，認為蕭譽是少年，所以迎接禮儀很簡便。蕭譽對此十分記恨。到鎮(zhèn)之后，托病不與張纘見面。后來聞知侯景作亂，對張纘態(tài)度很不好。此時侯景已經(jīng)請和，梁武帝詔令撤回援軍。蕭譽自江口想回湘鎮(zhèn)，就上書梁元帝說：“河東王的舟船已逆流而上，想襲擊江陵。岳陽王在雍州，共謀叛亂。”梁元帝令王僧辯等相繼于湘州攻打蕭譽。蕭詧此時因為蕭譽危急，自己率領二萬軍隊來救援。正趕上暴雨到來，人心渙散，其江陵杜岸率部在江陵投降。蕭詧部眾在夜里逃回襄陽。當初，蕭詧將張纘囚禁在軍中，到了此時，先殺張纘而后退兵。蕭詧派遣將領尹正等攻打杜岸等人，杜氏宗族全部被誅殺，年幼的遠親處以宮刑。蕭詧擔心不能確保自己地位，就派遣使者請求稱藩。當年，梁元帝命令柳仲禮率眾進攻襄陽。蕭詧于是請求救援，太祖派遣楊忠擒獲柳仲禮。當時朝廷議論想讓蕭詧發(fā)喪嗣位，蕭詧以未有璽命的原因，推辭不敢如此。平定江陵后，太祖立蕭詧為梁主，蕭詧在其國中稱皇帝，只有上書時稱臣子，奉行朝廷的正統(tǒng)。當初，蕭詧部將尹德毅對蕭詧說：“如今魏虜貪婪，誅殺過多，如果殿下設立一個盛大的宴會，因而請于謹?shù)热藖須g樂一番，他們不會防備，都會來到，預先伏下武士，因此而殺掉。另外分別命令將領，攻其營壘，斬殺逃寇。江陵百姓，加以安撫，文武官僚，馬上宣布任職。王僧辯之徒，給一書簡就可以招來。然后穿上朝服渡江，登基為皇帝。”蕭詧不聽從。接著城中的長幼，被虜入關內(nèi)，襄陽之地也失去了。蕭詧這才后悔地說：“可惜沒有聽尹德毅的建議，以致于如此。”蕭詧在位八年，四十四歲時逝世，謚號稱為宣皇帝，廟號中宗。史臣說：梁主善于謀略，禮賢下士。等到淮海地區(qū)動蕩不安，兄弟互相猜忌有二心，蕭詧擁軍自保（穩(wěn)固自己），自稱藩國，誠心歸附。雖然疆土不同于故國，但是位號和以前一樣。傳之久遠，享國數(shù)代，能不算作賢能嗎？二、閱讀下面的文言文，完成6-10題。莊宗既好俳優(yōu)，又知音，能度曲，至今汾、晉之俗，往往能歌其聲，謂之“御制”者皆是也。其小字亞子，當時人或謂之亞次。又別為優(yōu)名以自目，曰李天下。自其為王，至于為天子，常身與俳優(yōu)雜戲于庭，伶人由此用事，遂至于亡。然時諸伶，獨敬新磨尤善俳，其語最著，而不聞其佗過惡。其敗政亂國者，有景進、史彥瓊、郭門高三人為最。郭門高者，名從謙，門高其優(yōu)名也。雖以優(yōu)進，而嘗有軍功，故以為從馬直指揮使。從馬直，蓋親軍也。從謙以姓郭，拜崇韜為叔父，而皇弟存乂又以從謙為養(yǎng)子。崇韜死，存乂見囚，從謙置酒軍中，憤然流涕，稱此二人之冤。是時，從馬直軍士王溫宿衛(wèi)禁中，夜謀亂，事覺被誅。莊宗戲從謙曰：“汝黨存乂、崇韜負我，又教王溫反。復欲何為乎？”從謙恐，退而激其軍士曰：“罄爾之貲，食肉而飲酒，無為后日計也?！避娛繂柶涔?，從謙因曰：“上以王溫故，俟破鄴，盡坑爾曹?！避娛啃胖杂麨閬y。李嗣源兵反向京師莊宗東幸汴州而嗣源先入莊宗至萬勝不得進而還軍士離散尚有二萬馀人居數(shù)日，莊宗復東幸汜水，謀扼關以為拒。四月丁亥朔，朝群臣于中興殿，宰相對三刻罷。