交通安全教育教案

第/r/n/r/n42/r/n/r/n頁(yè)/r/n交通安全教育教案/r/n交通平安教化教案1/r/n

/r/n班會(huì)主持人：xx(男)xx(女)/r/n

/r/n班會(huì)時(shí)間：20xx年2月xx日/r/n

/r/n班會(huì)地點(diǎn)：xx班教室/r/n

/r/n活動(dòng)過程：1.打算歌曲《水手》、《最初的幻想》、/r/n

/r/n《明天會(huì)更好》。/r/n

/r/n2.詩(shī)歌：《志向》/r/n

/r/n3.朗誦:《為幻想而遠(yuǎn)眺的心》/r/n

/r/n4.集體朗誦高三宣言：/r/n

/r/n讓青春在奮斗中閃爍/r/n

/r/n5.班主任總結(jié)/r/n

/r/n內(nèi)容摘要：樹立學(xué)生的遠(yuǎn)大志向，培育學(xué)生的自信念，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。/r/n

/r/n班會(huì)過程：/r/n

/r/n一、播放歌曲《水手》，營(yíng)造氣氛，主持人提出志向含義。/r/n

/r/n主持人(女)：我們剛才聽到的《水手》這首歌，看誰(shuí)把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來(lái)?/r/n

/r/n答:“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么?！?r/n

/r/n主持人(男)：下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)“風(fēng)雨”和“痛”指什么?/r/n

/r/n甲同學(xué)：我認(rèn)為“風(fēng)雨”是指坎坷的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。/r/n

/r/n乙同學(xué)：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。/r/n

/r/n主持人(女)：是的，歌詞告知我們，無(wú)論學(xué)習(xí)，生活中我們都會(huì)遇到的挫折、失敗或困難，但我們必需勇往直前，不畏艱難險(xiǎn)阻，才能實(shí)現(xiàn)自己的志向。/r/n

/r/n主持人(男)：敬重的老師們!/r/n

/r/n主持人(女)：敬愛的同學(xué)們!/r/n

/r/n主持人(合)：大家好!/r/n

/r/n主持人(男)：伴隨著這首激烈人心的《水手》拉開了我們“志向”主題班會(huì)的序幕。/r/n

/r/n主持人(女)：志向是個(gè)迷人的字眼。/r/n

/r/n主持人(男)：志向是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。/r/n

/r/n主持人(女)：一個(gè)沒有志向的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像航船失去了方向。/r/n

/r/n主持人(男)：沒有志向，就沒有堅(jiān)決的方向，沒有堅(jiān)決的方向，就沒有生活。/r/n

/r/n主持人(女)：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說(shuō)過：人類的宏大不在于他們?cè)谧鍪裁矗谟谒麄兿胱鍪裁础?r/n

/r/n主持人(男)：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?r/n

/r/n主持人(女)：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——志向。那么，什么是志向?/r/n

/r/n(同學(xué)們答：)/r/n

/r/n引出志向的含義：志向就是對(duì)將來(lái)的憧憬和向往/r/n

/r/n主持人(男)：現(xiàn)在請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《志向》/r/n

/r/n二詩(shī)朗誦(音頻文件):/r/n

/r/n志向(流沙河)/r/n

/r/n志向是石，敲出星星之火;志向是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;/r/n

/r/n志向是燈，照亮夜行的路;志向是路，引你走到黎明。/r/n

/r/n饑寒的年頭里，志向是溫飽;溫飽的年頭里，志向是文明。/r/n

/r/n離亂的年頭里，志向是安定;安定的年頭里，志向是旺盛。/r/n

/r/n志向如珍寶，一顆綴連著一顆，貫古今，串將來(lái)，瑩瑩光無(wú)荊/r/n

/r/n漂亮的珍寶鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。/r/n

/r/n志向是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向;志向是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。/r/n

/r/n但志向有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不行即，熬煎著你那進(jìn)取的心。/r/n

/r/n志向使你微笑地視察著生活;志向使你倔強(qiáng)地抗拒著命運(yùn)。/r/n

/r/n志向使你遺忘鬢發(fā)早白;志向使你頭白仍舊天真。/r/n

/r/n志向是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng);志向是肥皂，洗濯你的自私心。/r/n

/r/n志向既是一種獲得，志向又是一種犧牲。/r/n

/r/n志向假如給你帶來(lái)榮譽(yù)，那只不過是它的副產(chǎn)品，/r/n

/r/n而更多的是帶來(lái)被誤會(huì)的寂寥，寂寥里的歡樂，歡樂里的酸辛。/r/n

/r/n志向使忠厚者常遭不幸;志向使不幸者絕處逢生。/r/n

/r/n平凡的人因有志向而宏大;有志向者就是一個(gè)“大寫的人”。/r/n

/r/n世界上總有人拋棄了志向，志向卻從來(lái)不拋棄任何人。/r/n

/r/n給罪人新生，志向是還魂的仙草;喚浪子回頭，志向是慈祥的母親。/r/n

/r/n志向被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞;/r/n

/r/n志向被扒竊了，不必哭泣，快去找回來(lái)，以后要當(dāng)心!/r/n

/r/n英雄失去志向，蛻作庸人，可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛;/r/n

/r/n庸人失去志向，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。/r/n

/r/n志向開花，桃李要結(jié)甜果;志向抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。/r/n

/r/n請(qǐng)乘志向之馬，揮鞭從今起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴/r/n

/r/n交通平安教化教案2/r/n

/r/n一、活動(dòng)目標(biāo)：/r/n

/r/n1、讓學(xué)生在溝通活動(dòng)中相識(shí)一些常見的交通標(biāo)記。/r/n

/r/n2、讓學(xué)生在嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。/r/n

/r/n二、活動(dòng)打算：/r/n

/r/n1、學(xué)生打算活動(dòng)所需的各種玩具車輛。/r/n

/r/n2學(xué)生收集各種交通標(biāo)記（照片或圖片）。/r/n

/r/n三、教學(xué)過程/r/n

/r/n（一）綻開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題/r/n

/r/n1、師：同學(xué)們，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。課件出現(xiàn)：各種車輛的熱鬧聲，之后是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色漸漸變成鮮紅色。/r/n

/r/n2、師：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。/r/n

/r/n生2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我望見了血流出來(lái)了。/r/n

/r/n生3：我似乎看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。/r/n

/r/n4、師：是?。《嗝纯膳碌能嚨?，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們必需要留意交通平安/r/n

/r/n（二）、在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性/r/n

/r/n1、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。/r/n

/r/n2、師：十字路口的學(xué)問可多了，此刻我們就在十字路口做個(gè)嬉戲。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人。參與嬉戲活動(dòng)的孩子聽到老師說(shuō)完“起先”之后，馬上向自己的對(duì)面動(dòng)身。其他同學(xué)細(xì)致視察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？（學(xué)生起先活動(dòng)，車輛和行人隨意穿梭）/r/n

