通用版感恩節(jié)活動策劃方案范文三篇

第11頁共11頁通用版感恩節(jié)活動籌劃方案范文三篇通用版感恩節(jié)活動籌劃方案范文落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的`藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會;因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)降臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。一、活動目的本次活動以“感恩__中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在__中”的主旨，弘揚__中的感恩情節(jié)，將感恩之情深化人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在__中，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。二、活動時間20_年11月_日。三、活動地點感恩樹前。四、活動對象全體師生員工。五、活動流程第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動(一)活動時間：20_年_月_日—_月_日(二)活動形式：征集身邊感人的真實故事，將搜集的優(yōu)秀作品于_月_日展出于_教大廳。第二部分：片片真情，銘記感恩(一)活動時間：20_年_月_日。(二)活動形式1.制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學們增添一種表達愛的方式。2.將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。第三部分：感恩主題電影展播(一)活動時間：20_年_月_日。(二)活動地點：于當晚6：00在_教__播放感恩主題電影《我們倆》。第四部分：放飛紅絲帶，傳遞祝福情(一)活動時間：20_年_月_日。(二)活動地點：感恩樹前。(三)活動準備1.裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。2.紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。通用版感恩節(jié)活動籌劃方案范文活動前言：如今的孩子，個個都是在父母親百般呵護下，無憂無慮的成長。他們承受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。許多孩子面對別人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起他們靈魂最深處的仁慈本性與感恩之心。于是借西方“感恩節(jié)”降臨的時機，在班內(nèi)開展“感恩節(jié)，謝謝我最愛的人”的感恩節(jié)活動。活動目的：1、以感恩為主線，通過多種活動形式，讓學生充分認識到用實際行動去回報別人，回報社會是人人羨慕并為之追求的一種美德，從而使學生形成正確的公德觀、人生觀和價值觀。2、引領(lǐng)學生用真情去回報給予自己關(guān)愛的每一個人，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，進步學生的語言表達才能及綜適宜應才能。3、逐步消除同學們只圖回報、不愿付出的不良心理，樹立他們安康向上的人生觀，價值觀，自覺進步道德認識程度?；顒訙蕚洌?、給父母寫一封感恩的信〔需要班主任在整個過程中予以感情上的指引，在整個過程中會發(fā)現(xiàn)學生寫出的都是真情感〕。2、學生搜集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件，排練相關(guān)節(jié)目。3、搜集準備好所需的音樂，視頻。4、制作多媒體課件活動時間：20xx年11月13日活動地點：11應用一班教室?；顒舆^程：一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝群眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家保護，沒有群眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的根本條件！下面我宣布“感恩節(jié)，謝謝我最愛的人”主題班會如今開始。二、游戲《舍棄》將一張寫有“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學生。讓學生根據(jù)自己的考慮，采用順序劃去認為可以先舍棄的，直到最后只能留下其中的一項。這個過程中，教師要恰當?shù)倪\用語言讓學生體會到舍棄的痛楚?！舶嘀魅闻匝裕赫埻瑢W們注意，在劃的時候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。假設(shè)你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會失去生活來，一生窮困；假設(shè)你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒有朋友的呵護和關(guān)心，再也聽不到他們的笑聲……〕從結(jié)果來看，參加游戲的中，大部分同學最后將自己的父母保存了下來，這也說明父母在我們心目中的地位。但是這個游戲的過程中，我給大家非常鐘的時間，很多同學沒能完成，都在苦苦的思索，進展著心理斗爭：“到底先舍棄誰？”但大家想想，假設(shè)換成父母的話，在選擇時，他們思索的時間又會有多少？事實上，很多時候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會憑借自己的本能不假思索的、決然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。三、感恩父母1、我名字的故事主持人：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭將來的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學們，你們知道自己名字的含義嗎？〔提問學生〕2、我的成長足跡分發(fā)紙條讓學生列舉生活中父母對自己的關(guān)心。同時也列舉自己是如何回報父母的感謝的。3、真情告白閱讀寫給父母的感恩信，謝謝父母一直以來對我們的關(guān)心和保護4、感恩父母的方法〔學生小組討論總結(jié)〕1〕多向父母表達你愛他們。主動承擔家務；紀念日、節(jié)日送點小禮物；遇特別情況寫一封信表達感謝；適時為父母倒杯茶、削個水果。2〕和父母有分歧時學會換位考慮，站在父母的角度上去想一想。3〕應讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。多向父母說說自己的情況，自己的愿望；多傾聽父母的話；遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。4〕回家和外出主動給父母打招呼。5時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。四、感恩教師1、師恩難忘主持人：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都浸透著教師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們親愛的教師。請聽詩朗讀：《教師，你一直都站著》2、感謝有你，我親愛的教師1〕遇見教師有禮貌地和教師問好2〕每天好好學習,學會尊重、關(guān)心教師,給教師一個好心情五、感恩別人：1、感恩別人“贈人玫瑰,手有余香”。每個人都應常懷感恩之心，在學習、生活中，無論何時我們都可以找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有學會感恩別人，你才可能成為被感恩的人；只有感恩別人，你才會感動自己?！拼齽e人，學會感恩，收獲快！(描繪身邊的好事，談談心中的典范)〈背景音樂：愛的奉獻〉2、謝謝你，我的朋友1〕學會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時給別人送上溫暖。2〕多做善事、好事,盡自己最大的力量報效國家、社會、人民。3〕列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時時圖求報答。六、教師的完畢語：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”。假設(shè)沒有父母，我們根本不存在；假設(shè)沒有教師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學習；假設(shè)沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要擅長發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。最后,讓我們一起祈禱,讓“愛”永駐人間…“心存感謝,學會感恩”,明天會更好!(主題班會在《明天會更好》歌聲中完畢)活動小結(jié)：在這次“感恩節(jié)，謝謝你我最愛的人”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深化的印象，討論會非常精彩，詩歌朗讀也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們表達自己感恩的心情，作為教師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些仁慈純潔的孩子，他們對他們的父母、教師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。主題班會進展的很成功，即時效果也很好。通過本次主題班會，同學們再次深化地認識到父母的慈祥，教師的關(guān)心，同學的幫助，紛紛表示要用行動回報大家的愛，要從身邊、從小事做起，用一顆感恩的心回報父母、回報教師、回報同學、回報學校、回報社會！當然，感恩，是需要一個長期的、堅持不懈的過程；需要教師、同學和家長的共同參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠。通用版感恩節(jié)活動籌劃方案范文一、活動理念、活動意義給業(yè)主一個表達自己感情的時機，提供讓業(yè)主們互相交流，傳達快樂和友好的平臺，讓業(yè)主們感受建業(yè)的熱情。二、活動目的為建業(yè)業(yè)主們提供相聚的時機，在舞蹈與歌聲的陪伴下，留下美妙的回憶。用心建筑生活，專注城市人居，為推動x人居典范奉獻自己的心智與才智!三、活動主題“xx”四、活動名稱“xxx”五、活動對象x業(yè)主與物業(yè)人員六、活動時間20xx年x月x日晚上19：30-22：00七、活動地點x活動中心樓下廣場八、人員分配(會場布置和撤離)禮兵—負責會場，地毯，維修—負責燈光，線纜，保潔—座椅。主持—x，x(串詞，開始和完畢詞)音響—x。現(xiàn)場秩序—A小區(qū)和B小區(qū)各抽調(diào)2名禮兵協(xié)助。九、活動當天流程8：00—12：00，活動現(xiàn)場舞臺/背景/音響，進場