從駕黃甲馬軍陣于宣仁門、步軍陣于五鳳門以俟。莊宗入食內(nèi)殿，從謙自營中露刃注矢，馳攻興教門，與黃甲軍相射。莊宗聞亂，率諸王衛(wèi)士擊亂兵出門。亂兵縱火焚門，緣城而入，莊宗擊殺數(shù)十百人。亂兵從樓上射帝，帝傷重，踣于絳霄殿廊下，自皇后、諸王左右皆奔走。至午時，帝崩，五坊人善友聚樂器而焚之。嗣源入洛，得其骨，葬新安之雍陵。以從謙為景州刺史，已而殺之?！秱鳌吩唬骸熬源耸?，必以此終?！鼻f宗好伶，而弒于門高，焚以樂器?？刹恍旁眨】刹唤湓眨。ü?jié)選自《新五代史·伶官傳》）6．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．李嗣源兵反/向京師/莊宗東幸汴州/而嗣源先入/莊宗至/萬勝不得進/而還軍士離散/尚有二萬馀人/B．李嗣源兵/反向京師/莊宗東幸汴州/而嗣源先入/莊宗至/萬勝不得進而還/軍士離散/尚有二萬馀人/C．李嗣源兵反/向京師莊宗/東幸汴州/而嗣源先入/莊宗至萬勝/不得進/而還軍士離散/尚有二萬馀人/D．李嗣源兵反/向京師/莊宗東幸汴州/而嗣源先入/莊宗至萬勝/不得進而還/軍士離散/尚有二萬馀人/7．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．小字，指古人在本名以外所起的表字，也指古人的乳名、小名，此處為前者。B．丁亥，十天干和十二地支按一定順序組成干支紀元法，一百二十年為一循環(huán)。C．刺史，官職名，漢武帝時期始設，刺史制度是中國古代重要的地方監(jiān)察制度。D．《傳》，即《左傳》，儒家經(jīng)典之一，是中國古代一部敘事完備的編年體史書。8．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．莊宗愛好廣泛，擅長音樂譜曲。他既喜好滑稽戲，又通曉音樂，他親自創(chuàng)作的歌在當時到處都是，還請別人給自己取了個藝名叫李天下。B．莊宗寵信伶官，伶人因此當權。他常常與伶人一道在庭院里演雜戲，景進、史彥瓊和郭從謙等伶官敗壞政治、禍亂國家，最終導致滅亡。C．郭從謙善于鉆營，鼓動士兵叛亂。他認郭崇韜為叔父，又被李存乂收為養(yǎng)子，后因害怕被坑殺而萌生作亂之心，率軍反叛，攻打興教門。D．莊宗勇猛善戰(zhàn)，落得結局凄涼。他奮力殺死了幾十上百個沿城墻進入宮中的亂兵，最終被射中跌倒，傷重而亡，其遺體被人用樂器焚燒。9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）然時諸伶，獨敬新磨尤善俳，其語最著，而不聞其佗過惡。（2）莊宗戲從謙曰：“汝黨存乂、崇韜負我，又教王溫反。復欲何為乎？”10．結合所學《五代史伶官傳序》，談談你從莊宗“好伶而弒于伶”的故事中得到一個怎樣的啟示?！敬鸢浮?．D7．B8．A9．（1）然而當時的各位伶官，只有敬新磨特別善于講笑話，他的話也流傳最廣，但沒有聽說他的別的過錯和惡行。（2）莊宗對郭從謙開玩笑說：“你的同黨李存乂、郭崇韜背叛我，你又叫王溫謀反。你還想干什么呢？”10．不可貪圖安逸享樂，應當謹慎行事、防微杜漸。【分析】6．