/r/n3、師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？/r/n

/r/n生1：我望見走路的人和自行車撞在了一齊。/r/n

/r/n生2：我望見自行車撞到了汽車，我想必需把他們碰疼了。/r/n

/r/n生3：我望見車子和行人擠在一齊，誰(shuí)也走不了，那樣必需很耽擱時(shí)間。/r/n

/r/n4、師：是啊！假如生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種狀況呢？/r/n

/r/n生1：我覺得是他們不懂規(guī)則。/r/n

/r/n生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們，假如有人指揮他們?cè)鯓幼?，必需不?huì)發(fā)生賭車的事情。師：對(duì)??！要是有人指揮就好了！/r/n

/r/n生：老師，我認(rèn)為能夠做一個(gè)標(biāo)記來(lái)指揮人們什么時(shí)候能夠走，什么時(shí)候不能走？師：你們舉薦真棒！你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子！/r/n

/r/n生：老師，我明白這種標(biāo)記，就是紅綠燈。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來(lái)，綠燈亮了，人們就能夠走了。/r/n

/r/n5、老師拿出信號(hào)燈標(biāo)記：是這個(gè)嗎？老師用兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)記貼在黑板上）紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。/r/n

/r/n6、師：相識(shí)了紅綠燈，我們還要明白自己就應(yīng)走哪條路，這就要明白每條路的名稱。同學(xué)們，看看這個(gè)十字路口，你相識(shí)這些道路嗎？生：我明白畫了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。生：我明白公路兩邊是自行車、三輪車道。/r/n

/r/n7、師：騎自行車的同學(xué)明白了嗎？這才是你們的道路，我們稱為非機(jī)動(dòng)車道。生：我還明白中間的是汽車道。/r/n

/r/n8、師：各位司機(jī)摯友，各位行人，還有騎車勇士們，此刻你們明白自己就應(yīng)走的位置了嗎？你們能在信號(hào)燈的指揮下給大家表演一下嗎？/r/n

/r/n9、師：此刻，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順當(dāng)?shù)亟?jīng)過了十字路口。/r/n

/r/n10、師：孩子們，此刻你們想說(shuō)什么？生1：這一次大家都很快到達(dá)了對(duì)面。生2：紅綠燈的作用可真大?。∩?：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。/r/n

/r/n（三）、展示收集狀況，初步了解常見交通標(biāo)記的作用/r/n

/r/n1、師：在車輛穿梭的公路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)記外，還有許多交通標(biāo)記，你們收集到了嗎？把你們課前收集到的交通標(biāo)記在小組上溝通一下，再向全班匯報(bào)。/r/n

/r/n2、生拿出收集的交通標(biāo)記，在小組上熱情地溝通著，老師巡回傾聽學(xué)生的溝通狀況。/r/n

/r/n（四）總結(jié)師：你們了解得真多，老師為你們喝彩/r/n

/r/n交通平安教化教案3/r/n

/r/n授課時(shí)間：20xx年10月21日/r/n

/r/n班級(jí)：九年級(jí)（3）班/r/n

/r/n活動(dòng)形式：平安講授、圖片展示、學(xué)問競(jìng)答/r/n

/r/n出席人員：九年級(jí)（3）班全體學(xué)生、班主任/r/n

/r/n一、教學(xué)目的：/r/n

/r/n1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解生命的珍貴，駕馭有關(guān)的交通平安學(xué)問，增加平安意識(shí)。/r/n

/r/n2、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車平安學(xué)問，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。/r/n

/r/n3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通平安的教化與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。/r/n

/r/n4、通過學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)。/r/n

/r/n二、教學(xué)重、難點(diǎn)：/r/n

/r/n【教學(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生知道各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)記和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培育學(xué)生文明交通、愛惜交通設(shè)施的意識(shí)。/r/n

/r/n【教學(xué)難點(diǎn)】：/r/n

/r/n1、加強(qiáng)交通法規(guī)學(xué)問的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)/r/n

/r/n2、組織各種平安教化活動(dòng)，增加遵守交規(guī)的意識(shí)/r/n

/r/n三、教學(xué)打算：/r/n

/r/n1、打算交通事故宣揚(yáng)片相關(guān)圖片。/r/n

/r/n2、搜集文明交通小學(xué)問。/r/n

/r/n四、教學(xué)過程：/r/n

/r/n（一）相識(shí)文明交通的重要性。/r/n

/r/n1、老師導(dǎo)言：隨著科技的逐步發(fā)展，交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá)，近年來(lái)，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)在給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利的同時(shí)，卻也帶來(lái)了一個(gè)不容忽視的重大問題——交通平安問題。/r/n

/r/n我們經(jīng)常在電視和報(bào)紙上看到很多有關(guān)報(bào)道，正是因?yàn)楹鲆暯煌ㄆ桨?，才釀成了這一個(gè)個(gè)悲劇。要知道，“車禍猛于虎”?。?jù)統(tǒng)計(jì)，近10年來(lái)，我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)始終是位于世界第一位的，全國(guó)平均每年發(fā)生道路交通事故60萬(wàn)起，死亡10萬(wàn)余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢(shì)。僅今年8月份，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受傷，干脆財(cái)產(chǎn)損失達(dá)0.8億元，其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日，福鼎104國(guó)道又發(fā)生一起一死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當(dāng)今世界的'第一殺手。/r/n

/r/n當(dāng)你騎著車在公路上追逐，當(dāng)你與伙伴在公路上玩耍時(shí)，你是否想過危急就在身邊；當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿公路、闖紅燈的時(shí)候，你可想到這時(shí)的死神正在向他們招手你知不知道這些會(huì)帶來(lái)什么？是傷？是殘？是死？是苦痛？是悲劇？是一個(gè)破裂的家庭？還是生命是寶貴的，卻也是脆弱的。在中小學(xué)生的傷亡事故中，車禍造成的緣由是第一位的。著其中當(dāng)然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學(xué)生補(bǔ)遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。交通平安就是生命的持續(xù)，就是家庭的華蜜。/r/n

/r/n因而，遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關(guān)注，讓更多人了解、學(xué)習(xí)、遵守并運(yùn)用交通法規(guī)已是刻不待時(shí)。尤其是近期以來(lái)，校內(nèi)旁邊及/r/n

/r/n涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們很多慘痛的教訓(xùn)。/r/n

/r/n2、觀看圖片：重大交通事故教訓(xùn)的宣揚(yáng)片。/r/n

/r/n（二）學(xué)習(xí)交通小學(xué)問/r/n

/r/n1、走路：/r/n

/r/n（1）走路要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。/r/n

/r/n（2）在橫過沒有交通信號(hào)燈的人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)左右看，視察往來(lái)車輛的狀況，確認(rèn)平安后再過公路；不得在車輛接近時(shí)突然橫過或者中途倒退、折返。/r/n