本題中，“李嗣源兵反”，“李嗣源兵”是主語，“反”意思是反叛，作謂語，本句是主謂結構，可以單獨成句，排除B；“向京師”，“向”，動詞作謂語，“京師”，作賓語，后面斷開，排除C；“莊宗至萬勝”，“萬勝”指萬勝鎮(zhèn)，地名，是“至”的賓語，后面斷開，排除A。本句譯為：李嗣源的軍隊反叛，攻向京城，莊宗向東退往汴州，然而李嗣源先進入汴州。莊宗到了萬勝鎮(zhèn)，不能前進，就又往回走。士兵逃散，還剩二萬余人。故選D。7．B.“一百二十年為一循環(huán)”錯誤。六十年為一循環(huán)。故選B。8．A.“還請別人給自己取了個藝名叫李天下”錯誤。從原文“又別為優(yōu)名以自目，曰李天下”來看，他的藝名是自己取的。故選A。9．得分點：（1）“獨”，只有；“善”，擅長；“俳”，名詞用作動詞，講笑話；“其佗”，其他。（2）“戲”，動詞，開玩笑；“黨”，同黨；“負”，背叛；“復欲何為乎”，賓語前置句，正常語序是：復欲為何乎？10．題干要求結合《五代史伶官傳序》談談從莊宗“好伶而弒于伶”的故事中得到的啟示。作答本題，需要明確《五代史伶官傳序》的主旨。《五代史伶官傳序》是宋代文學家歐陽修創(chuàng)作的一篇史論。此文通過對五代時期的后唐盛衰過程的具體分析，推論出：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”和“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”的結論，說明國家興衰敗亡不由天命而取決于“人事”，借以告誡當時北宋王朝執(zhí)政者要吸取歷史教訓，居安思危，防微杜漸，力戒驕侈縱欲。本文中莊宗因喜好滑稽戲?qū)檺哿嫒?，“自其為王，至于為天子，常身與俳優(yōu)雜戲于庭，伶人由此用事，遂至于亡”，從他做王，到做天子，他常常與伶人一道在庭院里演雜戲，伶人因此而當權，最終導致滅亡。莊宗“好伶而弒于伶”的故事告訴我們不能貪圖安逸享樂，要做到居安思危，防微杜漸。參考譯文：（后唐）莊宗既喜好滑稽戲，又通曉音樂，還能譜曲，到現(xiàn)在，汾州、晉州一帶，很多人能唱他唱的歌，稱為“皇帝親自制作”的歌到處都是。他的小名叫亞子，當時有人叫他亞次。另外他又給自己取了個藝名，叫李天下。從他做王，到做天子，他常常與伶人一道在庭院里演雜戲，伶人因此而當權，最終導致滅亡。然而當時的各位伶官，只有敬新磨特別善于講笑話，他的話也流傳最廣，但沒有聽說他的別的過錯和惡行。那些敗壞政治禍亂國家的伶官，以景進、史彥瓊、郭從謙三人為最。郭門高名字叫從謙，門高是他的藝名。他雖然是憑著伶官的身份飛黃騰達，但曾經(jīng)有軍功，所以莊宗任命他為從馬直指揮使。從馬直，就是皇帝的親軍。郭從謙因為姓郭，就認郭崇韜為叔父，皇弟李存乂又收他為養(yǎng)子。郭崇韜死，李存乂被囚禁，郭從謙在軍中擺酒，憤然流下眼淚，訴說兩個人的冤屈。這時，從馬直的士兵王溫在宮中宿衛(wèi)，夜里密謀作亂，事情被發(fā)覺而被殺。莊宗對郭從謙開玩笑說：“你的同黨李存乂、郭崇韜背叛我，你又叫王溫謀反。你還想干什么呢？”