/r/n（3）過公路時(shí)要留意視察交通信號(hào)燈的改變。紅燈亮?xí)r，不能過公路；綠燈亮?xí)r，也要看清左右確定沒有車來(lái)，才可以過公路；假如公路過了一半時(shí)，信號(hào)燈變了，要趕快過公路，千萬(wàn)不要驚惶。/r/n

/r/n（4）不得在車行道內(nèi)停留、嬉鬧；不得有追車等阻礙道路交通平安的行為。/r/n

/r/n2、乘車平安：/r/n

/r/n（1）不要搭乘無(wú)牌或超載車輛/r/n

/r/n（2）乘坐公共汽車或旅游車時(shí)，不得在車上游戲熱鬧或有做出影響司機(jī)駕駛的行為。/r/n

/r/n（3）坐在汽車靠近窗邊位置的，不得將身體任何部分露出或伸出車外，避開會(huì)車或車外物的碰刮。/r/n

/r/n（4）不得隨意在車上向外拋灑東西，避開傷及他人/r/n

/r/n（5）車未停穩(wěn)，不能下車，避開摔倒造成事故/r/n

/r/n3、發(fā)生交通事故的應(yīng)急方法/r/n

/r/n遇到交通事故發(fā)生，不要慌亂，要鎮(zhèn)靜冷靜。/r/n

/r/n第一，要愛護(hù)自己，看有無(wú)受傷。假如有傷要馬上攔車、打的到旁邊醫(yī)院救治。同一起事故中有多人受傷，自己屬于輕的，要幫助別/r/n

/r/n人；自己屬于重的，要求助別人，共同脫離危急。/r/n

/r/n其次，要愛護(hù)交通事故現(xiàn)場(chǎng)。/r/n

/r/n第三，要馬上向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。在校內(nèi)內(nèi)小的交通事故要報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)處，由公安保衛(wèi)部門來(lái)調(diào)解處理。/r/n

/r/n（三）交通平安學(xué)問競(jìng)賽問答/r/n

/r/n1、乘車出行莫坐“四種車”？/r/n

/r/n一是“病”車莫要坐，二是超員車莫要坐，三是“沾”酒司機(jī)車莫要坐，四是貨車車廂莫要坐。/r/n

/r/n2、什么是紅綠燈？/r/n

/r/n紅綠燈，其實(shí)是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為“車輛信號(hào)燈”和“行人信號(hào)燈”二種。/r/n

/r/n3、紅燈亮?xí)r，車輛應(yīng)當(dāng)怎么辦？/r/n

/r/n車輛信號(hào)燈，紅燈亮?xí)r禁止通行；右轉(zhuǎn)彎的車輛在不阻礙行人和其它車輛正常通行的狀況下允許通行。/r/n

/r/n4、綠燈亮?xí)r，車輛應(yīng)當(dāng)怎么辦？/r/n

/r/n車輛信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛通行；轉(zhuǎn)彎調(diào)頭車輛在不阻礙直行車輛和行人通行的狀況下也允許通行。/r/n

/r/n5、綠燈閃耀時(shí)，車輛應(yīng)當(dāng)怎么辦？/r/n

/r/n車輛信號(hào)燈綠燈閃耀時(shí)，表示信號(hào)燈即將轉(zhuǎn)換稱黃燈，這時(shí)已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以接著通過路口，離停止線、橫道線較遠(yuǎn)的車輛應(yīng)減速慢行。/r/n

/r/n6、黃燈亮?xí)r，車輛應(yīng)當(dāng)怎么辦？/r/n

/r/n車輛信號(hào)燈黃燈亮?xí)r，各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)超過停止線和橫道線的車輛可以接著通行。/r/n

/r/n7、黃燈閃耀時(shí)，車輛應(yīng)當(dāng)怎么辦？/r/n

/r/n車輛信號(hào)燈黃燈閃耀，是一種警告車輛留意平安的信號(hào)，車輛經(jīng)過路口應(yīng)留意來(lái)往車輛、行人，當(dāng)心通行。/r/n

/r/n8、行人信號(hào)燈紅燈燈亮?xí)r，行人應(yīng)當(dāng)怎么辦？/r/n

/r/n行人信號(hào)燈紅燈燈亮?xí)r，禁止行人橫過公路，行人必需在人行道上等候。/r/n

/r/n9、行人信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，行人應(yīng)當(dāng)怎么辦？/r/n

/r/n行人信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)通過。/r/n

/r/n10、行人信號(hào)燈綠燈閃耀時(shí)，行人應(yīng)當(dāng)怎么辦？/r/n

/r/n行人信號(hào)燈綠燈閃耀時(shí)，不準(zhǔn)行人再進(jìn)入人行橫道；已經(jīng)在人行橫道內(nèi)的行人應(yīng)加快步伐平安通過。/r/n

/r/n11、什么是警告標(biāo)記？/r/n

/r/n警告標(biāo)記：黃底色、黑色邊框、黑圖案的等邊三角形標(biāo)記，是警告車輛、行人留意危急地段、減速慢行的標(biāo)記。/r/n

/r/n12、什么是禁令標(biāo)記？/r/n

/r/n禁令標(biāo)記：白底色、紅色連框、黑圖案的圓形標(biāo)記，是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標(biāo)記。/r/n

/r/n13、什么是指示標(biāo)記？/r/n

/r/n指示標(biāo)記：藍(lán)底色、白色圖案的圓形、長(zhǎng)方形、正方形標(biāo)記，是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)記。/r/n

/r/n14、什么是指路標(biāo)記？/r/n

/r/n指路標(biāo)記：藍(lán)、綠底色、白色圖案的正方形或長(zhǎng)方形標(biāo)記，是傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標(biāo)記。/r/n

/r/n15、什么是協(xié)助標(biāo)記？/r/n

/r/n協(xié)助標(biāo)記：由白底色、黑字符構(gòu)成，是主標(biāo)記下，對(duì)主標(biāo)記起協(xié)助說(shuō)明的標(biāo)記。/r/n

/r/n交通平安教化教案4/r/n

/r/n一、指導(dǎo)思想：/r/n

/r/n我校在11月份開展交通平安教化活動(dòng)，目的是通過持續(xù)的一階段的努力，針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，通過多種渠道開展對(duì)小學(xué)生的交通平安學(xué)問的教化，加強(qiáng)學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，使學(xué)生懂得如何去參加道路交通活動(dòng)，自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，增加交通法制意識(shí)和平安意識(shí)、提高自我愛護(hù)實(shí)力，切實(shí)避開交通損害事故的發(fā)生，促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)。我依據(jù)學(xué)校教務(wù)的安排,依據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)制訂"小小交警"活動(dòng)方案。/r/n

/r/n二、活動(dòng)主題：“珍愛生命、平安第一”。/r/n

/r/n三、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月1日至xx年11月30日。/r/n

/r/n四、活動(dòng)內(nèi)容：/r/n

/r/n在平安教化活動(dòng)中，我將實(shí)行多種形式進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)，大力營(yíng)造“小學(xué)生平安教化月”活動(dòng)輿論，并仔細(xì)開展“十個(gè)一”活動(dòng)，即實(shí)行一次以平安教化為內(nèi)容的國(guó)旗下的講話；進(jìn)行一次以“平安教化”為主題的主題班會(huì)；出一期平安教化黑板報(bào)；發(fā)一份平安教化致家長(zhǎng)信；組織學(xué)生觀看一次平安教化專題片；上一堂平安教化課；聽一次交通學(xué)問的廣播；舉辦一次平安教化講座，并與交警大隊(duì)聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽；組織一場(chǎng)平安應(yīng)急演練等。通過這些有針對(duì)性的教化活動(dòng)，使學(xué)生的交通法制意識(shí)、平安防范意識(shí)、自我愛護(hù)實(shí)力有較大的提高，削減交通損害事故的發(fā)生。/r/n

/r/n五、詳細(xì)支配/r/n

/r/n第一周：學(xué)習(xí)交通規(guī)則/r/n

/r/n其次周：相識(shí)交通標(biāo)記并制作/r/n

/r/n第三周：做一套交通平安測(cè)試題/r/n

/r/n第四周：成果展示/r/n

/r/n交通平安教化教案5/r/n

/r/n教學(xué)活動(dòng)名稱：交通平安小衛(wèi)士/r/n

/r/n活動(dòng)目標(biāo)：/r/n

/r/n1、相識(shí)常見的交通標(biāo)記;/r/n

/r/n2、初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則，留意交通平安的習(xí)慣;/r/n

/r/n3、理解常見交通標(biāo)記的含義，并能在嬉戲中做出相應(yīng)反應(yīng)。/r/n

/r/n活動(dòng)重難點(diǎn)：/r/n

/r/n1、重點(diǎn)：初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則，留意交通平安的習(xí)慣;/r/n

/r/n2、難點(diǎn)：理解常見交通標(biāo)記的含義，并能在嬉戲中做出相應(yīng)反應(yīng)。/r/n

/r/n活動(dòng)打算：/r/n

/r/n1、小熊貓頭飾、小汽車模型、魔法棒各一;/r/n

/r/n2、紅綠燈、向左轉(zhuǎn)彎、向右急彎路、禁止掉頭、留意行人、留意兒童、留意危急、停車場(chǎng)標(biāo)記各一;/r/n

/r/n3、魔幻的音效、《甩蔥歌》。/r/n

/r/n活動(dòng)過程：/r/n

/r/n【起先部分】/r/n

/r/n老師扮成小熊貓樂樂，開著小汽車入場(chǎng)，告知幼兒自己是從童話世界來(lái)西安旅游的，但是對(duì)于西安的交通規(guī)則卻一點(diǎn)也不知道。魔法爺爺讓樂樂先學(xué)習(xí)了規(guī)則再來(lái)，可是樂樂等不及了，魔法爺爺沒有方法，只好給了樂樂一根魔法棒，讓她遇到困難的時(shí)候運(yùn)用。樂樂收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。/r/n

/r/n【基本部分】/r/n

/r/n一、情景表演，從幼兒最熟識(shí)的交通標(biāo)記入手/r/n

/r/n請(qǐng)配班老師扮成交警，協(xié)作表演。情景一：樂樂闖紅燈被交警攔下;情景二：樂樂不相識(shí)向左轉(zhuǎn)彎標(biāo)記，撞到墻摔了個(gè)大跟頭。在表演過程中要請(qǐng)幼兒告知樂樂為什么錯(cuò)了。/r/n

/r/n摔了個(gè)大跟頭的樂樂發(fā)覺自己什么都不知道實(shí)在是太危急了，于是請(qǐng)幼兒幫忙想方法，怎樣才能快速地使樂樂變得知道各種交通規(guī)則。假如幼兒不能提示魔法棒，樂樂就自己想起來(lái)。請(qǐng)一名幼兒上來(lái)手拿魔法棒，全部幼兒一起念咒語(yǔ)“烏拉烏拉變”，大家一起幫助樂樂。改變的同時(shí)播放魔幻音效。/r/n

/r/n二、相識(shí)常見的交通標(biāo)記/r/n

/r/n樂樂在開往大雁塔的途中又遇到了許多交通標(biāo)記，分別是向右急彎路、禁止掉頭、留意行人、留意兒童、留意危急、停車場(chǎng)標(biāo)記，請(qǐng)幼兒看一看這都是什么意思，不相識(shí)的樂樂加以說(shuō)明。在大家的幫助下，樂樂最終順當(dāng)?shù)竭_(dá)了大雁塔。/r/n

/r/n三、進(jìn)行“開汽車”嬉戲，鞏固幼兒對(duì)常見交通標(biāo)記的相識(shí)/r/n

/r/n請(qǐng)幼兒站成兩隊(duì)，開著自己的小汽車和樂樂一起巡游西安城。在巡游過程中配班老師會(huì)出示各種交通標(biāo)記，請(qǐng)幼兒分辨并做出相應(yīng)反應(yīng)。/r/n

/r/n【結(jié)束部分】/r/n

/r/n請(qǐng)幼兒跟樂樂一起，到外面去找找還有哪些交通標(biāo)記是不相識(shí)的。在《甩蔥歌》音樂聲中，老師帶著幼兒退場(chǎng)。/r/n

/r/n活動(dòng)延長(zhǎng)：/r/n

/r/n1、在音樂區(qū)投放相關(guān)材料，請(qǐng)幼兒進(jìn)行“我是小交警”情景嬉戲;/r/n

/r/n2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，在日常生活中鞏固幼兒對(duì)交通標(biāo)記的相識(shí)。/r/n

/r/n交通平安教化教案6/r/n

/r/n大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、新奇、仿照力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最簡(jiǎn)單引發(fā)交通事故的群體。大班幼兒即將升入小學(xué)，獨(dú)自穿越公路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了，孩子們雖然對(duì)交通平安方面的學(xué)問略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。通過此次活動(dòng)，幼兒了解了交通平安標(biāo)記與人們生活的親密關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高了自我平安防護(hù)實(shí)力。/r/n

/r/n活動(dòng)目標(biāo)：/r/n

/r/n1、了解基本的交通規(guī)則，相識(shí)幾種常見的交通標(biāo)記，了解交通平安標(biāo)記與人們生活的親密關(guān)系。/r/n

/r/n2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。/r/n

/r/n3、在嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我平安防護(hù)實(shí)力。/r/n