郭從謙很害怕，回去之后就刺激他手下士兵說：“花光你們的錢財，吃肉喝酒，不要為以后打算了?！笔孔鋯査壒剩鶑闹t就說：“皇上因為王溫的緣故，等到攻破鄴，就把你們這些人全部坑殺。”士卒們相信了他，全都想叛亂。李嗣源的軍隊反叛，攻向京城，莊宗向東退往汴州，然而李嗣源先進入汴州。莊宗到了萬勝鎮(zhèn)，不能前進，就又往回走。士兵逃散，還剩二萬余人。過了幾天，莊宗又向東往汜水去，想扼守關隘抵擋李嗣源。四月丁亥朔日，莊宗在中興殿大會群臣，宰相奏對三刻后結束。隨從皇帝車駕的黃甲馬軍在宣仁門列陣、步軍在五鳳門列陣等候。莊宗入內(nèi)殿吃飯，郭從謙從軍營中帶著刀劍，率軍攻打興教門，和黃甲軍對射。莊宗聽說叛亂，率領諸王的衛(wèi)士將叛亂士兵趕出興教門。亂兵縱火燒了興教門，沿城墻進入宮中，莊宗殺死了幾十上百人。亂兵從樓上向莊宗射箭，莊宗受重傷，跌倒在絳霄殿走廊下，皇后、諸王及左右侍從全都逃跑。到午時，莊宗駕崩。五坊人善友聚集樂器焚燒了莊宗的遺體。李嗣源進入洛陽，得到他的尸骨，埋葬在新安的雍陵。李嗣源任命郭從謙為景州刺史，不久之后殺了他?！蹲髠鳌飞险f：“國君你從這里開始，就必將以此而結束?！鼻f宗喜歡唱戲，最終就被郭門高弒殺，尸體被人用樂器焚燒。這難道不是真的嗎？難道不應該戒懼嗎？三、閱讀下面的文言文，完成11-15題。杜預，字元凱，京兆杜陵人也。文帝嗣立，預尚帝妹高陸公主，起家拜尚書郎，襲祖將豐樂亭侯。時虜寇隴右，以預為安西軍司，給兵三百人，騎百匹。虜兵強盛，石鑒時為安西將軍，使預出兵擊之。預以虜乘勝馬肥，而官軍懸乏，宜并力大運，須春進討。鑒大怒，復奏預擅飾城門官舍，遣御史檻車征詣廷尉。以預尚主，在八議，以侯贖論。其后隴右之事卒如預策。是時朝廷皆以預明于籌略。元皇后梓宮將遷于峻陽陵。舊制，既葬帝及群臣即服除尚書奏皇太子亦宜釋服預議皇太子宜復古典以諒問終制從之。預以時歷差舛，不應晷度，奏上《二元乾度歷》，行于世。預又以孟津渡險，有覆沒之患，請建河橋于富平津。曰：“舟為梁，則河橋之謂也?！奔皹虺?，帝從百僚臨會，舉觴屬預曰：“非君，此橋不立也?！睂υ唬骸胺潜菹轮鳎家嗖坏檬┢湮⑶??！鳖A以天下雖安，忘戰(zhàn)必危，勤于講武，修立泮宮，江漢懷德，化被萬里。攻破山夷，錯置屯營，分據(jù)要害之地，以固維持之勢。又修邵信臣遺跡，激用潰清諸水以浸原田萬余頃，分疆刊石，使有定分，公私同利。眾庶賴之，號曰“杜父”。舊水道唯沔漢達江陵數(shù)百里，北無通路。又巴丘湖、沅、湘之會，表里山川，實為險固，荊蠻之所恃也。預開楊口，起夏水達巴陵千余里，內(nèi)瀉長江之險，外通零桂之漕。預公家之事，知無不為，凡所興造，必考度始終，鮮有敗事。其后征為司隸校尉，加位特進，行次鄧縣而卒，時年六十三。預先為遺令曰：“吾往為臺郎，嘗以公事使過密縣之邢山。山上有冢，問耕父，云是鄭大夫祭仲，或云子產(chǎn)之家也，遂率從者祭而觀焉。其造冢居山之頂，四望周達，連山體南北之正而邪東北，向新鄭城，意不忘本也。其隧道唯塞其后而空其前，不填之，示藏無珍寶，不取于重深也。山多美石不用，必集洧水自然之石以為冢藏，貴不勞工巧，而此石不入世用也。君子尚其有情，小人無利可動，歷千載無毀，儉之致也。