/r/n4、培育幼兒動(dòng)腦思索問題、解決問題的實(shí)力。/r/n

/r/n5、考驗(yàn)小摯友們的反應(yīng)實(shí)力，熬煉他們的個(gè)人實(shí)力。/r/n

/r/n活動(dòng)打算：/r/n

/r/n1、制作介紹常見交通平安標(biāo)記的課件。/r/n

/r/n2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。/r/n

/r/n3、將場(chǎng)地布置成公路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)記、自行車標(biāo)記。/r/n

/r/n4、與交警聯(lián)系好，邀請(qǐng)前來(lái)講解。/r/n

/r/n5、音樂磁帶，多媒體設(shè)備(搜尋flash動(dòng)畫)。/r/n

/r/n活動(dòng)過程：/r/n

/r/n一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的愛好。/r/n

/r/n師：(老師出示人來(lái)人往的公路)，我們就來(lái)看公路上發(fā)生了什么事情?人們?cè)诟墒裁?/r/n

/r/n二、綻開/r/n

/r/n(一)觀看情景表演，引起幼兒思索/r/n

/r/n師：看，又發(fā)生了什么事情?/r/n

/r/na、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿公路的小學(xué)生;/r/n

/r/nb、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過公路。)/r/n

/r/n問："剛才你看到了什么?""是什么緣由造成了危急事情的發(fā)生?""你想對(duì)他們說(shuō)什么?"/r/n

/r/n小結(jié)：發(fā)生車禍太可怕了，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計(jì)了許多交通信號(hào)和交通標(biāo)記，提示大家要留意交通平安。/r/n

/r/n(二)相識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)記/r/n

/r/n1、相識(shí)信號(hào)燈，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。/r/n

/r/n師：在生活中，許多公路上都有信號(hào)燈，讓我們一起看看。/r/n

/r/n2、模擬嬉戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。/r/n

/r/n師：我們來(lái)個(gè)做嬉戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號(hào)過公路。交換角色再次嬉戲。/r/n

/r/n小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，信任平安肯定會(huì)伴隨你們。/r/n

/r/n3、播放課件，相識(shí)幾種常見的交通標(biāo)記，了解交通標(biāo)記與人們生活的關(guān)系。/r/n

/r/n師：在車輛穿梭的公路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)記外，還有許多交通標(biāo)記。今日劉老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎?依據(jù)不同標(biāo)記，提問不同問題。/r/n

/r/n(1)分組溝通(2)集體共享/r/n

/r/n三、總結(jié)評(píng)價(jià)。/r/n

/r/n交通平安教化教案7/r/n

/r/n教學(xué)目標(biāo)：/r/n

/r/n1、明白在道路上游戲的危急性。知道在公路和街道上玩耍、嬉戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是特別危急的。要在平安的場(chǎng)所游戲。/r/n

/r/n2、了解《道路交通平安法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定。/r/n

/r/n3、知道在道路上哪些是危急的嬉戲。/r/n

/r/n教學(xué)過程：/r/n

/r/n一、故事引入老師講《丁丁和飛飛的小故事》）一天下午放學(xué)以后，丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來(lái)到公路上。他們說(shuō)，今日兩個(gè)人要比試一下，看誰(shuí)的技術(shù)高。/r/n

/r/n公路上汽車來(lái)來(lái)往往，丁丁和飛飛想，反正汽車不最撞我們。他們還說(shuō)要和汽車賽跑呢。他們選擇了一處路面比較狹窄的小坡道，兩人踏著滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去。/r/n

/r/n“哦，我飛起來(lái)了！”飛飛興奮地大聲叫起來(lái)。這時(shí)，一輛小面包正在上坡，見兩個(gè)小摯友從坡上“飛”下來(lái)，抓緊避讓。兩個(gè)小摯友望見上坡的小面包車也嚇壞了，一時(shí)限制不住，重重地摔倒在路邊。/r/n

/r/n1、請(qǐng)同學(xué)們相互說(shuō)說(shuō)自己的看法。/r/n

/r/n2、同學(xué)議議，丁丁和飛飛的行為有哪些錯(cuò)誤，他們這樣玩有什么后果。/r/n

/r/n3、假如是你，你會(huì)怎么做？/r/n

/r/n4、讀讀兒歌練習(xí)滑板和旱冰，公路街道都不行，阻礙交通危急大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓(xùn)不能忘，自身平安要保障。/r/n

/r/n5、師小結(jié)：同學(xué)們，公路和街道是為了通行便利而建立的。道路上的車輛絡(luò)繹不絕，交通非常繁忙。有的同學(xué)喜愛在公路和街道玩耍、嬉戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是特別危急的。/r/n

/r/n6、出示《道路交通平安法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定行人不得在道路上運(yùn)用滑板、旱冰鞋等滑行工具。/r/n

/r/n二、辯一辯、說(shuō)一說(shuō)1、一些小摯友正在公路上游戲，想一想，這種行為對(duì)不對(duì)呢？請(qǐng)說(shuō)出理由2、師小結(jié)：放學(xué)以后在街道和公路上練習(xí)足球、打羽毛球，既阻礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和公路上跳繩、踢毽子，會(huì)給行人和車輛的通行帶來(lái)困難，是阻礙交通的，簡(jiǎn)單發(fā)生事故。/r/n

/r/n3、出示《道路交通平安法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定，讀一讀Ａ、行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧Ｂ、行人不得有追車、拋物擊車等阻礙道路平安的行為。/r/n

/r/n三、正確推斷：/r/n

/r/n你曾經(jīng)玩過這些危急的公路嬉戲嗎？請(qǐng)將當(dāng)時(shí)的情況寫出并加以反省。﹝未曾做過打○，曾經(jīng)做過打X﹞在公路上玩滑板、溜冰在停車場(chǎng)玩捉迷藏在天橋上游戲你還曾看過哪些危急的公路嬉戲，并將當(dāng)時(shí)看到的感想說(shuō)一說(shuō)寫出來(lái)。/r/n

/r/n交通平安教化教案8/r/n

/r/n一、教學(xué)目的：/r/n

/r/n1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通平安的重視。/r/n

/r/n2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)記，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。/r/n

/r/n二、課前打算：/r/n

/r/n1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。/r/n

/r/n2、組織學(xué)生排演小品。/r/n

/r/n3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。/r/n

/r/n4、了解一些基本的交通規(guī)則。/r/n

/r/n5、了解一些常見的標(biāo)記。/r/n

/r/n三、活動(dòng)過程：/r/n

/r/n（一）、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。/r/n

/r/n1、主持A讀新聞。/r/n

/r/n2、主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢耄?r/n

/r/n3、同學(xué)們各抒己見。/r/n

/r/n4、主持：/r/n

/r/nA：生命在你手中，交通平安不容忽視。/r/n

/r/nB：所以今日我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通平安，時(shí)時(shí)刻刻留意平安，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。/r/n

/r/n（二）、學(xué)問競(jìng)賽（搶答形式）/r/n

/r/n略/r/n

/r/n（三）、看小品，議一議。/r/n

/r/n1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。/r/n

/r/n2、小品內(nèi)容：兩名小學(xué)生在公路上踢球，結(jié)果揀球的時(shí)候，出了車禍。/r/n

/r/n3、議一議。/r/n

/r/n（1）這幾個(gè)小摯友違反了哪些交通規(guī)則？/r/n

/r/n（2）我們應(yīng)如何遵守交通平安？/r/n

/r/n4、把小摯友的錯(cuò)誤訂正過來(lái)。/r/n

/r/n5、由小品、談體會(huì)。/r/n

/r/n（四）、輕松一笑。/r/n

/r/n小合唱《祖國(guó)、祖國(guó)我愛你》/r/n

/r/n（五）、板板。/r/n

/r/n合：節(jié)日到，真喧鬧，小摯友，放鞭炮；/r/n

/r/nE：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；/r/n

/r/nF：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；/r/n

/r/nE：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大；/r/n

/r/nF：沖天炮，危急大，引起火災(zāi)難人家；/r/n

/r/nE：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；/r/n

/r/nF：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；/r/n

/r/nE：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來(lái)執(zhí)行；/r/n

/r/n合：來(lái)執(zhí)行！/r/n

/r/n（六）、必答題。/r/n

/r/n略/r/n

/r/n四、。/r/n

/r/n1、同學(xué)們：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？/r/n

/r/n2、班主任：生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望/r/n

/r/n同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。/r/n

/r/n交通平安教化教案9/r/n

/r/n活動(dòng)目的：/r/n

/r/n1、知道各種交通信號(hào)、標(biāo)記和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。/r/n

/r/n2、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培育/r/n

/r/n學(xué)生/r/n

/r/n敬重他人勞動(dòng)，愛惜交通設(shè)施的意識(shí)。/r/n

/r/n活動(dòng)過程：/r/n

/r/n(一)、導(dǎo)入新課：/r/n

/r/n提問：/r/n

/r/n1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活供應(yīng)了那些便利？/r/n

/r/n2、假如沒有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？/r/n

/r/n談話：/r/n

/r/n交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不行少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活供應(yīng)了極大的便利。同時(shí)由于一些人重視交通平安的程度不夠，它也給許多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮交通運(yùn)輸主動(dòng)的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。/r/n

/r/n(二)、學(xué)生匯報(bào)：/r/n

/r/n1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。/r/n

/r/n①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)學(xué)問。/r/n

/r/n②播放視頻“車中的危急”。/r/n

/r/n2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)記及相關(guān)法規(guī)。/r/n

/r/n①學(xué)生用/r/n

/r/n課件/r/n

/r/n或圖片介紹各種交通標(biāo)記。/r/n

/r/n②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。/r/n

/r/n3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。/r/n

/r/n①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。/r/n

/r/n②學(xué)生探討。/r/n

/r/n4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請(qǐng)學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）/r/n

/r/n5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其緣由。/r/n

/r/n6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的狀況。/r/n

/r/n(三)、師生小結(jié)：/r/n

/r/n提問：/r/n

/r/n今日你學(xué)到了那些學(xué)問，通過今日的學(xué)習(xí)你有什么收獲？/r/n

/r/n老師小結(jié)；/r/n

/r/n交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不行少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活供應(yīng)了極大的便利。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī)，給許多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)當(dāng)遵守交通法規(guī)，留意交通平安，發(fā)揮交通運(yùn)輸主動(dòng)的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。/r/n

/r/n交通平安教化教案10/r/n

/r/n活動(dòng)目的：/r/n

/r/n1、明白各種交通信號(hào)、標(biāo)記和標(biāo)線的作用，明白有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。/r/n

/r/n2、明白從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培育學(xué)生敬重他人勞動(dòng)，愛惜交通設(shè)施的意識(shí)。/r/n

/r/n活動(dòng)過程：/r/n

/r/n(一)、導(dǎo)入新課：/r/n

/r/n提問：/r/n

/r/n1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活帶給了那些便利？/r/n

/r/n2、假如沒有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？/r/n

/r/n談話：/r/n

/r/n交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不行少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活帶給了極大的便利。同時(shí)由于一些人重視交通平安的程度不夠，它也給許多家庭帶來(lái)了不幸。我們就應(yīng)發(fā)揮交通運(yùn)輸專心的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。/r/n

/r/n(二)、學(xué)生匯報(bào)：/r/n

/r/n1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。/r/n

/r/n①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)學(xué)問。/r/n

/r/n②播放視頻“車中的危急”。/r/n

/r/n2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)記及相關(guān)法規(guī)。/r/n

/r/n①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)記。/r/n

/r/n②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。/r/n

/r/n3、學(xué)生介紹禮貌乘車方面的資料。/r/n

/r/n①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。/r/n

/r/n②學(xué)生探討。/r/n

/r/n4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請(qǐng)學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）/r/n

/r/n5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其緣由。/r/n

/r/n6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的狀況。/r/n

/r/n(三)、師生小結(jié)：/r/n

/r/n提問：/r/n

/r/n這天你學(xué)到了那些學(xué)問，透過這天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？/r/n

/r/n老師小結(jié)；/r/n

/r/n交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不行少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活帶給了極大的便利。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī)，給許多家庭帶來(lái)了不幸。我們就應(yīng)遵守交通法規(guī)，留意交通平安，發(fā)揮交通運(yùn)輸專心的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。/r/n

/r/n交通平安教化教案11/r/n

/r/n一.教學(xué)目標(biāo)：/r/n

/r/n1.讓學(xué)生們從小養(yǎng)成遵守道路交通平安法規(guī)法則的良好習(xí)慣，珍惜生命，開展“小手牽大手”的活動(dòng)，從而形成人人遵紀(jì)遵守法律的社會(huì)風(fēng)尚。/r/n

/r/n2.用形式多樣的節(jié)目讓學(xué)生們?cè)⒔逃跇?，發(fā)揮潛移默化的作用。/r/n

/r/n二.詳細(xì)過程：/r/n

/r/n1.會(huì)前由班干部協(xié)商節(jié)目?jī)?nèi)容，整個(gè)主題班會(huì)由搶答題、小品、獨(dú)奏等連成一體，班干部分工組織實(shí)施。/r/n

/r/n2.會(huì)中由班干部做主持人，根據(jù)事先支配進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。/r/n