吾去春入朝，因郭氏喪亡，緣陪陵舊義，自表營洛陽城東首陽之南為將來墓冢。至時皆用洛水圓石，開遂道南向，儀制取法于鄭大夫，欲以儉自完耳。棺器小斂之事，皆當稱此?！弊訉O一以遵之。選自《晉書·杜預傳》（有刪減）11．下列對文中面波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．既葬/帝及群臣即服/除尚書奏皇太子亦宜釋服/預議皇太子宜復古/典以諒問終制從之B．既葬/帝及群臣即服除/尚書奏皇太子亦宜釋服/預議皇太子宜復古/典以諒問終制從之C．既葬/帝及群臣即服/除尚書奏皇太子亦宜釋服/預議皇太子宜復古典/以諒問終制從之D．既葬/帝及群臣即服除/尚書奏皇太子亦宜釋服/預議皇太子宜復古典/以諒問終制/從之12．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A．檻車∶用柵欄封閉的車，可用于囚禁犯人或裝載猛獸。文中指囚車。B．廷尉：官職名，戰(zhàn)國時秦國始設，秦漢沿設，主管刑獄和修訂律令等有關事務。C．泮宮∶是中國古代國家高級學府，周代諸侯的學宮，歷代只有公候子弟可以入學。D．特進∶官職名，西漢末年始設，授予列侯中有特殊地位的人，也指特予晉升。13．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．因為杜預娶了公主，符合減免刑罰的八種條件之一，因而最終免于處罰。此后隴右的軍事情況如杜預料想的一樣，說明他很有軍事才能。B．杜預認為時歷有差錯，與晷度不合，就制訂了《二元乾度歷》；認為孟津渡口不安全，常有覆船危險，就請求建橋并獲得成功，說明他對歷法、工程等有所研究。C．杜預對于公家的事情，無不盡心盡力。引用嗤消之水灌溉田地，疏通楊口，瀉長江之險，通零桂之漕，所有由杜預設計興造的工程，很少有失敗的。D．鄭大夫祭仲（或是子產(chǎn)）的墳墓建在密縣邢山的山頂上，無遮無礙，四望通達，山脈南北走向但是墳墓斜向東北，朝著新鄭城，有不忘故國之意。14．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）預以虜乘勝馬肥，而官軍懸乏，宜并力大運，須春進討。（2）君子尚其情，小人無利可動，歷千載無毀，儉之致也。15．由杜預要求自己墓葬效法鄭大夫能看出杜預行事有哪些特點？請簡要概括?！敬鸢浮?1．D12．C13．A14．（1）杜預認為胡虜乘得勝之勢，馬匹肥壯，而官軍兵力懸殊又困乏，應該合并（積蓄）力量等待時機，等到春天進行討伐。（2）君子推崇他有（節(jié)儉的）美德，小人從中無利可取，所以經(jīng)歷千年能完整無損，這是由儉而達到（實現(xiàn)/獲得）導致的。15．①忠于朝廷，一心為國；②節(jié)儉為上；③就地取材，不勞民費力；④重視考察；⑤小心謹慎；⑥善于謀劃。【分析】11．句子翻譯：安葬以后，皇帝和群臣即可以脫孝服。尚書上奏，認為皇太子也應脫孝服。杜預提議“皇太子應守古代喪制，服喪三年”，皇帝聽從了這個意見?！胺睘楣潭ńY構，意思是“守喪期滿而脫除喪服”，中間不能斷開，排除選項AC