/r/n3.會(huì)后由班主任確定優(yōu)點(diǎn)并指出不足之處。/r/n

/r/n三.效果評(píng)價(jià)/r/n

/r/n1.由于這是學(xué)生們自編、自導(dǎo)、自演的活動(dòng)，故主動(dòng)性較高，參加面較廣，特殊是搶答題出現(xiàn)爭(zhēng)先恐后的回答場(chǎng)面，起到了肯定的法制教化效果。/r/n

/r/n2.又由于是初中的學(xué)生，閱歷缺乏，考慮不周，有些節(jié)目明顯粗糙、無(wú)趣，所提問題亦不無(wú)謬誤之處，這有待以后老師常常性的點(diǎn)撥指導(dǎo)。/r/n

/r/n交通平安教化/r/n

/r/n班會(huì)目標(biāo)：/r/n

/r/n1.通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通平安教化。/r/n

/r/n2.通過逼真的畫面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)的講解并描述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得愛護(hù)自己，就是華蜜大家，懂得交通平安重于泰山等的道理。/r/n

/r/n班會(huì)重難點(diǎn)：/r/n

/r/n培育學(xué)生樹立交通平安意識(shí)，養(yǎng)成交通平安的良好習(xí)慣。/r/n

/r/n班會(huì)打算：/r/n

/r/n1.黑板上書寫“愛護(hù)自己華蜜大家”幾個(gè)美術(shù)字。/r/n

/r/n2.確定學(xué)生為男女主持各一人。/r/n

/r/n3.打算10道測(cè)試交通規(guī)則的搶答題目。/r/n

/r/n4.確定六位學(xué)生排練小品《踢球》。/r/n

/r/n5.學(xué)生自制平安宣揚(yáng)卡。/r/n

/r/n6.打算好相關(guān)的課件。/r/n

/r/n四.班會(huì)過程：/r/n

/r/n以逼真的畫面，真實(shí)的講解并描述，真實(shí)的告誡，讓學(xué)生深深懂得愛護(hù)自己，就是華蜜大家。/r/n

/r/n1.導(dǎo)入：/r/n

/r/n主持人(合)：老師們、同學(xué)們，你們好!六年級(jí)六班“愛護(hù)自己華蜜大家”主題班會(huì)現(xiàn)在起先。/r/n

/r/n男：我們是21世紀(jì)的主子、是祖國(guó)的將來(lái)、民族的希望。/r/n

/r/n女：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充溢朝氣的新一代。/r/n

/r/n男：我們?cè)邳h的暖和的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心培育下一每天成熟。/r/n

/r/n女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。/r/n

/r/n男：可是，我們卻常常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;/r/n

/r/n女：看到一些駭人動(dòng)目、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢球》——?jiǎng)?(人物：A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。打算：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面……)/r/n

/r/n(男、女主持人上場(chǎng))/r/n

/r/n男：瞧，這多危急啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身缺憾，真惋惜!/r/n

/r/n女：是啊，交通平安，我們可得隨時(shí)留意。/r/n

/r/n2.真實(shí)的講解并描述(顯示課件)：/r/n

/r/n男：的確。交通平安，一個(gè)永恒的話題;交通平安，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量的家庭華蜜的話題。自從1886年德國(guó)人獨(dú)創(chuàng)了世界上第一輛以汽油作燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái)，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破裂時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?/r/n

/r/n女：道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問題,它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。大家來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù)：(課件呈現(xiàn))據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此駭人動(dòng)目的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。/r/n

/r/n男：連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念?/r/n

/r/n女：——一年消逝一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人軍團(tuán)。/r/n

/r/n——假如僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)算，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);假如以10位親屬計(jì)算，死者牽連到的親屬約101萬(wàn)人。/r/n

/r/n——一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國(guó)家可以養(yǎng)活101萬(wàn)個(gè)失業(yè)人員;可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，變更他們的人生軌跡。/r/n

/r/n3.逼真的畫面：/r/n

/r/n請(qǐng)?jiān)倏丛敿?xì)的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。(顯示課件)/r/n

/r/n4.真實(shí)的告誡：/r/n

/r/n交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人摯友遭受過的交通事故。/r/n

/r/n談起交通事故，同學(xué)們無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)他帶給我們的啟示或想法。/r/n

/r/n5.小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!——希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通平安這根弦，時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)則/r/n

/r/n交通平安教化教案12/r/n

/r/n交通平安記心間/r/n

/r/n一、教學(xué)目標(biāo)：/r/n

/r/n1、通過對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等學(xué)問的了解，提高學(xué)生的交通平安意識(shí)。/r/n

/r/n2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生平安、健康成長(zhǎng)。/r/n

/r/n二、教學(xué)內(nèi)容：行路的平安、乘車的平安、騎車的平安/r/n

/r/n三、教學(xué)過程：/r/n

/r/n（一）列舉交通平安事故/r/n

/r/n交通平安：自從1886年德國(guó)人獨(dú)創(chuàng)了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái)，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。/r/n

/r/n交通事故已成為“世界第一害”，一個(gè)永恒的話題。而中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。/r/n

/r/n中國(guó)（未包括港澳臺(tái)地區(qū)）每年交通事故50萬(wàn)起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬(wàn)人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。/r/n

/r/n全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。干脆經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活101萬(wàn)個(gè)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，變更他們的人生軌跡。交通平安，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭華蜜的話題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破裂時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?？同學(xué)們，面對(duì)著這些駭人動(dòng)目的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）說(shuō)些什么？/r/n

/r/n（二）不良交通行為/r/n

/r/n1、公路上追逐打鬧/r/n

/r/n2、跨越隔離墩/r/n

/r/n3、不滿12周歲騎自行車/r/n

/r/n4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急/r/n

/r/n5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格，/r/n

/r/n6、在較窄的街區(qū)公路上行走，肯定要靠右邊走，不要幾個(gè)小摯友橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛。/r/n

/r/n7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不文明，相互擠道，也簡(jiǎn)單摔跤或撞人。/r/n

/r/n8、在公路上，有的同學(xué)喜愛騎著自行車鬧著玩，這都是擔(dān)心全的。/r/n

/r/n9、隔著公路相互喊話、問候，也簡(jiǎn)單被往來(lái)的行人、車輛碰撞。/r/n

/r/n10、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒有留意地面的狀況時(shí)，很簡(jiǎn)單發(fā)生意外坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很簡(jiǎn)單在兩車會(huì)面時(shí)出現(xiàn)意外事故。/r/n

/r/n（三）主要交通平安常識(shí)現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本事：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身平安）/r/n

/r/n1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過公路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在公路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)則、保生命；做到“一站”、“二看”、“三通過”。/r/n

/r/n2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。/r/n

/r/n3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。/r/n

/r/n4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。/r/n

/r/n5、在道路上遇到突發(fā)事務(wù)，要馬上就去找大人幫忙。/r/n

/r/n6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要登記撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。/r/n

/r/n我將大家騎車走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠：/r/n

/r/n走路要走人行道，不在路上打和鬧。/r/n

/r/n不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。/r/n

/r/n轉(zhuǎn)彎慢行細(xì)致看，不急躁來(lái)不猛拐。/r/n

/r/n遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安華蜜長(zhǎng)。/r/n

/r/n四、總結(jié)：/r/n

/r/n在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，美妙的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們肯定要把交通平安牢記心中！讓我們齊唱《一路平安》。/r/n

/r/n交通平安教化教案13/r/n

/r/n教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生相識(shí)簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)記，初步了解一些與他們生活親密相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性，為了自己和大家的平安，人人都務(wù)必遵守交通規(guī)則。/r/n

/r/n教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)/r/n

/r/n1．各種交通信號(hào)、標(biāo)記和標(biāo)線的作用。/r/n

/r/n2．有關(guān)的交通法規(guī)。/r/n

/r/n教學(xué)過程/r/n

/r/n一、新課導(dǎo)入/r/n

/r/n隨著交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來(lái)越多，交通平安問題越來(lái)越受到人們的重視。怎樣留意交通平安呢？這天我們就來(lái)學(xué)習(xí)。/r/n

/r/n二、相識(shí)交通標(biāo)記/r/n

/r/n1、提問：你明白各種交通信號(hào)和交通標(biāo)記、標(biāo)線嗎？它們有什么作用？/r/n

/r/n2、出示交通標(biāo)記圖片學(xué)生分小組探討。/r/n

/r/n探討資料：說(shuō)一說(shuō)這些交通信號(hào)、標(biāo)記和標(biāo)線各自的作用。/r/n

/r/n“紅綠燈”：是指設(shè)在交通道口的交通管制信號(hào)。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來(lái)指揮，帶有強(qiáng)制性的約束效力。無(wú)論車輛和行人都要肯定遵守。我們常說(shuō)：紅燈停、綠燈行，就指出了它的作用。/r/n

/r/n“禁止鳴笛標(biāo)記”：一般設(shè)在醫(yī)院旁邊，表示那里須要寧?kù)o，提示司機(jī)在有這個(gè)標(biāo)記的地方，禁止鳴笛。/r/n

/r/n“道路轉(zhuǎn)彎標(biāo)記”：一般設(shè)在道路的急轉(zhuǎn)彎處，提示司機(jī)，見到這一標(biāo)記，車輛慢行，前面有彎道。/r/n

/r/n“指路標(biāo)記”：一般設(shè)在道路旁，表示該地的地名。也有的表示道路前方所到達(dá)的地點(diǎn)名稱和距離。/r/n

/r/n“標(biāo)線”：一般設(shè)置（畫在馬路路面上）在馬路路面的必要處。如：道路地面上的白色和*縱線或橫線，道路中央的*縱線，表示把對(duì)向行駛的車流分開，防止相撞。道路上白色的斑馬狀橫線是人行橫道。為行人穿越馬路開拓的平安地帶。在此標(biāo)線內(nèi)行走，保證人身平安。司機(jī)見到人行橫道標(biāo)記，應(yīng)慢行和避讓。/r/n

/r/n師：常見交通標(biāo)記，可分以下四種：（投影出示）/r/n

/r/n（1）“警告標(biāo)記”：通常為等邊三角形（或菱形），黃或（白）底，黑色或紅邊，黑色或深藍(lán)色圖案。這種標(biāo)記表示，留意危急。如鐵路道口標(biāo)記。/r/n

/r/n（2）“禁令標(biāo)記”：通常為圓形，白底紅邊，紅斜杠黑色圖案，如禁止非機(jī)動(dòng)車通行標(biāo)記、禁止行人通行標(biāo)記。/r/n

/r/n（3）“指示標(biāo)記”：通常為圓形和短形，藍(lán)底白色圖案，如步行街標(biāo)記、機(jī)動(dòng)車道標(biāo)記。/r/n

/r/n（4）“指路標(biāo)記”：通常為矩形，藍(lán)（綠）底白字和白色圖案，如地名標(biāo)記，方向地點(diǎn)距離標(biāo)記。/r/n

/r/n三、相識(shí)交通規(guī)則/r/n

/r/n1、介紹乘車、乘船的有關(guān)學(xué)問。/r/n

/r/n①乘車、乘船的基本要求和留意事項(xiàng)。/r/n

/r/n②要求學(xué)生要禮貌乘車、乘船。/r/n

/r/n2、行走時(shí)應(yīng)怎樣留意交通平安，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問題。/r/n

/r/n①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。/r/n

/r/n②群眾外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。/r/n

/r/n③穿越公路，要走斑馬線。/r/n

/r/n④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。/r/n

/r/n⑤要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛。/r/n

/r/n⑥不能在公路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。/r/n

/r/n3、騎自行車平安常識(shí)，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。/r/n

/r/n①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道上靠右行駛。/r/n

/r/n②橫穿公路減速、視察或下車推車過路。/r/n

/r/n③彎時(shí)減速，視察并打手勢(shì)。/r/n

/r/n④不要雙手離把，不要并肩行駛。/r/n

/r/n⑤騎車不打鬧，不追逐。/r/n

/r/n⑥騎車不要攀扶機(jī)動(dòng)車輛。/r/n

/r/n四、列舉一兩個(gè)重大交通事故案例，教化學(xué)生重視交通平安，遵守交通規(guī)則。/r/n

/r/n進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于一年消逝一個(gè)小城鎮(zhèn)，假如以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)，一年經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)33億之多！10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此駭人動(dòng)目的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。師舉例后學(xué)生談?wù)勆磉叺睦印?r/n

/r/n五、總結(jié)。/r/n

/r/n透過這天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多有用的學(xué)問。我們不僅僅相識(shí)了交通標(biāo)記，而且了解了交通法規(guī)。交通平安是與我們?nèi)粘Ｉ钚萜菹嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的平安，我們一刻也不能忽視。我們不僅僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長(zhǎng)和你熟識(shí)的人進(jìn)行宣揚(yáng)，使大家共同來(lái)維護(hù)好良好的交通秩序。/r/n

/r/n交通平安教化教案14/r/n

/r/n一、活動(dòng)目標(biāo)：/r/n

/r/n（一）了解一些常用的交通規(guī)則，懂得不遵守交通法則會(huì)給自己、家人、他人和公眾帶來(lái)?yè)p害。/r/n

/r/n（二）相識(shí)常用的交通信號(hào)、標(biāo)記和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義。/r/n

/r/n（三）培育幼兒視察、體驗(yàn)、感悟社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的實(shí)力